有那樣一抹色彩作文[實(shí)用15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的有那樣一抹色彩作文，歡迎閱讀與收藏。

有那樣一抹色彩作文1

　　每個(gè)人的生命中都有著(zhù)不一樣的色彩，有的人是一首詩(shī)，一件物，一縷陽(yáng)光或是一段記憶。而我的生命中有那樣一抹色彩，它無(wú)處不在，無(wú)處不棲，它與我如影隨形，從不分離，它像是另一個(gè)自己，它讓我駐足流連，它讓我堅強勇敢，它讓我勇往向前。

　　每個(gè)人都有希望，它讓我無(wú)所畏懼。它像是人生道路上的一盞明燈，照亮了前方的艱難險阻和幸福繁華。它也曾用前方的艱難阻止我前進(jìn)的腳步，它也曾用前方的榮華富貴誘惑我進(jìn)入歧途。但我知道這些都是它給予我的考驗。只有通過(guò)這些考驗，我才能繼續向前。

　　十四歲的我們正處于人生的花季雨季中，在這個(gè)如夢(mèng)般的年齡里，我們朝氣蓬勃，我們斗志昂揚。帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)時(shí)代賦予我們的使命，在校園這塊知識的.沃土上耕耘、播種。在這個(gè)如歌般的歲月里，我們高呼：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蹦贻p的我們給枯燥無(wú)味的初中生活添上了一抹充滿(mǎn)活力與生機的色彩。

　　青春是最寶貴的，青春若是逝去了，那就是一去不復返了。青春，是一束柔和的陽(yáng)光，沖破黑暗和枷鎖，帶著(zhù)春光無(wú)限。

　　十四歲，花季般的年齡，總是那么的讓人憧憬。十四歲的我們，更是在憧憬著(zhù)，憧憬著(zhù)擁抱那青春。十四歲的我們已逐漸長(cháng)大，不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責任感也越來(lái)越強�；�季的我們，請伸出你的手，擁抱青春吧。

　　花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱，為老師之恩而唱。漫漫求學(xué)路，是誰(shuí)陪伴著(zhù)我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母，是老師！

　　花季的我們，彎下腰來(lái)，為社會(huì )的公益服務(wù)�；�季的我們，拿起筆來(lái)，為祖國強盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學(xué)會(huì )用知識來(lái)武裝自己，“知識就是力量”，知識就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的力量，奮斗也是我們唯一的選擇。

　　這一抹色彩，點(diǎn)綴了明媚的自然；這一抹色彩，裝飾了美好的生活；這一抹色彩，凝聚了溫馨的記憶。這一抹色彩使我的人生更加美麗，更加豐富。這一抹色彩使我的生活變得更加快樂(lè )，更加明亮。這一抹色彩讓我駐足張望，流連忘返。這一抹色彩使我受益匪淺。

　　有那樣一抹色彩，照亮整片天空！

有那樣一抹色彩作文2

　　在我腦海里，有那樣一抹色彩，淡白，令人心曠神怡；有那樣一抹色彩，濃郁，展示著(zhù)它的堅強。有那樣一抹色彩，令我難忘。

　　我走在回家路上，數學(xué)考試的成績(jì)慘不忍睹�？諝鈮阂种�(zhù)世物，使花草樹(shù)木都低沉著(zhù)腦袋，寒風(fēng)刺骨，也刺痛著(zhù)我原先的盼望，原先的努力。

　　我低頭不語(yǔ)，直沖回家，猛地抽出試卷，揉成紙球，試圖把它撕得粉碎，卻想起那一個(gè)個(gè)紅叉和老師的囑咐，剛碰到試卷便遲疑了，想起我之前名列前茅的成績(jì)和如今名落孫山的悲傷，心中多了一份苦痛，多了幾分凄涼。

　　我的目光無(wú)意間向遠方望去，那抹色彩正展示它生命的旺盛。我在疑惑下急忙走向陽(yáng)臺，驚奇地發(fā)現，那抹水仙正散發(fā)清香，頑強地生長(cháng)著(zhù)。

　　我的思緒飄向幾個(gè)星期前的一天——

　　那一天，我從外地游玩時(shí)帶回一抹開(kāi)得旺盛的水仙花，或許水土不服，幾個(gè)星期后，花朵漸漸枯萎，葉片由新綠轉向枯黃。緩緩地，那瘦弱的根須終于用盡它那最后一絲養料，無(wú)力供給，最終，水仙轉向凋零，只剩下一塊根和幾片落下的枯葉了。

　　我對它徹底失去了信心，把它從沙土中提出來(lái)，扔在窗臺外的盆子上，任其自生自滅。從此，我便再沒(méi)有看望過(guò)它。

　　思緒回到現在，我揉揉眼，定睛一瞧，窗臺上的那水仙卻開(kāi)得旺盛！只見(jiàn)它粗壯而有力的根須扎入沙土，上面幾瓣細長(cháng)的葉片呈深綠，剛勁有力地挺立在天空下，而中間卻是一朵全新的'水仙花朵，但見(jiàn)幾瓣淡白的葉片緊緊地簇成一圈，中間是淡黃而芬香四溢的花蕊，整朵水仙花正向人們昭示著(zhù)它生命的堅強、磅礴！

　　我驚嘆不已，這朵水仙花克服重重困難，雖然曾水土不服，雖然曾孤獨地被無(wú)數次臺風(fēng)襲擊，雖然它面臨缺水和驕陽(yáng)的苦難，但是它在困難下不畏一切，勇敢地去面對它一次又一次的人生挑戰！

　　水仙如此，我們亦不能如此嗎？我重新回到桌前，展開(kāi)那試卷，審清題目，動(dòng)起筆來(lái)……

　　是啊，我們在生活中也當如水仙，具有不畏困難的精神，勇敢面對一次又一次的人生苦難，就能擊敗風(fēng)雨荊棘，重返陽(yáng)光雨露，打開(kāi)自已人生成功的大門(mén)。

　　至今，我仍記有那抹色彩，它使我充滿(mǎn)勇氣與自信，一次又一次去面對生活的挑戰！

有那樣一抹色彩作文3

　　有那樣一抹色彩，深深地印在我的心靈深處，揮之不去。

　　那是去年暑假的一天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，去海濱森林公園游玩。這是一片巨大的人造防護林，面積有20xx多公頃，擁有各類(lèi)植物600多種，鳥(niǎo)類(lèi)及各種珍稀動(dòng)物近200種，負氧離子濃度特別高，是遠近有名的天然氧吧。

