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一道難題作文（通用15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的一道難題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一道難題作文1
夜幕降臨，臺燈下的我對著(zhù)一道數學(xué)題目百思不得其解�？粗�(zhù)題目里繁瑣雜亂的條件，我想要向其他人求助，但是心中響起另一個(gè)聲音，讓我不要放棄。抬頭看看掛在墻上的鐘，時(shí)間還早，想要獨自攻破它也不是沒(méi)有可能，況且其他的作業(yè)都已做完了，時(shí)間很充足，為何不像從前那樣獨自鉆研難題呢？此念一出，被我鎮壓在心中良久的那團烈火重新燃燒起來(lái)。我就下了不到黃河心不死的決心，要把答案解出來(lái)。
十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……時(shí)間漸漸過(guò)去，我不斷地重整思路，不斷地將獲得的信息羅列出來(lái)，希望可以從中得到啟發(fā)，然而卻一無(wú)所獲。
不知過(guò)了多久，我終于把這道難題解決了，心中泛起一種似曾相識的快感和自豪感，隨之一陣睡意襲來(lái)，我便滿(mǎn)意地收拾好書(shū)包投入被窩的懷抱。
在被窩里的我卻失眠了，不是因為那久違的感覺(jué)纏繞心中難以入睡，而是因為我的心中被另一個(gè)難題所占據。但這次的難題不再是有正確答案的數學(xué)題，而是沒(méi)有正確答案的人生中的'難題。
隨著(zhù)自豪感的消逝，我不禁撫心自問(wèn)，曾經(jīng)那個(gè)最?lèi)?ài)解決數學(xué)難題的我去哪里了？現在的我，變成了一個(gè)遇到難題希望有人來(lái)幫我解決的人。但是我現在才明白一個(gè)個(gè)難題組成人生，而人生就是其中一個(gè)最大的難題，這樣的難題又怎么能借別人之手去解決呢？終有一天我會(huì )長(cháng)大，我也要獨自面對生活中的每一個(gè)難題，但它們都將會(huì )成為過(guò)去，唯獨人生這一個(gè)難題才值得我們用一生去挑戰。
一道難題作文2
在我的人生中，碰到過(guò)許多難題，其中，最令我深刻的是沒(méi)帶鑰匙的'難題。
記得那是一個(gè)晚上，我從天音琴行學(xué)鋼琴回來(lái)，摸了摸口袋，發(fā)現我沒(méi)帶鑰匙，怎么辦呢？我站在防盜門(mén)前，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這個(gè)時(shí)候，我多么想有人出來(lái)��！或是有人也要進(jìn)去，順便也把我帶進(jìn)去，可我望了一下四周，四處都是靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人；我又想了想，可不可以按門(mén)鈴讓鄰居或保安開(kāi)呢？可我又不敢，如果他們在休息，我讓他們開(kāi)門(mén)，會(huì )不會(huì )覺(jué)得我很麻煩，很討人厭呢？我絞盡腦汁的想，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，急匆匆地走來(lái)走去。
