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窗外的作文（精選36篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的窗外的作文，歡迎大家分享。
窗外的作文 1
大自然給予我們最寶貴的，莫過(guò)于窗外的風(fēng)景�？�，現在已是春天，窗外的春景無(wú)限好。
瞧，窗外的草兒是那么綠，那么翠，我喜歡躺在綠綠的草地上，閉上眼，深吸一口氣，嗅著(zhù)那清清淡淡的草香。像綠游仙蹤里的小愛(ài)麗絲般，做個(gè)幻游仙宮的夢(mèng)�！版弊湘碳t萬(wàn)物春，這里風(fēng)光獨好�！痹谶@里，湛藍映著(zhù)碧綠，白云伴隨著(zhù)綠草，所有的一切，都是那么的美好，那么的和諧。情不自禁的在草地上打個(gè)滾兒，連身上仿佛也沾染上了那濃濃的綠；情不自禁的在草地上放聲高歌，連歌中仿佛也夾雜著(zhù)那濃濃的綠；情不自禁的.在草地上張開(kāi)雙臂，連自己仿佛也融入那一片綠中。這是自然給予我們的綠的禮物，這里的風(fēng)景無(wú)限好。
瞧，窗外的風(fēng)兒又在邀請我呢！我喜歡獨自一人坐在陽(yáng)臺上迎接風(fēng)的來(lái)臨，看它從遠處飄然而來(lái)。我喜歡和風(fēng)兒談心，互訴我們之間的秘密。在這里，沒(méi)有人會(huì )聽(tīng)到我們的秘密，因為風(fēng)，是我最忠誠的朋友。我喜歡看風(fēng)吹過(guò)遠處的一片樹(shù)林，看樹(shù)林一點(diǎn)一點(diǎn)沾染上春的氣息，變得鮮活起來(lái)。我喜歡風(fēng)從我身邊吹過(guò)，吹起我柔軟的發(fā)梢，吹拂在我的臉上，便覺(jué)一股春的氣息撲面而來(lái)。我喜歡看風(fēng)吹過(guò)一片片土地，泛起一陣陣漣漪，喚醒一個(gè)個(gè)正在冬眠的動(dòng)物�？达L(fēng)兒在林中嬉戲，吹著(zhù)一寸寸土地，吹著(zhù)一片片樹(shù)葉，那嘩嘩的聲音交織成一首優(yōu)美的樂(lè )曲，讓人禁不住便沉醉其中。
瞧，窗外的花兒正在慢慢地綻放呢！是啊，春天來(lái)了，花兒都舒展起了腰身，綻放自己的美呢！先是一朵，后來(lái)便多了起來(lái)，也許是百朵，也許是千朵，夾雜在林中和草地上，美麗極了。紅的，黃的，藍的，白的，像火焰一般，像陽(yáng)光一般，像海水一般，像白雪一般，描繪出一幅濃重的色彩圖。俗話(huà)說(shuō)，春花秋實(shí)，夏雨冬雪，花兒是大自然賦予春的精靈，在那一刻醒來(lái)。
聽(tīng)，窗外又下起了小雨。細細密密的小雨繽紛的落下，斜斜的四散，拂在人們的衣服上，涼涼的，柔柔的，粘在人們的衣服上眨眼間便沒(méi)了蹤影。我喜歡在雨中獨自擁著(zhù)把花傘款款前行，看小雨籠罩整個(gè)天空，占據整個(gè)大地，如煙如霧，如夢(mèng)如幻，心中不免生出一種溫馨，一種沉思，便不覺(jué)又增添了一份成熟。詩(shī)圣杜甫有云：好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。春雨細細的，密密的，只在一夜之間便滋潤了大地，就像一支飽蘸了綠意的畫(huà)筆，在大地這張上好的宣紙上面，輕輕一點(diǎn)便暈開(kāi)來(lái)。雨是大自然的神奇之物，既能給人憂(yōu)讒畏譏的傷感，又能給人把酒臨風(fēng)的豪邁；既能給人溫柔，又能給人熱情；既有小橋流水的韻味，又有雷霆萬(wàn)鈞的氣勢，美妙極了。
瞧，窗外的春景是那么美好，每一處每一地都有各自的韻味，讓人記憶猶新。
瞧，窗外的春景真好。
窗外的作文 2
麻雀又在嘰嘰喳喳地叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，我的思緒又一次被牽扯至窗外。無(wú)聲無(wú)息的群嵐，和著(zhù)那最后一絲烈陽(yáng)的熱焰與點(diǎn)點(diǎn)云影漸漸隱退，那么自然。
我的窗外沒(méi)有車(chē)水馬龍的熱鬧，沒(méi)有繁花似錦的熱烈，更沒(méi)有漉雪千山的白凈……小小的空間，局限了視野，隔著(zhù)一層玻璃的那個(gè)世界，看似那么近，可又那么遠！多少次，我試著(zhù)理解和發(fā)現，可總是一無(wú)所獲。時(shí)間慢慢地流逝了，一去不回頭，光陰的真相終是水落石出了。
記得那天的午后，我坐在窗前發(fā)呆，空中的雨飄落下來(lái)，“啪嗒啪嗒”地打在窗上，窗外是雨肆無(wú)忌憚的身影，那樣熟悉。我的腦海中，場(chǎng)景變換，兩年前一天的午后，也是這樣下著(zhù)雨，電話(huà)鈴響起，我接通電話(huà)，是奶奶，我高興地向她問(wèn)好，可許久沒(méi)有人應答，半天，奶奶才擠出一句話(huà)：“小寶……狗狗，死了……”我遲鈍了半天，好不容易才緩過(guò)來(lái)，心里頭猛地一顫，茫然失措地撂下了電話(huà)。我一時(shí)不知如何反應，望著(zhù)窗戶(hù)的雨，仿佛看到了它潔白的身影在雨中穿梭，那么快樂(lè )，那么天真。這場(chǎng)夢(mèng)不要停啊，尋覓是苦的，夢(mèng)卻是甜的，但陪我度過(guò)童年的小狗是一去不復返了。我后悔將它送回了老家，這只可愛(ài)、聰明的小白狗，走過(guò)人世間十一個(gè)美麗的春夏秋冬，領(lǐng)略過(guò)四季變幻和人性本善，可他的死因誰(shuí)也不曾知曉。爺爺說(shuō)，他將它埋在了土里，我微笑了，雖沒(méi)有人一般轟轟烈烈的葬禮，但我相信，他有人一般的情感，它雖不是人類(lèi)，但他的'忠誠正是連人都容易缺失的��！我望著(zhù)窗外瀟瀟的雨幕，痛苦與不舍之感涌上心頭。那時(shí)，我恍然大悟，十一年了，我也十二歲了，那小白狗不就是象征著(zhù)我的童年也一同遠去了嗎？天真不見(jiàn)，童真無(wú)影，既然無(wú)法挽回，那逝去的就讓它逝去吧！
小時(shí)候，過(guò)年是能放鞭炮的。當天空中綻放出第一道絢爛的煙花，轉瞬即逝，變成花瓣形狀下墜的時(shí)候，我躁動(dòng)不安的心便跳出了窗外，和伙伴們相約一起放煙花的諾言，終于可以?xún)冬F了。手持一支煙花，大人們用火點(diǎn)著(zhù)，剛著(zhù)，便“嗞”地一聲迸出火花，小孩們互相點(diǎn)煙花，很快，就無(wú)影了。孩子就是這樣，毫無(wú)顧忌，煙花游戲還未結束，便喜鵲似的跳開(kāi)了，掙脫大人的約束，逍遙自在。童年的回憶是美好的，溫馨的。如今，走在成長(cháng)的旅途上，不會(huì )有些感傷于光陰的逝去，也只能在窗內作業(yè)寫(xiě)完的閑暇之時(shí)，才能奢侈地看看窗外嬉戲的兒童，撿些天真的美好，那令人懷念的過(guò)去��！看似那么遠，卻又那么近。
可那天，窗外的雨模糊了眼前的景，畫(huà)面定格。雨無(wú)聲，我亦無(wú)聲。腦海中關(guān)于童年的記憶，卻在清晰中和這眼前景色般模糊了。
那就讓它去吧，人總是要學(xué)會(huì )取舍的，更多的還是要向前看啊。
閉眼，往事隨風(fēng)一樣飄去了，睜眼，還是正當少年��！
眼前景在窗外，心中情亦在窗外，眼前情有限，而心中情無(wú)限，那就讓窗外的景伴著(zhù)初春的芽，一如我的希望般，萌發(fā)吧！
窗外的作文 3
夏夜，空調的涼風(fēng)呼呼地掠著(zhù)書(shū)桌抖動(dòng)著(zhù)書(shū)本的邊沿，追逐著(zhù)鬧鐘的時(shí)針向“11”快速奔跑晃動(dòng)著(zhù)窗簾的角，摻和著(zhù)有點(diǎn)發(fā)燙的臺燈光線(xiàn)，刺激著(zhù)酸痛的脊背，撩動(dòng)著(zhù)疲憊的劉海。
大腦里一片混亂，代數與幾何正在瘋狂地反應，貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類(lèi)的催化劑，咕嚕咕嚕冒著(zhù)煩躁的泡泡，膨脹，膨脹，溢滿(mǎn)了整個(gè)腦神經(jīng)，撐得頭痛。門(mén)外傳來(lái)小心翼翼的敲門(mén)聲，媽媽送來(lái)水果和熱牛奶，囑咐我早點(diǎn)睡覺(jué)，又輕輕掩上門(mén)離去。不敢抬頭看她的眼，也沒(méi)有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥熱像火苗從心底向周身蔓延，索性扔掉筆，丟下面前亂七八糟五花八門(mén)的練習冊，起身拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)玻璃窗。
黑黝黝的天一下子涌入窗戶(hù)，涼絲絲的風(fēng)歡快地撲面而來(lái)。遠遠的，整個(gè)城市像是被霧籠罩著(zhù)，路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤(pán)旋消失在遠方；腳下，昏暗的街燈散發(fā)出朦朧的水汽，黏膩而又不清不楚。身處高層，總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣，一邊又不得不踩著(zhù)濕熱的空氣裹著(zhù)厚重的氣息，常常忘記哪部分才是真實(shí)的我。
看著(zhù)這樣的.天空，童年的那些時(shí)光，就像縹緲的月光一樣，經(jīng)過(guò)玻璃的折射和過(guò)濾，一次又一次來(lái)到我的腦海中。
小時(shí)候，常和鄰居的小孩抱著(zhù)小板凳在陽(yáng)臺上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地爭執著(zhù)月亮里哪團黑影是桂樹(shù)，天馬行空地抒發(fā)現在看來(lái)非常不切實(shí)際的幻想，肆元忌憚地纏繞著(zhù)爸爸媽媽溫存。在這片天空下，發(fā)生過(guò)太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永遠不離開(kāi)，第一次和班長(cháng)打賭誰(shuí)會(huì )考取第一名，第一次和媽媽討論周末的出行計劃……雖然和好朋友早已分開(kāi)，雖然那次打賭我和班長(cháng)誰(shuí)也沒(méi)有贏(yíng)，雖然那個(gè)周末我們最后哪也沒(méi)去，但那時(shí)玻璃倒映著(zhù)的，窗外和窗內，是一樣的心情，一樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好。
一陣強勁的晚風(fēng)吹來(lái)，在我散亂的書(shū)本上轉了一圈又奪窗而出。它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，這里有如山的作業(yè)，頻繁的測試，不斷強調的中考重要性。在這里，每分每秒、每個(gè)細胞都掂量著(zhù)父母目光里沉甸甸的分量，履踐著(zhù)老師視線(xiàn)里不容閃失的期望，奔突著(zhù)那些來(lái)自于自己的、同學(xué)的不斷被催化的壓力……這些有形的無(wú)形的，在我面前幻化出一道異常堅固的窗玻璃，把我與以前的那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮隔絕了，明明看得到，卻難以到達；明明是平面鏡，為什么兩邊成的是不同的像？哪邊為實(shí)，哪邊為虛？如果風(fēng)有形，我真希望緊握住它的尾巴，讓它帶我逃離，去尋回從前的那片自由輕松的天地。
