跑操的作文【經(jīng)典45篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的跑操的作文，歡迎大家分享。

　　跑操的作文 1

　　今天上午第二節課，語(yǔ)文老師講得正嗨，數學(xué)老師神秘兮兮地走進(jìn)班來(lái)跟語(yǔ)文老師念叨了幾句，語(yǔ)文課就停下不上了。

　　數學(xué)老師念了幾個(gè)同學(xué)的名字，莫名其妙地抱來(lái)課堂作業(yè)本之類(lèi)的本子讓他們幾個(gè)寫(xiě)。語(yǔ)文老師也把摘抄本什么的發(fā)了下來(lái)，讓他們檢查改錯。老師監督他們改錯，不再到樓下看著(zhù)我們跑操，這一不看，隊就沸騰了。

　　跑操時(shí)，我偶爾回頭就看了一眼，那一眼永生難忘。不看不知道，一看嚇一跳。后面的同學(xué)有的手上提了兩個(gè)大袋子，像趕不上公交車(chē)的樣子；有的像逛街，臉上擠滿(mǎn)了笑容；有的.邊散步邊左看右看，還聊著(zhù)小天兒；還有的神志不清的，像一棵海草在隨風(fēng)飄動(dòng)。那一刻，我懂陳靜怡為什么要在前面跑了，因為后面亂七八糟的。心想：唉，慘了！這次肯定會(huì )被罰跑操的。

　　跑完操后，男生自覺(jué)地去接受懲罰跑去了。我又小心翼翼地回頭看了一下后面的同學(xué)，生怕又嚇一跳。果然，這一眼看到的那畫(huà)面猶如幾千根鋼針扎在我眼里，讓我不得不眨一下眼睛：最后那一排拖隊有好幾米，還不緊不慢地跑著(zhù)小碎步；嘴巴一張一合的故意搗亂，像停不下來(lái)似的，陳靜怡都快被氣暈了。如果我是管隊的，跑操不合格的，跑完罰跑五圈，五分鐘內跑完，看誰(shuí)還敢拖隊。

　　通過(guò)這次跑步，讓我懂得了一個(gè)道理：以后不管干啥事，必須要用認真的心態(tài)去面對，否則懲罰的是我們自己。

　　跑操的作文 2

　　這冷冽的冬季，還是那么的不近人情。刮著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，任那些蕭瑟的身影在風(fēng)中搖晃，似乎一陣寒風(fēng)掃過(guò)，那身影便會(huì )立即消失的無(wú)影無(wú)蹤。但是走進(jìn)校園，你便會(huì )看到一幅幅與剛才截然不同的生機勃勃的景象。

　　這似乎很矛盾，但是卻也非常的融洽，似乎融為一體，變得很和諧，很和諧……

　　第二節課的鈴聲響過(guò)之后，伴隨著(zhù)一陣音樂(lè )，所有的同學(xué)都如潮水一般涌下了樓。有的同學(xué)在談笑，有的同學(xué)滿(mǎn)面愁容，有的同學(xué)有些急躁，而有的同學(xué)卻很淡定，但他們都將去辦一件事，那就是――跑操。

　　隨著(zhù)老師的話(huà)音落下，同學(xué)們便都邁起了步伐，開(kāi)始了有節奏的有秩序地慢跑。同學(xué)們的.身影在風(fēng)中移動(dòng)著(zhù)，在風(fēng)中的身影沒(méi)有了軟弱渺小，取而代之的卻是堅韌強大。同學(xué)們生機勃勃的奔跑著(zhù)，把生氣遍布校園的每一個(gè)角落�？諝庵械囊魳�(lè )，也似乎是穿進(jìn)了每個(gè)人的心間，校園里歡笑聲一片。

　　跑完步之后，同學(xué)們都來(lái)到了指定地點(diǎn)，開(kāi)始了蛙跳。一個(gè)個(gè)同學(xué)完成著(zhù)那一個(gè)個(gè)跳躍動(dòng)作，漸漸的已經(jīng)跳了兩個(gè)來(lái)回了，而有的人也因為腿的酸痛，而險些摔倒，但是他們并沒(méi)有因為這個(gè)而放棄，依然堅持著(zhù)，不放棄，直到跳完最后一下。他們氣喘吁吁，但是卻帶著(zhù)一絲喜悅，而那滿(mǎn)臉的汗水似乎也是那勝利的象征，是他們沒(méi)有放棄，一直堅持到最后的象征。汗水在臉上，同學(xué)們的心中沒(méi)有討厭煩悶，卻有著(zhù)那勝利后的一絲絲喜悅，一絲絲快樂(lè )。

　　跑操――鍛煉著(zhù)我們，讓我們在這寒冷的冬季，一直有著(zhù)一股力量。讓我們也同時(shí)磨練了自己的心智，讓自己變得更成熟、更陽(yáng)光。

　　所以，從現在開(kāi)始，讓我們珍惜并好好利用這跑操時(shí)光吧。

　　跑操的作文 3

　　星期一的下午，剛剛上完三節課，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室，直沖樓梯奔去，“咚咚咚”下樓的聲音像快要把樓梯踩塌了似的。

　　來(lái)到了教室外，一股新鮮空氣撲面而來(lái)，天氣真的太好了，這真是跑操的好時(shí)候。

　　開(kāi)始跑步了，第一次初中跑操得我，精神飽滿(mǎn)，異常興奮。一分鐘后……唉！

　　這次跑操一點(diǎn)也不累，我是不是太長(cháng)時(shí)間不運動(dòng)，勁都塞不下了……我一邊跑一邊想。

　　等到跑到第二圈時(shí)，我氣喘吁吁地想，哎呀我的媽呀！累死我了。

　　過(guò)了幾分鐘后，我難受的想，哎呀我的老天！哮喘發(fā)作了。我感到有塊大石頭塞著(zhù)我的喉嚨，弄不出來(lái)，咽不下去。

　　當我想喊老師的'時(shí)候，我也得吸口氣在喊吧，我現在連氣都吸不足，根本喊不出來(lái)了。散了吧，有時(shí)候呢，都受點(diǎn)苦也是有好處的。

　　但是我哮喘發(fā)作了怎么辦，我這么想著(zhù)，像兩只小精靈在我身邊斗嘴。

　　終于停下來(lái)了，我躬著(zhù)腰，眼神發(fā)直，瞪得比桃子還大，氣喘如牛，累得快癱了。當我聽(tīng)到在要跑步練習的時(shí)候，愣住了，2秒之后

　　我伸出一只顫抖的手，這下能吸足氣了，大喊一聲：“和老師，和老師��！”

　　和老師挺著(zhù)大肚子，搖搖晃晃的走來(lái)，用一種疑問(wèn)的眼神望著(zhù)我，我咳嗽了兩下，說(shuō)：“我，那個(gè)，喘不過(guò)氣了，不能再跑了�！�

　　和老師好像知道我有哮喘似的，二話(huà)不說(shuō)，把我送進(jìn)了教室，我松了一口氣，就這樣一直趴在桌子上了……

　　跑操的作文 4

　　“生命在于運動(dòng)”這句話(huà)詮釋了運動(dòng)的意義，也讓我們了解到運動(dòng)的真正價(jià)值。運動(dòng)是健康的源泉；運動(dòng)是幸福的花蕊；運動(dòng)是溝通的橋梁；運動(dòng)是成功的彼岸！運動(dòng)帶給人們無(wú)窮的歡樂(lè )和幸福，運動(dòng)讓人們永遠健康安寧。

　　為加強同學(xué)們的運動(dòng)積極性和增強同學(xué)們的運動(dòng)觀(guān)念，在星期四的下午，我們全校舉辦了一場(chǎng)令人難忘的跑操比賽，使同學(xué)們受益匪淺。

　　這次比賽，每個(gè)班級都很重視，這次比賽是我校第一次舉辦的大型活動(dòng)，所以同學(xué)們絲毫不敢懈怠，每天一有時(shí)間，就抓緊練習。真可謂是全力以赴呀！

　　比賽終于拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們以班為單位在籃球場(chǎng)上圍成了一個(gè)大的比賽場(chǎng)地。三個(gè)班為一組上場(chǎng)。在體育老師介紹了比賽的注意事項和比賽規則后，比賽就熱火朝天地開(kāi)始了。為了能讓比賽更好、更出色地進(jìn)行，老師要先進(jìn)行一次彩排。不少班級的同學(xué)在彩排時(shí)畏畏縮縮的，很沒(méi)有自信。彩排完后，各班的'老師又進(jìn)行了一次短暫的指導，指出了各班的缺點(diǎn)和不足，使比賽更完善了一步。當比賽真正開(kāi)始的時(shí)候，也許是因為有了之前的彩排，同學(xué)們沒(méi)有了之前的緊張，每一位同學(xué)都精神抖擻，以最飽滿(mǎn)的狀態(tài)，最充沛的精力上場(chǎng)。每一個(gè)班都是在邁出堅定、有力的一步后，用響亮的口號、整齊一致的隊伍展示班級的氣魄！

　　當最后一個(gè)班級跑完后，同學(xué)們開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。當評委老師將成績(jì)逐個(gè)念出后，有的班級雀躍歡呼，有的班級則默默無(wú)語(yǔ)，但無(wú)論結果怎樣，關(guān)鍵重在參與。每個(gè)班級的同學(xué)都是在經(jīng)過(guò)刻苦練習后才來(lái)參加比賽的，所以能參加這次活動(dòng)，就是一種榮耀，就是一種成功！

　　跑操的作文 5

　　冬天到了，氣溫下降了好多，各個(gè)學(xué)校為了提高學(xué)生的抵抗力，紛紛開(kāi)始晨跑，我們小學(xué)也開(kāi)始了每天十圈的晨跑運動(dòng)。我們早上都不耐煩了，“什么時(shí)候才是跑操的末日��！難道只能等到二零三零年��！”周伊末聽(tīng)說(shuō)要跑十圈后吃驚地說(shuō)。

　　當跑操鐘打響的那一瞬間，剛剛還在為下課而歡呼的我們，不由得唉聲嘆氣，我們都慢吞吞離開(kāi)座位，難過(guò)地朝樓下走去，周伊末大聲地說(shuō)：“跑操，你的末日遲早會(huì )到的！”說(shuō)完，嘴巴不由自主撅了一下，眉毛也皺成一條線(xiàn)了。周伊末環(huán)顧著(zhù)前后左右的同學(xué)，似乎都是這個(gè)表情。

　　在我們要跑操的那時(shí)候，大家都抱怨著(zhù)說(shuō)：“凍死了，煩死了，累死了……”這一類(lèi)的.話(huà)。周伊末忍不住小聲說(shuō)：“天天都要跑步，要把我累死呀！唉，都是跑操惹的禍�！�

　　我們開(kāi)始跑了，跑到第1圈的時(shí)候，大家都沒(méi)有感到吃力，隊伍也算整齊。后來(lái)一圈比一圈吃力，掉隊的人也好多。到了第三圈了，我們都累得筋疲力盡，周伊末早就堅持不住了，心情像到了世界末日一樣悲傷。我們都非常累，氣喘的跟哈巴狗似的，老師還非讓我們好好跑。

　　時(shí)間是那樣慢，好像等到了世界末日一樣。終于熬到老師說(shuō)：“齊步走�！边@時(shí)，周伊末小小的內心世界充滿(mǎn)了歡樂(lè )幸福。之后，老師簡(jiǎn)單總結一下，就帶我們回班了。不過(guò)遲到的人沒(méi)有我們幸運，要被責罰，還要加倍呢！

　　雖然今天的跑步結束了，但還有明天、后天、大后天……這苦日子到二零三零年才能到頭��！這樣一想，剛剛愉快的心情又變得沉重了，周伊末無(wú)奈地嘆了一口氣。

　　跑操的作文 6

　　今天下午的全年級跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，每一滴同學(xué)們辛勤的汗水，都讓我們無(wú)比地感動(dòng)。

