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我們村的果園作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的我們村的果園作文，希望能夠幫助到大家。
我們村的果園作文1
在我爸爸的村里，有許多果樹(shù)，東北面有桃樹(shù)、東南面有梨樹(shù)、南面有李子樹(shù)、西南面有栗子樹(shù)。
在春天，我爸爸他們一群小朋友去桃林那邊的大河釣魚(yú)、撈蝦，撈完吃飽后便到桃林里玩耍，比如在樹(shù)下賽跑，還有爬到樹(shù)上搖樹(shù)，下面就下起了“花瓣雨”，還有嘴饞的，桃子沒(méi)熟，也摘兩個(gè)嘗嘗，雖然沒(méi)有夏天的好吃，但也不錯啦。
夏天，桃子熟了，他們提著(zhù)籃子推著(zhù)車(chē)子去摘，只要桃子變白了變紅了就摘，桃林是村里分給大家的樹(shù)林，大概每家十幾棵，所以每家都滿(mǎn)載而歸。
在秋天，就更有趣啦！梨樹(shù)和李子樹(shù)也是每家都有的，每家五六棵梨樹(shù)，一兩棵李子樹(shù)。為什么李子樹(shù)只有一兩顆呢？你可能會(huì )問(wèn)。讓我來(lái)告訴你吧！李子樹(shù)很高大，一顆就有梨樹(shù)五六顆的量那么多。所以就只有一兩顆啦！不過(guò)，摘梨跟摘桃子沒(méi)什么多大區別，摘李子就不一樣了，大家拿了一堆床單被套凳子梯子去摘。干嘛拿床單被套去呢？等會(huì )兒再告訴你！話(huà)說(shuō)拿著(zhù)床單被套凳子梯子去以后，首先，凳子能夠得著(zhù)的爬上凳子去摘；接著(zhù)，梯子能夠得著(zhù)的爬上梯子摘；最后實(shí)在不行，那就只能用這個(gè)辦法了：幾個(gè)人拿著(zhù)床單被套在下面接，一個(gè)人爬上樹(shù)準備搖樹(shù)。這時(shí)，告訴你為什么，因為李子樹(shù)高大，樹(shù)枝脆，很多枝干爬不上去，只能用竿子打或搖樹(shù)枝�？衫钭佑质莻�(gè)易碎品，掉到地上就皮開(kāi)肉綻了，只能拿床單接。
冬天下雪時(shí)，遠眺梨園，那可真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊，一群小伙伴在堆雪人，打雪仗，爬樹(shù)，搖樹(shù)，別提有多開(kāi)心了。
聽(tīng)了我的介紹，是不是也很想來(lái)我爸爸村呢？是不是也很想體驗體驗這個(gè)村的`春夏秋冬的樂(lè )趣呢？想的話(huà)，跟我說(shuō)一聲哦！
我們村的果園作文2
在我的爸爸的村內，有很多桃樹(shù)，東北面有果樹(shù)、東南面有梨樹(shù)、南邊有李子樹(shù)、西南面有栗子樹(shù)。
在春季，我的爸爸她們一群小孩子去桃林那里的江河垂釣、撈蝦，撈完吃飽了后便到桃林里玩樂(lè )，例如在樹(shù)底下百米賽跑，也有爬到樹(shù)枝搖樹(shù)，下邊就飄起了“花瓣雨”，也有貪吃的，水蜜桃沒(méi)熟，也摘2個(gè)嘗一嘗，盡管沒(méi)有夏季的美味，但也非常好啦。
夏季，桃子熟了，她們提著(zhù)竹籃推著(zhù)車(chē)輛去摘，要是水蜜桃皮膚變白了發(fā)紅了就摘，桃林是村內分到大伙兒的山林，大約各家十幾棵，因此各家都凱旋而歸。
在秋季，就更趣味啦！梨樹(shù)和李子樹(shù)也是各家都是有的，各家五六棵梨樹(shù)，一兩株李子樹(shù)。為何李子樹(shù)僅有一兩顆呢？你將會(huì )會(huì )問(wèn)。讓我來(lái)告訴你吧！梅樹(shù)很大，一棵梨樹(shù)就會(huì )有五六個(gè)量。因此就僅有一兩顆啦！但是，摘梨跟摘桃子沒(méi)有什么多少差別，摘李子果就不一樣了，大伙兒拿了一堆床單被套椅子人字梯去摘。干什么拿床單被套去呢？待會(huì )兒再對你說(shuō)！話(huà)說(shuō)拿著(zhù)床單被套椅子人字梯去之后，最先，椅子可以得著(zhù)的爬上椅子去摘；然后，人字梯可以得著(zhù)的`爬上人字梯摘；最終確實(shí)不好，那么就只有用這一方法了：幾個(gè)人拿著(zhù)床單被套在下面接，一個(gè)人爬上樹(shù)提前準備搖樹(shù)。這時(shí)候，對你說(shuō)為何，由于李子樹(shù)偉岸，樹(shù)技脆，許多枝條爬不上來(lái)，只有用桿子打或搖樹(shù)枝�？衫钭庸彩莻�(gè)易碎物品，掉到地面上就體無(wú)完膚了，只有拿被單接。
冬天下雪的時(shí)候，眺望梨園是“像一夜的春風(fēng)來(lái)了，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”吧。小伙子們打雪仗，堆雪人，爬上樹(shù)，搖樹(shù)，別說(shuō)有多高興。
聽(tīng)了我的詳細介紹，是否也很要來(lái)我的爸爸村呢？是否也特想感受感受這一村的一年四季的快樂(lè )呢？想得話(huà)，告訴我一聲哦！
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