　　爸爸已多次來(lái)過(guò)這里，他說(shuō)，由于這里樹(shù)特別多，管理員少，整個(gè)林區又是全開(kāi)放的，時(shí)不時(shí)就會(huì )看到垃圾，有些還特別臟，實(shí)在是大煞風(fēng)景。

　　我們的車(chē)子七拐八拐，不一會(huì )兒就進(jìn)入林區深處，一下車(chē)，我就被優(yōu)美的景色給迷住了。你看，一排排高大的水杉樹(shù)伸向遠方，無(wú)論你朝哪個(gè)方向看，它們都站成一條直線(xiàn)，真是壯觀(guān)極了。腳下是厚厚的一層野草，各種野花散在其中，像星星眨著(zhù)眼睛。幾只白色的大鳥(niǎo)在不遠處的'草地上散步，一只野兔慌慌張張地從它們身邊跑過(guò)，大鳥(niǎo)們繼續散步，不為所動(dòng)。這里的空氣真新鮮呀，猛吸幾口，整個(gè)人便立刻感到神清氣爽……

　　突然，遠處的幾個(gè)小紅點(diǎn)躍入眼簾，在一片綠色當中，那抹紅色顯得格外耀眼。那是什么?不過(guò)，由于距離太遠，加之晃動(dòng)的樹(shù)枝不時(shí)遮擋視線(xiàn)，讓人根本無(wú)法看清。

　　我們一家人席地而坐，吃點(diǎn)心、喝飲料、看林海、聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，好不愜意。隨后，我們收拾好垃圾，繼續驅車(chē)向森林中心駛去，這一路上，幾乎沒(méi)看到什么垃圾，難道爸爸的話(huà)有點(diǎn)兒夸張?

　　10多分鐘后，遇見(jiàn)4個(gè)穿著(zhù)紅馬甲的人，他們在便道兩邊的溝渠中努力搜尋著(zhù)什么。爸爸停下車(chē)，我們便與他們攀談起來(lái)。原來(lái)這是一家四口，爸爸媽媽利用雙休日，帶著(zhù)兩個(gè)孩子來(lái)這里義務(wù)撿拾游客丟棄的垃圾。他們都加入了當地的一個(gè)公益性組織——海濱森林環(huán)保志愿協(xié)會(huì )，紅馬甲是協(xié)會(huì )統一發(fā)放的。那個(gè)小男孩10歲左右的樣子，一手拎著(zhù)方便袋，一手用竹夾子在夾著(zhù)一個(gè)垃圾袋;身后是她的妹妹，只有四五歲吧，套著(zhù)寬大的紅馬甲，也學(xué)著(zhù)哥哥的樣子，有模有樣地找著(zhù)垃圾，紅撲撲的小臉上，分明沾了些泥漿，卻顯得更美了……我終于明白，這一路上沒(méi)看到垃圾的原因了。

　　告別了他們，我們的車(chē)子繼續前進(jìn)，回望車(chē)后，那一抹紅色雖然漸行漸遠，但卻像火苗一樣，在我的心中不停燃燒。我知道，那抹色彩，將會(huì )永遠燃燒在我的心中。

有那樣一抹色彩作文4

　　有一抹色彩，至今難忘�！�—題記

　　看著(zhù)這只橙色的毛絨小鴨，靜靜地趴在寫(xiě)字臺上，一段過(guò)往頓時(shí)浮上心頭。

　　“兒子，這是我給你買(mǎi)的毛絨小鴨！好看不？”一向言語(yǔ)不多的父親，那天有些激動(dòng)。春節快到了，常年奔波在外的父親回來(lái)了。剛放下行李，還沒(méi)來(lái)得及脫下風(fēng)塵仆仆的外衣。我有一陣莫名的欣喜，卻又漠然地說(shuō)：“我都多大了！還買(mǎi)這玩具？”于是，我們父子倆又陷入無(wú)邊的沉寂里，相顧無(wú)言。我轉頭寫(xiě)我的作業(yè)，父親靜靜地站了會(huì )兒，到廚房找我媽去了。

　　是的，我和父親之間的交流幾乎為零，我們之間似乎有一道不可逾越的天塹，家里常常響起的是我和媽媽說(shuō)笑的聲音。

　　快放寒假了，作業(yè)特別多，晚上總是很晚才睡，早上起床就晚一些，但我從不曾遲到。

　　被叫醒的時(shí)間不早也不遲，粥不冷也不熱，父親總是在上課前幾分鐘準時(shí)把我送到。

　　那天早晨，我破天荒起了早。朦朧中，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺上傳來(lái)金屬和瓷器輕微碰撞的聲音。出于好奇，我披了衣服，躡手躡腳地向陽(yáng)臺走去。

　　門(mén)虛掩著(zhù)，透過(guò)門(mén)縫，我看了父親，他正一手端著(zhù)碗，一手握著(zhù)勺，一下一下的給我攪著(zhù)粥。

　　他突然停下了。原來(lái)，粥里有一粒谷子，吃了會(huì )戳到舌頭的。只見(jiàn)他小心翼翼地夾起這粒谷子，把他扔到腳邊的垃圾桶里。

　　霧氣氤氳，模糊了我的視界，眼前，只有一片橙色。

　　晨曦透過(guò)橙色的窗簾，把一片光暈拋灑在陽(yáng)臺上，拋灑在父親臉頰上、手上和那碗冒著(zhù)騰騰熱氣的'粥上。

　　窗外，寒風(fēng)嗖嗖，樹(shù)葉沙沙。我有些瑟縮，不禁要打寒顫。我想，穿得并不暖和的父親，一定很冷吧。都怪我是個(gè)粗心的兒子，從不曾察覺(jué)，從不曾用心體會(huì )，一向粗獷的父親，竟然有如此細膩、體貼的心思。

　　我忽然感到鼻子酸酸的，然后，有一絲水汽便彌漫進(jìn)了我的眼中，眼前只剩一片淺淺淡淡的橙。但我的心里卻暖意滿(mǎn)滿(mǎn)，如同沐浴在和煦的春日暖陽(yáng)里。

　　從那以后，那只橙色的毛絨小鴨，便成了我寫(xiě)字臺上的貴客，學(xué)習累了的時(shí)候，它便是我最好的朋友。我和媽媽的關(guān)系也漸漸比不上了我和爸爸的關(guān)系。家中常發(fā)出我和爸爸合伙“欺負”媽媽勝利后的歡笑聲。

