我的夢(mèng)想作文實(shí)用【14篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我的夢(mèng)想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想作文 篇1
同學(xué)們，你們都有自己的夢(mèng)想嗎？有些人希望自己能當一名老師，有些人希望自己能當一名醫生，有些人希望自己能當一名律師，還有些人希望自己能當一名警察……而我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家。
有些人問(wèn)我為什么要當一名科學(xué)家，我是這樣回答的:“因為現在天氣非常熱，許許多多的小朋友、中小學(xué)生都受不了了，他們總是到水庫那邊去玩耍、戲水、游泳，沒(méi)有在大人的看護下，這樣會(huì )非常危險，所以我要發(fā)明一件衣服，它的'名字叫做“萬(wàn)能衣”
這件衣服是天藍色的，它既可以變成裙子，也可以變成像往常穿的衣服和褲子�？墒�，這件衣服為什么要叫萬(wàn)能衣呢？讓我來(lái)給你們講解一下，首先，萬(wàn)能衣的用處是:在夏天的時(shí)候，天氣會(huì )非常非常熱， 特別是大暑的時(shí)候。這時(shí)候，當你穿上這件衣服，你就會(huì )感覺(jué)到非常涼爽。到了冬天的時(shí)候，天氣非常非常冷，穿上這件衣服，你就會(huì )感覺(jué)到很暖和。
當然，萬(wàn)能衣還有其他的用處。比如說(shuō):當你做作業(yè)遇到不會(huì )的題時(shí)，你只要按上萬(wàn)能衣黃色的按鈕，萬(wàn)能衣雖然不會(huì )告訴你答案，但是他會(huì )教你怎樣做，如果真的遇到非常難的題，萬(wàn)能衣就會(huì )告訴你答案；當你餓了的時(shí)候，家長(cháng)又沒(méi)有在家，你想要吃什么，只要把它念出來(lái)，萬(wàn)能衣就會(huì )馬上把你想要的食物給你；當你非�？实臅r(shí)候，家里也沒(méi)有水，也是只要念出來(lái)，萬(wàn)能衣就會(huì )給你想要的東西。
有人會(huì )問(wèn)我:“這件萬(wàn)能衣的質(zhì)量到底好不好？”“真的和上面所說(shuō)的一樣嗎？”我肯定得對他們說(shuō):“這件萬(wàn)能衣的質(zhì)量非常好，真的和上面所說(shuō)的一樣�！�
我相信在不久的將來(lái)，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！因此，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能走向夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇2
相信每一個(gè)人從擁有自己的思想時(shí)，就心懷著(zhù)一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，我同樣有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一個(gè)能帶給人們快樂(lè )的人。
在我們的社會(huì )上，能帶給人快樂(lè )的職業(yè)多如牛毛。就比如那救死扶傷的醫護人員，他們總是能把生命垂危的病人從死神的魔爪中解救出來(lái)，也能使身患疾病的人們走出病痛的折磨，讓人們獲得擁有健康身體的快樂(lè )；又比如那日夜奔波的警察，他們逐步壞蛋，保護人們的生命財產(chǎn)安全，是的人們能過(guò)上安穩、快樂(lè )的生活……在這些數也數不完的職業(yè)中，我最想成為被人們成為“白衣天使”的醫護人員中的一員，不是為了因為能擁有這個(gè)雅致的稱(chēng)號。每當我生病時(shí)，他們總是能幫我趕走身上的病魔，讓我能和小伙伴們一樣蹦蹦跳跳。有一回媽媽生病了，躺在床上連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有，更別說(shuō)去一員看病了。爸爸和我急得像熱鍋上的螞蟻，連額頭都冒出了黃豆大的汗珠，幸好爸爸急中生智，喊來(lái)了住在小區的.以為老中醫，老中醫來(lái)了之后，把了下媽媽的脈，又量了下媽媽的體溫，說(shuō)“沒(méi)什么大事，只是疲勞過(guò)度導致的發(fā)燒，吃點(diǎn)退燒藥，休息幾點(diǎn)就沒(méi)事了�！蔽覀冏駨睦现嗅t的吩咐，沒(méi)過(guò)幾點(diǎn)媽媽果斷痊愈了，那次經(jīng)歷讓我記憶猶新，也使得‘白衣天使’在我心中的形象更加神圣了。
