我的學(xué)校作文(錦集15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的學(xué)校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的學(xué)校作文1
我的學(xué)校座落在湖塘金雞路，原名是湖塘橋中心小學(xué)，現改名為劉海粟小學(xué)。它四周都是居民房，遠離喧囂，環(huán)境優(yōu)雅，正是我們學(xué)習的好地方。
走進(jìn)我的校園，一條平坦而又寬闊的路映入眼簾。路的左邊是一個(gè)花園，花園里翠綠的樹(shù)木，鮮艷的花朵，真讓人心曠神怡。園正中有一個(gè)“比翼雙飛”的標志，仿佛在激勵著(zhù)我們：好好學(xué)習，天天向上，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人。路的右邊是藝韻樓，它是學(xué)習音樂(lè )的地方，我們每天在這音樂(lè )的海洋中暢游。在路的正前方是“書(shū)香樓，有五層高。我們在這里“吸收養分、茁壯成長(cháng)”。每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子不叫了，鳥(niǎo)兒不飛了，樹(shù)枝不搖了,仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。我們學(xué)校的特色是藝術(shù)教育，每個(gè)學(xué)生都有自己特長(cháng)，老師引領(lǐng)我們走上藝術(shù)之路。在這里，學(xué)校培養了一批批藝術(shù)小明星，他們有的走上央視少兒春晚；有的走進(jìn)了維也納金色大廳；還有的走上了熒幕，真是可喜可賀��！不愧是“書(shū)香樓”培育人才的地方。穿過(guò)“書(shū)香樓”，在我們的.左手便是“稻香樓”，所有師生都在這里用餐；右手邊是“夢(mèng)香樓“我們在這里”養精蓄銳“。沿著(zhù)“稻香樓”右拐，海粟廣場(chǎng)呈現在眼前，廣場(chǎng)中間是升旗臺，我們的升旗儀式、三“善”禮等活動(dòng)，都會(huì )在這里舉行；課間，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。校園的每個(gè)角落都有綠化點(diǎn)綴，各種花常年競相開(kāi)放，真是美不勝收。
美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)快樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩。
我的學(xué)校作文2
好不容易把媽媽說(shuō)服了，交了30元錢(qián)到學(xué)校食堂去吃一個(gè)星期的飯，盼到了星期一。第四節是體育課，我和嫣，童在雙杠上聊天。忽然聞到了一股糖醋排骨的味。而且雙杠又在學(xué)校食堂不遠，我猜到，肯定中午做糖醋排骨。我把我的猜測告訴了嫣和童，嫣也是第一天在學(xué)校吃飯，所以她十分高興，旁邊的童用羨慕的眼光望著(zhù)我和嫣，我們倆興奮死了。
又盼到了放學(xué)，終于可以去食堂了。我和嫣一起走向食堂。老師還沒(méi)來(lái)，嫣只好先坐著(zhù)寫(xiě)作業(yè)。我沒(méi)動(dòng)筆，心思全在今天中午的飯上。過(guò)了一會(huì )兒，老師“抱“著(zhù)大桶來(lái)了。大家都跑到講臺上，拿起不銹鋼的盤(pán)子勺子和碗，“搶“飯去了。
我一看飯，可真是傻眼了。原來(lái)是土豆，萵筍和糖醋白菜。我馬上想起了那股糖醋排骨味，竟然是白菜~~~拿到了飯，我開(kāi)始大顯身手：我的淑女吃飯法。嗯，嗯，還是先吃土豆吧。我舀了一塊土豆。這不吃不知道，一吃嚇一跳。這哪是什么土豆啊，這明明是蘿卜！可憐��！
蘿卜就蘿卜吧，我還是可以勉強吃下去的。這時(shí)我想起了老師說(shuō)食堂的飯是兩葷一素一湯，可我這一點(diǎn)葷菜都沒(méi)有。找了半天，總算在蘿卜里找到了一小塊瘦肉，又找了半天，竟在萵筍里找到了一塊肉皮�。�！真是沒(méi)想法了。再看更惡心的，那塊唯一的，寶貴的，學(xué)校也想的出來(lái)的肉皮上面竟有一個(gè)紫色的印章�。。。�！我馬上倒在了旁邊嫣的.肩膀上。嫣順著(zhù)我手指的方向一看，她說(shuō)這沒(méi)什么稀奇的。我暈啊~~~如果這還沒(méi)什么稀奇啊，那天塌下來(lái)也都不叫稀奇了�。。�！我馬上把這塊唯一的，寶貴的，學(xué)校也想的出來(lái)的肉皮給放到了一邊，倒啊~~~~��！
再看嫣，拿著(zhù)勺子，卻看不到她在吃飯。也許是吃不下去吧，我終于找到了一個(gè)同病相憐的人�？涉桃苍S是怕別人看到她吃不下去飯，拽著(zhù)前面的堯聊天。我們的大班長(cháng)堯也無(wú)可奈何，只好陪著(zhù)她聊~~~~��！
終于把飯吃完了�；氐搅私淌�，做完了作業(yè)，老師也就來(lái)了。她首先找到我，問(wèn)我中午吃的什么，我一樣一樣報了出來(lái)。老師又問(wèn)我好不好吃，我一下子說(shuō)漏了嘴；“就那個(gè)湯好喝，其他的都不好……哦……不……“我馬上意識到自己說(shuō)漏了嘴，趕快糾正了過(guò)來(lái)，“是那個(gè)湯最好喝，其他的也不錯……“可惡，嫣竟然在后面笑。老師看了嫣一眼，又看了我一眼，走了。我真是恨死嫣了。
