會(huì )跳舞的雞蛋作文匯編8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的會(huì )跳舞的雞蛋作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
會(huì )跳舞的雞蛋作文1
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，大家企盼的科學(xué)課到了。上節課老師就說(shuō)過(guò)，這節課會(huì )做一個(gè)十分有趣的實(shí)驗。
只見(jiàn)老師手里抱著(zhù)一個(gè)密不透風(fēng)的紙箱，面帶神秘的微笑走進(jìn)了教室。教室里霎時(shí)安靜下來(lái)，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著(zhù)紙箱。
老師慢慢地把紙箱放在講臺上，慢條斯理地剪開(kāi)膠帶，從里面端出一個(gè)蓋著(zhù)布的盤(pán)子。同學(xué)們急得眼珠都要彈出來(lái)了，老師便小心翼翼地揭開(kāi)蓋布，原來(lái)里面只裝著(zhù)這么一點(diǎn)東西。
這時(shí)，老師開(kāi)口了：“今天，我們要做的實(shí)驗是——鹽水浮雞蛋。我們要……”老師的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們就七嘴八舌地討論起來(lái)，“不會(huì )吧！”“這怎么可能呢？”“對，雞蛋可沉了！”“怎么會(huì )浮起來(lái)呢？”……看到同學(xué)們議論紛紛，老師提高聲音說(shuō)：“安靜，安靜！這個(gè)實(shí)驗需要這些材料：一杯自來(lái)水，一個(gè)中等大小的雞蛋，一些食用鹽�！�
實(shí)驗開(kāi)始了！老師小心翼翼地捏住那個(gè)雞蛋，放入裝滿(mǎn)水的杯中。雞蛋像個(gè)潛水員，“撲通”一下跳入水中，扎了一個(gè)猛子，然后晃晃悠悠地沉入了水底不動(dòng)了。接著(zhù)，老師挖了一勺鹽倒進(jìn)水里，用筷子使勁攪拌，雞蛋打著(zhù)旋兒浮了上來(lái)。同學(xué)們“哇——”地一聲，叫了起來(lái)�？墒�，老師筷子一停，沒(méi)想到剛露出水面的雞蛋，又如同一個(gè)醉漢似的，慢吞吞地沉了下去，往旁邊一歪，一動(dòng)不動(dòng)睡著(zhù)了。同學(xué)們“唉——”地長(cháng)嘆一聲。然而，老師并沒(méi)有放棄，她又向杯中倒入了大量的鹽。這時(shí)的雞蛋就好似一個(gè)如夢(mèng)初醒的娃娃，慢慢地，緩緩地往上浮。我心想：一定又是筷子攪上來(lái)的。周?chē)腵同學(xué)們也都這么認為�？沙龊躅A料的是，這次雞蛋猶如一個(gè)潛水員在水底沒(méi)有了氧氣，浮出水面大口大口地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，再也沒(méi)有沉下去過(guò)。我“嘶——”地一聲倒抽了一口冷氣。而大家更是驚嘆不已，全班同學(xué)都叫著(zhù)：“成功了！太好了！‘鹽水浮雞蛋’實(shí)驗成功了！”
正當同學(xué)們興奮之時(shí)，老師又問(wèn)：“大家知道這是怎么回事嗎？”同學(xué)們搖了搖頭�！巴瑢W(xué)們，水是有浮力的，鹽水的浮力更大。因此，有一些物品在淡水里浮不起來(lái)，但在鹽水里就可以�？偠灾�，當水的比重大于物體的比重時(shí)，那樣物品自然而然就浮起來(lái)了�！贝蠹一腥淮笪�。我心里不由得聯(lián)想到了這句話(huà)：如果你不會(huì )游泳，去死海里就可以了。就是因為死海浮力大呀！
原來(lái)，科學(xué)的奧秘如此有趣�？礃幼�，如果我想得到正確的科學(xué)推理，還得多多做實(shí)驗呀！
會(huì )跳舞的雞蛋作文2
今天下午一上課，老師就神秘的說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗就是——會(huì )跳舞的雞蛋！”話(huà)音剛落，原本靜靜的教室便炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)驚訝的瞪大了眼睛，練一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，有的同學(xué)帶著(zhù)一臉問(wèn)號，奇怪的問(wèn)道：“雞蛋怎么會(huì )跳舞呢？”還有點(diǎn)同學(xué)皺緊了眉頭，看上去正在認真的思考呢！我們都期待著(zhù)這次有趣的實(shí)驗，盼望實(shí)驗快快開(kāi)始。
