我的拿手好戲作文精選[15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家分享。

我的拿手好戲作文1

　　近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(cháng)江后浪推前浪”，我在楊老師的指導下，玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青。

　　“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個(gè)“雜亂無(wú)章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號——“快手楊明豪”，后來(lái)，同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。

　　雖然小有成就，但我并沒(méi)有滿(mǎn)足，又開(kāi)始練起盲擰來(lái)了。盲擰，在平常人看來(lái)是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著(zhù)剛被打亂的.魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候，四周已經(jīng)圍滿(mǎn)了同學(xué)，他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著(zhù)。

　　魔方在我手中不停地翻轉，不一會(huì )兒，竟奇跡般還原了，大家報以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。

　　在班里，我是名副其實(shí)的魔方高手;在學(xué)校，我打遍全校無(wú)敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無(wú)數汗水。幾個(gè)月以來(lái)，我每天五點(diǎn)起床，開(kāi)始記公式，練指法，一直到七點(diǎn)上學(xué);晚上，一做完作業(yè)，我就拿出魔方不停地擺弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的鼓勵下，我勇敢地走上講臺，走上萬(wàn)眾矚目的舞臺，暢快淋漓地表演著(zhù)。

　　有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

　　名師點(diǎn)評：本文記敘了小作者練習魔方并變成拿手好戲的過(guò)程，闡明了“有志者，事竟成”的道理。值得一提的是，習作中的動(dòng)作描寫(xiě)十分精彩，“捧”“掃視”“拉”“抿”等一連串動(dòng)詞的使用，將“我”盲擰魔方的畫(huà)面生動(dòng)地呈現出來(lái)。而成語(yǔ)和俗語(yǔ)的熟練運用，也使習作的語(yǔ)言更富有表現力。

我的拿手好戲作文2

　　我有許多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨輪車(chē)。

　　獨輪車(chē)，就是一個(gè)輪子騎的車(chē)，最重要的是平衡。一開(kāi)始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉圈，我總是沒(méi)轉幾圈就不行了，之后經(jīng)過(guò)反復練習才堅持平衡。第二點(diǎn)就是怎樣樣上車(chē)。上車(chē)也不是什么容易事，教師先讓我們抓住欄桿上車(chē)，可我想盡辦法也無(wú)能為力。之后教師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì )比較容易，我逐漸掌握了上車(chē)的技能。最終學(xué)完上車(chē)了，我以為能夠開(kāi)始騎車(chē)了。

　　可教師卻讓我們學(xué)習搖車(chē)，搖車(chē)是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車(chē)，右腳在下叫右搖車(chē)。教師讓我們每一天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不行了，100個(gè)也太多了吧。我當時(shí)就想打退堂鼓了，可轉念一想如果我此刻不學(xué)了，那之前一個(gè)月的功夫不就白費了。所以我堅定決心，迎難而上，天天在家苦練。有時(shí)候跌下來(lái)不是跌破了皮，就是摔傷了腳，每一天都十分艱辛，有時(shí)候剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。

　　最終要學(xué)騎車(chē)了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車(chē)就跌下來(lái)，真煩！我請來(lái)媽媽幫忙，剛開(kāi)始拉著(zhù)媽媽的手騎了起來(lái)，之后我和媽媽各拿著(zhù)紅領(lǐng)巾的.一端能夠騎了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的訓練后我能夠獨立騎車(chē)了，太開(kāi)心了。

　　有一次教師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jì)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。教師對我說(shuō)：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢�！蔽衣�(tīng)了教師的話(huà)全力沖刺，最終用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jì)，之后又拿到了五段的獎狀。

　　這就是我擁有的“拿手好戲”——騎獨輪車(chē)，我為擁有這樣的技能而自豪！

我的拿手好戲作文3

　　人人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì )跳舞，有的人會(huì )唱歌，還有的人會(huì )炒菜……大家猜猜我的拿手好戲是什么？哈哈，當然是彈鋼琴啦。

　　我的拿手好戲可是媽媽傳授的呢。小時(shí)候，我覺(jué)得彈鋼琴時(shí)世界上最無(wú)聊的課，每到星期六，也就是我的末日，可我的'媽媽卻硬生生地非要拽著(zhù)我去上課。這是一個(gè)星期六，我拖著(zhù)沉重的步伐，在媽媽的再三催促下，背上沉甸甸的書(shū)包，慢吞吞地向第一次鋼琴課走去。一路上，冰冷刺骨的風(fēng)吹在我臉上，大樹(shù)、花草都像枯萎了似的，耷拉著(zhù)頭，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在嘲笑我一樣。