　　特別是聽(tīng)到我們班是一等獎時(shí)，我們全體歡呼起來(lái)，激動(dòng)得熱淚盈眶，為自己的出色表現鼓起了掌。

　　我們班是非常團結的，正如口號里喊的一樣。因為如果一個(gè)班級不團結，同學(xué)們不把班級榮譽(yù)感看得很重，是不可能得到這么高的榮譽(yù)的。

　　正因為我們班團結起來(lái)了，知道要讓優(yōu)秀成為習慣，做最好的自己，才有如此令人滿(mǎn)意的成績(jì)！我們獲得一等獎，還有一個(gè)原因，就是比賽前做好了充分的準備。

　　成功的背后，一定會(huì )有比別人更多的付出。的確，梁老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時(shí)間訓練我們的跑操，老師喉嚨都快喊干了

　　但老師還是認真地看著(zhù)我們，幫我們指出錯誤，是非常辛苦的。

　　我們也是非常認真地練習，慢慢地糾正錯誤，每次練得滿(mǎn)頭大汗的.，正因為我們有充分地準備，辛勤的付出，才有了令人贊嘆不已的榮譽(yù)。其實(shí)以前，跑操可是我們班的“老大難”，怎么跑也跑不好。為此，梁老師十分著(zhù)急，但還是耐心地教導我們要對自己有信心，只要努力了就能做好。

　　我們也十分著(zhù)急，我們也不希望排在后面，也同樣希望名列前茅，各個(gè)活動(dòng)都排在前面。于是我們認真地聽(tīng)了梁老師的話(huà)，給予了自己足夠的信心，付出了比別人多倍的努力。所以，我們出乎意料地獲得了一等獎！

　　我們終于明白了只要有付出就會(huì )有回報，也知道了奇跡只出現在付出者的身上！我們希望以后，我們十八班能夠更加團結。只要每一個(gè)都有一顆團結奮發(fā)的心，那么我們班將是一個(gè)強大的集體，一股不可抗拒的力量！

　　讓我們再一次喊出自己的口號吧：十八十八，團結奮發(fā)，十八十八，意氣風(fēng)發(fā)！

　　跑操的作文 7

　　北風(fēng)呼嘯著(zhù)，遠方燒鍋爐的廠(chǎng)房冒著(zhù)裊裊炊煙，路面結上了一層薄霜，一棵棵樹(shù)無(wú)味地在那里，早已脫去了樹(shù)葉的外衣，昔日的鳥(niǎo)群早已不見(jiàn)了蹤影，不知跑去了何方，蟬和蟋蟀不再為我們獻上免費的音樂(lè )會(huì )。

　　在北京這寒冬臘月里，交大二分的學(xué)生們來(lái)到操場(chǎng)上跑步。初二年級的八個(gè)班分別在自己的標志筒后，排成八條長(cháng)龍，準備跑步。我們個(gè)個(gè)裹得嚴實(shí)，但寒風(fēng)刺骨，露在外面的'手凍得冰涼，縮著(zhù)腦袋，抖一抖腿，不停地打著(zhù)寒戰。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，跑操開(kāi)始了，我們八條長(cháng)龍的火車(chē)頭都步伐一致，并著(zhù)排跑，跑到對面的標志筒時(shí)，折返往回跑，這樣來(lái)回循環(huán)。初一年級呢，在我們外圍的跑道上繞圈跑。標志筒就好比齒輪，八條隊伍就又好像一個(gè)個(gè)鏈條兒，初一同學(xué)又圍成了一個(gè)更大的鏈條，我們共同組成了一個(gè)正在工作的大型機器，有條不紊地來(lái)回運轉著(zhù)。整個(gè)跑操，人人都在動(dòng)著(zhù)，但卻并不是一盤(pán)散沙，我們合作跑出了一種規則，一種秩序。瞧吶！已跑了不久，學(xué)生們個(gè)個(gè)都臉頰通紅，氣喘吁吁，四肢已凍得有些麻木僵硬，但他們仍然堅持著(zhù)，手架在腰間，兩腿交替蹬地，有節奏地隨音樂(lè )踏著(zhù)步點(diǎn)，臉上雖略顯疲憊，但卻又不發(fā)少年的朝氣蓬勃，藍天白云，國旗飄揚，“北京交通大學(xué)附屬中學(xué)第二分�！睅讉�(gè)大字近在眼前。在這操場(chǎng)上，步伐聲和音樂(lè )聲主宰了一切，整個(gè)環(huán)境盡顯出熱鬧與歡快，學(xué)生們散發(fā)著(zhù)他們青春的激情和活躍運動(dòng)的熱情與魅力，驅散著(zhù)寒冷，他們是不可阻擋的。

　　索然無(wú)味，死氣沉沉的北京被青少年們變得富有活力，燃燒著(zhù)的青春之火抵御著(zhù)嚴寒的侵襲。一個(gè)個(gè)年輕的鮮活生命，展示出了獨特的風(fēng)采！

　　跑操的作文 8

　　一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我們學(xué)校舉行三到五年級的跑操比賽。

　　比賽開(kāi)始了，五年級的大哥哥和大姐姐們先跑，給我們當榜樣。

　　哥哥姐姐們緊握拳頭，目視前方在原地跑了起來(lái)。隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，五年級的“戰爭”開(kāi)始了，他們一班班井然有序，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們的陣容如此的整齊不亂，嚇得我們半天合不攏嘴。但是，我們絕不能敗于他們的氣勢之下。

　　一輪比賽結束了，又一場(chǎng)激烈的競爭要開(kāi)始了，這場(chǎng)比賽是我們四年級組的比賽。我的心像是裝著(zhù)一只小白兔怦怦直跳，就像全副武裝后上戰場(chǎng)一般。我的`頭上布滿(mǎn)了密密的汗珠，手心也直冒冷汗，整個(gè)人像被潑了冷水一般，緊張得全身發(fā)熱，但我竭力鎮定自己。

　　我們開(kāi)跑了，我學(xué)著(zhù)哥哥姐姐們的模樣跑起來(lái)�；叵胭惽�，四七班對我班冷嘲熱諷，叫我們班放心，還說(shuō)有我們班給他們墊底。聽(tīng)了他們的話(huà)，我們決不能得墊底班級，更不能輸給他們。

　　我們不甘示弱、胸有成竹、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向第一名“進(jìn)攻”。

　　輪到三年級了，他們也毫不畏懼地上了“戰場(chǎng)”。他們一排排像巨龍一樣來(lái)回奔跑，從沒(méi)一列火車(chē)斷開(kāi)過(guò)。

　　比賽結束了校長(cháng)宣布比賽結果時(shí)，我們個(gè)個(gè)緊張得直冒冷汗。跑操我們只得了二等獎，四七班比我們差，如果下次還有跑操比賽，我們非拿第一不可。

　　跑操的作文 9

　　大課間，一如既往地跑操，我感覺(jué)跑操是學(xué)校里最無(wú)趣的活動(dòng)了，我寧愿在教室里寫(xiě)作業(yè)。

　　今天天氣還可以，陽(yáng)光照得挺暖和，但是一陣陣風(fēng)十分刺骨，就像是剛打開(kāi)冰柜里面撲面而來(lái)的冷氣一樣。同學(xué)們陸陸續續地走向操場(chǎng)上，找到自己班級的位置，站好隊伍后，老師就警告我們：“這次誰(shuí)也能說(shuō)話(huà)，讓我逮住后，就像昨天一樣，留下來(lái)，晚回家！”這次，大家都挺安靜的。昨天怎么回事呢？昨天下午好不容易只有兩節課，誰(shuí)都想湊著(zhù)這個(gè)機會(huì )玩一玩。昨天跑操的'時(shí)候，顏思宇和孫宇童總是說(shuō)話(huà)，老師看到了，就給他們說(shuō)：“又說(shuō)話(huà)了！你們說(shuō)話(huà)都好幾次了，下午四點(diǎn)跟我去聽(tīng)講座去，聽(tīng)完再走！”他們兩個(gè)一開(kāi)始還以為是鬧著(zhù)玩，下午，老師說(shuō)讓他們兩個(gè)去聽(tīng)講座，這回可真了。今天，問(wèn)他倆，昨天講座聽(tīng)的怎么樣��？他們自我安慰的說(shuō)，還行，還有歌聽(tīng)！今天，他們兩個(gè)稍微收斂了一下，沒(méi)讓老師逮住。

　　這次，開(kāi)始跑了，我們走走停停，隊伍稀稀拉拉，一會(huì )兒加速，一會(huì )兒慢，有時(shí)候和四班都融合成一個(gè)班了。有時(shí)，前面兩個(gè)領(lǐng)隊距離我們大隊老遠。今天老師提前就讓我們跑了，跑了三圈還要多，看小學(xué)部那邊，羨慕，不是踢球的就是打球的，不是跳繩的，就是玩游戲的。我感覺(jué)這樣跑操的太累了！

　　跑操真是沒(méi)有絲毫的意思！無(wú)聊透頂��！

　　跑操的作文 10

　　當極具穿透力的播報聲灌滿(mǎn)整個(gè)教室，當看到同學(xué)們一張張朝氣蓬勃，蓄勢待發(fā)的臉龐，我就明白，接下來(lái)的二十分鐘會(huì )是極其煎熬。

　　迅速集合在若大的操場(chǎng)上，在指揮老師的`催促下，兩個(gè)年級到位。先是慢跑一圈，感受新鮮的空氣，放松僵硬、麻木的身體。舒展舒展筋骨，抖擻抖擻精神。

　　然后就是混著(zhù)舒展活動(dòng)和劇烈素質(zhì)練習完美結合的跑前運動(dòng)，舒展訓練放松身體；素質(zhì)訓練進(jìn)入狀態(tài)。二者相輔相成，相得益彰。

　　緊接著(zhù)“重頭戲”就來(lái)了。只見(jiàn)指揮老師站在主席臺上以一種“一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的豪情壯志，慷慨激昂的演說(shuō)著(zhù)：“咱們一次跑兩圈，不要停！”我深深的吸了一口氣，兩圈，還不能停！這對于生長(cháng)迅速而腿疼成疾的我無(wú)疑是雪上加霜。熟悉的跑操音樂(lè )在耳畔炸響，跑步開(kāi)始了，堅毅的臉龐，鏗鏘的步伐在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光。一圈過(guò)去了，我強托著(zhù)沉重的雙腿挪動(dòng)，腿，真沉��！好似灌滿(mǎn)了鉛。咬牙、堅持。只剩最后一個(gè)直道了，勝利的曙光已然灑下，成功盡在咫尺。我也似乎掙脫了軀殼，在靈魂、心靈深處努力奔跑。

　　在這漫長(cháng)而又短暫的奔跑中，有疾走，有慢跑，有沖刺，需要我們在起跑之前，靜心屏氣，深思熟慮，要知道自己怎么跑，學(xué)會(huì )長(cháng)遠計劃，摒棄情感用事；跑多久，是考驗速度，還是體現耐力；跑到哪，方向跑錯了，跑得再快也無(wú)濟于事……

　　找準方向，堅持奔跑，跑步教會(huì )了我很多……

　　跑操的作文 11

　　第二節下課鈴一響，大課間的跑操就快要開(kāi)始了。我們動(dòng)作迅速地在教室門(mén)前排好男女兩隊，在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們伴著(zhù)嘹亮的《運動(dòng)會(huì )進(jìn)行曲》，向嶄新的塑膠操場(chǎng)走去。

　　不一會(huì )兒我們來(lái)到了自己的方陣，并排成了6排，橫排、豎排、都排得非常整齊，像一個(gè)“一”字。這時(shí)，四、五、六年級其他班的同學(xué)也都以最快的速度來(lái)到操場(chǎng)上。鮮紅的塑膠、雪白的跑道，映著(zhù)同學(xué)們燦爛的笑容，此時(shí)的校園是最美的。

