[薦]路在腳下作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的路在腳下作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

路在腳下作文1

　　世界上有無(wú)數條路，你是怎么走的？你又是怎樣過(guò)來(lái)的？你的這條路走對了嗎？

　　有一首歌是：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！笔前�！路的確是在我們的腳下，是我們一步一步地朝前走，到達我們要去的地方。人與路，是兩者相互依存的關(guān)系，人因有路而變的往來(lái)方便，路因有人走而物盡其用。人要去走路有很多種方法，人要自己開(kāi)一條路去走的話(huà)，要花費很多的勞動(dòng)和付出。

　　路是無(wú)盡頭的，但是人生的路始終會(huì )到頭的`，沒(méi)有人會(huì )長(cháng)命百歲，也沒(méi)有人會(huì )長(cháng)生不老。人生是條漫長(cháng)而短暫的路，這條路走的是艱苦的，是曲折的，是困難的，你每走一步路，都要認真思考，只要你走錯一步路，那你的人生接下來(lái)將會(huì )全是錯的，如果你是經(jīng)過(guò)深思熟慮的話(huà)，那你的下一步路，會(huì )是一路順風(fēng)。人生不外是一連串“現在”的累積，既是如此，何不好好把握有生之年的每一秒、每一分、每一刻，充分學(xué)習領(lǐng)悟、欣賞和感動(dòng)！用心迎接生命，投入每一瞬間，全心全意活在當下。舉杯祝愿從生：“天圓地方，同在一個(gè)星球。心篤人和，共愛(ài)一方熱土�！按呵镲L(fēng)光共流轉，和平愛(ài)心在人間。

　　我們都是人生路上的過(guò)客，為何不去珍惜呢？

路在腳下作文2

　　一個(gè)人剛入禪門(mén)，在第二天吃早餐的時(shí)候就迫不及待地向老禪師請教問(wèn)題：“我們的靈魂能不能不朽呢？我們的身體一定會(huì )化為烏有嗎？我們真的.會(huì )投胎轉世嗎？我們如果能投胎轉世，那么能不能保留這一世的記憶呢？禪能讓我們解脫生死嗎？……”這個(gè)人一口氣問(wèn)了老禪師十幾個(gè)問(wèn)題，還準備再問(wèn)下去時(shí)，卻被老禪師的一句話(huà)打斷了：“你的早餐已經(jīng)涼了�！�

　　在某處看到了這個(gè)故事，感受頗深，那個(gè)人多么像現在輕浮的社會(huì )，好高騖遠，卻不腳踏實(shí)地。

　　人們常說(shuō)：“有夢(mèng)想是好的�！贝_實(shí)，夢(mèng)想能讓我們有目標�？蓻](méi)有行動(dòng)，只是望著(zhù)夢(mèng)想去發(fā)呆，又有什么用呢？如果有夢(mèng)想，要從眼下的小事開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)。一個(gè)人能力有大小，也要根據能力大小去做事，去確定目標，去確立志向。如果客觀(guān)條件上不允許，那么，自己就該實(shí)事求是，確定出合適的發(fā)展目標。否則一味追求高遠，不考慮可行性，就永遠也不可能成功。

　　寫(xiě)到這，我又想起一個(gè)故事。古代時(shí)，有一個(gè)家徒四壁的人，他除了一幢破舊的房子，就剩下一張床和一個(gè)傳家寶——陶碗。他整天游手好閑，卻一直有一個(gè)富豪夢(mèng)，他想：我將來(lái)將陶碗賣(mài)了，一定會(huì )賺很多很多錢(qián)，就可以變成富人了！所以他整日躺在床上，抱著(zhù)陶碗做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)。一天晚上，他夢(mèng)見(jiàn)發(fā)了大財，一激動(dòng)——陶碗摔在地上，碎了一地。

