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（精選）我的視線(xiàn)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的視線(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的視線(xiàn)作文1
我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上……
母親送我去學(xué)校。
我走進(jìn)電梯，手上拎著(zhù)一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。
母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。
電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭:
母親傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的負荷
而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著(zhù)位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中……
“要我幫你嗎?”
“不用了，你管你先走吧�！币規湍銌�?是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的`，而我卻問(wèn)要我幫你嗎?
我們來(lái)到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。
母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎?我好想問(wèn)她疼嗎?可是我知道我不會(huì )開(kāi)口。
來(lái)到了校車(chē)上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的座位。我臉側過(guò)去，望向窗外。
她用手為我理著(zhù)頭發(fā)，那一刻，我的視線(xiàn)落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……
母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣?
我終于知道，她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……
校車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對我揮手。
我的視線(xiàn)再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸�！�
我的視線(xiàn)作文2
凄婉之美林黛玉
水有的時(shí)候是雪，有的時(shí)候是霜，有的時(shí)候是冰凌，有的時(shí)候是雨變了的只是形態(tài)，不變的是晶瑩。生活，有時(shí)是甜，有時(shí)是苦，有時(shí)是幸福，有時(shí)是酸楚，變的是感受，不變的是真實(shí)。每個(gè)人都有各自的喜好，都會(huì )把自己的視線(xiàn)投向某個(gè)焦點(diǎn)。而我，把視線(xiàn)投向了她。
她的名字昭示了她的一生，黛玉黛色之玉。是的，她就是那個(gè)眉間浸滿(mǎn)憂(yōu)愁的`林黛玉，一段段充滿(mǎn)波折的經(jīng)歷鑄就了她的人生。
葬花之痛
天空中飄著(zhù)細小的雨珠，你荷鋤出閨門(mén)，手捧幾多殘花，走入桃花林中，聽(tīng)著(zhù)寶玉與她人笑談，心中不禁一陣緊痛。唉，到底是客，寄人籬下，本想他可照顧你一生，可誰(shuí)料今日他竟將你避之門(mén)外與他人笑談。幾朵殘花逝于凈土，桃花凋謝，還有落花供人銜啄，而你卻不知明年瀟湘館內有誰(shuí)存在，興口輕吟：秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)，已覺(jué)秋窗秋夢(mèng)續心中一陣酸楚。
做人之道
在人數眾多的大觀(guān)園中，許多人對你感到不滿(mǎn)。有人說(shuō)你不懂得做人處事的道理，不知巴結奉承別人；有人說(shuō)你小心眼，見(jiàn)不得寶玉與她人談?wù)��？伤麄儾恢�，那是你對封建社�?huì )的決絕所作出的反抗。在那個(gè)黑暗的紅樓年代。有多少人被黑暗封存和影響，只有你，真正做到了質(zhì)本潔來(lái)還本去。你用你自己的行動(dòng)反抗著(zhù)封建社會(huì )，你有著(zhù)你自己的做人之道。
淚落之音