　　跑操終于開(kāi)始了！陣陣響亮的有節奏的跑操音樂(lè )從廣播里傳出來(lái)，我們喊著(zhù)節拍，字字鏗鏘有力，我們順著(zhù)節拍而動(dòng)，雙腿也自如地邁動(dòng)起來(lái)，隊伍慢慢地向前移動(dòng)著(zhù)。我抬頭看看前方，吸氣、收腹、擺臂，身邊的樹(shù)木開(kāi)始向后退去，很舒適地呼吸著(zhù)新鮮空氣，全身開(kāi)始協(xié)調地運動(dòng)起來(lái)。身上微熱，呼吸也開(kāi)始急促起來(lái)，心情越來(lái)越愉悅。

　　這時(shí)，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來(lái)，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣噪音。領(lǐng)跑的.葉紫薇，她的一招一式都顯得那樣認真：她的雙臂前后有規律地擺動(dòng)著(zhù)，她的腳不停地在跑道上點(diǎn)著(zhù)，就像蜻蜓點(diǎn)水一般。她與我們真是截然不同��！

　　跑操的音樂(lè )停止了，我們也停了下來(lái)，慢慢走了起來(lái)，急速的心跳也漸漸慢了下來(lái)。這時(shí)，一陣舒緩而又輕柔的音樂(lè )響了起來(lái)，我們伴著(zhù)音樂(lè )上樓了。渾身上下暖洋洋的，舒服極了。

　　我跑操，我快樂(lè )。在這個(gè)寒冷的冬天里，因為有了跑操，我們才擁有強健的體魄，因為有了跑操，我們懂得團隊凝聚力。讓我們在運動(dòng)中感受快樂(lè )吧！

　　跑操的作文 12

　　老師從一中分�；貋�(lái)，帶來(lái)的可不是只有“激情早讀”，同時(shí)還帶來(lái)了“激情跑操”。我們七班在早讀時(shí)做的還不錯，但在跑操上，我們就有些不足了。

　　首先是跑步下樓，大家都跑了下去，我和幾名同學(xué)卻因為沒(méi)有跟上隊伍而掉在了后面。這一點(diǎn)也是我需要改正的，不能跑的太慢，而掉出隊伍，當我到樓下，看到所有同學(xué)都在舉著(zhù)書(shū)朗讀，聲音有些吵鬧，但我并不討厭這種吵鬧聲，我不喜歡的是說(shuō)話(huà)的.吵鬧聲，有些美中不足的是有些同學(xué)沒(méi)有帶地理書(shū)，周四帶地理書(shū)是學(xué)校的安排，這些同學(xué)沒(méi)有做到，這又是一點(diǎn)不足的地方。

　　進(jìn)入隊伍，我在原來(lái)朗朗的讀書(shū)聲中，忽然聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，我仔細聽(tīng)著(zhù)，卻沒(méi)有分辨出這是什么聲音，一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)懂。，這要么是一串密碼，要么就是隨便講的話(huà)，很明顯，這不是前者，只能是亂說(shuō)話(huà)，我恍然意識到這樣的話(huà)，從外面聽(tīng)會(huì )因為融入讀書(shū)聲聽(tīng)不到，而且讀的內容不同，嘴型也對不出來(lái)，最重要的是根本不累，頂多是因為手舉書(shū)而酸一點(diǎn)。真不知道是哪位“大俠”發(fā)明的如此妙招兒。相比之前的兩點(diǎn)不足，這一點(diǎn)才是最應該改正的地方。

　　開(kāi)始跑操，說(shuō)話(huà)的聲音就小了，都被洪亮的口號聲壓了下去，在直道上跑的很整齊，在彎道上亂了一些，最右排速度太快了。我們雖然沒(méi)有被表?yè)P，但比以前我們已經(jīng)有很大的進(jìn)步，口號都比原來(lái)洪亮。

　　我們班并不算優(yōu)秀，這代表我們還有很大的進(jìn)步空間，潛力也很大，我們要繼續努力學(xué)習，做到優(yōu)秀。

　　跑操的作文 13

　　今天我們依舊在氣喘吁吁地跑操，這時(shí)一輛校車(chē)向我們駛來(lái)，我們嚇得加快了腳步，忽然，一個(gè)偶然的機會(huì )，讓我看到了一個(gè)新鮮事。

　　一個(gè)一年級的小孩正在鬼鬼祟祟地在中學(xué)的松樹(shù)中一直往外看，他似乎在躲著(zhù)什么，是躲老師，躲家長(cháng)，還是在躲同學(xué)。他躲在大門(mén)里，究竟是在干什么？

　　我在想：“他是怎么進(jìn)去的？是從另一個(gè)門(mén)進(jìn)去的，還是中學(xué)大門(mén)一直開(kāi)著(zhù)，他走了進(jìn)去�！边@種種猜疑讓我不安，讓我的好奇心越來(lái)越大，我興奮地把這件事告訴了小賈，她也朝那個(gè)方向看�？赡苁怯捎谒�看見(jiàn)了我們，他便跑了出來(lái)，但神奇的是，我們并不知道他怎么出來(lái)的，一扭頭，他就跑到了大廳門(mén)口。

　　他對我們做了一個(gè)不要說(shuō)話(huà)的手勢。我在心中感嘆到：“現在的小孩，真是太‘偉大’了，這么小就逃學(xué)，太恐怖了�！�

　　從中我懂得了：我們從小對自己嚴格要求，不可以逃學(xué)，曠課，我們更要好好珍惜現在良好的.學(xué)習環(huán)境。不可以做一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的人。

　　這件事情就只有幾個(gè)人知道，我在想：“他是不是很懊惱�！币驗樗�被我們發(fā)現了，我到現在還想著(zhù)他躲在松樹(shù)后的樣子——彎著(zhù)腰，弓著(zhù)腿，探頭探腦地望。我一想起他的樣子就情不自禁地哈哈大笑。

　　我一定不會(huì )像那個(gè)小弟弟一樣，只會(huì )逃學(xué)，我一定會(huì )好好學(xué)習，做一個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的學(xué)生！

　　跑操的作文 14

　　星期二下午，眼保健操過(guò)后，同學(xué)們如潮水般涌出教室，奔向操場(chǎng)，迅速站好隊。伴著(zhù)熟悉的音樂(lè )，跑操開(kāi)始了。

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，擺動(dòng)著(zhù)胳膊，邁著(zhù)大步，邊跑邊喊著(zhù)口號：“一二三四……”一陣風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)四周的大楊樹(shù)“嘩啦”直響，好像在給同學(xué)們加油、鼓勁；天空中幾只小麻雀飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在夸同學(xué)們跑得整齊。

　　到第二圈的時(shí)候，跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，我好像被什么東西絆了一下，接著(zhù)就“撲通”一聲重重地摔在了地上。幸好我用手撐著(zhù)，臉并沒(méi)有受傷，可是手和腿就難逃此劫了，掌心紅彤彤的一片，還擦破了皮，火辣辣的，手指腫成了胡蘿卜。腿也好痛，膝蓋摔出了一個(gè)大口子，頓時(shí)，鉆心的`痛直撲腦門(mén)。姜明毅和孫鳴澤把我攙扶起來(lái)。劉老師讓我回教室休息，

　　我強忍著(zhù)疼痛，一瘸一拐地朝教室走去，雖然只有短短的數米，但我感覺(jué)走起來(lái)比萬(wàn)里長(cháng)征還要艱難、漫長(cháng)。

　　很快到了放學(xué)時(shí)間，因為手疼，董雨欣幫我抄寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，倪福瑞幫我穿外套，此情此景，我心里滿(mǎn)懷感激，倍感溫暖，感謝你們！

　　跑操的作文 15

　　當熟悉的音樂(lè )在耳畔響起時(shí)，跳操開(kāi)始了。

　　大家對跑操熱情多么高漲！瞧，朱秋璇主動(dòng)帶頭彈跳起來(lái)，而閻宇同扯著(zhù)嗓子大喊口號，酷愛(ài)跑步的王凌峰則在馬不停蹄地跑著(zhù)，我呢，就跟著(zhù)節奏一步步向前跑。

　　這時(shí)，一個(gè)令我們異常興奮的消息傳來(lái)：所有的老師要和我們一起跑步啦！“什么？老師也跑步？哈哈，一定很好玩！”李帝聞?wù)f(shuō)道�！笆前�！”……同學(xué)們紛紛竊竊私語(yǔ)起來(lái)，連一向不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的丁欣怡也不禁笑了起來(lái)，呵呵，跑步的隊伍壯大啦！

　　不一會(huì )兒，一去“老師跑步隊”出現在我們的面前。忽然，陳雨星大叫起來(lái)：“快看！”我轉過(guò)頭去，原來(lái)是體育老師和科學(xué)老師在比跑步呢，這引起了不少同學(xué)的關(guān)注。一場(chǎng)激烈的跑步比賽開(kāi)始了，別看科學(xué)老師個(gè)子小，但跑步不錯呢，一開(kāi)始是體育老師領(lǐng)先，但后來(lái)，科學(xué)老師越跑越有勁兒，越跑越快了，追上了體育老師，武一帥濤濤不絕地解說(shuō)著(zhù)“親愛(ài)的`觀(guān)眾朋友，你覺(jué)得誰(shuí)會(huì )勝出呢？請發(fā)送短信……”同學(xué)們一邊看著(zhù)比賽，一邊暗暗地為他們加油。最終兩人打成了平手。

　　跑操結束了，大家的臉上紅通通的，都很開(kāi)心，這次跑操太有趣了。

　　跑操的作文 16

　　“累死了，前面慢點(diǎn)，我跟不上了！”這就是我們在跑操中的真實(shí)寫(xiě)照。

　　每當下午三節課下課時(shí)，我們個(gè)個(gè)愁眉苦臉，就是因為那晴天霹靂般的消息——跑操。音樂(lè )開(kāi)始，我們腳下的漫漫征途就開(kāi)始了。

　　一圈過(guò)去了，兩圈也過(guò)去了，滿(mǎn)心的怨氣和不愉快也漸漸在疲憊中淡忘了。我的.雙腳就像綁了米袋一樣，沉重得抬不起來(lái)，似乎每跑一步都是痛苦的煎熬。當我們每跑完一圈時(shí)，都會(huì )可憐巴巴地望著(zhù)音樂(lè )播放器，好像在哀求他快點(diǎn)完，可它就是不給面子，就好像非得我們跑的精疲力竭他才停。

　　“一圈，兩圈，三圈……”頭頂是如火球般的太陽(yáng)，身后又是老師一聲又一聲的催促，究竟還有多久才能完��！我臉上的汗水猶如下雨般直直落下。疲憊像一陣陣波濤洶涌的海浪向我襲來(lái)，淹沒(méi)了我。這時(shí)我的胸口就像塞了一大把棉花，喘不過(guò)氣來(lái)，里面像有一個(gè)小兔子，撲通撲通地跳著(zhù)。

　　終于，人人都拼了小命，費了九牛二虎之力，總算是把音樂(lè )耗完了。此時(shí)我們猶如被地震震垮的房子，在自己的座位上歪七扭八倒成一片。呻吟的，捶腿的，喘著(zhù)粗氣的，倒地就睡的……真是慘不忍睹。

　　哎，這跑操的滋味真難受！

　　跑操的作文 17

　　“出去跑操?lài)D！”同學(xué)們如閃電般飛快地沖出教室，直奔操場(chǎng)。

　　我們迅速站好隊，等待著(zhù)劉老師的到來(lái)�？墒�，老師遲遲不出來(lái)，霎時(shí)，我們英俊瀟灑的梁老師站到我們面前說(shuō)道：“今天，我帶你們跑操�！薄翱磥�(lái)慢羊羊要秒變灰太狼啊�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)道。旁邊的'羅天然說(shuō)：“隊伍一定會(huì )很亂，到時(shí)，梁老師肯定會(huì )被我們狠狠地甩在后面的�！薄澳沁�用說(shuō)，我們班的實(shí)力不容小覷�！蔽易孕诺卣f(shuō)。

