老師我想對您說(shuō)作文【必備】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的老師我想對您說(shuō)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對您說(shuō)作文 篇1
人生是一條漫長(cháng)的、有進(jìn)無(wú)退的成長(cháng)之路。這條路上,對我們影響最大的,肯定是我們的老師。人們常說(shuō),老師是蠟燭、是園丁、是雨露,他們無(wú)私的奉獻出自己人生的精華,去成就、去呵護、去伴隨無(wú)數的學(xué)生健康長(cháng)大。剛剛過(guò)去的小學(xué)四年,我的語(yǔ)文老師蔡老師是我心中最尊敬的。
蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理,教我知識的老師,在無(wú)窮的'語(yǔ)文知識海洋中,我成長(cháng)的翅膀越來(lái)越有力,眼界越來(lái)越寬,思想越來(lái)越成熟。每次做作業(yè),只要有不會(huì )的題目,蔡老師都會(huì )耐心地給我講解。老師啊,是您教會(huì )我遇到問(wèn)題一定要心靜,才能思考得出來(lái),記得有一次,做一張語(yǔ)文試卷,有一道題我做錯了。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,您在講臺上講了一下,但我還是有點(diǎn)不懂,絞盡腦汁也想不出怎么做,就在我準備放棄的時(shí)候,想起您說(shuō)過(guò)的話(huà)做題要心靜,如果心不靜而且還很暴躁,那樣肯定思考不出來(lái)。遇到困難不要輕易放棄,只要用心一定會(huì )成功。受到您的啟發(fā),我靜下心來(lái)細細思考,最后終于找到了這道題的正確答案。
蔡老師,我相對您說(shuō):您的聲音,常在我耳畔響起,提示我不能松懈;您的身影,常在我眼前浮現,平復我貪玩的心;您語(yǔ)重心長(cháng)的教誨,常駐在我的心田,警示我不斷努力進(jìn)取我知道,三四年級我有點(diǎn)貪玩,學(xué)習時(shí)心不在焉,成績(jì)下降很多,現在我已經(jīng)深刻認識到了自己的過(guò)錯,相信在您的教導和我的努力下,我的成長(cháng)一定會(huì )是日新月異的。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。衷心的感謝您。
老師我想對您說(shuō)作文 篇2
親愛(ài)的蔡老師,我有許多話(huà)想對您說(shuō)。
從一年級的時(shí)候,我們大家認識了您。您告訴了我們,在學(xué)校里大家要和睦相處,不能說(shuō)臟話(huà),更不能打同學(xué)或者罵同學(xué)。您教會(huì )了我們認識拼音、寫(xiě)拼音,學(xué)字詞。
到了二年級,您告訴了我們許許多多的道理。如:知之為知之,不知為不知是知也。還有,如果遇到了需要幫助的人,就盡力去幫助他。如果幫不了就叫一些大人去幫助他。您還讓我養成了很多的好習慣。如見(jiàn)到老師、長(cháng)輩要敬禮。到家后,要先問(wèn)家人好。洗洗手就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí),要認真,一心一意地寫(xiě),不能三心二意,一邊寫(xiě)的`作業(yè),一邊想著(zhù)別的事情,或者是一邊玩游戲玩具,一邊寫(xiě)作業(yè)。
到了三年級,你就開(kāi)始教我們讀課文了,教我們如何有感情地朗讀課文,也教會(huì )了我們如何背誦課文。
現在我們已經(jīng)快上五年級了,這四年里,我們班的同學(xué)相處的很好,一到下課我們就會(huì )在一起玩兒。每次考完試同學(xué)們不會(huì )的地方都會(huì )問(wèn)自己的伙伴。
老師您教了我們四年,對我來(lái)說(shuō)你是最棒、最出色的一位老師。
老師我想對您說(shuō)作文 篇3
品質(zhì)勝雪,潔白如光,氣質(zhì)似梅,芳馥永恒。王雪梅老師,您以瑞梅之氣,帶領(lǐng)我們在數學(xué)的世界里鏗鏘前進(jìn)。兩載春華秋實(shí),心中無(wú)限感恩與歡喜不勝言表!