雨濺落了一地。簾外，雨整夜地下著(zhù)，窗下的桃花被雨滴所濺濕，你心如刀絞。果然，在這個(gè)年代，不可能有真正的天長(cháng)地久，有的只是冷漠無(wú)情。淚又一次滑落，你的手無(wú)力的垂著(zhù)，窗外雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，仿佛在為你感到悲傷。迷蒙燈火里，似乎有一抹恨意，一抹揮之不去的情！
你的凄婉之美，讓我記住了你，讓我忍不住把視線(xiàn)投向你，林黛玉！
我的視線(xiàn)作文3
有一種淡淡的味道叫作幸福。那是我的視線(xiàn)所能看到的。我終于知道，其實(shí)她一直讓我感受著(zhù)幸福。 ———題記我的視線(xiàn)，在那一刻，落在了一雙手上……母親送我去學(xué)校。我走進(jìn)電梯，手上拎著(zhù)一只沉重的大包�？晌也⑽从X(jué)得它有多重，也許我是在等待，等待有人為我解脫。
母親匆匆鎖好門(mén)，跟進(jìn)了電梯，門(mén)合上了。母親看見(jiàn)我手上的大包連忙接了過(guò)去，也許這便是我的等待。電梯到了一樓，門(mén)開(kāi)了，我走出去。身后傳來(lái)電梯門(mén)合上的聲音。我回過(guò)頭：母親傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的負荷而憤怒，像要繃斷了。她的手不停地交換著(zhù)位置，仿佛想趁那交換的一瞬緩解壓力。
幾縷發(fā)絲像要為她掩飾緊皺的眉頭而滑落到了額前，浸濕在汗水中…… “要我幫你嗎？” “不用了，你管你先走吧�！币規湍銌�？是的，我的確是這樣說(shuō)的，包是我的，而我卻問(wèn)要我幫你嗎？我們來(lái)到一條馬路前，對面的紅燈正一閃一閃，隨即跳向了黃燈。母親松開(kāi)了一只拎包的手，她用那只手緊緊握住我，我沒(méi)握緊她。清晰地，我摸到她手上深深凹進(jìn)的痕跡，是拎包時(shí)留下的嗎？
我好想問(wèn)她疼嗎？可是我知道我不會(huì )開(kāi)口。來(lái)到了校車(chē)上，母親找了個(gè)靠窗的座位，她把包壓在了我邊上的`座位。我臉側過(guò)去，望向窗外。她用手為我理著(zhù)頭發(fā)，那一刻，我的視線(xiàn)落在了一雙手上，黯淡的、粗糙的、疲勞的……母親，何時(shí)你的手已滄桑成這樣？我終于知道，她沒(méi)有保留地努力讓我感受幸福，在那一刻，我懂了，母親……校車(chē)開(kāi)始緩緩行駛，窗外你的身影漸漸模糊，隱約看見(jiàn)你在對我揮手。我的視線(xiàn)再一次落在了你的手上，是清晰的，我看到了幸�！�
我的視線(xiàn)作文4
淡淡的香味是你，清清的香氣是你。
你——我的媽媽。
自從我來(lái)到這個(gè)世界，第一眼就是你。
我的視線(xiàn)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。
——題記
14年前，我咪咪的小眼就一直在你的身上了，我的'視線(xiàn)就有一雙大大的手給抱起了……
時(shí)間飛快，彈指一揮間我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡了。
她那雙大大的手牽著(zhù)我小小的嫩手一起走在去學(xué)校的山路上，我膀背上背著(zhù)沉重的書(shū)包，它把我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，那雙大手中有一個(gè)大手離開(kāi)了我的小手，向書(shū)包伸去。我突然覺(jué)得背上輕松了許多。
媽媽看看表，“哦！快上課了，我們可不能第一天就遲到，快！”
“哦，媽媽�！�
“那我們就跑著(zhù)去吧！”
我和媽媽一路上跑著(zhù)，突然“撲通”，我摔倒了。我委屈的坐在地上哭……
媽媽說(shuō)：“站不起來(lái)了？你可是個(gè)男子漢哦！”
我心里暗想：對，我是個(gè)小男子漢，不能氣餒。
我費了好大的力氣才站起來(lái)，我又和媽媽跑著(zhù)去學(xué)校。
我們跑著(zhù)跑著(zhù)，突然媽媽“哎呀”一聲嚇了我一跳。
“媽媽沒(méi)事吧！”
“沒(méi)事�！眿寢層袣鉄o(wú)力的說(shuō)。
“要我幫忙嗎？”
媽媽傾斜著(zhù)身子，腳步也略帶凌亂，她的兩只手奮力地抓住大包，手上的青筋清晰可見(jiàn)，似乎因為這過(guò)重的負荷而憤怒，像要繃斷了。
好像是抽筋了，媽媽走不了了。
“別管我，你先走，別耽擱了學(xué)習！”
媽媽推開(kāi)我，我跑上去了學(xué)�！�
在迷茫之中，我回頭看了一眼，我的視線(xiàn)模糊了……
我在上課中，我的心感到不安，因為還在擔心媽媽。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)影子----媽媽。
媽媽微笑的向我伸出了大拇指，我也伸出了大拇指，并在心里暗暗埋下決心：必定要考上北大……
我在迷迷茫茫的時(shí)間中，我已經(jīng)14了。