突然，我的目光落在了逃火的安全門(mén)上，那時(shí)，安全門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，我可不可以先走樓梯去4樓呢？再從4樓乘電梯到10樓呢？我欣喜若狂，仿佛抓捉了救命稻草，馬上沖向樓梯，奔到4樓，乘樓梯到家門(mén)口，我按了密碼，走進(jìn)安全門(mén)里，我沒(méi)帶鑰匙，只好蹲在安全門(mén)和防盜門(mén)之間，我猶如一條牧羊犬，有家不能回。我閑著(zhù)無(wú)聊，便打開(kāi)鞋柜，為了消磨時(shí)間，玩起鞋子來(lái)，我試了試每一雙鞋子，玩了十幾分鐘，我突然發(fā)現了一串鑰匙。這鑰匙——不正是我家的鑰匙嗎？哎呀！我拍了一下頭，自言自語(yǔ)到：“我真是個(gè)死腦筋，媽媽不是和我說(shuō)了嗎？她今天帶著(zhù)弟弟去吃飯，把鑰匙放去鞋柜里了！我怎么可以把這么重要的事情給忘記了？”我馬上收拾鞋子，拿起書(shū)包，把門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)家里去。
想不到，看起來(lái)很困難的事，解決起來(lái)卻這么簡(jiǎn)單。
一道難題作文3
在接近期中考試前期，數學(xué)老師給我們發(fā)了一張期中綜合體驗與評價(jià)卷。
在星期五的時(shí)候，我把全部作業(yè)都做完了，只剩下了那一張數學(xué)試卷了。前面的題目我都過(guò)五關(guān)斬六將，只剩下最后一道數學(xué)廣角的算術(shù)題，我絞盡腦汁也想不到該怎么做這道題，可每一次讀的時(shí)候都感覺(jué)少了一個(gè)已知條件。后來(lái)我心想，反正也沒(méi)有人可以做得出來(lái)，我也就不做了吧。我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，可這次看電視的感覺(jué)沒(méi)有以前那么輕松啊，我知道是因為那道題目還壓在我的心里。繼續看這么不舒服的電視，還不如去把那道難題解決了，我說(shuō)干就干，關(guān)掉電視，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)了。這時(shí)我想起老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，在做難題的時(shí)候，要像工程師一樣，先拆卸，選擇，再組裝，算數也是一樣的。拆卸：就是把條件拆開(kāi)；選擇：就是把有用的條件選出來(lái)；組裝：就是把有用的條件組合在一起寫(xiě)下來(lái)。我就依照老師的方法，不知道的.數寫(xiě)作x，再除，卻是除不盡的。后來(lái)我又想算術(shù)不行，就用圖形來(lái)畫(huà)，可結果和我剛才是一樣的。我不解的想：會(huì )不會(huì )是我算錯了呢？我又算了一遍，看我這腦子原來(lái)是我算錯了！哈哈，我算出來(lái)了，我高興得一蹦三尺高！
做完卷子以后，我想到了老師告訴我們說(shuō)的一句話(huà)：“學(xué)習要善于思考，思考，再思考�！�
一道難題作文4
今天中午，黃老師在黑板上寫(xiě)著(zhù):請證明12的一半等于7。
我看著(zhù)這一題，在草稿紙上算了一遍，12的.一半不是等于7呀！我連續寫(xiě)了幾遍，可是12除以2算來(lái)算去還是等于6。我左顧右盼，大家都在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)：12除以2等于6。我可把我給難住了，我跑到辦公室里問(wèn)黃老師：“黃老師，12的一半是6是一道小學(xué)題目嗎？”“是的�！秉S老師答道。我心想：這道小學(xué)題目可真難呀，數學(xué)柳老師肯定知道吧。我又去問(wèn)柳老師:“12的一半為什么等于7呀？”柳老師竟然說(shuō)：“我也不知道�！蔽掖诡^喪氣地回到教室里。我多么盼望著(zhù)黃老師可以說(shuō)出答案。