　　人生就如爬山。你看到終點(diǎn)，覺(jué)得設立了目標，一定能爬上去，卻連一組臺階都走的費勁；你一直盯著(zhù)終點(diǎn)，卻被石子絆到了腿。只有一步一步來(lái)，一步一個(gè)腳印才能實(shí)現最終目標。沒(méi)有人能一下子飛上去，都是走著(zhù)自己的一步步臺階——一個(gè)個(gè)小事，才登上了山頂——做成了大事。

　　一首歌寫(xiě)的真好：“敢問(wèn)路在何方，路在腳下！”

路在腳下作文3

　　人們常說(shuō)，游山玩水。玩水似乎來(lái)得更容易些，但是我喜歡游山。登山有一種征服的欲望；一種向上的動(dòng)力；一種克服困難的勇氣；一種成功的喜悅感和成就感。人生，就應該多攀登幾次山；做人，就應該有登山的精神！

　　有一次，爸爸媽媽帶我去登奉化的金娥山。我站在山腳下仰望，心里想：山頂一定非常美，一定能看見(jiàn)不一樣的`奉化城。開(kāi)始爬山了，我像一只可愛(ài)的松鼠一樣蹦蹦跳跳，興致勃勃，我邊走邊看著(zhù)自己留下的腳印�？墒遣痪�，我就開(kāi)始冒汗，腳步也越來(lái)越沉重，興致也不那么高了，可是我還是想要堅持。山路更加崎嶇了，我又往上攀登了一段時(shí)間，就感覺(jué)腰酸背疼，頓時(shí)想放棄了。但心里又一想：堅持就是勝利！山頂美好的風(fēng)景正在等著(zhù)我呢！我怎能半途而廢呢？于是我又鼓起勇氣，重新整理了情緒，奮力向山頂攀登而去。

　　微軟雅黑, 過(guò)了不久，我們就爬到山頂了。哇噻！太美了吧！那纏繞在半山上的云霧好像一條條山腰上的玉帶，山峰連綿起伏，綠樹(shù)郁郁蒼蒼，山下的奉化城在云霧中若隱若現……我不禁贊嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的景色了！”

　　俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，路就在自己的腳下！登山很累，但也很快樂(lè )�！皥猿志褪莿倮�”這句話(huà)將牢牢銘記在我心中。

路在腳下作文4

　　以前，總以為自己腳下的路很難掌握，直到現在，我才知道，腳下的路并不是想象中能么難把握。其實(shí)，路，它就在自己腳下，需要我們一步一步地走。

　　唐僧，大家都很熟悉，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數以萬(wàn)計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢？《西游記》中的'一句歌詞說(shuō)得好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h的路，是他們一步一個(gè)腳印，慢慢地踏出來(lái)的��！

　　紅軍長(cháng)征兩萬(wàn)五千里，那么長(cháng)的路，都使他們一步一步走出來(lái)的。是他們，用堅強的毅力將那遙遠的長(cháng)征之路，從自己腳下走過(guò)。

　　難道漫長(cháng)的道路都能從人的腳下流過(guò)？答案一定是：“是的！”

　　張海迪，一位著(zhù)名的作家，應該是不行的。從小就換癱瘓，在他人生道路中，時(shí)常遇到荊棘與風(fēng)雨，難道他就這么拋棄自我嗎？沒(méi)有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。

　　終于，張海迪掌握了多國語(yǔ)言，成為一位著(zhù)名的翻譯家，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì )沒(méi)有路。

　　的確，我們不能在生活中只要遇到一點(diǎn)挫折就放棄。因為路，就在我們腳下，只要我們努力，就能踏響自己腳下的路。

路在腳下作文5

　　“敢問(wèn)路在何方，路在腳下”一句路在腳下，寫(xiě)出了西游一行人的漫漫長(cháng)征路，也唱出了六小齡童十九年的堅持，同時(shí)也鑄就了蔣大為的堅守之路。

