[推薦]回憶的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　回憶的作文 篇1

　　打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕在暑假度過(guò)的開(kāi)心趣事都浮現在眼前，探頭看一看，使我流連忘返。

　　今年暑假，爸爸突然心血來(lái)潮的要帶我去射陽(yáng)游玩，我們坐著(zhù)車(chē)，欣賞著(zhù)風(fēng)景，很是開(kāi)心，一路上花兒受過(guò)露珠的滋潤，頓時(shí)生機勃勃，小草挺直了腰板，很是精神。不知不覺(jué)已經(jīng)到了射陽(yáng)，下了車(chē)，我深深地吸了一口氣，��！空氣真清新。我活潑亂跳的來(lái)到了爸爸的朋友家，休息了一小會(huì )，我們的旅途開(kāi)始了，到了海邊，波浪拍打著(zhù)礁石，時(shí)不時(shí)地還沖上來(lái)五彩繽紛的貝殼，突然，我發(fā)現，岸邊的沙灘里隱藏著(zhù)一只只小螃蟹，好奇心使我伸出了手，往洞里摸了摸，“啊”一只頑皮的螃蟹夾住了我的手，我含著(zhù)淚甩了甩，這一次，我吸取了上次可笑的經(jīng)驗，我拿小棍子往里探了探，一只小螃蟹被我趕了出來(lái)，我小心翼翼的伸出手指，夾住了它�！斑�，抓到了，抓到了”。我對在遠處觀(guān)海的爸爸喊到，他湊過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“你看，這里還有許多不知名的小魚(yú)呢！”經(jīng)過(guò)爸爸的提醒，我才驚奇的發(fā)現，在石壁上還有很多長(cháng)著(zhù)四條腿的生物……

　　天上下起了毛毛細雨，可是我玩的還不夠盡興，纏著(zhù)爸爸要到海上玩一玩，爸爸奈何不了我，于是，坐著(zhù)快艇來(lái)到了波濤滾滾的'海面上，雖然淋著(zhù)雨，但望著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海，讓海風(fēng)撫摸臉龐，讓海水滋潤面頰，心里舒暢了許多。

　　不知是我笨，還是我呆，我竟然傻傻的低下頭去嘗了下一口海水，嘗了一口射陽(yáng)的味道。船在海面上慢慢航行，我被這自然景色給迷住了。那海浪，一個(gè)接一個(gè)打在礁石上，激起了一朵朵白雪花，一顆顆水珍珠，在海天相接的地方，還有幾艘漁船隱約可見(jiàn)，遠遠望去，猶如一顆顆寶石，鑲嵌在大海這塊“藍手帕”上。太陽(yáng)回家了，夕陽(yáng)羞著(zhù)臉升上了天空！

　　記憶窗口的一件件趣事一一在我腦海中晃過(guò)，給我留下了美好的回憶。

　　回憶的作文 篇2

　　我性子烈，向往著(zhù)有一天，能夠在騎馬場(chǎng)上飛奔。直到有一天，我得知全家和李伯伯一家約定去騎馬。

　　烈日當空，火辣辣的陽(yáng)光照射著(zhù)我們。馬棚里的馬兒也焦躁地跺著(zhù)馬蹄。我望著(zhù)數不清的馬匹，最終，選擇了一匹白馬，而李伯伯家的姐姐，則選了一匹跑得飛快的黑馬，她已全副武裝，縱身一躍，便穩穩當當地坐在了馬背上，一手握著(zhù)馬鞭，一手捏扶手著(zhù)馬鞍上的扶手，騎著(zhù)馬向馬場(chǎng)上奔去�！榜{！”一匹黑馬在馬場(chǎng)上奔跑著(zhù)，一個(gè)女孩坐在其上，揮著(zhù)馬鞭，儼然是在古戰場(chǎng)上打仗的女將嘛！我呆呆地望著(zhù)，想象著(zhù)有一天，我也像姐姐這樣在馬場(chǎng)上馳騁。

　　我坐在爸爸身前，他用雙手護著(zhù)我，騎著(zhù)馬在馬場(chǎng)上小跑著(zhù)。我的身旁忽然出現了姐姐瀟灑的身影，轉眼之間，又消失了。望著(zhù)前方跑得飛快的馬匹，我心生羨慕，又十分敬佩。