不管怎么樣，我現在離我的夢(mèng)想還很遙遠，我現在要做的就說(shuō)學(xué)好知識，打好基礎，一步一步堅定的向我的夢(mèng)想邁去。
我的夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想像牛頓當一名科學(xué)家；有人想像達﹒芬奇成為畫(huà)家；還有人想像莫言一樣成為著(zhù)名作家……而我的夢(mèng)想是成為一名歌手。
我從小就喜歡音樂(lè )。記得上幼兒園中班時(shí)，我愛(ài)上了彈鋼琴。媽媽看我那么喜歡鋼琴，便給我買(mǎi)了一架，并給我報了鋼琴培訓班，我一直學(xué)得很認真。有一次，我上完鋼琴課就緊接著(zhù)練習彈奏曲子，從下午兩點(diǎn)彈到了晚上七點(diǎn)，中途沒(méi)顧得上喝一口水，吃一點(diǎn)東西，最后手指磨出了小泡。晚上九點(diǎn)，我累得爬上了床，那一夜，我睡得好香好沉�，F在，我已經(jīng)通過(guò)了鋼琴十級考試，這讓我很有成就感。
然而，在學(xué)鋼琴的路上，也并非都是一帆風(fēng)順。記得在學(xué)習鋼琴六級練習曲的時(shí)候，由于小手不夠大，跨八度的和弦我總是彈不好，似乎再怎么努力也彌補不了“先天不足”，那時(shí)，我曾想過(guò)要放棄；還有一次，我彈奏《F大調小奏鳴曲》，因為這首曲子的速度很快，彈奏時(shí)我的手腕總是會(huì )不停地上下晃動(dòng)，任憑老師怎么督促，我也難以改掉“壞毛病”，這也讓我感到很挫敗……可是在媽媽的鼓勵下，我還是堅持了下來(lái)，現在只要是我聽(tīng)過(guò)的好聽(tīng)的歌曲，我都能用鋼琴彈奏出來(lái)，每當開(kāi)心或是不開(kāi)心的時(shí)候，我就喜歡坐在鋼琴旁，彈奏一曲抒發(fā)自己心情的曲子；媽媽也說(shuō)，她累的'時(shí)候最喜歡躺在沙發(fā)上聽(tīng)我彈奏鋼琴曲。
為了向自己的夢(mèng)想一步步進(jìn)發(fā)，我還報了聲樂(lè )和街舞培訓，也學(xué)得很認真。
這個(gè)世界上，人的夢(mèng)想都是那么美好、遠大，但真正實(shí)現夢(mèng)想的人卻是少之又少。因為，實(shí)現夢(mèng)想需要鍥而不舍地付諸行動(dòng)！
我的夢(mèng)想作文 篇4
夢(mèng)想，就像癩蛤蟆想吃天鵝肉�？墒沁@是可以的，你可以去夢(mèng)想。你可以去想象，只要你去做一定能做成。實(shí)際上，夢(mèng)想是一個(gè)在終點(diǎn)的獎品，你要去爭奪，去努力。要讓自己插上夢(mèng)想的翅膀。曾有一首流行歌曲叫一百零一個(gè)愿望，然而歌中說(shuō)：一百零一個(gè)愿望太多太多，我只需要實(shí)現一個(gè)。我們有一個(gè)愿望就可以，要其他那么多的愿望有什么用。你能挨個(gè)去實(shí)現么？
能不能完成一個(gè)愿望？假如能就很不錯了，假如不能你就可以去努力。我在想，人是不是就是為了夢(mèng)想而活著(zhù)。沒(méi)有夢(mèng)想會(huì )怎么樣？可能沒(méi)有夢(mèng)想我們現在還在樹(shù)林里裸體奔跑。假如你沒(méi)有夢(mèng)想你在這個(gè)世界上就沒(méi)有立足的空間。
不過(guò)，要是只會(huì )說(shuō)是沒(méi)有用的必須要自己實(shí)際去做。就像一個(gè)人，他天天在家里的床上躺著(zhù)。天天說(shuō)：我要當聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)！我要當聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)！這有用么？沒(méi)有用。你不付出怎么會(huì )有回報呢？
我的夢(mèng)想清單：