　　現在，我也要到了抉擇的路口。高中雖說(shuō)已經(jīng)上了半年多了，但我還是處于一種漫無(wú)目的的狀態(tài)。而且，感到時(shí)間好似流水，半年彈指一揮間，沒(méi)有快樂(lè )，沒(méi)有憂(yōu)愁，只覺(jué)歲月無(wú)跡，時(shí)光無(wú)痕。

　　又快要選擇文理了，我又一次進(jìn)退了。雖說(shuō)選擇什么完全取決于我，但是，這次選擇可能又要帶來(lái)許許多多。

　　我想了又想，只知道我的愛(ài)好在哪兒，我的興趣又在哪兒，全然不知我的志向在哪兒？我感覺(jué)自己好似一只井底之蛙，只能抬頭看到井口那么大的一片天空，以為外面的.世界并沒(méi)有多么宏大磅礴。

　　我不知道自己該何去何從，該如何應對。但靜下心來(lái)仔細想想，路就在我的腳下，選擇一條路走下去，我就是明日的驕陽(yáng)。盡管生活依舊那么無(wú)味，但選擇了就不失為一種變通，找到一個(gè)目標，人生才有方向。

　　或許這條路上荊棘密布，萬(wàn)水千山阻擋，但走過(guò)它們，未來(lái)將是萬(wàn)丈光明。登上山頂，才能感受藍天的高遠，大地的博深，面向未來(lái)，才能找到那不平凡的人生之旅。想想父母，他們并不能決定什么，他們只能為你提供參考。

　　人生是一列火車(chē)，不時(shí)有上車(chē)和下車(chē)的人，上車(chē)的人在歡笑，下車(chē)的人也無(wú)憂(yōu)傷，你在何方？

路在腳下作文6

　　小時(shí)，在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，聽(tīng)爺爺講曾爺爺的故事，他曾當兵十年，保家衛國，回來(lái)后，積極響應國家號召，和一二百人一起去開(kāi)荒種地。

　　若想改變腳下的路，只有埋頭苦干。他似乎永遠走在時(shí)代的前沿，他踏著(zhù)路，一步一步的踏實(shí)，似乎不知疲憊，沖在最前方，拿出家里少得可憐的錢(qián)去興辦學(xué)校，讓村里的每一個(gè)孩子都去上學(xué)，這真算是破天荒頭一回。在爺爺的帶領(lǐng)下，讓這個(gè)“小山村”也竟成為了“先進(jìn)村”，人們增加了收入，一切都好起來(lái)了，可爺爺卻不知不覺(jué)的`老了，守著(zhù)他曾奮斗過(guò)的地方。

　　如今，走在新時(shí)代的我，回看爸爸這一輩，叔伯們用新時(shí)代的武器去打拼，用知識的力量去創(chuàng )新，用微弱的光芒照亮這個(gè)世界。即使他們身處各地，距離也不是分開(kāi)他們的理由，那血濃于水的關(guān)懷之中，更飽含著(zhù)爺爺的諄諄教海，永遠永遠的那么愛(ài)國愛(ài)家。也同時(shí)像當年教育他們那樣，教育著(zhù)我們，我們努力著(zhù)，不斷嘗試，不斷探索，這腳下便都是路。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，這是千百年傳來(lái)的古訓，也是父輩們言傳身教的樣子，我想我必定會(huì )再踏著(zhù)這條路，去講路上的故事給我的孩子們……

　　現在，我們這個(gè)大家族，四世同堂，合樂(lè )融融，每逢佳節，甚是熱鬧，每個(gè)人都分享著(zhù)中國各地多彩而美好的故事。這一切緣于什么呢?實(shí)際上，原來(lái)我也不知道，只是聽(tīng)說(shuō)了聽(tīng)了很多很多像這樣的故事，可是當我走進(jìn)爸爸工作的地方，和叔叔的聊天，便得到了一切答案。一切機遇都把握在自己手中，一切路都由自己走，即使未來(lái)的一切都很難，我們也只有邁出自己的腳步，腳踏實(shí)地，拼搏不息，才會(huì )擁有屬于我們自己的未來(lái)。

　　我們這個(gè)家族只是萬(wàn)千家庭的縮影，時(shí)代永遠在變，路卻永遠在我們腳下。

路在腳下作文7

　　媽媽曾經(jīng)告訴我，地上本來(lái)沒(méi)有路，走的人多了便有了路。我也是這樣覺(jué)得的。記得我們家門(mén)外，原先有一排排小土堆，后來(lái)竟然變成了平平坦坦、光溜溜的大馬路......