　　到了鋼琴教室，一位老師把我領(lǐng)到座位上，媽媽在旁邊監督著(zhù)我，我帶著(zhù)不靈活的手指，在鋼琴上笨拙地跳躍。手指好似調皮的娃娃，完全不聽(tīng)我的指揮，使我的每一個(gè)音都是那么的沉重、僵硬，好不容易熬到了下課，我就快速地收拾好書(shū)包，像出籠的小鳥(niǎo)一般沖了出去。

　　媽媽看著(zhù)我悶悶不樂(lè )的表情，關(guān)切地問(wèn)：“寶貝，你是不是不喜歡上鋼琴課？”“對呀，太不好玩了�！薄澳俏覀兗佑途毩�，好嗎？一分耕耘一分收獲，我們不努力怎么能取得好成績(jì)呢？”媽媽向我投來(lái)一個(gè)溫暖的目光，這目光使我鼓起了信心，我堅定地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此以后，我每天在媽媽的指導下努力練習，鋼琴也彈得越來(lái)越好了，終于到了考試那一天，我自信地走上臺，手指像自由的鳥(niǎo)兒，在琴鍵上跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符。一曲彈完，我贏(yíng)得了熱烈的掌聲，我心里美滋滋地想“皇天不負有心人”。

　　這就是我的拿手好戲，雖然這過(guò)程是苦的，但結果卻是甜的。

我的拿手好戲作文4

　　我雖不是十八般武藝樣樣精通，但三百六十行，行行出狀元，我也有一樣拿得出手的本事——炒蛋炒飯。

　　一天，媽媽做蛋炒飯給我吃，看著(zhù)媽媽那嫻熟的手法，我的手也不自覺(jué)得跟著(zhù)鏟子動(dòng)

　　起來(lái)。我真想學(xué)一學(xué)！于是，我立刻開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。古人言：萬(wàn)事開(kāi)頭難。起初，我擼起袖子倒油、做飯，笨拙地拿起鏟子東炒一下，西翻一下。弄得飯爛到處到是。鏟子與鍋好像合伙戲弄我，怎么也不聽(tīng)我的話(huà)，我心急火燎地剛把蛋倒進(jìn)去，油就炸開(kāi)了鍋�！爸ㄖā庇投急牡皆钆_上去了！嚇得我都不敢翻炒。拿鏟子炒幾下，濕漉漉的飯粒成了一團漿糊，連我自己也不敢吃自己炒的飯，我心里納悶：媽媽炒起來(lái)得心應手，到我手上怎么不行了呢？

　　可我并不甘心，因為我深知，練就拿手好戲非一日之功。我向媽媽拜師學(xué)藝，按圖索驥。

　　一次，兩次，那幾天天天做蛋炒飯。晚上躺在床上還在想炒飯的技巧。經(jīng)過(guò)不斷地切磋磨合，我的手與鏟子仿佛融為一體，炒起飯來(lái)得心應手，運用自如，十分嫻熟。我終于取到了“真經(jīng)”！這天，我打算在家人面前好好露一手我的.拿手好戲。我一擼袖子，系上圍裙，像一個(gè)大廚師一樣來(lái)到灶臺前。一切準備就緒，我深吸了一口氣。開(kāi)火！熱鍋！我把油瓶高高一舉，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！庇椭比胧降貨_向鍋底。大火把油燒熱，火速放入米飯，用鏟子拌勻快速翻炒。這時(shí)家里人都被這濃香撲鼻的味道吸引過(guò)來(lái)了，紛紛來(lái)看我的表演。大家伸長(cháng)了脖子，瞪圓了眼睛，看我這大廚如何展現身手。又聽(tīng)“哧啦”一聲響，我將蛋液放進(jìn)那吱吱作響的油鍋，那聲音仿佛美妙的交響曲，我渾身都是使不完的勁。接著(zhù)放配料火腿片，放調料，最后灑上一把香蔥，那吱吱的響聲中，一碗熱氣騰騰的蛋炒飯上桌了。

　　大家紛紛品嘗我的蛋炒飯，贊不絕口。爸爸媽媽都說(shuō)我是蛋炒飯界的行家高手。

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，也許有時(shí)會(huì )大放異彩，有時(shí)會(huì )尷尬收場(chǎng)，但是自己的拿手好戲一定會(huì )讓自己驕傲滿(mǎn)滿(mǎn)。