研一份敬仰與感恩之墨,執筆落花,填下卷卷過(guò)往描繪點(diǎn)點(diǎn)溫情……
啟迪有方、教學(xué)相長(cháng)是您不變的初心。每次數學(xué)的課堂,聽(tīng)您飽含熱情、思路清晰地講解數學(xué)題時(shí),無(wú)論教室里是悶燥還是微冷,都是一種享受。課后將一個(gè)個(gè)費解的數學(xué)題向你詢(xún)問(wèn),您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問(wèn),您總是不厭其煩的,一遍又一遍地講。一次晚自習,已是十點(diǎn)鐘左右,看見(jiàn)空蕩的辦公室里,您還在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )直播課的`備課,剎時(shí),只覺(jué)萬(wàn)分感動(dòng)。您身體不大好,您蒼白的面色總讓同學(xué)們心疼。
遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排,您與我們在二中的校園里相遇,這注定是一場(chǎng)如歌的命運安排。說(shuō)實(shí)話(huà),在遇到您之前,我對數學(xué)沒(méi)什么興趣,遇到您之后,讓我發(fā)現了數學(xué)不僅僅局限于一張小小的試卷上,他更存在于每個(gè)幽冷的夜里,于簟燈影處,寫(xiě)出一道數學(xué)題目產(chǎn)生的快感。
雪花悠飏,落梅無(wú)聲,攬一輪明月,尋一季幽香,唱一曲感恩之歌。
小王老師,謝謝您!
老師我想對您說(shuō)作文 篇4
老師我想對您說(shuō):“您辛苦了”五年來(lái),您對我辛勤的教導,使我受益終生。您不怕辛苦地教育我們,使我們懂得了知識,懂得了做人的道理,從一個(gè)個(gè)方格字中,我懂得了中華五千年文化的博大精深,在此同時(shí)粉筆把您的青絲染成了白發(fā),您臉上爬滿(mǎn)了皺紋,可是您的'臉上露出了成功的喜悅。每天中午讀英語(yǔ)是我們的必修課,您坐在教室里,耐心地看著(zhù)我們,您用慈母般的愛(ài)教育我們,您用愛(ài)謳歌生命,您真是靈魂的工程師,無(wú)知的啟蒙者,您播下的種子能在我們的身上開(kāi)花、結果,做將來(lái)對國家有用的人,不做社會(huì )渣子。
老師,我還依稀記得,在四年級的時(shí)候,我數學(xué)作業(yè)本忘帶了,您知道后在家里做飯做到一半就把火閉了,來(lái)到學(xué)校為我取回了本,回到家里,已經(jīng)黑天了,我想您的孩子一定餓了,一定在等您回家吃飯,我在回家的路上非常自責,我一天不是忘記帶書(shū),就是忘記帶本,將來(lái)以后有什么用呢?
老師,我既將小學(xué)畢業(yè),我一定取得優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您對我辛勤的教導,讓您的辛苦不會(huì )變成徒勞的。
老師我想對您說(shuō)作文 篇5
親愛(ài)的老師:“您好,其實(shí)我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對您說(shuō),但是膽子小不敢講,所以我就借了這次作文來(lái)對您說(shuō)出來(lái)!
媽媽讓我搞一些藝術(shù)方面的,培養我的藝術(shù)能力?墒敲刻斓淖鳂I(yè)就像小山一樣壓在我身上,到現在我還記得那天晚上的`場(chǎng)景。
那是一個(gè)星期三的晚上,我上完管樂(lè )團,回到家已經(jīng)是七點(diǎn)多了,在吃吃飯就接近八點(diǎn)了。我不耽擱時(shí)間,立刻開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),可是盡管我努力盡快的寫(xiě),到九點(diǎn)多的時(shí)候,我的作業(yè)居然還有一項。那就是聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)完再訂正然后再訂正,當全對時(shí)已經(jīng)是十點(diǎn)多,而我還要每天讀二十分鐘的英語(yǔ)。
有的同學(xué)說(shuō):“留的作業(yè)太多了,多說(shuō)了一個(gè)‘唉’字”。老師就說(shuō):“再說(shuō)一遍加作業(yè)”。老師,在這里我想對您說(shuō):“不要留太多作業(yè),尤其是星期天不要留太多的作業(yè),因為除了上輔導班,還有寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)和課外班的作業(yè),我基本就沒(méi)有自己的時(shí)間了,老師,讓我們過(guò)一個(gè)屬于自己的星期天吧”。
好了老師,我的話(huà)說(shuō)完了,您會(huì )想些什么呢?
