[精品]書(shū)香伴我行作文14篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的書(shū)香伴我行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　書(shū)香伴我行作文 篇1

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，以書(shū)相伴，人生才會(huì )充實(shí)有趣、才會(huì )多姿多彩。讀一本好書(shū)不僅能開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識，還能凈化我們的心靈，讓我們懂得生活的真諦！ 我每讀完一本書(shū)，都會(huì )有不同的收獲，很多次書(shū)中栩栩如生的人物把我帶到了一個(gè)奇妙的世界：《綠山墻的安妮》把我帶到綠山墻農莊去了，讓我看到了安妮小姑娘的善良、勤奮、聰慧，使我久久不能忘懷......；《魔堡》讓我陪四個(gè)小伙伴去了魔法世界看了個(gè)究竟，一切現實(shí)中不可能發(fā)生的事情在那里都變成了現實(shí)，這真是太棒了！所有的一切都讓我驚嘆不已......；《八十天環(huán)游地球》讓我跟著(zhù)�？讼壬�進(jìn)行了一次緊張又有趣的世界之旅，使我了解到了豐富的地理知識，也讓我見(jiàn)識到�？讼壬�的自信、執著(zhù)和勇敢......；《西頓動(dòng)物記》告訴了我動(dòng)物界不為人知的一面，例如聰明的狐貍媽媽為什么會(huì )把有毒的食物喂給自己的孩子，貧民區里的流浪貓小貧兒如何從弱小者變成保護者等等，他們在告訴我們一個(gè)道理：其實(shí)動(dòng)物與人類(lèi)一樣聰明機智、堅強勇敢，與人類(lèi)一樣擁有濃烈的情感，我們要保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然......

　　書(shū)籍就像一位良師，他默默無(wú)聞的教會(huì )了我們淵博的`知識；書(shū)籍就像一位老友，他陪我們一起交流、玩耍；書(shū)籍就像一位母親，輕輕滋潤、呵護著(zhù)我們，讓我們健康茁壯的成長(cháng)。讀書(shū)是一種享受，只有享受閱讀才會(huì )愛(ài)上閱讀，我每天至少會(huì )有半小時(shí)以上的時(shí)間進(jìn)行閱讀，我看的書(shū)種類(lèi)也很多：各種童話(huà)，世界名著(zhù)，曹文軒文學(xué)等等，有時(shí)我也會(huì )讀一些報刊雜志。

　　閱讀，就像油鹽醬醋滲透我的生活，調出生活的滋養與美味！我愛(ài)閱讀！

　　書(shū)香伴我行作文 篇2

　　我不太愛(ài)看書(shū)，只有在父母的催促聲中，才會(huì )捧起書(shū)本囫圇吞棗地讀一遍，不求甚解。這次也不例外，為了完成“暑假讀好書(shū)”這個(gè)活動(dòng)，在老師的推薦下，我勉強借了幾本書(shū)來(lái)看。

　　這個(gè)暑假我看了三本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》、《童年》。

　　《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)故事發(fā)生在1866年，這本書(shū)非常有意思。其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節內容深深打動(dòng)了。他們在南極地區航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險的情況下，他們頭腦清醒，用智慧戰勝了困難。

　　《愛(ài)的`教育》這本書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。尤其是《意外的事件》這一節內容感動(dòng)了我：二年級學(xué)生羅貝蒂為了救一個(gè)站在當街的一年級學(xué)生，而趕在車(chē)子前面救出了他，自己卻被車(chē)子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(cháng)都紛紛稱(chēng)贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人“。多么勇敢、多么善良的人��！

　　《童年》這部作品描寫(xiě)高爾基的童年是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的：他四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而不顧一切，幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。但生活的困苦并沒(méi)有使他退卻，他勤于學(xué)習，刻苦耐勞，成為一個(gè)意志剛強、有理想有作為的人。如今過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)、幸福生活的我們更要珍惜這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。

　　這個(gè)暑假我過(guò)的真有意義，在書(shū)香里我的心靈成長(cháng)了許多。機智勇敢、勇于進(jìn)取、努力學(xué)習已經(jīng)遍布我心靈，我變得喜歡看書(shū)了。從此書(shū)香會(huì )伴隨著(zhù)我成長(cháng)。