突然，臉上一疼，原來(lái)光線(xiàn)引來(lái)好幾只不知名的飛蟲(chóng)，趕緊關(guān)窗，把它們擋在了窗外的同時(shí)，瞬間也把自己的影像印在窗外，無(wú)意中發(fā)現，對樓一扇窗戶(hù)下，一個(gè)身影正伏案，頹然坐下，端起媽媽的牛奶喝了一大口，嘗不到任何味道，卻能感覺(jué)到一股液體滑入體內�？鞂�(xiě)作業(yè)！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾經(jīng)的過(guò)往……
窗外的作文 4
向窗外看，總是能捕捉到什么的。再小的窗口，總能容得下那么一捧，一束，或兩三粒的天光。像我們的教室，窗戶(hù)高高地懸在墻的頂上，一排三兩個(gè)，稀稀落落，像頑皮的小孩爬到高處怎么也不肯下來(lái)。窗外只有裁得四方方的天，牢牢釘在框子里，落了一層塵土，灰蒙蒙的。
中世紀的西方人把墻和帷幔比作陰陽(yáng)兩界的“界限”，因為墻是把東西隔開(kāi)來(lái)的，帷幔是把東西遮住的，你什么也看不見(jiàn)，什么也不知道，迷迷糊糊，混混沌沌的，而窗不同，一面墻上開(kāi)個(gè)洞，透進(jìn)些光和色，又不比門(mén)戶(hù)大開(kāi)的曠達和開(kāi)放，半遮不遮，勾人好奇。下雨的時(shí)候，雨珠雖會(huì )把土灰沖刷些許，但它卻頂替了土灰的位置，密密的雨簾遮住了窗外的繁華或蕭條，每一粒雨珠卻都映出了一個(gè)微縮而扭曲變形的世界，每一個(gè)角度都是另外一個(gè)世界，相較晴時(shí)視野更大，卻更模糊。日本有俳句叫“真美啊，透過(guò)紙窗破洞，看銀河！”除了貧寒里的苦中作樂(lè )，窗子外隱隱的月光，半遮不遮的星，又何嘗不是一種猶抱琵琶半遮面的神秘存在呢。
曾聽(tīng)人說(shuō)，他坐公交車(chē)的時(shí)候，最喜歡戴著(zhù)耳機，看向窗外，一邊跟著(zhù)音樂(lè )的節奏輕輕地打著(zhù)拍子。車(chē)子跑得比人快很多，窗外的喜怒哀樂(lè )，隔著(zhù)一層玻璃，一瞬就被帶走。他愛(ài)對著(zhù)那些明明滅滅的剪影，猜想他們的故事，就著(zhù)不同風(fēng)格的音樂(lè )，像在播放一場(chǎng)快進(jìn)的人生電影。窗架子比行人也高很多，坐上去總有種俯視眾生的錯覺(jué)。我想這點(diǎn)沒(méi)錯，窗外的雨下得再大，淋不著(zhù)窗子里的人，窗外的人哭得再兇，也不妨礙窗里的人因為某個(gè)段子而哈哈大笑。玻璃窗好比銀幕，我們往往用看電影的心態(tài)去看窗外的人事，用自己的電影劇情去套真實(shí)的`人事，難免會(huì )有“關(guān)我何事”的淡漠和俯瞰眾生的憐憫吧。
從滾動(dòng)的車(chē)窗來(lái)看窗外的人事，不會(huì )有太多的感覺(jué)，但是如果打開(kāi)車(chē)窗，把他人經(jīng)歷的事好好經(jīng)歷一遍，又是不一樣的。小學(xué)六年級的同學(xué)們到各所中學(xué)參觀(guān)，大致地領(lǐng)略了校園的風(fēng)光，看了一些上課的場(chǎng)景，甚至到食堂吃了一頓，而對這所學(xué)校產(chǎn)生了好感或抵觸，而這又和踏踏實(shí)實(shí)地在這所中學(xué)里待了三年的所思所感是不同的。這何嘗不是透過(guò)車(chē)窗看世界呢。
我們小的時(shí)候常常有些疑問(wèn)：為什么我們要早早地睡覺(jué)而哥哥姐姐卻可以晚睡？為什么我們不能進(jìn)酒吧和網(wǎng)吧而大人卻可以？爸爸媽媽總會(huì )說(shuō)：你還小，長(cháng)大了再說(shuō)吧。我曾經(jīng)常常坐在媽媽的辦公室里，花一下午的時(shí)間看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，或者玩電腦。一邊聽(tīng)她的同事抱怨坐辦公室有多么多么累，一邊暗暗奇怪。殊不知，坐一下午的辦公室和在辦公室里玩一個(gè)下午是兩個(gè)概念。我面前有一扇窗，我扒著(zhù)窗沿努力想出去，爸爸媽媽說(shuō)，等我長(cháng)大了，我就能打開(kāi)這扇窗出去了。這對我是個(gè)極大的誘惑，因為出了這扇窗，我就能晚睡，出入一些現在我不能去的地方了。
這扇窗漸漸銹蝕，一些窗外的東西悄悄地溜進(jìn)我的掌心，我有了更廣闊的天地，出門(mén)也不總需要爸爸媽媽前后陪著(zhù)，我可以像前輩一樣教家里的小孩兒畫(huà)畫(huà)，一些曾經(jīng)奉為“天書(shū)”的英語(yǔ)文章也能借助工具書(shū)勉強看懂了。隨著(zhù)緊掩的窗扉一點(diǎn)點(diǎn)剝落，我看見(jiàn)了曾經(jīng)被我憧憬之事的本來(lái)面目。晚睡并不都是為了玩，而是日漸繁重的學(xué)業(yè)，小孩子不能進(jìn)的地方，即便是大人，也是少去為妙，無(wú)所不能的哥哥姐姐們面臨擇業(yè)的危機，盡管這些事有一部分目前與我無(wú)關(guān)，但至少證明了窗外的世界并沒(méi)有那么自由自在。窗戶(hù)要崩壞腐朽，無(wú)人能阻擋。我有些隱約的憤恨：為什么這扇窗不能永遠地存在下去，我憑什么不能暫停時(shí)間，永遠當一個(gè)小孩子！
看不見(jiàn)壞事并不代表沒(méi)有壞事，不用負責任是因為有人幫我背著(zhù)了。把自己的負重讓別人去背，這是自私的，所有人的窗戶(hù)都是要消失的，我接受最終要融入窗外的現實(shí)。該看的總要看，該嘗的總要嘗，造物主能有這樣的設計，是莫大的公平。
窗外的作文 5
已經(jīng)放寒假了，但我一看見(jiàn)“寒假作業(yè)紙”上那密密麻麻的作業(yè)，心里就仿佛像壓了一塊大石頭般難受，剛放假時(shí)的開(kāi)心早就化成一堆泡沫飛走了。
不經(jīng)意間，我抬起頭，看到窗外的景色是那么美：湛藍的天空中，朵朵白云正變換著(zhù)形狀。隱隱約約中，我感覺(jué)自己好像長(cháng)了一對翅膀，我飛出了窗子，開(kāi)始了我一天的奇妙之旅。
飛了一會(huì )兒，我覺(jué)得有些累，便降落到了一座大山上。眼下正是寒冬，可山上還是漫山遍野地開(kāi)了許多花：有紅的，有黃的，有綠的。有的花瓣已經(jīng)完全盛開(kāi)了，仿佛一個(gè)個(gè)熱情的女孩正向世人展示她的美貌；有的花瓣半開(kāi)半合，好像一個(gè)害羞的小女孩，但又忍不住從指縫中看看外面的風(fēng)景；還有的花瓣完全合攏，如同在襁褓中熟睡的嬰兒一般，可愛(ài)得讓人忍不住想親一口。各種各樣的花一朵挨著(zhù)一朵，一陣微風(fēng)襲來(lái)，花兒那淡淡的的.香氣吹向我的臉頰，香得讓我忘記了剛剛寫(xiě)作業(yè)時(shí)的不愉快。
我又開(kāi)始了飛行，這次我降落在了大森林里。來(lái)得早不如來(lái)得巧，我正好趕上了一年一度的“森林音樂(lè )會(huì )”，大到百獸之王老虎，小到弱不禁風(fēng)的昆蟲(chóng)，無(wú)一例外都來(lái)參加了。隨著(zhù)一陣音樂(lè )，森林音樂(lè )會(huì )就正式拉開(kāi)了帷幕。第一個(gè)節目是由鳥(niǎo)兒們帶來(lái)的合唱，這只鳥(niǎo)兒合唱團由百靈鳥(niǎo)指揮，許多不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始了演唱。嘰嘰，喳喳，它們用六七個(gè)不同的音符串成了一首世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌；第二個(gè)節目是由蝴蝶小姐們帶來(lái)的舞蹈，伴隨著(zhù)輕快的音樂(lè )，千千萬(wàn)萬(wàn)只蝴蝶從天空落下，仿若一個(gè)個(gè)仙女落下了凡間，蝴蝶們一會(huì )兒飛向這邊，一會(huì )兒飛向那邊，讓人眼花繚亂，但動(dòng)作又整齊劃一，真是美妙絕倫；第三個(gè)節目是由螞蟻們帶來(lái)的雜技，螞蟻軍團的小螞蟻們一下子壘成一個(gè)十米多高的“城堡”，又從最高的那只一個(gè)接一個(gè)地往下跳，每跳下一只小螞蟻，觀(guān)眾就跟著(zhù)倒抽一口氣，直到所有小螞蟻都安穩地落到地上了，我心里的大石頭才像小螞蟻一樣落了地。
前兩次的經(jīng)歷可真是太好玩了，不知不覺(jué)中，我又降落在了一片果園里。一走進(jìn)果實(shí)累累的果園，頓時(shí)就會(huì )聞到一股甜甜的味道。你看，蘋(píng)果們躲在樹(shù)葉后面，那緋紅的臉頰活像個(gè)害羞的小媳婦；再看梨子，一個(gè)個(gè)梨就好像一個(gè)個(gè)黃澄澄的小燈籠；最頑皮的就是葡萄啦，一串串晶瑩剔透的葡萄掛在枝頭，把枝條姐姐都壓彎了腰。紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，紫瑩瑩的葡萄，一個(gè)個(gè)果子像一張張微笑的臉，正快樂(lè )的互相交談著(zhù)。
“叮�！�，手機的鈴聲把我拉回了現實(shí)，窗外的天空依舊那么藍，白云也還在肆意變換著(zhù)形狀，但我的一雙翅膀已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)，這只是一個(gè)夢(mèng)啊，不過(guò)，這是一個(gè)很美，很美的夢(mèng)……
窗外的作文 6
每每將目光探向窗外，映入一片綠色的世界，好若現身油畫(huà)中的林海輕輕搖曳，像風(fēng)親吻女孩飄逸的秀發(fā)。
綠色的海洋中隱約著(zhù)一間簡(jiǎn)小的木屋。它匿藏在漫天的綠色中，極為可愛(ài)。
木屋的主人是一個(gè)尚滿(mǎn)六七歲的小女孩。整齊的劉海垂在額前，烏黑的長(cháng)發(fā)搭在雙肩，臉上一抹彩虹般絢麗的笑容，是它永遠不變的形象。
春來(lái)了，樹(shù)上梨花低調的綻放，草芽小心的從土里探出頭，正如我們知道的，春天的陽(yáng)光是和煦的，春風(fēng)輕輕的滑過(guò)你的臉頰，二者一起譜寫(xiě)著(zhù)一支和諧的鳴奏曲。女孩總是趴在窗外的草叢上，讓陽(yáng)光盡情的沐浴，或與花兒互傾心事，或與草兒一吐心聲。
當人們還沉浸在春天的愜意，夏天的驕陽(yáng)，那麼突然的就來(lái)了。世界被染成了紅色。只有窗前一望無(wú)際的綠色依然茂盛。一次，在窗前寫(xiě)字，偶一回頭，看見(jiàn)那個(gè)女孩正俯在桌邊看我，我對她微笑，她的臉上瞬間掠過(guò)一絲緋紅，隨之，還給我一個(gè)燦爛的笑容，我仰望天空，啊，這烈烈的雄日，哪里比得上那燦爛，自然，令人難忘的笑......又一回頭，她已消失在窗外。
當大地披上耀眼的如金子般的盛裝，毫無(wú)疑問(wèn)，秋降臨了。女孩在地上的落葉上跳躍著(zhù)，伴著(zhù)"吱吱"聲，一片片干癟的樹(shù)葉裂開(kāi)來(lái)，散出無(wú)限金光，射在女孩的發(fā)上，眸上，頰上，肩上......小女孩將秋與活力完美的結合在一起。黃昏，她靜靜的坐在草地上，看著(zhù)天空盡情的變幻。天上的云一會(huì )兒紅彤彤的'，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半黃半紫，一會(huì )兒半灰半百合色�？粗�(zhù)女孩的背影與自然融為一體，心上突涌來(lái)一種幸福。