　　兩圈下來(lái)，我有些疲乏了，坐在一旁的竹椅上看著(zhù)仍在起碼的姐姐。忽然，姐姐一不留神，從馬背上摔了下來(lái)，竟是頭先著(zhù)地！年幼的見(jiàn)了，居然我“哇”地哭了出來(lái)，好像是我摔在了地上似的。

　　伴著(zhù)消毒水的味道，我被爸爸牽著(zhù)來(lái)到了病房，看著(zhù)一旁曲折的心電圖和包得像木乃伊似的'姐姐，我心中一震:姐姐摔得這么嚴重？會(huì )不會(huì )變成植物人呀？望著(zhù)眼前還昏迷不醒的女孩，想剛才還在馬場(chǎng)上馳騁的她，現在就成了粉碎性骨折的病人，我不禁把手中的那雙大手又捏得更緊了一些。

　　后來(lái)，我也學(xué)會(huì )了騎馬，卻“一朝被蛇‘咬’，十年怕井繩”，不敢跑的太快，免得受“皮肉之苦”。

　　想起這件事，我就既害怕又向往。

　　回憶的作文 篇3

　　一年了，竟似在一瞬間飛逝而過(guò)，初三的大門(mén)被我匆匆的腳步跨過(guò)了。剎那間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首初二的生活，首先涌上心頭的是時(shí)光流逝，歲月匆匆。

　　初二的生活是一壺老酒，香醇濃郁，芳香四溢，令人回味無(wú)窮。

　　幸福的我學(xué)習成績(jì)平平，卻能在自己心愛(ài)的學(xué)校里好好學(xué)習，能和親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，能為一次考試失敗而哭泣，能為一次小小的成功而快樂(lè )了。初二的學(xué)習不僅有點(diǎn)艱苦，小測，考試壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。雖然成也分數，敗也分數，分數存在的價(jià)值似乎日益攀升，但我總覺(jué)得；為學(xué)習淌過(guò)汗水，又何必金榜題名？

　　在初二，我難舍地告別了陪伴我七個(gè)春秋的`紅領(lǐng)巾，告別了孩提時(shí)的最后一個(gè)“六一”，也告別了我金色的童年。初二令我迷戀，令我沉醉，同時(shí)使我逐漸邁向成熟，我懷著(zhù)喜悅加入了共青團，在胸口佩戴上一枚紅燦燦團徽，鼓勵我繼續奮斗。

　　初二的宿舍生活平淡而又充實(shí)，雖然舍友們興趣各異，但我們能坦誠相對，雖相處的時(shí)間不長(cháng)，但大家一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，他們是我永遠的朋友。

　　如果我是一片綠葉，初二的生活，使我更生機勃勃；我如果我是一張白紙，初二的生活，又把我點(diǎn)綴得更富色彩。初二的我又仿如一條魚(yú)，每天都要與我的同伴戰戰兢兢地繞過(guò)“聽(tīng)力河”，又潛進(jìn)“閱讀湖”，剛從“地理江”里抬起頭，又一個(gè)猛子扎進(jìn)“歷史�！�，最后懷著(zhù)屢戰屢敗，屢敗屢戰的決心沖進(jìn)“數理化大三角”……似乎十分枯燥無(wú)味，但當我順利游過(guò)這些江河湖海時(shí)，特別當我沖過(guò)地理，生物會(huì )考的“大網(wǎng)”時(shí)，心中的歡暢確實(shí)是淋漓盡致。

　　初二是一幅流光溢彩的油畫(huà)，是一片充滿(mǎn)幻想的彩霞，是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的年華！

　　緊張的初三戰役又打響了，這是一場(chǎng)更為艱苦，更具備冒險性和挑戰性的戰役，在我?jiàn)^力拼搏在這場(chǎng)戰役的同時(shí)，初二歡快的生活仍然在我腦中浮現，令我回味無(wú)窮。

