【經(jīng)典】生氣的作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的生氣的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生氣的作文1

　　一位名人說(shuō)過(guò)：“生氣是拿別人的錯誤懲罰自己�！迸�和氣是并生的，氣由怒而起，怒由氣而生。

　　怒氣是百病之源。在人的七情中，“怒”對人體危害最大。怒氣爆發(fā)快，能量大，破壞力強，后果極其嚴重，它猶如一枚“炸彈”，一旦引爆，不但會(huì )炸傷別人，更會(huì )炸傷自己。

　　《黃帝內經(jīng)》指出，“百病皆生于氣”，認為“怒傷肝，喜傷心，憂(yōu)傷肺，思傷脾，恐傷腎”。唐代名醫孫思邈在《養生銘》中稱(chēng)憤怒過(guò)度會(huì )大傷元氣。清代名醫林佩琴在《類(lèi)證治裁》中記載因怒氣傷肝的病癥多達30余種�，F代醫學(xué)研究表明：大怒傷身，大氣傷神。人在發(fā)怒時(shí)，體內會(huì )釋放出一種能量，使血液流速加快，血壓升高，心臟負擔加重。尤其是一些本身有病的人，暴怒無(wú)異于火上澆油。

　　美國生理學(xué)家愛(ài)爾馬做了一個(gè)實(shí)驗，用一支玻璃管來(lái)收集人們在各種情緒狀態(tài)下呼出的氣體，然后插在放有冰水混合物的容器里。結果發(fā)現，最嚴重的是生氣時(shí)的氣體，呈現出紫色的.沉淀物，和長(cháng)跑3000米一樣，會(huì )造成人的血壓上升、心跳加快。而長(cháng)跑時(shí)血壓和心跳是隨著(zhù)跑步的里程增多緩慢地上升，生氣卻是驟然發(fā)生。把這種氣體注射到大白鼠身上，結果沒(méi)有幾分鐘大白鼠就死了。

　　由此，愛(ài)爾馬教授的報告得出“生氣就是自殺”的結論。生氣有害健康，這是盡人皆知的道理，但是誰(shuí)也不是笑彌勒，誰(shuí)也修煉不到終生不生氣。遇到繞不開(kāi)的生氣事，要學(xué)會(huì )尋找其他方式排解。在此，不妨學(xué)學(xué)古代一個(gè)叫愛(ài)地巴的人化解生氣的方法，也許對我們每個(gè)人都會(huì )有所啟發(fā)。

　　古時(shí)候，有一個(gè)叫愛(ài)地巴的人，他一生氣就跑回家去，然后繞自己的房子和土地跑三圈。后來(lái)，他的房子越來(lái)越大，土地也越來(lái)越多，而一生氣時(shí)，他仍要繞著(zhù)房子和土地跑三圈，哪怕累得氣喘吁吁，汗流浹背。

　　孫子問(wèn)：“阿公，你生氣時(shí)就繞著(zhù)房子和土地跑，這里有什么秘密？”

　　愛(ài)地巴對孫子說(shuō)：“年輕時(shí)，一和人吵架、生氣，我就繞著(zhù)自己的房子跑三圈。我邊跑邊想——自己的房子這么小、土地這么少，哪有時(shí)間和精力再跟別人生氣呢？一想到這里，我的氣就消了�！�

　　孫子又問(wèn)：“阿公，您成了富人后，為什么還要繞著(zhù)房子跑呢？”

　　愛(ài)地巴笑著(zhù)說(shuō)：“現在生氣時(shí)，我邊跑邊想——自己的房子這么大，土地這么多，又何必和人計較呢？一想到這里我的氣也就消了�！�

　　這真是一種不錯的消氣方法。

　　既然生氣有損健康，我們就應當盡量做到不生氣。對一些不順心的事要看得開(kāi)，想得通，不著(zhù)急，不生氣，寬宏大量，嚴于律己，待人以誠，忍讓為先。寬容別人一條路，就等于給自己留了一條路。寬容和忍讓不僅能化干戈為玉帛，而且是疏導心理、協(xié)調行為、保持身心健康的養生之道。

　　英國詩(shī)人蘭德說(shuō)：“我和誰(shuí)都不爭，和誰(shuí)爭都不屑�！边@話(huà)說(shuō)得多么高雅，多么大氣，多么沉靜。生命是寶貴的，為了您的健康和長(cháng)壽，也為了您的幸福和快樂(lè )，勸君莫生氣。