冬天，并沒(méi)有下雪，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，又在窗外望見(jiàn)了女孩，刺骨的寒風(fēng)使她變的"臃腫"起來(lái)。從她的眼神中看的出，她多麼渴望見(jiàn)到雪呀，又幾天，沒(méi)見(jiàn)到過(guò)女孩，一直以來(lái)，看著(zhù)她的天真爛漫，即是一種欣賞，更是一種享受，而她又去了哪里呢？終于，她出現了，手上捧著(zhù)厚厚的幾張畫(huà)，女孩在風(fēng)中將畫(huà)揚起，讓畫(huà)稿隨風(fēng)遠行。是要讓風(fēng)做信使，寄去她的夢(mèng)吧。對于畫(huà)的內容，我很是好奇。大概是風(fēng)聽(tīng)見(jiàn)了我的好奇吧，一張畫(huà)被風(fēng)吹向我的窗戶(hù)，緊緊的貼在窗面上，畫(huà)上一片皚皚白雪彌漫了大地。在女孩的誠心渴望下，雪來(lái)了，盡管來(lái)得那樣晚。我看見(jiàn)她在雪中盡情歡呼，時(shí)而捧起一捧雪，放在鼻前嗅嗅，時(shí)而與快樂(lè )相邀在雪中飛奔......。
雪化了，樹(shù)上的梨花低調的綻放，小草小心的從土里探出頭來(lái)，女孩你在哪里？
這次，她真的不見(jiàn)了，聽(tīng)別人說(shuō)，她去城市讀書(shū)了。
女孩呀，千萬(wàn)要保持你的童真到永遠！
窗外的作文 7
我站在窗前，朝外凝望著(zhù)。
已是深秋時(shí)節，窗外院子里的銀杏樹(shù)已是滿(mǎn)樹(shù)金黃。陽(yáng)光和煦，微風(fēng)徐徐。滿(mǎn)樹(shù)金黃的銀杏葉子在杲杲的陽(yáng)光下跳躍著(zhù)，擺動(dòng)著(zhù)，更加絢麗奪目。
銀杏樹(shù)的葉子不時(shí)跌落下來(lái)，一片，又一片，忽忽悠悠，飄飄搖搖，輕輕地，輕輕地飄落在地上，沒(méi)有一絲聲響。忽有一片飄進(jìn)窗口，飄落到我打開(kāi)的書(shū)上，我慢慢地將書(shū)合上。它，便成了我的一枚精美的書(shū)簽。
銀杏樹(shù)的葉子舒爽而別致。不長(cháng)不短一根葉柄，連著(zhù)一個(gè)打開(kāi)著(zhù)的折扇扇面，“扇面”上的根根脈絡(luò )格外清晰，或許，上面還染有一些褐色的斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)似山似水似人似物，朦朦朧朧，充滿(mǎn)詩(shī)意。倘若將它拿在手里，你一定會(huì )覺(jué)得，那似乎就是一把濃縮了的江南才子精心繪制的山水畫(huà)或人物畫(huà)的折扇。此時(shí)的“折扇”正在微風(fēng)中擺動(dòng)，跳躍，發(fā)出輕輕的“沙沙”聲，你一定又會(huì )覺(jué)得，那似乎就是江南秀女吟誦詩(shī)歌時(shí)的低唱。
銀杏樹(shù)正年輕呢。樹(shù)干僅有拳頭那么粗細，直直向上伸張，樹(shù)尖早已經(jīng)越過(guò)西房的屋頂。側枝十分茂盛，整個(gè)樹(shù)冠便長(cháng)成一顆桃子的形狀。金黃的“桃子”和它那拳頭粗細的樹(shù)干便裝在我打開(kāi)窗子的窗框里，退后幾步觀(guān)看，恰似一幅掛在墻上的生動(dòng)而精美的油畫(huà)。
我站在窗前凝望著(zhù)，欣賞著(zhù)。我陶醉了。
朦朧縹緲中，我仿佛看見(jiàn)，一個(gè)小男生端坐在鄉村學(xué)校教師的窗前，他不去看教室里的黑板，卻側頭朝窗外凝望。
窗外教師跟前矗立著(zhù)一顆銀杏樹(shù)，那是一棵誰(shuí)也說(shuō)不清楚年齡的古老卻生機勃勃的銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)粗大的樹(shù)干不知何年何月被斫去一大塊，薄薄的層層年輪裸露在外邊。樹(shù)冠上的主干也被斫去，只留一個(gè)側枝歪歪的伸向院子里。整棵樹(shù)遠遠看去，活像一只大大的拐杖。那側枝也已經(jīng)長(cháng)得十分粗大，枝葉繁茂，蓬蓬勃勃，上掛一枚按時(shí)敲響的銅鐘。銅鐘鳴響時(shí)，銀杏樹(shù)的葉子便“沙沙沙”作響，小學(xué)生們便“唰唰唰”地跑進(jìn)教室去上課。
銀杏樹(shù)的葉子不時(shí)跌落下來(lái)，輕輕的飄落在小男生打開(kāi)的課本上，他慢慢將課本合上，那葉子，便成了他一枚精美的書(shū)簽。
有人喊他的名字。是老師。老師的提問(wèn)，他回答不出，他卻反問(wèn)老師，秋天還沒(méi)到，為什么銀杏樹(shù)的葉子會(huì )跌落下來(lái)?他的問(wèn)題老師也回答不出。老師朝黑板上寫(xiě)字，老師的衣袖太短了，露出一截胳膊。他覺(jué)得那截干瘦的胳膊酷似一截銀杏樹(shù)干瘦的枝干。他生了病，老師到家里看他，他近距離地看到老師的枯瘦的臉，枯瘦的脖子，枯瘦的雙手。他恍惚覺(jué)得老師就是那棵古老的銀杏樹(shù)。
其實(shí)，老師歲數并不大，正年輕。她和她丈夫原來(lái)都是大都市名牌大學(xué)的講師，因為她丈夫說(shuō)“錯”了一句話(huà)被下放到這里來(lái)改造，她也便跟來(lái)。小男生見(jiàn)過(guò)她的丈夫，在她家里。瘦瘦高高的個(gè)子，白白的皮膚，年紀輕輕卻有點(diǎn)駝背。他從他那里知道了銀杏，知道了銀杏樹(shù)，知道了銀杏樹(shù)的'葉子;他從他那里知道了珠穆朗瑪峰，知道了吐魯番盆地;知道了太陽(yáng)黑子;知道了老子、孔子、孟子、韓非子……他坐著(zhù)的時(shí)候似乎看不出什么特別，他站起來(lái)，高高的，駝著(zhù)背，便覺(jué)得他也像學(xué)校院子里的那棵銀杏樹(shù)。小男生有些困惑：怎么老師像那棵平凡的銀杏樹(shù)，老師的丈夫也像那棵銀杏樹(shù)呢?然而，這兩棵“銀杏樹(shù)”卻深深烙印在他小小的心靈里。
我依然站在窗前，凝望著(zhù)窗外。
窗外院子里銀杏樹(shù)下，金黃的葉子已經(jīng)跌落了一大片，圓圓的圍在樹(shù)根周?chē)�，周�(chē)牡厣媳愫窈竦劁伭艘粚咏瘘S的葉子，像鋪上了一塊金色的地毯。然而，我也知道，那夾在小男生課本里的那枚精美的書(shū)，早已把時(shí)間留住。那銀杏葉子濃濃的漿汁，肯定早已隨著(zhù)時(shí)光的流逝而流失。但那葉片的脈絡(luò )，肯定依舊是格外清晰;葉片上那似山水又似人物的褐色畫(huà)面，肯定依舊是格外栩栩如生;那蘊藏在葉片里的故事，肯定依舊是格外生動(dòng)感人。
銀杏樹(shù)的葉子依然不時(shí)跌落下來(lái)，一片，一片，一片。又一片飄落在我的書(shū)上，我慢慢地將書(shū)打開(kāi)，輕輕地將葉片放進(jìn)書(shū)里，那葉片便成了我的另一枚精美的書(shū)簽。
窗外的作文 8
教室的窗外，是一片被人遺棄的水泥地，靠近窗戶(hù)的地方，有一棵老樹(shù)，有陽(yáng)光時(shí)，還有地上細碎的光圈。
正是陽(yáng)春三月，一年級的學(xué)弟學(xué)妹們外出踏青，在窗外的水泥地集合。早到的班級，顧自玩起了風(fēng)箏。一個(gè)小女孩，濃密睫毛環(huán)繞著(zhù)的水汪的眼睛好奇地往窗內張望。
“誒，高年級的學(xué)習生活就像圍墻，城里的人想出去，城外的人卻想進(jìn)來(lái)�！碧凭壘壥趾币�(jiàn)地從試卷中抬起頭。故作滄桑地嘆了口氣，羨慕地打量著(zhù)天上飛揚的風(fēng)箏。
“看那些風(fēng)箏，被線(xiàn)牢牢系住，就像我們被山一樣的作業(yè)壓著(zhù)一樣�！苯÷曕止�，“來(lái)一陣風(fēng)吧，把線(xiàn)吹斷，就自由了�！�
仿佛是為了迎合江楠，風(fēng)一下子急促起來(lái)，老樹(shù)的葉子輕聲地呼喊著(zhù)，地上斑駁的`光圈游走著(zhù)，風(fēng)箏線(xiàn)應聲而斷。
“自由了！自由了！”江楠的眼中散發(fā)出興奮的光芒，忘乎所以地呼喊起來(lái)，招引來(lái)全班人奇怪的目光，她不好意思地笑笑，興奮不改。
然而那風(fēng)箏卻不爭氣，徐徐地越來(lái)越低，終于卡在老樹(shù)的枝丫上了。
“被樹(shù)卡住了啊……”江楠仍保持著(zhù)興奮的姿勢，卻失落起來(lái)。
“這次更難掙脫了呢……”唐緣緣說(shuō)，“這風(fēng)箏，若是還有風(fēng)箏線(xiàn)，也不會(huì )卡在那兒了�！�
它還是需要那線(xiàn)的呢……兩個(gè)女孩都明白了。
老樹(shù)的葉子越發(fā)濃密起來(lái)，知了聲嘶力竭地喊叫著(zhù)，光圈從地上悄悄地蔓延到窗內我們的桌上，很是俏皮地隨風(fēng)晃動(dòng)著(zhù)。那一天，葉子很綠，光圈很亮，江楠的墨水弄臟了唐緣緣最?lèi)?ài)的白裙，兩人大吵一架。第三天，兩個(gè)女孩兒在那顆老樹(shù)下?lián)肀а院汀?/p>
小小的身影，和拖長(cháng)的影子，頗有些天長(cháng)地久的滋味。
當老樹(shù)的葉子不再終日搖擺嬉笑的時(shí)候，女孩們冒著(zhù)水汽濃重的秋風(fēng)，緊張地在窗外那老樹(shù)下排練舞臺劇，每個(gè)動(dòng)作，每句臺詞，都無(wú)比認真，為了金秋晚會(huì )上班級能拿到好名次，所有人，放下一切矛盾，盡心盡力。
天邊的落山前燦爛奪目的太陽(yáng)，就像是女孩們那一顆顆團結的心凝聚而來(lái)。
太陽(yáng)漸漸地很少出來(lái)了，老樹(shù)的葉子也逐漸稀疏，終于落光了，沒(méi)有了制造光圈的葉子們，本不愛(ài)出面的太陽(yáng)，就更不愿出現了。焦枯的草稀稀拉拉地直立著(zhù)，要刺破天穹一般。
窗外那老樹(shù)卻是一樹(shù)紅火。女孩們將愿望寫(xiě)下，系上老樹(shù)的枝�！叭羰切卵吭谀愕募t紙旁生長(cháng)，那么你的愿望就要實(shí)現嘍！”唐緣緣這樣說(shuō)。鮮艷的紅色像極了點(diǎn)滴的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)窗里窗外的冬天。
那嫩綠的小芽在枝丫內醞釀著(zhù)，伴著(zhù)春的氣息和女孩們對未來(lái)的期許。
窗外，那一片蔥蔥樹(shù)影，那一片碎碎陽(yáng)光，是窗內的我們的風(fēng)景。窗內，那些年匆匆時(shí)光，那些年歲歲成長(cháng)，是窗外的它們的風(fēng)景。
窗外的作文 9
窗外，不知道什么時(shí)候飄起了蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝，仰首天際，太陽(yáng)不知道逃到了哪里？一道灰色的幕簾籠罩著(zhù)天上，心情仿佛也走進(jìn)了落寂的天涯。
一聲滾滾的雷聲打破了沉悶，讓思想復蘇。撲打在窗子上的雨滴無(wú)聲的劃出一道道淚痕跌落在地面，一陣陣的冷氣襲來(lái)，在無(wú)聲的告訴我秋天的到來(lái)。
街道每天熙熙攘攘的人流，在今天消失的了無(wú)蹤跡，偶爾走過(guò)車(chē)輛也帶著(zhù)匆匆忙忙的神情面無(wú)表情的離開(kāi)了街道。幾個(gè)打著(zhù)傘的人步履匆匆，在踏著(zhù)雨水覆蓋的道路上消失在我的視線(xiàn)。
秋天的雨，在窗外肆無(wú)忌憚的下著(zhù)，仿佛要把這一季的風(fēng)景擱淺在雨水的纏綿里。從那漸漸在冰冷的雨滴里傾述著(zhù)別無(wú)僅有的現在時(shí)光。
我愿做蟄伏在窗邊的一雙眼睛，去細細的淘盡四季景色。拉長(cháng)思想的記憶，讓儲藏的空間豐滿(mǎn)。讓思想長(cháng)出翅膀，飛出一隅。