我想當一個(gè)歷史學(xué)家。
我想我以后可以把書(shū)當作自己的朋友。
這就是我的夢(mèng)想清單，你們會(huì )驚訝。你們會(huì )說(shuō)：怎么只有兩個(gè)。是的.，只有兩個(gè)，可是這已經(jīng)是很多了。要實(shí)現它，你的付出將會(huì )比你的得到還要多。我不想全部都實(shí)現這些夢(mèng)想，可是我希望實(shí)現一個(gè)。
夢(mèng)想不在于多，只要你有夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì )說(shuō)教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他是我們人類(lèi)靈魂的工程師。
有人說(shuō)，“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;老師是我們打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂(lè )章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿(mǎn)頭白發(fā)的的老者，背對著(zhù)教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫(xiě)著(zhù)粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開(kāi)起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的`帶領(lǐng)我的夢(mèng)想作文下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學(xué)的知識，給這些祖國未來(lái)的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，我的同桌才闖了闖我，我才回過(guò)神來(lái)，當老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習知識才行。從現在開(kāi)始為了我的夢(mèng)想加油吧!
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強;就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個(gè)目標出擊!
我的夢(mèng)想作文 篇6
我今年九歲，也跟大家一樣，有著(zhù)許多美好的夢(mèng)想……「夢(mèng)想」隨著(zhù)年紀會(huì )有不同的變化，有些人長(cháng)大想當老師或者當科學(xué)家等等，而我的夢(mèng)想則是當一位醫生，因為可以去幫助病人，使他們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )，這就是醫生的職責，也是我的遠大理想。
你知道為甚麼我想當醫生嗎？還記得二零零三年香港發(fā)生了一個(gè)很可怕的疫癥，「沙士」，那時(shí)人心惶惶，可是駐守醫院的`醫生不但沒(méi)有放棄，反而走到最前線(xiàn)，救治受感染的病人。當中，一個(gè)沙士英雄謝婉雯，她把她的生命奉獻出來(lái)，全力救治病人，最後她受到沙士感染，不幸去世了。她那種無(wú)私的精神，很值得我們敬佩。
所以我也想當一個(gè)醫生，為病人創(chuàng )造奇，令世界更加美麗，還有一般小孩都很討厭吃藥，所以我要制造一種味道，形狀都很像糖果的藥。當吃藥不再是一種夢(mèng)魔，癌癥不再是一種令人害怕的疾病，我才有夠資格成唯一位稱(chēng)職的好醫生。
我知道這很難做到，但是我相信經(jīng)過(guò)我的努力，未來(lái)這些假如就一定可以成真喔！
我的夢(mèng)想作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一盞指明燈，讓我們每天朝著(zhù)一個(gè)目標而去努力，綻放生命的光彩，它讓我們追求，讓我們努力。當然，我也有我的小夢(mèng)想——當一名醫生。