　　有那樣一抹色彩，叫橙色，在晨曦籠罩的陽(yáng)臺上，伴著(zhù)父親的身影，一直定格在我記憶的星空里，溫暖著(zhù)我，激勵著(zhù)我。

有那樣一抹色彩作文5

　　水汽氤氳里，望著(zhù)外婆的臉，她正專(zhuān)心地煮著(zhù)一鍋粽子。為的是給即將考試的我求個(gè)高粽。水汽漸散，外婆掀開(kāi)鍋蓋，碧綠的粽子映入眼簾。莫名地，我心頭一暖。

　　似乎每次與粽子相逢都會(huì )感到溫暖。

　　初夏時(shí)分，端午又到了粽葉飄香的季節，我又與粽子相逢。那一抹碧綠又出現在我的眼前。

　　外婆，外婆，教我包粽子。幼時(shí)的我總是纏著(zhù)外婆，翠綠的艾葉對我來(lái)說(shuō)是一種極大的誘惑。外婆總是不厭其煩地手把手教我包粽子。但幼時(shí)的我比較頑皮包到一半就撒手不管跑去干別的是事。外婆總是樂(lè )呵呵地收拾殘局，轉身又去包粽子。

　　“等一下就能來(lái)吃了�！彼�汽氤氳里，外婆輕輕道。我總是站在門(mén)口，望著(zhù)外婆那滿(mǎn)是笑意的臉，貪婪地嗅著(zhù)那濃郁的粽葉香，等待著(zhù)外婆將最大的那只粽子給我。

　　“囡囡，吃吧�！蓖馄艅冮_(kāi)那被蒸得微微發(fā)黃的粽葉，熱氣彌散，米香夾雜著(zhù)粽葉香，暖暖的……看著(zhù)我狼吞虎咽地吃著(zhù)粽子，外婆幸福地笑了，咧開(kāi)那缺了幾顆牙的嘴道：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人和你搶�！�

　　那時(shí)的我便覺(jué)得能吃到外婆包的粽子就是幸福。這也許是我偏愛(ài)綠色的原因吧。

　　年復一年，日復一日，外婆漸漸衰老了，背也漸漸駝了，我也長(cháng)大了，搬離了外婆家。于是每年的端午節便少了外婆的粽子，吃著(zhù)市場(chǎng)上那暗棕色包裹的粽子，味同嚼蠟。這時(shí)的`端午節，少了那抹綠色，不知為何心理總是空落落的。

　　但就在考試的前一天晚上，外婆忽然打電話(huà)來(lái)說(shuō)要給我送粽子，還說(shuō)吃了她包的粽子保證我考試‘高粽’。我嗔怪她的多事及迷信，但依舊感到暖暖的，應了一聲。

　　不知何時(shí)外面飄起了小雨，我正擔心外婆是否會(huì )送粽子來(lái)時(shí)門(mén)鈴響了。開(kāi)門(mén)，趕緊讓外婆進(jìn)來(lái)。外婆轉身之際后背已被雨水打濕再看她手里提著(zhù)的布袋卻是十分干燥，我猜想那是粽子。外婆不顧濕衣問(wèn)我“吃飯了嗎？怎么看你好像瘦了？肯定是最近沒(méi)吃好吧，來(lái)，我蒸粽子給你吃�！薄安患�，外婆先把雨水擦掉，不然要生病的，你有哮喘不能著(zhù)涼的，快擦擦先喝點(diǎn)熱水�！薄班镟�，真懂事，沒(méi)事的�！�

　　望著(zhù)外婆那忙碌的身影我眼眶不禁濕了，心中被封存的記憶如潮水一般涌來(lái)：外婆在我每次犯錯后收拾殘局；為我挑選個(gè)頭最大的粽子；為了我‘高粽’而冒雨送粽子……那一幕幕閃過(guò)，眼淚再也止不住了，從臉頰滑落�！班镟�，你怎么哭啦？”“沒(méi)有，我沒(méi)哭�！蔽亿s緊把眼淚擦盡，開(kāi)始狼吞虎咽地吃著(zhù)外婆剝好的粽子。我熟悉的味道回來(lái)了，我熟悉的顏色回來(lái)了，我熟悉的外婆對我的愛(ài)也回來(lái)了……

有那樣一抹色彩作文6

　　世界如同一幅畫(huà)，每人心目中都有那一抹最美的色彩，人生的經(jīng)歷就像繪畫(huà)的顏料，不斷地體驗，人生這幅畫(huà)才會(huì )凝聚成一幅多姿多彩的畫(huà)。始終有那樣一抹微不足道的藍色，暖暖地拂過(guò)，打開(kāi)了我的心扉，也在輕輕地撥弄我的心弦。

　　每當望著(zhù)薄荷般清澈的天空，點(diǎn)綴著(zhù)尖尖的屋頂，屋頂瓦在陽(yáng)光的照耀下格外的醒目，心里面會(huì )想起那一抹藍色。小孩們肆意奔跑，大人們愜意閑聊，這里總能笑聲一片。其實(shí)我大可不必走這條路，有更近的路直達我家，似乎我對這地方情有獨鐘。我喜歡路過(guò)這，常常也想假裝孩童般坐上蹺蹺板，暢玩一番。

　　那一天，心情有點(diǎn)煩悶，頭腦里一直呈現出有很多未完成的計劃，很迷惘。我漫步在這路上，毫無(wú)目的地在尋找什么，卻又放棄了。突然有一個(gè)圓鼓鼓的藍色小球滾過(guò)我的前方，是個(gè)小孩子的玩具。這讓身為“懶人”的我有點(diǎn)不知所措，我想過(guò)去幫忙撿起來(lái)，但是這時(shí)候，我看到旁邊有個(gè)剛學(xué)會(huì )走路的小孩子左一步，右一步地，追著(zhù)那個(gè)慢慢溜著(zhù)的小球。小孩流著(zhù)小汗使得薄衫濕透了，粉嘟嘟的'小臉，嘴巴不知在小聲地說(shuō)些什么，很是可愛(ài)。不遠處站著(zhù)一位老人，一直擔心地望著(zhù)小孩，但是沒(méi)有趕過(guò)來(lái)幫小孩撿球。