　　回憶的作文 篇4

　　你是否經(jīng)歷過(guò)背叛，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)念俱灰的時(shí)候？你是否品嘗過(guò)苦澀，品嘗過(guò)形影相吊的孤獨？你是否曾踽踽獨行在羊腸小道上，細數青春留下來(lái)的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車(chē)，沿途會(huì )有不可勝數的風(fēng)景，但最終也只是一抹回憶。

　　“我曾以為我們之間山高水遠，可未曾想只是半面之交�！蹦峭頋M(mǎn)天繁星，有一對十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的'流星雨。當流星似箭般從眼前劃過(guò)時(shí)，你說(shuō)：“對著(zhù)流星許愿，心愿會(huì )實(shí)現�！蔽议]上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿�？砂俅�過(guò)客，我再一次回到當年有你的地方，才發(fā)現景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會(huì )與你擦肩而過(guò)。

　　“我們都會(huì )因為一個(gè)人，適當的改變自己�！蔽以鴪讨�(zhù)的拉著(zhù)你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強人所難。遇見(jiàn)你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨特的保護色；遇見(jiàn)你之后，我是含苞待放的梅——堅韌不拔。

　　“我以為青春還長(cháng)，可不想只剩下微乎其微的時(shí)間�！备呖伎煲獊�(lái)臨，我不知道高三的學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，是不是內心忐忑不安，但又信心滿(mǎn)滿(mǎn)向前沖。學(xué)姐曾對我說(shuō):“總有感覺(jué)高一就是昨天，但高考已經(jīng)來(lái)臨。過(guò)了高考，青春也就進(jìn)入了尾聲�！睂W(xué)姐，前程似錦，未來(lái)可期。希望你在心儀的學(xué)校等我。

　　回憶是一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的記錄你的青春，記錄獨屬于你的痕跡�？傆幸惶�，八月艷陽(yáng)，陽(yáng)光傘下，一把椅，一杯茶，一個(gè)人獨自慢慢品嘗青春年少。

　　“我以為青春有很長(cháng)時(shí)間，可不想只是微乎其微�！�

　　回憶的作文 篇5

　　“叮鈴鈴……”伴隨著(zhù)一陣令人心情愉快的鈴聲，我們終于放學(xué)了。走出教室，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)中夾著(zhù)花與草的氣息，令人神清氣爽。

　　我跑進(jìn)車(chē)棚，在茫茫的車(chē)輛中尋找我的電動(dòng)車(chē)，在長(cháng)時(shí)間的尋找后終于找到了我那輛破破爛爛的小車(chē)，推出校門(mén)后迫不及待地開(kāi)始在馬路上飛馳，放眼望去，街道上的行人，以前路旁熟悉的小店卻不見(jiàn)了。

　　“還記得春天路過(guò)這里的時(shí)候，因為好奇而停下車(chē)走進(jìn)去看看，卻被一只貓嚇破了膽，大叫著(zhù)沖出來(lái)，被人當成了神經(jīng)病�！蔽一剡^(guò)神來(lái)，正當準備回家之際，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳朵：“媽媽?zhuān)�快看那有一個(gè)土房！”

　　“孩子太危險了，走吧！”我猛地一回頭，正要叫他們，卻發(fā)現什么也沒(méi)有，是幻聽(tīng)嗎？還是已經(jīng)走了。

　　轉過(guò)頭發(fā)現，一切都變了，還是那熟悉的場(chǎng)景，熟悉的道路，突然眼前出現了一個(gè)令我疑惑的事，我眨了眨眼，這不正是年幼的我和母親嗎？

　　我叫他們一遍兩遍十幾遍才發(fā)現他們聽(tīng)不到，這是夢(mèng)境嗎？卻太真實(shí)了，接著(zhù)一幅又一幅的畫(huà)面浮現出來(lái)，那里面我慢慢的變大，周?chē)�旋轉起來(lái)，越來(lái)越快、越來(lái)越快，從出生到小學(xué)到現在，時(shí)間定在了一幅畫(huà)面，一切都靜止不動(dòng)了，可我還在長(cháng)大，周?chē)�變的模糊了，一個(gè)又一個(gè)親人離我而去……