　　無(wú)論我去任何地方，都要通過(guò)一條條大路才能達到我想去的目的地，有的路程很長(cháng)，有的路程很短，有的路程很有趣，有的路程也會(huì )很枯燥。但是很多時(shí)候，我根本沒(méi)有注意到我腳下的`這一條條大路，能讓我記住的是這路邊的風(fēng)景。

　　從我家到學(xué)校的路，只需要10分鐘就到了，出門(mén)有綠油油的大樹(shù)，還會(huì )路過(guò)文具店和各種小吃店。我每天出門(mén)看到的景色也不一樣。天氣好的時(shí)候，能看到大大的太陽(yáng)。下雨的時(shí)候，能聽(tīng)到滴滴答答的雨聲。陰天的時(shí)候，能聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲。我最喜歡下雪的時(shí)候，因為到處都是雪白雪白的。樹(shù)上、屋頂上都有厚厚的一層積雪。中午去食堂吃飯的時(shí)候會(huì )路過(guò)綠綠的操場(chǎng)和紅色的跑道。還有各種竹子。

　　從我家到奶奶家，一路上有可愛(ài)的小草，綠色的大樹(shù)寬寬的馬路和奔跑的汽車(chē)，還有高高的酒店。還有一個(gè)時(shí)代廣場(chǎng)有人在那里跳舞，有孩子溜冰。還會(huì )經(jīng)過(guò)一個(gè)菜場(chǎng)，我大媽在那里擺攤，過(guò)年的時(shí)候我還會(huì )去幫忙賣(mài)對聯(lián)收錢(qián)。在我更小一些的時(shí)候，媽媽還會(huì )騎車(chē)帶我去爸爸那里發(fā)貨，一路上都有很多花花草草和公交站臺和高大的廠(chǎng)房，路上還能看到一個(gè)水果批發(fā)市場(chǎng)，我最喜歡去那里買(mǎi)水果吃了！

　　每一條路都有值得看的風(fēng)景，我就這樣懷揣著(zhù)各樣的心情行走著(zhù)�？陕�慢的我發(fā)現，路并不止是指眼前看到的通行道，就像學(xué)習也是一條路，是我通往夢(mèng)想的道路。路不在眼里，而在我的腳下。

路在腳下作文8

　　記得昨天，我要去上英語(yǔ)課，快上課時(shí)，我跑到kfc買(mǎi)了一小包雞米花（我還沒(méi)有吃飯，想拿它充饑），剛走出kfc，迎面就殺出了一個(gè)“程咬金”——顧駿雅（我的同桌），我還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，她就已經(jīng)“殺”到我面前了！

　　我定了定神，生氣地對她說(shuō)：“你干什么呀？”顧俊雅說(shuō)：“我餓了�！蔽衣�(tīng)了，便指著(zhù)身后的肯德基，滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“現在人不多，趁這個(gè)時(shí)候，你去買(mǎi)一點(diǎn)東西來(lái)吃吧！”

　　可是，顧俊雅卻帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“可、可……我沒(méi)有錢(qián)呀！”

　　我望了望手表，已經(jīng)五點(diǎn)二十五分了，離上課還有五分鐘了，可顧俊雅還餓著(zhù)肚子呢！如果她不吃一點(diǎn)東西的.話(huà)，她一定要餓著(zhù)肚子的，那就“撐”不到下課。上課時(shí)，肚子一定會(huì )放音樂(lè )的！