　　跑步走！激烈的跑操開(kāi)始了，上一秒我們還平靜如水，下一秒就群魔亂舞。我們斗志昂揚的奮戰在跑道上，很快我們班與后面隊伍的距離逐漸拉長(cháng)，終于打贏(yíng)了這場(chǎng)跑操翻身仗，我們也在操場(chǎng)上八面威風(fēng)起來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，我們的隊伍開(kāi)始分散起來(lái)，梁老師大聲喊道：“慢點(diǎn)，要不然會(huì )受傷的�！蔽覀儩夂竦呐d趣頓時(shí)煙消云散。我們又變回了慢羊羊，慢悠悠的，十分無(wú)趣�！霸趺椿厥�？站都站不好�！绷豪蠋熡柍獾�。我們鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面十分尷尬�！耙�、二、三、四！”我大聲喊著(zhù)口號，頓時(shí)，同學(xué)們也跟著(zhù)喊了起來(lái)，又恢復到了原有的精神面貌。

　　跑操結束了，我們氣喘吁吁地回到教室，我心想：這真是一次瘋狂的跑操��！

　　跑操的作文 18

　　之前，我們班跑操，跑的很不齊，其中還經(jīng)常有人說(shuō)話(huà)，打鬧，無(wú)論從紀律方面，還是從步伐，間距等方面，都做的不盡人意，被體育老師批評了好多次，但是，今天跑操卻出人意料的整齊。

　　首先，從紀律方面，今天跑操時(shí)，明顯說(shuō)話(huà)和打鬧的人少很多，幾乎沒(méi)有，然后就是步伐，大家都跟著(zhù)哨聲一二一一是左腳，二是右腳，這樣跑看著(zhù)十分整齊，特別是腳步聲，間距雖然有時(shí)前后不是把握特別好，但是也進(jìn)步許多。最重要的還是向左看齊，三圈下來(lái)都很整齊，到了表?yè)P的時(shí)候，第一個(gè)表?yè)P的就是我們八班，聽(tīng)了之后，心中有說(shuō)不出的開(kāi)心。到了重頭戲，表現最為突出的班級八班，聽(tīng)到后眾人皆喜，大家鼓起掌，既是為自己，也是為八班這個(gè)集體。

　　正如有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：一個(gè)班級就像一股繩，每個(gè)同學(xué)都是其中的一條細繩，一兩個(gè)人的力量是微不足道的.，只有大家都凝聚在一起才能成為一股真正的力量。要想創(chuàng )造品牌班級，就必須每一位同學(xué)都參與其中，為班級出一分力，就像跑操，只有大家步伐整齊一致，才能踏出整齊又響亮的聲音。倘若有一位與別人不一致，整個(gè)集體都會(huì )受到影響。

　　希望大家，以后跑操都可以像今天這樣，一起創(chuàng )造品牌班級。

　　跑操的作文 19

　　“一、一、一二一……”瞧！我們正在操場(chǎng)上練習跑操呢！

　　“跑步走！”體育老師站在高臺上，吹著(zhù)口哨指揮我們跑步。同學(xué)們都精神飽滿(mǎn)，隨著(zhù)陣陣有力的口號，邁著(zhù)整齊的步伐圍著(zhù)操場(chǎng)跑著(zhù)。齊刷刷的隊伍如同一塊塊木板在向前移動(dòng)， 一個(gè)班接著(zhù)一個(gè)班，看上去如此壯觀(guān)！一圈、二圈，跑第三圈時(shí)，開(kāi)始出現小狀況了：有的同學(xué)額頭上滲出了汗珠，敞開(kāi)了衣服；有的同學(xué)累得氣喘吁吁，腰都直不起來(lái)了，但還是齜牙咧嘴地堅持著(zhù)�！凹佑�！加油！一定要堅持下去�！斌w育老師在高臺上為我們加油�？蛇@下排在我們前面的'小胖墩可吃不消了，只見(jiàn)他身體一搖一擺，腿上像綁了鉛球似的，怎么努力都跑不起來(lái)了。小胖墩眼看就離隊伍越來(lái)越遠了，最后他索性就明目張膽地停了下來(lái)。這樣一來(lái)，后面的隊伍就都受到了他的影響。體育老師俯視著(zhù)我們的一舉一動(dòng)，看到我們腳步亂了，隊形散了，就給我們打氣助威：“再堅持一下，還有最后一圈�！毙∨侄章�(tīng)了體育老師的助威，鼓起腮幫子，使出了全身的力氣又開(kāi)始跑了起來(lái)。

　　跑操能讓大家身體健康，大家一定要堅持下去哦！

　　跑操的作文 20

　　下了第二節課，大家習慣性地跑了出來(lái)，站好隊。你知道這是要干什么去嗎？對了，我們就是去跑操。

　　我們班的集體榮譽(yù)感特別強，每次下來(lái)都特別早。很積極。至于今天跑得怎么樣，誰(shuí)也不知道。

　　七班已經(jīng)陸陸續續地跑起來(lái)了，而我們班是緊追其后。相比較來(lái)講，我們班跑的是不錯的�？衫锩婵偸怯姓f(shuō)話(huà)的。其實(shí)我們都是初學(xué)者，你踩著(zhù)我，我踩著(zhù)你都是家常便飯，并不需要斤斤計較。也許是你的'步伐錯了，也許是因為距離關(guān)系，我踩著(zhù)你的腳后跟了，你一抬腳踩著(zhù)我了。這并沒(méi)有什么，因為我們都是從集體利益出發(fā)的嘛！

　　我們班后來(lái)成為了示范，與三班一起。跑的圈很小，又一遍遍跑，跑得大家是頭暈目眩。本來(lái)就快挺不住了，許洋又小聲嘀咕：人家班都不跑，就咱這倆班一前一后地跑著(zhù)，他的勞騷許也是大家的心里話(huà)。哦，我真的快不行了！口干舌躁，還岔氣。瞧瞧我們大家，看起來(lái)精神十足，其實(shí)呢，大家忍受著(zhù)折磨。昨天上課練蛙跳，使得我們今天不能跳，看看大家誰(shuí)還活蹦亂跳的，個(gè)個(gè)像殘疾人。能做到這樣已經(jīng)很不錯了。

　　加油吧，同學(xué)們。

　　跑操的作文 21

　　這個(gè)學(xué)期活動(dòng)特別的多�；@球賽的余息還未飄散而去，我們便又迎來(lái)了跑操比賽。

　　記得在初一的時(shí)候我們特等獎的輝煌戰績(jì)�，F在，老師們心中的勝者是八班。

　　盡管大課間練、體育課練同學(xué)們都擔著(zhù)一傷憂(yōu)心。足球賽已經(jīng)輸了，跑操我們又怎么能再放棄這次扳回顏面的機會(huì )呢？

　　周一這天下午，我們整整一節課都在練跑操。在練習的過(guò)程中，不論是什么時(shí)候，總有同學(xué)不專(zhuān)心，總有同學(xué)錯了腿，總有同學(xué)反了手。

　　跑操比賽，給我們班一種莫名其妙的緊張感。盡管覺(jué)得自己實(shí)力不夠強大，沒(méi)有充裕的.底氣和自信，關(guān)鍵時(shí)候也還是不能夠掉鏈子的同學(xué)們將上事先準備好的足球服，白跑鞋。最起碼氣場(chǎng)還是要有的。

　　跑操比賽的時(shí)候，所有同學(xué)都拿出精神來(lái)了。盡管不知道冠軍是不是我們的。但我們始終保持著(zhù)冠軍的精、氣、神！

　　到了最后，我覺(jué)得您是已經(jīng)不再重要了。我希望六班記�。骸爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”盡管在正式比賽中得到好的名次，平日的練習也應該認真專(zhuān)注，只有一時(shí)的風(fēng)靡，是一片廢墟。

　　跑操的作文 22

　　開(kāi)學(xué)一周了，由于初一新生軍訓的原因，上周一直沒(méi)有跑操，上周六初一也是軍訓結束。過(guò)了一個(gè)中秋假期，回到學(xué)校，終于迎來(lái)了兩個(gè)多月不見(jiàn)的跑操。

　　我們從初二生至初三，跑操的地點(diǎn)也由小廣場(chǎng)變成了一圈400米的大操場(chǎng)上，第二節課一下課，拿起課本就像操場(chǎng)東北角走去，一下子直穿整個(gè)操場(chǎng)，好在本班隊伍正在處于陰涼地帶，使跑前閱讀那幾分鐘不用被曬著(zhù)。

　　聽(tīng)著(zhù)主席臺上老師發(fā)布的口令，開(kāi)始跑了起來(lái)，剛開(kāi)始隊伍還算整齊，但到了后面，真是越跑越散，之前在一圈200米左右的小廣場(chǎng)上，班與班之間的距離也就那幾米，很好把握，到了一圈400米的`操場(chǎng)上，班與班之間的距離成了十幾米遠，速度稍微一慢，距離就拉開(kāi)了好遠，跑的時(shí)候被主席臺上的老師批評了兩次，然后速度就直接升了一個(gè)檔次，接著(zhù)隊伍就成了散兵游勇。我好在開(kāi)學(xué)后經(jīng)常在操場(chǎng)上跑步，身體素質(zhì)接近了上學(xué)期的狀態(tài)，面對跑操很輕松，但是因為快一陣慢一陣，讓自己的呼吸亂了節奏，岔了氣，強忍著(zhù)腹部的疼痛堅持了兩圈，兩圈結束后，只能說(shuō)跑操的速度過(guò)快，兩圈還行，但三圈就有點(diǎn)勉強，全操場(chǎng)到處都是掉隊的人。

　　迎來(lái)了跑操，我一定會(huì )堅持到底，克服困難，不掉隊不請假跑操打卡第一天。

　　跑操的作文 23

　　一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的早晨，我們學(xué)校舉行三到五年級的跑操比賽。

　　比賽開(kāi)始了，五年級的大哥哥和大姐姐們先跑，給我們當榜樣。

　　哥哥姐姐們緊握拳頭，目視前方在原地跑了起來(lái)。隊伍浩浩蕩蕩地出發(fā)了，五年級的“戰爭”開(kāi)始了，他們一班班井然有序，個(gè)個(gè)精神抖擻。他們的陣容如此的整齊不亂，嚇得我們半天合不攏嘴。但是，我們絕不能敗于他們的'氣勢之下。

　　一輪比賽結束了，又一場(chǎng)激烈的競爭要開(kāi)始了，這場(chǎng)比賽是我們四年級組的比賽。

　　我們開(kāi)跑了，我學(xué)著(zhù)哥哥姐姐們的模樣跑起來(lái)�；叵胭惽�，四七班對我班冷嘲熱諷，叫我們班放心，還說(shuō)有我們班給他們墊底。聽(tīng)了他們的話(huà)，我們決不能得墊底班級，更不能輸給他們。

　　我們不甘示弱、胸有成竹、信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向第一名“進(jìn)攻”。

　　輪到三年級了，他們也毫不畏懼地上了“戰場(chǎng)”。他們一排排像巨龍一樣來(lái)回奔跑，從沒(méi)一列火車(chē)斷開(kāi)過(guò)。

　　比賽結束了校長(cháng)宣布比賽結果時(shí)，我們個(gè)個(gè)緊張得直冒冷汗。跑操我們只得了二等獎，四七班比我們差，如果下次還有跑操比賽，我們非拿第一不可。

　　跑操的作文 24

　　冬天到了，我們原來(lái)的課間操，變成了跑操。

　　體育老師把我們按年組進(jìn)行了分隊，每個(gè)年組都有自己的位置，廣播里的樂(lè )曲響起來(lái)，大家就按照老師的口令進(jìn)行跑操。

　　高年組的同學(xué)站在操場(chǎng)的`最外圈，一個(gè)班級一個(gè)班級的跟著(zhù)跑步，中低年組的同學(xué)站在最里面圈，這樣就開(kāi)始了課間操跑操。