　　看著(zhù)那個(gè)球越滾越遠了，我急忙跑過(guò)去去把那個(gè)球攔住。但是身后聽(tīng)到一身“啪”的聲音，我回身一看，小孩子摔倒在地。我急忙撿起這個(gè)小球，趕到小孩旁。讓我很驚訝，這小孩自己很快速地站起來(lái)，拍了拍膝蓋上的泥，看著(zhù)我，繼而眼神充滿(mǎn)驚喜，眼睛炯炯有神地望著(zhù)我手里的小球，似乎忘卻身上剛摔的疼痛。

　　我蹲下來(lái)把小球放到小孩的手上，擔心地問(wèn)：“疼不疼，沒(méi)事吧？”小孩沒(méi)回答我只是搖了搖頭，小孩很勇敢。我就笑著(zhù)對小孩說(shuō)：“給你，拿好了哦！”小孩還是沒(méi)說(shuō)什么，有點(diǎn)害羞地接過(guò)球后，就往老人方向跑過(guò)去，我有點(diǎn)納悶。小孩回到老人身旁，指著(zhù)我，在和老人說(shuō)些什么。老人微笑著(zhù)向我示意，表示感謝，我也微笑回應。這一天，給我煩悶中生活添加了那一抹有趣的藍色。從此，我的世界也多了這一抹色彩。

　　嬌花有情，蝶兒有意，趁時(shí)光正好，趁微風(fēng)不燥，多出去走走，看看不同的風(fēng)景，接觸不同的人和事，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)你的煩惱原來(lái)是那么微不足道。

　　繼續走在這路上，看著(zhù)這里的人們疲憊而又滿(mǎn)足的神情，盡情玩耍，心情頓時(shí)舒暢了許多。夜幕降臨，回想起這一抹藍色，讓我不彷徨，看著(zhù)盞盞亮起的燈，照亮著(zhù)我前行的步伐。

有那樣一抹色彩作文7

　　我想，世界凝聚了每個(gè)人的色彩，我們都不該活得像一張白紙，雖潔白無(wú)瑕，卻單調乏味。揭開(kāi)心頭的紗，隨意勾勒的一兩筆彩色線(xiàn)條，竟也成了生命中最美的風(fēng)景。

　　我家的角落，有一架鋼琴。凝重的黑色和笨重的外表是我對它的最初印象。說(shuō)起學(xué)鋼琴的原因，僅僅是因為我覺(jué)得新鮮好玩而興致大發(fā)，或許這隨便的開(kāi)始早已決定了最終的不了了之。練習生活的枯燥無(wú)味與意志的.消沉讓它成了我的負擔，想要放棄，但想到對父母承諾一定好好練琴的宣言，卻欲言又止，周而復始。曾經(jīng)引以為傲的鋼琴最終成了備受冷落的無(wú)用之物。承諾，原來(lái)這么容易背棄。

　　磕磕絆絆地，這架黑色的鋼琴與我相伴了五年，暗淡無(wú)光。

　　對這黑色鋼琴的厭倦止于一個(gè)朋友的拜訪(fǎng)，她望見(jiàn)這醒目的鋼琴，欣喜萬(wàn)分，要求我彈。我自然不好推脫，但此時(shí)已有一年未碰琴，心中有些久違的激動(dòng)與忐忑，坐上琴凳，雙手附上琴鍵，生疏，但又隱隱的熟悉，一首曲子斷斷續續地流淌出來(lái)，雖較完整，但美感與意境已在一次次的停頓與錯誤中消磨盡無(wú)了。我有些窘迫，抬頭望她，她好似陶醉其中。她說(shuō)：“你彈得真好，我也想學(xué)鋼琴�！�

　　令我詫異的是，她的眼瞳里閃爍著(zhù)彩色的光亮。

　　“感受音樂(lè )的色彩��！”她臨走前神秘地對我說(shuō)，我不解，低頭審視那琴，仍然是無(wú)趣的黑色，但冥冥之中，又有什么變了呢？我輕輕敲擊琴鍵，一個(gè)清澈的音符笑著(zhù)蹦了出來(lái)。鋼琴它總是如此，無(wú)論我是否真心喜愛(ài)它，用心演奏它，它的音色總能穿透人心。著(zhù)魔般坐下，如以往一般彈奏起來(lái)。為什么放棄？最后會(huì )厭倦當初又為何開(kāi)始？五年的陪伴難道不能體會(huì )到鋼琴的樂(lè )趣嗎？一串串音符好似在質(zhì)問(wèn)我，我無(wú)話(huà)可答，只覺(jué)得心中有些東西在漸漸瓦解，或許，是我與琴之間的隔膜吧。再回神時(shí)，忽然發(fā)現，那旋律，那音符，那黑白琴鍵，那鋼琴，流光溢彩，散發(fā)著(zhù)迷人的色彩，原來(lái)它們早已被上帝賦予了最鮮艷的色彩，只是遲鈍的我，如今才發(fā)覺(jué)。

　　瑪利翁說(shuō)：“聲音是聽(tīng)得見(jiàn)的色彩，色彩是看得見(jiàn)的聲音�！币磺�終了，我終于發(fā)現，與我相伴五年的，是這“彩色”的鋼琴。

　　只是隨意地涂抹，最終竟也成了一幅美麗的畫(huà)卷。有那樣一抹名為“鋼琴”的色彩，點(diǎn)綴了我的人生。

有那樣一抹色彩作文8

　　小時(shí)候的我是一個(gè)十分喜歡畫(huà)畫(huà)、涂鴉的孩子，我時(shí)常用油畫(huà)棒或是水彩筆在一張潔白的紙上畫(huà)房子或藍天，每當我看到潔白的紙變得五顏六色時(shí)，我的心情都會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )與幸福。長(cháng)大后，我才發(fā)現，其實(shí)，我的生活也如同一幅畫(huà)，也有那樣一抹色彩，正是這一抹不同尋常的色彩曾給了我無(wú)窮的力量。

　　小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)不善于與人交往，性格內向又愛(ài)流眼淚的女孩。那時(shí)的我因為手腳十分笨拙，所以在班上，男同學(xué)時(shí)常來(lái)欺負我，連一些一向十分溫和的女同學(xué)也十分瞧不起我。上體育課或課間自由活動(dòng)時(shí)，我也常在受到他人的排擠后，一個(gè)人悄悄地坐在操場(chǎng)邊的石凳上抹著(zhù)眼淚，一些同學(xué)還要冷冷的插上一句：“就知道哭，真沒(méi)本事�！边@些在小學(xué)時(shí)的我看來(lái)不過(guò)只是一些家常便飯罷了。那時(shí)，我的心中一片空白，一直在渴望得到一抹可以使我的心填滿(mǎn)光亮的色彩。