“黃老師肯定說(shuō)錯了！”一個(gè)聲音打破了沉默的局面，我們聽(tīng)了都哈哈大笑，畢竟黃老師當過(guò)數學(xué)老師，怎么可能說(shuō)錯呢？
班隊課時(shí)，黃老師終于肯說(shuō)出答案了，她說(shuō)“12用羅馬數字表示是‘XII’，7用羅馬數字表示是‘VII’，把‘XII’切一半不就變成了‘VII’嗎？”我想：這的確是羅馬的小學(xué)要做到的數學(xué)題。
老師對我們說(shuō)：“不要光看一個(gè)人或事物的表面，而要學(xué)會(huì )從多種方面去看�！�
一道難題作文5
人生遇到的難題有許許多多，它或許是作業(yè)上的難題，也可能是生活中面臨的艱難抉擇……
還記得有一次，我數學(xué)單元測試只考了七十分，老師要求家長(cháng)簽名。我害怕極了，考得這么差，被爸媽看見(jiàn)了，估計得挨批了。怎么辦，怎么辦呢？正當我忐忑不安時(shí)，我看見(jiàn)倆個(gè)小人從窗外跳進(jìn)來(lái)，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔。惡魔先發(fā)話(huà)了：“如果把這么差的試卷給爸媽看，一定不是好事，還不如自己代簽吧。這樣既可以躲過(guò)爸媽的訓斥，又可以瞞過(guò)老師，一舉兩得��！”還沒(méi)等我回答，天使搶著(zhù)說(shuō)：“千萬(wàn)不要聽(tīng)惡魔的，你要誠實(shí)的給爸爸媽媽看，一次考得不好，不代表全部。只要吸取經(jīng)驗，查漏補缺，下一次一定能考得好。如果這次你瞞過(guò)去了，你的成績(jì)得不到提高，而且你的內心也將背負著(zhù)沉重的十字架，對你真是一點(diǎn)好處也沒(méi)有啊……”轉眼間，天使和惡魔就化成一道青煙消失了。最后，我跟自己說(shuō)：“我還是做個(gè)誠實(shí)的'孩子吧，雖然這一次考差了，但只要我一直努力，能面對自己的錯誤，努力改正，還是會(huì )迎頭趕上的�！庇谑�，我鼓起勇氣，把試卷給了爸爸，結果爸爸并沒(méi)有批評我，只是很耐心地給我講解，并鼓勵我。
這一道“難題”就這樣迎刃而解了，在人生中，或許會(huì )碰到許多這樣的“難題”，但是，我相信，只要“勇敢”，只要“誠實(shí)”，我們就一定能做出正確的選擇！
一道難題作文6
我是一個(gè)冰雪聰明的女孩，是老師和同學(xué)心目中公認的好學(xué)生。我雖然學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，可是有一次，一道難題難倒了我——
有一次，我在學(xué)校早早地完成了所有作業(yè)，我捧起書(shū)來(lái)開(kāi)始津津有味的“品嘗”它�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，我看到了一道題：
小明和小蘭參加一次比賽，他們倆的總分是168分，已知小蘭的.成績(jì)是小明的2倍還少42分。問(wèn)小明考了多少分？
我很喜歡鉆研難題，看到這兒，我來(lái)了興趣。我雙手托著(zhù)腮，又在紙上畫(huà)了畫(huà)圖表示，可還是沒(méi)思考出來(lái)。想來(lái)想去，正當我要問(wèn)問(wèn)同學(xué)的時(shí)候，我忽然來(lái)了靈感：既然是2倍還少42分，那加上那42分不就正好2倍了嗎？按照這個(gè)思路，慢慢的，我解開(kāi)了這道題。
這件事讓我明白了：做事情要動(dòng)腦勤思考，沒(méi)有難題能難得��！
一道難題作文7