　　“壯壯！”一個(gè)聲音打破了這一切。我看了看周?chē)�，一切又回�?lái)了。

　　走在熟悉的小路上，我看向天空望向滿(mǎn)天繁星，發(fā)現今天的夜晚格外的`黑，星星格外的亮，月亮上仿佛在訴說(shuō)牛郎織女的故事，星星在訴說(shuō)地球上的每個(gè)人的故事。

　　兒時(shí)故事是每個(gè)人獨有的，未來(lái)是自己掌握的。星星就是每個(gè)人的兒時(shí)，而月亮就是每個(gè)人的未來(lái)。

　　回憶的作文 篇6

　　小朋友你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“回憶”海星嗎？想知道是什么嗎？想知道就讓我講給你聽(tīng)吧！“回憶”是我給一個(gè)海星取的名字。海星是一種海底生活的動(dòng)物，它為什么會(huì )和我生活在一起呢？ 說(shuō)起它，我還有件事講給大家聽(tīng)呢！我們相處的 時(shí)間的時(shí)間只有短短的半個(gè)小時(shí)，但它還是我留下了抹不盡、忘不掉的印象。 去年，媽媽帶我去北京玩，我興高采烈地當起了媽媽的“小尾巴”！第二天，媽媽帶我去海邊玩，我正準備下海游泳，突然看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)著(zhù)五個(gè)角的動(dòng)物。走近一看，原來(lái)是只海星呀！我撿起來(lái)，它的顏色是淡紅色的，我把它小心的捧在手里，軟軟的，感覺(jué)挺舒服。我想把它帶回家。便楚楚可憐地央求媽媽道：“媽媽?zhuān)�我能不能把這只海星帶回家呀？”媽媽毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的臉上露出燦爛的笑容。

　　回到家，我迫不及待地把它親了兩口。然后把它放到水池里。過(guò)了一會(huì )兒，我跑來(lái)一看，小海星怎么不動(dòng)了？我迷惑不解地呆住了了！會(huì )不會(huì )是死了！我趕緊問(wèn)媽媽這是為什么？媽媽望著(zhù)我說(shuō)：“孩子，你是裝的淡水還是鹽水？”我著(zhù)急地說(shuō)：“淡水！”媽媽和藹可親地說(shuō)：“可，你應該用鹽水呀！”我轉過(guò)身以最快的速度拿來(lái)了鹽，撒在水池里，再一看，海星已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。

　　我一下子癱在了地上。呆坐在地上像個(gè)傻子似的。我一聲不吭，用力地打著(zhù)水池說(shuō)：“早知道這樣一開(kāi)始就裝鹽水了！”媽媽走過(guò)來(lái)，對我心平氣和地說(shuō)：“可兒，僅僅只有這點(diǎn)鹽它也是活不成的.，因為這個(gè)水沒(méi)有海水那么咸，所以不要這樣，這次也算增長(cháng)了一點(diǎn)自然常識�！蔽衣�(tīng)了心里這才好多了。

　　我終于知道，過(guò)去是因為自己沒(méi)有養動(dòng)物的經(jīng)驗而害死了兩只兔子，因為沒(méi)有樣動(dòng)物的經(jīng)驗不知害死了多少條金魚(yú)，現在也是因為沒(méi)有經(jīng)驗還害死了一個(gè)海星。因為我和它接觸的時(shí)間不長(cháng)，我給它取了一個(gè)感人的名字“回憶”我回憶它那機靈，我回憶它的形狀，我回憶著(zhù)它許多特別的地方�，F在睡覺(jué)也常常夢(mèng)見(jiàn)它�；貞浹�，回憶，我將永遠想你，愛(ài)你，回憶你！

　　回憶的作文 篇7

　　看著(zhù)存在電話(huà)里的那幾張照片，突然，回想之前那快樂(lè )的時(shí)光，四月的微風(fēng)告訴我們，離畢業(yè)的時(shí)間不多了。

　　看，照片上的我們面帶微笑。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”啊。如今，離畢業(yè)只剩三個(gè)月了，可我一想到，同學(xué)們就要分開(kāi)了，心里還是會(huì )很難過(guò)。