老師我想對您說(shuō)作文 篇6
二月份的最后一周,老天爺仿佛哭了鼻子,豆大的雨珠從天空落下。這樣的天氣持續了一個(gè)星期,因此,也是感冒、發(fā)燒的高峰期。
我也不幸中了招,發(fā)燒了一天。無(wú)奈,媽媽給我請了一天假在家休息。退燒的第二天,我堅持去上學(xué)。因為發(fā)燒請假,一天的課程落下了。早上第一節課剛下課,徐老師溫柔地對我說(shuō):“品妤,今天有空到我地方來(lái),我給你補補課!蔽矣昧Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭,心想:徐老師,您這么忙還給我補課,謝謝您。
下午第一節體育課,由于外面陰雨不斷,所以體育課改為自修,老師讓我們自由安排。我拿起語(yǔ)文書(shū)、筆、筆記本去找您補課。走進(jìn)辦公室,看見(jiàn)您正低著(zhù)頭忙著(zhù)批改作業(yè)。我沒(méi)有打擾您,心想:徐老師每天要備課、上課、批改作業(yè),還要忙教研組的工作,可是您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句,真是一位負責的好老師!
等您忙完,我走上前去,問(wèn)您能補能給我補課,您馬上拿出電腦,找到PPT課件,像上課一樣認真地講解起來(lái)。我仔細地聽(tīng)著(zhù),仿佛辦公室變成了教室。補完課,您還耐心地輔導我完成那些落下的作業(yè)。我的心里涌起了一股感激之情。
徐老師,我想對您說(shuō),您為了我們,無(wú)私奉獻,任勞任怨,放棄了自己休息的'時(shí)間給我補課。您孜孜不倦的工作精神始終在我的心底蕩漾。謝謝您,徐老師!
老師我想對您說(shuō)作文 篇7
尊敬的老師,您是那么盡職,在彈琴的時(shí)候總是認真地教我。但有一個(gè)意見(jiàn),始終藏在我的心里不敢對您說(shuō)。但每當想起這件事,我的心里就很不是滋味。
還記得我在上幼兒園的'時(shí)候的一場(chǎng)電子琴課嗎?那時(shí)候我還分不清左右。您叫我用左手彈我卻用成了右手,叫我用右手我卻用成了左手。您好生氣,把手里的茶杯狠狠地摔在地上,抓起教鞭用力抽在我的身上,還說(shuō)我不可理喻。接著(zhù)您還是叫我繼續彈。我見(jiàn)你發(fā)火了,我好緊張好害怕,不知所措,總怕自己彈錯了,雙手不禁打起架來(lái)。彈完以后,您一下子把我的琴書(shū)扯得粉碎,把我拉上講臺,當著(zhù)大伙得面罵我。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,靜靜地望著(zhù)我,有幾個(gè)女同學(xué)還捂著(zhù)嘴偷偷地笑。我得臉紅一陣白一陣,緊緊地把頭埋在胸前,恨不得在地上找個(gè)縫藏起來(lái)。我忍不住哭了,您卻指著(zhù)我說(shuō):“哭!你還好意思哭!”接著(zhù)又開(kāi)始繼續批評我。
下課鈴響了,您叫我把我得琴書(shū)得碎片掃完,再把我關(guān)在了琴室里?粗(zhù)大家歡歡喜喜地走出琴室,我傷心極了。我在琴室里哭了好久,但你仍然不理我,直到放學(xué)媽媽來(lái)接我您才放過(guò)了我。
老師,如果您沒(méi)有當真大家得面批評我該有多好。您得簡(jiǎn)單粗暴的方法深深地傷害了我的自尊。老師請您把您的壞脾氣改掉吧,我希望您能做一個(gè)不但認真盡職還和藹可親的好老師!
