燒水的作文常用(15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的燒水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

燒水的作文1

　　今天我看到一個(gè)叫紙盒燒水的實(shí)驗，我和弟弟一起做實(shí)驗，驗證它到底能不能燒水。需要的'材有：一個(gè)口杯，一根蠟燭，一個(gè)打火機，水。先用火機把蠟燭點(diǎn)燃，用手拿口杯接半杯水，移到火上，注意不要讓火苗燒到手。這時(shí)弟弟打了個(gè)哈欠，把我們的蠟燭吹滅了，我再次點(diǎn)燃蠟燭，過(guò)了好大一會(huì )水還是不熱，弟弟覺(jué)得無(wú)聊了，我用樹(shù)枝撥了一下蠟燭，火更大了。終于水開(kāi)始冒泡了，試驗成功了我們太高興了！

　　后來(lái)我看了書(shū)上的原理，才明白紙杯裝入水后和水的溫度一樣，水到100·c時(shí)溫度不再上升，而紙杯到180·c才會(huì )著(zhù)火所以紙杯不會(huì )燒著(zhù)。

　　原來(lái)生活中有這么多深奧的道理，我還要繼續研究。

燒水的作文2

　　在家里爸爸媽媽都很喜歡我，家務(wù)活一點(diǎn)也不讓我干，我真正成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的“小公主”。

　　有一天，媽媽正在燒水，水還沒(méi)開(kāi)，媽媽準備去買(mǎi)菜，對我說(shuō)：“玉婷，等水開(kāi)了，把電源拔掉�！蔽衣�不經(jīng)心地說(shuō)了句：“知道了�！蔽揖劬珪�(huì )神地看我的課外書(shū)《伊索寓言》了，不知過(guò)了多久，把燒水的事情早就忘的.一干二凈了。直到媽媽回來(lái)了，我才想起還燒著(zhù)水呢！我急忙向廚房跑去，打開(kāi)門(mén)一看，滿(mǎn)屋子熱氣，可把我嚇壞了。心想：這次媽媽一定會(huì )責怪我。我膽怯的看著(zhù)媽媽的臉，她卻一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，而是一邊打開(kāi)窗子，一邊對我說(shuō)：“干事不能三心二意，你看書(shū)是好事，可也不能忘了媽媽的話(huà)呀!多嚇人呢！以后一定要注意呀！”

　　聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我的臉不由得紅了，給媽媽說(shuō)：“我一定吃一塹，長(cháng)一智�！睆哪且院�，無(wú)論干什么，我再也不敢粗心大意了。我也體會(huì )到媽媽每天是多么的不容易了。

燒水的作文3

　　今天媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽走之前說(shuō)：“爐子上在燒開(kāi)水，等一下水開(kāi)了，你幫我沖到水瓶里去�！蔽艺f(shuō)：“好，好，你就放心吧！”媽媽一走，我就兩眼直盯著(zhù)爐子上的水壺。

　　不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)水壺發(fā)出“吱吱”的響聲，水壺上面白煙滾滾，水開(kāi)了！我提起水壺往水瓶里倒水。倒水的時(shí)候，我差點(diǎn)就燙到手了，幸好，反應快，把我縮了回去。沖完后，我把水壺放在爐子上。

　　媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，沒(méi)想到媽媽狠狠地批評了我。嘿，本以為媽媽會(huì )夸我的，沒(méi)想到我的'粗心卻讓媽媽說(shuō)了我，下次我做事的時(shí)候可一定要細心了。