想要得到快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，看一本好書(shū)很快樂(lè )，得到盼望已久的禮物很快樂(lè )，幫助了別人很快樂(lè )……而我認為解開(kāi)一道難題最快樂(lè )。
那天晚上吃完飯后，我開(kāi)始做媽媽布置給我的5道奧數題。前面幾道奧數都比較簡(jiǎn)單，我只用了十幾分鐘就做完了�？蓩寢屗坪跤幸獾箅y我，將最后一道題布置得很難。我做完四道奧數題的興奮頓時(shí)被第五道奧數的困難沖淡了。題目總歸還是有答案的，媽媽總不會(huì )無(wú)的放矢。想到這兒，我活動(dòng)了一下有些發(fā)酸的.胳膊，琢磨起奧數題來(lái)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我的斗志漸漸地被一次次的失敗磨平了，“放棄”這個(gè)念頭出現在我的腦海中。不，我一定要做出這道題！我咬了咬牙，繼續琢磨起題目來(lái)。
就在這時(shí)，媽媽來(lái)了�！耙蝗粨Q一種解題思路？”真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，靈感如風(fēng)暴一般襲卷腦海。我趕緊翻了一頁(yè)新的草稿紙，依著(zhù)靈感做起題目來(lái)。五分鐘……十分鐘……我越做越有勁，筆在紙上飛快地寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)解題步驟，整個(gè)世界對我而言仿佛已經(jīng)消失了。大約又過(guò)了五分鐘，我手中的筆才緩緩地停了下來(lái)，長(cháng)出一口氣，我擦了擦頭上密密的汗珠，將那道題的答案遞給媽媽看。媽媽一臉微笑地注視著(zhù)我：“答對了！”頓時(shí)，一種難以形容的快樂(lè )涌上心頭，我仿佛感覺(jué)周?chē)目諝舛甲兊们逍缕饋?lái)。
伴著(zhù)快樂(lè )，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
一道難題作文8
在我的學(xué)習當中，遇到過(guò)許許多多的千奇百怪的難題，但是這一些小小的題目一點(diǎn)兒也沒(méi)難倒我，我只要大筆一揮，就完成了這些題目。終究有一天，我還是遇到了令我頭昏眼花、難以理解的、超級難寫(xiě)的題目。
在一個(gè)晴朗的星期日，我一人正家里寫(xiě)《實(shí)驗班》的題目，做著(zhù)做著(zhù)，我覺(jué)得題目越來(lái)越難，半小時(shí)過(guò)去了，我卡在了一道題目上，于是我便翻來(lái)覆去地把這道重新寫(xiě)了一遍�？墒�，寫(xiě)出來(lái)的'答案還是錯的。就這樣，時(shí)光飛逝，轉眼的一瞬間，由上午9：00轉換到了中午11：00。我還是未能想出辦法，因為我已經(jīng)用了8種做題方式，都不能成功。因此，我垂頭喪氣地坐在那里，托著(zhù)腦袋，想著(zhù)辦法。當我的手搖搖欲墮的時(shí)候，我靈機一動(dòng)，快速地拿出了筆在紙上涂涂寫(xiě)寫(xiě)。十分鐘過(guò)去了，我終于有了靈感和思路。于是就順著(zhù)這條思路想到盡頭—————��！我想出來(lái)了，終于想到了這道題的答案。原本托著(zhù)腦袋的手一下子伸了出來(lái)，擺出了一個(gè)勝利的手勢，我的精神也從谷底悄悄地爬上了谷頂，我一個(gè)人歡呼著(zhù)、雀躍著(zhù)、興奮著(zhù)，為做出了這道題目而十分的慶幸，無(wú)比的激動(dòng)。
通過(guò)這一次的考驗，我終于不再像以前那么地驕傲自大，明白了什么叫做真正的難題，也明白了一個(gè)人只有經(jīng)歷過(guò)挫折和困難，才可以真正的成為一個(gè)成功的人。