老師我想對您說(shuō)作文 篇8
老師,知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎?因為您教給了我們知識,教會(huì )了我們怎樣做人。
親愛(ài)的老師,您辛苦了!在這里,我想給你們提個(gè)建議,你們的教材可以再生動(dòng)些,內容再豐富些,也可以按照節日或季節來(lái)選作課文。
老師,您應該找機會(huì )休息休息,也應該注意飲食,才不會(huì )把身體累壞,不要因為我們而生病了。我們也會(huì )努力學(xué)習的。
老師,您能看出我們的心思 ,我們也能看出您的心思。其實(shí),我們知道,您每天批不完的`作業(yè)都要拿回家批,我們每天出去玩時(shí),您都在批作業(yè),一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師,您的奉獻是偉大的,有時(shí),我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午,我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮,我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是,口卡返還時(shí),我還想:哎?怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是,我到了老師辦公室,想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。
老師,您對我們不是一般的負責,而是家長(cháng)似的負責。這不,我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué),她沒(méi)有校服,您就向校長(cháng)申請了一套,還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢!于是她連忙道謝,差點(diǎn)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
老師,您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。
老師,謝謝您!
老師我想對您說(shuō)作文 篇9
老師就像一盞明燈,照亮了我學(xué)習的道路;老師也像我生活中的好朋友,在我遇到困難時(shí)幫助我,還教會(huì )我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語(yǔ)文老師了。
我的語(yǔ)文老師有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下有一個(gè)粉嘟嘟的小嘴,老師雖然看起來(lái)溫柔,但脾氣卻非!氨┰辍。
我這個(gè)老師可以說(shuō)是特別的“愛(ài)憎分明”。老師經(jīng)常說(shuō):“如果不吃學(xué)習的苦,就要吃生活的苦。想去學(xué)習的孩子,老師會(huì )盡力扶你一把,不想學(xué)習的同學(xué),你長(cháng)大后可不要埋怨我當時(shí)沒(méi)有拉你哦!
不僅這樣,老師對我們班的'學(xué)習也是高標準的要求。有一次上課時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,因為老師剛吵了一位同學(xué),正在氣頭上。這時(shí),她嚴肅地說(shuō)道:“把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),翻到昨天學(xué)到學(xué)的課文,昨天的課文預習了沒(méi)有?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道:“預習了!”老師的臉色這才有所緩和。
可只有我和同桌不敢吱聲,因為我倆都沒(méi)有預習,老師圍著(zhù)教室轉了一圈兒,余光落在我和同桌身上,想必肯定是看到我沒(méi)有預習了,我眼睛緊閉,心想:這次要完蛋了!撞槍口上了!“你倆把課文抄一遍!”聽(tīng)著(zhù)老師的怒吼,我不禁打了一個(gè)哆嗦。
下課后同學(xué)們都出去玩了,只有我和同桌在教室里“奮筆疾書(shū)”!打那之后,我就暗下決心:一定要好好學(xué)。
雖然老師很?chē)绤,但我知道也是為了我好,老師,謝謝您!