生氣的作文2

　　今天我惹媽媽生氣了，是因為我不聽(tīng)媽媽的'話(huà)，

　　惹弟弟哭，我感覺(jué)弟弟太煩人了，老是給我搶玩具，

　　我拿什么他要什么，氣死我了，所以我才惹他哭的。弟弟哭了以后，我感覺(jué)我也有錯。

　　我說(shuō)：“媽媽我錯了，您能原諒我嗎”，媽媽說(shuō)“我在原諒你一次”，我說(shuō)：“好”。

生氣的作文3

　　生活中處處都存放著(zhù)垃圾箱。有很多人都認為垃圾箱是沒(méi)有任何感情的，但你錯了，垃圾箱同人類(lèi)一樣，會(huì )喜、怒、哀、樂(lè )。

　　我已經(jīng)靜靜地站在這馬路邊五年了，我看著(zhù)日出日落，看著(zhù)形形色色的人從我的面前走過(guò)，我站在那兒，觀(guān)察著(zhù)他們的一舉一動(dòng)，就在前不久，我多了一個(gè)孿生兄弟，它叫不可回收垃圾，而我叫可回收垃圾。我們倆很像，但唯一不同的就是它喜歡吃的東西我不喜歡吃，而我喜歡吃的東西它卻不喜歡吃。

　　樹(shù)上的鳥(niǎo)兒發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音，這美妙的聲音喚醒了太陽(yáng)，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰便慢慢地走出了家門(mén)。新的一天就這樣開(kāi)始了。

　　我和我的孿生兄弟正高高興興地聊著(zhù)天，可聊著(zhù)聊著(zhù)，兩個(gè)肚子同時(shí)發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�。我對它說(shuō)：“我好餓啊，東西都已經(jīng)吃完了，肚子里的食物也都被清空了�！敝灰�(jiàn)它點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“我的肚子也是空空如也了�！�

　　不久，只見(jiàn)一位青年男子朝我們走來(lái)，他穿著(zhù)黑色的牛仔褲，披著(zhù)用皮制成的衣服，染著(zhù)藍色的頭發(fā)，手上還拿著(zhù)一根已經(jīng)被抽過(guò)的煙。我心想：在它的身上，會(huì )不會(huì )有我們可以吃的東西呢?他拿著(zhù)手機慢慢朝我們走來(lái)，我也隨之張大了我的嘴巴�？墒撬麉s將手頭里的煙狠狠地砸在了我的身上，我皺著(zhù)眉頭，大聲地喊道：“啊!好痛!，這火灼傷了我的皮膚……”“沒(méi)事吧，”它說(shuō)，“這年頭都是些什么人啊?為什么欺負我的兄弟?”“沒(méi)事了，這點(diǎn)小傷過(guò)幾天應該就會(huì )好了，不要為這件小事而把自己搞的不愉快�！蔽覐娙讨�(zhù)痛說(shuō)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，太陽(yáng)已經(jīng)照得很高很高了�？晌覀儏s什么都沒(méi)吃著(zhù)，只能聞著(zhù)他們做菜的香味來(lái)填飽饑餓的肚子。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位戴著(zhù)眼鏡的.老奶奶朝我們走來(lái)，她手里拄著(zhù)著(zhù)一根拐杖。我的孿生兄弟看見(jiàn)了，說(shuō)：“看這位老奶奶挺慈祥的，她應該會(huì )給我們東西吃吧�！蔽姨崆皻g呼道：“我們終于不用餓肚子啦!”她坐在我身邊的椅子上，從包里拿出一個(gè)塑料袋，她把塑料袋塞進(jìn)了我的嘴巴里。我慢慢的咀嚼著(zhù)，細細品味著(zhù)�！芭夼夼�，這是什么東西啊?這也太難吃了吧�！蔽艺f(shuō)�！澳棠贪∧棠�，你扔錯地方了，我喜歡吃塑料袋……”我的孿生兄弟說(shuō)。