一道難題作文9
上個(gè)星期，班主任居然突發(fā)奇想，在課室后面裝了一塊白板，每天出一道思考題讓我們在課間思考，還讓做出來(lái)的同學(xué)給其他同學(xué)講解，美其名曰“增加學(xué)術(shù)氛圍”，于是，在黑板上抄題這個(gè)“重任”就落到我這個(gè)數學(xué)科代表頭上了。
題很快出好了，可是這些思考題都屬壓軸題難度，要是自己抄了題卻解不出來(lái)的話(huà)，那就十分尷尬了。
尷尬的那一刻還是來(lái)了。那天，我拿到題目后，抄上去正準備解題時(shí)，腦子卻不知道抽了什么筋，居然不會(huì )做了。
沒(méi)辦法，只好重新讀題，細心尋找思路了。那是一道動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，自從期中考過(guò)后，老師就不厭其煩的每天都出這類(lèi)題，想讓我們熟能生巧。我硬著(zhù)頭皮仔細讀題，找到等量關(guān)系、列出方程后，第一二題兩個(gè)較簡(jiǎn)單的問(wèn)題就完成了�？勺詈竽莻�(gè)問(wèn)題，卻是怎樣冥思苦想也解不出來(lái)了。
這時(shí)，更難堪的來(lái)了，鄧昊澍同學(xué)竟然把整道題都做出來(lái)了，拿來(lái)與我“對答案”。沒(méi)辦法，只好接過(guò)來(lái)，目光徑直向他的第三問(wèn)望去。只見(jiàn)他只列了一個(gè)簡(jiǎn)單的方程，就把時(shí)間和對應點(diǎn)求出來(lái)了�？戳怂姆匠�，我的'思路頓時(shí)像被激活了一樣，一下子全懂了�？粗�(zhù)他那清晰的過(guò)程，我真不禁甘拜下風(fēng)��！
看來(lái)，解數學(xué)題不僅需要嚴謹的思維和簡(jiǎn)便的方法，還需要謙虛��！
一道難題作文10
這道題很棘手，真不知道該如何解決。
元旦節我參加了“青少年城市生存挑戰賽”，難題也接踵而來(lái)。這天我要第一次離開(kāi)爸媽?zhuān)瑧{借手中的一元錢(qián)解決生活的問(wèn)題，最大的難題就是中午的餐費。當今社會(huì )一元錢(qián)能干什么？坐一次公交的費用，或者能買(mǎi)兩根棒棒糖，或者能買(mǎi)一個(gè)小燒餅。問(wèn)題是中午還有一個(gè)白吃飯的教練，還得養活他呀？
我隨著(zhù)團隊步入一家面包房，我們沒(méi)有辦法的辦法就是給那里的叔叔阿姨們表演節目，賣(mài)藝求贊助費。世上無(wú)難事只怕有心人，我們的精神感動(dòng)了愛(ài)心商家們，他們紛紛解囊，為我們做贊助。我們的.隊長(cháng)甩掉厚厚的棉襖，跳起了街舞，引得眾人觀(guān)賞贊助�？偹阗嵉搅艘还P生活費，我們隊九個(gè)人賺到了一百一十五元五角，中午應該不會(huì )餓肚子了！我心里竊喜，懸著(zhù)的心終于放回了肚內。
誰(shuí)料想，中午教練帶我們走進(jìn)一家餐館，我們圍坐在餐桌周?chē)��？粗?zhù)教練點(diǎn)餐，聽(tīng)著(zhù)服務(wù)員報價(jià)，一個(gè)個(gè)全傻眼了。辛辛苦苦一上午竟買(mǎi)不到這一桌大餐，我們如同泄了氣的皮球，全無(wú)語(yǔ)了！
“怎么辦？怎么辦？”我們大眼瞪小眼，沒(méi)有了主意。
教練笑了:“今天給大家出這道難題，就是讓你們明白一個(gè)道理:花錢(qián)容易掙錢(qián)難！”
破解了這道難題，我們由衷地感嘆，今后再也不亂花錢(qián)了！
一道難題作文11
我是班級的學(xué)習委員，又是語(yǔ)文課的課代表，非常愿意幫助同學(xué)解決一些疑難問(wèn)題。一天中午，大家吃好午飯，陸續地回到了教室里。
