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我的新發(fā)現作文15篇【精】
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的新發(fā)現作文1
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，家里停電了，我點(diǎn)燃了一根蠟燭，就這樣，我有了一個(gè)新發(fā)現。
做作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現蠟燭的火焰在“跳舞”。為什么蠟燭會(huì )“跳舞”呢？開(kāi)始，我以為是呼吸或者風(fēng)引起的晃動(dòng)，就開(kāi)始了第一個(gè)實(shí)驗，我把一個(gè)點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)一個(gè)密不透風(fēng)的地方，自己屏住呼吸，可是，他還在晃動(dòng)，而且，晃動(dòng)的'更厲害了，我實(shí)在不知道為什么蠟燭的火焰會(huì )晃動(dòng)，就問(wèn)了知識淵博的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你可以上網(wǎng)查一下資料呀！”“對呀！我怎么沒(méi)有想到？”我趕快打開(kāi)電腦，查閱了資料。
原來(lái)，我在燃燒時(shí)，也在加熱周邊的空氣，被加熱的空氣向上升，所以帶動(dòng)火苗向上竄。由于被加熱的空氣上升后，原先的空間空氣稀薄，外圍的空氣就會(huì )補充進(jìn)來(lái)，形成空氣對流，也就是“風(fēng)”，在“風(fēng)”的作用下火苗就會(huì )出現閃動(dòng)。另外，由于燃燒需要氧氣，隨著(zhù)燃燒的進(jìn)行，周邊空氣中的氧氣分布就不均勻，所以當氧氣豐富時(shí)火苗增大，氧氣不足時(shí)火苗減小，作業(yè)是造成火焰閃動(dòng)的原因。
這個(gè)意外發(fā)現時(shí)我受益匪淺，我還明白了，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要留心觀(guān)察，就一定會(huì )有發(fā)現。
我的新發(fā)現作文2
一次，我跟同學(xué)用塑料尺子打鬧時(shí)，尺子不小心擦到了同學(xué)的頭上。同學(xué)的頭發(fā)有幾根豎了起來(lái)。
當時(shí)，我并不在意。尺子隨手放在了課本上。當我拿起尺子時(shí)，奇怪的.現象又出現了，一頁(yè)紙跟著(zhù)尺子豎了起來(lái)。我覺(jué)得很好玩，試了好幾次，竟然都成功了！
我想，它既然能“翻動(dòng)”書(shū)本，能不能吸小紙片呢？我把一張紙撕成許多碎片，把塑料尺在頭發(fā)上使勁摩擦了好幾下，再輕輕地靠近紙片�！班病焙�，還沒(méi)等我碰上紙片。紙片像有了生命，自己跑到了尺子上。
“為什么會(huì )這樣？”在好奇心的驅使下，我問(wèn)了媽媽�？蓩寢寘s一臉茫然，“有這么回事？我還不知道呢！“她也解釋不清這一現象�？磥�(lái)我只好亮王牌，請教無(wú)言老師——《少年百科》——————
“找到了！找到了！”我萬(wàn)分激動(dòng)地告訴媽媽?zhuān)俺咦颖旧砭陀屑纂姾�，我們頭發(fā)上有乙電荷。當兩者融為一體后，它就會(huì )帶上強有力的吸力�！彼�，我們才會(huì )見(jiàn)到，紙片被尺子“吸”上來(lái)的奇跡。
看來(lái)，只要做個(gè)有心人，細心觀(guān)察，我們就會(huì )發(fā)現，生活中的種種奇跡。所以，我們要做生活中的有心人！
我的新發(fā)現作文3
我發(fā)現螞蟻也有感情。
