- 相關(guān)推薦
【實(shí)用】課間十分鐘作文500字15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的課間十分鐘作文500字，歡迎閱讀與收藏。
課間十分鐘作文500字1
“叮鈴鈴——”下課了，教室里一下熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的和朋友聊天，有的出去玩，有的看書(shū)。我可不想白白浪費這寶貴的'十分鐘，趕緊拉上我的朋友們，來(lái)到走廊里玩。
可是玩什么好呢？我絞盡腦汁地苦苦思索。突然我一拍腦門(mén)站起來(lái)，“有了！不如我們玩《激戰珍珠港》吧！《激戰珍珠港》是一本戰爭小說(shuō)，我們可以模擬里面的情節！”我激動(dòng)地說(shuō)。隨后我給大家簡(jiǎn)單地講了一下書(shū)的內容，他們都很感興趣。
我們假裝手里有刀槍?zhuān)谩暗稑尅比ァ按颉眲e人。我的隊伍叫響尾蛇隊，對方叫野貓隊。我對隊員們說(shuō)：“先藏起來(lái)，趁對方不注意時(shí)打敗野貓隊！”我們藏了起來(lái)，對方的人十分奇怪：怎么一下子人全沒(méi)了呢？我看見(jiàn)“戴維”悄悄繞到野貓隊的“珍妮特”身后，假裝“刺”了“珍妮特”一刀，敵人應聲倒下，他大喊：“哈哈！你死了！”這一喊，可不得了。他這一嗓子把敵方的“碧兒”招來(lái)了�！氨虄骸焙埃骸芭�！你死了！”她用手擺成槍形，我趕緊從門(mén)后沖出去，可還沒(méi)等我進(jìn)攻，她就發(fā)現了我，搶先一步發(fā)起攻擊�！芭�！”“碧兒”喊。我很無(wú)奈，但也沒(méi)辦法，只好假裝倒下。但我很快又有了希望——我們的隊員“亞當”來(lái)了！“亞當”和“碧兒”打起來(lái)，很快，勝負就分了出來(lái)：對方的“馬丁”助“碧兒”打敗了“亞當”，我們輸了！
我很不甘心，大聲嚷嚷：“再來(lái)一次！再來(lái)一次！”可偏偏這時(shí)預備鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到各自的班級去上課。
我們在“戰斗”和“槍聲”中度過(guò)了愉快的課間十分鐘，不管是勝利還是失敗，我們都十分快樂(lè )。真希望課間不要只是十分鐘。
課間十分鐘作文500字2
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了。
我和朋友們來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的人很多，我們好不容易才找到一處人較少的地方，經(jīng)過(guò)一番商量，我們決定玩捉人游戲——“西瓜爆炸”。
開(kāi)始每人選一樣水果，我想了想決定做芒果，王藝蓉是櫻桃，胡馨怡是楊梅……最后猜拳決定誰(shuí)來(lái)捉。
要開(kāi)始游戲了，溫芹突然問(wèn)：“游戲規則是什么？”“唉，你怎么不早問(wèn)？耽誤時(shí)間�！蓖跛嚾夭荒蜔┑卣f(shuō)。胡馨怡說(shuō)：“規則是一個(gè)人來(lái)捉，其余的人可以亂跑，你快被捉住時(shí)，就喊同伴的水果名字，那你就不會(huì )被捉，但也不能動(dòng)了。假如你喊的是櫻桃，那么叫櫻桃的那個(gè)人來(lái)拍一下你就可以動(dòng)了�！�
游戲正式開(kāi)始，捉人的是“櫻桃”王藝蓉，她把目標鎖定在龐付鐿的身上，對她發(fā)起了猛攻。龐付鐿雖然個(gè)子比較小，但她的速度可快了，王藝蓉只得放棄。她又開(kāi)始來(lái)抓我了，追得我都忘記了其他人的水果名字。
就在她將要抓住我的'一瞬間，我突然想起楊梅，就大喊一聲：“楊梅！”王藝蓉突然一愣，“有楊梅這個(gè)人嗎？”“有哇，就是我！”龐付鐿說(shuō)道。王藝蓉急忙去追她，此時(shí)胡馨怡就像饑餓的獅子看到肉一樣向我跑來(lái)，我一愣，咦？“楊梅”不是龐付鐿嗎？胡馨怡過(guò)來(lái)拍我一下，我這才明白，原來(lái)是“調虎離山之計”，龐付鐿故意騙走王藝蓉，讓真正的“楊梅胡馨怡來(lái)救我。正當王藝蓉反應過(guò)來(lái)要追胡馨怡和我時(shí)，“叮鈴鈴……同學(xué)們，老師們，上課時(shí)間到了……”廣播又響了起來(lái)。
課間的歡樂(lè )時(shí)光總是這么短暫，若是能多二十分鐘，再多玩一會(huì )兒就好了。
課間十分鐘作文500字3
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們興奮地沖出教室，奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)里立刻沸騰起來(lái)。