當我再次握著(zhù)你的大手時(shí)，你的大手已經(jīng)成了小手，而我的小手成了大手，握著(zhù)你，問(wèn)：“媽媽?zhuān)愕氖趾螘r(shí)變得那么粗糙……
我在去學(xué)校時(shí)，車(chē)窗外我隱約來(lái)見(jiàn)了你有向我伸出了大拇指。
這時(shí)，我的視線(xiàn)再次落在了你的身上……
我的視線(xiàn)作文5
生命應當這樣，盡情地釋放頑強，完美地彰顯執著(zhù)！
“一個(gè)月后的期末考試十分重要，它關(guān)系到你能否進(jìn)入重點(diǎn)班……”班主任喋喋不休地強調著(zhù)這次考試的重要性。我情不自禁地把目光移向前排的好友。唉，以她優(yōu)異的成績(jì)，想考進(jìn)重點(diǎn)班豈不是輕而易舉的事？而我這種差生肯定是希望渺茫，以后我們倆就不能像以前一樣在一起了……
放學(xué)了，我獨自一人走在回家的路上，班主任苦口婆心地教導我們的樣子仍閃現在我眼前。風(fēng)勢很猛，刮在臉上如刀割那般疼，鉆進(jìn)衣袖里只覺(jué)得透心的涼。抬頭望著(zhù)天空，天際像是被涂上了一層灰，令人十分壓抑。冰冷的雨水從頭頂滑到發(fā)梢，卻帶不走我內心的失落和悲傷�？傆X(jué)得腳下的路是那么的漫長(cháng)！
我一邊小心翼翼地躲避路上的那些泥水，一邊加快腳步跑到一處屋檐下。我真的考不上重點(diǎn)班了嗎？以后我就是和她分開(kāi)了嗎？我實(shí)在不知道答案，便不停地張望這雨中的`世界，想讓自己暫時(shí)擺脫那些困擾。
雨中的大地是寂靜、軟弱的。樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，嬌嫩的小花們也被吹打得倒在地上呻吟。正覺(jué)得這些樹(shù)兒花兒弱不禁風(fēng)，驚嘆大自然的柔弱與狼狽時(shí)，我隱約發(fā)現花叢中有一簇低矮的小草，頑強地生長(cháng)在那里。它們綠得逼你的眼，似乎彰顯著(zhù)對這殘忍的雨的無(wú)畏�？v使大雨拍打了它、擊彎了它，它還是頑強地再次抬頭，接受雨的洗禮！我呆呆地盯著(zhù)那叢小草，任憑綠色在我眼前舞蹈。
一株不起眼的小草都懂得直面挫折，克服困難，我又有什么理由遇到一點(diǎn)困難就退縮呢？
從那刻起，我立志努力學(xué)習，一定要憑自己的實(shí)力考進(jìn)重點(diǎn)班。
在以后的學(xué)習中，當我偶爾想放棄時(shí)，只要我想起雨中那株倔強不屈的小草，便會(huì )振作起來(lái)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始學(xué)習。大半個(gè)月的時(shí)間里，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，同學(xué)老師們都對我刮目相看，我相信自己只要一直堅持努力，定會(huì )取得我想要的成績(jì)！
那抹綠進(jìn)入我的視線(xiàn)，并從此印在了我的腦海里。它讓我明白：只要有頑強的毅力和執著(zhù)的精神，就一定會(huì )戰勝一切風(fēng)雨。
我的視線(xiàn)作文6
宋時(shí)朱紅的妝奩、漢時(shí)圣潔的白玉、秦時(shí)鋒利的寶劍、唐時(shí)雍容的皇冠。步入歷史博物館，我掀開(kāi)歷史的面紗。但無(wú)論是高貴典雅的，或是古樸滄桑的，都未能阻止我的視線(xiàn)，看見(jiàn)墻角銅鼎上斑駁的綠色……
我看見(jiàn)，滄海桑田他傾訴
在那看似清新的綠色上，留下時(shí)光沖洗后增益的深沉；在那看似光滑的表面，深一筆，淺一筆——是我戎馬印記賦予的滄桑。我仿佛看見(jiàn)，看見(jiàn)戰爭年代，一場(chǎng)場(chǎng)殺戮掀起的腥風(fēng)血雨。我仿佛看見(jiàn)，看見(jiàn)和平年代，人們豐衣足食的盛況。
我的視線(xiàn)里他如一位哲人，蹲在墻角的一隅，以暗綠色的銅銹訴說(shuō)著(zhù)歷史的滄海桑田。
我看見(jiàn)，詩(shī)情畫(huà)意他描摹
如果說(shuō)那斑駁的銅銹是被固定在銅鼎上滄桑歷史的見(jiàn)證，那么透過(guò)這銅鼎，我們不難看到有更多星星點(diǎn)點(diǎn)的綠活躍在歷史變化綿長(cháng)多姿的畫(huà)卷中。假如沒(méi)有那頭戴青箬笠、身披綠蓑衣的垂釣者，誰(shuí)與那西塞山前一行白鷺相映成趣？少了纏綿的柳絲，誰(shuí)來(lái)填補咸陽(yáng)城外的'荒涼？若苔痕不綠，草色不青，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略茅屋陋室的超凡脫俗？沒(méi)有了“桃花潭水深千尺”，誰(shuí)來(lái)傾訴汪倫那如千尺碧潭濃濃的友誼？
我的視線(xiàn)里，他如一桿翠毫，描摹著(zhù)詩(shī)人心中的詩(shī)情畫(huà)意。