老師我想對您說(shuō)作文 篇10
老師,您像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們,感謝您對我的諄諄教誨。
那是我上二年級的時(shí)候,您是我們新的班主任。有一天上課的時(shí)候,因為我膽小,每次回答問(wèn)題的時(shí)候,同學(xué)們紛紛把手舉了起來(lái),可是我默默的躲閃著(zhù)您的目光。您看見(jiàn)后,走到我的面前,溫柔地說(shuō):“回答問(wèn)題不是做小偷,要勇敢一點(diǎn)!蔽衣(tīng)了您的話(huà),大膽地站了起來(lái),大聲回答問(wèn)題。同學(xué)們都為我鼓掌,我高興地笑了,眼睛瞇成了一條線(xiàn),嘴巴笑得合不攏了,紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。從那以后,我變成了一個(gè)勇敢的.孩子。
記得還有一次期中考試的時(shí)候,試卷發(fā)下,我考的很差。課間,我躲在花壇里哭,眼睛滿(mǎn)含淚水,淚水在眼眶打轉,鼻子一抽一抽的,嘴巴張的大大的。這時(shí)候,您走了過(guò)來(lái),摸了摸我的頭,笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系,只要繼續努力,就會(huì )獲得好成績(jì)!甭(tīng)了您的話(huà),我回到教室,認真聽(tīng)講,后來(lái)我獲得了好成績(jì)。
老師,您的愛(ài)就像一棵大樹(shù),擋著(zhù)炎熱的太陽(yáng),感謝您對我們的愛(ài)。
老師我想對您說(shuō)作文 篇11
過(guò)了這個(gè)暑假,我升到了五年級,換了一個(gè)新的班級,換了一個(gè)新的老師,但是我心里有件事,我想和四年級的老師談?wù)劇?/p>
四年級的時(shí)候,李老師說(shuō)我們班的同學(xué)很健談,像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當然,我們經(jīng)常被老師訓話(huà)。每當老師拿起話(huà)筒訓斥我們的時(shí)候,你的聲音就像獅子一樣怒吼,讓我很害怕,但我更害怕你的嗓子會(huì )沙啞,所以我想請老師在給人講課的時(shí)候不要用太大的力度,以免傷到喉嚨。
每次上課,你遇到我們一直不懂的事情,就會(huì )不厭其煩的.一遍一遍的說(shuō),直到我們都懂為止。非常感謝!還有,你經(jīng)常在課堂上給我們帶來(lái)笑聲,因為你總是在課堂上穿插一些笑話(huà),讓我們笑,讓我們開(kāi)心。我真的希望有一天我能告訴你,你會(huì )笑,會(huì )和我們一樣開(kāi)心。
我有一些無(wú)法改變的壞習慣,比如上課注意力不集中,寫(xiě)字潦草,作業(yè)沒(méi)有修改。你經(jīng)常跟我說(shuō)話(huà),一次又一次督促我提高,我卻從來(lái)不去關(guān)注他們。我真的很對不起我的老師。希望在接下來(lái)的兩年里,我能做一個(gè)新面孔,做一個(gè)沒(méi)有壞習慣的好孩子,讓老師用新的眼光看你。請拭目以待!
老師,我不能說(shuō)我以后能做到最好,但我會(huì )盡力做到最好,這樣老師就不用擔心我了。最后,我要真誠的對老師說(shuō):謝謝你這兩年的教學(xué)。
老師我想對您說(shuō)作文 篇12
老師,您是一盞明燈,為我們指明道路;老師,您是一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨;老師,您是一把鑰匙,為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)。
老師,我想對您說(shuō),謝謝您傳授給我豐富的知識。課堂上,老師用抑揚頓挫的語(yǔ)調,把課本知識講得栩栩如生。利用PPT課件、情景表演等方式幫我們加深對課文的理解,使深奧的知識淺顯易懂、深入淺出。課后,您認真批改每一份作業(yè),對于疑點(diǎn)、難點(diǎn),您總是反復講解,不厭其煩,把您的學(xué)問(wèn)毫無(wú)保留地傳授給我們。
老師,我想對您說(shuō),謝謝您教會(huì )我做人的道理。您非常重視我們的德行培養,教育我們做事先做人,做人先立德。教導我們做一個(gè)有氣度、有底氣的“仁愛(ài)”的人,做一個(gè)有理想、有智慧的“求真”的人。一堂堂生動(dòng)的班隊課,選題新穎,參與度廣,寓教于樂(lè ),讓我們受益良多。