　　想到這兒，我不禁覺(jué)得她好可憐，好無(wú)助。于是，我干脆把雞米花分成兩半，把一半給了她：“這盒雞米花太多了！我吃不完的，你幫我‘消滅’一點(diǎn)吧！”顧俊雅聽(tīng)了，連忙擺了擺手，說(shuō)：“不用了，我可以‘撐’到放學(xué)的。你把雞米花給了我，你就會(huì )餓的，那你上課就會(huì )思想不集中，就上不好課了，還是你留著(zhù)自己吃吧！”

　　我聽(tīng)了，有一些無(wú)可奈何，不知所措了，但我還是對她說(shuō)：“我們倆一人一半，總行了吧！”說(shuō)完，我就把盒子里剩下的雞米花硬塞到了她的手里。

　　顧俊雅看了看我，又看了看手里的雞米花。她有一些猶豫。最后，顧俊雅狼吞虎咽地吃掉了雞米花。

　　上課時(shí)，我看見(jiàn)顧俊雅格外的精神。

　　雖然，這一半盒是雞米花填不飽肚子，但這是我的一份心意。

路在腳下作文9

　　人生之旅，時(shí)刻風(fēng)景與你相隨。當你傷神于困苦之時(shí)，你可否棄擲那困擾你的羈絆？你又可曾在此時(shí)在意過(guò)路邊的風(fēng)景：春有百花爭艷，夏有佳木秀而繁陰，秋有霜葉紅于二月花，冬則有銀裝素裹，分外妖嬈。

　　莫說(shuō)別人對你的看法和態(tài)度，自己終究有自己的路，終究要去經(jīng)歷那些分分別別；莫說(shuō)自己在困苦中的傷痛有多深，自己的`困苦將怎般艱難，該面臨的，有何不去面臨？事實(shí)已經(jīng)是定局，為何不換個(gè)思維，換個(gè)態(tài)度，去走好自己的路？懸崖邊的松樹(shù)，沒(méi)有一個(gè)人的施肥，沒(méi)有一個(gè)人的澆灌，可還是那般的堅挺，因為它自己明白自己該怎么去做，也可以說(shuō)它就是它自己，它在為自己奮斗！只有你在乎你自己，才會(huì )有更多的人在乎你。

　　或許，年少輕狂時(shí)，情感纏絆這你前進(jìn)的步伐。突然地風(fēng)暴雨擊，一切皆天翻地覆�？墒�，你可曾將這些去平行看待--要走的路還很長(cháng)，不必在這個(gè)地方糾結太久。

　　而這要走的路是誰(shuí)的？路的始末位置又在哪里？

　　答案很明顯，路，在腳下。該如何走，只有自己去絕定。使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是腳中的一粒沙子。要走的路很長(cháng)，困苦是你的羈絆，是你腳中的沙子。

　　試著(zhù)去排除再念，棄擲困擾自己的羈絆。路還很長(cháng)，風(fēng)景一路與你相隨。還有，路，在你自己的腳下。

路在腳下作文10

　　我們每一個(gè)人，都有一條屬于自己的“路”，這條路或長(cháng)、或短、或崎嶇、或平緩，主要還是得看我們自己的努力了！如果在走這一條路時(shí)不付諸行動(dòng)，那么前面一段的努力就白費了！其實(shí)，我更覺(jué)得這條路也就像一個(gè)“目標”！