　　書(shū)香伴我行作文 篇3

　　今天，我看了一本是（法）昂李埃特比丘尼寫(xiě)的一本書(shū)叫做《巫師的虱子》。

　　在這個(gè)村莊里，有一個(gè)可怕的巫師，他會(huì )用各種各樣的魔法來(lái)捉弄農民，還會(huì )變成老虎、蒼蠅和小鳥(niǎo)。

　　他有時(shí)候像小偷一樣，拿走他喜歡的'東西，比如：母雞和兔子……吃掉他們，更可怕的是，還會(huì )把人吃掉；有一天，巫師抓到了一個(gè)女孩西多尼，把她放在籃子里，幸好，巫師睡午覺(jué)了，真是讓我虛驚一場(chǎng)。

　　當巫師打鼾的時(shí)候，西多尼從籃子里爬了出來(lái)，她并沒(méi)有逃走，而是尋找巫師的魔法書(shū)，她發(fā)現了書(shū)就在桌子上。

　　把有幫助的咒語(yǔ)抄在紙上，系在項鏈上，然后，向窗戶(hù)跳了起來(lái)，想要逃跑，但是，窗戶(hù)太高了，她一次次地跳啊、跳啊，心想，我應該找個(gè)咒語(yǔ)，跳得更高，她翻開(kāi)了書(shū)說(shuō)：“抓一抓，白貓�！彼�馬上變成了一只貓，如果抓了自己，就會(huì )忘記咒語(yǔ)，變成一個(gè)生虱的貓，但是西多尼不怕，因為她的記性好；她從很高的窗戶(hù)跳了出去，但巫師有一個(gè)滿(mǎn)身是虱子的黑貓，它說(shuō)：“你投了我主人的咒語(yǔ)，我要來(lái)罰你！”黑貓冷笑著(zhù)，開(kāi)始抓自己，一直抓，那些虱子跳到了白貓身上，很快白貓也開(kāi)始抓自己，咒語(yǔ)漸漸地從白貓記憶里消失了。

　　下雪了，白貓喵喵叫起來(lái)，沒(méi)一人注意她，除了朋友，他說(shuō)道：“哦，可憐的小貓，到我家暖和吧！”她自言自語(yǔ)說(shuō)：“抓一抓，抓一抓西多尼�！彼�和朋友們一起到村子里，把咒語(yǔ)告訴了每一位人家。

　　這樣一來(lái)，當巫師想在戲弄村民的時(shí)候，像藥粉一樣，隨風(fēng)消失了。

　　這個(gè)故事告訴了我，邪不勝正！

　　書(shū)香伴我行作文 篇4

　　“讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！辈恢獜哪睦镉浀眠@兩句詩(shī)，時(shí)時(shí)想起它的原因是我常常體驗到讀書(shū)的樂(lè )趣。我在裊裊書(shū)香中被環(huán)抱著(zhù)，盡情吸允著(zhù)，享受著(zhù)。

　　曾經(jīng)讀《西游記》，師徒四人中我最喜歡孫悟空，他的生性機智、嫉惡如仇讓我敬佩不已。

　　《三打白骨精》的故事讓我記憶深刻，師徒一行西去，白骨精先變成村姑，后變成尋找女兒的老太婆，再變成等待妻女回家的老翁，每次都被火眼金晴的孫悟空識破，掄起金箍棒打死了妖怪。還有《龍宮奪寶》，悟空戰勝混世魔王后，闖入東海龍宮，向龍王索取鎮海神針———如意金箍棒。這棒雖重一萬(wàn)三千五百斤，卻大可撐天地，小可變繡花針，藏入耳內，它是降妖除魔的'好武器。

　　讀此書(shū)感受很多。面對善惡，愛(ài)憎分明；遇到困難，迎刃而解。勇敢無(wú)畏，面對人生，定能成就人生的輝煌。

　　再讀《水滸傳》108位梁山好漢中，我最喜歡武松，他的愛(ài)憎分明，剛猛不屈，讓我驚嘆不已。

　　《武松打虎》尤其讓我印象深刻，武松去探望哥哥，喝了十八碗酒，向景陽(yáng)岡上走去。遇見(jiàn)老虎，用拳用哨棒將老虎打死，才住手的故事讓我大開(kāi)眼界�！蹲泶蚴Y門(mén)神》中，武松發(fā)配至孟州牢營(yíng)，和施恩二人結拜。施恩之酒店被惡霸蔣門(mén)神霸占，武松聞之大怒，帶酒趕至快活林，痛打蔣門(mén)神，奪回酒店。