窗外，那些萬(wàn)紫千紅的花朵，還在和漸涼的秋天做著(zhù)最后的抗爭，在菲菲的雨滴里傾述著(zhù)嬌媚的柔情�？粗�(zhù)它們嬌柔的樣子，將在不久的時(shí)日里埋葬在霜凍里，不免心中生出憐惜。
大自然就是要以這樣的一種姿態(tài)來(lái)衍生著(zhù)生生滅滅，每個(gè)生命都在行走的佳期里找到自己的位置，來(lái)完成來(lái)到這個(gè)世間的'使命。
窗外的雨一滴滴的滾落，仿佛看到了一個(gè)人從低落的心境里跋涉出來(lái)的痕跡，是那樣的艱辛。玻璃上面的雨滴扭曲了那個(gè)騎著(zhù)自行車(chē)在雨中趕路的行人，它以曲曲彎彎的樣子消失在眼前。
在這雨簾下，坐在窗前，斟上一杯綠茶，去感受時(shí)光的變遷。與眼前的景致做推心置腹的暢談，心里便生出了柔腸百結的情愫。
這樣的雨景，讓我想起來(lái)小時(shí)候記憶深刻的一幕，記得外面下起了雨，我是那樣的好奇，很想身臨其境的體會(huì )一下被雨淋濕的感覺(jué)。趁著(zhù)媽媽沒(méi)有注意，便一個(gè)人跑到了雨里，被澆成了落湯雞。當衣服冷冷的貼在身體上的時(shí)候，一種寒冷的感覺(jué)襲遍了全身。
跌跌撞撞的跑回了屋子里的時(shí)候，媽媽氣的說(shuō)我怎么這樣傻。晚上，發(fā)起了高燒，夢(mèng)見(jiàn)了自己在大雨里找不到可以避雨的角落，那種無(wú)助心情是那樣的難過(guò)。醒來(lái)時(shí)，發(fā)現額頭上面有一塊濕毛巾，媽媽說(shuō)我發(fā)燒了一夜。
這是一次涉世未深的記錄，是用身體為代價(jià)換來(lái)的深刻記憶。而今，我坐在窗內想著(zhù)幾十年前的經(jīng)歷的時(shí)候，那些場(chǎng)景已經(jīng)永遠不會(huì )再現。至親的人已經(jīng)不再呵護在左右，千般的行走都是要在成長(cháng)里長(cháng)大。
長(cháng)大代價(jià)得到的是成熟、生活的經(jīng)驗。不再無(wú)所顧忌的赴湯蹈火獲取到什么，學(xué)會(huì )的謹小慎微有好的一面，也有不好的一面。也許，這個(gè)世間就是沒(méi)有什么絕對的事情。
在這個(gè)世間，能夠掌控的應該就是自己的心情，因為心情可以左右人的一生方向。此刻，心情里的五味雜陳卻不能清晰的表達出一個(gè)思路，窗外的雨在陪伴著(zhù)我靜靜的沖刷著(zhù)污泥濁水。
沉淀心緒，品味一下流水的光陰，以自己的見(jiàn)地去引導綿綿的陰霾天氣，從這一片陰霾云朵里轉變成艷陽(yáng)天。
窗外的作文 10
一個(gè)陽(yáng)光明媚到讓人情不自禁微笑的下午，一個(gè)美麗的女孩正在眺望窗外的天空，眼中有一種重獲新生的喜悅。為什么說(shuō)“重獲新生”呢？因為，她心靈的窗戶(hù)曾經(jīng)受過(guò)重創(chuàng )。她叫張楓，曾經(jīng)雙目失明，接下來(lái)，讓我們走進(jìn)她的故事。
在張楓十歲的時(shí)候，發(fā)生了一個(gè)意外，張楓跟隨她的父母去西藏自駕游，但他們的車(chē)在途中因為雨天路滑，墜下了山崖，在最危險的那一刻，母親本能地護住了張楓。
當張楓醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現眼前一片漆黑，她看不見(jiàn)了。失去光明的張楓不知所措，畢竟她只有十歲，她小心翼翼?yè)u了搖媽媽?zhuān)N近媽媽的臉，沒(méi)有任何生命的跡象，那一刻，她明白了，母親已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)世界。她又艱難地爬向坐在駕駛座的爸爸，他仍有呼吸，但非常微弱，一動(dòng)不動(dòng)。她哭了起來(lái)，但她內心的堅強讓她停止了哭泣，她不能就這樣放棄希望，她要堅強起來(lái)，克服眼前的困難。
她憑借失明前的記憶，很快就找到了母親包里的一些純凈水，給爸爸喂了一口水，用手幫爸爸咽下去，自己小小抿了一口，又翻出一些牛肉干，這是她要求媽媽幫她帶上的，沒(méi)想到成了自己生存下去的希望。
兩天后，急救人員趕到了現場(chǎng)，張楓早已餓得饑腸轆轆，即使使勁全身氣力也站不起來(lái)，她感受到了窗外有急救人員的呼喚聲，她用盡最后的力氣喊了出來(lái)：“我們在這兒！”便倒了下去。
她在一個(gè)嘈雜的環(huán)境中醒來(lái)了，但她從遠處護士口中的“換藥了！”得知這里是醫院，她和爸爸得救了�！拔野职衷趺礃恿�？”她急切地詢(xún)問(wèn)道�！昂鼙�，我們盡力了，他變成了植物人�！敝参锶�。植物人。這個(gè)詞在她的腦袋里一直循環(huán)播放了起來(lái)，“不！”她大喊一聲，昏睡了過(guò)去。
她不情愿地再次醒了過(guò)來(lái)，聽(tīng)著(zhù)窗外鳥(niǎo)兒的嬉鬧聲，臉上不停淌著(zhù)淚水，這時(shí)，一個(gè)溫和的聲音在她耳邊響起：“小妹妹，你就在這里安心養傷吧！你爸爸會(huì )好起來(lái)的，你每天都跟他說(shuō)說(shuō)話(huà)，他會(huì )蘇醒過(guò)來(lái)的�！睆垪髀�(tīng)到這句話(huà)后心里暖暖的，感覺(jué)窗外的.噪音都不那么刺耳了。
學(xué)校的老師和同學(xué)為她組織了捐款，同學(xué)們還輪流在周末給她補課，陪她聊天。
一年以后，張楓幸運地接受了角膜移植手術(shù)。
臉上的紗布被一層一層地揭開(kāi)了，張楓緩緩睜開(kāi)了她那曾失去光芒的大眼睛，在完全睜開(kāi)的那一瞬間，張楓驚喜地叫出了聲，她好久都沒(méi)有這樣快活過(guò)了，看不見(jiàn)的日子她一秒鐘都不想再體驗了。
一個(gè)月后，又一件令人驚喜的事情發(fā)生了，張楓的父親在張楓每天的細心陪伴下，終于蘇醒了過(guò)來(lái)。
重返校園的張楓，望著(zhù)窗外的藍天，輕輕地說(shuō)：“天，真藍��！”
窗外的作文 11
我們教室外有著(zhù)那么一雙眼，時(shí)而嚴厲，時(shí)而喜悅，時(shí)而煩惱�？砂藷o(wú)盡的辛酸與愛(ài)。題記
有那么一個(gè)人，她（他）可以被稱(chēng)為小學(xué)老師，也可以被稱(chēng)為啟蒙老師。
人的成長(cháng)之路當然少不了“老師”這重要的角色，他們好比支撐著(zhù)巖石的泥土，灌溉鮮花的甘泉，栽培樹(shù)苗的雙手。他們如清風(fēng)，吹起了朵朵蒲公英；如小魚(yú)，躍起了圈圈漣漪；如夜空，灑滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星。
如雷，如電
班上大多數同學(xué)喜歡抱怨：“哎喲，老師每次都喜歡躲在教室外面，透過(guò)窗子看我們亂成一團，然后進(jìn)來(lái)一網(wǎng)打盡！”年幼的我也曾偷偷裝作趴桌上看書(shū)，眼睛卻在不停地向外瞟。先是一襲黑色工作服，一張不算秀氣的臉，卻白白凈凈的。頭發(fā)一絲不亂，服服帖帖地在頭上。我的心越跳越快，同學(xué)們還在渾然不知地嬉戲打鬧，盡管班長(cháng)站在講臺上敲著(zhù)竹棍，平息著(zhù)“戰亂”，也阻止不了同學(xué)們一顆愛(ài)玩的心�？炝�，快了，老師的那雙眼終于出現在我的視線(xiàn)里，她的眉毛微微皺著(zhù)，雙眼里好像有著(zhù)一種情愫－－那是對同學(xué)們的無(wú)奈與生氣。如果說(shuō)老師的眼睛里在鳴雷閃電，那絕對不是夸張。雷聲隆隆，閃電霹靂�！俺呈裁茨�！沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課��！”“河東獅吼”一發(fā)功，全班立馬安靜下來(lái)，老師眼中的暴風(fēng)雨沒(méi)小，反而大了些。
如風(fēng)，如雨
每個(gè)老師都有兩面，就像硬幣一樣，嚴厲的一面翻過(guò)去，展出溫柔的一面。一次愛(ài)心奉獻大會(huì )，是捐款給一個(gè)患了白血病的同學(xué)。老師說(shuō)著(zhù)并且拿出一個(gè)紅色的捐款箱，“明天全班都要捐款，不需要你出大錢(qián)，只有你奉獻了愛(ài)心就好�！钡诙煸缟�，上課鈴剛打響，老師便出現在教室門(mén)外，她并沒(méi)有走進(jìn)去，而是躲在一塊墻后面，小心翼翼地看著(zhù)全班。同樣是聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，同學(xué)們都很自覺(jué)地站起來(lái)，從第一組開(kāi)始，上去把錢(qián)交到捐款箱那里，井井有條。我利用空閑瞟了一下窗外，老師的那雙眼睛濕潤了，好比在下雨一樣，散發(fā)出前所未有的溫柔，讓人想到高崖上盛開(kāi)著(zhù)一大片的百合花，迎著(zhù)風(fēng)在飄。猶如清風(fēng)掠過(guò)森林。
如暖陽(yáng)，如冰霜
畢業(yè)的前一天，最后一節課。當上課鈴打響時(shí)，老師再一次準確無(wú)誤的出現在窗外，用她那雙眼睛注視著(zhù)全班，班依舊亂，大家都想在離別前說(shuō)些什么，班長(cháng)也索性不管了，與好朋友敘舊和告別起來(lái)。老師的'雙眼在一剎那變得好似暖陽(yáng)照射著(zhù)一般，是那樣溫暖與溫馨，可能想起了與我們在一起的日子時(shí)的快樂(lè )。又立馬被一層冰霜給蓋住了，冷的刺骨，冰的凍心。老師大概又想到了我們犯錯闖禍吧，或者在努力時(shí)自己變得冷酷，好在離別時(shí)不讓眼淚掉下來(lái)�？赡茉谖覀冋f(shuō)出“老師，再見(jiàn)啦！”的時(shí)候，一大滴眼淚掉下來(lái)，濕了心。
忘不了窗外的那雙眼，它雖平凡，普通，可卻包含的太多太多。
窗外的作文 12
家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)都是一個(gè)與外界交流的渠道。窗外或繁花綠葉，或車(chē)水馬龍，或空空蕩蕩，都有截然不同的景致。我的房間里，窗戶(hù)長(cháng)而窄，窗外只有小區里的高樓和樓后的場(chǎng)地。而陽(yáng)臺上的窗戶(hù)又是另一個(gè)樣子。窗外郁郁蔥蔥，樓下偶爾來(lái)往的行人為路上增添了一絲活力。有時(shí)的蟲(chóng)聲讓人以為自己身處大自然，心曠神怡；有時(shí)的施工聲又讓人震耳欲聾，心煩氣躁。
春天，窗外的大樹(shù)舒展起沉睡一冬的身軀，在春風(fēng)的幫助下做著(zhù)老年廣播體操。但是樹(shù)還是像走在上學(xué)路上的小孩一樣，惦記著(zhù)舒服的夢(mèng)鄉而不愿活動(dòng)。小鳥(niǎo)見(jiàn)到了，馬上飛到樹(shù)的肩膀上，為樹(shù)美妙地歌唱，好讓樹(shù)清醒。為了讓樹(shù)好好地活動(dòng)，春風(fēng)也用盡了力氣，小草都被她吹彎了腰。草地里的蟲(chóng)子還不知道發(fā)生了什么，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱，也展現出自己的歌喉，就像執意要和小鳥(niǎo)一爭高下似的。它們所演奏的樂(lè )章也是活力的開(kāi)頭。