放學(xué)了，想不到媽媽今天來(lái)接我了。沒(méi)等媽媽問(wèn)，我馬上把中午的伙食報了一遍；“一大堆蘿卜，一大堆萵筍，一大堆白菜�！皨寢屄�(tīng)了，笑的不行，我在心里又開(kāi)始叫了：你開(kāi)心啦，整到我了你開(kāi)心啦。這時(shí)，老師來(lái)了，媽媽笑著(zhù)跟老師說(shuō)：“她說(shuō)中午的飯好吃的很哪，一大堆蘿卜，一大堆萵筍，一大堆白菜�！袄蠋熉�(tīng)了，也捂著(zhù)嘴笑了。
回到家，媽媽已經(jīng)笑的不行了，都要倒在地上了�？偹愫命c(diǎn)了，才恢復媽媽本色。她從鍋里舀了一玩湯，雖然是蘿卜湯，但總比學(xué)校的強多了。我狼吞虎咽地喝完了一碗湯，才把今天一天的營(yíng)養搞定。真是慘啊~~~
我真的很郁悶，學(xué)校也太摳門(mén)了吧，就上面的那些菜，加半碗飯，一碗西紅柿雞蛋湯，這就要6元錢(qián)？？��！看明天我怎么把飯吃下去。
我的學(xué)校作文3
我們的學(xué)校非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學(xué)樓，還有供同學(xué)們鍛煉身體的大操場(chǎng)……但最讓人看不夠的就是那些點(diǎn)綴學(xué)校的花草樹(shù)木。
春天來(lái)了，吹面不寒的楊柳風(fēng)拂過(guò)學(xué)校，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無(wú)”啊。在微風(fēng)的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風(fēng)擺動(dòng)，不由得令人想起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！蓖瑢W(xué)們站在柳樹(shù)下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。
夏天到了，花壇中開(kāi)滿(mǎn)了美麗的太陽(yáng)花，一朵朵爭奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽(yáng)光的照耀下綻開(kāi)笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學(xué)們的腳步，使我們久久不愿離開(kāi)。而此時(shí)的梧桐樹(shù)高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學(xué)們在樹(shù)下乘涼、背古詩(shī)、做游戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節，學(xué)校里一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹(shù)極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風(fēng)的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學(xué)們在樹(shù)下?lián)炝~，把它做成書(shū)簽。
寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，但松樹(shù)卻是那么的蒼翠。針一樣的'葉子積滿(mǎn)了雪，仍舊巍然挺立在風(fēng)雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方。是它給學(xué)校增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩(shī)，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風(fēng)雪奈我何？”
這就是我們美麗的學(xué)校，春華秋實(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。親愛(ài)的同學(xué)們，你們說(shuō)，它迷人嗎？
我的學(xué)校作文4
我的學(xué)校是一個(gè)美麗可愛(ài)的地方。
步入校園，映入眼簾的是一座座塑像和兩條寬闊的走道。走在中間的樓梯坡上，兩旁的名人雕像讓我目不暇接�！柏惗喾摇贝┲�(zhù)精致的燕尾服，手里拿著(zhù)銀灰色的指揮棒，神氣地矗立在屬于他的舞臺上；“孔子”捋著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'胡子，笑瞇瞇地望著(zhù)我們；“毛澤東”手中拿著(zhù)一本泛黃的書(shū)，一副很有學(xué)識的樣子？走到解放六年級區，幾棵高大的茂盛的桂花樹(shù)依然挺立著(zhù)。樹(shù)上嬌小可人的桂花散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)佛面，一陣陣濃郁的桂花香讓我們浸泡在里面。樹(shù)上繁茂的枝葉，幫我們擋住了曬得人要蒸發(fā)的日光。銀杏樹(shù)那像一把把小扇子的小樹(shù)葉飄飄揚揚地從天空中“飛”下來(lái)，任由風(fēng)婆婆擺布。