當醫生是一個(gè)神圣的職業(yè)，它是多么高尚，每天救死扶傷，挽救每一個(gè)病人，也同時(shí)在挽救每一個(gè)幸福的家庭。
我的夢(mèng)想是當醫生，因為我可以懸壺濟世，把每一個(gè)患者從死神那兒抓回來(lái)，每救活一條鮮活的生命，我的人生都是那么光彩，充滿(mǎn)震撼。因為我是醫生，我就會(huì )讓我的每一個(gè)病人健健康康，快樂(lè )生活。
首先，我一定會(huì )公平對待每一位病人，無(wú)論是低貧，還是高貴，我都會(huì )認認真真地給他們診治，我不會(huì )偏袒每一個(gè)病人，我會(huì )拿出最好，最便宜的`藥給它們，讓它們得到最有效的治療，是他們早點(diǎn)脫離病魔的痛苦。
對待病人的態(tài)度，也是不可疏忽的，我會(huì )尊敬每一位病人，對他們和藹可親，讓他們的心情也能開(kāi)心，也對我這位醫生有好的認可。
對待工作我必定會(huì )認認真真，絕不容得有半點(diǎn)馬虎，因為可能就是那個(gè)“一不小心”，給病人開(kāi)的藥搞錯，把病診斷錯誤，這分分鐘都可能會(huì )致命的 ，所以一定要嚴苛對待。
這些絕不是單憑口說(shuō)，也要好好努力，平時(shí)，我會(huì )多鉆研一些有關(guān)醫學(xué)的書(shū)籍，好好讀，細細讀，打一個(gè)良好的基礎，也要好好學(xué)習，認真學(xué)每一個(gè)知識。
當一個(gè)醫生，現在多于我來(lái)說(shuō)是多么遙遠，但我一定會(huì )付出加倍的努力，把今天的夢(mèng)想，將來(lái)變成現實(shí)！
我的夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都有過(guò)許多心愿，有人從小立志要當個(gè)救死護傷、為病人服務(wù)的醫生，有人夢(mèng)想著(zhù)自己成為企業(yè)家，也有人希望自己能當個(gè)人民警察，然而就是這些我們希望實(shí)現的理想，激勵著(zhù)我們朝著(zhù)奮斗的目標努力前進(jìn)。我是一個(gè)多夢(mèng)的小男孩，我的理想有很多很多，就像天上的星星數也數不清。記得我小時(shí)候，我最喜歡喝牛奶，我便問(wèn)媽媽牛奶多的地方是那里？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那當然是生產(chǎn)牛奶的工廠(chǎng)了”。我就毫不憂(yōu)豫地回答說(shuō)：“我長(cháng)大后要當一名生產(chǎn)牛奶的工人，我每天就可以喝到新鮮的牛奶了。
到了上小學(xué)時(shí)，每當看到和藹的老師孜孜不倦地向我們傳授各門(mén)知識，講述著(zhù)一個(gè)個(gè)寓言故事：《狐假虎威》《鷸蚌相爭》《刻舟求劍》《掩耳盜鈴》等，仿佛把我也帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)神秘感和想象力豐富的童話(huà)世界之中。美麗的'長(cháng)江、黃山、黃河、雄偉的長(cháng)城和北京天安門(mén)至今還印在我們的腦海里。我真喜歡老師，他心里裝著(zhù)那么多的知識和講不完的故事。我想將來(lái)有一，我也要當一名老師，自豪地站在講臺上。
我的夢(mèng)想還有很多很多，要實(shí)現它，只有努力學(xué)習，才能真正實(shí)現。我一定將夢(mèng)想變?yōu)樾袆?dòng)。這才是我的中國正確做法！
我的夢(mèng)想作文 篇9
夢(mèng)想，多么美好的字眼！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，當然我也不例外，有的人想當科學(xué)家，有的人想當發(fā)明家，有的人想當歌星，還有的人想當演員。你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？來(lái)，把耳朵湊過(guò)來(lái)，我悄悄告訴你吧，我的夢(mèng)想是當一名職業(yè)作家！