　　到了我上六年級的時(shí)候，班主任胡老師似乎發(fā)現了我內心對色彩的渴望。一次，在我又一次被幾名同學(xué)嘲諷后流淚時(shí)，她聞?dòng)嵑筮B忙趕來(lái)，先嚴厲批評了那幾名同學(xué)，又安慰我叫我堅強不要哭泣，我頓時(shí)擦干眼淚，心中充滿(mǎn)了暖意。在一次語(yǔ)文課上，全班同學(xué)在胡老師提出一個(gè)問(wèn)題后都積極踴躍地舉起手，而我也漫不經(jīng)心地舉起了手，沒(méi)想到老師竟第一個(gè)點(diǎn)我起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題，待我回答完后，老師表?yè)P了我，這時(shí)，在我的心中，那一抹溫暖的色彩再一次的出現。

　　從那時(shí)起，我揚起了自信的風(fēng)帆。不管上什么課，我都會(huì )大膽的舉手發(fā)言，無(wú)論遇上什么事，我都會(huì )盡力去做好。就這樣，我贏(yíng)得了許多老師的贊許，也得到了同學(xué)們的尊重。小學(xué)的最后一屆田徑運動(dòng)會(huì )上，我大膽地、盡情地展現自己的長(cháng)跑優(yōu)勢，大步向前沖去，并在八百米長(cháng)跑比賽中獲得了第一名的好成績(jì)，打破了我們班女子長(cháng)跑零第一的記錄。此時(shí)，我的心中早已被那抹光亮的色彩所填滿(mǎn)。這種勁頭一直持續到了我小學(xué)畢業(yè)。在最后一個(gè)學(xué)期的'評語(yǔ)中，我看到了胡老師對我的期待，我也流下了不舍的淚水。

　　有那樣的一抹色彩，它看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，卻可以溫暖人的心靈。正是這樣一抹色彩給予了我力量，讓我揚起了自信的風(fēng)帆。這一抹色彩將會(huì )在我的心中永存，我也會(huì )在今后的學(xué)習生活中奮勇拼搏，決不辜負老師對我的期望。

有那樣一抹色彩作文9

　　有那樣一抹色彩是樸實(shí)的白，暈上輕飄飄的一層金黃。就是這一抹色彩，很平常，卻染盡了我記憶深處的遠方。

　　還小時(shí)，一放暑假，就迫不及待地回到故鄉，回到被桂花包裹著(zhù)的故鄉。每次都還沒(méi)下車(chē)，外婆便早早地迎了出來(lái)，手里捧著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的桂花：這次住多久��？我總是一把接過(guò)，深深吸一口氣，仿佛世界都覆上了淡淡的金黃。歡呼著(zhù)把桂花往天空一拋，興奮地大喊：住上很久很久！外婆的眼角蕩漾出笑意，饅頭銀絲在空中飛揚。

　　每年這時(shí)，鄉里的'人們都會(huì )把桂花摘下，做成給種物品。我和小伙伴們總是爭先爬上桂花樹(shù)，熟練地撥開(kāi)碧綠的葉子，尋找小小的桂花。它們很小，但總是成群結隊地藏在樹(shù)梢，顏色并不是很白，卻是讓人舒服的一種色彩，再附上幾絲金黃，透出輕盈的香。我們不停將桂花塞進(jìn)背簍，不用多久就采了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐。外婆總是不放心，搬了竹椅子坐在樹(shù)下，看著(zhù)我們在高高的樹(shù)上機靈地竄來(lái)竄去，止不住地笑了。

　　然后就是洗桂花和嗮桂花了。我們把桂花一股腦倒進(jìn)大水缸里，然后攪上好幾回。桂花在水里浮浮沉沉，褪去了身上的風(fēng)塵。不多時(shí)，外婆拿來(lái)一張寬大的布鋪在地上，她說(shuō)黑色的布好吸陽(yáng)光，我們把桂花均勻地撒在黑布上，淡淡的白把黑布染上了桂花香。

　　嗮好后，桂花的黃色更濃了，在陽(yáng)光的照耀小閃出迷人的華彩。我們又忙活著(zhù)幫外婆做糕點(diǎn)等著(zhù)加入桂花�；▋罕蝗�進(jìn)晶瑩剔透糕點(diǎn)里，漂亮的金黃被凍結了�；▋罕环胚M(jìn)包子里，曼妙的金黃在高溫中消融。外婆把桂花塞進(jìn)了我的枕頭，伴著(zhù)桂花的香，我的整個(gè)秋天都是金燦燦的！

　　最不能忘的是我把桂花糕送給鄰居劉奶奶時(shí)，她遞上的一杯桂花酒。酒也是金黃的，還夾帶著(zhù)幾粒小小的桂花，喝上一口，醇厚的酒味和著(zhù)清涼的桂花香，讓我在微涼的秋風(fēng)里醉了。鄰居間交換著(zhù)做好的食物，沉浸在金黃的桂花中津津樂(lè )道。

　　可隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，越來(lái)越多的人搬進(jìn)了城里，桂花無(wú)人打理掉了滿(mǎn)地，故鄉建起了高樓再也回不到過(guò)去了。

　　有那樣一抹色彩，明亮的金黃夾雜著(zhù)桂花香的色彩，似乎只能留在過(guò)去，渲染了外婆嘴邊的笑，也染盡了我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

有那樣一抹色彩作文10

　　層層疊疊的高樓大廈，如天空的袋子中無(wú)意灑落的無(wú)數星子，在陽(yáng)光下閃著(zhù)零碎而凌厲的光，比夜晚的星空還要美，是屬于時(shí)空錯亂的絢爛色彩，如果，此刻你能在我身后看到窗子上倒映著(zhù)的我的眼，那么，你一定會(huì )看到我眼中的流光。

　　這就是我宿命中注定與上海這個(gè)城市結下不解的緣，那樣一抹色彩，多年后我游歷過(guò)無(wú)數以車(chē)水馬龍著(zhù)稱(chēng)的大都市，卻再也沒(méi)有見(jiàn)到。

　　所以，當我看到榜單上只有無(wú)數陌生的姓與名糾結在一起，卻沒(méi)有我名字的絲毫蹤跡，我的眼就立馬黯淡了下來(lái)，如一顆墜落的流星。我不能去上海比賽了，這個(gè)消息重重砸下，沒(méi)有預見(jiàn)，我不知那時(shí)我沉默了多久，就像被抽去了意識的魚(yú)，飄蕩在深潭中，毫無(wú)斗志，失去氣息。