那兒的風(fēng)景是美麗的，那兒的人也是可愛(ài)的。
辛勤的老師每天早早的來(lái)到學(xué)校，向早到的學(xué)生問(wèn)�！霸纭弊诖斑叺奈�，最喜歡的是樓梯口前的兩顆漂亮高大的桂花樹(shù)。上課時(shí)，風(fēng)“跑”過(guò)桂花樹(shù)后總會(huì )有一股清香舅舅糊在我們的心頭，久久不能散去。那時(shí)候，總會(huì )有一幫女生跑下去撿芬香的桂花。有的要撿回去給家里人聞一聞，就把這小小的桂花用紙小心地包起來(lái)；放進(jìn)口袋。有的就撿起來(lái)四處玩，最后把花兒都灑在地上；有的望著(zhù)桂花樹(shù)上黃燦燦的桂花，心里祈禱著(zhù)：快點(diǎn)下桂花雨吧，好讓我們盡情地享受！而我常常坐在窗口，望著(zhù)湛藍湛藍的天空，心里也想：假如我們學(xué)校到處都是桂花香，那我們的校園就變成“花香校園”和“書(shū)香校園”的結合體了！
但是，我最喜歡的是這里幽默風(fēng)趣的老師和友善的同學(xué)，還有這一處“風(fēng)水寶地”。
我愛(ài)我的學(xué)�！脐�(yáng)中學(xué)。
我的學(xué)校作文5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天來(lái)了，新學(xué)期的腳步進(jìn)了。
轉眼間，我已經(jīng)開(kāi)學(xué)近兩個(gè)月了，我對我的這所新學(xué)�！照崭壑袑W(xué)，也有了一些簡(jiǎn)單的認識。
學(xué)校大門(mén)正西方向，感覺(jué)特別神圣 ，因為，它是無(wú)數學(xué)子們前往夢(mèng)想的道路的大門(mén)�？此鼜堥_(kāi)的雙臂，仿佛在指引著(zhù)我們向前，讓我們去追逐夢(mèng)想、擁抱明天！
走進(jìn)大門(mén)，左手邊便是老師教書(shū)育人，學(xué)生勤奮學(xué)習的教學(xué)樓了。早上的教學(xué)樓是莊嚴地、神圣的、也是美妙的。早晨，是一個(gè)人一天中最精神的時(shí)候，“一日之計在于晨”，這個(gè)時(shí)間，是同學(xué)們早讀的時(shí)間，整座教學(xué)樓都充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。
下課鈴響了，上完課的同學(xué)們精神疲憊，下面，就要去做廣播操了。操場(chǎng)在學(xué)校的南邊，離教學(xué)樓很近，這時(shí)，同學(xué)們就可以到操場(chǎng)上來(lái)做廣播操，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。還有便是上體育課，體育課上，便是真正放飛自我的時(shí)間了，完成老師的任務(wù)，自己想做什么做什么，可以去跑步，可以去踢球，還可以去跳遠！
中午了，上了一上午的課，同學(xué)們早就餓了。來(lái)到食堂，點(diǎn)一份美味的'飯菜，和朋友們一起坐下聊聊天，談?wù)撘幌律衔鐚W(xué)的知識。
吃完飯，有的班級可以去圖書(shū)館看書(shū)，隨便捧上一本書(shū)看看，陶冶一下情操，將上午所有不寧的心緒都扔掉。而沒(méi)有去圖書(shū)館的班級的同學(xué)，如果午飯吃的有點(diǎn)多，還可以到學(xué)校的植物園去散散步，消耗一下多余的卡路里。在植物園里，有無(wú)限延長(cháng)著(zhù)的小路、悠然自得的小魚(yú)、古樸漂亮的小亭子以及碧波漣漪的小池塘。進(jìn)入植物園，青草向你點(diǎn)頭，花兒向你微笑，大樹(shù)向你招手，風(fēng)兒也會(huì )和你賽跑。
午休時(shí)間到了。中午的教學(xué)樓則和早晨的教學(xué)樓形成鮮明的對比，整個(gè)教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲，甚至能聽(tīng)到隔壁班的某個(gè)同學(xué)掉了個(gè)空墨囊的聲音。
這就是我美麗的學(xué)�！照崭壑袑W(xué)，我會(huì )盡我所能，將這份美麗延續下去。
我的學(xué)校作文6
感謝您一起陪著(zhù)我渡過(guò)了5110個(gè)曰曰夜夜，大家早已在一起日常生活十六年了。歲月匆匆，歲月如梭，我已經(jīng)已不是以前哪個(gè)總是蠻不講理的小姑娘了，我正在漸漸地的了解您。