而我，我的夢(mèng)想是當一名職業(yè)作家，手中握著(zhù)一支妙筆，陶醉在自己優(yōu)美的文筆中。夢(mèng)想是需要鼓勵的，不要以為孩子的夢(mèng)想和家長(cháng)無(wú)關(guān)，其實(shí)是有密切的關(guān)系的。有時(shí)恰恰是家長(cháng)無(wú)意之中的一句話(huà)，會(huì )讓孩子的美好夢(mèng)想變成了泡沫，一點(diǎn)一點(diǎn)地泯滅，最后灰飛煙滅，成了一個(gè)沒(méi)有目標、沒(méi)有夢(mèng)想的孩子。即使生活多么充實(shí)，心里那塊空缺的地方也永遠填不滿(mǎn)。
每個(gè)孩子都是一個(gè)美麗的小天使，每個(gè)小天使都有一對夢(mèng)想的翅膀，這對翅膀能讓你有目標，讓你有一番成就。
記得有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，他想當海盜，但是是好海盜。我理解他的想法，他想要一艘屬于自己的船，在世界各地尋找寶藏，與海獸搏斗……這是多么美好的夢(mèng)想��！“是嗎？那太好了，祝你夢(mèng)想成真哦！”我鼓勵他說(shuō)。
“可是……”他原本炯炯有神的目光頓時(shí)黯淡了，“我媽媽說(shuō)我很笨，什么都不會(huì )，應該好好學(xué)習才對�！边@，還是家長(cháng)嗎？不能如愿以?xún)�，連個(gè)遐想的空間也不能給嗎？相對而言，我的.爸媽則做的很好，我一有了夢(mèng)想，爸媽則會(huì )毫猶豫地鼓勵我，大力支持，有什么需要的，能幫的盡量幫。
敬愛(ài)的家長(cháng)們，請不要給孩子們夢(mèng)想的翅膀拷上心靈的枷鎖，不要讓孩子成為折翼的天使！
我的夢(mèng)想作文 篇10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名翻譯官！
這個(gè)夢(mèng)想已埋在我心中長(cháng)達四年之久，從小學(xué)三年級開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我就對這門(mén)學(xué)科非常感興趣。小時(shí)候我天真的以為世界上只有兩個(gè)國家：中國和外國�？珊髞�(lái)隨著(zhù)眼界的開(kāi)闊，知識的增多，才知道外國是除中國以外的其他國家的總稱(chēng)。四年級，我便能聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的英文句子了。當我坐在沙發(fā)上看新聞時(shí)，發(fā)現兩國或多國領(lǐng)導人會(huì )晤時(shí)，每一個(gè)國家領(lǐng)導人的身邊都站著(zhù)（或坐著(zhù)）一個(gè)能與其私密交談的人，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)莻�(gè)人是做什么的。媽媽笑笑告訴我說(shuō)，那是翻譯官！并接著(zhù)給我解釋?zhuān)敻鲊鴩翌I(lǐng)袖相互交談時(shí)為他們翻譯的人。
那時(shí)我的心中便萌生了一個(gè)大膽的想法：我長(cháng)大后也要當一位翻譯官。當時(shí)我認為只要外語(yǔ)學(xué)得好便能當好翻譯官。然而媽媽的一句話(huà)讓我知道并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，想當好翻譯官，不僅要外語(yǔ)學(xué)得好，口語(yǔ)還得說(shuō)得溜。直到現在我仍記得這句話(huà)。
想成為一位好的翻譯官，外語(yǔ)要學(xué)得好，口語(yǔ)也得說(shuō)得溜�？墒屡c愿違，我一向自以為傲的英語(yǔ)成績(jì)最近直線(xiàn)下滑，這差點(diǎn)讓失去實(shí)現夢(mèng)想的勇氣。于是我不敢掉以輕心，開(kāi)始嚴格遵循老師的.要求，另外我也給自己量身制定了一張計劃表，每天晚上回家后先朗讀一篇課文，以此來(lái)訓練自己的口語(yǔ)，每晚的英語(yǔ)作業(yè)認真對待，背誦語(yǔ)法知識，上課認真聽(tīng)講，早上起來(lái)進(jìn)行晨讀。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫全部用在工作上�！备螞r我們呢？俗話(huà)說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，三百六十行，行行出狀元。不管是什么樣的夢(mèng)想，只要你肯努力，夢(mèng)想就有實(shí)現的可能。但是如果放棄，夢(mèng)想就一定破滅。夢(mèng)想可以使人為之瘋狂，它是人生奮斗的動(dòng)力。在追夢(mèng)路上怎能不跌跌撞撞？在追夢(mèng)路上需要的是付出和堅持，讓我們攜手向夢(mèng)想出發(fā)吧！