在操場(chǎng)的東邊，低年級的女同學(xué)們在玩跳皮筋的游戲，六個(gè)同學(xué)為一組，一共有兩組，繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊，第一組先跳�！叭�！二！一！開(kāi)始！”隨著(zhù)繃緊繩子的同學(xué)的命令，同學(xué)們便開(kāi)始跳，第一組的同學(xué)相當靈活，像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱，像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著(zhù)，一邊說(shuō)：“看我多厲害�！弊蠓幌�，右翻一下，再張開(kāi)，再合攏，兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣，一看就是跳皮筋的高手。
看！我和中年級的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，只見(jiàn)稱(chēng)職的“母雞媽媽”正在奮力地保護著(zhù)她的孩子小雞，我是貪吃的老鷹，貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì )撲向左邊的小雞，一會(huì )兒撲向右邊的小雞，可“母雞媽媽”一直守護著(zhù)小雞，不讓“老鷹”得逞。
操場(chǎng)北邊的'高年級大姐姐在踢毽子，在旁邊的觀(guān)眾在幫她數數：“501、502、503、504……”數到1000的時(shí)候，觀(guān)眾們都沸騰起來(lái)。
“鈴……”上課鈴聲響了，我們只好戀戀不舍地跑回教室，開(kāi)始了緊張的學(xué)習。課間的十分鐘真是豐富多彩��！我真期待下一個(gè)十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。
課間十分鐘作文500字4
"下課了"！當老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就像箭一般沖了出去，教室里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。
他們有的玩象棋、有的玩五子棋、還有的玩軍棋。但玩的最多的便是象棋了，為什么都愿意玩兒象棋呢？那是因為象棋棋子大，他們每次在玩的時(shí)候都喜歡把棋子拍得噼里啪啦直響，覺(jué)得很有趣兒，可不知道的同學(xué)還以為他們都是象棋高手呢。于是就三個(gè)一群兩個(gè)一伙的去看他們下棋。特別是董軒碩，生怕?lián)尣坏降胤�，像一只小企鵝一樣躺在地上，露著(zhù)白白的'肚皮，好玩兒極了。
我們女生最?lèi)?ài)玩的就是旮旯哈了�！戈构�，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但一玩起來(lái)就不那么容易了。玩時(shí)得先把一個(gè)沙包扔向高處，再把相同面的旮旯哈抓住，然后再去接那個(gè)沙包。因為難度很高，所以很少有同學(xué)會(huì )玩。
還有一些同學(xué)什么也不會(huì )玩，于是就在旁邊當旁觀(guān)者，或者為同學(xué)們加油。時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，課間十分鐘就過(guò)去了，每當老師喊上課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )一直央求老師說(shuō)："求您了，再給我們幾分鐘吧，我都快贏(yíng)了。"可老師從不多給我們一點(diǎn)時(shí)間，所以我們只好依依不舍的回到了座位上。
課間十分鐘，雖然很短暫，但它卻帶給了我很多快樂(lè )！
課間十分鐘作文500字5
“叮鈴鈴！”下課嘍！我們又迎來(lái)了歡樂(lè )的大課間活動(dòng)。
伴隨著(zhù)“嚓嚓，嚓嚓”這富有節奏的樂(lè )曲，我們排著(zhù)整齊的隊伍，井然有序地跑到寬闊的操場(chǎng)上。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著(zhù)燦爛的笑容。此時(shí)，充滿(mǎn)生機的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現自我的大舞臺。
我們班級中召集來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，一起來(lái)玩了“老鷹捉小雞”。
隨著(zhù)裁判的下令聲，游戲開(kāi)始了。
“呵呵！我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么笨手笨腳的.‘老鷹’呢！”大家異口同聲地喊著(zhù)，我們準備氣死“老鷹”，可這確實(shí)是一個(gè)事實(shí)。因為不管“老鷹”東撲西撲，就是抓不著(zhù)“小雞”們。