　　今天，我的新一段“路”即將開(kāi)始了，準確地說(shuō)就是在今天下午即將開(kāi)“走”了！

　　下午，月考拉開(kāi)了帷幕，下午是第一次中招模擬考試，不過(guò)，這一次“一�！钡纳�活地理的成績(jì)還要而加入月考成績(jì)！

　　下午，一點(diǎn)五十幾分到達班中，已進(jìn)入班中幫大家不是互相提問(wèn)就是自己在瘋狂的背誦，見(jiàn)狀，我也加緊復習了起來(lái)！

　　考試中途，一切都很順利，不過(guò)，在做題時(shí)，有幾道題稍微“卡殼”了，但是，我一直在“絞盡腦汁”地去想，終于是把那“空余”著(zhù)的題補充上了，兩門(mén)科目，兩門(mén)科目的試卷都沒(méi)有一題是“閑著(zhù)的'”！雖然，這些題都給填上了，不過(guò)，在我與別人（好學(xué)森）對過(guò)答案后，發(fā)現了我所寫(xiě)的還是有一些“漏洞”，也是因為有些“馬虎”！

　　地理和生物都早已考完了，剩下要考的只有五門(mén)了，下周一就要開(kāi)始后面五科了，趁這個(gè)時(shí)間，必須努力了！

　　Make your own way，先定好自個(gè)的路，再去實(shí)現吧！

路在腳下作文11

　　“敢問(wèn)路在何方？路在腳下…….”這不只是《西游記》中的一段歌詞，更是一段讓人思緒萬(wàn)千，波濤起伏的話(huà)。是啊，在生活中有不少遇到難題、挫折的人會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：“路在何方？”其實(shí)路就在自己腳下，路是自己一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走出來(lái)的。

　　就對我來(lái)說(shuō)吧：現在雖然已經(jīng)考上了江陰中學(xué)，可是回首自己六年級時(shí)的情景依然思緒萬(wàn)千，波濤起伏。五年級下學(xué)期時(shí)自己僅考了336分，但從沒(méi)有將小學(xué)升初中的事情放在心上，每天午飯后坐在電腦前看電影，看完一部電影之后，接著(zhù)玩自己的游戲。如果媽媽不說(shuō)我，我是不會(huì )離開(kāi)電腦的，等媽媽睡著(zhù)之后便一溜煙地跑到鄰居家看起了電視，對于當時(shí)的我來(lái)說(shuō)一個(gè)星期幾乎都在玩，上課也做著(zhù)小動(dòng)作。學(xué)習上碰到難題也甘作“長(cháng)頸鹿”“邪眼貓”來(lái)照抄別人的'答案，總之在那段時(shí)間我偷懶過(guò)，玩耍過(guò)，也被老師批評過(guò)······

　　可是，一次美術(shù)老師的講課中我徹底地改變了，美術(shù)老師對我們說(shuō)：“你們現在五年級了，不要以為離升初中還很遠，孩子們不遠了，一年的時(shí)間過(guò)得非�？��！�

　　從那以后，我開(kāi)始用功了，可以說(shuō)是“起的比雞早，睡得比豬晚”不在與電腦為伴。中午，我趁著(zhù)媽媽睡覺(jué)的機會(huì )，做上一份試題或者寫(xiě)一篇日記，晚上聽(tīng)到鄰居家看電視的聲音時(shí)往耳朵里塞上兩個(gè)棉花接著(zhù)做。最后，苦盡甘來(lái)，江陰中學(xué)的錄取通知書(shū)展示了我的成果。

　　敢問(wèn)路在何方？路在腳下······

路在腳下作文12

　　試想你是一位旅人，行走在一條美麗曲折的幽徑上，小路兩旁繁花錦簇，蜂圍蝶舞，一切都在花香之中匯成了一片歡樂(lè )的海洋。面對如此人間美景，無(wú)人不會(huì )停下來(lái)，欣賞一番。那么，陶醉過(guò)后，你會(huì )怎么做？