我看見(jiàn)，天地之間他靈動(dòng)
面對廣袤的原野，一片綠色�？�，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色在青天黃土之間跳躍著(zhù)。聽(tīng)，沙沙作響的是綠色輕盈的舞步聲。聞，綠色散發(fā)出的氣息在陽(yáng)光中升華為生命的博大。風(fēng)兒猛烈地吹過(guò)。卻未能吹彎他們筆直的脊梁；烈火燒過(guò)，卻未能燒去其內心的頑強；驕陽(yáng)熾熱的暴曬，卻未能曬干他們滋潤的心田。他們和金磚玉瓦、瓊樓玉宇那奪目的金色對峙著(zhù)。多少年過(guò)去了，磚破了，瓦舊了，然而那充滿(mǎn)生機的綠色依舊。
我的視線(xiàn)里，他如一個(gè)精靈，真誠地活在天地之間。
綠色——天地間最動(dòng)人的色彩，是滄桑歷史的見(jiàn)證，是激發(fā)詩(shī)人不倦創(chuàng )作的源泉，是野火燒之不盡的執著(zhù)。有綠的日子，讓我懂得了許多許多。
我的視線(xiàn)作文7
這幾日的太陽(yáng)瘋了，打在身上，刺刺的痛。
我揣著(zhù)紙箱，撅著(zhù)嘴直哼哼：“真是的，這么熱的天，還不讓好好休息……”奶奶走在我前面，替我拔開(kāi)一株擋在腳前的刺枝說(shuō)：“別嚷嚷，天下哪有只吃飯不干活的道理�！�
抬頭，是一片茂密的竹林，陽(yáng)光透過(guò)枝椏打在毛毛的竹葉上，映照出一片金黃。忽地，一根竹筍被擲在我腳邊，“快干活”，奶奶叫著(zhù)。我撇撇嘴，不情愿地開(kāi)始裝奶奶撥出的竹筍。
戰事很順利，然天有不測風(fēng)云，一根橫在半空的竹子突然斷裂，我毫無(wú)防備地被絆倒在地，和大地抱了個(gè)滿(mǎn)懷。
蟬依舊在榕樹(shù)上衰弱地嘶扯著(zhù)，很煩心。我吃力地爬起來(lái)，手掌被殘枝刮了個(gè)口子，留下一道很凸兀的傷痕。褲子也破了洞，一截露在空氣中，卻依舊悶熱。我坐在地上，再也不愿起來(lái)。奶奶終于發(fā)現我，丟下手中的活，把手在上衣上胡亂擦了幾下，就朝我快步走來(lái)。
“摔傷沒(méi)有？”她扶著(zhù)我的雙肩問(wèn)我，我沒(méi)有答復，她耐心地重復，我仍然沒(méi)有回應。她終于耗盡了耐心，臉色一下子就變了說(shuō)：“你這孩子，一點(diǎn)小傷就難倒你了么？那你以后怎么辦？未來(lái)還有不知道多少的`苦難等著(zhù)你，你難道就沒(méi)有點(diǎn)堅強和毅力嗎？讓我怎么說(shuō)你……”她顯得很焦急，不住地擺動(dòng)著(zhù)雙手踱步，我坐在地上看著(zhù)她佝僂的腰，還有因用力過(guò)猛而造成的漲紅的手，突然有種罪惡感，于是我站起身來(lái)……
陽(yáng)光還是那么強烈，卻不似之前那般的熱。我再次抬起了紙箱撿拾竹筍，奶奶看著(zhù)我沒(méi)再說(shuō)什么，只走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，輕輕地嘆了口氣。不知怎的，我忽地很想哭，為我的不懂事，也為奶奶的那聲嘆息。
夕陽(yáng)西下，白云漸漸地融進(jìn)紅色的蒼穹，生成了晚霞，映紅了半片天空。奶奶端著(zhù)那碗熱氣騰騰的竹筍湯上桌，我的心思無(wú)限感慨。
黃昏的喧嘩漸漸褪云，夜幕悄悄降臨了。那片清竹，成為了我心里那支快樂(lè )的歌，淺唱低吟，總奏著(zhù)我最初的模樣。
我的視線(xiàn)作文8
我在搜尋那一片片快樂(lè )，那一片片忙碌，還有那一片片幸�！�
在孩提時(shí)，剛哇哇落地的嬰兒在家人的簇擁下喊著(zhù)，鬧著(zhù)。父母親喜上眉梢，說(shuō)“這孩子嗓門(mén)夠大，長(cháng)大后肯定了不得，不是個(gè)歌唱家就是個(gè)演說(shuō)家！”小小的他，并不知道這意味著(zhù)什么，但是他能感覺(jué)到，這是幸福的。
在童年時(shí)，騎著(zhù)小小的腳踏車(chē)，在爸爸媽媽的左右保護下，在大操場(chǎng)上盡情的騎著(zhù)，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸媽在后面叫著(zhù)：“慢點(diǎn)，別摔著(zhù)了！”這些話(huà)如耳邊風(fēng)般，呼嘯而過(guò)。一個(gè)不小心，就摔倒在了地上，“哇哇??”。爸媽趕忙跑過(guò)來(lái)，一邊拍打著(zhù)孩子身手的塵土，一邊說(shuō)：“寶貝乖，不哭啊。哦~~不哭不哭……”過(guò)了幾天，有踩著(zhù)腳踏車(chē)呼嘯而過(guò)。一樣的哭泣，一樣的心疼。爸媽知道，這是對孩子的責任。
年少時(shí)，唱著(zhù)青春的歌，“年少的我們，還很懵懂……”是的，懵懂的我們做了很多讓父母很不快的事。父母一次又一次的被叫到學(xué)校，老師一次又一次的訓斥。
“這孩子，天天打架，上課打擾同學(xué)，你看看怎么辦吧！”
“我回去一定好好教導教導他�！�
“哎??”