我的拿手好戲作文5

　　俗話(huà)說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”有的人拿手好戲是畫(huà)畫(huà);有的人拿手好戲是復原魔方;有的人拿手好戲是炒菜。而我的拿手好戲則是下象棋。

　　今天我和爸爸像往常一樣下了一局刺激的象棋比賽，要知道爸爸這個(gè)猛虎上將要贏(yíng)可不容易啊!比賽開(kāi)始了，因為爸爸是紅方，所以他先下，他一開(kāi)始出了炮，而我則出了車(chē)，因為我知道三步不出車(chē)必定是屎棋。爸爸也出了車(chē)，然后我當頭炮，他把馬跳……

　　就在我把爸爸殺了的只有車(chē)和將時(shí)，就開(kāi)始得意洋洋，可就在這時(shí)爸爸那愉悅的神情緊張起來(lái)，眉毛中間擰成了肉疙瘩，好似已經(jīng)看穿全局，而我則是一臉心不在焉，洋洋得意的樣子，“爸爸你就認輸吧，你是贏(yíng)不了我的，”我那得意的神情，面向他，而他只是在那研究棋盤(pán)與我隔成了個(gè)屏障。

　　輪到我下了，我心不在焉的下了一棋，可這一棋關(guān)系到了全盤(pán)棋，下完了一起后，我開(kāi)始后悔，可是天下沒(méi)有后悔藥，爸爸的車(chē)迅速奔向我，馬“吃”聽(tīng)到這個(gè)時(shí)，我瞬間慌了神，就開(kāi)始隨便亂下，爸爸的“車(chē)”大口大口的吃“馬”，大口大口的吃“象”，炮也差點(diǎn)命喪“車(chē)”口。這時(shí)，我心想：被絕殺只是一念只差我要心態(tài)放平，想玩以掩耳之勢把心靜了下來(lái)，迎接老爸的下一波攻勢。

　　現在黃色的棋盤(pán)上只剩下那那耀眼的“車(chē)”和“炮”。我的眉毛早已成了肉疙瘩，而爸爸則是一臉的輕松�！拔艺J輸，我贏(yíng)不了了”我服輸的`說(shuō)，“你知道嗎?大師用小兵都能贏(yíng)，何況一個(gè)炮呢，”爸爸嚴肅的神情，對著(zhù)我說(shuō)。我靜靜地看著(zhù)棋盤(pán)，，把“炮”一提，“士”一調�！笆俊瘪{“炮”絕殺逆風(fēng)翻盤(pán)。我贏(yíng)了!我贏(yíng)了!我高興的歡呼起來(lái)，爸爸也開(kāi)心的像我豎起來(lái)大拇指。

　　俗話(huà)說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲”“三百六十行，行行出狀元�！蔽业哪檬趾脩蚴窍孪笃�，你呢?

我的拿手好戲作文6

　　今天是星期天，我做完作業(yè)，倚窗遠眺，窗外煙雨蒙蒙。我想到了你欣茹同學(xué)，一直想對你說(shuō)一聲：謝謝你，欣茹。

　　我不喜歡雨季，但它還是來(lái)了。記得你曾經(jīng)問(wèn)我為什么會(huì )討厭雨天，告訴你吧，兩年前，我讀四年級的時(shí)候，在一個(gè)下雨天的早上，媽媽用電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校，在返回的時(shí)候被一輛飛馳而來(lái)的摩托車(chē)撞翻，我那親愛(ài)的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年后遠赴云南打工，臨走時(shí)，爸爸把我送到外婆家，并轉學(xué)到我們現在的學(xué)校，我也因此成為你的'同桌。