也許是它實(shí)在是忍無(wú)可忍了，“老鷹”蹲下來(lái)，裝成一種很累的樣兒，大喘著(zhù)氣兒，這一群天真可愛(ài)的“小雞”們就認為游戲暫停了，自己也蹲下來(lái)，當“小雞”們正在“嘰嘰喳喳”閑聊的時(shí)候，狡猾的“老鷹”來(lái)了個(gè)猛撲，本想把“小雞”們一網(wǎng)打盡的，可誰(shuí)知，不僅沒(méi)有抓住“小雞”，自己還摔了個(gè)“嘴啃泥”，因為聰明的“小雞”早已在之前已經(jīng)說(shuō)好了怎么要“老鷹”。這次“小雞”沒(méi)有靠媽媽——“母雞”的幫忙，自己打敗了“老鷹”，所以“母雞”準備回家重重的獎賞一頓給“小雞”們�！袄销棥币�(jiàn)情況不妙，便灰溜溜地走了。
陽(yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著(zhù)一曲器材的旋律！
課間十分鐘作文500字6
“快走，我們去找嚴老師�！蓖瑢W(xué)們三五成群地走出教室，留下我們幾個(gè)英語(yǔ)組長(cháng)，在教室里收英語(yǔ)作業(yè)。
不一會(huì )兒，幾個(gè)同學(xué)興高采烈地回來(lái)了，手上還拿著(zhù)幾顆糖。我這才明白，原來(lái)今天是萬(wàn)圣節呀。
我雖然也想去，可我還得完成老師留給我的任務(wù)啊。好不容易收齊本子了，和我的同學(xué)曲兒（化名）一起送本子去。
還沒(méi)進(jìn)辦公室，這家伙好事瞬移了，來(lái)了句“嚴老師，有糖嗎？”才放下本，“收齊了！”之后，來(lái)看表，哦天啊，還有兩分鐘上課了。
我正準備拉曲兒走，沒(méi)想到嚴老師一臉歉意，拍了我一下：“哦，不好意思，糖都發(fā)完了�！蔽以缇土系竭@事兒。
“唉，”曲兒嘆了口氣，準備走了。
“哎，等等，我就知道你們會(huì )來(lái)的，所以特地為你們留了一個(gè)�！眹览蠋煆哪枪褡永锬贸鲆粔K巧克力，“就剩這一塊了，快去吧！”
我倆向嚴老師道謝之后便開(kāi)心地回教室了。僅剩的一分鐘里，當然要好好品味這塊巧克力了。巧克力被我們一分為二，含在嘴里，本想待它自己融化掉，可時(shí)間不允許，只好咬了。
那節課，嘴里回味著(zhù)巧克力的醇香。
嚴老師雖然姓嚴，可是一點(diǎn)也不嚴厲，反而很溫柔。
從此，我每節英語(yǔ)課都聽(tīng)得格外認真。這顆糖是我用自己收本子的.勞動(dòng)換來(lái)的，我很高興！
“不給糖就搗亂！”這是我們最后一次在學(xué)校過(guò)圣誕節，明年就畢業(yè)了，再也不可能回到以前了。就讓這巧克力成為我美好的記憶吧。
課間十分鐘作文500字7
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭先恐后的擠出教室，到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡。
學(xué)校的東西是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級的哥哥拿著(zhù)籃球你爭我搶?zhuān)娴亩鄮虐�！你瞧。一個(gè)大哥哥運著(zhù)球被其他的幾個(gè)隊員團團圍住，只見(jiàn)他靈機一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對手，真讓人佩服！
南面是健身區，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著(zhù)球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負，不時(shí)傳來(lái)笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏的一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過(guò)去了。他們沉住氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，之后紙球像永遠打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢了，一個(gè)接一個(gè)中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激烈的歡呼聲。
場(chǎng)外圍觀(guān)的.同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿(mǎn)面笑容地回到教室，真是歡樂(lè )的課間十分鐘��！
課間十分鐘作文500字8