　　這張照片是在旅游的時(shí)候一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當初的場(chǎng)面。那天，陽(yáng)光明媚，所以看起來(lái)天空就像被潑了顏料似得，很藍很藍。當時(shí)的我們是多么快樂(lè )。我們一起打打鬧鬧，時(shí)不時(shí)開(kāi)一個(gè)玩笑，逗得同學(xué)們笑的嘴都合不攏了。

　　現在想想，才知道，原來(lái)老師，其實(shí)也不是那么討厭。六年的小學(xué)轉瞬即逝，轉眼之間，作為一名六年級的學(xué)生，我們即將畢業(yè)。時(shí)光匆匆過(guò)去了六年，一轉眼，老師有了變化，學(xué)校有了變化，就連我們也有了變化。六年，當時(shí)我們認為很漫長(cháng)的六年。而現在，一瞬間，如風(fēng)般，吹走了，再也沒(méi)能抓住�；叵肫鹞覀冊谛�園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是在操場(chǎng)上進(jìn)行激烈緊張的長(cháng)跑，還是在圖書(shū)室中安靜地閱讀，都是那么美好。一眨眼，懵懵懂懂地過(guò)了六年�；叵朐�經(jīng)，教室里蕩漾我們的瑯瑯書(shū)聲�；叵朐�經(jīng)，校園中蕩漾我們的`歡聲笑語(yǔ)。這個(gè)學(xué)校，我們有太多的不舍，和永久難忘的回憶。七月的離別在一步一步的向我們靠近。其實(shí)我們不怕考試，只是怕考試，都把我們，考散了。其實(shí)我們只愛(ài)上學(xué)，不愛(ài)讀書(shū)而已。

　　時(shí)間流逝，現在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。相片上的那段記憶是我今生最難忘的時(shí)光。

　　回憶的作文 篇8

　　一次請假回去是參加奶奶的葬禮，回到那個(gè)自己住了將近十多年的院子，卻怎么也找不到那些遺失的美好回憶。

　　奶奶的葬禮很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到?jīng)]有什么語(yǔ)言來(lái)形容，看著(zhù)姑姑們一個(gè)比一個(gè)哭的響，我卻怎么也落不下一滴淚！在我們姐妹四個(gè)當中，奶奶生前最喜歡我，可在他的葬禮上，我確落不下一滴眼淚。缺心少肺的小孩就是這么無(wú)情�？吹桨职值目�，爸的無(wú)助，我忍不住淚流滿(mǎn)面。我感覺(jué)到心痛到快要窒息，原來(lái)缺心少肺的小孩也會(huì )這么的痛，也有淚水，只是，那些都不屬于曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我，如今卻要到另一個(gè)世界的奶奶~

　　下午，一個(gè)人在那條曾經(jīng)走了無(wú)數次的十字路上盲目的徘徊。抬頭就看到了，我以前上的學(xué)校。破舊的圍墻，圍著(zhù)一個(gè)，小小的院子，里面的幾間屋子就是我們曾經(jīng)的教室，這里有我數不清的歡聲笑語(yǔ)，還有眼淚。更多的是老師們的苦苦教導爸爸媽媽的期待~

　　晚上，住在以前的鄰居大伯家，，想著(zhù)第二天就要下葬的'奶奶，，向著(zhù)無(wú)助的爸爸，想著(zhù)過(guò)了，明天又要回到學(xué)校去，又要離開(kāi)我的家人了，我不禁傷心落淚~

　　第二天中午，，我又踏上了回校的列車(chē)。別了，兒時(shí)的故土，別了，我的奶奶，別了，院子里大樹(shù)下的小螞蟻。車(chē)子像個(gè)大搖籃，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，，一向愛(ài)做夢(mèng)的我確帶著(zhù)一路的空白，醒來(lái)。，車(chē)子到站了，我的記憶也回到了現實(shí)~