　　還記得我剛轉學(xué)來(lái)的時(shí)候嗎？因為剛從偏遠的山區學(xué)校過(guò)來(lái)，我的普通話(huà)說(shuō)得不好，上課不敢也不主動(dòng)回答問(wèn)題。每一次被老師提問(wèn)，我都膽戰心驚，而蹩腳的普通話(huà)總是惹得同學(xué)們哄堂大笑。我的衣服也很寒磣，班里調皮的幾個(gè)男生總是在放學(xué)的時(shí)候在我的身后扯著(zhù)嗓子喊：沒(méi)媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶。有一天，一個(gè)男生撿了一蔸蒼耳，趁我不備時(shí)朝我頭上猛撒，頓時(shí)，我的頭發(fā)掛滿(mǎn)了灰色的蒼耳，像一只剛從灌木叢中鉆出的刺猬。當時(shí)，我氣得直掉淚。你正好走過(guò)來(lái)，目睹了這一切，像一只發(fā)怒的獅子奔過(guò)去，抓起那個(gè)男生的衣領(lǐng)，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因為身高上的優(yōu)勢，那個(gè)男生只好向我賠不是，你對圍觀(guān)的同學(xué)說(shuō)：以后誰(shuí)敢欺負她，我叫他吃不了兜著(zhù)走。從那以后，每次上學(xué)、放學(xué)，你都跟我一起走，儼然成了我的保護神。不僅如此，學(xué)習上你也主動(dòng)幫助我，我的成績(jì)也從中下游漂到了上游，上學(xué)期，我還被評為三好學(xué)生。在我的心中，你是一個(gè)善良的天使，在你的影響下，我慢慢地由孤僻變得開(kāi)朗，班里其他同學(xué)也愿意和我交朋友了，我不再是一只孤雁，我融入了我們的這個(gè)班集體。

　　我明白，是友誼讓我不再孤單，是友情讓我感受到了溫暖。在這里，讓我好好對你說(shuō)一聲：謝謝你，朋友。

我的拿手好戲作文7

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)，有的人會(huì )煮飯，還有的人會(huì )騎自行車(chē)……。任何一種本領(lǐng)，都是通過(guò)努力才學(xué)會(huì )的`，所以，我學(xué)會(huì )了彈鋼琴，也因此才體會(huì )到“一分耕耘，一分收獲”。

　　說(shuō)起彈鋼琴，我就有許多酸甜苦辣。我記憶最深刻的就是在臺上表演的那一刻，這也是我在臺下苦練的結果，要不，怎么會(huì )有“臺下一分鐘，臺下十年功”呢？學(xué)琴其實(shí)很不容易，不光要勤練，也要細心，還不能緊張，時(shí)間長(cháng)了就會(huì )很累。

　　首先，一開(kāi)始，不可以直接合手，一定要先分手，才能保持連貫性。其次，開(kāi)始合手時(shí)慢一點(diǎn)，之后才能開(kāi)始加快速度。然后，開(kāi)始彈快之后，要注意節奏，而且，如果太快，就會(huì )姿勢不好看。最后，才能加快速度。

　　想起當初，我自己就有一番經(jīng)歷。有一次，我的老師給我布置了作業(yè)，讓我聯(lián)系第30頁(yè)的小步舞曲，下周一檢查。我想：哎！如果按練習曲或大型樂(lè )曲會(huì )簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，練習舞曲，尤其是小步舞曲是最難彈的。我經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)就得練琴，有時(shí)候彈得手都麻了，我連續彈了3天，檢查時(shí)，我又失敗了，當時(shí)我覺(jué)得老師很“小心眼兒”，真煩人，真不想學(xué)了。但我也實(shí)在不想放棄鋼琴，最后還是繼續學(xué)了。

　　學(xué)琴雖然苦，但也苦中有樂(lè )，經(jīng)過(guò)6年的努力，我終于開(kāi)始考級了，一開(kāi)始，3級4級都一次性過(guò)了，但都是勉強通過(guò)。6級老師說(shuō)，讓我至少彈到優(yōu)秀或通過(guò)，結果，考了一個(gè)通過(guò)，因為有了鋼琴的基礎，我的節奏感變好了，我也就喜歡上了唱歌。

　　我明白了只要努力，就可以成功，也會(huì )很快樂(lè )。

我的拿手好戲作文8

　　我的拿手好戲有許多。如：游泳、溜冰、做菜、捏泥人……但我最拿手的還是捉魚(yú)！

　　捉魚(yú)這項拿手好戲是怎樣練成的呢？那可不簡(jiǎn)單。我家后面有一條小河，每到夏天，小河里滿(mǎn)是各種小魚(yú)、螃蟹、龍蝦，河面上總是漂浮著(zhù)一些嫩綠色的浮萍。暑假里，我總是叫上同村的小伙伴，在老爸的帶領(lǐng)下浩浩蕩蕩地在小河里捉魚(yú)、撈蝦、逮螃蟹。幾個(gè)暑假一過(guò)，我便練得一對“火眼金睛”和一雙“葵花點(diǎn)穴”手。