　　到了傍晚，月色朦朧，月朗星稀。一對父子走到了我們的面前，那位小男孩分別從兩個(gè)口袋里拿出一張紙和一個(gè)塑料袋，正當他要把這些全部扔為我的孿生兄弟時(shí)，卻被她的父親制止了，父親說(shuō)：“扔垃圾時(shí)要做什么事?”“垃圾分類(lèi)�！毙∧泻⒚摽诙�出。隨后，只見(jiàn)小男孩把那張紙塞進(jìn)了我的嘴里，把那個(gè)塑料袋塞進(jìn)了我兄弟的嘴里。我們倆慢慢咀嚼著(zhù)、細細品味著(zhù)，感覺(jué)這味道好極了，我們倆相視一笑。

　　每個(gè)人都會(huì )有自己喜歡吃的東西和不喜歡吃的東西，就像我只喜歡吃可回收垃圾，不喜歡吃不可回收垃圾;我的孿生兄弟只喜歡吃不可回收垃圾，不喜歡吃可回收垃圾。請不要將別人不喜歡吃的東西塞進(jìn)他的嘴巴里。

生氣的作文4

　　我在寫(xiě)拼音時(shí)，一著(zhù)急就會(huì )把字母“q”和“p”分不清，經(jīng)常寫(xiě)反。

　　今天媽媽想了一個(gè)好辦法，用一句話(huà)“生氣的`婆婆”來(lái)記，從左往右讀“氣”的聲母“q”半圓在左邊，“婆”的聲母“p”半圓在右邊。太好玩了！我一下子就記住了。媽媽的方法真神奇！

生氣的作文5

　　今天下午，我跳完舞就回姥姥家吃肉醬面了。

　　吃完肉醬面媽媽說(shuō)：“你去練琴去”我正聽(tīng)著(zhù)媽媽手機里錄得老師教的鋼琴曲呢，媽媽過(guò)來(lái)了拿起手機生氣的問(wèn)？你是不是把我手機膜撕掉了，又貼上去了？我說(shuō)：“是�！眿寢屔鷼獾腵罰我了一頓，今天不能看電影。

生氣的作文6

　　今天，有五、六個(gè)小朋友數學(xué)書(shū)上的作業(yè)忘寫(xiě)了，李老師非常生氣，老師把他們的書(shū)收了。老師生氣的說(shuō)：“為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”小朋友說(shuō)：“忘了�！崩蠋熣f(shuō)：“把你們的記作業(yè)本拿過(guò)來(lái)�！毕抡n了，李老師讓他們到辦公室去，一個(gè)一個(gè)的`問(wèn)他們?yōu)槭裁赐鼘?xiě)了，小朋友一個(gè)一個(gè)說(shuō)了原因。老師一直問(wèn)到上課才讓她們進(jìn)教室。

　　我想：我可不能向他們學(xué)習，老師布置的作業(yè)我要認真完成。

生氣的作文7

　　早上，我去老師家學(xué)書(shū)法時(shí)，碰到了一件令我生氣的事。

　　剛下樓，爸爸推車(chē)準備走的時(shí)候，發(fā)現了讓我們意想不到的`事情。原來(lái)，在爸爸的車(chē)子座位上，明明擺放著(zhù)一個(gè)香煙頭，煙還冒著(zhù)，我們把煙頭拿了下來(lái)，沒(méi)想到，車(chē)座位上已經(jīng)被燙出了一個(gè)小洞，我氣憤極了，心想：是誰(shuí)那么沒(méi)有素質(zhì)��？竟敢隨意丟香煙頭！

　　是��！如果那個(gè)香煙頭丟在了草叢中，而不是放在車(chē)座位上，那么，豈不是要釀成一場(chǎng)火災？所以，請大家不要亂丟煙頭，保護我們的環(huán)境！

生氣的作文8

　　每個(gè)人都會(huì )有生氣的時(shí)候，但每個(gè)人的處理方式不盡相同，有些人選擇讓自己平靜下來(lái)，稍微降下自己的火氣；反之，有些人卻讓自己的情緒越來(lái)越高漲，甚至讓火氣達到一個(gè)高峰的狀態(tài)。