　　徜洋書(shū)中，震憾很多。做事敢作敢當，英勇無(wú)畏；做人俠肝義膽，知恩圖報，真乃是學(xué)習的榜樣。

　　古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！睍�(shū)是我在口渴的時(shí)侯一杯香甜的甘茶；書(shū)又像一片心靈的凈土，是滋潤人類(lèi)智慧的永不枯竭的源泉。讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)，書(shū)永遠是我的良師益友。

　　品味書(shū)韻，書(shū)香伴我行，其樂(lè )無(wú)窮！

　　書(shū)香伴我行作文 篇5

　　爸爸媽媽從小就教育我要多讀書(shū)，多看書(shū)。媽媽為了讓我愛(ài)上看書(shū)，每個(gè)星期天都會(huì )帶我去書(shū)店呆上一兩個(gè)小時(shí)，回家時(shí)，還不忘買(mǎi)上幾本書(shū)；爸爸為了讓我愛(ài)上看書(shū)，特意去家具城給我挑了一個(gè)能裝很多書(shū)的大書(shū)柜。我總是愛(ài)站在書(shū)柜前抬著(zhù)頭打量著(zhù)這個(gè)柜子里的書(shū)。

　　每天晚上，我都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)看會(huì )兒書(shū)。小時(shí)候，我愛(ài)看那些童話(huà)故事。我看了《小意達的花兒》，仿佛看見(jiàn)花兒們的舞會(huì )；看了《賣(mài)火柴的小女孩》，好像感受到了小女孩的饑寒……

　　當我讀了小學(xué)一年級，爸爸就開(kāi)始讓我理解《三字經(jīng)》，還給我講隱藏在詩(shī)句里的故事。每當爸爸講完時(shí)，他就會(huì )提問(wèn)，問(wèn)我剛剛他講的那句詩(shī)是什么意思?這個(gè)句子有什么故事？如果我回答不出來(lái)，爸爸就會(huì )耐著(zhù)性子再講一遍，直到我聽(tīng)懂；如果我回答出來(lái)了，爸爸就會(huì )開(kāi)心地鼓勵我，然后讓我有感情地把故事再講一遍給他聽(tīng)。

　　等我長(cháng)大了一些，媽媽就給我買(mǎi)了一本《三國演義》讓我讀，可是我一直沒(méi)有讀懂，也沒(méi)有興趣讀。怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題可把媽媽難倒了。后來(lái)，有一次，媽媽在書(shū)店里看見(jiàn)了一本題目為《幽默三國》的書(shū)，她就給我買(mǎi)了回去。當我看見(jiàn)這本書(shū)時(shí)，我有些疑惑：幽默三國？幽默的三國演義？我懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)，就被里面的故事吸引住了：神機妙算的諸葛亮；才華橫溢的`曹植；愛(ài)喝酒的張飛……這本書(shū)真是有趣極了！

　　現在，我開(kāi)始看那本擺在書(shū)柜角落的《三國演義》了，現在這本書(shū)對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不深奧了，里面的人物我也非常熟悉了。

　　書(shū)，就像一片豐收的田野，讓我收獲了智慧，也像黑夜里照亮著(zhù)天空的北斗七星，為我指明了方向。

　　書(shū)香伴我行作文 篇6

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚�！边@是劉向眼中的書(shū)。而在我眼里，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載我在知識的海洋里遨游；書(shū)就是一匹駿馬，帶我周游世界；書(shū)就是一位老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生哲理。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，爸爸帶我去深圳書(shū)城“博覽群書(shū)”，我看了一篇精悍小說(shuō)——《丑小鴨》，于是我是我伴著(zhù)《小紅帽》編織著(zhù)《紅樓夢(mèng)》……隨著(zhù)歲月的增加，連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的小人書(shū)不能使我滿(mǎn)足。最近，我喜歡上了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，寓意深刻的小說(shuō)和優(yōu)美的散文。

　　我盡情地遨游書(shū)海，四面八方都讓我自由飛翔。我和朱熹一起去欣賞春日的風(fēng)光，和李白一起去登天門(mén)山，和蘇軾一起去看西湖的美景，和李白一起去看廬山瀑布，我和高爾基一起大聲呼喊，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈吧，和朱自清一起感嘆時(shí)間的匆匆：聰明的，你告訴我，我的`時(shí)間為何一去不復返了……