　　廣播里播放著(zhù)《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，體育老師站在領(lǐng)操臺上，時(shí)不時(shí)的喊著(zhù)口令“一，二一”操場(chǎng)上響起了“踏踏”的跑步聲。

　　我們和中低年組的同學(xué)是逆向跑步，不需要大家奔跑，只要是步伐整齊，動(dòng)作到位，達到鍛煉身體的目的就行。

　　老師講解了跑步的要求，各班就按部就班的開(kāi)始的冬季的鍛煉。每天要跑操20分鐘，開(kāi)始的時(shí)候，大家還能戴著(zhù)帽子，手套，還能達到步伐整齊，可跑著(zhù)跑著(zhù)，有些體力不佳的同學(xué)掉隊了，有的同學(xué)摘掉了帽子，手套，還有的同學(xué)喜歡瘋跑，故意跑到別的班級的隊伍里。當然，這些現象，回到教室的時(shí)候，都免不了老師的一頓“表?yè)P”。

　　跑操時(shí)候，老師也跟著(zhù)鍛煉，不分男女，不分年齡大小，操場(chǎng)上所以的人都動(dòng)了起來(lái)，安靜的操場(chǎng)，頓時(shí)聽(tīng)到的是一陣陣的跑步聲。

　　跑操的作文 25

　　跑操，是一個(gè)非常講究的運動(dòng)，它注重團隊高度的集中和充沛的精神，像這么講究的遠東，當然也少不了酸甜苦辣羅。

　　酸

　　每天只上三節課。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，外加一堂早讀課。其余的時(shí)間都用來(lái)練習跑操。每當廣播里響起“五、六”年級下來(lái)整隊的聲音，我們都強打起精神來(lái)，因為我們深知，跑得不好還要重跑，哎，腿好酸那！

　　甜

　　雖然跑操很累，但是有秦祺這個(gè)“開(kāi)心果”，在哪兒都有笑聲，一點(diǎn)也覺(jué)得不累。他一會(huì )兒說(shuō)了幾個(gè)能讓我們笑抱肚子的`笑話(huà)，一會(huì )兒又擺出一副正經(jīng)的面孔來(lái)逗你笑，這可真是跑操里一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　苦

　　當你們1-4年級還在教室里悠閑地讀書(shū)的時(shí)候，我們五六年級可是已經(jīng)在為學(xué)校的榮譽(yù)奮斗著(zhù)。我現在才真正知道什么叫“憶苦思甜”。每天中午吃得飽飽的去跑操，下午肚子就想起了“空城計”，這可令我的肚子比紙還薄啊。

　　辣

　　雖說(shuō)秦祺是我們的“開(kāi)心果”，但他也是名副其實(shí)的“搗蛋大王”，老師把秦祺安插在我餓后面，無(wú)疑是給我安排了一個(gè)“定時(shí)炸彈”。排隊時(shí)，他一會(huì )兒扯扯我的衣服，一會(huì )兒又話(huà)里有話(huà)地說(shuō)沈琴長(cháng)得很胖……

　　哎！

　　酸甜苦辣樣樣都有，真不枉我認真體驗了一下。

　　跑操的作文 26

　　今天是星期四，非常平凡的一天，到了大課間，應該出操的時(shí)候，我們在教室里閑逛，沒(méi)有排隊，就直接下去，沒(méi)排隊就算了，還被管操的老師點(diǎn)名提醒。

　　劉老師讓我們去操場(chǎng)跑操，來(lái)培養大家團結協(xié)作精神。我們隊伍第一圈的時(shí)候，還好，第二圈，隊伍全部散開(kāi)了，第三圈，所有人都在講話(huà)。劉老師說(shuō)，你們不用跑了，只要你們走路隊，走得好，就休息。一排一排走過(guò)，我們第三排，聽(tīng)懂老師的意思，很快第一圈就走好了，可以休息了。

　　后來(lái)，其他幾排就一直在聊天，老師叫我們監督他們，可還是在聊天，并且掉隊。竺一鶴想了一個(gè)好辦法，讓張棟男到最前面領(lǐng)隊。大家的腳步就不會(huì )快了，太快會(huì )亂，慢就不容易亂。后來(lái)，劉老師又說(shuō)，如果走得好就一次通過(guò)，可以上樓去。雖然張棟男帶得慢，但很整齊，一次就順利完成任務(wù)了。劉老師讓我們跑操，就是要看看大家，是否有一顆團結協(xié)作的心。

　　我們不要因為一個(gè)人而影響了全班的榮光，要團結起來(lái)，讓集體的`力量大放光芒，這就是我感受到的——跑操的啟示。

　　跑操的作文 27

　　每天早晨我們學(xué)校都會(huì )組織我們跑早操，為了能夠鍛煉我們的身體，不讓我們睡懶覺(jué)。

　　早操的時(shí)間是六點(diǎn)半，我們在六點(diǎn)二十的時(shí)候就要集合完畢。冬天早起床是一件十分痛苦的事情，不光光是針對學(xué)生。冬天是一個(gè)非常寒冷的季節，能夠躺在暖和的被窩里睡覺(jué)，應該是一件很幸福的事情了，所以如果沒(méi)有必要的事情的話(huà)，我想很多人都是不樂(lè )意起床的。

　　早晨的我們都還在做著(zhù)美夢(mèng)，在六點(diǎn)零五的時(shí)候就要被鬧鐘吵醒。沒(méi)錯，就是在六點(diǎn)零五。

　　懶如我們，為了能多睡一會(huì )兒覺(jué)，我們只能起來(lái)的晚一些。通常起床后，我們便沒(méi)有多懶床一會(huì )兒的時(shí)間了，趕緊穿好衣服，疊被子，刷個(gè)牙洗個(gè)臉，便趕緊跑下樓去。不過(guò)值得慶幸的.是，還好操場(chǎng)離我們的寢室樓并不遠，讓我們每次都沒(méi)有遲到。

　　雖然每次我們跑早操的時(shí)候都會(huì )有無(wú)數個(gè)理由抱怨，會(huì )向身邊的人酥說(shuō)這是有多么的苦不堪言。但是打從心底我們還是知道的，早操有益于我們的身心健康，而每天堅持早操絕對會(huì )對我們的身體有益。

　　所以，我希望，人們能多抽出點(diǎn)時(shí)間鍛煉，做為一個(gè)健康陽(yáng)光的人。

　　跑操的作文 28

　　今天下午，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情參加了學(xué)校組織的跑操比賽。

　　我們穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在學(xué)校的操場(chǎng)上等待著(zhù)。比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是六年級的大哥哥大姐姐們，他們邁著(zhù)整齊的步伐，喊著(zhù)響亮的口號，個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　快要到我們了，我們排好隊來(lái)到了候場(chǎng)區。此時(shí)，我的心里是十五個(gè)吊桶打水----七上八下。到我們上場(chǎng)了，我們秩序井然的走到指定地點(diǎn)。整完隊伍，我們開(kāi)始跑步了，我們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，沒(méi)有一個(gè)笑的�！罢衽d中華，愛(ài)我五班，奮勇拼搏，共創(chuàng )輝煌�！卑橹�(zhù)整齊有力的.口號，我們步調一致的前行著(zhù)�？删驮谶@時(shí)，范奇的鞋被踩掉了，可他沒(méi)有停下來(lái)，而是光著(zhù)腳跑完了全程�！傲�--定--”，跑操結束了，我們松了一口氣回到了座位上。同學(xué)們知道了范奇的事情，都為他豎起了大拇指。他為了班級的整體利益，不顧自己的精神讓我佩服。

　　要宣布成績(jì)了，我們屏住呼吸，仔細地聽(tīng)著(zhù)�！暗谝幻�，四五班，四二班”。這時(shí)，我們跳躍著(zhù)，歡笑著(zhù)，我們欣喜若狂，都不知道該說(shuō)些什么了。

　　這次的跑操比賽讓我難忘，也讓我明白了一個(gè)道理：不論做什么事情都不能只顧自己的利益，要顧全大局。

　　跑操的作文 29

　　星期五下午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。我的心情和這天空一樣晴朗，因為全校要進(jìn)行跑操比賽，我們都非常期待。

　　我們穿著(zhù)紅色校服戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著(zhù)整齊的隊伍，走到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)，各個(gè)年級排著(zhù)整齊的方隊站在操場(chǎng)上。遠看，操場(chǎng)像一片紅色的海洋。同學(xué)們的.心情既緊張又興奮。

　　王老師一邊給同學(xué)們整理衣服一邊囑咐我們：“都打起精神來(lái)，好好跑，爭取第一名，我會(huì )好好獎勵大家的”老師接著(zhù)又強調：“四人一定要對齊，腳步要注意節奏�！蔽覀兟�(tīng)了都暗下決心，一定要跑好。

　　我們三年級首先入場(chǎng)，我們非常緊張，生怕有一絲失誤。歌聲響起，我們跑得整整齊齊，連節奏都是一樣的。樓前的法桐搖晃著(zhù)手臂，好像在給我們喝彩、加油！體育委員喊起口號非常響亮，在他的帶領(lǐng)下，我們班的口號響徹云霄。

　　跑操比賽結束了，通過(guò)全班同學(xué)的共同努力，最終我們取得了理想的成績(jì)——二等獎，我們歡呼雀躍起來(lái)。

　　通過(guò)了這次跑操比賽，我不僅收獲了快樂(lè )還懂得了一個(gè)道理：團結的力量是無(wú)窮的。

　　跑操的作文 30

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天上午。學(xué)校舉行了跑操比賽。

　　首先開(kāi)場(chǎng)的是五年級，他們一個(gè)個(gè)井然有序，精神飽滿(mǎn)，腳步輕盈。我心想：要是不像他們那樣，我們班難道會(huì )是跑最后一名嗎？我一定要對齊，決不跑歪。

　　在響亮的鈴聲中，五年級跑操結束了。接下來(lái)就是我們四年級跑操了。我們走上跑道雙手握拳，抬到胸的.兩側，做好了跑操比賽的準備�！暗巍�—”清脆的鈴聲打響了，先原地跑步。在心中告誡自己：我要放松，可不能為班級拖后腿。

　　開(kāi)始跑步了，我均速前進(jìn)，并用余光瞟瞟自己這一排的同學(xué)，看看自己有沒(méi)有對齊。我心想：要是因為我一個(gè)人而影響集體，那我不是故意讓班級落后嗎？我肯定要跑整齊！

　　一圈跑過(guò)去了，我已氣喘吁吁，但是還要堅持向左對齊，我慢慢的跑，希望能和左邊對齊。我已跟上隊伍，二圈跑完了，我的努力沒(méi)白費，終于停了下來(lái)，四年級的跑操比賽終于結束了。

　　接下來(lái)是趣味活動(dòng)。我們玩的很開(kāi)心，馬上運動(dòng)會(huì )結束了。我明白了什么都要團結。

　　跑操的作文 31

　　今天下午要舉行一年一度的跑操比賽，上午放學(xué)的時(shí)候，老師叫我們下午必須統一穿校服。

　　到了下午，大家都按老師規定穿上了校服，在音樂(lè )聲中，大家排著(zhù)整齊的`隊伍向操場(chǎng)的方向走去。到了操場(chǎng)上，學(xué)校領(lǐng)導告訴我們，等會(huì )跑操比賽時(shí)，會(huì )有一架無(wú)人機拍攝我們。我們抬頭一看，“哇”還真有一架飛機在我們上方。

　　比賽開(kāi)始了，跑操音樂(lè )響起，我們先在原地跑，等它喊“一、二、三、四”的時(shí)候，我們才慢慢地向前跑，然后跟音樂(lè )一起喊“一、二、三、四”！無(wú)人機在慢慢地靠近我們給我們拍攝。到了主席臺的位置，我們就要喊我們的口號，我們喊得都很有力，因為喊口號是有分數的。