時(shí)間如沙漏般一點(diǎn)一點(diǎn)地逝去，一節課又接近了尾聲。課間十分鐘又會(huì )是怎樣的呢？腦海中立刻浮現出一些畫(huà)面——
掰手腕
“加油！加油！”同學(xué)們里三層外三層地將課桌上的兩只緊緊糾纏在一起的手腕包裹起來(lái)。你搭著(zhù)我的肩我踩著(zhù)你的腳，但這絲毫不影響他們觀(guān)看比賽時(shí)的高漲情緒呀！一位是“大力王”——林梵，另一位則是“小個(gè)子”——鄭嘉鑫。
比賽正進(jìn)行到白熱化階段，手腕上的肌肉暴起，青筋緊繃，他們的臉上淌著(zhù)豆大的汗珠，鄭嘉鑫明顯處于劣勢。
林梵的“狗腿”——丁俊偉滿(mǎn)臉橫肉地笑開(kāi)了：“梵哥，贏(yíng)了！太棒了……”“大力王”的嘴角也揚起了自信的弧度。不知是誰(shuí)踩了他一腳，他疼得哇哇直叫�！靶�(gè)子”一咬牙，漲紅了臉，“啪”手掌落桌了。
大家的臉上露出了不一樣的色彩，有興奮，有沮喪，還有目瞪口呆……“大力王”此時(shí)像只斗敗的`公雞耷拉著(zhù)腦袋……
拖課“神招”
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，教室里卻靜得出奇，只回蕩著(zhù)miss丁的話(huà)：“剛才上課晚來(lái)了幾分鐘，打電話(huà)又花了五分鐘，所以要再耽誤大家一點(diǎn)時(shí)間�！焙靡粋�(gè)義正言辭冠冕堂皇的理由，就差一個(gè)90度正鞠躬了�？蒑iss丁作為我們班的權威人士，大家對視之后，異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”又開(kāi)始了“題海戰爭……”
“叮鈴鈴”，終于下課了，我回過(guò)神來(lái)，寧靜的教室又變得沸騰起來(lái)……
課間十分鐘作文500字9
叮零零一陣清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，變得十分不安，都想快點(diǎn)離開(kāi)坐了四十分鐘的椅子。只聽(tīng)老師說(shuō)：下課！這兩個(gè)神圣的字，同學(xué)們就大聲歡呼耶！再一看，教室里幾乎就空空如也了。
同學(xué)們都跑到哪里去了呢？我們到外面來(lái)看看——原本也很冷清的操場(chǎng)上，本來(lái)沒(méi)什么人的，一下課，操場(chǎng)上便熱鬧了起來(lái)�；@球框前，總有那么幾個(gè)灌籃高手在那投著(zhù)籃，只見(jiàn)籃球漫天飛舞。
其他的同學(xué)呢？不可能所有的同學(xué)都在打籃球吧，那他們在干什么呢？從籃球場(chǎng)的另一頭望去——只見(jiàn)那小賣(mài)部里是排滿(mǎn)了長(cháng)龍般的隊伍小賣(mài)部這一天賺的錢(qián)也太多了吧！
還有一些同學(xué)呢？他們既不會(huì )打籃球，也不那么饞，那他們在干什么呢？他們肯定是在教室里面復習在，他們肯定是那些學(xué)習成績(jì)很好的學(xué)生們。
不過(guò)有時(shí)候，下課的那寶貴的十分鐘也是會(huì )被無(wú)情的老師給侵占的。顧名思義，也就是老師拖堂。
四十分鐘過(guò)去了，打響了第一次的下課鈴，可英語(yǔ)老師還在那里講著(zhù)thatis的縮寫(xiě)是that’s,thisis的.縮寫(xiě)不是this’s，因為因為打了一次下課鈴，所以同學(xué)們都按耐不住了，心情也都變得焦急起來(lái)。我說(shuō)英語(yǔ)老師啊，你能不能就講快一點(diǎn)呢？我們下課還要打籃球��！現在都已經(jīng)過(guò)去了三分鐘了！
終于，又講了五分鐘，老師終于宣布下課，而現在離下節課也只有兩分鐘了，打籃球的計劃也泡湯了
叮零零又是一陣清脆的鈴聲，寶貴的十分鐘結束了，迎接而來(lái)的是四十分鐘的苦戰
課間十分鐘作文500字10
課間十分鐘是我們最快樂(lè )的時(shí)間。
這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來(lái)到走廊上，有的你追我趕地竄來(lái)竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛(ài)“學(xué)習”的.同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)……
我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當貓，他們幾個(gè)當老鼠，我給他們三秒鐘時(shí)間逃跑�！叭�，二，一，時(shí)間到�！蔽遗d奮地大喊，撒開(kāi)腿就去追那幾只瘦老鼠。