老師首先準備了一些材料：一個(gè)透明的玻璃杯、一直“雞蛋寶寶”、一把小勺子、一袋食鹽、一壺溫水，“可以進(jìn)行實(shí)驗了”老師笑瞇瞇地說(shuō)。
第一步，老師往透明的玻璃杯里倒上了半杯水，然后把可愛(ài)的“雞蛋寶寶”拿在了手里，小心翼翼的靠在玻璃杯旁。老師一松手，只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋寶寶好像沒(méi)睡熟一樣，晃了晃便“睡著(zhù)”了。我們看著(zhù)沉在水底的“雞蛋寶寶”，對老師的實(shí)驗有些懷疑了。老師看著(zhù)大家的神態(tài)，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“大家別著(zhù)急了，我還沒(méi)放食鹽呢！”只見(jiàn)老師開(kāi)始放食鹽了，一，二，三，��！老師首先放了三勺食鹽，接著(zhù)老師用勺子攪拌著(zhù)水，讓鹽漸漸融化了，但是同學(xué)們等了好長(cháng)一段時(shí)間，“雞蛋寶寶”還是沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。我們都十分好奇：這是怎么了？老師仍然從容、不迫的又放了三勺鹽，有再次用勺子攪拌，這時(shí)候，“雞蛋寶寶”終于睡醒了，它迷迷糊糊的“站”了起來(lái)。老師接著(zhù)就把勺子放進(jìn)去輕輕攪拌�！半u蛋寶寶”看著(zhù)下面有一群小學(xué)生在看著(zhù)自己，便跟著(zhù)勺子的.節奏跳起了圓圈舞。而此時(shí)此刻，我們都對老師報以熱烈的掌聲，并大喊：“實(shí)驗成功了！”
實(shí)驗過(guò)后，老師給我們講起了其中的奧秘，原來(lái)啊，鹽和水都有浮力和密度，但相對來(lái)說(shuō)鹽的密度更大一些，所以雞蛋便學(xué)會(huì )了“跳舞”。這時(shí)我們才恍然大悟：啊，原來(lái)是這樣��！
看，大自然給我們帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，其實(shí)只要你仔細觀(guān)察觀(guān)察，有趣的事就會(huì )發(fā)生哦！
會(huì )跳舞的雞蛋作文3
早晨，我在寫(xiě)字臺看書(shū)，突然，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是舅舅和我那淘氣的弟弟來(lái)了。弟弟雖然沒(méi)上學(xué)，但卻也認識幾個(gè)字。他指著(zhù)書(shū)上一個(gè)實(shí)驗的題目結結巴巴的念道：“會(huì )……跳——姐姐，這個(gè)字讀什么呀？”“舞�！蔽译S口回答道�！皶�(huì )……跳舞的——雞蛋，咦，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)雞蛋跳舞呀！”弟弟好奇的說(shuō)。
我聽(tīng)了，以為聽(tīng)錯了，拿來(lái)書(shū)看了一遍，沒(méi)錯呀！我又瀏覽了一遍，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，神秘的對弟弟說(shuō)：“姐姐能讓雞蛋跳舞！”“真的嗎？姐姐快點(diǎn)做�！钡艿芨吲d得連連拍手。
我先拿來(lái)一個(gè)裝過(guò)蜂蜜的`罐子，在里面倒滿(mǎn)水，然后向媽媽要了一個(gè)生雞蛋，放進(jìn)水里�！敖憬�，怎么雞蛋沒(méi)跳舞呀？”弟弟失望地說(shuō)。我對弟弟說(shuō)“想讓雞蛋跳舞要先讓雞蛋浮起來(lái)，最關(guān)鍵的一步，就是往里面放鹽�！闭f(shuō)完舀了兩勺鹽放了進(jìn)去。但是雞蛋躺在下面一動(dòng)也不動(dòng)，我又加了兩勺鹽，水都模糊了，可雞蛋卻故意氣我似的，仍然像條懶蟲(chóng)似的趴在下面。弟弟著(zhù)急地問(wèn)：“雞蛋怎么還沒(méi)有浮起來(lái)？”為了穩定弟弟的情緒，我不緊不慢地說(shuō)：“往下看吧�！钡攘艘粫�(huì )兒，還是沒(méi)動(dòng)靜，我也急了，狠狠心，又加了幾勺鹽�？赡苁请u蛋在水底呆的時(shí)間太長(cháng)了，感到寂寞，想上來(lái)看看外面精彩的世界，終于浮上來(lái)了！這時(shí)，我把雞蛋向下使勁一按，只見(jiàn)雞蛋上下跳動(dòng)，一會(huì )兒像跳“迪斯科”，一會(huì )兒又像扭起了“秧歌”……弟弟見(jiàn)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