我的夢(mèng)想作文 篇11
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”無(wú)論從前還是現在，這都是我最喜歡的一首歌，因為她蕩起了我心中的層層漣漪。
人生好比行船，依靠?jì)芍侥艿竭_彼岸，一支槳叫知識，另一支槳叫夢(mèng)想，有的人也許一開(kāi)始就只有一支槳，他賣(mài)力地往前劃，卻始終只能在原地轉圈，因為他迷失了方向。
因為遇見(jiàn)了董卿所以邂逅了夢(mèng)想——做一名出色的主持人。冰心在《成功的花中》這樣說(shuō)道：“成功的`花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，然而當初那小小的芽浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。董卿光環(huán)的背后是年幼時(shí)父親的逼迫，不斷積蓄的知識，一次次的嘗試與練習……
自從有了主持人的夢(mèng)想后，我開(kāi)始努力學(xué)習，于是愛(ài)上了閱讀，找到了自己的“另一個(gè)世界”，也許是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”吧，我變得自信，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，于是我繼續堅定地走在夢(mèng)想的道路上，后來(lái)，我又懂得了堅持，“滴水穿石”，努力就有希望。
現在的我幾次狠狠的把自己逼上了梁山，因為我認為有挑戰才有突破。當下的我又有了一個(gè)新的目標——鍛煉自己隨機應變處事的能力，所以我毛遂自薦當了班長(cháng)，我似乎感到我的路越走越寬了。
未來(lái)的我，一切都是未知，無(wú)論將來(lái)成功與否，我都想對自己說(shuō)：“我想過(guò)，我愛(ài)過(guò)，我努力奮斗過(guò)�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？追逐夢(mèng)想的路上，有時(shí)你明明看到了希望的曙光，腳下卻滿(mǎn)是荊棘。有的人會(huì )說(shuō)，退一步吧，退一步海闊天空，但請堅信，往前邁，你終會(huì )看到春暖花開(kāi)。
我的夢(mèng)想作文 篇12
世界上最美妙的東西是什么？是七色的彩虹？是蔚藍的大海？還是廣闊的天空？不，都不是，是夢(mèng)想！夢(mèng)想比彩虹更絢麗，比大海更深沉，比天空更廣闊！夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開(kāi)啟成功的大門(mén)；夢(mèng)想是一盞明燈，用心點(diǎn)燃，便可照亮成功的.大道。我是一名老師，一名具有魔法的“超人老師�！泵鎸W(xué)生，我耐心指導他們學(xué)習，用我的“透視眼”功能檢查他們的大腦，發(fā)現他們在學(xué)習上的不足，及時(shí)為他們講解。
一天，我在班上檢查學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現小紅同學(xué)愁眉苦臉地坐在那里，我去問(wèn)她有什么地方不懂，她搖了搖頭，說(shuō)自己也不知道是哪里不懂，就是很糊涂。我趕忙打開(kāi)我的“透視眼”功能，掃描她的大腦，哦！原來(lái)她是小數點(diǎn)的乘法計算上有點(diǎn)出錯，所以題做不出來(lái)。我成功的檢查出她的問(wèn)題后，耐心的為她講解，她終于明白了，露出笑臉對我說(shuō)：“你真是一個(gè)好老師�！痹趺礃�？我這個(gè)老師是不是一個(gè)“超人老師”呢？其實(shí)，這只是我的一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但我堅信，只要付出努力，夢(mèng)想一定會(huì )成真！讓小小的夢(mèng)想在我們心中萌發(fā)生長(cháng)，讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀，飛到遠方吧！