　　也許你會(huì )讓自己暢游于花海之中，摘下幾朵捧在手心，去與那蜂蝶一同嬉戲，從此沉醉在這仙境，停下前進(jìn)的腳步。確實(shí)是有人做出過(guò)這樣的選擇的。那位南唐后主無(wú)疑是詞賦上的奇才，婉約秀麗的詞句由這位君主寫(xiě)下，有如行云流水，一字一句中都蘊含著(zhù)無(wú)盡的情思，無(wú)人不嘆為觀(guān)止。于是他日夜揮墨，身伴美人，在奢華的宮中笑看歌舞升平，迷失在花香中。然而樂(lè )聲掩蓋不住敵人的鐵蹄聲，詞賦無(wú)法抑制宮室的'衰落。于是國破家亡，樂(lè )聲化為泣聲，美人香消玉殞?zhuān)�他做為階下囚死去，空留后世一聲嘆息。他在花海中迷失太久，忘記了自己本應走的路——國君之路。

　　那么，應該對這美景熟視無(wú)睹，只顧快馬加鞭向前？當代社會(huì )正有很多這樣選擇的人，為了成功，為了名利，他們如同上了發(fā)條的時(shí)鐘一般無(wú)時(shí)不在奔波，成為社會(huì )這個(gè)忙碌機器中的一個(gè)齒輪。他們始終在全速前進(jìn)，不給路旁的美景一點(diǎn)余光。最終有人成功，有人失敗。然而他們都在這時(shí)恍然發(fā)現自己并不是那么幸福。他們忙碌半生，看不見(jiàn)父母的關(guān)心，看不見(jiàn)妻兒的思念，更看不見(jiàn)頭頂蒼茫的星空……這一切，又都是為了什么？難怪有詩(shī)云：“請等一等，讓靈魂跟上來(lái)�！�

　　理想與奮斗，幸福與快樂(lè )，都是不可缺失的；但只抓住一個(gè)不放，又會(huì )迷失了自我。只有在承擔責任，追覓理想的同時(shí)又不忘時(shí)不時(shí)讓自己的靈魂小憩，才能過(guò)上無(wú)悔的人生。

　　所以，請一邊欣賞路旁的花海，一邊前進(jìn)吧。身倚繁花，路就在腳下。

路在腳下作文13

　　以前，總以為自己的人生之路是很難掌握的，直到現在，我才知道并非如此，其實(shí)，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。

　　唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，受到數以萬(wàn)計的挫折，但他終于到了西天，取得了真經(jīng)。然而，他畢竟是個(gè)凡夫俗子，為什么能到達那么遠的地方呢？《西游記》中的一句歌詞說(shuō)的好：“敢問(wèn)路在何方？路在腳下�！钡轿魈炷敲催h的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來(lái)的��！

　　紅軍長(cháng)征，幾萬(wàn)里的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來(lái)的'。是他們，用超強的毅力將那如此艱苦、遙遠的長(cháng)征之路，從自己的腳下走出來(lái)了。

　　那么遙遠的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那么，我們的人生之路呢？是否能在自己的腳下踏成呢？答案應該是肯定的：一定能！

　　張海迪，她應該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無(wú)數的荊棘與風(fēng)雨，但她“言棄”了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有。因為她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬于自己的成功之路。終于，經(jīng)過(guò)不懈地努力，她掌握了好幾種語(yǔ)言，翻譯了不少著(zhù)作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那么難走的，它就在我們的腳下，只要勇于走，腳下就不會(huì )沒(méi)有路。

　　的確，在我們的生活當中，我們不能遇到一點(diǎn)挫折就言棄，而應該永不言棄。因為我們的人生之路，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。

　　在我們的人生之中，會(huì )遇到無(wú)數挫折。但我們只要堅信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因為我們的人生，就掌握在自己腳下。

路在腳下作文14

　　每個(gè)人從記事開(kāi)始，就會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想。從不切實(shí)際到真正可行，這個(gè)夢(mèng)想也會(huì )隨著(zhù)見(jiàn)識的廣泛而發(fā)生改變，但，無(wú)論怎樣改變，它的性質(zhì)都永遠是相同的。

　　夢(mèng)想就是一臺能量無(wú)限的馬達，它會(huì )永不停歇地推著(zhù)你，即使你感到疲倦不已，它也仍然不會(huì )停下，直到你獲得夢(mèng)想……