　　原來(lái)，有些東西去了就再也回不來(lái)了，有些記憶丟了就再也找不到了…

　　回憶的作文 篇9

　　人是一種很奇怪的生物，總是喜歡于無(wú)聊之中無(wú)端懷舊，借以排遣寂寞。

　　有人說(shuō)：“回憶只能憶，不能回�！彼�以在我而言它是最安全的東西，只因為在不能回的記憶中沒(méi)有傷害。

　　春天是一個(gè)生機勃勃的季節，充滿(mǎn)活力的時(shí)刻。世間萬(wàn)物都在春天這個(gè)絢爛的季節里面恣意綻放。在這樣一個(gè)舊日的春潮里，我沉醉在了這萬(wàn)物競相釋放生命的時(shí)刻，可是我又開(kāi)始了無(wú)聊處的懷舊。我想起了那年的香樟樹(shù)下，你獨自倚靠著(zhù)的，是你無(wú)法言說(shuō)的孤獨，你眉宇間的憂(yōu)愁深深地觸動(dòng)了我這個(gè)深夜里的歸人。我彳亍在你的周?chē)�，卻一直徘徊在你的心房之外，這城市里萬(wàn)籟俱寂，偶爾的聲響像是睡夢(mèng)中的囈語(yǔ)，幸運如我，就如此這般見(jiàn)到了你，你手中的煙蒂，是這黑夜里的光亮，忽明忽暗，那年的相遇如此這般地美好可是，如見(jiàn)在這個(gè)偌大的世界里，我早已失了你的蹤跡，無(wú)處找尋，就只能靠著(zhù)初見(jiàn)的回憶了此殘生，就像魚(yú)只能一生都活在水里，而我一生都將活在回憶里。

　　回憶是安全的，無(wú)法言說(shuō)的。在回憶的`深海里，我聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的呼喚，看到了熟悉的面孔�？墒沁h處的汽車(chē)鳴笛聲，震碎了我的“夢(mèng)”。是的我將它稱(chēng)之為夢(mèng)。

　　有時(shí)候回著(zhù)回著(zhù)，也就憶起來(lái)了，然后就開(kāi)始歌唱，短暫的歡愉也是溫暖的，難道不是嗎？

　　我用手指撩撥著(zhù)指尖的余溫，然后就開(kāi)始歌唱，以此祭奠著(zhù)那短暫的青春。

　　回憶的作文 篇10

　　今年暑假，我有幸參加了在長(cháng)聯(lián)完小舉辦的鄉村夏令營(yíng)活動(dòng)活動(dòng)，和臺灣、美國老師留下的寶貴而又難忘的回憶，它將永遠留在我記憶的“寶盒”里。

　　暑假，當我得知自己榮幸地被選為參加暑假鄉村夏令營(yíng)的一員時(shí)，興奮得幾夜難以入眠。第一次能親眼見(jiàn)到美國人，第一次能與臺灣同胞親密接觸，我真的無(wú)法壓抑自己心中的那份激動(dòng)。盼望著(zhù)、盼望著(zhù)┉┉來(lái)了，終于來(lái)了。帶著(zhù)無(wú)限的期待，我們一路高歌來(lái)到了目的地——長(cháng)聯(lián)完小。

　　一到學(xué)校，我們一個(gè)個(gè)都睜著(zhù)燈籠大的眼睛搜尋著(zhù)美國老師、臺灣老師的身影。當他們一個(gè)個(gè)以幽默風(fēng)趣、不太標準的普通話(huà)方式亮相于夏令營(yíng)的開(kāi)幕式時(shí)，禮堂里爆發(fā)出了一陣又一陣雷鳴般的掌聲。

　　老師們流動(dòng)式的班級管理模式深深吸引了我，每天輪換到不同的班級，和老師們一起互動(dòng)游戲、講故事、談天文、說(shuō)地理、制作小制作、嘗美食、畫(huà)畫(huà)、打跆拳道┉┉總感覺(jué)自己在享受課堂從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，總感覺(jué)自己每天都過(guò)得很充實(shí)，總感覺(jué)自己每天在暢游世界各地，總感覺(jué)我們就是一家人┉┉難忘那別具一格的英語(yǔ)老師。雖說(shuō)他是一名男老師，但打扮卻和別的男老師截然不同。他的`頭上戴著(zhù)一個(gè)半圓形的紅圍夾，把他那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)圍著(zhù)豎起來(lái)，顯示出他獨有的魅力。他跟我們英語(yǔ)互動(dòng)的時(shí)候，總是發(fā)出奇怪的聲音，做出許多奇怪的動(dòng)作逗得我們捧腹大笑，還讓我們跟著(zhù)他做，跟著(zhù)他讀，好像真的有什么魔力似的，我們一下子就都學(xué)會(huì )了。難忘那讓我念念不忘的跆拳道課堂，我們一個(gè)個(gè)表現得是那樣英姿颯爽：一聲聲大吼，一個(gè)個(gè)招術(shù)，一場(chǎng)場(chǎng)比拼在我們的演繹下，真的是那樣淋漓盡致。有時(shí)調皮的我們也會(huì )給老師來(lái)個(gè)突然襲擊，后果呢?被老師“折磨”得更慘。盡管這樣，我們依然樂(lè )此不疲。