　　到年級比賽了，輪到我們四年級了，我們每個(gè)人都跑的汗流浹背，腳也又酸又痛。到了公布分數的時(shí)間，一位老師拿了一張表在讀我們的分數。讀到四年級的時(shí)候，我們是四年級第三名，我們都很灰心。但老師在旁邊鼓勵我們說(shuō)，你們這次表現很好，只要你們堅持平常練習，下次一定會(huì )得第一名的。聽(tīng)了老師的鼓勵，我們又有了信心。

　　雖然今天很累，但跑操比賽讓我懂得了集體榮譽(yù)是多么重要！

　　跑操的作文 32

　　健康的身體是革命的本錢(qián)，為了鍛煉同學(xué)們有一個(gè)強健的體魄，學(xué)校提出了千米長(cháng)跑活動(dòng)，在跑操這一環(huán)節，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，首先，從班級口號的選擇，同學(xué)將去年的舊口號進(jìn)行了刪改，使之更符合今年的.需要，組織形式上，同學(xué)討論，由班長(cháng)領(lǐng)頭壓步伐，保持和五班的間距適當，體委田文浩居中調排面，重點(diǎn)關(guān)注步伐是否統一，各派又選了一個(gè)小排長(cháng)專(zhuān)管排面整齊，經(jīng)全班討論，選出嗓子響亮地石建章、張震、幺錚負責喊“一二一”，基本上，幾圈下來(lái)，我班都有口號相隨。班主任壓后，關(guān)注整體。對個(gè)別說(shuō)話(huà)的罰跑圈。大家統一穿校服，老師帶頭少穿，和大家一起跑。

　　我班每天都跑得齊且靜，不管前面有誰(shuí)當路，我班都在一二一得口號聲中一直跑到水泥地面。我班人數相對兄弟班少，且孟環(huán)、陳笑雪、崔文璐、劉津言自身有病，不能劇烈運動(dòng)，每天跑操人數好像少，實(shí)際是全的，因為保證班級的出勤率，我班學(xué)生有病也堅持，輕易不下跑道，石建章，武楠早上打針上學(xué)，跑操照常堅持，張?chǎng)挝溟�、幺錚等同學(xué)平時(shí)很費心但喊號聲音大，我也因此表?yè)P了他們，并上了班級周報和博客，增加他們的自信心。

　　跑操的作文 33

　　來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)讓我感到好陌生�？墒�，慢慢的就習慣了。第一天一起來(lái)老師就說(shuō)：一會(huì )兒去跑一圈，于是我們高興的像剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣歡快。

　　我們排好了隊，就像一條小龍一樣跑到這，跑到那；不時(shí)，我們開(kāi)始跑操了，我們一邊跑，一邊觀(guān)察身邊的美景，不一會(huì )，我們跑到了一個(gè)橋上，下面的水在緩緩流著(zhù)，仔細一聽(tīng)還嘩嘩作響，真 是讓我的'心怦怦直跳。我們很快下了橋，突然，耳邊有一種聲音，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是一只小狗在汪汪的向我們說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)到這里�！眹樀猛瑢W(xué)們急忙往前跑。

　　大街上有各種各樣的小吃，還有一些大人們在水里釣魚(yú)，我們在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，議論紛紛。這是，小一卓跑不動(dòng)了，一直哭喪著(zhù)臉喊：“俺跑不動(dòng)了，我腿疼�！毖亟挚慈�，路邊還有健身器材。 我非常想去玩，可是老師說(shuō)了不讓私自離開(kāi)隊伍，于是我就收起了好奇心。我們又快快樂(lè )樂(lè )的排著(zhù)整齊的隊伍前進(jìn)了。

　　夏天的早晨真好。我開(kāi)心的想著(zhù)�？纯次业耐瑢W(xué)，臉上都有顆顆的汗珠，就像下水的鴨子一樣，我們都很快樂(lè )！

　　跑操的作文 34

　　冬天早早地來(lái)了，天氣也隨著(zhù)季節的變化，慢慢變得寒冷，身邊的每一個(gè)人都把自己過(guò)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，像一個(gè)大企鵝一樣，肥嘟嘟的.。

　　早晨，非常的冷，我們大家早早地起了床，刷完牙洗完臉后便集中到寒風(fēng)凜冽操場(chǎng)上準備跑操，大家知道嗎？跑操對我們來(lái)說(shuō)，好處科多著(zhù)呢！跑操不僅能鍛煉我們的身體，讓我們使之強壯，不易得病，而且讓我們養起了早起的好習慣，避免睡懶覺(jué)，跑完操后雖然有點(diǎn)累，但是頭腦卻很清醒呢！

　　我們大家抵著(zhù)寒風(fēng)的“攻擊”，一個(gè)一個(gè)精神抖擻地直立著(zhù)，聽(tīng)到口令后，均勻的奔跑著(zhù)，剛開(kāi)始，大家個(gè)個(gè)都跑得挺起勁的，但是慢慢地，有些人開(kāi)始累了，跑不動(dòng)了，他們沒(méi)有停下腳步，而是繼續堅強地奔跑著(zhù)，因為他們知道，如果他們停下了，那么我們班的整個(gè)集體也就會(huì )亂了，我們班可是雄鷹班納！我們可是個(gè)團結的班級，優(yōu)秀的集體，就算再累，我們的步伐還是堅強有力，氣質(zhì)還是那么得澎湃、昂揚積極。

　　跑完四圈后，我氣喘吁吁地，過(guò)了不久后整個(gè)人開(kāi)始舒服起來(lái)，頭腦也漸漸地清晰起來(lái)，這種感覺(jué)也只有在跑操之后才有，也讓我明白：跑操雖然累，但是對我們的幫助卻特別之大。

　　跑操的作文 35

　　上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了一次五、六年級的跑操比賽。

　　記得那一天，我們來(lái)到塑膠操場(chǎng)上，只見(jiàn)塑膠操場(chǎng)上人山人海，幾乎每個(gè)班都在練著(zhù)自己的口號。我想他們也是為了自己班的'榮譽(yù)吧！我們排成上體育課時(shí)安排好的隊伍，朱老師讓姚堯提醒我們喊口號 ，為了讓比賽不失誤，賽前，我們練了一遍又一遍，這叫臺上三分鐘，臺下十年功吧！

　　隨著(zhù)比賽的進(jìn)行，終于輪到我們班了，隨著(zhù)體育老師的一聲“立正，跑步，走！”我們像小鳥(niǎo)一樣上了跑道，“一二三四！一一二二三三四！強身健體，磨練意志。五八五八，一朵奇葩！”我們堅定有 力的聲音在空中回蕩著(zhù)，我們用余光看著(zhù)左右兩邊的人，有的同學(xué)跑快了，就趕緊后退，有的同學(xué)跑慢了，就趕緊跟上。啊，終于跑了一圈了！跑操讓我們覺(jué)得是在春天的操場(chǎng)上進(jìn)行，要不是偶爾有一 陣寒風(fēng)吹來(lái)，我們都要忘記現在正值冬天了�！耙�、一，一二一，加油��！”我心里一直想著(zhù)，快到了，兩圈快到了，我們大聲地喊著(zhù)口號。終于到了，我們一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)這是值得的。

　　雖然結果還沒(méi)宣布，但我們重在參與！

　　跑操的作文 36

　　最近，為了們能把身體鍛煉的更好，展開(kāi)了一個(gè)大課間活動(dòng)，其中我最喜歡的就是跑操了。

　　記得第一天跑操的時(shí)候，同學(xué)們按照早操了順序，整整齊齊的排好隊，風(fēng)呼呼的吹來(lái)，把所有人的影子拉的長(cháng)長(cháng)的。

　　“一二三四，一二三四……”當喜悅的跑操鈴聲響了以后，上所有的同學(xué)就像一匹匹脫韁的野馬都跑動(dòng)起來(lái)了。如果，你在樓上往下看就會(huì )看到有初一有十九個(gè)五顏六色圈子在旋動(dòng)，真是一道美麗的��！

　　我們班的同學(xué)跑第一圈多認真，大家都把衣服的鏈子拉的緊緊的，雙手前后搖擺著(zhù)，步伐與節奏一模一樣。瞧！有幾位經(jīng)常鍛煉高個(gè)子的男同學(xué)的臉上正洋溢著(zhù)得意洋洋的笑容，一笑，幾顆門(mén)便毫不加掩飾的暴露在外面，真滑稽��！女同學(xué)們呢？排在我前面的'小麗正梳著(zhù)辮子在風(fēng)中搖晃著(zhù)的樣子真可以與馬在悠閑的時(shí)候的尾巴比一比��！哎，每個(gè)班的班主任也上場(chǎng)了，他們帶著(zhù)隊伍跑，真是一片其樂(lè )融融的景象��！

　　很快，跑了二圈之后，大家累得放慢速度，就像一頭頭十多天沒(méi)吃沒(méi)喝的駱駝。原本得意洋洋的男生也骨軟筋麻。唉！我更不用說(shuō)了，我已經(jīng)兇喘膚汗，臉上的汗珠一滴一滴的滑落下來(lái)，頭發(fā)濕漉漉了，小腿很疼，腦子好昏，我甚至閉上眼睛跑了一小段路�？纯次仪懊娴耐瑢W(xué)，都汗流浹背了�？墒�，鈴聲不懂人意啊，還是高高興興的喊著(zhù)口號！口號跟步伐跟起初的都截然不同了！突然，一個(gè)身影出現在我眼前，我仔細一看，原來(lái)是楊峰！他真名不虛傳--體育跑步基本上都是他第一 雖然他的衣服都濕了，頭上額頭也布滿(mǎn)了小汗珠，但是他的一招一式都顯得那樣認真：他的雙手放在胸前，跟著(zhù)鈴聲的節奏跑，好像很輕松的樣子。

　　頓時(shí)，我驚呆了！就在此時(shí)，語(yǔ)文大聲的說(shuō)：“加油！再堅持一會(huì )就要到了�！蔽衣�(tīng)了以后，不由自主的重整旗鼓，加快了腳步……

　　這次跑操活動(dòng)，鍛煉我們的不僅僅是身體的磨練，更是精神的磨練，使我們能感受到在人生的道路的上多了一份堅持，一份力量，一份精神。

　　跑操的作文 37

　　新學(xué)期開(kāi)始了，看看同學(xué)們的學(xué)習生活都是怎樣的吧！

　　每到大課間，當熟悉的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )響起來(lái)的時(shí)候，高年級的大同學(xué)就要到操場(chǎng)上去跑操，而我們這些低年級的小同學(xué)卻只能坐在教室里，眼巴巴地看著(zhù)大同學(xué)一個(gè)個(gè)說(shuō)說(shuō)笑笑地走過(guò)我們的窗前，心里羨慕極了。

　　今天，老師突然告訴我們一個(gè)天大的好消息，大課間我們也要去操場(chǎng)上跑操。聽(tīng)到這個(gè)激動(dòng)人心的好消息，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)，教室里爆發(fā)出一片激動(dòng)的歡呼聲。還沒(méi)到下課，我的心兒就好像插上了翅膀，早就飛出了教室，飛到了操場(chǎng)上去了。

　　下課鈴一響，同學(xué)們就像一群快活的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)朝著(zhù)操場(chǎng)飛去。當我們來(lái)到操場(chǎng)上一看，四年級的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始跑操了。我們也在老師的指揮下立刻站好了四列縱隊，迅速加入了跑操的隊伍之中。

　　第一次跑操的我們，心里既新鮮又好奇，大家興奮極了，邊跑邊環(huán)顧操場(chǎng)四周。操場(chǎng)的外圈是四年級同學(xué)的隊伍，里圈是我們三年級的隊伍，當所有同學(xué)都跑起來(lái)的'時(shí)候，操場(chǎng)上就逐漸形成了兩個(gè)流動(dòng)的超級大圓環(huán)，這兩個(gè)大圓環(huán)也在不停地變換著(zhù)模樣，一會(huì )兒扁圓，一會(huì )兒長(cháng)圓……