放假了，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干，就在家門(mén)口玩耍。這時(shí)，弟弟叫了起來(lái)：“姐姐快看，那兒有許多螞蟻，好好玩哦！”只見(jiàn)三三兩兩的螞蟻爬來(lái)爬去，有趣極了！淘氣的弟弟怪怪的笑了兩聲，便隨手壓傷了一只。我見(jiàn)了，搖了搖頭，說(shuō)：“它又沒(méi)惹你，你去壓它干嗎？”弟弟伸了伸舌頭，說(shuō)：“好玩唄！”“咳！”我不禁為這只螞蟻感到傷悲~~~“姐姐快來(lái)看，你看那只螞蟻被另外一只螞蟻背走了�！薄罢娴膯�？”我半信半疑的看了看，真的有啊，太奇怪了，我真為那只半死不活的螞蟻感到慶幸，為它有這么一個(gè)的好兄弟感到高興。
于是，我和弟弟繼續“跟蹤”它們。
這時(shí)，淘氣的'弟弟突然站了起來(lái)，這會(huì )兒我就料到?jīng)]好事了。過(guò)了一會(huì )，“災難”果然發(fā)生了，弟弟朝著(zhù)它們滴水。真是把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上。
沒(méi)料到奇跡發(fā)生了，兩只螞蟻爬出了“水災區”，爬回了洞里。這不得不叫人佩服，它們的勇敢和義氣。
我發(fā)現，原來(lái)螞蟻，不，應該說(shuō)是動(dòng)物界乃至生物界都充滿(mǎn)了情感。
我的新發(fā)現作文4
今天中午，我興高采烈地回家�？墒沁�沒(méi)進(jìn)門(mén)我就聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)要不今年給高啟泰報個(gè)游泳吧。這樣的話(huà)以后他就可以自救了。我聽(tīng)到這里兒心里想到了，我六歲那年的事兒。那時(shí)候爸爸媽媽帶我去游泳，他們讓我在游泳池里面先玩。他們去買(mǎi)點(diǎn)東西，可是我在水里不小心，從救生圈里掉下來(lái)在水里我喝了，不止10口水。就在我快堅持不住的時(shí)候，爸爸媽媽他們回來(lái)了，你去吧，我從這里撈了上來(lái)從那以后在我的心里，我想再也不游泳了。
我在媽媽的再三說(shuō)服下，我決定再?lài)L試一下，第二天我們來(lái)到了游泳場(chǎng)媽媽把我交給了教練之后就走了，我不想再做一個(gè)心理準備，可是我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)教練就把我拖下水啊，救命啊，救命啊救救我，我馬上沉下去的時(shí)候過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現我慢慢漂浮起來(lái)了。咦？好奇怪，到了，晚上我立即把這件事給媽媽講講媽媽說(shuō)，這是因為水有浮力可以把東西浮起來(lái)。第二天我又抱著(zhù)膽戰心驚的'心理想再試了幾次�？墒俏矣趾ε聠芩�，最后，我今天再試一次在線(xiàn)的時(shí)候我不少喝水，可是我最后得出了一門(mén)結論，不管是多胖的人，只要在水里待一會(huì )兒，自己就會(huì )漂浮起來(lái)了。
后來(lái)我用這個(gè)方法才學(xué)會(huì )了游泳這個(gè)方法可以有效地克服害怕自己會(huì )延時(shí)這個(gè)方法太好用了。
我的新發(fā)現作文5
一天媽媽買(mǎi)回來(lái)許多花，有月季、多肉、芙蓉等等，其中我最喜歡的是芙蓉花。因為它不僅看起來(lái)很美麗，還顯得落落大方，花花瓣簇擁在一起，多美呀！
第二天早上一起床，我就趕快向陽(yáng)臺跑去，想去看看花兒在陽(yáng)光的照耀下是多么美。到了陽(yáng)臺，只見(jiàn)一朵朵花朵在陽(yáng)光下開(kāi)得那么燦爛。有白色的芙蓉花，紅色的月季花，還有綠綠的多肉。這時(shí)我心想，一會(huì )兒我要喊弟弟過(guò)來(lái)看�？墒浅酝觑埼矣滞�，一直到中午才想起來(lái)，我就趕忙喊弟弟一起去看花，對弟弟說(shuō)帶他去看白色的芙蓉花。當我們來(lái)到陽(yáng)臺，白色的芙蓉花不見(jiàn)了。只見(jiàn)一朵淡粉色的芙蓉花，在風(fēng)中輕輕的晃動(dòng)。弟弟說(shuō)這是粉色的呀，還問(wèn)我為什么說(shuō)是白色的�！翱墒俏以缟峡吹臅r(shí)候明明就是白色的呀！”我著(zhù)急的說(shuō)，于是我和弟弟決定做一個(gè)深入的`調查。后來(lái)通過(guò)查找資料，我們才知道，原來(lái)芙蓉是一種會(huì )變色的花。早上是白色，中午是淡粉色，到了傍晚卻變成深紅色。這就是木芙蓉，開(kāi)放第一天是白色，第二天是淡粉色淡紅色，第三天是黃色，第四天是深紅色，最后又變成了紫色。沒(méi)想到一朵花竟然能變出五種顏色。真可謂是自然界的魔術(shù)師呀！