　　生氣的經(jīng)驗，對我來(lái)說(shuō)，不勝枚舉。其中在去年的十一月，發(fā)生了一件令我火大的事。那時(shí)，班上有些調皮搗蛋的男生，幫我取了一個(gè)難聽(tīng)的綽號：“水溝”，平時(shí)我不以為意，但是就在有一次的下課，我發(fā)飆了，因為有幾個(gè)女生故意叫我的那個(gè)綽號，還用那個(gè)綽號辱罵我，所以我很生氣，當下我直接和她們說(shuō)：“請你們不要再用這個(gè)綽號叫我了�！笨墒�，他們并沒(méi)有將我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，繼續開(kāi)我的玩笑，這下我的火山爆發(fā)了，我回到班上時(shí)，以十萬(wàn)分貝的聲音，大聲地罵了她們，我說(shuō)：“如果我是一個(gè)水溝的話(huà)，那么罵我的人，不就是比一個(gè)水溝還不如的人嗎？”老實(shí)說(shuō)，當下我完全想都沒(méi)想，就破口大罵，因為我的自尊心已經(jīng)受創(chuàng )了，當時(shí)有幾個(gè)男生，馬上來(lái)跟我道歉，并和我承諾以后不會(huì )再用這個(gè)綽號了，可是身為導火線(xiàn)的那幾個(gè)女生，卻不知悔改，反而還以為自己是正確的`，那時(shí)候的我，真的很想一手就把她們捏爛。就在這時(shí)，有個(gè)女生把我帶到一旁，讓我好好沉靜一下自己，并且安慰我，在那個(gè)時(shí)候，我的火氣馬上降了下來(lái)，后來(lái)我以平常心去上完剩下的課。

　　到了隔天，雖然我的心情還是無(wú)法真正地平復，但是經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的緩和期，我的心情已經(jīng)好很多了，可是其他人的心情，卻還是讓我擔心的一個(gè)重點(diǎn)，我以緊張的心情和他們說(shuō)話(huà)，原本我以為她們會(huì )很不高興，但沒(méi)想到，她們的語(yǔ)氣和平時(shí)沒(méi)有什么不同，依舊是那個(gè)和善的樣子�，F在已經(jīng)過(guò)了快半年了，我們的友情并沒(méi)有受到當時(shí)的影響，依舊完好如初，甚至比以前又更加地親密。

　　經(jīng)過(guò)這次事件，我發(fā)現，當一個(gè)人正在生氣的時(shí)候，最需要冷靜下來(lái)，好好想一想，該如何將自己的火氣降下來(lái)，因為只有心平氣和的時(shí)候，才有可能想出解決事情的方法，一個(gè)人如果無(wú)法平靜自己的情緒，那么那個(gè)人便永遠都不會(huì )有穩固的人際，畢竟凡事都需要靠平和的心，與人溝通，才有辦法互相了解事情的發(fā)生原因，還有解決這場(chǎng)令人不快樂(lè )的鬧劇的方法。

　　有一句話(huà)說(shuō)：“發(fā)脾氣只是短暫的發(fā)瘋�！比说纳鷼馐且粫r(shí)，有如發(fā)瘋一般，只要稍微調適一下，便會(huì )回復正常的自己，因此如果每一個(gè)人生氣的時(shí)候，都可以讓自己的火氣降溫，那么這個(gè)世界就不會(huì )有那么多仇恨。

　　生氣是每個(gè)人都有的一種情感，可是那只是一瞬間的發(fā)瘋，真正值得我們去思考的事情是：該如何在生氣后，用平常心去面對他人。

生氣的作文9

　　今天是星期一的最后一堂課這一堂課的.主題是“寫(xiě)博文”

　　我們的老師“史小會(huì )”首先說(shuō)的是：“我們班的博文都是最后一名，你們看看上一屆的學(xué)生一說(shuō)就加幾百篇�！崩蠋熆偸前盐覀兏�上一屆的學(xué)生比，老師又說(shuō)“一星期寫(xiě)不到十篇就把家長(cháng)叫過(guò)來(lái)”早說(shuō)我們就不手懶堅持一天寫(xiě)一篇了"也不用多寫(xiě)一遍��！

　　不知道明天我們的老師會(huì )不會(huì )生氣了！

生氣的作文10

　　我有一個(gè)愛(ài)生氣的'媽媽。

　　比如在前天，她正在看電視劇。我也想看看，一走過(guò)去，她就生氣地一拍桌子說(shuō)：“是誰(shuí)把你叫過(guò)來(lái)的？”我害怕得后退了好幾步，生怕她打我。媽媽?zhuān)�這氣也生得太突然了吧？