“你這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)了多少回了。老師，那沒(méi)事我們就先走了，您辛苦��！跟老師說(shuō)再見(jiàn)！”
“老師再見(jiàn)！”
一聲再見(jiàn)是那么的輕松，可是那些壞毛病又該怎么say Bye呢？也只有靠自己的吧！
忙碌的人群，他們努力的.工作，為的只是有個(gè)好的發(fā)展，為的只是可以照顧家人。他(她)們忙碌著(zhù)，堅持不懈，他們堅信，一切會(huì )更好的。
老年時(shí)，他們秉承著(zhù)最美不過(guò)夕陽(yáng)紅的宗旨，早晨練太極，下午練舞蹈，晚上練歌唱。他們總是快樂(lè )、健康的生活著(zhù)。
那一片片的快樂(lè )，忙碌，幸�！鼈兛偸秋h蕩在蔚藍的天空，總是在你的視線(xiàn)范圍之類(lèi)。
我的視線(xiàn)作文9
那抹清晨的陽(yáng)光，透過(guò)被粗魯打開(kāi)的窗戶(hù)直射向我的臉龐，沐浴在一片金色光輝中的我，頗有些不滿(mǎn)地望向那佝僂收拾床鋪的身影，開(kāi)口道：“奶奶，難得放假，你就不能讓我多睡會(huì )��！”“跟你說(shuō)過(guò)多少次了，一日之計在于晨，老師沒(méi)教過(guò)你啊，不是說(shuō)有背書(shū)的作業(yè)嗎？快背去！”
不情不愿地拿起語(yǔ)文書(shū)，急急誦讀起來(lái)，奶奶見(jiàn)狀才心滿(mǎn)意足地離去。讀了很久都背不下來(lái)，煩躁得很，正想將書(shū)甩到一邊，一抹枯敗的黃色闖入視線(xiàn)。定眼一瞧，一片枯黃的樹(shù)葉，猶如一只翩然而下的花葉蝶鋪展開(kāi)黃翅膀，靜躺在我的腳邊。
它那霉灰間點(diǎn)點(diǎn)蔫黃的暗沉色調與窗外那入眼的`新綠實(shí)在格格不入，我不禁靠近了窗邊，映入眼簾的一切卻讓我驚異非常。一棵又一棵層層疊疊的鮮活綠色之下，竟是一叢又一叢令人厭棄的暗黃落葉，更有甚者，那堆積的落葉已看不出原貌，腐蝕成一攤臭惡的黑泥！
那黑泥的模樣實(shí)在讓人生不起好感，可略略知曉黑泥之用的我，心下卻是被震撼與感動(dòng)占滿(mǎn)。那是落葉在回報養育了它的大樹(shù)！那一攤人見(jiàn)人厭的黑泥，卻恰恰是新抽枝芽的大樹(shù)此時(shí)最為需要的肥料！
雖說(shuō)這不過(guò)是自然交替，常見(jiàn)的自然現象，不過(guò)耐不住心下一想，連枯死的樹(shù)葉都知道在生命瀕死前回報養育它的大樹(shù)的恩情，成為大樹(shù)需要的肥料。而我呢？心下發(fā)虛地望了望被自己隨手丟下的語(yǔ)文書(shū)，濃濃的羞愧之情涌上心頭。
我彎下腰，小心翼翼地拾起那片薄如蟬翼的落葉，就好像捧著(zhù)一件失而復得的珍寶。
下樓，來(lái)到那片綠林，親眼看著(zhù)一片片落葉落到落葉叢中，才離開(kāi)。落葉啊落葉，這才是你短暫的一生里最想做的事吧。
日后，我定要向你一樣，努力學(xué)習，不再光說(shuō)不做，用優(yōu)秀的成績(jì)回報那些愛(ài)護我，鼓勵我，為我遮風(fēng)擋雨的親人們。
我的視線(xiàn)作文10
近距離掃描。先把視線(xiàn)對準家庭，作個(gè)掃描吧，我發(fā)現這里有一個(gè)愛(ài)的磁場(chǎng)。中心是孩子，爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶，外公，外婆，叔叔，舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個(gè)“愛(ài)“的輻射場(chǎng)。晨曦微露時(shí)，廚房里有一個(gè)忙碌的身影，那是為將要早起的兒子準備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位矗立守望的剪影，那是等待孫兒讀書(shū)晚歸的外婆；秋風(fēng)乍起時(shí)，奶奶已早早為我準備了御寒飽暖的'毛衣；季節更替時(shí)，阿舅已為我準備了增強抵抗里的“力度伸”……每天每時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都被濃濃的愛(ài)意包圍著(zhù)。
中距離掃描。再把視線(xiàn)投向學(xué)校，作一個(gè)中距離掃描吧。我發(fā)現，這里是一個(gè)愛(ài)的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講臺，是老師的諄諄教導；一方黑板，是老師的循循善誘，一工人眼神，是為我們的成功而流露的喜悅；幾句話(huà)，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關(guān)愛(ài)，有時(shí)不忘在老師勞累使，為老師搬來(lái)一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進(jìn)行著(zhù)愛(ài)的交流，傳遞著(zhù)愛(ài)的共振！