　　我這拿手好戲，還經(jīng)常在朋友面前大放光彩呢！去年夏天，我和同村的幾個(gè)小伙伴到小河邊捉魚(yú)，我爭強好勝決定和小伙伴比試一下，看誰(shuí)捉的魚(yú)多。魚(yú)籠、木盆、水桶、撈網(wǎng)……十八般武器齊上陣。我卷起褲腿，擼起袖子，扎起馬尾，提著(zhù)魚(yú)籠，手拿撈網(wǎng)，用敏銳的目光四處搜尋著(zhù)“獵物”，蓄勢待發(fā)。小河清澈見(jiàn)底，水底石塊下少不了各種“避暑”的小魚(yú)和螃蟹。我一下子就瞅見(jiàn)一條青灰色的`螃蟹腿，隱隱約約露在一塊黑色的石塊下面�！肮�哈，大家伙！你一定是我的了！”我小心翼翼地搬開(kāi)石塊，果然，石塊下面藏了只青灰色的大家伙。我悄悄地把手伸進(jìn)水里，看準螃蟹的后背，一下子把它捏在手里。哈哈，這只螃蟹正在空中張牙舞爪，不知所措呢！我滿(mǎn)意地把它放進(jìn)魚(yú)籠，又尋找下一個(gè)獵物。小河里有不少小鯽魚(yú)，我看中了那條最大的，于是悄悄把它逼到角落，趁其不備，我將雙手伸進(jìn)水里，一下子抓住它的尾巴。沒(méi)想到它一搖尾巴，溜了。我急忙堵住它的去路。哎呀，還是給它逃走了。這下可不能疏忽大意了！我聚精會(huì )神，再次尋找，瞅見(jiàn)機會(huì )，雙手用力鉗住魚(yú)背，以迅雷不及掩耳之勢將它丟進(jìn)魚(yú)籠。哈哈，收獲了一條大家伙！忙活了一個(gè)小時(shí)，身上、頭上累得滿(mǎn)是汗水，但是我的魚(yú)籠卻裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。再瞧瞧小伙伴們，比起我的收獲，那可真是差遠了。我得意極了，小伙伴臉上盡是羨慕的眼光，還叫我教他們捉魚(yú)的絕技呢！

　　捉魚(yú)就是我的拿手好戲。在生活中，只要多觀(guān)察，多實(shí)踐，多貼近生活，你也會(huì )像我一樣，練出一手令人羨慕不已的拿手好戲！

我的拿手好戲作文9

　　每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是吹大號。大號是一種很罕見(jiàn)的樂(lè )器，吹的人特別少;大號很大，需要氣足的人才能吹，并且身體需要壯實(shí)，所以就身材而言，我就是吹大號的料。下面我就來(lái)講講我的拿手好戲——吹大號。

　　借著(zhù)我一點(diǎn)的鋼琴水平，成功入選了學(xué)校金帆管樂(lè )團，并選為大號手。我發(fā)現大號是很有特色的`樂(lè )器，一開(kāi)始覺(jué)得吹大號很簡(jiǎn)單，沒(méi)有認真練習。在和我同一屆的兩個(gè)同學(xué)都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔則一直糾纏著(zhù)我，我就每天加練一些時(shí)間。經(jīng)過(guò)一年的努力，功夫不負有心人，我連續通過(guò)了大號九級、十級，并獲得海淀區一等獎，大號成了我的拿手好戲。

　　有了這個(gè)拿手好戲，我的機會(huì )一下子就多了起來(lái)。在組織蜂鳥(niǎo)音樂(lè )節的比賽中，音樂(lè )老師邀請我去參加他組織的參賽隊。蜂鳥(niǎo)音樂(lè )節比賽是一個(gè)國際性的大賽，我們參加的是北京地區的選拔賽，競爭十分的激烈。比賽當天，現場(chǎng)比賽的人員很多，氣氛緊張而且熱烈，大家都穿戴整齊，躍躍欲試，而我一直處于特別緊張的狀態(tài)。終于輪到我們了，走上臺的時(shí)候，我看著(zhù)下面一排嚴肅的評委，心臟都快跳出來(lái)了，像敲鼓一樣“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在樂(lè )隊里面負責三聲部，三聲部是樂(lè )隊里的地基，也有很多高難度的旋律，比如半音階、十四度跳等。但是，當我們坐穩，首席宣布開(kāi)始，我把號放在嘴邊的一剎那，突然特別的平靜，心臟跳的也平穩了，我微微的閉上雙眼，開(kāi)始隨著(zhù)旋律表演。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的積淀，我相信自己訓練的很扎實(shí)，所以十分自信的吹完全部的曲子，完成了我所負責的全部曲調，十分完美！最終在團隊共同努力下，我們獲得了二等獎的好成績(jì)。