所以你看，我們只要有一雙善于觀(guān)察的眼睛，就會(huì )發(fā)現大自然的種種奧秘！
我的新發(fā)現作文6
上次我去了鳳凰大伯家的桃園玩，到了他家我看見(jiàn)這些桃花都開(kāi)了。我聞著(zhù)濃郁的花香，小腦瓜里突然閃過(guò)了一個(gè)問(wèn)題：桃樹(shù)和桃花是怎么結出桃子的呢？為了這個(gè)問(wèn)題，讓我絞盡腦汁想了一整天也沒(méi)想出來(lái)，這讓我困惑不解。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)幾節科學(xué)課為我揭開(kāi)了謎底，我逐漸明白了這個(gè)問(wèn)題的答案，明白后使我恍然大悟，原來(lái)桃花是兩性花，又是蟲(chóng)媒花。雄蕊成熟后，蜜蜂會(huì )飛來(lái)采花蜜，花藥里的花粉沾在蜜蜂身上，蜜蜂飛到下一朵花的時(shí)候，蜜蜂身上的花粉便沾在了雌蕊的柱頭上，等雌蕊中的胚珠受精后就長(cháng)出了果實(shí)，我也就可以吃到味美汁多、香甜可口的大桃子了。小小一朵花，蘊含奧秘多，以前我認為花就是花，沒(méi)什么大不了的.，現在我明白了每個(gè)東西都要認真看待，不要以為它是小的就沒(méi)什么好看的。怪不得我一摸油菜花就會(huì )有金色的花粉沾在我手上，以后就可以人工傳播了。
從這里我既學(xué)到了知識又有了一個(gè)小結，下次我一定會(huì )再接再厲，爭取找到更多更好玩的東西來(lái)研究。
我的新發(fā)現作文7
今天，老師在課上告訴我們一個(gè)秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著(zhù)眼時(shí)，老師從包里拿出了一個(gè)小小的雞蛋，老師讓我們睜開(kāi)了眼睛，說(shuō)：“這個(gè)雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋�！蔽覀兌颊f(shuō)：“不是，老師在吹牛�！�
這個(gè)小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來(lái)很光滑，涼絲絲的，像一個(gè)嬌美的小公主，又像弱不禁風(fēng)的嬰兒。
我們在一起都小聲討論的起來(lái)“老師葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥呀？在騙我們吧！”這時(shí)，只見(jiàn)老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個(gè)雞蛋就是握不碎，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒(méi)有使勁吧？”老師說(shuō)：“不是，不信你試試，說(shuō)著(zhù)這位同學(xué)信心百倍的走上講臺說(shuō)：“讓我來(lái)，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來(lái)，雞蛋卻完好無(wú)損，他的'臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時(shí)候，我很激動(dòng)，我咬著(zhù)牙，抬著(zhù)腿，也沒(méi)有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢？原來(lái)把雞蛋握在手里時(shí)，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡(jiǎn)稱(chēng)雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節課，我發(fā)現了雞蛋是握不破的。