　　我曾看過(guò)一本關(guān)于大腦是如何運作的書(shū)，其中一個(gè)章節就是關(guān)于夢(mèng)想的。當我們有了一個(gè)夢(mèng)想后，大腦會(huì )在短期內為你規劃出一份合理的計劃——-也就是一條通往你的夢(mèng)想的路。這條路也許有很多艱難險阻，可只要你有信心，你堅持努力，那這種精神就是最強大的盾牌。它會(huì )使你靠近你的夢(mèng)想。

　　但是，我們往往以為，有了這盾牌，我們就肯定可以實(shí)現夢(mèng)想，可并不是如此簡(jiǎn)單，要實(shí)現夢(mèng)想，除了要有精神，萬(wàn)不可少的.便是勇氣。

　　談起勇氣，我便想起一件事，班里定了一條新規矩——-我們的老師為了讓愛(ài)學(xué)習的同學(xué)得到好資源，決定按學(xué)分排座位。這樣一來(lái)，我現在最喜歡的小組就要被拆分了。想到這是我六年來(lái)做喜歡的組，我忍不住有些難過(guò)�；氐郊椅蚁驄寢寖A訴了我的苦衷，媽媽沒(méi)有安慰我，反而嚴厲的說(shuō)了我，“這么一件小事也值得你難過(guò)，你喜歡你們組，那別人就不喜歡她的組了？不能只用自己的眼睛看世界，要換位思考！”我一開(kāi)始還不大服氣，可后來(lái)想明白了，不就是調換一下座位嗎？全班同學(xué)都要換，有什么可擔心呢？媽媽又說(shuō)：“如果連換座位的勇氣都沒(méi)有，那以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，怎么辦？”媽媽的話(huà)點(diǎn)醒了我，遠方的路才剛剛開(kāi)始，讓我們甩開(kāi)邪念，扔掉畏懼，保留精神和勇氣，那么夢(mèng)想的路就在你腳下，請你闊步前行。

路在腳下作文15

　　世上本是沒(méi)有路的，只是走的人多了，也便成了路。

　　一一題記

　　還記得初學(xué)畫(huà)時(shí)，老師給我們當模特，結果每個(gè)人都把老師畫(huà)成了大花臉，交上去后，老師哭笑不得；想要用顏料給貓咪變個(gè)顏色，卻把自己的衣服弄成了迷彩服，還被貓咪抓了幾下；因為顏料擠不出來(lái)，用嘴使勁咬，結果吃了一嘴的顏料……

　　童年的繪畫(huà)之路，是無(wú)拘無(wú)束的，這是我在繪畫(huà)路上的'第一步。

　　“這只貓看起來(lái)很可愛(ài)，它似乎很開(kāi)心�！边@是老師對我畫(huà)的貓的評價(jià)。"但是——為什么它沒(méi)有尾巴？”“貓一定要有尾巴的，你明白了嗎？”老師一臉嚴肅，看著(zhù)老師那張嚴肅的臉，我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中卻暗暗不服：貓為什么一定要有尾巴，它就不可以是……不可以是“柯基貓”嗎？

　　少年時(shí)的繪畫(huà)之路，是有一定的格局，這是我在繪畫(huà)之路上的一大步。

　　糟了，今天的美術(shù)作業(yè)是畫(huà)獅子，上一節我請了假，沒(méi)有學(xué)獅毛的畫(huà)法，可作業(yè)又非交不可，我正在冥思苦想如何應付今天的作業(yè)，突然，靈機一動(dòng)：可不可以用畫(huà)貓毛的畫(huà)法來(lái)畫(huà)獅毛呢？第二天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了作業(yè)。

　　現在的繪畫(huà)之路，我已形成了自己的畫(huà)法，這是我在繪畫(huà)之路上一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　這便是我的路，一條自己跌跌撞撞中走出來(lái)的路，我相信，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )在一片混沌之中跌跌撞撞，走出屬于自己的光明之路！

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