　　我喜歡讀小說(shuō)，思緒常常和書(shū)中的人物一起飛翔，我的意志好似“鋼鐵”，我的性格好似“海燕”；我喜歡優(yōu)美的散文，那如詩(shī)如畫(huà)，引起我對生活無(wú)限遐想；我喜歡寓意深刻的小說(shuō)，那各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合使我牽腸掛肚……。

　　古人云：“開(kāi)卷有益”，詩(shī)圣杜甫也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。一眨眼，我已經(jīng)是五年級的一名學(xué)生了，讀書(shū)令我生活十分充實(shí)，我吮吸著(zhù)書(shū)中豐富的營(yíng)養，令我的作文水平有很大的提高，使我的想象變得豐富多彩，使我的知識水平變得非常廣闊……

　　我記得老師說(shuō)的那句話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的�！�

　　書(shū)香伴我行作文 篇7

　　古往今來(lái)，有著(zhù)許多關(guān)于書(shū)的名人警句，如“讀書(shū)破環(huán)卷，下筆如有神”“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”等等。我可以肯定的對你說(shuō)，成功離不開(kāi)書(shū)籍。為什么這樣說(shuō)？你想想，從古至今有哪一位獲得成就的成功人士，不熱愛(ài)看書(shū)？恐怕沒(méi)有。

　　小時(shí)候，家里有著(zhù)許多姐姐留下的故事書(shū)或者小說(shuō)。我最先品味的.書(shū)就是《淘氣包馬小跳》，不知道為什么我從小對這種書(shū)有著(zhù)與生俱來(lái)的熱愛(ài)，即使這本書(shū)十分的大，并且字很小，而且還有許多我不認識的字，但是仍然阻擋不了我對書(shū)的熱愛(ài)。

　　隨著(zhù)年級的上升，我對書(shū)的熱愛(ài)卻漸漸消失，即使有著(zhù)空閑的時(shí)間，我也很少會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)，靜靜的品味。而老師也常教誨我，只要有空，就得靜下心來(lái)看書(shū)。每次我都能堅持這么幾天，到最后還是竹籃打水一場(chǎng)空，毫無(wú)收獲。漸漸的，自己與別的同學(xué)寫(xiě)作的感覺(jué)，已決然不同了，差距也慢慢放大，同學(xué)老師都說(shuō)我有著(zhù)顆聰明的腦子，但是沒(méi)有好好使用的腦子，和一塊石頭又有什么兩樣呢？成功和失敗，也許只在于你有沒(méi)有好好使用你這顆上帝所賜的聰明腦袋。我還沒(méi)做到。時(shí)間漸漸地流逝，我已是六年級高段的學(xué)生了，在小學(xué)的時(shí)間也已不多，一年后，也許我可能沒(méi)成功，沒(méi)有上好的中學(xué)，也有可能把握住時(shí)機，脫穎而出。一切由自己決定。我和大家一樣，也常常自己幻想，書(shū)里的知識能自己蹦到腦子里，該有多好�，F實(shí)依然是殘酷的，一切都得付諸行動(dòng)，現在的我已經(jīng)不能簡(jiǎn)單的在心里為自己加油，更多的應該用行動(dòng)來(lái)代替。

　　在不到一年的時(shí)間里，我要改變自己！改變我的未來(lái)！書(shū)啊，我要和你做知心朋友！

　　書(shū)香伴我行作文 篇8

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)，是你的寶貝嗎?我想，書(shū)是我的寶貝，因為每一本書(shū)都可以告訴我一個(gè)道理。

　　以前，我只是一個(gè)做事笨手笨腳、成績(jì)無(wú)法保持均衡、沒(méi)有自信的女孩，因此，在二小好聲音預賽時(shí)，不敢大聲歌唱，導致無(wú)法進(jìn)決賽。還在老師請人國旗下講話(huà)時(shí)不敢跟別人搶這個(gè)機會(huì )。就是缺乏自信，所以我1、2年級時(shí)很怕大家說(shuō)我愛(ài)哭鬼、膽小鬼、討厭鬼……因此我很不合群，不和大家一塊玩。

　　自從我從班級圖書(shū)角中借了一本叫《自信》的書(shū)后，我才從一個(gè)“笨蛋”變成了一個(gè)“小天使”。做事手腳麻利，辦事不再拖拉，也可以融入同學(xué)中去了。