母親你是否還記得，在我初一初二的情況下，我同你，如同兩只老虎，大家要是呆在一間房間內，就一定會(huì )發(fā)生爭執，就仿佛一山不容二虎，由于無(wú)關(guān)緊要的瑣事，大家便會(huì )吵鬧聲不相往來(lái)，那時(shí)候的我，覺(jué)得你是世界最惹人討厭的母親，我討厭你，在每一次爭吵時(shí)我能在心中怨你上千篇過(guò)萬(wàn)遍，那時(shí)候的我，只為快快長(cháng)大，隨后離去，從此不必見(jiàn)你一面。但是每每我放學(xué)后回家了，見(jiàn)到你給我繁忙，當我們得病時(shí)，你那憂(yōu)慮的目光，我又會(huì )感覺(jué)悲痛，即使大家爭吵后是我再多的憎恨，當我們見(jiàn)到你繁忙的影子，焦慮情緒的目光時(shí)，我的恨，早就拋到九霄云外，我一遍遍的勸誡自身，母親很說(shuō)愛(ài)我，僅僅不善于表達，不要和母親爭吵，不要讓母親難過(guò)。但大家依然經(jīng)常爭吵。
自打上初三以后，大家漸漸地已不爭吵，已不像二只倉鼠一樣，在一起便會(huì )扎傷相互，由于我看到了你烏發(fā)中那一絲顯眼的白，也更是這白，刺疼了眼睛。我剛開(kāi)始搞清楚你的艱辛，我剛開(kāi)始漸漸地感受你的嘔心瀝血，因為我清晰的懂了，我媽媽?zhuān)缫寻殡S著(zhù)我的長(cháng)大了在一起老去，我一昧地從母親那邊持續索要卻從沒(méi)給過(guò)收益，我該好好愛(ài)我母親了。
有些人跟我說(shuō)，每一個(gè)女人都是天使之，在挑選做媽媽前，他們有著(zhù)漂亮的容顏和婀娜多姿的身型，但當他們決策做媽媽的那一刻起，他們就務(wù)必喪失這一切。因此 每一個(gè)母親全是杰出的，他們放棄了一切只求趕到小孩的身旁。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)颐靼�，你也一定是個(gè)美麗的天使，過(guò)去也是，如今仍是。趕到了我的`身旁，帶來(lái)了我世間美好的一切。
我不會(huì )說(shuō)我愛(ài)您這類(lèi)肉麻的情話(huà)，可是，我能讓您覺(jué)得到我的思念，讓您感受到，您的閨女，在慢慢長(cháng)大，不當表述的她，實(shí)際上非常愛(ài)很愛(ài)您。
我的學(xué)校作文7
鄭州市二七區路砦小學(xué)，是我現在所就讀的學(xué)校。每天早上迎著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)干凈整潔的校園，小花圃隨風(fēng)飄溢著(zhù)芬芳撲鼻的花香，給一整天的學(xué)習帶來(lái)了美麗的心情。
校園的正西方就是籃球場(chǎng)。課間時(shí)分，同學(xué)們利用這寶貴的幾分鐘，充分發(fā)揮了自身的球技，個(gè)個(gè)不甘示弱，非得比個(gè)高低勝負。記得一次和同學(xué)們比賽“投籃”，很少玩球的我，站在籃球架下，望著(zhù)高高的籃球筐，心想：“讓你逞能，根本進(jìn)不去”。不管三七二十一，往上拋吧，“咚”空球，根本連筐都沒(méi)碰到，傻眼了。同學(xué)們你一球、他一球，爭著(zhù)往里投籃，玩的不亦樂(lè )乎。投偏了還會(huì )觸及到圍觀(guān)的無(wú)辜同學(xué)，于是此地就被同學(xué)們稱(chēng)為“轟炸區”，哈哈哈……
教室里，老師在烏黑光亮的'黑板前面，配合著(zhù)計算機傳授于我們各種知識。字詞成語(yǔ)、數學(xué)運算、圖形、英語(yǔ)等等，都整整齊齊的寫(xiě)在上面。同學(xué)們坐在下面認真的聽(tīng)著(zhù)，老師的幽默語(yǔ)言、形象的比喻，有味道的傳達是如此的親切，學(xué)習變得不再乏味，而更是快樂(lè )！
同學(xué)們有時(shí)也會(huì )出錯，比如上課遲到了；粗心大意，作業(yè)忘帶了；相處之間發(fā)生矛盾了等一系列問(wèn)題。每當遇到這種情況，臉上就是烏云一片，內心苦惱不已。雖然會(huì )被老師嚴厲的批評，但同時(shí)也會(huì )面帶微笑給予安慰，用鼓勵的話(huà)語(yǔ)耐心的教導學(xué)生。同學(xué)們理解了老師的良苦用心，懂得知錯就改，會(huì )做的更好。謝謝老師，您辛苦了！
放學(xué)了，同學(xué)們懷著(zhù)愉快的心情伴隨著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有秩序的離開(kāi)了學(xué)校。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)似親人般的老師；更珍惜姐弟般的同學(xué)情！
我的學(xué)校作文8
清晨，我牽著(zhù)陽(yáng)光的手乘上了第一班校車(chē)，踏上了求知的旅途，一路上的無(wú)限風(fēng)光讓我大飽眼福，而這班車(chē)的終點(diǎn)就是學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校，你會(huì )感受到濃濃的書(shū)香氣息和濃厚的學(xué)習氛圍，這里時(shí)是無(wú)數學(xué)子圓夢(mèng)的地方。
我的學(xué)校就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)，使我們在這里茁壯成長(cháng)。
我的學(xué)校由教學(xué)樓，綜合樓，生活樓和操場(chǎng)四部分組成。