　　我徘徊在深秋的夜里，抬頭不讓淚的苦澀順著(zhù)嘴角流入心里。

　　今夜的星空，很美呢，一顆、兩顆，不知為何，卻在眼中匯成了上海的那一幕驚艷我的風(fēng)景，可又在我的意象中，忽然，每一顆星都開(kāi)始燃燒著(zhù)它最后的美麗，然后下墜著(zhù)經(jīng)過(guò)我的生命，荒蕪了我相信的曾經(jīng)，我無(wú)力又無(wú)助地停下腳步蜷縮在那茫茫星空中的一角，用手抹去淚水，可指間的腥紅又一次點(diǎn)燃思緒。

　　近半年的練習，無(wú)數次的和音，無(wú)數次忍痛忽視手指上老繭堆積的血紅，這一次，卻是躲不過(guò)沖撞了視線(xiàn)里的淚光，我還想再試一試，我不能辜負自己。

　　我跌跌撞撞沖回家，眼角的淚痕此刻被風(fēng)吹得快要裂開(kāi)，我在母親的目光中拿出樂(lè )器，說(shuō)了一句話(huà)：“媽?zhuān)�我要參加復活賽�！蹦鞘俏衣?tīng)過(guò)最透明而堅定的聲音，媽媽欣慰的神情在臉上浮現。

　　三天后，我參加了又一次比賽，以絕對的優(yōu)勢拿到了去上海的機票。

　　當飛機躍過(guò)上海的界限，金色的陽(yáng)光跌入我的'眼簾，空姐好聽(tīng)的聲音再次響起：“歡迎來(lái)到上海�！�

　　一年前，我來(lái)到上海，那時(shí)我還只是漫無(wú)目的成長(cháng)的人，遇見(jiàn)了屬于夢(mèng)想的那樣一抹色彩，用了整整一年，終于又一次站在了這片土地上，擁抱了夢(mèng)想，無(wú)數次仰望的星空，指間的血色，淚光的流金，與眼前在夢(mèng)里重復了千萬(wàn)遍的景象重合在一起，好美，如同時(shí)空錯亂般絢爛。

　　你好，上海！你好，我的夢(mèng)想！你好，那一抹驚艷了時(shí)光的色彩！

有那樣一抹色彩作文11

　　淡淡的色，耀眼的光，銘記于心的人。

　　——題記

　　有那樣一抹色彩，只是淡淡的金色，卻是那樣耀眼，耀眼得讓人無(wú)法靠近，但它改變了整個(gè)我……

　　小時(shí)候的我沉默內向，其他人都能與朋友愉快地玩耍，而我卻默默地縮在黑暗的角落，頭埋得比誰(shuí)都低。因為我怕，我怕別人會(huì )看見(jiàn)我，看見(jiàn)我的眼睛

　　……

　　我的眼睛長(cháng)得很奇怪，先不說(shuō)小，眼角還向上翹，翹得很厲害。別的小朋友看見(jiàn)我，第一眼看見(jiàn)的，一定是它——我的眼睛。他們都說(shuō)我是“狐貍精”。慢慢地，我變了，變得沉默，變得內向，變得寡言，自卑……直到她的出現，給了我力量，讓我變得開(kāi)朗。

　　皮質(zhì)的外套在太陽(yáng)底下泛著(zhù)淡淡的金色，圓圓的臉蛋粉嫩嫩的，想讓人咬一口，水汪汪的`大眼睛，隱隱閃爍著(zhù)淡金色的光芒。她慢慢地靠近我，輕輕握住我的手。她的手很大，很暖，握得我的心也暖暖的。抬起頭，望見(jiàn)了那雙泛著(zhù)淡金色光芒的雙眸，很耀眼，卻又那樣的柔和。

　　“哇！”一聲驚呼，我連忙低下頭，遮住了雙眼。她輕輕地拉下我的雙手，慢慢地將我的頭抬起，正視著(zhù)我說(shuō)：“你知道嗎？這雙眼睛很特別喲，這叫丹鳳眼，是幸福的象征呢！”“真……真的嗎？”我怯怯地詢(xún)問(wèn)�！爱斎涣�，哎呀，不要一直呆在這里啦，去玩呀，以后我們就是朋友了！”說(shuō)完，便不等我的回應，她拉著(zhù)我走向了黑暗的出口�？粗�(zhù)兩只緊握在一起的手，我笑了，瞇成一條小縫的眼中也隱隱閃爍著(zhù)淡金色的光芒。

　　后來(lái)，我們分開(kāi)了，她去了別的地方上初中，而我，繼續留在這里。身隔兩地，消息卻從未中斷過(guò)。我們也見(jiàn)過(guò)面，她變了許多，但唯一沒(méi)變的，是那雙閃爍著(zhù)淡金色光芒的雙眸。依舊如此耀眼，正是那耀眼的光，改變了我……

　　是呀，有時(shí)候一個(gè)人，真的能改變你的一生。在那雙閃爍著(zhù)淡金色光芒的眼中，我看到了自己。在她的引導下，我開(kāi)朗了，我樂(lè )觀(guān)了，我開(kāi)始笑著(zhù)面對生活中的一切。不管是樂(lè )了，傷了，還是痛了……只因為那一抹色，淡淡的金色。

　　有那樣一抹色彩，淡淡的金色，卻刻骨銘心！

有那樣一抹色彩作文12

　　有那樣一抹色彩，裝點(diǎn)了我的生活；有那一抹色彩，點(diǎn)亮了我的青春；有那一抹色彩，讓我初識人生的酸甜苦辣……那一抹純潔可愛(ài)的色彩我將永遠銘記于心。

　　墨綠

　　剛步入中學(xué)大門(mén)，學(xué)校發(fā)的第一套校服就令我失望透頂――墨綠色霸占了整套校服的主體，零星的白色散落其間，突兀的明暗撞色在我眼中有些奇怪�！鞍�，這校服怎么這么丑��！”“學(xué)校什么審美��！”――原來(lái)不止是我，連其他同學(xué)也都這么認為。這套校服槽點(diǎn)諸多，讓本不熟識的大家有了共同話(huà)題。不一會(huì )兒，教室里便熱鬧了起來(lái)。