燒水的作文4

　　我奶奶自己做了一個(gè)石灶，大家都夸奶奶手藝好。這次我到奶奶家，終于可以用這個(gè)石灶來(lái)幫奶奶燒水了。

　　奶奶先用打火機把一堆干草點(diǎn)燃，放進(jìn)石灶里。再在里面塞一些木頭，讓我把它們燃起來(lái)。不久，火就旺起來(lái)了。奶奶告訴我怎么燒，就去干其它事情了。我看里面的木頭快燒盡了，就添了幾塊木頭進(jìn)去，可是我一放進(jìn)去就有一些火被壓滅了，我有一點(diǎn)著(zhù)急了，突然我想起電視上別人用嘴吹，使火燃燒，我也開(kāi)始使用這種辦法來(lái)生火了。我慢慢地吹著(zhù)，一開(kāi)始還沒(méi)有什么效果，后來(lái)從木堆里飄出了一些煙，又過(guò)了一會(huì )，煙越來(lái)越濃，搞得我直打噴嚏，一把鼻涕一把眼淚，最后火終于著(zhù)了，我開(kāi)心得手舞足蹈。我又放了一把干草和一些小木棍，使火更旺。我看著(zhù)這熊熊大火，讓我覺(jué)得更加溫暖。這時(shí)奶奶過(guò)來(lái)了，她看了看這火，又看了看我，夸贊我燒得很好，我心里暖洋洋的.。最后從上面的鍋里飄出了熱氣，水燒好了。奶奶打開(kāi)鍋蓋，眼前立馬出現沸騰的熱水。奶奶把熱水倒進(jìn)熱水瓶里，我心中頓時(shí)升起一股自豪之情。

　　這次燒水可真好玩，我以后一定會(huì )多幫助奶奶的。

燒水的作文5

　　上課了，李老師面帶微笑地對我們說(shuō)：“我們來(lái)做一次有趣的實(shí)驗�！闭f(shuō)著(zhù)，她把實(shí)驗架放在講臺上，實(shí)驗架上架著(zhù)一口紙鍋，鍋底下放著(zhù)酒精燈。李老師說(shuō)：“誰(shuí)能用紅紙鍋燒開(kāi)一鍋水？”同學(xué)們興致勃勃，爭先恐后地舉起手來(lái)。

　　老師叫了張琪上去燒。張琪走到實(shí)驗架前，劃著(zhù)一根火柴，就點(diǎn)酒精燈，霎時(shí)間，沒(méi)有水的紙鍋被燒著(zhù)了。同學(xué)們哈哈大笑�！凹依锶�用鐵鍋、鋁鍋燒水，今天咱們用紙鍋燒水�！崩罾蠋熜χ�(zhù)，指了指那個(gè)紙鍋，“紙碰到水就會(huì )濕，紙碰到火就會(huì )燃燒。那你們看我怎么用紙鍋燒水�！闭f(shuō)完，她又拿了一口紙鍋放在架子上，端起盆，小心地往紙鍋里倒了一點(diǎn)水，然后，點(diǎn)燃了酒精燈。教室里安靜極了，同學(xué)們睜大眼睛盯著(zhù)那口紙鍋。

　　藍色的'火苗一躥一躥地舔著(zhù)鍋底，好像要把鍋底燒穿似的。過(guò)了一會(huì )兒，李老師糾正說(shuō)：“那不是煙，是水蒸氣�！焙芸烀俺鰺焷�(lái)，水越來(lái)越燙。老師說(shuō)：“水熱了，大家摸一摸�！蔽易哌^(guò)去摸了摸說(shuō)：“哎呀，真燙呀！”

　　愛(ài)動(dòng)腦筋的陳耀林問(wèn)李老師：“紙沾了水為什么沒(méi)濕？紙碰到火為什么不著(zhù)？”李老師面帶微笑地說(shuō)：“酒精燈點(diǎn)燃，火燒紙鍋，熱經(jīng)紙傳給水，水將熱量吸收，所以紙鍋不會(huì )濕，也不會(huì )著(zhù)�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們恍然大悟，異口同聲地說(shuō)：“噢，原來(lái)是這么回事��！”