教學(xué)樓的正門(mén)朝北，全樓共三層，從正門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓的第一層，拐角處有一面鏡子，有的人用這面鏡子整理儀容，而有的人卻能用這面鏡子找出自己的缺點(diǎn)。我想，這也就是學(xué)校為什么在這里擺放一面鏡子的緣故吧！沿著(zhù)樓梯直上二樓，眼前的就是我們的教室，教室中間擺放著(zhù)整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴。全班共有三塊黑板，這是一個(gè)讓同學(xué)們展示自我的平臺。主黑板后面藏著(zhù)一個(gè)大電腦，這能讓我們更直觀(guān)的了解學(xué)習內容。
教學(xué)樓的旁邊是綜合樓，這里有各種的實(shí)驗室，能讓我們在實(shí)踐中體驗學(xué)習的.樂(lè )趣。還有音樂(lè )室，讓熱愛(ài)音樂(lè )的學(xué)子圓夢(mèng)。
生活樓的一層是食堂，這里是同學(xué)們填飽肚子的地方。樓上是宿舍，是住宿生在學(xué)校的家。
從教學(xué)樓走出來(lái)會(huì )看見(jiàn)一個(gè)花壇，花壇里有樹(shù)木，有小草，讓我們有更新鮮的空氣，使我們心情愉悅。操場(chǎng)中間有六道環(huán)形塑膠跑道，跑道中間是綠色的草坪，草坪上是一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這里是運動(dòng)健兒的天地，他的們在這里盡情揮灑汗水！
學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，一個(gè)讓夢(mèng)想開(kāi)始的地方，一個(gè)讓夢(mèng)想飛翔的地方！我相信我的夢(mèng)想也會(huì )在這片溫柔的土地上盡情綻放！
我的學(xué)校作文9
我今天要向大家介紹我現在就讀學(xué)�！�-人和小學(xué)。
人和小學(xué)，原名蔚文學(xué)堂，建于1846年的清朝，是一所名副其實(shí)的百年老校。它座落在南方的重慶，遠離鬧市區域，是個(gè)陶冶品味，學(xué)習練武的好地方。
步入校門(mén)，先爬樓梯（請收起你的下巴，不是浮尸嘴還合不攏），剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我當時(shí)就要哭暈了！一層層臺階，我的身材是典型的蘋(píng)果臉、水桶腰、圓柱形四肢！我真是可喜又可悲呀，喜得是可以當做鍛煉身體，悲的是上學(xué)放學(xué)那是要累死人的（北風(fēng)那個(gè)吹，學(xué)娃那個(gè)悲，我的內心受到不止一千萬(wàn)點(diǎn)的暴擊！我的心在滴血，而且血流如注）！
爬完樓梯后，巍巍顫顫地步入校門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，眼前一片寬敞，周?chē)�有幾個(gè)花壇，里面各種了棵大樹(shù)，3個(gè)大人手拉手才能?chē) ?/p>
站在操場(chǎng)上，往左看，有兩“兄弟”——-新教學(xué)樓和舊教學(xué)樓。我就只介紹高調的老二——新教學(xué)樓。
紅白瓷磚的搭配，有活力也不失穩重，教室寬敞明亮，桌椅是湛藍的（桌子兩旁可以?huà)齑�，下面還有個(gè)籃子放東西，老師說(shuō)放不下的東西不用像小乞丐一樣放地上了，最后一排的同學(xué)也能把書(shū)包放在上面），教室配備有國內最先進(jìn)的電腦（老師說(shuō)比白板還先進(jìn)，悄悄的告訴你就連老師都不太會(huì )用呢），窗外有個(gè)小陽(yáng)臺，黑色和紅色搭配的'欄桿（沉穩又輕佻），右角處有個(gè)洗東西的水龍頭和拖帊池，如此一來(lái)，教室更顯整潔。
人和小學(xué)是以武術(shù)為特色的一座學(xué)校，曾多次獲獎，在學(xué)校有時(shí)還要表演呢！
我們不僅能武，還文武雙全呢！
上課鈴一響，同學(xué)們就回到教室，不一會(huì )，一陣朗朗悅耳的讀書(shū)聲從教室傳出，加上同學(xué)們的巴烏演奏，令人陶醉其中。
這就是我們的校園，如果說(shuō)北大清華是莘莘學(xué)子的向往之地，那人和小學(xué)就是培育學(xué)子的搖籃。
我的學(xué)校作文10
在共和國６０華誕前夕，我們搬進(jìn)了嶄新的校園——棠閣學(xué)校。
棠閣學(xué)校坐落在永豐縣石馬鎮棠閣村，是一所遠近聞名的九年一貫制學(xué)校。學(xué)校占地１２畝，目前共有教師２０人，學(xué)生４２０人。
從永豐縣城出發(fā)，乘車(chē)到石馬鎮棠閣村下車(chē)，沿水泥路往前走６００米便到了棠閣學(xué)校。學(xué)校門(mén)口墻上“棠閣學(xué)�！彼膫�(gè)大字在陽(yáng)光下熠熠生輝，格外引人注目。