夏天，只有蟬還在不厭其煩地唱著(zhù)。有時(shí)蟬聲會(huì )戛然而止，取而代之的是施工隊的噪音。屋外的場(chǎng)地上也有一群放了假的小孩，揮霍著(zhù)自己的快樂(lè )時(shí)光�！拔覀兺媸裁�？”“一二三木頭人吧！來(lái)，石頭剪刀布決定誰(shuí)來(lái)抓人！”“好��！石頭，剪刀，布！”“哈哈！你輸了！”場(chǎng)地上瞬間充滿(mǎn)了快活的空氣。輸了的小孩也只好愿賭服輸，乖乖地去抓人了。夏天，也在這最歡樂(lè )的'樂(lè )章高潮的演奏中悄悄地溜走；如同犯錯的小孩從學(xué)校悄悄地跑走似的，悄無(wú)聲息。
秋天，葉子們換上了時(shí)髦的金黃襯衫，有些葉子已經(jīng)迫不及待地跳下了樹(shù)，玩了一次滑翔傘。鳥(niǎo)叫聲也無(wú)影無(wú)蹤，小鳥(niǎo)們如同游子回鄉一般，飛似的走了。留下的是樹(shù)上空空如也的鳥(niǎo)窩。孩子們也回到了學(xué)校，窗外的場(chǎng)地又變?yōu)橥＼?chē)場(chǎng)，一聽(tīng)到水泥板哐當哐當的聲音就知道一定是誰(shuí)家又開(kāi)著(zhù)車(chē)出去了。能讓你感到有活力的聲音只有小區的狗叫聲，或者是開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音。小區是樂(lè )章寂靜的結尾。
冬天，小區里又蓋上了一床白棉被。畢竟人要過(guò)冬，小區也想過(guò)冬呀。樹(shù)也迫不及待，剛下雪就蓋上了一層白毯子，隨著(zhù)小區一同進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉。人們也懶洋洋地待在家里，陪著(zhù)自己住的小區過(guò)冬。此時(shí)已很少有動(dòng)物出沒(méi)，聲音也只剩下汽車(chē)聲。一定是游子遠行歸來(lái)，與家人團圓，共享天倫之樂(lè )吧。臨近節日，小區里和街上到處都是濃濃的年味。它是肉鋪里的鹵雞、鴨、牛等肉味；它是四處彌漫的鞭炮硝煙味；它是大小商店里香香甜甜的果脯、糖和蜜餞的味；它還是無(wú)處不在的年夜飯的味。所有的人都歡聚一堂，并且為四季這個(gè)華麗的樂(lè )章演奏了一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的開(kāi)頭。
窗外有四季，四季不同景。四季譜樂(lè )章，樂(lè )章唱四季。窗外的景色是時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變的。即使你錯過(guò)前一秒的鶯歌燕舞，也能看見(jiàn)后一秒的柳綠花紅。窗外的四季截然不同。四季更替，時(shí)間飛逝；在心浮氣躁、心煩意亂、心猿意馬時(shí)，為何不看看窗外，定定心神；從而認清目標，并且繼續為之努力呢？
窗外的作文 13
對于大多數學(xué)生而言，坐在教室里總是無(wú)聊而又乏味的，在教室里上課時(shí)一旦別的班在外面上體育課，就會(huì )情不自禁的往窗外望去，就算是看看，哪感覺(jué)也是不錯的。
不知不覺(jué)，這便成為了我的一種向往，我是多憧憬外面的世界，但這種憧憬也僅僅是在老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)的那一瞬間，因為一旦老師回頭看到我在望著(zhù)外面，就會(huì )用回答問(wèn)題的方式來(lái)把我的魂兒召回課堂上�？梢�(jiàn)，窗外的時(shí)光是多么短暫。
從杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”中我們可以體會(huì )到詩(shī)人對于當時(shí)的政治變動(dòng)慢慢緩解的喜悅心情；而李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”中我們也可以深刻的體會(huì )其對于自己的親人的想念和相聚時(shí)的向往。這都是古人對于窗外的風(fēng)景的理解，他們能用優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)表達自己的感情，樸素而又直接。
從小學(xué)開(kāi)始，班里只要是換了位置，總有“有人歡喜有人愁”。歡喜的是那些將要換到窗邊的人，而愁的自然是后者。因為在窗邊，不僅可以享受窗外吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，還能觀(guān)賞窗外的風(fēng)景。下課時(shí)趴在窗前，看著(zhù)下面的學(xué)長(cháng)打打籃球，以及同學(xué)們對一個(gè)個(gè)精彩進(jìn)球而發(fā)出的呼喊聲，但是我知道，只有這個(gè)位置才是最佳觀(guān)賞點(diǎn)。但是等到了真的是自己去窗外面玩耍時(shí)，好像也沒(méi)有了那種在上面觀(guān)看時(shí)的感覺(jué)，這我不知道是什么原因。而這讓我想起了以前考試出過(guò)的一篇微小說(shuō)。是澳大利亞作家泰格特的作品《窗》。這主要講的是；一位身患重病的病人為了得到在窗口觀(guān)看外面的世界的權利，間接害死了他在那個(gè)房間唯一的好朋友，等到他成功移到窗口的床位時(shí)，才發(fā)現那個(gè)靠窗的位置，打開(kāi)窗口只有一堵光禿禿的墻。
也許我只是和當時(shí)的作者一樣，向往的不僅僅只是窗外的風(fēng)景，而是渴望那藍天般的自由。也許有些事情不是自己去實(shí)踐才是最佳的，那么問(wèn)題來(lái)了，我所向往和憧憬的自由到底是什么，難道只是被這學(xué)習的壓力而空想嗎？為什么自己走出了窗，只會(huì )覺(jué)得外面是這么的炎熱和無(wú)聊，不過(guò)作為一個(gè)學(xué)生這對于我也太悲觀(guān)了吧，我們的.窗外只是一種寄托，等到我們畢業(yè)了真的到了外面的世界，是不是就是真的自由了呢？
我們現在，是最好的青春，是對未來(lái)有最美好打算的時(shí)候，也是最迷茫最應該努力的年紀，窗外的世界很豐富，我們現在能做的，只是通過(guò)學(xué)習來(lái)使以后的生活更加美好，有自己的選擇權。而窗外，距離我們是多么近，同時(shí)又是這么遙遠，我們的未來(lái)是不是和我們所憧憬的一樣呢？或許等到我在大一點(diǎn)就會(huì )更加清楚吧。
窗外世界那么美好，什么時(shí)候我才能真正的去享受窗外的風(fēng)景呢？
窗外的作文 14
柔軟，優(yōu)雅，清純……
自枝頭飄然而下，洋洋灑灑，如夢(mèng)似幻，旋轉著(zhù)，舞蹈著(zhù)……是帶著(zhù)清香的雪花，還是翩翩起舞的蝴蝶？
哦，是花雨！
夏天來(lái)也匆匆，去也匆匆，燦爛的日子過(guò)后，秋天來(lái)了。草木開(kāi)始凋零，不過(guò)一切總還是那么富于生機，并不顯得衰殘。瞧，窗外那棵挺拔的桂花樹(shù)，闊葉兩頭尖尖，翠綠閃爍，特別茂盛。在中秋前后，桂花競相開(kāi)放。那花開(kāi)在樹(shù)葉之間，金黃色的，很細小，花瓣僅米粒大小。那花密密麻麻，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)碎金！
在鄉下的別墅里，我安坐窗前。柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在身上，感覺(jué)那么的舒適，好溫和！窗臺上，朵朵秋菊迎著(zhù)溫馨的陽(yáng)光，千嬌百媚，含苞怒放。把目光投向窗外，不遠處深秋的原野上，有些稻田還泛著(zhù)金色的稻浪；有些則早已經(jīng)歷了一場(chǎng)盛大的收獲，留下了暫時(shí)的.空白。也許這是一幅畫(huà)布，正等待人們?yōu)樗匦轮?zhù)色。心無(wú)旁騖地看著(zhù)這一切，內心那么的愜意，不由心曠神怡，遐想萬(wàn)千！秋風(fēng)吹過(guò)，秋云飄過(guò)，我輕聲道：“噓，風(fēng)兒，你輕些吹，讓我在這秋的舞臺上盡情感受這秋的氣息吧！”
這時(shí)，你會(huì )看到秋的天空是那么的藍，瓦藍，瓦藍的。藍得迷人，藍得透徹，像一塊藍水晶。藍色的空中，有時(shí)會(huì )堆砌著(zhù)片片雪絨花般的白云，也有漂浮著(zhù)的，猶如那輕盈的銀色紗巾，給秋的天空增添了一道美麗的風(fēng)景！
把目光投向你的窗外吧，你會(huì )發(fā)現，窗外是一幅舒卷自如的美麗畫(huà)卷！
窗外的作文 15
教室的窗外有什么？
下課了，我抬頭看見(jiàn)藍藍的天空飄著(zhù)幾朵大白云，好美��！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過(guò)來(lái)：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來(lái)，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞�！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半�！跋袷裁�？像什么？”我也說(shuō)不上來(lái)，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。
低頭看，能看見(jiàn)學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒(méi)有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒(méi)什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著(zhù)石椅子上落著(zhù)一只鳥(niǎo)，安靜的`竹林中只有小鳥(niǎo)發(fā)出清脆又響亮的鳥(niǎo)叫�？炜�！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥(niǎo)嗎？”“不，是一只大花貓！”
往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級已經(jīng)排隊到了那里準備上體育課了，看樣子，這節課老師會(huì )教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！
再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽(tīng)不真切……
窗外真是個(gè)繽紛世界！
窗外的作文 16
我望向窗外。
只見(jiàn)烏云撲過(guò)來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬著(zhù)白云，一寸一寸奪走陽(yáng)光。太陽(yáng)收斂起來(lái)。不一會(huì )兒，烏云占領(lǐng)了天堂。
“下——雨——啦——”不知道誰(shuí)家的大媽鼓足嗓子喊道，對面樓的陽(yáng)臺立刻出現了人來(lái)收衣服。
下一秒，秋雨如同斷了線(xiàn)的珠子，飄飄揚揚地揮灑著(zhù)。大滴大滴的雨珠碎在玻璃窗外，流下一道道水痕。窗外已是白茫茫的一片，整個(gè)世界都籠罩在蒙蒙的水霧中。當雨點(diǎn)落地，地上馬上開(kāi)出一朵朵晶瑩剔透的小水花。水花破碎后，又變成一個(gè)個(gè)小水泡，最終流走。真是有趣極了!
不知不覺(jué)中，一束光竟透過(guò)烏云撒了進(jìn)來(lái)。雨沒(méi)有停，但是聲音逐漸小了。好一個(gè)“道是無(wú)晴卻有晴”啊!