遠距離掃描。最后，我把視線(xiàn)轉向社會(huì )，啊，這里簡(jiǎn)直就是一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )。愛(ài)新一日捐，中華骨髓庫，希望工程，西部支教……“愛(ài)“的信息如潮水般向我們涌來(lái)。我把鏡頭定格在“非典“一頁(yè)上，我看到了令人動(dòng)人的一幕；電視機前，所有人的眼球都關(guān)注抗擊SARS地一線(xiàn)的醫護人員，關(guān)注著(zhù)生死線(xiàn)上那一個(gè)個(gè)熟識的，不熟識的面孔。
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用心靈去觀(guān)察吧，通過(guò)我的視線(xiàn)，我發(fā)現愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光，空氣和水一樣，無(wú)處不在！
我的視線(xiàn)作文11
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛——題記 這是一個(gè)下著(zhù)雨的午后。 柏油路面被突如其來(lái)的雨打濕了，街上路人行色匆匆，五顏六色的傘一時(shí)間匯聚成一條河，一條一直流向街的盡頭的小河。 我站在屋檐下，冷風(fēng)從街的一頭吹來(lái)，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，牽起我的衣襟。我打了個(gè)寒顫，雙手抱住自己的肩膀。
心頭是冷的，被風(fēng)一吹，便麻了，沒(méi)有了知覺(jué)。 我漫無(wú)目的地看著(zhù)這條街，忽然我的'視線(xiàn)停住了。 街角出現了兩個(gè)人，我暫且把他們定為一對母子，或許，他們不是一對母子，不，應該一定是一對母子。 白發(fā)蒼蒼的老母親坐在輪椅上，推著(zhù)車(chē)的是一位中年男子。
那時(shí)下著(zhù)雨，雨不大，淅淅瀝瀝的，編成了一道簾，似乎在上演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)沒(méi)有對白的戲…… 男子穿著(zhù)襯衫，打著(zhù)黑傘。他不時(shí)俯下身子，在老母親的耳邊說(shuō)著(zhù)什么，我無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，只能看見(jiàn)他的嘴唇在微微翕動(dòng)。 輪椅上的老人牽起嘴角，劃開(kāi)一道美麗的弧，她笑了。嘴角旁邊的酒窩陷得那么深，仿佛盛滿(mǎn)了甜蜜。 他們緩緩前行著(zhù)，路人們的目光也被他們吸引，不少人停下了匆匆的步伐，駐足觀(guān)望。 輪椅停下了，老人膝上的毯子悄然落下。男子趕忙彎腰撿起，重新蓋在了母親身上，并將褶皺一一撫平，動(dòng)作是如此利索。 她并沒(méi)有起身，而是用手指著(zhù)一棟正在修建的住宅，對老人說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)。 老人點(diǎn)點(diǎn)頭，又高興地笑了。
男人推著(zhù)輪椅繼續前進(jìn)。 那一刻，冷風(fēng)吹拂著(zhù)我的身體，我感到一股無(wú)可名狀的暖意在心底泛起，軟軟的、柔柔的…… 男子遠去的背影是如此高大，無(wú)意間，我看見(jiàn)了他背后的一片水跡，襯衫緊緊的貼在背后…… 這個(gè)季節的雨后沒(méi)有彩虹，但在那對母子遠去的方向，我分明看到那么一道虹懸掛在蒼穹間，我的視線(xiàn)也隨之被深深吸引。
我的視線(xiàn)作文12
你的出現改變了我，充實(shí)了我的生活，使我懂得了許多知識，明白了許多道理。
你為我展現了一個(gè)豐富多彩的世界，讓我充滿(mǎn)智慧。你給予我好奇心和心里永遠存在著(zhù)的那份純真。
還記得那幾個(gè)月，我心里一直郁悶著(zhù)，對什么都沒(méi)興趣，打不起精神來(lái)。偶然的，我看了一本小說(shuō)，小說(shuō)名叫做《十宗罪》。小說(shuō)主要是講破案。這極大地勾起了我的好奇心，慫恿我繼續看下去。
得到這本書(shū)的啟發(fā)，我也開(kāi)始破案了。