　　班長(cháng)精神抖擻跑在隊伍的最前面，邊跑邊喊著(zhù)口號：“一二一，一二一，……”同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍跟在后面。我們越跑越有勁兒，一個(gè)個(gè)擺動(dòng)著(zhù)胳膊，邁著(zhù)大步，真想超過(guò)前面的同學(xué)，使得班長(cháng)不停地提醒我們“照齊”、“排好隊”。大家只好互相照應著(zhù)，不使隊伍顯得太亂。一陣風(fēng)吹過(guò)，操場(chǎng)四周大楊樹(shù)的樹(shù)葉“嘩啦，嘩啦”直響，好像在給同學(xué)們加油、鼓勁；頭頂上，幾只小麻雀飛過(guò)來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在夸同學(xué)們跑得好；就連路邊的小螞蟻也好像搖著(zhù)小紅旗給大家吶喊助威。

　　不知不覺(jué)，我們已經(jīng)跑了四圈了。老師一聲令下，我們放慢了腳步，結束了今天的跑步。同學(xué)們的身上熱乎乎的，心里還是那么的興奮。

　　跑操的作文 38

　　今天下午的全年級跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，每一滴同學(xué)們辛勤的汗水，都讓我們無(wú)比地感動(dòng)。特別是聽(tīng)到我們班是一等獎時(shí)，我們全體歡呼起來(lái)，激動(dòng)得熱淚盈眶，為自己的出色表現鼓起了掌。老師也是特別的興奮，情不自禁地跟我們一起喊起了口號“十八十八，團結奮發(fā)！”。

　　我們班是非常團結的，正如口號里喊的一樣。因為如果一個(gè)班級不團結，同學(xué)們不把班級榮譽(yù)感看得很重，是不可能得到這么高的榮譽(yù)的。正因為我們班團結起來(lái)了，知道要讓優(yōu)秀成為習慣，做最好的自己，才有如此令人滿(mǎn)意的成績(jì)！我們獲得一等獎，還有一個(gè)原因，就是比賽前做好了充分的準備。成功的背后，一定會(huì )有比別人更多的付出。

　　的.確，梁老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時(shí)間訓練我們的跑操，老師喉嚨都快喊干了，但老師還是認真地看著(zhù)我們，幫我們指出錯誤，是非常辛苦的。我們也是非常認真地練習，慢慢地糾正錯誤，每次練得滿(mǎn)頭大汗的，正因為我們有充分地準備，辛勤的付出，才有了令人贊嘆不已的榮譽(yù)。

　　其實(shí)以前，跑操可是我們班的“老大難”，怎么跑也跑不好。為此，梁老師十分著(zhù)急，但還是耐心地教導我們要對自己有信心，只要努力了就能做好。我們也十分著(zhù)急，我們也不希望排在后面，也同樣希望名列前茅，各個(gè)活動(dòng)都排在前面。于是我們認真地聽(tīng)了梁老師的話(huà)，給予了自己足夠的信心，付出了比別人多倍的努力。所以，我們出乎意料地獲得了一等獎！我們終于明白了只要有付出就會(huì )有回報，也知道了奇跡只出現在付出者的身上！我們希望以后，我們十八班能夠更加團結。

　　只要每一個(gè)都有一顆團結奮發(fā)的心，那么我們班將是一個(gè)強大的集體，一股不可抗拒的力量！讓我們再一次喊出自己的口號吧：十八十八，團結奮發(fā)，十八十八，意氣風(fēng)發(fā)！

　　跑操的作文 39

　　世界上最大的悲哀，莫過(guò)于體育中考前的魔鬼訓練。

　　眼保健操結束，那“悲哀”的音樂(lè )又響起來(lái)，我們宛如行尸走肉般整隊出發(fā)。這已經(jīng)是第三天了，我們已經(jīng)接受了長(cháng)達兩個(gè)星期的魔鬼特訓。我現在只要一接觸到臺階腿就軟了，一股鉆心的疼通過(guò)小腿跑向大腿根，又直沖天靈蓋，奈何后面的人一直催促，無(wú)奈，只好咬牙向前行。好不容易了樓下，又要跑過(guò)半個(gè)操場(chǎng)到達指定位置：驕陽(yáng)一點(diǎn)也沒(méi)有同情心，照射在重新刷過(guò)漆的橘紅色跑道上，明晃晃的刺眼。

　　賈校不住地吶喊：“快點(diǎn)快點(diǎn)，跑起來(lái)!”我的雙腳尤如灌了鉛似的抬不起來(lái)，稍微一慢跑便疼的鉆心，男生們倒和往常一般無(wú)二，還是那么的神采奕奕。

　　“一二三四，一二三四————”隨著(zhù)跑操鈴的響起，我也不情不愿的動(dòng)了起來(lái)。兩圈過(guò)后頭便頭昏眼花，覺(jué)得帶隊的體委離我是多么的遙不可及，就如同到騎毛驢的張果老般難以追上。不多時(shí)，便邁不動(dòng)步子了，墻外沙沙作響的樹(shù)木，吹動(dòng)我衣角的微風(fēng)好像都在嘲笑我。

　　第三圈起頭時(shí)，一個(gè)不注意，跑道上缺了一角的塑膠跑道使我扭了腳，像是在合起伙來(lái)嘲笑我的無(wú)用。抬起頭來(lái)看向兩旁，分外羨慕那些因身體原因而“逃過(guò)一劫”的“幸運兒”。她們三三兩兩地談?wù)撝?zhù)，可能是無(wú)心，但到我眼里便變了味，好似在談?wù)撐业某髴B(tài)。望向籃球場(chǎng)，原先就臟撲撲的`地面又像飄了層灰，更暗了，暗的看不清紋理，暗的使我沮喪。

　　正當我自我感慨，思考“人生”時(shí)，跑操結束了，等緩過(guò)勁來(lái)，便覺(jué)得氣喘不上來(lái)，猛的咳嗽了幾下才舒服。想起剛那一幕，便只覺(jué)得好笑。反觀(guān)那三圈，也不過(guò)就是那樣，堅持下來(lái)了，便是最好的，往后我便會(huì )敢于面對。

　　世上給予我們的挑戰太多了，我們要持有一顆不怕艱難，敢于挑戰的心，這樣，我們就是自己的贏(yíng)家。

　　跑操的作文 40

　　有這樣一群人，他們突破自我，追尋屬于未來(lái)的自己；有這樣一群人，他們團結互助，意志非凡，宛如英雄；有這樣一群人，他們攜手并進(jìn)，創(chuàng )造屬于自己的輝煌是集體的向心力，把這群全面發(fā)展的學(xué)生凝聚在一起，組成了一個(gè)處處熠熠生輝的.集體大美八班。而我就是其中的一員。

　　雖然這個(gè)溫暖的大家庭才剛成立半年，可凝聚力卻不容小覷，這個(gè)結論是從多次比拼中得來(lái)的。

　　就在今天，我們又面臨了一次挑戰跑操月賽。雖然上次我們獲得了三連冠，可這次我們也沒(méi)有掉以輕心。為了贏(yíng)得入場(chǎng)獎，龐老師特意去問(wèn)了年級主任是否允許提前幾分鐘去操場(chǎng)站隊，得到肯定的答復后，我們整整比其他班早到了五分鐘！到了操場(chǎng)后大家并沒(méi)有放松散漫，而是迅速站好了整齊的隊列，靜靜等待著(zhù)評委的到來(lái)。

　　再看看其他班，許多同學(xué)到操場(chǎng)后并沒(méi)有迅速、安靜地站隊，而是在集合地點(diǎn)打鬧、聊天，面對這些情景，我們心中暗暗高興起來(lái)，但只是暗暗，并沒(méi)有影響我們的隊列。

　　不一會(huì )兒評委們陸續到齊了，因為班主任都要去當評委，中途就不會(huì )再有人給我們指出問(wèn)題，我心頭不由得緊了一下。

　　伴隨著(zhù)氣勢豪邁的音樂(lè )，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)同學(xué)們挺直身板，昂首挺胸，邁著(zhù)有節奏的步伐向前跑著(zhù)。表情凝重，氣勢磅礴的我們像一支訓練有素的軍隊。

　　一共3圈，本以為在最后一圈時(shí)會(huì )有同學(xué)由于體力不支等原因低頭或亂了步伐，沒(méi)想到整個(gè)途中，所有人都是100%注意力集中，雖然出現了一點(diǎn)點(diǎn)小小的問(wèn)題，但都很快改正了過(guò)來(lái)，幾乎沒(méi)出任何岔子，所以也就順理成章地榮獲了冠軍寶座。

　　這個(gè)榮譽(yù)是每一位同學(xué)拼出來(lái)的。面對未知的結局，三圈跑步，他們步調一致，鏗鏘有力，每個(gè)人都超越了自己，完美地詮釋了什么是拼搏之美，自律之美，秩序之美，團結之美，和諧之美

　　大美八班的輝煌歷史決不會(huì )就此停步，大美八班，卓爾不凡，齊心協(xié)力，共創(chuàng )輝煌的口號也會(huì )一直響起

　　跑操的作文 41

　　懷著(zhù)飽滿(mǎn)的熱情在衡中已經(jīng)生活了1個(gè)多月了，衡中生活緊張而精彩，但其中給我的啟示最大的還是每天的跑操。

　　初來(lái)衡中便聽(tīng)老師和高年級的同學(xué)們說(shuō)起衡中的跑操，說(shuō)那是衡中一道亮麗的風(fēng)景。我本來(lái)是不以為然的，心想跑操這樣平常的事會(huì )有那么特別嗎？直到我親眼目睹并加入到跑操行列中時(shí)，我才覺(jué)得他們的話(huà)毫不夸張，那種氣吞山河的氣勢真的使我的心為之震撼。

　　每個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，我們便被清脆的鈴聲從香甜的睡夢(mèng)中叫醒，睡眼朦朧地整理好內務(wù)，再一路小跑來(lái)到跑操地點(diǎn)。當我們站好隊后，那一張張仍有些疲倦的臉頓時(shí)有了精神，我們如同一支整裝待發(fā)的軍隊，每一位“士兵”都時(shí)刻準備著(zhù)。體委一聲令下，我們便和著(zhù)那清脆的口號邁出了剛健有力的第一步。

　　我們在晨風(fēng)中奔跑著(zhù)。一隊接一隊，那鏗鏘的步伐是我們堅定的信念；一圈又一圈，那挺直的背影是我們無(wú)悔的.抉擇。每當與同學(xué)們一起奔跑在隊伍中，我仿佛真正溶入了這個(gè)集體的海洋，這隊伍中的所有同學(xué)團結起來(lái)，聚成了這個(gè)集體�！白詮姴幌�、志與天齊、263班，力爭第一”的班號響徹耳畔，與其它班級的口號混在一起，此起彼伏，一聲聲如雷貫耳。但我們班的口號聽(tīng)起來(lái)最清晰，因為它不僅喊在嘴上，更是從263班每位同學(xué)的心中發(fā)出。

　　我們是在與風(fēng)賽跑，盡管鞋帶已經(jīng)開(kāi)了，鞋子被踩掉；我們是在與風(fēng)賽跑，盡管頭發(fā)早已被汗水浸濕，口中喊出了沙啞的口號；我們是在與風(fēng)賽跑，即使前方有高山荊棘，我們風(fēng)雨無(wú)阻；我們是在與風(fēng)賽跑，我們信心百倍，欲與天公試比高。在奔跑中，我們的人格得到了提煉；在奔跑中，我們的意志變得堅強；在奔跑中，我們不斷成長(cháng)。