弟弟驚奇地說(shuō)：“姐姐，你也會(huì )變魔術(shù)呀！”我笑著(zhù)說(shuō)：“這哪里是什么變魔術(shù)呀。這只是因為鹽水的浮力比清水的浮力大，雞蛋是被鹽水托起來(lái)的�！钡艿苈�(tīng)了似懂非懂，說(shuō)：“噢，想不到小小的鹽粒里竟然有這么大的學(xué)問(wèn)��！”
會(huì )跳舞的雞蛋作文4
生活就像一位無(wú)聲的老師，教會(huì )了我們無(wú)窮的知識和道理。那個(gè)星期六，我發(fā)現了雞蛋浮起來(lái)的奧秘，那次實(shí)驗讓我懂得了要留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，才�?huì )發(fā)現大自然的奧秘。
那是一個(gè)星期六，我正在津津有味的`看書(shū)，忽然無(wú)意間看到了一篇關(guān)于雞蛋浮起來(lái)的作文，我越看越感興趣，心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速的拿來(lái)了一個(gè)雞蛋，一個(gè)玻璃杯和一袋鹽，還有一雙木筷子一杯清水．雞蛋外殼呈乳白色，橢圓形，頭稍微有點(diǎn)兒尖。我先把雞蛋放入清水中，放了一點(diǎn)鹽，雞蛋像個(gè)醉漢似的，晃晃悠悠地往下墜，不一會(huì )兒就沉在了杯底，懶洋洋的呼呼“睡大覺(jué)”，一動(dòng)不動(dòng)。我想：“咦？雞蛋為什么沒(méi)有浮起來(lái)呢？”我想了一會(huì )兒，終于明白了，是鹽放得太少了。于是，我又加入了大量的鹽，然后進(jìn)行攪拌，過(guò)了一會(huì )兒，雞蛋仿佛輕了許多，從懷底豎了起來(lái)，又像個(gè)剛剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
雞蛋浮上來(lái)了，就好像潛水員的氧氣罐里沒(méi)有了氧氣，只得露出來(lái)呼吸新鮮空氣一樣。浮出水面的雞蛋像個(gè)調皮的孩子，從水里探出頭來(lái)。
雞蛋為什么會(huì )浮上來(lái)呢，我百思不得其解，于是上網(wǎng)查了資料，哦！原來(lái)是主樣�。涸谒屑恿耸雏}，水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大，雞蛋就浮上來(lái)了，我頓時(shí)恍然大悟，我發(fā)現了雞蛋浮起來(lái)的原理，心里十分開(kāi)心，雙帶有一絲慚愧。
神奇的大自然，是蘊藏著(zhù)很多奧秘的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現，我們應該多留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，才�?huì )發(fā)現大自然的奧秘，才會(huì )感覺(jué)到大自然的神奇，才會(huì )去探索大自然的奧妙。
會(huì )跳舞的雞蛋作文5
今天早上，我們班里多了一顆雞蛋，會(huì )跳舞的雞蛋。只要把雞蛋放在桌子上，在桌子上輕輕的一彈，它就能跳起來(lái)幾厘米高。并且雞蛋會(huì )在桌子上一蹦一蹦的，蹦很多下，像跳舞一樣，很有趣！
平時(shí)一碰就碎的雞蛋會(huì )跳舞，大家都好奇極了。
剛開(kāi)始我還以為這個(gè)雞蛋是熟雞蛋，是剝了殼的熟雞蛋。老師拿著(zhù)它說(shuō)：“這個(gè)雞蛋是我在咱們班的微信群里發(fā)了一篇作文，這個(gè)作文題目就叫《會(huì )跳舞的雞蛋》，里面講了怎樣讓雞蛋跳起來(lái)的制作方法�！崩蠋燁D了一下又接著(zhù)說(shuō)：“好多同學(xué)看了沒(méi)當回事，但是王銘藩同學(xué)看了我的文章之后，根據文章中的方法，制作出了會(huì )跳舞的雞蛋�，F在有請王銘藩同學(xué)來(lái)給大家講講他是怎么制作的？”