當我走進(jìn)教室的時(shí)候，看見(jiàn)邵鳳金同學(xué)正坐在座位上緊皺著(zhù)眉頭，拿著(zhù)筆，看著(zhù)書(shū)和作業(yè)本。我放下飯盒以后就走到她身邊。我向她的桌子上面一看。哦，原來(lái)她是被一道難題給難住了。于是，我就坐到她的前面，與她認真地分析那道題目。在我分析的時(shí)候，她不時(shí)地問(wèn)這問(wèn)那，還說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。我和她分析著(zhù)，討論著(zhù)，計算著(zhù)。結果很快出來(lái)了。
可是，答案不對。怎么會(huì )呢？我就耐心地對她說(shuō)：“你呀，別灰心！我們再重新分析計算一遍。對自己一定要有信心！”她聽(tīng)了我對她說(shuō)的話(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，好！”我們又做了一遍。這一次我看得更加仔細了，每一個(gè)細小地地方都不放過(guò)，生怕有什么遺漏。但是，不知道怎么一回事情，計算到最后結果還是錯了。邵鳳金楞在那里一動(dòng)不動(dòng)了！她沒(méi)有放棄，過(guò)了一會(huì )兒，又思考起來(lái)，計算起來(lái)。我也去拿來(lái)了草稿紙，和她一起做了起來(lái)。
皇天不負有心人，終于，很快就有了正確的結果。那道難題終于被我們解出來(lái)了！她臉上露出了勝利的笑容。我離開(kāi)她想去運動(dòng)一下，放松一下自己的`精神，更好地上課。這時(shí)，上課的鈴聲響了起來(lái)。同學(xué)們都跑回教室來(lái)了。我也馬上回到自己的座位上面坐了下來(lái)，等待老師來(lái)給我們上課。雖然我沒(méi)有休息好，但是我想到自己為同學(xué)解決了困難還是非常高興。
一道難題作文12
有一次，弟弟來(lái)我家玩，我雖然很高興，又有點(diǎn)害怕。因為我的弟弟可以說(shuō)他是個(gè)破壞小王子，將這個(gè)稱(chēng)號送給他，那簡(jiǎn)直是當之無(wú)愧。
可他偏偏就看上了我屋，讓我惱火的是，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)忘記收鉛筆，這下破壞小王子可占便宜了。他拿起鉛筆大顯身手，把我的桌子上畫(huà)的.亂七八糟，他卻笑了笑并拍拍手，就像化妝師在化妝一樣，這下我的桌子可有得收拾嘍！等破壞小王子走了以后，我便拿起毛巾在桌子上擦了又擦，可就是擦不掉。我便拿起了洗潔精、肥皂和洗衣粉，挨個(gè)的試。我先試了洗潔精，臟灰就是擦不掉，我便用上了肥皂，可也沒(méi)擦掉，最后我用了洗衣粉，泡泡挺多，卻也洗不掉。我甚至把洗潔精、肥皂放到一塊擦，把肥皂和洗衣粉放到一起擦，我還把洗潔精和洗衣粉放到一塊，可都不管用。最后我無(wú)可奈何，只好把洗潔精、肥皂和洗衣粉全放到一塊，可是臟灰就像有一層保護膜一樣，就是擦不掉。就在這時(shí)，我見(jiàn)旁邊有一張紙和筆，上面寫(xiě)著(zhù)：捯車(chē)請注意五個(gè)字�？傻管�(chē)的倒不是提手旁，我立即用橡皮把錯字擦掉了。突然，我恍然大悟，用橡皮可以擦掉桌子上的灰。果然，鉛筆灰一擦就掉，真是太有趣了。當我弟弟再來(lái)我家玩的時(shí)候，我早有預備，把鉛筆準備好，放在桌子上，并和弟弟一起畫(huà)。等畫(huà)滿(mǎn)了，我就用我的最新發(fā)明：橡皮毛巾！我用兩塊長(cháng)方形橡皮當把手，用一塊大橡皮當皮擦，輕松搞定!