我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒(méi)想到，這只“老鼠”速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：“來(lái)呀，來(lái)呀，我在這�！蔽倚睦锵耄核墒怯忻摹芭艿每臁�，我要改變策略。
我面向小李，兩眼緊緊盯著(zhù)他，雙腳卻慢慢向旁邊的小楊靠近�！鞍�！”小楊大喊一聲，慌不擇路地跑到隔壁班級去了，他識破了我的計劃。我追到隔壁班，眼瞅著(zhù)同學(xué)們從外面回來(lái)，一個(gè)一個(gè)從前門(mén)進(jìn)了教室。我靈機一動(dòng)，貓著(zhù)腰，悄悄躲到后門(mén)口，準備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門(mén)口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來(lái)越近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住�！肮�，你往哪跑？抓住你啦！”楊老鼠沮喪地說(shuō)：“居然被捉住了，還是來(lái)下一局�！�
“叮玲玲”上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂(lè )的十分鐘永遠留住��！
課間十分鐘作文500字11
“叮叮�！毕抡n了，這鈴聲對于我們來(lái)說(shuō)可不只是下課這么簡(jiǎn)單。對于愛(ài)學(xué)習的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是預習和復習的好機會(huì )；對于愛(ài)玩的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是游樂(lè )園開(kāi)園的鈴聲；對于老師來(lái)說(shuō)，這是拖堂的好時(shí)機。讓我當一次課間的導游，帶你領(lǐng)略一下校園課間的豐富多彩吧。
首先，我們來(lái)看一看男生組的“追人游戲”咦？怎么回事兒？里面竟然還有一個(gè)女生？算了不管了。他們先通過(guò)猜拳決定出誰(shuí)來(lái)“逮”，“逮”一決出，其他人一哄而散，散落到學(xué)校的各個(gè)角落，“逮”先跑到了走廊里，一間教室一間教室的排查。突然他發(fā)現一間教室有情況，一下子沖了進(jìn)去，可惜晚了，那個(gè)同學(xué)早就逃之夭夭了。五分鐘到了，可“逮”還沒(méi)有抓到一個(gè)人，所以“逮”完敗。
下來(lái)，我們去參觀(guān)女生的踢毽子比賽。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我們的一號選手不負眾望，以曼妙的身姿以及57個(gè)的好成績(jì)，贏(yíng)得了比賽。
下來(lái)，把目光轉到教室里，我們愛(ài)學(xué)習的`班長(cháng)女正在努力地鉆研一本《城南舊事》，只見(jiàn)她左手拿著(zhù)書(shū)，右手還翻著(zhù)一本工具書(shū)，嘴里念念有詞。
操場(chǎng)上正進(jìn)行著(zhù)籃球大戰，許多人都加入進(jìn)來(lái)，先看看有文體委員帶領(lǐng)的白隊，他們剛投進(jìn)了一個(gè)二分球，可惜學(xué)習委員帶領(lǐng)的紅隊也不甘示弱，好幾次都攔截了即將投入籃的球。
“咚咚咚”不好啦，上課了。無(wú)論是打籃球的人，還是踢毽子的人，都放下手里的活兒，飛奔回了教室。
課間十分鐘作文500字12
“叮鈴鈴……”下課了，鈴聲還沒(méi)有停止，同學(xué)們就一窩蜂地跑出教室，開(kāi)始享受這寶貴的課間10分鐘。
“啪啪啪”，有些同學(xué)拿出早已準備好的跳繩，開(kāi)始了跳繩比賽;“呯呯呯”，有些同學(xué)與小伙伴們干一場(chǎng)激烈的籃球對抗賽，打得汗如雨下，熱火朝天�？�!隊長(cháng)沈佳辰一個(gè)箭步?jīng)_上前去，奮力一投，只聽(tīng)“咣當”一聲，球應聲入筐!大家歡呼著(zhù)、叫喊著(zhù)，好不開(kāi)心。
最熱鬧的還是玩“鬼”抓人這個(gè)游戲啦!剛出教室門(mén)，就有人編起了花籃，準備游戲了。隊長(cháng)一聲令下，隊員們就“呼”地一下站到了安全區�！肮怼毕虍吋午鶕淙�，畢嘉琦行動(dòng)稍一遲緩，轉眼從“人”變成了“鬼”�！安缓�，大家注意!”隊長(cháng)喊道，大家紛紛避讓。這時(shí)“鬼”張牙舞爪向我撲來(lái)，我急忙躲閃，不幸腳下一滑，避讓不及，成了“冤魂”。其他同學(xué)看到這一幕，都笑得直不起腰來(lái)。我心想，你們別得意，看我略施小計，一定讓你們笑不出來(lái)。我假裝往回走，突然猛地一轉身，不費吹灰之力就把畢嘉琦抓住了，真是“張飛吃豆芽——小菜一碟”呀!