王銘藩同學(xué)站到了講臺上，拿著(zhù)他制作的會(huì )跳舞的雞蛋，對同學(xué)們說(shuō)：“這是我看了語(yǔ)文老師的作文《會(huì )跳舞的雞蛋》之后，學(xué)著(zhù)制作的.。第一個(gè)我做好后，因為媽媽把它放的太高，一落地摔碎了。我又做了第二個(gè)，就是這一個(gè)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把雞蛋洗凈晾干后放到醋里面，要完全浸沒(méi)，放24小時(shí)就可以了。不信，你看�！闭f(shuō)著(zhù)他就把雞蛋拿起來(lái)往桌子上一輕輕一彈，雞蛋就蹦噠起來(lái)了，在將課桌上面跳來(lái)跳去的。雞蛋像是透明的，那個(gè)同學(xué)一連做了好幾次，大家都看得連連贊嘆�！鞍�！”王銘藩突然大叫了一聲，原來(lái)他手偏了，雞蛋竟然從桌子上蹦到地上了。這下糟了，雞蛋跳不成舞了，變成了雞蛋湯，同學(xué)們都目瞪口呆。老師風(fēng)趣地說(shuō)：“雞蛋原本是在樓上跳舞的，跳著(zhù)跳著(zhù)雞蛋生氣了，跳樓了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
這節課，給我留下了深深的烙印。
會(huì )跳舞的雞蛋作文6
“哇，好神奇��！”“為什么會(huì )這樣呢？”301教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，原來(lái)是吳老師在帶領(lǐng)同學(xué)們做雞蛋沉浮的實(shí)驗。
當吳老師公布這個(gè)好消息時(shí)，同學(xué)們都歡呼起來(lái)，教室里像一片歡樂(lè )的海洋。有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)邊露出快樂(lè )的笑容，邊緊盯著(zhù)老師，還有的同學(xué)雙眼閃閃發(fā)亮，我也十分激動(dòng)。
實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)吳老師拿出了一雙筷子，一個(gè)透明的水壺，一杯溫水，還有主角—雞蛋和秘密武器—鹽。
首先，吳老師先把溫水倒在水壺里。接著(zhù)，吳老師用三根手指像娃娃機的夾子一樣，小心翼翼的夾起了雞蛋，慢慢的'放到水里。雞蛋像降落傘一樣落到壺底，隨后便安靜地躺在壺底，像一個(gè)喝醉的男人在呼呼大睡。這時(shí)只見(jiàn)吳老師拿出了一包鹽，小心翼翼地抖動(dòng)包裝袋，一顆顆晶瑩剔透的鹽便像仙女散花一樣從瓶口落到了壺底，給壺底鋪上了一層薄薄的地毯。隨后吳老師又拿起了筷子，使出吃奶的勁攪拌。這時(shí)水壺就像洗衣機，雞蛋就像衣服，此情此景像極了衣服在洗衣機里滾動(dòng)的樣子。隨著(zhù)壺底“龍卷風(fēng)”的消逝，慢慢地，雞蛋停下了她的舞蹈，又大睡起來(lái)。
為了成功拯救雞蛋，吳老師又加了一次鹽，雞蛋終于像在跳芭蕾舞一樣立了起來(lái)。這時(shí)，我驚喜的發(fā)現雞蛋的殼上面竟然像章魚(yú)的吸盤(pán)一樣，吸附著(zhù)許許多多的小顆粒就像穿著(zhù)一件美麗的紗裙。隨著(zhù)最后一次加鹽，雞蛋終于露出了頭，就像一個(gè)害羞的孩子露出了臉蛋跟我們打招呼呢！
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？原來(lái)是在清水中加了食鹽水的密度變大了，浮力也跟著(zhù)變大，雞蛋就浮了上來(lái)。
通過(guò)這次實(shí)驗我也知道了一個(gè)道理—“生活不是缺少美，還是缺少發(fā)現美的眼睛”。只要我們細心觀(guān)察，就一定會(huì )有奇妙的發(fā)現。
會(huì )跳舞的雞蛋作文7
今天第二節課，老師走進(jìn)了教室神秘地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時(shí)，我的心里滿(mǎn)是問(wèn)好，我就像丈二和尚——-摸不著(zhù)頭腦，心想：“老師這是要干什么��？”
老師帶著(zhù)微笑說(shuō)道：“同學(xué)們，這節課我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗�！贝蠹乙宦�(tīng)，立馬沸騰了起來(lái)。
只見(jiàn)老師二話(huà)不說(shuō)，先將雞蛋放入了水杯里，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進(jìn)了水中，勺子來(lái)回不停地攪拌，雞蛋也來(lái)回不停地轉動(dòng)了起來(lái)�？墒遣灰粫�(huì )兒，雞蛋居然像定海神針一樣，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有了。接著(zhù)老師又放入了一勺鹽，勺子不停地攪拌著(zhù)鹽水，雞蛋好像在水中睡大覺(jué)一樣，紋絲不動(dòng)。第三勺鹽溶解后，雞蛋還是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒(méi)有。