　　但當習慣了之后，大家對這“丑得獨特”的校服卻漸漸滋生了一種莫名的情愫，不可名狀，大概是愛(ài)恨交織的，對它又嫌棄又有些無(wú)奈與喜愛(ài)，就好像對待自己的同學(xué)一樣。雖然表面上無(wú)比嫌棄，但誰(shuí)要是被別人欺負了，大家可都不會(huì )視而不見(jiàn)。

　　鮮紅

　　步入初冬，我們換上了紅色的.沖鋒衣。鮮亮的紅色有些刺眼，但在寒冷的冬天，看起來(lái)卻無(wú)比溫暖。同學(xué)們那一張張紅撲撲的臉上都洋溢著(zhù)笑，整個(gè)教室如同被艷陽(yáng)普照著(zhù)。

　　天氣寒冷，下課時(shí)同學(xué)們更喜歡扎堆地擠在一起，或講題，或寫(xiě)作業(yè)，或聊天，神態(tài)各異。就算無(wú)事可干，坐著(zhù)看每一個(gè)同學(xué)的模樣與神情，也是一番趣味。

　　我常和幾個(gè)同學(xué)一起干一些傻事。比如將我們幾個(gè)的校服帽子扣在一起，幾個(gè)人圍成一團傻笑；還如趁其他同學(xué)不注意時(shí)，將他們的帽子扣到他們頭上，然后撒腿就跑。當那些同學(xué)一臉懵地環(huán)顧四周時(shí)，我便躲在暗處偷笑。諸如此類(lèi)的把戲不知玩了多少次，可大家依舊樂(lè )此不疲，相互報復，往復循環(huán)，死氣沉沉的冬天在我們的教室里似乎更加有活力。

　　天藍

　　夏日將至，大家都換上了天藍色的夏季校服，搖身一變，成了一個(gè)個(gè)輕盈的精靈。淺淺的藍色似乎讓人的心情都變得愉快了，靜謐的藍也總能讓我在悶熱中攫取一絲寧靜與清爽。

　　每每上完體育課，天藍色的校服總被汗水浸濕，背后留下星星點(diǎn)點(diǎn)的深藍色痕跡，似夏夜晴朗的星空。教室里，一群男生背后頂著(zhù)“梵高的畫(huà)作”在飲水機前擠來(lái)擠去，而女生則一臉無(wú)奈地站在他們身后。

　　這一幅幅色彩斑斕的圖畫(huà)在我的腦中緩緩閃過(guò)，裝點(diǎn)著(zhù)我的青春。我想，這應該就是青春最好的模樣吧。

　　真幸運，這一抹抹色彩陪我走過(guò)三載春秋，更幸運，我遇到了這么一群可愛(ài)、優(yōu)秀的同學(xué)。

有那樣一抹色彩作文13

　　夏日，毒辣的陽(yáng)光灑向各處，壓得所有事物都喘不過(guò)氣：花兒焉著(zhù)腦袋，垂下了頭，垂柳都不再招搖晃蕩。目光所及，一片燥熱。熱風(fēng)撲面而來(lái)……

　　操場(chǎng)上的我們正接受著(zhù)長(cháng)跑測試。若是達不到分數線(xiàn)，那么成績(jì)單上可是要畫(huà)上一個(gè)鮮紅的不及格。同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌�？啥疾幌腠斏夏悄�紅色。

　　哨聲響起，我們如離弦之箭，非一般沖了出去。半圈已過(guò)，我處在中前段，及格似乎已是囊中之物，分毫不用擔心不及格。

　　不知怎地，鞋帶突然松開(kāi)了。我一個(gè)不注意，左腳踩上了右腳散落的鞋帶�！芭椤蔽宜さ沽�。

　　手掌和膝蓋與粗糙的跑道來(lái)了次親密接觸，擦破了皮。鮮紅的血從傷口處滲了出來(lái)，星星點(diǎn)點(diǎn)的。絲絲麻麻的疼痛立刻涌上心頭。

　　反應過(guò)來(lái)，我快速爬起，系好鞋帶，后面的同學(xué)有些已經(jīng)追了上來(lái)了。他們向我投來(lái)目光，夾雜著(zhù)各種情感，有同情，有譏笑，有欣喜等等。頂著(zhù)這些目光，我重新跑了起來(lái)。

　　我痛恨自己，怎么就那么不注意，就摔倒了呢？此時(shí)的我，已出在中后段，及格是如此遙不可及。

　　我看著(zhù)手掌上的一抹鮮血，心中不禁五味雜陳。

　　一圈已過(guò)，我落在后面，無(wú)奈、惋惜、憤怒填滿(mǎn)心頭�？粗�(zhù)最前端的人，跑的'是那么努力，專(zhuān)注，而我，卻不停想東想西。我猛然醒悟：摔倒乃常事，站起來(lái)奮發(fā)圖強才是正事，獨自空悲傷又如何？依舊改不了現狀，只會(huì )讓事情愈發(fā)糟糕。我應努力向前，加快步伐，要加油��！

　　想到這，我便忍著(zhù)疼痛，步子邁大，速度加快，向前奔去。全身的力量似乎又都回到了體內，支撐著(zhù)我向前奔跑。速度變快，自然超過(guò)了許多人�？粗�(zhù)被我超越的人，我信心倍增，速度又加快了不少。此時(shí)的我，身上仿佛燃燒著(zhù)熊熊烈火，紅光閃耀，勢頭不衰反盛。

　　太陽(yáng)似乎被這毅力所感染，收起強烈的光來(lái)，換之溫柔的暖陽(yáng)。風(fēng)也少了一分燥熱，多了一分涼爽。他們似乎都在鼓勵著(zhù)我。我也不負所望，沖進(jìn)了我原先的中前段，似乎比之前還要前那些。

　　最后十米，終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前。我咬著(zhù)牙，沖過(guò)了它，達到及格了。欣喜、驕傲在心中彌漫開(kāi)來(lái)。同學(xué)們都驚嘆于我摔倒了，還跑那么快。我一笑而過(guò)。

　　坐在旁邊休息，我復又舉起手掌，那抹鮮紅仍在，但我對它的情感卻悄然改變。它提醒著(zhù)我，做事前須得細心檢查，決不可大意馬虎。我對著(zhù)這抹紅笑了。

　　原來(lái)，有那樣一抹色彩，在時(shí)刻提醒著(zhù)我。

有那樣一抹色彩作文14

　　微風(fēng)輕拂，房前的燈籠隨之擺動(dòng)，飛揚的流蘇成了一抹色彩，紅紙黑字的對聯(lián)，門(mén)檻前的香煙給這樸素的老屋添置了幾抹色艷麗。

　　“爺爺，奶奶，我們回來(lái)了，” 才剛剛踏進(jìn)生滿(mǎn)青苔的院子，一陣臘肉的熏煙和辣椒的香味刺激我的嗅覺(jué)，精氣神都被香氣勾出來(lái)了。