“叮鈴!叮鈴!”上課了，我依依不舍地回到了教室，仍意猶未盡，心想：課間的10分鐘是多么的`短暫而寶貴啊!
課間10分鐘，不僅是美好的10分鐘，也是幸�？鞓�(lè )的10分鐘!
課間十分鐘作文500字13
下課鈴一響，有人箭一般地沖出教室，有人站起來(lái)拍著(zhù)桌子，有人伸個(gè)大懶腰……可是，絕對沒(méi)有比我們班更有特色的下課了！
公母老虎
誰(shuí)都知道，公老虎和母老虎打起架來(lái)可不是一般的兇，那叫聲能把一棟樓掀翻�？墒�，我們班一對水火不容的男女同桌，喊叫起來(lái)能震倒泰山！聽(tīng)，他們又在吵啦——“喂，你上課干什么偷笑？嫌我讀課文委難聽(tīng)是不是？”“是啊，會(huì )死嗎？跟個(gè)鴨子沒(méi)兩樣！”“我×，你敢罵本大爺！”那男生眉毛豎的直直地，眼睛瞪的像一顆核桃那么大，活脫脫就是一只老虎！
沉思
當那對男女同桌吵的得不亦樂(lè )乎時(shí)，總是有那么一個(gè)沉思者，仍然一動(dòng)不動(dòng)地保持著(zhù)上課的姿勢——眼神呆滯，眼睛直愣愣地盯著(zhù)講臺桌，兩手并攏放好。就算有人在他面前揮一揮手，他仍然毫無(wú)知覺(jué)。直到上課鈴響，他才醒悟過(guò)來(lái)，嘴里蹦出一名神話(huà)：“下課啦？”好吧，你贏(yíng)了……
“瘋”鳥(niǎo)
只要下課鈴一響，就會(huì )看到他以光的速度跑出教室，完全可以打破世界紀錄。來(lái)到走廊的.臺子上俯視操場(chǎng)，都可以看到他在以蜂鳥(niǎo)的速度奔跑，儼然是一只“瘋”鳥(niǎo)！毫不夸張的說(shuō)，他以蜂鳥(niǎo)的速度出教室，以蝸牛的速度進(jìn)教室。
我們班的下課是最古怪的，把那些怪點(diǎn)合起來(lái)，就是獨一無(wú)二的班級。
課間十分鐘作文500字14
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲焦急地催促了起來(lái)，有趣的數學(xué)課到此結束，不過(guò)也留下來(lái)了許多作業(yè)：《天天練》需要訂正；《補充習題》需要完成一頁(yè)；還有課堂作業(yè)本上也有許多題目需要寫(xiě)……
當我們坐在教室里快速地解方程時(shí)，我的新同桌金彥哲用左手撐著(zhù)腦袋，握在手里的鉛筆也沒(méi)有節奏地甩動(dòng)著(zhù)，眼睛無(wú)神地對著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)數字的作業(yè)本，嘴里不時(shí)發(fā)出“唉”的嘆氣聲。我很疑惑：他干嘛要浪費這么寶貴的時(shí)間？是鉛筆壞了，還是……唉，還是問(wèn)問(wèn)他好了�！昂�！你怎么不寫(xiě)作業(yè)��？你不知道時(shí)間是不會(huì )倒流的，你怎么還在發(fā)呆？鉛筆壞了？橡皮不見(jiàn)了……”“唉！都不是，我這題不會(huì )做！”哦，原來(lái)是這樣，我耐心地講解道：“其實(shí)這道題目很簡(jiǎn)單，這題只有加號，那么在書(shū)上也背到過(guò)：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數，所得結果仍然是等式。