我的夢(mèng)想作文 篇13
我的夢(mèng)想是當一名公交車(chē)司機，開(kāi)著(zhù) “夢(mèng)想１號” 公交車(chē)，給乘客提供舒適、安全、快捷的服務(wù)。
“夢(mèng)想１號” 公交車(chē)很豪華有智慧。它有這些功能：主人識別、自動(dòng)開(kāi)啟、自動(dòng)預熱、自動(dòng)剎車(chē)、衛星引導。
清 晨，天還很冷，我就早早地起了床。帶著(zhù)鑰匙，我走向“夢(mèng)想１號”。在我離公交車(chē)還有５米遠的時(shí)候，它自動(dòng)開(kāi)門(mén)了，并且啟動(dòng)了發(fā)動(dòng)機。我知道這是主人識別、 自動(dòng)開(kāi)啟功能發(fā)揮了作用。我坐上駕駛座，感覺(jué)座椅正在按摩，還在加熱。我握住方向盤(pán)，感到方向盤(pán)也在加熱。隨后，我把公交車(chē)緩緩開(kāi)進(jìn)第一個(gè)公交站臺。乘客 們踩著(zhù)公交車(chē)伸出的踏板上車(chē)了。這時(shí)，我看到了有一個(gè)殘疾人正艱難地推著(zhù)輪椅想找到合適的.位置。于是，我按了一個(gè)按鈕，公交車(chē)自動(dòng)把那個(gè)乘客送到了一個(gè)專(zhuān) 門(mén)為殘疾人設計的位置。公交車(chē)正在快速行駛的時(shí)候，突然，路邊一只小狗橫竄出來(lái)，我還來(lái)不及反應，自動(dòng)剎車(chē)系統發(fā)揮作用了,公交車(chē)及時(shí)停了下來(lái)，小狗安然 無(wú)恙。之后，路上開(kāi)始堵車(chē)了，車(chē)內傳來(lái)了乘客的埋怨聲。這時(shí)，衛星引導系統在顯示屏上告訴了我有條暢通的路線(xiàn)，我快速繞開(kāi)了擁堵路段。乘客們埋怨聲變成了 稱(chēng)贊聲。
乘客對 “夢(mèng)想１號”和我的服務(wù)非常滿(mǎn)意，所以我現在要好好學(xué)習，努力把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)。
我的夢(mèng)想作文 篇14
我的夢(mèng)想是想擁有一雙天使般潔白的翅膀，擁有它就能在藍天下自由自在的飛翔。我要和小鳥(niǎo)在天空玩捉迷藏，和蒼鷹比賽誰(shuí)飛的更高，和天鵝比誰(shuí)的姿態(tài)更加優(yōu)美......幾個(gè)月前，發(fā)生在我身邊的一件事使我更加想擁有一雙這樣的翅膀：我那時(shí)正在我家門(mén)前的大路邊玩，路上的車(chē)子一輛接一輛的從我身邊疾馳而過(guò)，這時(shí)我發(fā)現有一個(gè)4、5歲的小男孩路的那一邊想我的這邊走來(lái)，我喊他不讓他過(guò)來(lái)，讓他小心汽車(chē),他好像聽(tīng)不懂我說(shuō)話(huà)似的'，還向這邊走來(lái)。
這時(shí)有一輛小汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，那個(gè)小男孩沒(méi)有發(fā)現，忽然我聽(tīng)到一聲刺耳的剎車(chē)聲，“吱……”我再向那邊望去，小男孩已經(jīng)倒在地上了，他的身下還有一大片血，我當時(shí)就嚇哭了，這時(shí)有幾位叔叔阿姨把小男孩抱了起來(lái)，送到了醫院，我當時(shí)很痛恨自己為什么沒(méi)跑過(guò)去救他，我如果長(cháng)了一雙翅膀該多好啊，那樣的話(huà)小男孩就不會(huì )有事了。
我如果有一雙翅膀，我就天天在天上飛翔，看到哪個(gè)地方有危險我就去哪個(gè)地方，盡量不讓世界上的任何人受到傷害。這就是我的夢(mèng)想，不知道能不能實(shí)現。你們說(shuō)，能嗎？
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