　　現在，我變的不再膽怯，也不會(huì )隨意哭了，更不會(huì )毛手毛腳的了;在的我，敢于爭取、敢于奮斗、在平常閑著(zhù)沒(méi)事干事，也喜歡與同學(xué)打打鬧鬧、嘻嘻哈哈。上課也敢于大膽發(fā)言，并會(huì )與大家分享一下自己的思路。

　　當我讀完這本書(shū)時(shí)，無(wú)意間又在網(wǎng)上看到了幾句名人名言，我比較喜歡徐特立的'這句話(huà)：任何人都應該有自尊心，自信心，獨立性，不然就是奴才。這句話(huà)，正是《自信》這本書(shū)告訴我們的道理，意思是：每個(gè)人都不能沒(méi)有自尊、自信和獨立性，不然，縱使你有再大的本領(lǐng)，再好的成績(jì)，你也會(huì )被人一直踩在腳下。因為你缺少自信，對自己沒(méi)有信心。

　　我不愿意被人一直踩在腳下，顯得一文不值。所以我開(kāi)始培養自信，我不可以對自己沒(méi)有信心。我要對自己說(shuō)：“我能行”!

　　每一個(gè)人，都是最棒的，縱使你再笨、再傻、再丑，只要對自己有信心，相信自己我一定可以的。

　　其實(shí)，只要敢于自信的微笑，抬起頭來(lái)，你就是那個(gè)最棒的“小天使”。

　　“讀書(shū)不僅有益于開(kāi)闊視野，也有助于我們駕馭語(yǔ)言�！蓖瑢W(xué)們，讓我們愛(ài)上閱讀，好好地去感受閱讀的樂(lè )趣吧!

　　書(shū)香伴我行作文 篇9

　　眾所周知，書(shū)是知識的海洋，是真諦的鑰匙，也是智慧的源泉……

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！表n愈也曾說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！边@足以說(shuō)明書(shū)是十分重要的。

　　在我還是一個(gè)只會(huì )哇哇大哭的小寶寶時(shí)，媽媽就經(jīng)常給我講各種各樣的童話(huà)故事，像《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……讓我百聽(tīng)不厭，一直在書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。

　　當我讀幼兒園的時(shí)候，家里的書(shū)更是源源不斷。什么《小青蛙咯咯當偵探》、《中國神話(huà)故事》等等，都看了好幾遍，可再翻開(kāi)的'時(shí)候，還是被吸引住了。

　　上小學(xué)了，書(shū)更是成為了我形影不離的好伙伴。在課余時(shí)間里，總是能看見(jiàn)我捧著(zhù)一本書(shū)的身影。我看的書(shū)內容也豐富了起來(lái)，《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……讓我在書(shū)海中自在遨游，暢游知識的海洋，飽嘗讀書(shū)的有趣。

　　我最?lèi)?ài)看的書(shū)莫過(guò)于楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，風(fēng)靡校園的《淘氣包馬小跳》了！我喜歡它，更喜歡書(shū)里面可愛(ài)的人物，特別喜歡馬小跳的真誠、勇敢、有愛(ài)心的精神。也曾為馬小跳因為淘氣而受到老師的處罰感到難過(guò)；為他對朋友的赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛而傷心落淚；為他有一個(gè)“貪玩老爸”和“天真媽媽”而感到羨慕；為他終于當選“超級市長(cháng)”而感到高興；更為他和同學(xué)之間的真誠友誼打動(dòng)……每次看完，我仿佛身臨其境，就是其中的一員。

　　書(shū)，使我明白了一年四季、春夏秋冬的變化是由地球公轉而形成的；知道了天底下最輕的金屬是“鋰”；了解了聲音因震動(dòng)產(chǎn)生，通過(guò)物體向四面八方傳播才能聽(tīng)見(jiàn)……

　　書(shū)就像是我的好伙伴，讓我看的津津有味，讓我看的廢寢忘食。

　　書(shū)，就是我成長(cháng)的樂(lè )園，不僅給了我知識，也給了我快樂(lè )。因為有了書(shū)，我才能在絢麗多彩的世界里快樂(lè )成長(cháng)。