　　五天的時(shí)間悄然而去，轉眼到了分別的時(shí)候。當車(chē)子徐徐開(kāi)動(dòng)，老師揮手向我們告別時(shí)，我再也抑制不住自己的眼淚，躲在一旁大聲哭泣起來(lái)。

　　難忘夏令營(yíng)，難忘帶給我們無(wú)限快樂(lè )的每一位老師，這將成為我永遠難忘的回憶。

　　回憶的作文 篇11

　　回憶是美好的，每當看到書(shū)桌上那一張我小時(shí)候在沙灘上堆沙堡的照片，我總能回憶起那美好的時(shí)光，幸福涌上心頭，一切歷歷在目……

　　那是五年前的一個(gè)春天，我們全家去泰國的普吉島游玩。我堆沙堡的地方是靠近普吉島的一個(gè)小島上，那里有柔軟潔白的.沙灘，寧靜碧綠的海水，迷人的熱帶海景……景色美得讓人挪不開(kāi)眼。我不禁感嘆大自然的神奇！

　　因為那時(shí)我才五歲，不會(huì )游泳，所以只能和媽媽在沙灘上玩。沙灘是我快樂(lè )的天地，我用挖沙小鏟壘起了一座小城堡，城堡的四周用干樹(shù)枝圍城一圈，城堡的屋頂用小貝殼作裝飾，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)光芒，看著(zhù)自己的杰作，我高興極了。忽然一個(gè)海浪卷了過(guò)來(lái)，剛建成的城堡被海水無(wú)情地沖走了，我放聲大哭，對著(zhù)大海喊叫：“你這個(gè)混蛋，還我城堡……”，媽媽看著(zhù)我生氣的樣子，微笑地對我說(shuō)：“寶寶，不要生氣，沒(méi)事的，我們繼續建造一個(gè)更加堅固漂亮的城堡，這樣海浪就再也不會(huì )把你的城堡沖到海里去了”。

　　不一會(huì )兒，我和媽媽共同建好了一個(gè)美麗漂亮的城堡，就像童話(huà)故事里的天鵝堡一樣，在藍天碧海的襯托下好像仙女下凡一樣漂亮，我陶醉在忘我的境界里，即使身上沾滿(mǎn)了白沙，小臉被陽(yáng)光曬得通紅。媽媽抱起我站在沙灘上，我感到無(wú)比幸福和溫暖。我張開(kāi)雙臂感受著(zhù)大海的擁抱，久久不愿離去。

　　美好的回憶讓人懷念，雖然時(shí)光不可倒流，但是美好的回憶卻永遠留在我的心里，讓我快樂(lè )，伴我成長(cháng)。

　　回憶的作文 篇12

　　寒風(fēng)刺骨，風(fēng)雪肆虐，整個(gè)世界被大雪覆蓋了，閃出一束束刺眼的白，沒(méi)有絲毫生機的白，這時(shí)，一抹梅紅映入眼簾，它是那樣渺小，卻勾住了我的眼球。