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)今天吧。我在寫(xiě)作文時(shí)，她又差點(diǎn)生氣了。她眼睛一瞪，眉毛一皺，大聲一吼：“你有點(diǎn)時(shí)間觀(guān)念嘛，現在已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，明天你還要上學(xué)！”

　　媽媽?zhuān)�你要改掉這個(gè)壞毛病。因為生氣對身體很不利哦！

生氣的作文11

　　今天中午，我惹媽媽生氣了。因為我收拾書(shū)包的時(shí)候，沒(méi)有找到數學(xué)練習冊，我就問(wèn)媽媽書(shū)在哪里，媽媽讓我在茶幾和我的房子里好好找，我沒(méi)有找還對媽媽說(shuō)“討厭”，媽媽生氣了，我也哭了。

　　后來(lái)發(fā)現我的.書(shū)就在我的小書(shū)桌上，媽媽批評了我。以后我應該要細心，不亂發(fā)脾氣，不要什么事情不合我的心意就哭。

生氣的作文12

　　生氣是非常不好的，所以我一般是不會(huì )是生氣的。不但會(huì )死腦細胞，還會(huì )讓人無(wú)法控制自己犯下終身后悔的.事。許多事情都是一時(shí)生氣所以釀成大禍，所以我會(huì )很堅持控制自己，讓自己不要生氣。

　　如果說(shuō)冷靜是光明的天使，那么生氣就是黑暗的惡魔！如果冷靜思考是走向天堂的大門(mén)，那么一時(shí)生氣就是通向地獄的無(wú)底洞。如果心平氣和的看一件壞事，就能找到隱藏在壞事里的好事，如果生氣的看到一件壞事只能看到壞事的表面和更壞的事情。

　　所以我讓大家別生氣，只要心平氣和的看一件事，總能找到好處的。

生氣的作文13

　　今天我都快氣扁了，就像打翻了五味瓶似的酸甜苦辣樣樣滋味都有。

　　早晨，爸爸媽媽帶我去南華購物廣場(chǎng)的四樓的“淘氣包”去玩時(shí)我心里甜滋滋的，在那里我想畫(huà)畫(huà)時(shí)，卻遭到了媽媽的反對，我就覺(jué)得心里癢癢，忍不住生媽媽的氣。

　　然后，媽媽說(shuō)帶我去德克士吃肯德基，我的.氣才慢慢的消了消。

　　回到家我睡了一覺(jué)，醒來(lái)后（說(shuō)到這兒，我的氣又生了上來(lái)）不知道我做錯了什么，媽媽向瘋了似的把我摔在地上，掐呀打的。

　　我真想當大人，大人有氣說(shuō)出來(lái)，心里就爽了。唉！我就不能，只好寫(xiě)到我親密的日記本上消消氣。

生氣的作文14

　　星期天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，老師給我們布置了一項作業(yè)，就是“我惹媽媽生氣了”，這一項作業(yè)非常難，讓我想了大半天才想起一個(gè)餿主意：我寫(xiě)作業(yè)時(shí)偷偷的出去玩兒。媽媽一見(jiàn)，我沒(méi)影了，立刻找人搜查我在哪兒，這時(shí)，我就扮鬼臉嚇我媽媽。媽媽生氣的時(shí)候臉會(huì )變成綠色，鼻孔大的.直噴氣兒，基本上，頭發(fā)就跟豎起來(lái)的爆炸頭一樣，好玩極了！

　　但我不能笑出來(lái)，因為她會(huì )揍扁我，而我只能大哭大叫。過(guò)了好一陣子，我媽媽打我沒(méi)勁兒了，我也合上了嘴，因為我的作業(yè)已經(jīng)完成了。

生氣的作文15

　　昨天下午媽媽生氣了，因為我沒(méi)寫(xiě)作文，她后來(lái)說(shuō)作文寫(xiě)不完就不讓我睡覺(jué)，當她說(shuō)完這句話(huà)時(shí)我嚇了一大跳，媽媽生氣的.樣子好兇啊，但我知道是因為我貪玩才惹的媽媽?zhuān)瑡寢屆刻焐习嗫偸呛芾邸?/p>

　　回到家還得給我做飯，唉，我不能惹媽媽生氣，爸爸說(shuō)他不在家的時(shí)候，我就是男子漢得照顧媽媽?zhuān)瑤蛬寢尭苫�，我一定得當個(gè)男子漢，保護媽媽。

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