漸漸地，陽(yáng)光照射的面積越來(lái)越大，天空也逐漸藍回來(lái)。我打開(kāi)窗戶(hù)，撲鼻而來(lái)的竟是花香味。我仔細一瞧，才發(fā)現樓下不遠處的幾棵桂花樹(shù)開(kāi)花了。碧綠的樹(shù)葉簇擁著(zhù)淡黃色的小花。桂花零零點(diǎn)點(diǎn)，就像在樹(shù)上撒了一把星星。那桂花香沁人心脾，在微微濕潤的.空氣中醞釀�；ㄏ憷飵е�(zhù)甜味兒，閉了眼腦子里滿(mǎn)是桂花餅、桂花糕、桂花茶。
天上白云漸漸多了，地上孩子也多了。踢足球的孩子們占領(lǐng)了大塊空地，其他孩子也快樂(lè )地你追我趕。幾個(gè)小孩圍成一團，用樹(shù)枝捅著(zhù)螞蟻窩，臉上流露出惡作劇般的笑容;幾個(gè)孩子在小水坑旁玩水，咯咯地笑。老人們也出來(lái)了，他們互相招呼著(zhù)，談笑風(fēng)生。窗外，到處洋溢著(zhù)輕松愉悅。
我的窗外多么美好。
窗外的作文 17
窗外有什么？有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，還是有兩三只活潑的小鳥(niǎo)？看書(shū)之余，抬頭望向窗外，發(fā)現烏云已散去大半，溫柔的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)屋內，折射出淡淡的七彩之光。這道美麗的光，讓我回憶起了冬日陪伴在我身旁的冰棱。
小時(shí)候住在爺爺奶奶家，冬天特別冷，我每天只能待在屋里。這時(shí)，窗外的景色就是我每天都會(huì )看的東西了。但是，冬天本就是萬(wàn)物沉睡的時(shí)候，每天窗外好像一如既往的，沒(méi)有絲毫變化。
依稀記得，有一天早上，我依舊是在欣賞窗外美景，一如既往地準備失望而歸時(shí)，發(fā)現在窗臺沿上有一個(gè)閃著(zhù)光芒的冰棱。我的好奇心被挑了起來(lái)。
于是，我仔細地觀(guān)察這個(gè)小冰棱。它本應該潔白透亮的身體，此刻卻是五彩繽紛，似乎是冬日的暖陽(yáng)把它染成了五顏六色的樣子。窗外，原本枯燥的景色映入了冰棱中，灰蒙蒙的景象也變得艷麗起來(lái)，如同春天般生機勃勃。小小的冰棱內像是存在著(zhù)另一個(gè)世界，嬌艷的'花兒在其中綻放，美好地讓我也不禁想融入進(jìn)去。
驀地，悄悄聚集在冰尖上的水滴落了下來(lái)，而新的水珠又聚集在一起了，形成一片小小的水漬。
日子一天天地過(guò)去，冰棱一天天變小。我仿佛看到不久的將來(lái)，它就會(huì )成為江河中十分不起眼的一位。
我看著(zhù)外面烏云密布，狠狠心打開(kāi)了這扇想打開(kāi)了許久的窗子。迎面，一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，寒冷后竟含有一陣神清氣爽。隨后，有一束陽(yáng)光穿過(guò)云層射了過(guò)來(lái)，我沐浴在陽(yáng)光下，貪婪地吸吮著(zhù)清新，享受著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴叫。
原來(lái)，窗外竟如此美好！
窗外的作文 18
外面下著(zhù)蒙蒙細雨。我打開(kāi)傘走出門(mén)外，望著(zhù)眼前的一切：春雨如絲如縷隨意飄灑。天空垂下珠簾；地上，騰起了白煙。隨后，家人提著(zhù)行李出來(lái)了。很快，我們便等到了回老家的火車(chē)。
上火車(chē)雖然有些擁擠，但是并不妨礙我找座位�？看白�，在火車(chē)上實(shí)在是無(wú)聊，我竟不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。大概我睡了半個(gè)小時(shí)，被火車(chē)的嘈雜聲吵醒了。雨越下越大，豆大的.雨水噼里啪啦地打在玻璃上，好似玻璃要被敲碎了似的。
從火車(chē)上向窗外看去。是一片模糊，這反而讓我更想知道這模糊下面真實(shí)的樣子。就這樣一直看著(zhù)猜著(zhù)，雨漸漸停了。
火車(chē)到站，我順勢向窗外看去，一片嘈雜聲中，外面的人提著(zhù)大包小包，拖著(zhù)行李箱向打開(kāi)車(chē)門(mén)的火車(chē)廂擠著(zhù)。瞅眼看著(zhù)，仿佛自己也在那擠火車(chē)的行列中。再放眼看去，看到擺攤的商販在不停地向路過(guò)的行人介紹自己的東西，可停下的行人卻很少。再換一個(gè)方向，看見(jiàn)了一位中年大叔朝著(zhù)手機喊著(zhù)什么，隨后一扭一扭地向火車(chē)走來(lái)，他后面還有一對父子。小孩興沖沖地蹦跶著(zhù)，向火車(chē)跑來(lái)，而他的父親在后面小跑著(zhù)追著(zhù)他，中間還踉蹌了一下。屬實(shí)有點(diǎn)滑稽。還有一位中年婦女拉著(zhù)兩個(gè)小孩，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么。
火車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，我對面也是從一位青年換成了一個(gè)年齡與我相仿的男孩。我主動(dòng)的與他搭起了話(huà)，我聊著(zhù)窗外的一切事物，而我更覺(jué)得窗外的一切，印在了我的腦子中。
畫(huà)框中的畫(huà)是美麗的，而窗框之外的世界更是豐富多彩的。
窗外的作文 19
我看到的景物，永遠和你不一樣。
——題記
在我的房間里，有一扇窗戶(hù)，往外看到的不是靜謐的樹(shù)林，不是熱鬧的游樂(lè )場(chǎng)，而是一個(gè)“神奇”的小世界。
“我不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了！”我忍住不哭說(shuō)“這可是你自己選擇的呀，學(xué)東西要堅持……”“你別說(shuō)了，媽媽?zhuān)墒俏液芾郯�！”我打斷了媽媽的�?huà)，一個(gè)勁的沖進(jìn)房間，反鎖上的門(mén)，趴在床上。
我打了個(gè)寒顫，不知怎么的淚水不住的`往外涌。淚水打濕了床單，我站了起來(lái)，走到了床前。
早上的晴空萬(wàn)里不知跑到了哪里去了，現在烏云密布，黑壓壓一片，好像是跟著(zhù)我心情變化的。
一聲雷鳴，閃電一下子把天空碎尸萬(wàn)斷，天空像出現了口子，下起了雨。
雨慢慢變大，激打著(zhù)我的窗，在大雨中我模糊看到了一個(gè)人，他站在風(fēng)中，搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)的用手遮臉。
他應該在等公交車(chē)。
他退到屋檐下，過(guò)了一會(huì )又跑在站臺外向道路上望望看看有沒(méi)有車(chē)，他沒(méi)見(jiàn)著(zhù)車(chē)，嘆了口氣，又回到了屋檐，他并沒(méi)有為此傷心，還是不停的向外看看。
他摸摸已經(jīng)濕透的頭發(fā)，拍拍胸脯望著(zhù)窗外，好像悟到了什么。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于他頂著(zhù)風(fēng)雨看到了車(chē)，雖然他的身體已經(jīng)濕透，但我清晰的看見(jiàn)他眼里閃著(zhù)異樣的光芒。
他在雷鳴之前上了車(chē)。
我這才醒悟過(guò)來(lái)，他能堅持，為什么我不能堅持呢！我開(kāi)了門(mén)，跑過(guò)去和媽媽說(shuō)了我的感受，媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)我房間的窗戶(hù)真是有魔力，在我心中的窗外也就不一樣！
窗外的作文 20
我的房間十分緊湊，里面的擺設也非常普通。唯有寫(xiě)字臺前的那扇窗留下的記憶深刻，畫(huà)面最美。窗外是我家的小院，院里種著(zhù)各種花草，我在沉思時(shí)望著(zhù)窗外頓時(shí)找到答案，無(wú)聊時(shí)望著(zhù)窗外瞬間變得充實(shí)，但最為美麗的是窗外的那份感動(dòng)。
每天放學(xué)，我總是一個(gè)人回家，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊望著(zhù)窗外由藍變黑的天，心里盼著(zhù)爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)。每當聽(tīng)見(jiàn)院門(mén)打開(kāi)的聲音，我就抬頭望向窗外，看到熟悉的身影，心中格外欣喜。
周末，我總會(huì )坐在書(shū)桌前學(xué)習，窗外是媽媽忙碌的身影。媽媽總是先洗衣服，接著(zhù)打掃院子，把枯枝敗葉埋進(jìn)花圃中當肥料，最后還不忘給植物們澆水。而那些花草就像戰士一樣筆直地挺立，好像在向媽媽致敬呢。
日復一日，我早已習慣了窗外的風(fēng)景。一個(gè)冬天的早晨，媽媽照常把我叫醒。吃完早飯，我坐在窗前，媽媽的身影又出現在了窗外，我打開(kāi)窗，一股寒意迎面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。我大聲地對媽媽喊道：“媽媽?zhuān)饷嫣淞�，你快進(jìn)屋吧�！眿寢屴D身對我說(shuō)：“你趕緊把窗戶(hù)關(guān)上，小心受涼�！比缓罄^續她的日�！肮ぷ鳌�。
這在之后不久，有一天，我不小心弄臟了手，便跑去院子里洗手。當我打開(kāi)水龍頭，把手伸進(jìn)水里的.那一瞬間，頓時(shí)感到了一股鉆心刺骨的寒冷，我趕緊把手縮了回來(lái)，那一刻，我突然想到了媽媽?zhuān)氲剿谛≡合匆聲r(shí)那雙被凍得通紅的雙手。
現在的我，還是喜歡望著(zhù)窗外，雖然窗外的景色平凡，但是從那以后，我懂事了。
窗外的作文 21
以前家里的小房間沒(méi)有窗戶(hù)，我三番五次的請求媽媽給我開(kāi)個(gè)窗戶(hù)，她每次都不同意。有一次又問(wèn)媽媽?zhuān)K于被我說(shuō)動(dòng)了。暑假，媽媽特意請了舅舅給我弄了個(gè)窗戶(hù)，還安裝了紗窗，貼了精美的閃光紙。
我喜歡聽(tīng)雨，那“滴滴滴”的雨聲清脆悅耳，讓感到無(wú)比的清涼舒暢；我喜歡看雨，如果晚上下雨，我總是會(huì )爬起床，看天空中落下來(lái)的雨珠無(wú)比的晶瑩，隱隱約約的還能看到西邊那連綿起伏的山巒。
早晨，天還蒙蒙亮，我就被鬧鐘聲給叫醒，起床打開(kāi)窗戶(hù)向窗外遠眺，我看著(zhù)天空、山巒、高樓、大樹(shù)———所有的一切都凝固了，我突然感到世界仿佛變得和諧。早晨的霧映襯著(zhù)山，那樣的幽靜讓我感到神秘。
下午，天空萬(wàn)里無(wú)云。天熱的不得了，但還是有不少調皮搗蛋的小孩在公園四個(gè)一群，五個(gè)一伙的玩游戲——有的玩抓小雞，有的玩躲貓貓，有的玩跳格子———我正看的看的起勁，突然一只黑色的鳥(niǎo)飛過(guò)，我眼前一亮，它那美麗的.身姿吸引了我的目光。我緊緊的盯著(zhù)那只黑色的鳥(niǎo)，直到漸漸的遠去，我才念念不舍的轉移了目標。再看遠處，連綿不斷的馬路上行駛著(zhù)五顏六色，各種各樣的汽車(chē)排成隊，好像一條條毛毛蟲(chóng)，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)輕微的“滴滴”聲。
那是讀一年級時(shí)候，雖然現在已經(jīng)很舊，但是我永遠會(huì )記的快樂(lè )的窗戶(hù)。
窗外的作文 22
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸這新鮮的空氣，迎接新一天的美好。
在我的窗外，是一條幽靜的小路，柔柔的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間撒下，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。學(xué)生們緩緩從這條路上走過(guò)，明媚的景色卸下他們學(xué)習的勞苦，他們在這里徘徊，徜徉在寧靜的美景中。清晨，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，那是泥土的氣息，是一種沁人心脾的氣味�！班编薄睅茁晞�(dòng)聽(tīng)清脆的鳴叫，總是帶給我一天的好心情。
爸爸的窗外，是一條人來(lái)人往的馬路，汽車(chē)和人群川流不息。不管何時(shí)，即使在深夜，也有一兩輛車(chē)疾馳而過(guò)，不停地鳴著(zhù)喇叭。馬路上總是充斥著(zhù)汽油和尾氣的味道。馬路，是繁忙和緊張的，是最晚休息、最早上班的地方。我的爸爸也是這樣早出晚歸，卻用笑臉對待我成長(cháng)的一點(diǎn)一滴，看起來(lái)總是精神抖擻。我不了解他的工作，不知道他的辛苦，但我知道，是他撐起了這個(gè)家。
爺爺奶奶的窗外，是一個(gè)大大的院子，也是小時(shí)候我的'游樂(lè )園�！肮笨傆袔讉�(gè)天真的聲音，在院子中來(lái)回飄蕩。那可能是最好的年紀吧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一棵梧桐樹(shù)撒下一片綠蔭。老人們總是搖著(zhù)蒲扇在樹(shù)下嘮家常。城市中，人們可能連自己的鄰居都不認識。但在這里，大院就是一個(gè)大家庭，就是一家人，不管是誰(shuí)，總有說(shuō)不完的話(huà)。
關(guān)上窗，是自己的世界；打開(kāi)窗，更加豐富多彩。
窗外的作文 23
在今年暑假，我跟隨輔導班出去游玩了，在途中我們有四個(gè)小時(shí)的車(chē)程。
早上我不到五點(diǎn)就起了床，來(lái)到了集合地點(diǎn)，草草的吃了點(diǎn)早飯，我們就上車(chē)了，在車(chē)上我本來(lái)想睡一會(huì )，可是我剛睡著(zhù)，就聽(tīng)到有人大喊：可以看到山了！在這幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程里，我們是要經(jīng)過(guò)太行山的，所以在這個(gè)時(shí)候看到山也沒(méi)有什么稀奇的，可是在好奇心的驅使下，我還是拉開(kāi)了窗簾向窗外看去。
車(chē)窗外是重重疊疊的山峰，近處的山頂天立地，顯得格外雄偉；遠處的山在云霧的遮擋下變的.若隱若現，像披著(zhù)一層美麗的輕紗。近處的山和遠處的山相響應，如同一幅美麗的中國水墨畫(huà)。同學(xué)們都陶醉在這美麗的景像里，身邊大呼小叫的聲音接連不斷，我們紛紛拿起手機記錄這美麗的景色。我們在這美麗的山畫(huà)間穿行，看著(zhù)窗外的景色，長(cháng)長(cháng)的旅程也覺(jué)得不枯燥了，很快來(lái)到了目的地。
盡興的玩了一天，下午我們返程了。我又坐到了車(chē)窗邊，看向了窗外。太陽(yáng)把它的余暉撒向了大地。這時(shí)窗外的景像和上午大不一樣，這時(shí)，大山在太陽(yáng)余暉的照耀下好像披上了一層金色的圣衣，漸漸的太陽(yáng)落下去了，那一層圣衣也漸漸的退下去了，大山只剩下一層黑色的剪影�？粗�(zhù)這連綿起伏的大山，感覺(jué)他們就像村頭曬太陽(yáng)的老人，他們在地球上站了幾萬(wàn)年，有的站累了，就躺了下來(lái)，成為地球上最悠閑的東西。幾萬(wàn)年了，他們默默看著(zhù)這世間繁華，時(shí)間更迭，我們人類(lèi)在他們面前如此渺小�？粗�(zhù)窗外這樣的景像，我覺(jué)得自己不虛此行了。
窗外的作文 24
懷著(zhù)一絲心靈的愉悅與感悟，我讀完了《窗外》這篇文章，窗外，一片心靈的圣境。作者的窗外是多么美麗，富有詩(shī)情畫(huà)意��！鮮綠的杉樹(shù)、柔嫩的小草，絢麗的菊花，歡快的小鳥(niǎo)，這一切多么令人陶醉呀！如夢(mèng)境一般！作者的窗外是多么迷人�。河写汗媚锏膯�(wèn)候，有夏姑娘的火熱的心扉，有秋姑娘金色的紗衣，也有冬姑娘的圣潔，她們賦予了窗外不同的風(fēng)情。