　　我的這個(gè)拿手好戲不僅愉悅自己，還能幫助團隊，而且我也知道，還有更多的本領(lǐng)需要我去學(xué)。我一定會(huì )好好珍惜，繼續把我的大號“生涯”延續下去，讓我的這個(gè)好戲更拿手。

我的拿手好戲作文10

　　十八般武藝，樣樣是好戲！每個(gè)人都有一項屬于自己的獨特的看家本領(lǐng)。作為一個(gè)吃貨，我的拿手好戲，你肯定想不到——吃零食。

　　小時(shí)候，我很嘴饞，外公外婆也很寵我，每天都瞞著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑤�我到雜貨鋪里買(mǎi)些餅干、山楂糕、棒棒糖之類(lèi)的'小零食。天天吃零食讓我成了一個(gè)吃貨，也練就了我一身吃零食的“絕招”。

　　你可能會(huì )說(shuō)，吃零食還能有花樣不成？那你就大錯特錯了，吃零食也有吃零食的“招數”。

　　有一回，媽媽去陜西出差，帶回來(lái)一大袋棗子夾山楂。她剛一進(jìn)門(mén)，我便如餓狼一般撲了過(guò)去，一把搶過(guò)媽媽手中的大袋子，一看是棗夾山楂，我便滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽見(jiàn)我這樣著(zhù)急，一邊把手上的東西放下，一邊調侃我道：“瞧瞧！你媽還比不上一袋吃的呢！”話(huà)音剛落，她一抬頭，便看見(jiàn)我已在津津有味地啃著(zhù)大棗�！澳愠缘靡蔡�快了！”她驚得下巴快要掉下來(lái)了，要知道，這種棗子可是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)裝在密封袋里的。我可以驕傲地告訴你，只要里邊裝的吃的，不管什么樣的包裝，我都能在最短時(shí)間內，讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個(gè)大棗吃完后，對媽媽說(shuō)：“謝謝媽媽?zhuān)�我給你表演一個(gè)“吃棗絕招”怎么樣？”說(shuō)著(zhù)，我又掏出一個(gè)棗，一眨眼工夫，包裝就沒(méi)了。我先把棗一分為三，一個(gè)棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著(zhù)把棗撕成碎片，遞給媽媽?zhuān)�讓她一片片丟過(guò)來(lái)，我張開(kāi)嘴巴，每一片飛來(lái)，我便自動(dòng)移位，讓它們精準無(wú)誤地落進(jìn)我口中，我就像一張漁網(wǎng)，零失誤地將所有魚(yú)收進(jìn)囊中。我又把核桃掰成兩塊，放在兩邊的臉頰，使勁運動(dòng)著(zhù)臉部肌肉，兩塊核桃輕松下肚。最后，我把山楂卷放在嘴里，用舌頭把它展開(kāi)成長(cháng)長(cháng)的一條，再慢慢吐出來(lái)，便成了“口吐紅瀑布”，深深吸一口氣，完成！一個(gè)棗被吃得干干凈凈！

　　這就是我的拿手好戲——吃零食。對我而言，吃零食也可以有一番講究呢！

我的拿手好戲作文11

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長(cháng)的，就是炒宮爆雞丁。

　　至于我是如何學(xué)會(huì )炒這道菜的，這源于我對宮爆雞丁的狂熱喜愛(ài)，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來(lái)，我在一本叫《名菜三百件》的書(shū)上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時(shí)，才做來(lái)犒勞自己。

　　想要把宮爆雞丁炒好，最重要的一點(diǎn)，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的'超市買(mǎi)來(lái)了新鮮的雞脯肉，上好的黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的花生米，準備做一盤(pán)拿手菜�；氐郊�，我身穿圍裙，頭戴大廚帽，開(kāi)始準備。首先，我把雞脯肉、胡羅卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發(fā)出的香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。鍋里的油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著(zhù)把雞丁倒進(jìn)鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。

　　當我把滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來(lái)時(shí)，爸爸媽媽早已經(jīng)“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細細觀(guān)察這盤(pán)菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質(zhì)，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現一盤(pán)宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！