　　書(shū)香伴我行作文 篇10

　　人生之快事，莫如讀書(shū)。因為讀書(shū)能讓我們識天地之廣，曉人生之道。書(shū)籍是精神食糧，是生命的禪床。

　　我很小的時(shí)候，就喜歡聽(tīng)故事。每當去書(shū)店時(shí)，媽媽總會(huì )買(mǎi)很多故事書(shū)回來(lái)講給我聽(tīng)。當時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，從媽媽的話(huà)中和豐富多彩的童話(huà)故事書(shū)中，感受著(zhù)神奇的世界。后來(lái)買(mǎi)的是一些小人書(shū)，或者漫畫(huà)書(shū)，如《兒童漫畫(huà)》、《漫畫(huà)大王》等。這些書(shū)刊給了我無(wú)窮的快樂(lè )，成了陪伴我的好朋友。再稍大一點(diǎn)兒，媽媽給我買(mǎi)了一些中外名著(zhù)。其中，我最喜歡的一本書(shū)是《綠野仙蹤》。多蘿茜的.善良，稻草人的勇敢，鐵皮人的純真，獅子的憨厚，都讓我印象深刻。

　　在書(shū)中，我獲取了很多知識，在課外，我喜歡看一些關(guān)于搞笑、推理和真情類(lèi)的書(shū)�，F在，我最?lèi)?ài)看的書(shū)是《智慧背囊》這里面的每一則小故事都蘊含著(zhù)大道理，每一段小經(jīng)歷都濃縮著(zhù)生命的真諦，它會(huì )讓人感受到心靈的陽(yáng)光。這本書(shū)中，令我印象最深刻的一篇故事是《天使的失誤》，主要講了：一個(gè)盲人帶著(zhù)他的導盲犬為了守護主人，也死了。他們一起來(lái)到天堂門(mén)前，天使告訴他們，天堂只剩一個(gè)名額，其中有一個(gè)人要去地獄，因為盲人已經(jīng)死了，所以他看得見(jiàn)。需要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)跑步比賽來(lái)決定誰(shuí)去哪，誰(shuí)先到天堂大門(mén)，誰(shuí)就去天堂。比賽開(kāi)始了，主人慢吞吞地走，導盲犬因成習慣，跟著(zhù)主人，所以走得也很慢。在離終點(diǎn)還有一步之遙時(shí)，主人讓導盲犬向前走，自己落下地獄。在狗到終點(diǎn)的時(shí)候，也向地獄落去。導盲犬又跟主人在一起了，即使是地獄，導盲犬也永遠守護者它的主人。真正的友誼是靈魂的相守，它不是在嘴上說(shuō)出來(lái)的，而是像導盲犬一樣，表現在行動(dòng)上。

　　書(shū)——讓我增長(cháng)了知識，不斷成長(cháng)，我在書(shū)中長(cháng)大，愿好書(shū)相伴永遠！

　　書(shū)香伴我行作文 篇11

　　“愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的話(huà)。的確如此，書(shū)陪伴我走過(guò)了12個(gè)艱難的歲月，就如同我的兄弟一樣，在我有困難的時(shí)候，不離不棄。

　　在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽便每天晚上給我講故事，從《白雪公主》到《快樂(lè )王子》再到《貓老爹》。一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事鉆進(jìn)了我的腦海中，我便一點(diǎn)點(diǎn)有了知識，可以?xún)�備，使我超越了與我同齡的孩子。

　　有一次作文競賽，我報名參加了，作文題目是《我最想感謝的人》，當即我便有了可寫(xiě)的素材。你們猜，是什么？當然是---父母了！你們想，生你的是誰(shuí)？養你的是誰(shuí)？又是誰(shuí)把你含辛茹苦撫養長(cháng)大的.呢？這時(shí)，我平�？吹降哪切╆P(guān)于父母之愛(ài)的作文現在像酵母似的發(fā)揮了作用。我以“一陣哭喊聲傳來(lái)，旁邊的人們高興地喊了起來(lái)，又一個(gè)生命誕生了�！弊鳛橐�子，接著(zhù)便是他那崎嶇的人生道路和來(lái)自父母的鼓勵和關(guān)愛(ài)來(lái)做為中心。寫(xiě)到這里，我想：難道每個(gè)人的人生道路，都是崎嶇的嗎？沒(méi)錯，人生總會(huì )有困難的，所以我們要勇敢面對。最后總結父母才是我們最要感謝的人，這篇作文在比賽中榮獲亞軍。當時(shí)我非常激動(dòng)�？捎洲D念一想，覺(jué)得自己不應該得到這個(gè)榮譽(yù)，應該送給書(shū)，因為書(shū)讓我有了靈感。這全都歸功于書(shū)。