走進(jìn)校園，有一幢四層大樓矗立在眼前。這就是學(xué)校的主建筑——教學(xué)大樓。整幢大樓室敞廊寬墻亮，相當的有氣派！墻壁鑲嵌著(zhù)藍色的瓷磚，與天一色，相當漂亮！教室里的布置更值得一書(shū)。教室里的各種設施全是嶄新的，桌凳錚亮氣派。黑板均為凹形，書(shū)寫(xiě)流暢便利，而且坐在教室的任何角落都不會(huì )有反光，方便了學(xué)生的學(xué)習。更值得一提的是，每個(gè)教室里面都配有多媒體，嚴格按照經(jīng)濟發(fā)達地區標準配備。利用現代化的設備，能夠將教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)直觀(guān)有效地展示在學(xué)生面前，因此深受師生的歡迎。
教學(xué)大樓的'正前方是一個(gè)大操場(chǎng)，地面鋪好了地花磚，硬化一流，是學(xué)生做操的場(chǎng)所。右邊是一塊塑膠籃球場(chǎng)，規范高檔，據說(shuō)是永豐縣農村學(xué)校的第一塊也是唯一一塊塑膠籃球場(chǎng)。教學(xué)大樓的左邊是一條６０米長(cháng)的塑膠跑道，顏色鮮紅，踩在上面，騰性十足。這里成了同學(xué)們課余生活的最好去處！
繞過(guò)教學(xué)大樓，便來(lái)到了師生宿舍樓，同樣有四層，呈凸字形，而后面凸出的部分是食堂。食堂里面的燃料全是電，清潔安全，可見(jiàn)其現代化水平。
學(xué)校占地面積不大，建設者們?yōu)樗木G化也別具匠心。角落里栽一棚樹(shù)、屋間立一行四季樟、墻角植一排翠竹……這樣的匠心獨具，既為校園增添了生機和綠意，不再單調，又顯得新穎別致！
走出校園，回首棠閣學(xué)校，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的壯觀(guān)迷人。我們有理由相信，這所美麗的校園一定會(huì )人才輩出，欣欣向榮！
我的學(xué)校作文11
學(xué)校就像我的家，家也像是學(xué)校。我生活重心的兩頭，都是我成長(cháng)的分量。學(xué)校授我以漁，為我解疑；家，有親情有牽掛，養我育我。久而久之，從家中學(xué)到了很多的知識，學(xué)校的師長(cháng)和同窗，也逐漸成了我牽掛的一部分，感情越來(lái)越深。
學(xué)校是一座橋。我在佳興學(xué)習生活了五年，這美好的五年里，老師猶如父母一般照顧我，解答了我的許多難題和困惑。知識猶如一扇大門(mén)，那么老師就是打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，學(xué)校架起了前往社會(huì )的.大橋，雖不能一下子就飛渡而過(guò)，但只要橋在，我就能滿(mǎn)懷信心，帶著(zhù)知識和經(jīng)驗來(lái)到橋頭，最終昂揚踏過(guò)。
學(xué)校是一位益友。在我傷心時(shí)，是她為我解憂(yōu)，讓我和伙伴們有了一所安全的港灣，我在這里與大家開(kāi)懷大笑，讓我有了更多寄托。這位朋友手中始終高擎陽(yáng)光，在我孤獨悲傷時(shí)，一束陽(yáng)光照起，溫暖了我的內心，也讓我有信心，更好地面對困難。
學(xué)校是一個(gè)榜樣。她教會(huì )了我獨立，讓我學(xué)會(huì )了更多自立更生的本領(lǐng)，我們在宿舍里洗衣服，收納衣物，整理內務(wù)，懂得了關(guān)心照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心同學(xué)，體貼父母；在教室里學(xué)會(huì )了各種理論知識，也懂得了講文明，懂禮貌，有愛(ài)心，會(huì )分享，會(huì )獨立思考……這些本領(lǐng)，是為了我們的未來(lái)走得更好，走得更遠。她無(wú)私教導我們，教會(huì )了我獨立、教會(huì )了我進(jìn)步，讓我更好地面對生活，更有力量去開(kāi)辟前路，創(chuàng )造自己的人生。
學(xué)校是一個(gè)暖陽(yáng)。她照耀著(zhù)每一位學(xué)生的心，讓學(xué)生對生活充滿(mǎn)熱力和激情，鼓勵學(xué)生戰勝困難，讓學(xué)生們?yōu)閷?lái)做鋪墊，去開(kāi)創(chuàng )更美好的未來(lái)。讓我們?yōu)樽鎳Я�，為祖國撐腰，我們就是太�?yáng)。
在學(xué)校，我幾乎是萬(wàn)能的，我有知識、有益友、有本領(lǐng)、有光明！更重要的是，我的腳底下，有一條通往未來(lái)的路，從家出發(fā)，搭乘學(xué)校以中轉，最終抵達成長(cháng)的未來(lái)！
我的學(xué)校作文12
我的學(xué)校呈“工”字形�！肮ぁ弊忠回Q是一座兩層的天橋，一層下方立著(zhù)十根高大的“榮譽(yù)柱”，柱子上展示著(zhù)許多同學(xué)的照片和優(yōu)秀事跡介紹。二樓上，兩邊用玻璃圍著(zhù)，為我們攔住風(fēng)雨和烈日。地上鋪著(zhù)金黃的瓷磚，遠遠望去，好像金碧輝煌的殿堂。在天橋的外面，還印首“勤奮、求實(shí)、團結、進(jìn)取”八個(gè)大字，時(shí)刻激勵我們做一個(gè)美德少年！
在“工”字下面的一橫是行政樓。說(shuō)是行政樓，但大部分都是我們的天地。在二層、三層和四層里，有許多功能教室，都是我們上興趣班用的。有學(xué)航模的，有學(xué)習畫(huà)畫(huà)的，有寫(xiě)書(shū)法的，還有學(xué)主持的`。在行政樓的正前方，還有一個(gè)小池塘。池塘中有許多水生植物：有飄在水底下的，也有浮在水面上的。水池里還有幾條小金魚(yú)游在水里。它們自由自在，一會(huì )兒鉆入水底，一會(huì )兒又沖出水面，給校園增添了不少生機。