這啊，就是等式的性質(zhì)。使這個(gè)X等于X，那么加十就要再減十，左邊減十，右邊也要減十，這個(gè)式子還是相等的，所以五十減十等于四十。X等于四十。明白了嗎？”“嗯�！彼p輕的“嗯”了一聲，埋下頭寫(xiě)了起來(lái)，最后終于如釋重負地站了起來(lái)，并對我投來(lái)感激的'微笑。我有了從未有過(guò)的成就感，原來(lái)幫助別人這么開(kāi)心，我笑著(zhù)對金彥哲說(shuō)：“以后不會(huì )的題目或者不明白的地方就問(wèn)我好了！”金彥哲抬頭，說(shuō)了聲：“謝謝！”
同學(xué)之間互相幫助，是理所當然的事情，何況是和你每天坐在一起的同桌呢！
課間十分鐘作文500字15
上課一條蟲(chóng)，下課一條龍……
下課鈴聲一響，原本死氣沉沉的教室和走廊，立馬亂成一窩蜂。小蜜蜂們嗡嗡地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“上課度分如度年……”所以對我們來(lái)說(shuō)，下課鈴就如“救命丸”一樣，神一般的存在！
來(lái)看看我們的操場(chǎng)，咦，真熱鬧��！一二年級小朋友像歡快的小魚(yú)在人群中自由自在地穿梭著(zhù)，可愛(ài)的臉蛋上笑靨如花，到處彌漫著(zhù)童真的氣息。三年級的小同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，他們正在進(jìn)行一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽。他們身輕如燕，腳下好像踩著(zhù)彈簧似的，越跳越快，旁邊圍觀(guān)的同學(xué)都為他們加油喝彩！
此時(shí)的乒乓球臺前虛無(wú)空席，早就擠滿(mǎn)了人。乒乓小將們個(gè)個(gè)精神抖擻，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，博得圍觀(guān)學(xué)生陣陣掌聲�；@球隊也不甘示弱，個(gè)個(gè)充滿(mǎn)了激情和斗志。投球！Yes！一個(gè)漂亮利落的三分球從球框中落下。女生們也有自己的小天地，她們正在跳皮筋呢！看她們身態(tài)輕盈地跳著(zhù)各種動(dòng)作，身姿優(yōu)美，好似音樂(lè )盒里的芭蕾舞者。
走廊的盡頭是我的教室，來(lái)看看我親愛(ài)的同學(xué)們在干什么“好事”吧。哈，果真是“好事”！我一進(jìn)教室就有一陣“妖風(fēng)”從我面前呼嘯而過(guò)。原來(lái)是我們班的搗蛋大王正在被人“通緝”（誰(shuí)知道他又做什么傷天害理的.事了），而正義凜然的“警察大叔”緊隨其后——啊——！一聲慘叫響徹云霄，是我叫的，因為警察叔叔沒(méi)有及時(shí)剎住車(chē)，把我撞了個(gè)四腳朝天——
當我想破口大罵發(fā)飆時(shí)，“鐺鐺鐺”上課了。唉！歡樂(lè )的時(shí)光總是稍縱即逝。不過(guò)在這里，我真誠地勸告大家不要在教室或樓道里追逐打鬧，很容易受傷的！
【課間十分鐘作文500字】相關(guān)文章：
課間十分鐘的作文08-05
（精選）課間十分鐘作文01-22
課間十分鐘作文【經(jīng)典】01-28
課間十分鐘作文[經(jīng)典]01-23
課間十分鐘作文(精選)02-13
[經(jīng)典]課間十分鐘作文02-09
(經(jīng)典)課間十分鐘作文11-03
【精選】課間十分鐘作文09-19
【經(jīng)典】課間十分鐘作文11-29
課間十分鐘作文03-10