　　書(shū)籍是每個(gè)人生活中必不可少的營(yíng)養品。就比如高爾基，他小時(shí)候家里很窮，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以他去大戶(hù)人家家里打工，他提了一個(gè)要求，他可以不要工錢(qián)，但是，必須管飯，而且還要管他看書(shū)。大戶(hù)人家答應了。就這樣，高爾基白天干活，晚上借著(zhù)月光看書(shū)。有時(shí)是陰天，云遮住了月亮，高爾基便把過(guò)年時(shí)積攢的燭芯點(diǎn)一根。就這樣，高爾基便成了蘇聯(lián)著(zhù)名的作者、詩(shī)人、評論家、政論家、學(xué)者。所以書(shū)是人類(lèi)知識的源泉。

　　所以我們應該從小培養成讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好、書(shū)好讀的習慣。爭取做到與書(shū)同進(jìn)步，與書(shū)共快樂(lè )，與書(shū)同成長(cháng)。

　　書(shū)香伴我行作文 篇12

　　看書(shū)是我的愛(ài)好，也是我每天必做的功課。聽(tīng)媽媽說(shuō)，還在懷我的時(shí)候，每天就知道看書(shū)�？赡芫褪沁@個(gè)原因，決定了我天生就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。媽媽告訴我，我嬰兒時(shí)期便似乎對書(shū)有特殊的情感，在我哭鬧的時(shí)候，只要給我一本書(shū)就能讓我安靜下來(lái)。我的外公和外婆是十幾年的老教師，知道讀書(shū)的重要性，因此在我五六歲的時(shí)候就教我讀書(shū)認字。

　　上了小學(xué)后，我漸漸學(xué)會(huì )了自己看書(shū)，于是一有空閑我就迫不及待的往書(shū)店里跑。每年放假去外公家，我就愛(ài)在外公的書(shū)房看書(shū)�？墒�，上個(gè)月外公因為胃癌去世了 。外公的書(shū)房仍如往昔，可外公卻不在了。此時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，淚水中，我回憶起以前與外公在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。外公是一個(gè)名副其實(shí)的老書(shū)蟲(chóng)，每天都會(huì )在村口大橋下，戴著(zhù)老花鏡，認真地看著(zhù)書(shū)。記得去年暑假，我來(lái)到外公家，第一件事就是去書(shū)房看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，淡淡的墨香撲鼻而來(lái)。席地而坐，隨手抽了一本《紅樓夢(mèng)》，就津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中人物關(guān)系緊密錯雜，賈寶玉的風(fēng)流倜儻，林黛玉的多愁善感，王熙鳳的精明能干，深深地吸引了我，一連看了好幾個(gè)鐘頭。后來(lái)因為外公地百般勸說(shuō)才使我出了書(shū)房。一想到這些，心中對外公的感激之情油然而生，最后潸然淚下，不能自已。我想這大概就是我在書(shū)中學(xué)到的'感恩吧！

　　課堂上，在老師深情的解說(shuō)下，再作者優(yōu)美的文筆里，我在文學(xué)的海洋里遨游，在文字的天空中飛翔。我們的班級也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的集體，當你每天清晨來(lái)到我們班的門(mén)口，總能聽(tīng)見(jiàn)我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　書(shū)，是一切智慧的源泉，他讓我懂得了什么是感恩，也讓我能在快樂(lè )和閱讀生活里茁壯成長(cháng)。

　　書(shū)香伴我行作文 篇13

　　在高爾基的眼里，“書(shū)市人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；在莎士比亞的眼里，“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品”；在劉向的眼里，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”；在歌德眼里，“讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)”。而在我眼里，書(shū)則是一葉扁舟，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游。