　　做菜就像做人一樣，只要認真，不三心二意，就一定會(huì )成功！

　　這就是我的拿手好戲，聽(tīng)罷，你也想嘗嘗嗎？

我的拿手好戲作文12

　　都說(shuō)莼菜之鄉佛寶山的四月，花草樹(shù)木鮮，杜鵑開(kāi)滿(mǎn)山。為了賞山花，我約了同事，一同驅車(chē)上佛寶觀(guān)賞杜鵑花，車(chē)行至山腰，透過(guò)車(chē)窗往外看，只見(jiàn)山山嶺嶺、草木青蔥，溝溝岔岔，全是各色耀眼、姹紫嫣紅的杜鵑花，我們急不可待地把車(chē)停在路邊，走下車(chē)來(lái)看杜鵑花。

　　舉目遠眺，山崖上，叢林間、溪流畔，或紅火紫、或白或粉的野生杜鵑，姹紫嫣紅、五彩斑斕，點(diǎn)綴在綠樹(shù)青草間，燦若云霞，讓人眼花繚亂，喜不自勝。

　　漫步于山澗砂石小路，翠綠色的綿延群山中，一族族紅艷艷、白亮亮的杜鵑花，仿佛一堆堆紅紅的火焰，白的如棉花樣的雪白，紅的似日出時(shí)的朝霞，讓人游興大增，頓生山野情趣，滿(mǎn)山花開(kāi)、滿(mǎn)嶺鮮艷、滿(mǎn)坡芬芳，清鮮的.空氣里夾著(zhù)帶有杜鵑花的芳香，如酒般醇美，似蜜糖香甜。

　　同伴經(jīng)不住杜鵑花清新鮮美的誘惑，歡喜雀躍地一路小跑，走石梯、爬陡坡、穿灌木，采下一支支杜鵑花，或放在鼻子前嗅聞，或高舉著(zhù)拿出手機玩自拍，那紅紅的杜鵑花映紅了笑臉，一種賞花的快意在心里流淌，一種花人合一的摯愛(ài)溢于言表。

　　幾陣山風(fēng)急急地吹過(guò)，山野里更是花枝搖曳，忽高忽低，香氣四溢。似乎能聽(tīng)到芳姿麗影盡情歌舞發(fā)出的甜甜笑聲。我也禁不住摘下幾瓣杜鵑花放進(jìn)嘴里品嘗，一股甜甜的味兒涌入肺腑，一種回歸大自然的情趣讓人心曠神怡，神清氣爽。

　　杜鵑，又名映山紅，多野生，生命力特強，即使生長(cháng)在缺泥少土的石殼，也能花繁葉茂，它喜歡陽(yáng)光充足的山嶺，花期也較長(cháng)，唐代詩(shī)人白居易詩(shī)云：回看桃李皆無(wú)色，映得芙蓉不是花流露出詩(shī)人向往鄉野田園生活，熱愛(ài)美麗迷人的大自然的情感。

　　行走在佛寶山上，置身杜鵑花叢中，沐浴著(zhù)暖暖的春陽(yáng)，享受著(zhù)習習的山風(fēng)，山野一派勃勃生機，讓人陶醉，令人震撼，叫人流戀忘返。

我的拿手好戲作文13

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺(jué)很美妙，也很奇妙。

　　小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

　　在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現了這個(gè)的夢(mèng)想，加入了舞蹈的行列。

　　第一節課，我和我的'同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開(kāi)始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起做�！蔽覀冚p輕地邁開(kāi)步子，腳慢慢地擦著(zhù)，隨著(zhù)柔美的音樂(lè )，隨著(zhù)跳躍的節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說(shuō)道：“你跳得不錯，大家學(xué)著(zhù)點(diǎn)!”這句話(huà)一出口，我發(fā)現老師居然在對我說(shuō)，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺(jué)既是緊張，又是欣慰，好像說(shuō)不清、道不明。隨后的練習中，我更加努力了。

　　一次，老師收到消息說(shuō)：過(guò)幾天，有觀(guān)眾來(lái)看我們跳舞，我們要好好跳!老師說(shuō)完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表?yè)P。

　　到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結束后，才知道臺下坐的竟是領(lǐng)導，其中一位領(lǐng)導看著(zhù)我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養�！崩蠋熜χ�(zhù)看看我，那種感覺(jué)更加奇妙了，當時(shí)我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。

　　隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒(méi)有成為專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì )放棄它。

　　現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì )努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂(lè )，還能給觀(guān)眾帶去美的享受!