　　說(shuō)起我對梅花的喜愛(ài)，還有一段小故事呢！

　　小時(shí)候，我總對植物不理不睬，覺(jué)得它們既不會(huì )笑，也不會(huì )哭，沒(méi)有什么意思，所以對它們并不感興趣。

　　冬天到了。

　　我對冬天是很有好感的，冬天可以堆雪人，打雪仗，而且許多植物在冬天都屬于“冬眠”狀態(tài)，既不開(kāi)花，也不結果。那次，我從小伙伴家中歸來(lái)，眼睛的余光不禁瞟到這臘梅上，臘梅的.顏色和香味與這蕭條的景色進(jìn)行鮮明的對比，萬(wàn)物中不存在“生機”二字，枯枝敗葉成群成片，臘梅渺小的身軀卻是那樣顯眼，顯示出了一絲生機，給人一種活潑的氣氛。

　　“梅花香自苦寒來(lái)�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸每天在嘴邊念叨的這句話(huà)，我從開(kāi)始關(guān)注它到開(kāi)始喜歡它了，被它那經(jīng)歷磨難而不屈服的精神所打動(dòng)，它們每朵花都飽經(jīng)風(fēng)霜，我不禁對它們堅不可摧的意志所震撼。

　　第二天早晨，雪止了。

　　天剛蒙蒙亮，我就去看梅花，雪后的梅花，姿態(tài)依舊傲然，那嬌小的花瓣，卻承載著(zhù)廣闊的天地，不加絲毫掩飾，質(zhì)樸、不加修飾的梅花，更令我歡心。

　　我把臉湊上去，深吸著(zhù)它散發(fā)出來(lái)的香氣，是那樣沁人心脾，清新淡雅，那樣高潔，那樣不易屈服，那樣堅不可摧，這是一種品質(zhì)，一種高尚的品質(zhì)，令我欣賞，令我喜愛(ài)，令我心曠神怡。

　　回憶的作文 篇13

　　每一個(gè)人的生活中都有過(guò)我們難以忘懷的往事，這些往事積壓在我們心中，忘不了，抹不掉。如果我們反復回憶，將會(huì )感受到蘊含在其中的親情。

　　時(shí)光飛逝，歲月輪回，往事回味，情誼濃濃……

　　十年前的一天，我剛過(guò)完五歲生日，興高采烈地跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)東西。媽媽騎著(zhù)自行車(chē)載我，一路上，我蹦蹦跳跳的。媽媽擔心我摔下車(chē)，就對我說(shuō)：“別玩了，擔心摔下去又要哭了�！蔽也宦�(tīng)，依然坐在車(chē)上玩，就在這時(shí)，我一不小心，腳被卷入車(chē)輪里，劇烈的疼痛使我忍不住嚎啕大哭。媽媽一聽(tīng)到我在哭，趕緊剎車(chē)，看到我的腳在流血，媽媽心急如焚，這時(shí)，我看到媽媽的眼光中不僅有著(zhù)急，心疼，還有一絲生氣的`眼神。因為我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，才導致腳被卷進(jìn)去的。我越哭越大聲，媽媽情急之下，把自行車(chē)扔在路上，抱著(zhù)我馬不停蹄地跑向附近的一個(gè)診所，到了診所之后，媽媽想叫醫生幫我止血，但是著(zhù)急加上勞累，使得媽媽說(shuō)不出話(huà)來(lái)。醫生看到我之后，馬上會(huì )意了，立即把我抱過(guò)去，趕緊幫我止血，包扎傷口。處理完傷口之后，媽媽抱著(zhù)我去找剛才丟在路上的車(chē)子�？墒�，當我們回到原來(lái)的地點(diǎn)時(shí)，發(fā)現媽媽的自行車(chē)已經(jīng)不見(jiàn)了，我看到媽媽在生氣地喃喃自語(yǔ)，也許她是在說(shuō)：哪個(gè)小偷這么可惡，別人的車(chē)子不偷，專(zhuān)門(mén)來(lái)偷我的，而且還是在我最需要的時(shí)候給偷去，我真的是福無(wú)雙至，禍不單行啊。

　　媽媽把我送回家后，自己已經(jīng)累得站不起來(lái)了。坐在沙發(fā)上，眼睛一閉就進(jìn)入夢(mèng)鄉了。

　　事隔多年，我對這件事仍然記憶猶新，現在回憶起來(lái)，我感受到了媽媽對我的濃濃的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，奉獻的愛(ài)，母苦兒未見(jiàn)，兒勞母不安。媽媽的愛(ài)是偉大的。

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