這個(gè)橡皮毛巾給我帶來(lái)了方便，現在我每次打草稿都可以無(wú)憂(yōu)的在桌子上使用了。
一道難題作文13
這個(gè)寒假，我以全年級第一的優(yōu)異成績(jì)加入了希望杯培訓的隊伍。寒假里，我們上午要上奧數培訓，下午還要寫(xiě)寒假作業(yè)，雖然很累，但是我感到很充實(shí)，而且我對奧數有很濃厚的興趣，所以我并不覺(jué)得苦。
今天，我正在做媽媽布置的奧數題，前幾道題都能迎刃而解，十分順利，可是在第八道題時(shí)，碰到了一道“攔路虎”。這道題是一道行程問(wèn)題：小偷與警察相隔30秒先后逆向跑上一自動(dòng)扶梯，小偷每秒可跨越3級階梯，警察每秒可跨越4級階梯。已知該自動(dòng)扶梯共有150級階梯，每秒運行1.5級階梯，問(wèn)警察能否在自動(dòng)扶梯上抓住小偷？
這道題我冥思苦想，想了好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)把這道題解出來(lái)，我沒(méi)有放棄，休息了五分鐘又絞盡腦汁地想啊想，最后終于把它拿下了。我是這樣想的：因為扶梯在運行，所以先算出小偷和警察的實(shí)際速度：小偷每秒跑3-1.5=1.5( 級） ，警察每秒跑 4-1.5=2.5（級）再算出他們倆跨越完扶梯所用的'時(shí)間：小偷用150÷1.5=100（秒） 警察用了150÷2.5=60（秒）�？墒切⊥当染焯崆吧狭�30秒，用100-30=70秒，所以60秒＜70秒。最后得出答案：警察能在自動(dòng)扶梯上抓住小偷。
從這件事中，我明白了做什么事只要堅持不懈就能成功。讓我們勇敢面對困難，并戰勝困難！在奧數競賽的路上，過(guò)程會(huì )很艱辛，可是我相信只要不斷努力，就一定能成功。
一道難題作文14
過(guò)完國慶節，我和媽媽從南城回來(lái)，拿著(zhù)大包小包等公共汽車(chē)，2路車(chē)終于來(lái)了。
我們好不容易擠上車(chē)，車(chē)上人真多��！媽媽悄悄告訴我：“這路車(chē)上小偷特別猖狂，幫媽媽看好包�！卑�！會(huì )有小偷？我的眼神不由得緊張地往四周張望。
突然，我真的看見(jiàn)了一只手往正悄悄地伸向一個(gè)女式挎包，慢慢地拉開(kāi)了包的拉鏈�！皨寢�?zhuān)莻�(gè)人是小偷！”我不由得大叫起來(lái)。周?chē)?人立即朝我看過(guò)來(lái)，那個(gè)小偷嚇得手縮回來(lái)了，惡狠狠地瞪了我一眼。媽媽緊張地對著(zhù)我耳邊說(shuō)：“別胡說(shuō)！小聲點(diǎn)�！�
下了車(chē)，媽媽告訴我：“在外千萬(wàn)邊亂說(shuō)話(huà)，要是小偷發(fā)起怒來(lái)，媽媽和你可都不是他的對手，一定要注意安全�！�
如果大家和媽媽一樣都是“事不關(guān)已，高高掛起”，那小偷不是更加猖狂了嗎？
真不知道以后再遇到這種事情我該怎么辦？
一道難題作文15
我有一個(gè)朋友，她叫小敏。我們是怎么交上朋友的呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！
星期天，我正在做數學(xué)，有一道題目太難了，我想了半天也不知道該怎么解答。正在我苦思冥想時(shí)小伙伴來(lái)叫我出去玩了，我禁不住她們的叫喚，就出去玩了。玩著(zhù)玩著(zhù)，天黑了，我這才想起作業(yè)還沒(méi)有做完，連忙跑回家，一看我的作業(yè)已經(jīng)有人幫我做好了。原來(lái)小敏到我家來(lái)找我玩，可是我出去了，她發(fā)現我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，她又閑著(zhù)沒(méi)事，就看我的作業(yè)，正巧這道難題目她會(huì )做，就不由自主地幫我寫(xiě)好了，看了她做的答案我還是不明白，于是她又耐心地給我講解，直到我完全弄懂為止，給我講完了題目，她媽媽來(lái)叫她回家吃晚飯了，我非常感謝她。
以后我們每天都在一起玩，最近她要回老家了，我真舍不得她走，哭了一夜，她也哭紅了眼睛。但是沒(méi)辦法，她的.爸爸媽媽的工作調回了老家。不過(guò)我會(huì )永遠記住這樣一位好朋友的，我們倆約定以后每個(gè)月寫(xiě)一封信，相互匯報各自的學(xué)習生活情況。
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