大家看到三勺鹽放下去后，雞蛋在水中沒(méi)有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時(shí)，我心想：“第四勺一定要有變化��！”終于，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚嘆道：“哇，真的好神奇��！”
當第五勺鹽溶解后，雞蛋已經(jīng)有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個(gè)調皮的雞蛋，只見(jiàn)雞蛋先被沉入了水底，之后又浮了起來(lái)。我們所有同學(xué)都興奮不已，激動(dòng)萬(wàn)分。
可為什么放入了鹽后原本沉入水底的雞蛋會(huì )浮出水面上來(lái)呢？
老師告訴我們，原來(lái)鹽在水中溶解后，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來(lái)。
沒(méi)想到一個(gè)小小的雞蛋里也藏著(zhù)如此大的'奧秘�？磥�(lái)，只要我們仔細觀(guān)察，認真思考，不斷實(shí)踐，就可以發(fā)現更多的科學(xué)奧秘。
會(huì )跳舞的雞蛋作文8
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)會(huì )“跳舞”的雞蛋嗎？我呀，不僅看過(guò)雞蛋跳舞，還知道雞蛋跳舞的奧秘呢！
假期里，我纏著(zhù)爸爸和我一起玩，爸爸拗不過(guò)我，開(kāi)始了我們的親子互動(dòng)環(huán)節。只見(jiàn)爸爸神秘兮兮的拿出一顆雞蛋，我頓時(shí)就納悶了，葫蘆里賣(mài)的什么藥？難道請我吃雞蛋？看得我疑云滿(mǎn)天飛，可爸爸卻絲毫不動(dòng)聲色。
這時(shí)，爸爸拿出一個(gè)杯子，把雞蛋放了進(jìn)去，再往杯子里倒滿(mǎn)了水，問(wèn)到：“信不信我讓雞蛋跳個(gè)舞？”我疑惑的搖了搖頭。爸爸充滿(mǎn)自信地說(shuō)：“這就讓你見(jiàn)識下雞蛋優(yōu)美的舞姿�！卑职帜Хò阕兂鲆恍┌咨w粒，神秘地說(shuō)：“看好了，這可是我千辛萬(wàn)苦得到的“魔粉”，就是它能讓可愛(ài)的小雞蛋“跳舞”哦！”我看著(zhù)這些“魔粉”半信半疑，但還是充滿(mǎn)了期待。爸爸向杯中撒了些“魔粉”，自言自語(yǔ)道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了，千萬(wàn)別眨眼哦！”深怕錯過(guò)奇跡，我目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，只見(jiàn)那雞蛋沒(méi)睡醒似得動(dòng)了兩下，然后又睡著(zhù)了。
“真的動(dòng)了耶！”我驚奇地看著(zhù)雞蛋，簡(jiǎn)直難以置信，“但怎么又沒(méi)反應了呢？”“看來(lái)雞蛋太懶了，那我們就把“魔粉”都放進(jìn)去，給它增加點(diǎn)能量�！卑职中赜谐芍竦恼f(shuō)道。收到爸爸的指令，我迫不及待地把“魔粉”全部倒進(jìn)杯子。這下子，雞蛋終于醒了，慢慢悠悠地不停上升，左一圈右一圈地跳起了“華爾茲”。
“哈哈哈…”我被雞蛋跳舞的憨態(tài)逗樂(lè )了。此時(shí)，我對神奇的“魔粉”產(chǎn)生了疑惑，看著(zhù)手中殘留的`“魔粉”，我好奇地舔了一下，天吶！咸的！是鹽！為什么要放鹽？不一會(huì )兒我就找到了答案，原來(lái)，不斷往水里加鹽能加大水的密度，加大浮力，雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了。
雞蛋優(yōu)美的舞姿，不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓我了解了知識，使我深深體會(huì )到科學(xué)的力量無(wú)窮大。
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