老師,我想對您說(shuō),謝謝您給予我溫暖的關(guān)懷。您把我們每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子,像媽媽一樣照顧著(zhù)我們的生活。記得有一次,我身體不舒服,沒(méi)能忍住,在教室里吐了一地。是老師不嫌臟、不嫌臭,幫我清理了嘔吐物,還安慰我:“沒(méi)事兒,一會(huì )兒讓媽媽帶你去醫院看一下就好了!崩蠋熞灿凶约旱膬号,但老師在學(xué)生身上花的時(shí)間和精力,遠遠超過(guò)自己的.孩子。
老師,您說(shuō)過(guò):“被老師欣賞的學(xué)生是最快樂(lè )的,會(huì )欣賞學(xué)生的老師是最幸福的!彼,我們是最快樂(lè )的,您是最幸福的。
老師我想對您說(shuō)作文 篇13
老師,您像陽(yáng)光一般照耀著(zhù)我成長(cháng),老師,您還像燈一樣照著(zhù)我前進(jìn),感謝您對我的愛(ài)。
那是我上二年級的時(shí)候,您是我們班的新班主任,那時(shí)我膽小如鼠。課堂上,每次我周?chē)耐瑢W(xué)紛紛舉起手來(lái),只有我的手卻還靜靜地放在桌上,躲閃著(zhù)您的目光,生怕您點(diǎn)到我。后來(lái),您知道了我的性格之后,一直關(guān)注著(zhù)我。有一天上語(yǔ)文課時(shí),您講到了我們家鄉的環(huán)境,您看到了我的手一下舉了起來(lái)又放了下去,您走到了我的面前,笑著(zhù)溫柔地對我說(shuō):“不要怕,你一定可以的!”我聽(tīng)到您的`鼓勵后,勇敢地站了起來(lái),大聲的回答了問(wèn)題,老師和同學(xué)們都為我鼓掌,我高興地笑了,眼睛瞇成了一條直線(xiàn),從那以后我每節課都舉手勇敢的回答問(wèn)題。
記得還有一次,語(yǔ)文考試時(shí)粗心大意,只考了60分,當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我躲在墻角偷偷哭了起來(lái),眼睛滿(mǎn)含淚水,鼻子一抽一抽的,嘴巴張的大大的。您走到了我的面前,摸了摸我的頭笑著(zhù)說(shuō):“失敗就是成功之母,你只要認真學(xué),就一定會(huì )取得好成績(jì)!蔽衣(tīng)到后,回到座位,認真的聽(tīng)講。那天晚上,我把成績(jì)給了媽媽看,媽媽并沒(méi)有批評我,也像您一樣,鼓勵了我。
老師您的愛(ài)像冬日的暖陽(yáng),又像春日的微風(fēng),感謝您對我的教育。
老師我想對您說(shuō)作文 篇14
康老師,您是一名優(yōu)秀的老師,在三年級和四年級上冊,您是我們班的班主任,您費盡心血,使我們的英語(yǔ)成績(jì)和平時(shí)考試成績(jì)大大提高,我一般都是99至100分,使我們班英語(yǔ)不差。
康老師,您是一個(gè)負責任的老師,平時(shí)也只有改作業(yè)改得最認真,平時(shí)您的課也上得很好,使我們聽(tīng)得認真,一點(diǎn)兒也不馬虎。平時(shí)上課也只有您上得最好,把本課的筆記寫(xiě)得很認真。您還為了讓我們在學(xué)習上減輕壓力,帶我們玩一些活動(dòng)。
康老師,其實(shí)您平時(shí)一定很忙碌,不只要上我們班的課,還要上別的班的'課,有時(shí)您要一次性上許多班的課,沒(méi)有上我的,我并不怪您。
康老師,您為了讓我們班的成績(jì)不會(huì )下降,多發(fā)一些卷子,讓我們班的成績(jì)一直保持,有時(shí)還會(huì )上升呢!這全是用您的心血換來(lái)的。
康老師,在課外您也是最優(yōu)秀的老師,我在20xx年5月22日出了一次車(chē)禍,您心急如焚,幾次都趕來(lái)看我,還送來(lái)了許多慰問(wèn)品,使我幾天就出院了,還說(shuō):“要先將健康搞好,再搞學(xué)習”。
現在您懷寶寶了,我在此表示祝賀,還希望您身體健康!
康老師,您辛苦了,休息一下吧,我們會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的!
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