“工”字上面的一橫是教學(xué)樓，全校三十來(lái)個(gè)班級全在這幢樓里。在四樓的第二間，就是我們的教室，每天可看到我們積極舉起的小手，聽(tīng)到傳來(lái)的笑聲。在教學(xué)樓的下邊，是小太陽(yáng)種植帶，里面種著(zhù)向時(shí)令作物。在它的后面，則是一大片四季常青的竹林。這些都是我們下課觀(guān)賞的好地方。
天橋的正東面是學(xué)校的大門(mén)，靠近天橋一邊正中是一個(gè)大理石砌成的升旗臺，我們每天都在這里升國旗。國旗臺上有閃亮的八個(gè)大字“好好學(xué)習，天天向上”，這八個(gè)字時(shí)刻勉勵著(zhù)我們�！肮ぁ币回Q的兩邊是一大一小兩個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)的地面鋪著(zhù)紅、藍、白相間的地磚，顯得格外活潑。這兒就是我們下課歡樂(lè )的天地。
這就是我們美麗的校園。
我的學(xué)校作文13
我是三年級來(lái)到華美這個(gè)大家庭的，還記得剛進(jìn)去學(xué)校，自己驚呆的樣子：哇，這么美，這么大的學(xué)校，我還是第一次見(jiàn)到呢！感覺(jué)告訴我她會(huì )為我帶來(lái)快樂(lè )的童年。
我開(kāi)心而激動(dòng)地在校園里跑來(lái)跑去。那時(shí)，我已經(jīng)決心要與這個(gè)學(xué)校為伴，走過(guò)我的小學(xué)生活�，F在，我已經(jīng)六年級了，作為一名小學(xué)部的大姐姐，我很高興在這里學(xué)習生活的這么多年，對經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都有很大的感觸，在即將畢業(yè)之時(shí)，很高興能給大家介紹一下：
華美的環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭。校園的路旁都有一排排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，所以你走到哪里都有新鮮的空氣圍繞你身旁，使人沁透心脾。
華美的教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)。記得我剛來(lái)的時(shí)候，學(xué)習成績(jì)很不理想，但是在華美學(xué)習了一段時(shí)間之后，我的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提升，從以前的十幾名變成現在的前一、二名。
華美還有很多有趣活潑的的.藝術(shù)課程。我們可以根據我們的興趣愛(ài)好來(lái)選擇藝術(shù)課程，如樂(lè )器、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、演講、航模等等，培養特長(cháng)，張揚個(gè)性。
華美的寄宿條件優(yōu)越。不僅飯菜的衛生好、口味好，而且營(yíng)養搭配合理恰當，有利于促進(jìn)我們的身體發(fā)育。華美的宿舍樓挺寬敞明亮，里面的用品一應俱全，在那里我們感受到了家的舒適和溫暖。在一些比較大型的節日里，這里還會(huì )為我們舉辦一些好玩的活動(dòng)，我們的課內課外都很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)十五年發(fā)展，現在的華美已成為一所集幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、普通高中、中加國際高中、加英澳大學(xué)預科班為一體的全日制中英文民辦學(xué)校�？粗�(zhù)學(xué)校日新月異的發(fā)展，我們無(wú)比自豪，相信她的未來(lái)會(huì )更美好。
��！華美，就算將來(lái)的某一天，我離開(kāi)了你，我也不會(huì )忘記你在我的人生中注入的精彩。感謝您，我的學(xué)校---華美！
我的學(xué)校作文14
我們的校園是個(gè)引人入勝的地方。
進(jìn)入校門(mén)，兩旁的石墻上雕刻著(zhù)龍飛鳳舞的草書(shū)。那是三字經(jīng)，教育我們做人的道理。字是綠油油的墨水書(shū)寫(xiě)的，好像披著(zhù)衣裳的小綠人。
正對校門(mén)的是教學(xué)樓，我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，這幾棟教學(xué)樓，就是我們學(xué)校的“核心”。
穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)大得能融下三千多人。綠茵茵的足球場(chǎng)上鋪了一層銀閃閃的沙子。在上面奔跑，就像跑在海邊的.沙灘一樣。紅紅的跑道環(huán)繞著(zhù)足球場(chǎng)，像是球場(chǎng)的外衣。還有芒果樹(shù)和玉蘭圍著(zhù)操場(chǎng)。同學(xué)們跑步時(shí)都可以聞道陣陣花香，聽(tīng)到小鳥(niǎo)悅耳的叫聲。