　　我們是幸運的，因為我們擁有每一個(gè)值得珍惜的奔跑的早晨。我們更應該擁有一個(gè)屬于自己的奔跑的青春和無(wú)悔的人生。

　　讓我們永遠積極樂(lè )觀(guān)地面對一切，永遠奮發(fā)向上，永遠與風(fēng)賽跑！

　　跑操的作文 42

　　今天我們迎來(lái)了肥鄉一中高一高二年級的跑操比賽，學(xué)校領(lǐng)導很重視學(xué)生的精神風(fēng)貌，希望通過(guò)這次比賽能夠激發(fā)學(xué)生們的青春活力，增強學(xué)生們的鍛煉意識，讓學(xué)生們在學(xué)習上積極進(jìn)取，在生活上樂(lè ) 觀(guān)向上。為了這個(gè)比賽，同學(xué)們每節體育課上都盡心盡力的練習，在晨跑的時(shí)候大家都有意跑整齊，鏗鏘有力的步伐震撼著(zhù)整個(gè)校園。

　　在各個(gè)校領(lǐng)導發(fā)言講話(huà)之后，李主任就正式宣布跑操比賽正式開(kāi)始。各個(gè)班級整理各自的隊伍，大家都激情高漲，精神抖擻的站在那里，第一個(gè)項目是升國旗奏國歌，隨著(zhù)五星紅旗的冉冉升起，一股愛(ài) 國熱情隨著(zhù)血液流遍全身，我們偉大的祖國，經(jīng)過(guò)這幾年的飛速發(fā)展有了前所未有的進(jìn)步，我們現在以一個(gè)強國的身份矗立在世界，我們感到光榮，感到驕傲。升起完畢之后便進(jìn)入了今天的主題：跑操 。各班的體育委員帶領(lǐng)著(zhù)自己的'班級就位，歌聲響起之時(shí)也是跑步聲發(fā)出之刻，整齊的隊列環(huán)繞著(zhù)操場(chǎng)流動(dòng)著(zhù)，學(xué)生們穿著(zhù)統一的校服，遠遠望去感覺(jué)是齊刷刷的一片，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，學(xué)生們的 班級榮譽(yù)感全部釋放了出來(lái)，口號喊得比晨練的時(shí)候高漲了幾倍，步伐也變得扎實(shí)了許多，唯恐自己的班級不夠突出，在這里我想說(shuō)的是：同學(xué)們，你們做的很好！

　　兩圈的演練之后，裁判老師們就結束了任務(wù)，同學(xué)們就到指定的位置上休息，休息之余，才藝表演的“藝人們”也逐個(gè)表演自己或者是團隊的精彩節目。整個(gè)場(chǎng)面的氛圍一直高漲，大家有的對臺上的表 演稱(chēng)贊不絕，有的伴隨著(zhù)節奏也在喃喃自唱，有體操表演、太極表演、舞蹈、歌曲。每一項都表演的很有特色。

　　大約進(jìn)行了兩個(gè)小時(shí)，跑操比賽圓滿(mǎn)結束了，李主任宣讀了獲獎名單，并由各位領(lǐng)導人頒發(fā)了獲獎證書(shū)，一陣陣歡呼聲不斷響起，高興地目光，羨慕的眼神也隨之投來(lái)，不管最后的結果如何，畢竟我們 大家一起努力過(guò)，一起爭取過(guò)，我們每有遺憾，最珍貴的是美好的回憶。

　　跑操的作文 43

　　星期五，我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，在老師的帶領(lǐng)下，排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到操場(chǎng)上進(jìn)行每周一次的跑操訓練。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，同學(xué)們有的伸伸腿彎彎腰，有的摩拳擦掌，有的不停做深呼吸。我們整個(gè)三年級組的同學(xué)們筆直地站在操場(chǎng)上，好像要上戰場(chǎng)的士兵，等待著(zhù)哨子的吹響。

　　隨著(zhù)廣播那熟悉的音樂(lè )聲響起，同學(xué)們都猶如離弦的箭，整齊的.一同奔向前方。幾百個(gè)整齊的身影，相互交織;每個(gè)班整齊的口號，響徹云天;幾百名同學(xué)整齊的腳步，震撼大地。頓時(shí)，操場(chǎng)上一下子就沸騰了起來(lái)。

　　瞧!我們班的同學(xué)跑第一圈多帶勁啊，大家都把衣服的鏈子拉地緊緊的，雙手前后搖擺，步伐與節奏協(xié)調有序。幾位經(jīng)常鍛煉的同學(xué)臉上洋溢著(zhù)得意洋洋的笑容，幾顆門(mén)牙毫不加掩飾地暴露在外面，真可愛(ài)!每個(gè)班的班主任也上場(chǎng)了，他們帶著(zhù)隊伍跑。那些不跑操的同學(xué)們，有的在原地跑，有的在當啦啦隊不停地扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)加油，還有的同學(xué)在圍著(zhù)自己的點(diǎn)繞圈跑。笑聲、吶喊助威聲連成一片，操場(chǎng)上成了歡樂(lè )的海洋，一派其樂(lè )融融的景象!

　　很快，跑了兩圈之后，大家累得放慢速度，就像一頭頭十多天沒(méi)吃沒(méi)喝的駱駝。原本得意洋洋的幾位同學(xué)也骨軟筋麻。我就更不用說(shuō)了，累得拖著(zhù)沉重的腳步，小碎步的往前邁著(zhù)，臉上的汗珠一滴一滴地滑落下來(lái)，頭發(fā)濕漉漉的!

　　就在此時(shí)，班主任大聲地說(shuō)：“加油!同學(xué)們，再堅持一會(huì )兒就要到了�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，不由自主地重整旗鼓，加快了腳步……

　　終于，聽(tīng)到了廣播里久違的聲音：“三年級可以退場(chǎng)了�！蓖瑢W(xué)們瞬間都吹呼起來(lái)。我們排著(zhù)整齊的隊伍回到了教室，有的同學(xué)還在議論著(zhù)剛剛的跑步，有的同學(xué)拿出水杯補充水分，還有的同學(xué)早已拿出了課本靜靜地坐在位置上等待著(zhù)老師來(lái)上課!

　　多么有趣的跑操活動(dòng)啊!不僅鍛煉了我們的身體，還讓我們感受到了任何事只要堅持下來(lái)，都會(huì )有收獲!

　　跑操的作文 44

　　隨著(zhù)北院塑膠操場(chǎng)的峻工，我校終于結束了課間操在教室“蝸居”進(jìn)行的時(shí)代，同學(xué)們終于可以在陽(yáng)光下快樂(lè )地奔跑，學(xué)校每天舉行的跑操“大盛典”，雖遠比不上“開(kāi)國大典”，卻也頗為壯觀(guān)，宏偉。

　　每天上下午課間，隨著(zhù)激昂的運動(dòng)員進(jìn)行曲響起，同學(xué)們便在老師的“保駕護航”離開(kāi)教室，排成兩隊，依次有序下樓，一、二年級在北院塑膠操場(chǎng)面，三至六年級在面院操場(chǎng)。藍天白云下，旗臺上紅旗飄飄，教學(xué)樓前青松挺立，操場(chǎng)上，四十二個(gè)班級，近三千名師生整齊劃一，先排成單列方陣，校長(cháng)站在北院高臺上，頗有“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的氣勢。

　　待全體學(xué)生都到操場(chǎng)站好后，“跑操進(jìn)行曲”便會(huì )響起，這可能是我們學(xué)校最大的創(chuàng )意，老師不知從何找來(lái)如此合適的音樂(lè )，鼓點(diǎn)那樣清晰有力，旋律那樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。不用體育老師“喊破喉嚨”我們開(kāi)始隨著(zhù)音樂(lè )自動(dòng)快樂(lè )大跑操，“演奏”跑操“大盛典”的主題曲。

　　學(xué)校采用的是定點(diǎn)跑步法，各班學(xué)生圍繞著(zhù)兩端“塔形障礙物”跑步，音樂(lè )一起，一條條直線(xiàn)變成了一條條五彩繽紛的長(cháng)龍，在操場(chǎng)蜿蜒盤(pán)旋。老師也積極參與，數學(xué)老師做“龍首”，語(yǔ)文老師做“龍尾”，同學(xué)跑步的勁頭就更足了。每隔幾分鐘，音樂(lè )里便會(huì )響起高亢有力的口號聲，我們就跟著(zhù)大聲呼喊“一、二、三、四”，幾十個(gè)班級一起喊起來(lái)，真是驚天動(dòng)地，氣壯山河。雖然天氣寒冷，冷氣襲人，我們都跑得勁頭十足，沒(méi)有一個(gè)掉隊的。生命在于運動(dòng)，這話(huà)真對，跑了一會(huì )兒，我們冰冷的雙腳便暖和起來(lái)，身子也熱乎乎的，比吹空調還管用。

　　大約跑了二十分鐘，大家身上都要冒汗了，跑操音樂(lè )自動(dòng)停止。取而代之的是舒緩的“校園多美好”歌曲，我們便隨著(zhù)這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè )，依次有序上樓回班，“盛典”結束。

　　課間跑操，既調節了我們的學(xué)習生活，又給我們提供了鍛煉身體的機會(huì )，還給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，這樣的“盛典”，我們喜歡！

　　跑操的作文 45

　　迎著(zhù)晨風(fēng)，沐著(zhù)朝陽(yáng)，美麗的校園口號聲響，操場(chǎng)上每天都有著(zhù)我們矯健的身影。一轉眼，跑操已經(jīng)陪伴了我大半的高中生活了，它將成為一段彌足珍貴的記憶，帶著(zhù)青春的印記，永遠閃亮在我回憶的長(cháng)河里。

　　伴隨著(zhù)清脆的下課鈴聲，早已換上跑操服，蓄勢待發(fā)的我們迅速沖出教室，在操場(chǎng)上集合站定，形成了一個(gè)整齊劃一的方隊。不久，口號聲響徹校園“一二一，一二一……團結拼搏，挑戰自我，愛(ài)我魚(yú)中，耀我中華……”此起彼伏，使人精神為之一振。紅綠相間的塑膠操場(chǎng)上，陽(yáng)光下邁步向前，堅持前進(jìn)的我們，揮灑著(zhù)汗水，釋放著(zhù)青春的'無(wú)限活力。

　　我們昂首挺胸，抬頭看著(zhù)前方，吸氣，收腹，全身開(kāi)始協(xié)調的運動(dòng)起來(lái)，身體開(kāi)始發(fā)熱，呼吸也急促起來(lái)，但沒(méi)有哪一刻讓我們覺(jué)得如此的靠近彼此，心與心的距離不知不覺(jué)中被拉近，也沒(méi)有哪一刻讓我們覺(jué)得身體如此的有力量，這種力量牽引著(zhù)我們繼續向前。

　　相同的節奏，同樣的心情，我們都有著(zhù)一顆堅定的心，累，很累，但是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)放棄，我們相視一笑，青春燦爛又掛著(zhù)汗水的臉龐像是定格在陽(yáng)光下的畫(huà)面，熠熠生輝，那么的真實(shí)、鮮活，使整個(gè)校園都變得生動(dòng)明媚起來(lái)。

　　對于跑操，我們曾有過(guò)無(wú)數種心情，一開(kāi)始不屑過(guò)，厭煩過(guò)，覺(jué)得沒(méi)必要，也跑不好想過(guò)要放棄，累，很累，可是終究我們是堅持了下來(lái)，現在每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，都是我們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的練習與磨合，流過(guò)無(wú)數的汗水所鑄就的，跑操使我們緊緊凝聚在一起，這個(gè)過(guò)程我們經(jīng)歷了，接受了，享受了，成長(cháng)了，最后所有的心情都化為一種，那大概就是對跑操深沉的愛(ài)了。

　　我愛(ài)跑操，我看跑操。它見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是我們明媚青春里的一個(gè)特別的印記，它讓我們擁有了一種向前的力量，并在這種力量的牽引下前進(jìn)，它將如同一顆晶瑩剔透的珍珠，永遠閃亮在我記憶的長(cháng)河里。

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