我的新發(fā)現作文8
我心里一直有個(gè)問(wèn)題：燕子為什么一定要在下雨時(shí)底飛而不是在晴天時(shí)底飛？
有一天，爸爸媽媽帶我去公園玩，玩了一會(huì )天氣陰森森的，爸爸看到燕子底飛說(shuō)：快去餐廳里，要下雨了，在那里避一避。我說(shuō)：爸爸燕子底飛為什么要下雨了呢？爸爸笑著(zhù)說(shuō)：等會(huì )你在餐廳的玻璃門(mén)上看看為什么吧。我蹲在餐廳的玻璃門(mén)上觀(guān)察了一陣對爸爸說(shuō)：哦，爸爸我知道了燕子底飛是要吃地上的蟲(chóng)子。但是這跟下雨有什么關(guān)系呢？爸爸說(shuō)：因為下雨時(shí)蟲(chóng)子就會(huì )爬出來(lái)，這時(shí)候小燕子就會(huì )飛的底一些小蟲(chóng)子。同事也告訴我們要下雨了這就是燕子底飛要下雨的'征兆。我說(shuō)：哦，我知道了，原來(lái)還有這種征兆啊。
我終于知道了小燕子為什么要在下雨時(shí)底飛了。你看了我的作文你是不是也知道燕子為什么要底飛了吧。
我的新發(fā)現作文9
我家經(jīng)常為蟑螂而煩惱，可是我最近發(fā)現了蟑螂的兩條“命根子”。
一天晚上，我正要去喝水，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，突然發(fā)現了幾個(gè)小黑影在桌上偷偷摸摸的干什么。我借助月光一看——原來(lái)是幾只蟑螂“小偷”在擺弄我新買(mǎi)的面包。我屏住呼吸，悄悄地靠近一只最大的蟑螂首領(lǐng)，準備讓它來(lái)個(gè)措手不及�？墒�，我一到它的'身邊，它就迅速地沿著(zhù)桌腳爬進(jìn)一個(gè)小洞里去了。還有幾只小蟑螂慌慌忙忙，緊隨其后。砰！我一氣之下使出了必殺技——泰山壓頂！這次當然仍不成功，所有的蟑螂都溜走了。
我不肯罷休，一直惦記著(zhù)這事。一天，我正在復習語(yǔ)文，當翻開(kāi)一本語(yǔ)文輔導書(shū)的時(shí)候，看到有一個(gè)小朋友也受著(zhù)蟑螂的苦惱，但他做了一個(gè)實(shí)驗，解決了煩惱
今天，我也做了一個(gè)類(lèi)似的實(shí)驗，找一個(gè)瓶子，里面涂上油，然后在瓶子里放了幾塊香噴噴的“手撕面包”，再用一把尺子擋在瓶口，悄悄等待著(zhù)成功的消息……
果然，第二天我去看的時(shí)候已經(jīng)有兩個(gè)笨蛋在里面了，我請爸爸剪下它們的兩根觸角，然后把它們放回了地上�？墒撬鼈儏s呆頭呆腦地紋絲不動(dòng)，別急，明天我再來(lái)看！
嘿！我看見(jiàn)了什么？?jì)删唧氲氖w，它們死了！
自從我發(fā)現了蟑螂的兩條“命根子”，我就再也不怕它們了！
我的新發(fā)現作文10
“神奇的禮物快出來(lái)，神奇的禮物快出來(lái)�！边@是哪里發(fā)出的聲音？哦，原來(lái)是303班發(fā)出的聲音，老師正在給同學(xué)們展示一個(gè)胖大海呢，我們快去看看吧！
胖大�？雌饋�(lái)像橄欖球，還像眼睛。全身咖啡色，布滿(mǎn)細紋，像老人臉上的皺紋，大小像個(gè)棗。如果用鼻子聞，有一股濃濃的草藥味。用手摸可以知道胖大海凹凸不平，很粗糙，很硬．
李老師說(shuō)胖大海不僅可以止渴化痰治咽喉腫痛，還會(huì )變身呢．同學(xué)們不約而同地擠上來(lái)，只見(jiàn)老師拿起一個(gè)透明的玻璃杯，把胖大海放進(jìn)去，再倒入熱水，只見(jiàn)胖大海浮了起來(lái)，像一艘船在水面上行駛，還吐著(zhù)泡泡．過(guò)了一會(huì )兒，身上像長(cháng)滿(mǎn)了青苔似的，水也跟著(zhù)變黃了．又過(guò)了一會(huì )兒，露出幾根毛茸茸的東西，好像有觸角在水里蠕動(dòng)，像海蜇像珊瑚．胖大海還在變大，最后占滿(mǎn)了整個(gè)杯子．