看到作者的窗外，我是那樣的羨慕，而我家的窗外卻是看不見(jiàn)的湛藍的天空，生機勃勃的綠樹(shù)紅花，更聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒美妙、清脆的歌聲，這一切都是因為環(huán)境污染所造成的。煙囪里的.濃煙籠罩了昔日藍天靦腆的笑容，工廠(chǎng)里排出各種廢水毀滅了溪流清涼的容顏，空氣中彌漫了大量的灰塵，使渾身臟兮兮的花兒耷拉著(zhù)臉，它們不再爭花斗艷，小草彎著(zhù)腰，過(guò)早的衰弱，用自己脆弱的精力支撐著(zhù)生命。窗外的一切都變了樣，對于往日的窗外，我是多么迷戀，而現在的窗外讓我感到的是厭惡，窗外，你到哪里去了？你的秀麗容顏為何已支離破碎！人類(lèi)，不要再這樣愚蠢下去了！
保護地球母親是全人類(lèi)的責任，只要人們不去肆意地破壞美好的環(huán)境，重視環(huán)保，這樣的天空會(huì )更加蔚藍，空氣會(huì )更加清新，地球母親的微笑也會(huì )更加燦爛！在夢(mèng)里，我又夢(mèng)到了窗外，那是一個(gè)美如仙境的窗外，它又回到了我的身旁！
窗外的作文 25
“床前明月光，疑是地上霜……”，這是李白的窗外；“早晨生紅日，天涯共此時(shí)”，這是我的窗外；而你的窗外呢？
早晨，拉開(kāi)窗簾，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的`房間。哇！今天早晨的陽(yáng)光那么燦爛，那么耀眼。打開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣飄進(jìn)屋里，我不由自主地做了個(gè)深呼吸。
窗外的小河歡快地流著(zhù)，叮咚叮咚地唱起了歌�；ú菰诘厣咸�，只有含羞草像個(gè)害羞的小姑娘，低下頭。大樹(shù)媽媽抖抖手臂，“啦啦啦……”樹(shù)葉寶寶跳到地上，走到含羞草的面前說(shuō)：“含羞草，別獨自暗暗的難過(guò)了，你看！大家玩得多開(kāi)心呀！我們一起唱歌、跳舞、做游戲吧！”含羞草突然打開(kāi)了“心靈的窗戶(hù)，”走出了自卑、害羞的陰影。
植物們做著(zhù)游戲說(shuō)笑著(zhù)，招引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，連我也跑去看熱鬧。它們玩得太開(kāi)心了，此時(shí)我已經(jīng)入神了，以為自己是小花卻在那里盡情的玩耍、跳舞！“滴滴、噠噠……”咦？是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，原來(lái)是汽車(chē)也想湊熱鬧。這聲音讓我突然想起來(lái)：我不是植物，也不是動(dòng)物、我是一名學(xué)生。對了！我得去上學(xué)了！
“今天我們學(xué)習……”已經(jīng)上課了，我才來(lái)到學(xué)校�；氐阶簧�，眼前還浮現出窗外的景色。
放學(xué)后，回到家，放下書(shū)包立即寫(xiě)作業(yè)、吃飯，不到八點(diǎn)半就睡覺(jué)了。為的就是期盼明天能早點(diǎn)來(lái)到！希望明天早晨的窗外百花齊放、百鳥(niǎo)爭鳴……
窗外的作文 26
秋姑娘接替了夏哥哥的班，秋天來(lái)了。
涼涼的空氣中飄著(zhù)成熟水果的香氣，我打開(kāi)了窗戶(hù)，大口大口地呼吸著(zhù)。
放眼望去，只見(jiàn)每一條街道，每一條小巷，每一個(gè)小區都穿上了金色的衣裳，真可謂是“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”��！在這黃色的景色里，長(cháng)著(zhù)亭亭玉立的楓樹(shù)，她身穿紅色連衣裙，如窈窕淑女般隨風(fēng)舞蹈著(zhù)，好像在對秋姑娘送她的衣服表示真摯的謝意。
窗外美麗的.景色很多，但我覺(jué)得我們學(xué)校是最美的!
校園里也染成了一片金黃色，那是秋姑娘送給校園的一身金黃色的棉服。鳥(niǎo)兒在紅色、黃色樹(shù)葉的樹(shù)干上筑巢，就像自己家里在重新裝修了一樣，變換了風(fēng)格，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那一定是在用歌聲感謝秋姑娘呢！
順著(zhù)校園的小路，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴唱，我高興地走進(jìn)了教學(xué)樓。教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)而整齊如一、時(shí)而爭先恐后。我在教室里求知，我在教室里成長(cháng)。
下課的鈴聲響起，那是秋姑娘要跟我們一起玩耍的哨聲。從我座位的窗戶(hù)望出去，教學(xué)樓前面的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在順著(zhù)跑道奔跑；有的三對三在打著(zhù)籃球，他們打出了男子漢的激情；還有的女生在做游戲，玩得不亦樂(lè )乎。
看著(zhù)大家滿(mǎn)頭大汗、暢快淋漓的樣子， 在窗邊吹著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)的我，也被他們帶出了拼搏的熱情，內心也跟著(zhù)暖和了起來(lái)。
窗外的秋天景色美，秋天的校園也美，校園里的同學(xué)們更美!窗外
窗外的作文 27
雨天是我最喜歡的一個(gè)季節，在這個(gè)季節我最喜歡的就是坐在窗邊看著(zhù)外面的雨滴落在地面。雨滴仿佛是一個(gè)個(gè)音符一樣，打擊在“樂(lè )器”上，響起了一陣陣優(yōu)美的聲音。這種音樂(lè )的響起能夠讓我安靜自己的內心，讓我能夠有一段放空的時(shí)間思考自己，思考未來(lái)�；蛟S這也是我為什么這么喜歡在窗邊看景色的原因，它能夠讓我看到平時(shí)看不到的美景，也讓我能夠看見(jiàn)雨后繁華的街道和為了生活匆匆而過(guò)的行人。
看，它們在微風(fēng)中輕舞，撫摸著(zhù)萬(wàn)物，四處迸濺的雨花給大地鋪上了一層跳動(dòng)的保護膜。紅花綠草也被它們所感染，顯出自己最靚麗的色彩，隨著(zhù)雨滴輕輕搖曳。我更喜歡聆聽(tīng)雨水的聲音，“滴滴答答”的輕唱，是唱節奏的圓舞曲，柔和而嫵媚，簡(jiǎn)潔而優(yōu)美，隨意而又不失高雅。
我推開(kāi)窗，雨水便夾雜著(zhù)泥土的氣息撲面而來(lái)，輕柔得像母親的手撫摸著(zhù)我的臉頰，潤濕了我面前的碎發(fā)，微風(fēng)拂過(guò)，清爽的感覺(jué)蔓延至心底，深深吸一口那清新的空氣，我仿佛感覺(jué)到了春天的氣息，那蓬勃的生命氣息，我的發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，心已在雨中飛揚。
我就這樣靜靜的坐在窗邊欣賞著(zhù)大自然給我們繪畫(huà)的美麗畫(huà)卷，春天的氣息就是如此的青春，仿佛在跟我訴說(shuō)他的'年輕。我呼吸著(zhù)新鮮的空氣，看在外面人來(lái)人往的街道，那一刻的生機就如同大自然一樣美妙。熙熙攘攘的街道上有人歡聲笑語(yǔ)，有人嬉戲玩水。有人露出厭惡的表情，有人也如同我一樣，仿佛在感受雨后的清新空氣。這如同畫(huà)卷般的景色讓我非常喜歡，也讓我沉迷其中。
窗外的作文 28
一陣秋風(fēng)，透人心脾；一場(chǎng)，雨聲滴滴；一季秋景，觸動(dòng)人心。
秋風(fēng)蕭蕭地拂過(guò)樹(shù)的面龐，帶來(lái)生機、芬芳。窗外的綻放在蕭瑟的雨中。
雨滴像一顆顆彈珠，彈珠在綠葉之間，撥開(kāi)了綠葉，將鑲嵌在其間的金黃色的桂花毫不保留地展露了出來(lái)。遠看似一顆顆璀璨的珍珠，羞澀地埋藏在綠葉的掩映間。
一陣清風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)了花瓣，花間滲透出的'芳香伴隨著(zhù)清風(fēng)悠悠地灑在教室的每一個(gè)角落。香氣撲鼻，刺激著(zhù)每一個(gè)人的嗅覺(jué)細胞，使人不由得呼吸加快，沉醉于其中。
我趴在窗邊癡望。樹(shù)下枯黃的野草隨著(zhù)風(fēng)的拂動(dòng)而舞蹈，而枝頭的桂花在綠葉的掩映下聞絲不動(dòng)，靜靜地展現著(zhù)自己無(wú)窮的魅力。
花間也常載著(zhù)們的歡聲笑語(yǔ)。悅耳的下課鈴聲推動(dòng)著(zhù)們的步履，使他們聚在樹(shù)下，對著(zhù)金黃的桂花投以陶醉的目光。他們伸手，輕摘下一朵桂花，捧在手間，獨自欣賞那份獨特而又迷人的魅力。
雨水沉寂在了之后，天空中的那朵烏云也隨風(fēng)散去。逗留在枝葉上的露珠似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，順著(zhù)葉片而滑下，落在泥濘間的積水中，“滴答”敲動(dòng)時(shí)針的轉動(dòng)。黃昏下，夕陽(yáng)滲透出了暗黃色，桂花樹(shù)依舊保持著(zhù)原有的姿態(tài)，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)畏懼黑暗，枝兒搖擺，滑落一顆顆豆大的露珠。
夜幕降臨，路燈的照耀下，桂花沉睡在了黑夜的籠罩中，但花間淡淡的清香似沐浴后的少女，一直在風(fēng)的撫摸下展現魅力。
窗外，觸動(dòng)人心的秋景似一幅畫(huà)，畫(huà)間輕描淡寫(xiě)了一顆桂花樹(shù)。芳香、動(dòng)人。心中領(lǐng)略著(zhù)的魅力。
窗外的作文 29
我最?lèi)?ài)我房間里的那扇窗戶(hù)，通過(guò)窗戶(hù)去看每一處風(fēng)景，就會(huì )有一種置身于博物館品鑒畫(huà)家的畫(huà)一樣。
漸入秋季，窗外的那顆桃樹(shù)的干支上都附著(zhù)一顆顆碩大的疙瘩。桃樹(shù)也會(huì )流淚嗎？是的，而且淚期漫漫。世人皆知桃樹(shù)開(kāi)花結子的輝煌，卻忽略了桃落的韶關(guān)。
微風(fēng)徐徐拂來(lái)，愈來(lái)愈強烈，天空中的云開(kāi)始變得厚重，遮住了太陽(yáng)，黑壓壓一片，外婆趕緊走出去將衣服收進(jìn)屋，不一會(huì )兒，連綿的“唰唰”聲入耳了。
我才不會(huì )像白居易那樣感嘆“秋雨梧桐葉落時(shí)”的凄涼；也不會(huì )像秋瑾那樣愁緒萬(wàn)千萬(wàn)般感喟“秋風(fēng)秋雨愁煞人”；更不會(huì )有李賀“石破驚天逗秋雨”的亢奮。我只是將頭探進(jìn)雨簾，讓雨線(xiàn)從臉頰滑落，希望它將我的煩悶和著(zhù)這雨水一起融進(jìn)土里。
此刻雨水洗滌著(zhù)我的心，竟是如此寧靜、澄澈。這大概就是林清玄先生所說(shuō)的清歡心境吧。
黃昏已至，這四方天地就像喝醉酒的少女癡癡的笑著(zhù)，孫悟空正騎著(zhù)他的七彩祥云去借他的.意中人。出去游玩的鳥(niǎo)兒，紛紛飛回了自家，從二樓向下望去，前院那棵矮挫的柚子樹(shù)的葉子上還殘留著(zhù)些許晶瑩。
夜，很黑，就像用墨筆在天空重重涂抹了幾道。我坐在窗前，呆呆的望著(zhù)窗外，星星和月亮躲在厚厚的云層中，路上的燈照映了這四方天地。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，沙沙作響，偶爾一聲魚(yú)躍，便又陷入寧靜。窗外的風(fēng)景，總能溫暖我的內心，家鄉的這種怡情小調，總能讓我內心安寧。
窗外的作文 30
晚上，我打了通電話(huà)給陳迦勒，我跟他說(shuō)：“我搬家了，你要不要來(lái)看看？”可惜他來(lái)不了，我就在電話(huà)中向他介紹了一下我家周邊的環(huán)境。
我家住在十九樓，樓下有個(gè)很大的花壇，在花壇的周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了一排排小草和一棵棵小樹(shù)，旁邊還開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的花朵兒，但是從十九樓望下去，只能隱隱約約的看到一點(diǎn)點(diǎn)影子，如果我家住在二樓的話(huà)說(shuō)不定就能看到小草們的“舞蹈”了。
花壇的前邊有個(gè)十字路口，在路口的拐彎處有個(gè)小庭院，那里擺設著(zhù)很多桌子，椅子，每到飯后這個(gè)點(diǎn)，就能看到那里聚集著(zhù)很多的人。他們有的在聊天，有的在打牌，還有的在下棋……每次吃完飯我就站在窗口向下看，從十九樓望下去，那里的人們就像螞蟻一樣，感覺(jué)一不小心就會(huì )被踩扁似的。
在花壇的'最右邊有一條河，河的旁邊佇立著(zhù)很多閃閃發(fā)亮的路燈，就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣。到了晚上，那條河深不見(jiàn)底，在燈光的照射下呈現出黑綠色。河的兩邊是寬敞的運動(dòng)場(chǎng)地，每天會(huì )有很多大人在跳廣場(chǎng)舞，還有很多小朋友在溜冰，騎車(chē)，跳繩……他們在燈光中若隱若現的，好比一幅美麗的圖畫(huà)。
遠處高樓林立，窗戶(hù)里都透漏出柔和的燈光，此刻，應該也有很多跟我一樣的人在欣賞著(zhù)眼前的美景吧。
聽(tīng)完我的介紹，你們喜歡這里嗎？
窗外的作文 31
提到窗外，第一個(gè)聯(lián)想到的便是窗外美景。
我房間的窗外，四個(gè)季節有四個(gè)不同的景象。
春，萬(wàn)物復蘇，百花開(kāi)放。樓下的青草開(kāi)始發(fā)芽，那棵石榴樹(shù)，開(kāi)出了一朵朵石榴花，花不大，紅通通的，有四五片花瓣，花蕊藏在最中間。綠色的葉子中微微有些黃。綠葉襯托紅花，美麗極了。石榴樹(shù)傍邊有一個(gè)人造小湖，里面的湖水解凍了，那層薄薄的冰融化了。
夏，驕陽(yáng)似火。人們穿上了短袖。石榴樹(shù)的葉子變得綠油油的了，愈發(fā)茂盛。但在夏末時(shí)節，石榴樹(shù)的花枯萎了。
秋，正是收獲的季節，石榴樹(shù)結果了，石榴又大又紅。這時(shí)，梧桐樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始落葉了，桂花開(kāi)放了，那香氣，隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，送來(lái)沁人心脾的味道，那香氣像喝了蜂蜜一樣甜。
冬，滴水成冰，十分寒冷。鵝毛大雪紛紛揚揚地落了下來(lái)，石榴樹(shù)的最后一片葉子落了下來(lái)，只剩下光禿禿的'樹(shù)枝。湖里的水結成冰了，但很薄，拿石子輕輕一砸，冰面就塌了。
歲月如梭，年復一年，不知不覺(jué)，我已經(jīng)從懵懂孩童變成了翩翩少年，搬到新家也已經(jīng)有五年多了。從一年級變成六年級，那棵石榴樹(shù)也從一根小樹(shù)苗長(cháng)成一棵枝干粗壯、枝葉繁茂的大石榴樹(shù)，結出的果實(shí)也從原來(lái)的又小又少，變成又大又多。
時(shí)間流逝，而窗外的風(fēng)景卻依舊美麗。
窗外的作文 32
春雨綿綿，那一株株嫩綠的生命，茁壯成長(cháng)，窗外夏日炎炎，那一朵朵鮮艷的花兒，張開(kāi)笑臉，窗外秋風(fēng)颯颯，那一片片枯黃的樹(shù)葉，緩緩飄落，那棵棵青翠的松柏，傲立冰霜，通過(guò)窗子，我看到了時(shí)序，看到了世界，看到了人生的哲理。
通過(guò)窗外我們可以看到每個(gè)人的內心世界，在這里讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧!