　　“回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)，奶奶給你做了你最?lèi)?ài)吃的臘肉�！澳棠虧M(mǎn)面春風(fēng)地走出來(lái)，笑意盈盈，手里還抓了幾顆我最?lèi)?ài)吃的糖。

　　“孫女乖，先甜甜嘴，好吃的還在后頭呢”。我屁顛屁顛跟在奶奶身后，仿佛她是一個(gè)魔法師，可以變出一切好吃的東西。

　　清風(fēng)徐來(lái)，不知誰(shuí)家放了鞭炮，那鮮紅的殘衣隨風(fēng)飄來(lái)，奶奶那根根銀絲也伴著(zhù)這鮮紅的碎片一起一伏。那滿(mǎn)頭的蒼桑刺疼了我的雙眼，它像一根根無(wú)形的銀針一樣，扎在了我的心，奶奶老了……

　　當我滿(mǎn)懷傷感時(shí)，奶奶忽然牽起我的手，指著(zhù)那一片布滿(mǎn)枯葉的土地說(shuō)：”那是你爺爺給你種的，都是你愛(ài)吃的土豆�！蔽译S之望去，那是一抹昏黃，表面上看不到一抹生機，而土地下，卻是那爺爺對孫女滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)呀！

　　進(jìn)入炊屋，臘肉掛在炊煙上，一抹暗紅直入眼簾，一排排臘肉排列得整整齊齊的，被煙熏過(guò)后，黑里透紅，有的'還在滴著(zhù)油，散發(fā)出誘人的香味，灶臺還在燒著(zhù)火，一抹艷紅跳動(dòng)著(zhù)，“啪“，忽暗忽明，那石頭早已被燒得烏黑。

　　奶奶踮起腳，費力地從屋頂上勾了一塊臘肉下來(lái)，笑嘻嘻地拿出菜刀，給我切臘肉吃，“快把水煮上，臘肉蒸一會(huì )吃起來(lái)才香，還要把飯煮上��！”我又屁顛屁顛去幫忙干活了。沒(méi)一會(huì )兒，臘肉冒著(zhù)白花花的水蒸氣，一抹鮮紅被奶奶端出來(lái)，蒸過(guò)的臘肉，顏色更加鮮艷，香味更加濃郁，微微泛黃的油在白瓷盤(pán)中泛著(zhù)光，臘肉在中間安靜地躺著(zhù)，我的味蕾被勾起，垂涎三尺，迫不及待地伸手抓一快放入嘴里，“燙“，隨之臘肉的香，辣，麻和各種味道在舌尖蕩過(guò)，交織在一起又有了無(wú)法言表的美味，還有，一股暖流，從口流入心中。

　　“好吃吧？都是按你的喜好做的�！澳棠探o我盛了碗米飯放在我面前。

　　抬頭望去，一抹鮮紅，呈在眼前。

　　有那樣一抹色彩，是愛(ài)與心混合而成。

有那樣一抹色彩作文15

　　大千世界，色彩繽紛，每一位生靈都有屬于自己的一抹色彩。王維愛(ài)那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的瑰麗壯大，鋼琴師們獨愛(ài)黑白兩色的鮮明、簡(jiǎn)煉、純粹，而一抹微不足道的嫩綠卻在輕輕撥弄我的心弦。

　　那是一個(gè)淫雨霏霏的下午，雨雖小，但挺密的，人在灰暗的天空下感覺(jué)有些沉悶，雨只是綿軟地飄著(zhù)，給人一種想下卻不能痛痛快快地來(lái)場(chǎng)暴雨的感覺(jué)。

　　我在學(xué)校二樓大廳讀報紙，聊以舒緩一下課堂上的緊張，當我讀了一面又一面，讀到報紙右上角時(shí)，我卻眼睛一花，仿佛瞟見(jiàn)了一抹嫩綠，躲在灰暗中，不甚明顯，再定睛找時(shí)，才發(fā)現在屏風(fēng)后面有一株才七、八厘米的雜草，葉子上積累了厚厚的灰，我剛看到的是它那才新長(cháng)出的嫩葉，還不如其他葉子顏色那般深，故被我發(fā)現。

　　我開(kāi)始驚異于它的生長(cháng)位置，它就在一條窄窄的石縫中直接落了根，難以想象，一株小草的種子是借何等機緣從地面飄到二樓走廊又飄進(jìn)這條窄窄的石縫呢？它又是憑借何等毅力，在沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有雨露的室內環(huán)境下，靠走廊飄來(lái)的些許水蒸汽頑強地存活呢？看它葉子上厚厚的灰和身旁的蜘蛛網(wǎng)，我甚至懷疑它是和小學(xué)剛畢業(yè)的我一起邁入這所中學(xué)，或許，還要更早，它就一直像這樣默默地聽(tīng)著(zhù)學(xué)生們朗讀、嬉笑、讀報……躲在墻根處默默地生長(cháng)著(zhù)，但無(wú)人發(fā)現——它實(shí)在是太渺小了、太卑微了。

　　但，現在，它卻和它背后玻璃幕墻上的小水珠一起深深映入了我的腦海里，在它背后水珠的映襯下，它是雨中的'強者，若問(wèn)為何，那一抹新吐的嫩綠就是最好的證明。

　　我還發(fā)現，即使在室內，它經(jīng)歷的苦難也不比外面的草要少，它不得不早早地枯萎掉最底層的葉片，以給頂上的新葉提供一點(diǎn)點(diǎn)兒水份，所以它也因此永遠長(cháng)不高了，可是我卻在這七厘米身軀中感到了一股堅韌不撥的精神與支撐生命、活出自己的那段傲骨。

　　草既如此，人何以堪？

　　又有多少像這株小草一樣的人，默默無(wú)聞地在惡劣的環(huán)境中奮力展現出生命的色彩，他們是卑微的，但它們也是最可敬的，他們可以活好自己、又何必還要學(xué)別人呢？

　　當然，草難逃枯萎，人難免一死，但我卻認為那一抹嫩綠已烙印在我的腦海里，教會(huì )我活著(zhù)的意義。

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