通過(guò)今天的觀(guān)察，我知道了我們應該做個(gè)生活的'有心人，多留意身邊的事物，它們會(huì )很有趣．我還想把胖大海泡給奶奶喝，因為奶奶長(cháng)年咳嗽，我想讓胖大海把奶奶的病治好．
我的新發(fā)現作文11
在數學(xué)課上，數學(xué)老師交給我們一個(gè)小任務(wù)—種大蒜，老師說(shuō)大蒜能長(cháng)出小蒜苗。我很好奇，便想試一試。
當天晚上，我滿(mǎn)懷希望地拿出了一個(gè)大蒜，放進(jìn)碗里并倒進(jìn)去一杯水，幾乎把大蒜給淹沒(méi)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，將水倒出了一半。
我大叫到：“媽媽?zhuān)阍趺窗阉钩隽藚�？”媽媽疑惑地看�?zhù)我，講到：“你一點(diǎn)兒都不了解種蒜嗎？”我搖了搖頭。這時(shí)媽媽當起了我的生物老師，她耐心地講道：“如果水把蒜淹沒(méi)了，它就沒(méi)法呼吸新鮮空氣，會(huì )被悶死，就別想發(fā)芽了�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂，卻找不出理由反駁，只能按媽媽說(shuō)得去做。
第二天一早，我迫不及待去觀(guān)察大蒜，碗里的水被大蒜吸干凈了，下面長(cháng)了許多小根須，我問(wèn)了媽媽小根須的作用，原來(lái)是用來(lái)吸水的。我很著(zhù)急，希望蒜苗快快長(cháng)大，媽媽安慰我說(shuō)：“種蒜苗不是一件容易的事，要有耐心�！�
第三天，我一起床就跑去看我種的大蒜，終于它發(fā)了一點(diǎn)兒綠芽，我開(kāi)心地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。
第四天，蒜苗長(cháng)高了不少，大概有五厘米長(cháng)了，身上的皮差不多脫光了，露出綠色的`身體，好看極了！雖然只有短短四天時(shí)間，我的蒜苗還沒(méi)有完全“成熟”�？晌覉孕�，只要有耐心，任何事情都能有好的結果！
我的新發(fā)現作文12
周六的晚上，我作業(yè)寫(xiě)完的早，突然很想吃一次燒烤，就走到爸爸跟前說(shuō)：“老爸，你猜我現在想吃什么？”老爸一邊看著(zhù)書(shū)，一邊回復我，不知道��！我很神秘地說(shuō)道：“你請我吃燒烤吧！“老爸聽(tīng)了，就放下書(shū)，捏著(zhù)我的鼻子說(shuō)：真是小饞貓。走吧！
我和爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，去找我想吃的燒烤。我腦子里浮現了：烤面筋、烤豆腐、烤全魚(yú)、麻辣蝦尾。想到這些，我的口水直流，我在車(chē)上就高興的'手舞足蹈。一條街、二條街、三條街�？墒窃趺匆舱也坏揭患覠镜�，我就非常納悶兒，以前天天都出攤的燒烤，現在怎么連一家都沒(méi)有了呢？我就自言自語(yǔ)說(shuō)：是不是不想讓我們吃呢？“怎么可能呢？”爸爸說(shuō)道。你去找一家開(kāi)門(mén)的店鋪問(wèn)問(wèn)情況吧。我說(shuō)好。我們來(lái)到一家店鋪，我直接就問(wèn)：叔叔，為什么沒(méi)有燒烤了呢？店主說(shuō)：小伙子，別再吃燒烤了，現在燒烤冒出來(lái)的煙，非常污染空氣，也影響著(zhù)我們人類(lèi)的身體健康，而且，燒烤出來(lái)的東西，吃多了對我們的身體健康也不好。所以啊，現在都沒(méi)有燒烤了�！拔衣�(tīng)完后，茅塞頓開(kāi)，就抱緊撥開(kāi)了烏云，見(jiàn)到了青天一樣。
同學(xué)樣，以后你們也不要再吃了，要不然，你也會(huì )后悔的。
我的新發(fā)現作文13
一個(gè)星期六，我作業(yè)寫(xiě)完了。正在想要干什么的時(shí)候，無(wú)意中看到了柜子上的相冊，突然我看見(jiàn)照片里的奶奶和她后面的一座平房，這個(gè)平房是哪？我怎么不知道？