第一次，我對事情這么的上心。
我們班同學(xué)的鞋子不見(jiàn)了，怎么找也找不到，這時(shí)，我就登場(chǎng)了。
我先猜測了一下鞋子會(huì )是怎么不見(jiàn)的。被貓狗叼走了？被人拿走了？好像都是成立的。我尋找著(zhù)最接近真相的.答案。
經(jīng)過(guò)一輪番的的線(xiàn)索查找，我找到了兩個(gè)嫌疑人：七年級的王某某和李某某。我立即將這個(gè)線(xiàn)索交給班主任。真相總是會(huì )浮出水面的，事實(shí)總是不會(huì )變的。
經(jīng)過(guò)班主任查實(shí)，確實(shí)是他們倆人拿走的鞋子。但鞋子卻是找不到了，他們說(shuō)，他們最后是把鞋子放在校門(mén)外的護欄上了。但從校門(mén)外望去，哪還有鞋子的蹤影��！
這時(shí)，我突然想起來(lái)了，昨晚我回家時(shí)，確實(shí)看到了一雙鞋子，但當時(shí)沒(méi)注意。哎！怎么能這么不注意細節呢？果然是細節決定成敗��！一個(gè)細節能讓人決定對你的態(tài)度，同時(shí)，一個(gè)細節也能讓人發(fā)現事情的真相。
這個(gè)案子的后續就是鞋子最終確定是被拾荒者撿走了，而王某某和李某某被處罰。同學(xué)們也夸我聰明能干，但我心里還是有一份遺憾，真相是找到了，但同學(xué)的鞋子還是沒(méi)找回來(lái)……
后來(lái)，我也調查過(guò)許多案子，成功過(guò)，也失敗過(guò)。但，我還會(huì )堅持，因為這就是我，擁有好奇心的我，單純的我。
好啦，不跟你們聊了，我還有案子沒(méi)破呢，先走了！拜拜！
我的視線(xiàn)作文13
初晨的陽(yáng)光剛觸碰到遠邊的山，隱隱約約顯示著(zhù)一條山的輪廓線(xiàn)。揉開(kāi)惺忪的睡眼，看見(jiàn)的是廚房里忙個(gè)不停的媽媽。一頭利落的短發(fā)，頭頂的頭發(fā)有些稀疏了；陳舊的黑色短袖，幾乎快洗白了的橘色七分褲，土藍色人字拖。隨手翻開(kāi)放在床頭的相冊，陽(yáng)光照在棕色的封面上有些反光。
長(cháng)發(fā)飄飄帶些懶意的女子站在楊柳堤岸，白色襯衫，紅色緊身的長(cháng)褲正好裹住腰，顯得很是凹凸有致。她是誰(shuí)？當然是我年輕時(shí)的媽媽。暖風(fēng)拂過(guò)她的笑靨，眼里充滿(mǎn)著(zhù)對未來(lái)的憧憬。在我出生之前，她也是沒(méi)有憂(yōu)慮的女孩，城市或是鄉村的任何一處空氣都讓她感覺(jué)到自由的氣息。下一張，一個(gè)疲憊的母親映入我的視線(xiàn)�？傆X(jué)得與上一張有著(zhù)許多年的距離，那時(shí)候的.我那么小，睡在她懷里，她已不再是青春活力的女孩了，她有了我，有了負擔，也有了責任，她不再喜歡貼身的衣服，而是成日里穿著(zhù)寬大的運動(dòng)衫，她不再在意她的長(cháng)發(fā)，而是隨意地捆了個(gè)低低的馬尾。再翻，一個(gè)母親的笑臉占據了我的瞳孔。她扶著(zhù)剛學(xué)會(huì )走路的我，雙手不緊不松地撐著(zhù)我的胳肢窩，興奮的我露出兩顆還沒(méi)長(cháng)好的門(mén)牙。我長(cháng)大了，這是值得開(kāi)心的事，可是沒(méi)有人會(huì )注意到媽媽漸漸變老的容顏。
記憶里的媽媽總是一副堅強、不會(huì )累的模樣。
媽媽年近四十了，也犯了歲月溜走后留下的毛病，腰痛、腿酸，體質(zhì)一向好的她也終于不服氣地打了吊針。這一切，都在告知著(zhù)，媽媽老了，老了。龍應臺說(shuō)：“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車(chē)的旅人�！边@么深刻的話(huà)語(yǔ)，戳痛了每個(gè)子女的心。
“早飯我做好了，起床后去廚房自己端，我要去上班了�！边�沒(méi)等我回答，媽媽已經(jīng)拿著(zhù)鑰匙走出門(mén)了，只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)輕輕地“嘭”了一下，隨后是樓梯上漸而遠去的急促的腳步聲。
我站在陽(yáng)臺上看著(zhù)媽媽的背影，陽(yáng)光金燦燦地灑在她身上，在我視線(xiàn)里格外耀眼。
我的視線(xiàn)作文14