在教學(xué)樓周邊，有許多的玫瑰花。誘人的玫瑰花開(kāi)放時(shí)，花香吸引了飛過(guò)的蜜蜂。那香氣撲鼻的玫瑰花給校園增添了幾分雅興。
在學(xué)校里，我最欣賞的是充滿(mǎn)墨香的讀書(shū)廊。讀書(shū)廊上面爬滿(mǎn)了綠藤，開(kāi)滿(mǎn)了一簇簇小花。讀書(shū)廊邊有幾只花崗石雕刻成的青蛙雕像。它們被塑造的活靈活現，栩栩如生。水池的中間，有一座造型別致的假山。假山旁有一個(gè)水車(chē)，緩緩旋轉著(zhù)。水池里，有幾條自由自在的金魚(yú)，那姿態(tài)吸引了許多同學(xué)駐足觀(guān)賞。讀書(shū)廊全是用竹子和石子做成的，望著(zhù)那堅韌挺拔的竹子，不由的想起了一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任而東西南北風(fēng)�！比绻阍谧x書(shū)廊讀書(shū)，你就很容易融到書(shū)的情境中去。伴隨著(zhù)鳥(niǎo)聲和蛙聲，你會(huì )感到越來(lái)越清爽，越來(lái)越輕松，仿佛置身于大自然中。
��！我愛(ài)我的校園！它給了我優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，讓我在校園里健康成長(cháng)。
我的學(xué)校作文15
記得小時(shí)候，每當我去幼兒園的上，經(jīng)過(guò)建新街小學(xué)，從學(xué)校大門(mén)看到校園里寬闊的操場(chǎng)，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學(xué)樓，使我充滿(mǎn)了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進(jìn)了我夢(mèng)想中的校園。
每天早晨我們伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )進(jìn)入校門(mén)，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著(zhù)紅領(lǐng)巾的男孩抱著(zhù)籃球、夾著(zhù)書(shū)，洋溢著(zhù)青春的活力;另一個(gè)女孩微笑著(zhù)正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學(xué)到了知識，還開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。
學(xué)校大門(mén)的右邊是一片高大的法國梧桐樹(shù)林，清晨的陽(yáng)光中，在林間唱的小鳥(niǎo)為我們送來(lái)清晨的問(wèn)候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學(xué)們不再感到夏日的炎熱，歡樂(lè )的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹(shù)林后面便是我們的教學(xué)樓，我最喜歡的就是教學(xué)樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學(xué)校的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)的正前方是臺，臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會(huì )讓我們感到無(wú)比的神圣和自豪。臺的兩邊是花壇，夏天這里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場(chǎng)上有百米跑道，那里可是春季田徑運動(dòng)會(huì )的盛地，運動(dòng)員精彩的表現，同學(xué)們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開(kāi)各種大會(huì )的`好地方，電教樓的二樓是我們學(xué)校的乒乓球教學(xué)。電教樓的門(mén)口種著(zhù)槐花樹(shù)，每到春天，槐花盛開(kāi)，滿(mǎn)校飄香。
大操場(chǎng)的左邊是我們學(xué)校的副科教學(xué)樓，里面有音樂(lè )教室、科學(xué)教室、圖書(shū)室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著(zhù)同學(xué)們制作的各種科技小制作。副科教學(xué)樓的前邊有許多乒乓球臺和運動(dòng)器械，一下課，許多同學(xué)就會(huì )在這里，臨時(shí)一個(gè)小小的比賽……
看!這就是我的校園。
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