我跑到奶奶身邊問(wèn)道：“這里是哪？我怎么不知道？”“你當然不知道了�！蹦棠绦α诵φf(shuō)“就在我們村子后面。我要去干活了�！闭f(shuō)完，奶奶就走了。
這件事一直在我的心中。又是一個(gè)星期六，我突然想起了那件事，于是我又拿著(zhù)那張照片去問(wèn)奶奶：“奶奶，這是哪，這次我一定要弄明白，快說(shuō)！”“你真是個(gè)喜歡刨根問(wèn)底的小孩，這就是我們的房子呀！”奶奶笑了笑說(shuō)�！鞍�？什么，這不可能！”奶奶又意味深長(cháng)的`說(shuō)：“怎么不可能？現在科技發(fā)達了，以前的平房都變成了高樓大廈�！蹦棠陶f(shuō)完就走了，我在后面不禁“哇”了一聲。
原來(lái)以前的日子那么難熬，現在科技發(fā)達了，兩個(gè)的變化好大呀！我應該感到幸福才對，我的發(fā)現就是農村以前的平房變成了高樓大廈，這就是我的發(fā)現，你們的呢？
我的新發(fā)現作文14
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。走到小區門(mén)口，我驚奇地發(fā)現，門(mén)口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因為第四屆中博會(huì )（中部城市博覽會(huì )）即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區門(mén)，我們準備坐公交車(chē)去市里書(shū)城，發(fā)現等車(chē)的人真多，當公交車(chē)到站時(shí)，等車(chē)的人不再象過(guò)去那樣擁擠，而是有秩序的上車(chē)。
當我們乘坐的116路公交車(chē)行駛到長(cháng)江中路后，透過(guò)車(chē)窗，我又發(fā)現路的`兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺(jué)遵守交通規則，創(chuàng )建文明城市的。媽媽告訴我：當一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生城市時(shí)，城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng )辦一屆好的中博會(huì )，我們一定要自覺(jué)遵守交通規則，不做不文明的事情，給來(lái)我們合肥參加中博會(huì )的來(lái)賓一個(gè)好的印象，這樣他們會(huì )來(lái)合肥投資，把我們的家鄉建設的更加美麗。
作為一名小學(xué)生，我們應該自覺(jué)遵守交通規則，不亂穿行，為合肥的大建設做出貢獻！
我的新發(fā)現作文15
今天下了一場(chǎng)大雨，下完雨后我發(fā)現天空出現了彩虹，彩虹在空中掛著(zhù)像一座小橋。那七色小橋在空中非常美麗，我想這座橋能通往哪里呢？但是我的腦海里出現了一個(gè)問(wèn)題。
為什么雨后會(huì )出現彩虹呢？我發(fā)現彩虹是雨后的水蒸氣形成的七種顏色赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色。但是我又有一個(gè)問(wèn)題是水蒸氣是白色的而它變成彩虹的時(shí)候就成了彩色的.了，這是為什么呀？于是我就去問(wèn)媽媽了，媽媽說(shuō)這就是世界的奇跡呀！媽媽開(kāi)始說(shuō)彩虹七種顏色是水蒸氣經(jīng)過(guò)雨水就會(huì )有種奇跡變成彩色的我看著(zhù)彩虹不一會(huì )兒消失了，這又是為什么呀？媽媽說(shuō)：時(shí)間長(cháng)了水蒸氣是會(huì )干的，所以就消失了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我明白了。
當時(shí)我就在想只可惜彩虹只能在空中停留一會(huì )兒，要是能長(cháng)時(shí)間停留該多好��！我們要養成善于觀(guān)察的好習慣。
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