人間處處有真情，只要你仔細觀(guān)察周?chē)�，你就�?huì )發(fā)現溫暖處處不在。在我7歲時(shí)，正在家中練書(shū)法，突然，門(mén)那邊發(fā)出了敲門(mén)聲，爸爸立刻站起來(lái)去開(kāi)門(mén)，鄰居站在門(mén)口與爸爸不知道在講什么事。但是，我就坐在門(mén)前的桌上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，外面吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)把紙瞬間吹得到處都是，我皺起了眉頭，一氣之下，站了起來(lái)用力把門(mén)關(guān)上，但門(mén)像撞到了什么東西似的，隨后聽(tīng)見(jiàn)爸爸大叫一聲：“啊——！”
爸爸不停的揮手，并迅速腫了起來(lái)，漸漸紅起來(lái)，爸舉取起另一只手，風(fēng)一般的速度向我的臉打來(lái)，但是我只是感覺(jué)到了強烈的掌風(fēng)，我馬上閉上了眼，但是過(guò)了一會(huì )后，沒(méi)有動(dòng)靜，于是我睜開(kāi)眼，發(fā)現爸爸忍住了，伸到我臉邊準備打我的'手，立馬轉身走了。
鄰居嚴肅的嘀咕著(zhù)：“你怎么不看下門(mén)上有什么嗎？”說(shuō)罷，我慚愧的低下頭，臉像紅蘋(píng)果似的。
晚上，我在看電視時(shí)，發(fā)現一個(gè)叫“人體健康”的節目中，一位醫學(xué)教授說(shuō)：“手指頭如果受到傷害，會(huì )覺(jué)得疼痛從心臟發(fā)出，所以說(shuō)有個(gè)詞語(yǔ)叫“十指連心”。我心理先是一愣后是張皇，四處尋找著(zhù)爸爸的身影。找了半天，沒(méi)有，于是我站起身，走到爸媽臥室的門(mén)口準本伸手敲門(mén)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“怎么這么嚴重的？”
爸爸說(shuō)：“但這并不是兒子的錯，卻是我的錯，如果我不把手放在門(mén)框上，也就不會(huì )發(fā)生這樣的事情�！甭�(tīng)完，我的眼眶紅紅的，我以后做事情都要思前想后，不能一股腦的憑沖動(dòng)去做。
這件事情讓我明白了做錯事，不能推卸責任，應用于承擔。爸爸這種愛(ài)的表達方式，使我的視線(xiàn)模糊不清，他不僅用自身的行為教育了我，還感化了我，使我成長(cháng)起來(lái)。我知道我不能在由著(zhù)性子，想怎么就怎么！我的心里有種說(shuō)不出的滋味！
爸爸，你溫暖了我的視線(xiàn)！
我的視線(xiàn)作文15
傍晚，正是街道最繁華的時(shí)刻。夜色黑壓壓地壓下，使開(kāi)車(chē)的人們心頭煩悶且愈加恬躁幾分。而你的出現，卻如同一縷春風(fēng)，溫暖了我的視線(xiàn)。
灰色的休閑服，舊得發(fā)白的西褲，腳上一雙滿(mǎn)是折痕的運動(dòng)鞋，與這個(gè)飛速發(fā)展的城市完全不相稱(chēng)�？稍谀窍掳嗷丶业墓と酥�，沒(méi)有半分鄙夷。在我心中，那暖心的休閑服，卻實(shí)在溫暖了我的視線(xiàn)，揮之不去。
每天，我都要被逼迫著(zhù)參加各項輔導。直到母親下班，便優(yōu)哉游哉地接我回去。這一路，總不可避免要與那鎮中心的.擁堵街道碰面。每每回到家，只見(jiàn)天色已暗，總不可避免要抱怨幾聲。
直到有一天，你的出現。
那是一個(gè)璀璨的夜晚。
這一天，我與母親一路雖仍是原路返回，卻少了一份擁堵。正疑惑，只見(jiàn)道路上多了你，一個(gè)人在指揮車(chē)輛。滿(mǎn)頭大汗的你，卻從不曾說(shuō)要休息，只是為了更多人能回家而默默奉獻著(zhù)自己。
從此，以后的每晚，都有你的指揮。這座城市的路況因你，如沙漠中的一眼涌泉，你，溫暖了我的視線(xiàn)，也溫暖了這座城市。
回家問(wèn)父親，他霎時(shí)眼中發(fā)亮，感慨道：“他不僅在這兒指揮。只要有擁堵，就會(huì )有他�！�
當晚，我輾轉反側，幾近難眠，陷入沉思。曾經(jīng)的我，總想著(zhù)自己，可曾為他人做些什么？
這是二十年的堅守，是二十年的孤寂，是二十年的等待！你并非交警，但比交警更投入；你也并非掛名志愿者，卻在這里默默獻出自己寶貴的光陰，以十倍的熱情，執著(zhù)于他們！
風(fēng)中雨中你撐著(zhù)傘為我們護航，人中車(chē)中你不畏艱險堅持風(fēng)險！我要高聲贊美你！
如今，我仍不知你的名字。但，你將永遠銘刻在城市歷史的扉頁(yè)，溫暖著(zhù)大家的視線(xiàn)。
其實(shí)，奉獻是生活中的一舉一動(dòng)。若是毫不奉獻，那人生便毫無(wú)意義。其實(shí)身邊像他一樣的人太多了。若是一一列舉，便是無(wú)窮無(wú)盡的。
如今，你仍在指揮，身體如同以前一般硬朗，仍是默默的溫暖著(zhù)我的視線(xiàn)……
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