一個(gè)女孩放學(xué)回家后都會(huì )經(jīng)過(guò)一間服裝店，在那里，她不停地望著(zhù)一條黃紗巾，賣(mài)貨的是一位中年婦人，這條黃紗巾的價(jià)格是15元，可是小女孩身上并沒(méi)有那么多錢(qián)，她猶豫了許久，走進(jìn)大門(mén)，手觸摸著(zhù)紗巾，婦人說(shuō)：“買(mǎi)下吧，這是最后一條了�！毙∨⑼送麐D人，低著(zhù)頭回答說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有錢(qián)，我只是進(jìn)來(lái)看看!”說(shuō)完，小女孩沖出了門(mén)外。這是，婦人叫住了女孩，把紗巾遞過(guò)來(lái)：“送給你吧，看你喜歡的樣子�！迸u搖頭，說(shuō)：“不，我不能要，媽媽說(shuō)過(guò)不可以白要別人的東西，若是我收下了，這會(huì )讓我得不到更難受，而且我的家正好在對面，我可以通過(guò)窗外來(lái)看見(jiàn)它，這樣我就很知足了�！眿D人聽(tīng)見(jiàn)女孩的這番話(huà)，慈祥的臉露出了一絲絲微笑。
好了，故事已經(jīng)說(shuō)完了!
一條黃紗巾卻映襯兩個(gè)美好的心靈：一個(gè)自尊自愛(ài)的`女孩;一個(gè)成人之美的婦人。
通過(guò)那純白的窗，可以看到春雨綿綿，芳草鮮美，看到了時(shí)序，看到了人的內心世界，更看到了人生的哲理。
窗外的作文 33
我順手捧起一只黃色的蝴蝶，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀，從我手中飛走，在天空中翩翩起舞，陽(yáng)光灑在它的翅膀上，閃爍著(zhù)迷人的光芒。蝴蝶越飛越高，越飛越遠，消失在我的視線(xiàn)中。
馬路兩旁的大樹(shù)撐著(zhù)一把把翠綠的大傘，大傘上點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵白色的小花，不但美，還幽香幽香的，讓人心曠神怡。行人們坐在大樹(shù)下看報、寫(xiě)字，有的行人在大樹(shù)旁晨練，打著(zhù)太極拳。一名小朋友邊跑邊咯吱咯吱地笑，一不小心摔了個(gè)嘴啃地，“哇哇”地大哭，爸爸媽媽著(zhù)急地跑過(guò)來(lái)，抱起小朋友便回家了。
抱著(zhù)腿靠在窗臺上，仰望天空，啊，是那么的蔚藍。一絲絲白云在天上悠閑地飄來(lái)飄去，是不是和同伴玩“合身”的游戲，變成了各種各樣的東西，有花兒、大白兔、大愛(ài)心，一切都是那么得純凈無(wú)暇，白得沒(méi)有一絲雜色。我十分舒暢，精神也十分好。
這時(shí)，我看到了一幕場(chǎng)景：一名孩童乞丐在討錢(qián)，衣裳破舊，可憐兮兮，旁邊坐著(zhù)一名慈祥的老人，老人也是一名乞丐。孩童的碗里只有為數不多的硬幣，最大面額的也就五角。老人將自己碗里的.幾個(gè)硬幣全部倒入孩童的碗里，還輕輕撫摸了一下孩童的臉頰。一種油然而生的親切感迅速蔓延到了我的全身……
窗外，不僅僅是快樂(lè )美麗那么簡(jiǎn)單，還蘊藏著(zhù)幸福、施舍、滿(mǎn)足、傷感……
窗外的作文 34
繁花似錦覓安寧，淡云流見(jiàn)度此生。窗外大概就是這樣一幅美景吧！
向窗外看，就是整個(gè)小區最絢麗的光彩花木茂盛的園圃。如果非用一個(gè)句子來(lái)形容一下這園圃，那便是陶弘景的青林翠竹，四時(shí)俱備。
春，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。窗外，一束陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)園圃。整個(gè)園圃都批上層奶黃色的外衣，享受著(zhù)溫暖的沐浴。躺在沙發(fā)上，拿著(zhù)書(shū)，暖暖的春光打在臉上，時(shí)不時(shí)欣賞一下窗外的.簇簇迎春花，格外愜意。就這樣，困意占襲頭腦，在花兒的注視下我睡了。
若說(shuō)春天給人一種安寧的感覺(jué)，那夏天就多了一種趣味。夏日格外地熱，就算屋內開(kāi)著(zhù)空調也難化解這煩躁的心情，窗外的蟬聲像首催眠曲，總把我喚入夢(mèng)境。在夢(mèng)里，窗外的不知名花你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。野草遍地都是，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
秋日，鳳一陣接著(zhù)一陣，窗外一定十分涼爽。黃昏時(shí)的窗外才是一幅真正值得欣賞的美景，整個(gè)天空渲染著(zhù)淡淡的余光。這時(shí)的云朵像換了件淡黃卻又散射光芒的新衣服，可愛(ài)極了。每到這時(shí)，我總會(huì )拍下它作為這份可愛(ài)的紀念。
冬季時(shí)分，窗外一片肅殺，唯有松樹(shù)、冬青還透著(zhù)綠光。如果趕上銀裝素裹，窗外的小孩，你趕我，我追你，打著(zhù)雪仗，堆著(zhù)雪人，一片歡聲笑語(yǔ)，真是一幅和諧的風(fēng)景圖。
窗外，永遠是我心中最溫馨、最可愛(ài)的景致！
窗外的作文 35
正在寫(xiě)作業(yè)的我，忽然被窗外的一陣嘻嘻哈哈的笑聲所吸引。打開(kāi)窗發(fā)現樓下有一群小孩子在打乒乓球，做游戲。
聽(tīng)著(zhù)這些稚嫩的笑聲，勾起了我對童年的回憶。
我當時(shí)在小區百無(wú)聊賴(lài)地蕩著(zhù)秋千，那時(shí)也沒(méi)有什么朋友和熟人。這時(shí)，來(lái)了一群年齡和我差不多的孩子，看著(zhù)他們在一起玩得那么開(kāi)心，心里很想和他們一起玩，但我沒(méi)有勇氣跟他們交流，只好低著(zhù)個(gè)頭，繼續蕩著(zhù)秋千。突然傳來(lái)一個(gè)聲音，對我說(shuō)：“你愿意和我們一起玩嗎？”我抬起頭，發(fā)現是個(gè)小女孩，我臉一紅，也沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和他們一起玩了起來(lái)，剛開(kāi)始，有點(diǎn)放不開(kāi)，在一起熟悉后，彼此玩的很歡快。當時(shí)我們和現在的孩子的笑聲是一樣的，都是那種稚嫩的童音，一個(gè)個(gè)都是那么天真、活潑。雖然每個(gè)人都有自己的小小私心，但玩的很開(kāi)心，在那些日子中，我們每天晚上都會(huì )出來(lái)一起玩，除非大人來(lái)叫我們，我們才肯依依不舍的回家。
現在我們都長(cháng)大了，功課也變得緊張了，沒(méi)有那么多的時(shí)間出來(lái)玩，但我們每個(gè)人都加有QQ，可以在QQ群里互相聯(lián)系。
這些我曾經(jīng)走過(guò)的'歲月，就像一本書(shū)，翻過(guò)一頁(yè)就是相當于過(guò)了一天，是我對童年回憶的一天。翻過(guò)另一頁(yè)，我才會(huì )發(fā)現每一頁(yè)都是那么的新！
我真希望能重新回到以前那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、悠閑自在的童年時(shí)期。
窗外的作文 36
我有一個(gè)溫暖的家，家里有一間屬于我自己的舒適的房間。我喜歡我的房間，我更喜歡我房間的那扇窗。我的'那扇窗正對著(zhù)樓下的小廣場(chǎng)，透過(guò)它我就能感受到多姿多彩的生活萬(wàn)象。
清晨，我在窗外小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲中醒來(lái)，探頭往窗外一看，晨練的爺爺奶奶們已經(jīng)練起來(lái)了：打太極拳的、練太極劍的、舞太極扇的……一年四季，無(wú)論嚴寒還是酷暑從不間斷。
太陽(yáng)漸漸升高了，爺爺奶奶們收拾好裝備回去了，年輕的媽媽們帶著(zhù)蹣跚學(xué)步的孩子們來(lái)了。窗外變得生機勃勃，孩子們用他們自己才能聽(tīng)懂的語(yǔ)言交流著(zhù)，不時(shí)顯擺一下他們“高超”的唱歌、跳舞技能，引得媽媽們激動(dòng)地又是拍手，又是稱(chēng)贊。
傍晚時(shí)分，窗外變得沸騰起來(lái)。大孩子們做完作業(yè)紛紛下了樓，“放風(fēng)”的時(shí)間到了。踢足球的、打籃球的、打羽毛球的、跳繩的、滑輪滑的……大家根據各自的喜好自由組合，笑著(zhù)、跳著(zhù)、跑著(zhù)、鬧著(zhù)……偶爾又會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵起來(lái)、哭起來(lái)，咬牙切齒地發(fā)誓再也不做朋友了，可五分鐘后又玩成了一團。
天色漸漸暗了下來(lái)，窗外傳來(lái)了媽媽叫孩子回家吃飯的聲音，廣場(chǎng)上慢慢安靜了下來(lái)，可要不了多久，狗狗們就在主人的帶領(lǐng)下撒歡來(lái)了，狗主任們交流著(zhù)養狗的心得，狗狗們追逐著(zhù)、奔跑著(zhù)、撕咬著(zhù)……
深夜，窗外一片寧靜，只有知了還在不知疲倦地叫著(zhù)。明天又是新的一天，窗外又將是一番新的景象。
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