　　記得5歲那年，爸爸給我買(mǎi)了本《安徒生童話(huà)》，我和書(shū)仿佛一見(jiàn)鐘情，在這位世界童話(huà)大師的筆下，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了丑小鴨對我述說(shuō)的不幸和快樂(lè )，看見(jiàn)了灰姑娘的悲慘境遇和幸福未來(lái)。從那以后，我就與書(shū)結下了不解之緣。之后我又陸續在楊紅櫻的筆下，結識了充滿(mǎn)好奇心，大錯不犯，小錯不斷地馬小跳；在格林兄弟的筆下，認識了惡毒無(wú)雙、好勝好強的王后；在沈石溪的筆下，結交了眾多個(gè)性鮮明、情感豐富的動(dòng)物朋友……書(shū)給予了我快樂(lè )的源泉。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些書(shū)根本填不飽的大胃。我對書(shū)的癡迷甚至達到了忘我的境界，只要一有時(shí)間便拿出書(shū)來(lái)啃，因為時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是會(huì )有的。，就這樣，書(shū)房間的木椅上、客廳的沙發(fā)上，屋前的石階前，臥室的地板上，教室外的石欄旁，操場(chǎng)邊的石凳上到處都留下了我和書(shū)親昵的身影，我對書(shū)的熱愛(ài)變得更加瘋狂。但就在我與書(shū)如膠似漆的當頭，眼鏡已不知不覺(jué)爬上了我的.鼻梁，成了橫刀奪愛(ài)的攔路虎。媽媽心急火燎，不得不強制壓縮我的讀書(shū)時(shí)間。我開(kāi)始焦躁不安，但又無(wú)可奈何，時(shí)間受到限制，猶如一頭猛獸被捕獸夾緊緊夾住了雙腳變得寸步難行。但天無(wú)絕人之路，我便利用媽媽做事、外出等一切可以利用的時(shí)間變本加厲、更加癡狂地閱讀，常�？吹锰旎璧匕�，直至充滿(mǎn)書(shū)香的空氣中傳來(lái)隱約的腳步聲。

　　日月如梭，轉眼間到了五年級，作業(yè)像一座座大山壓在我身上，我被迫減少了讀書(shū)的時(shí)間，但還是會(huì )抽出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的睡前時(shí)間來(lái)滿(mǎn)足我對書(shū)的渴望。每當這時(shí)，走進(jìn)書(shū)的世界，遨游書(shū)的海洋，重溫閱讀的歡躍，我的激情才真正得到了釋放。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香伴我同行，為我們的童年生活增添無(wú)數的樂(lè )趣和光耀。

　　書(shū)香伴我行作文 篇14

　　翻開(kāi)書(shū)本，一陣陣筆墨香氣撲鼻而來(lái)。我漸漸地習慣了享受這種味道，也愛(ài)上了這種感覺(jué)。就像被溫暖的陽(yáng)光照耀，舒適而又美好。

　　很小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)故事。

　　還記得，我常常依偎在奶奶懷里，做著(zhù)自己的公主夢(mèng)。于是，我的腦海中出現了一個(gè)五彩斑斕的童話(huà)世界�！栋籽┕�主》的幸福結局讓我笑過(guò)；《七只天鵝》的艱難歷程讓我哭過(guò)；《海的女兒》的悲慘結局讓我哭過(guò)。笑過(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò)之后，我的戀書(shū)情結便由此開(kāi)始。我的世界中，有一朵小小的，充滿(mǎn)著(zhù)讀書(shū)欲望的花苞，伴著(zhù)早晨的甘露，含苞欲放。

　　當我慢慢的長(cháng)大，我被中國那博大精深的詩(shī)詞文化深深吸引住了。

　　我喜歡“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的'意境；欣賞“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信；贊嘆“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的無(wú)私；我會(huì )為“多情自古傷離別”而傷感，會(huì )為“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！倍�努力奮發(fā)。

　　不知從何開(kāi)始，我愛(ài)上了文學(xué)名著(zhù)。

　　“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！币磺�紅樓，訴盡了人間的悲歡離合�！坝駧Я种袙��！绷主煊�，柔弱中帶著(zhù)一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲�！盎ㄖx花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐�！焙瑴I葬花注定是黛玉凄慘的結局。

　　“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，也不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！蔽翌I(lǐng)悟到了，我感受到了，我理解了生命的意義。我要認真做好每一件事，使自己的一天過(guò)得充實(shí)而有意義，這樣生命才會(huì )有價(jià)值。那鋼鐵般的意志，激勵著(zhù)我，讓我堅強，讓我插上鋼鐵般的翅膀，接受暴風(fēng)雨的洗禮，朝著(zhù)夢(mèng)想的那座山，展翅飛翔。

　　沐浴陽(yáng)光，感受生命在跳動(dòng)。生活因讀書(shū)而充滿(mǎn)樂(lè )趣，我因讀書(shū)而豐富知識，綻放青春與活力。

　　在我人生的道路中，讀書(shū)會(huì )為我的成功之路上撒滿(mǎn)鮮花。我將與書(shū)為伴，一路前行，共同譜寫(xiě)未來(lái)。

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