我的拿手好戲作文14

　　敢問(wèn)每位同學(xué)，自己的身邊，是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人，鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數、軟筆書(shū)法、口才技巧等等，樣樣精通。我雖沒(méi)有這么多的才藝，但卻有一項拿手好戲，那就是素描。

　　作為一個(gè)一年級就被媽媽拖進(jìn)美術(shù)班的孩子，在畫(huà)畫(huà)方面當然是要更突出。憑借兒童畫(huà)的基礎，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平無(wú)奇。然而，這一切也是需要努力加汗水的。

　　記得我剛剛進(jìn)入素描班，對所有新的知識都很陌生。最基本的排線(xiàn)都排不好，筆的色號也總是分不清，構圖比例不對，線(xiàn)條歪歪扭扭。面對這些問(wèn)題，我只能比別人更加努力。一個(gè)正方體每次都畫(huà)好多遍，練習排線(xiàn)時(shí)，將線(xiàn)條排滿(mǎn)了一張紙，用心努力地去研究一個(gè)構圖，一個(gè)線(xiàn)條，更加仔細的分析透視，也為以后打下了更厚實(shí)的基礎。所以后來(lái)，我畫(huà)的作品也總是要比別人出眾許多。

　　然而，這些遠遠不夠，我迎來(lái)了一次次的考級。其中一次考四五級連考讓我記憶深刻。本已經(jīng)做好萬(wàn)全準備的'我，卻被錯綜復雜的房間走廊搞得暈頭轉向，一大群人東奔西跑，等我找到了素描考級教室，偌大的教室已是人滿(mǎn)為患，好不容易才找到位置，抓緊安置好畫(huà)架，貼上畫(huà)紙，這才開(kāi)始畫(huà)。由于是四五級連考，心里難免有些緊張，好在有備而來(lái)，我從容地構出圖，迅速地排起細密的線(xiàn)條，第一張作品成功完成。當我拿起第二張畫(huà)紙時(shí)，大腦忽然一片空白只剩下幾個(gè)零星布襯物的畫(huà)法——完了，忘記主件物罐子怎么畫(huà)了！我虛脫般的坐到了位子上，可怎么也記不起那只罐子的具體畫(huà)法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看見(jiàn)旁邊進(jìn)度飛快的女同學(xué)畫(huà)的方形陶罐，心生一計。揮舞幾下手中的筆便打出了外形，雖然和那女同學(xué)的罐子十分相似，但我給罐子加了兩個(gè)把手，終于，我有驚無(wú)險地渡過(guò)了考場(chǎng)難關(guān)。

　　怎么樣？素描不愧是我的拿手好戲吧！當然，每個(gè)人的特長(cháng)都沒(méi)有所謂的天賦，有的只是努力加汗水。不管是怎么樣的拿手好戲，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。

我的拿手好戲作文15

　　拿手好戲，每個(gè)人都會(huì )有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫(xiě)字。

　　前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫(xiě)字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫(xiě)作文之前，老師為我們分析思路，無(wú)意中告訴了我們：“如果字寫(xiě)得工整，美觀(guān)，是可以把作文分數提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分數的我，從那以后先是練字帖，后來(lái)又和印刷體比較，發(fā)現不好的書(shū)寫(xiě)習慣，并改正，漸漸地越來(lái)越好，也不用去刻意調整了。

　　直到現在，寫(xiě)字已經(jīng)成了我的拿手好戲。

　　一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫(xiě)當天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫(xiě)，正當我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書(shū)寫(xiě)，從椅子上慢慢地站起來(lái)，腿伸到過(guò)道上，向講臺走去，仿佛每走一步都離危險更近了些。老師叫我干什么？批評我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應該沒(méi)看到我��！……表?yè)P我？嗯……更不可能了。我走著(zhù)走著(zhù)，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評我的話(huà)，肯定會(huì )有同學(xué)應和著(zhù)老師，在背后嘲笑我。

　　“你的字是咋寫(xiě)的`？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉�(lái)是說(shuō)這個(gè)呀，還好不是批評我，不然就……“呃……就拿筆寫(xiě)的呀�！蔽乙粫r(shí)心急，想都沒(méi)想就脫口而出。老師聽(tīng)到后也有些震驚，沖著(zhù)我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑�！靶�，你回桌吧�！崩蠋熢俅涡α诵�。

　　我走下講臺，回去比過(guò)來(lái)時(shí)快了百倍，臉上掛著(zhù)藏不住的喜悅。還好是表?yè)P我，回家和媽媽說(shuō)，肯定也會(huì )夸我。等我平復了心情，就又寫(xiě)起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫(xiě)，過(guò)程既漫長(cháng)而又短暫……

　　寫(xiě)字就是我的拿手好戲，我會(huì )將拿手好戲變得更好，更完美！通過(guò)它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì )有收獲！

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