燒水的作文6

　　周日在家看書(shū)時(shí)，媽媽因為忙不開(kāi)，就叫我去燒水，我就跑到廚房，拿起水壺接完水后就放在燒水器上。

　　在把燒水壺放在燒水器上的時(shí)候，我沒(méi)有走，我留下來(lái)觀(guān)察著(zhù)這燒水過(guò)程。開(kāi)始，沒(méi)有啥反應，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現在燒水壺里冒出了許許多多的小泡泡，這小泡泡越來(lái)越多，越來(lái)越多，而且顏色也泛白似渾濁，嚇得我急忙問(wèn)媽媽這是怎么了。我很想摸摸水壺的'外面，但有電我就沒(méi)碰。水翻滾沒(méi)多久，我發(fā)現水壺里的水好像是火山有噴發(fā)似的，可是這并沒(méi)有擋住我的好奇心，我還是一直呆在旁邊觀(guān)察觀(guān)察著(zhù)，后來(lái)泡泡慢慢平靜下來(lái)了，變成越來(lái)越小的泡泡了。但水開(kāi)始沸騰，“呼呼”地冒著(zhù)氣，聲音又慢慢的變小直到自動(dòng)斷電而消失了，水就燒好了。

　　從這次動(dòng)手燒水中，了解了水沸騰的知識，并查了資料知道了燒水壺的原理。更主要的是我能幫媽媽做更多的事了。

燒水的作文7

　　今天，我寫(xiě)完作業(yè)，順手拿起了一本《快樂(lè )科學(xué)》津津有味的讀了起來(lái)。這時(shí)，我的眼球被一個(gè)小實(shí)驗給吸引住了，實(shí)驗是將一個(gè)紙杯里裝滿(mǎn)水，然后用火燒，紙杯不僅不會(huì )燒壞，最后水還能燒開(kāi)。我心想，紙杯為什么不會(huì )被燒壞呢？于是，我決定嘗試一下這個(gè)小試驗。

　　準備工作開(kāi)始了，我將一個(gè)小小的紙杯里倒水，又找來(lái)了一個(gè)打火機，一切準備就緒，我端起水杯，拿起打火機，卻感到有些發(fā)怵，因為這是我第一次在家里用打火機燒東西。但是，我為了證實(shí)這個(gè)實(shí)驗，我將打火機對著(zhù)紙杯下燒，我的手微微顫抖，心想：如果水杯燒壞了，水就會(huì )流下來(lái)，不僅會(huì )將地板弄濕，打火要也要遭殃。我有點(diǎn)退縮，但是，我那強烈的欲望促使試驗繼續做了下去。

　　“嘀！嘀！嘀！”5分鐘過(guò)去了……10分鐘過(guò)去了……轉眼間半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……終于，杯子上冒出了熱氣，水也冒出了快樂(lè )的汽泡兒。與此同時(shí)，打火機也英勇的'犧牲了。杯子里的水開(kāi)了，而杯底下卻安然無(wú)恙，這是怎么回事呢？一串串問(wèn)號跳到了我的腦海里，我拿起《快樂(lè )科學(xué)》尋找了答案，原來(lái)，當火的熱量傳遞到紙杯時(shí)，里面的水也來(lái)幫助杯子分擔熱量，所以紙杯就不會(huì )燒壞。如果沒(méi)有水的幫忙，怕火的紙杯就會(huì )承受不了熱量。所以就會(huì )英勇“犧牲”啦！

　　這一次實(shí)驗使我明白了一個(gè)深刻的道理，在我們的生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要你細心的去觀(guān)察，勇敢地去實(shí)踐，就會(huì )有所發(fā)現，有所收獲。

燒水的作文8

　　童年的記憶像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的是我做過(guò)的一件有趣的事——燒水。

　　那天，我和哥哥、爸爸、媽媽到老家去玩。我們老家的房子平時(shí)沒(méi)人住，我們只是放假時(shí)才回去住兩天，房子門(mén)前有許多樹(shù)葉什么的。哥哥對我說(shuō)：“我們來(lái)搭灶燒水玩吧！”我一聽(tīng)立刻有了精神，“好��！”我爽快地說(shuō)。但我一轉身我又泄氣了，“用什么搭灶呢？”我問(wèn)到。哥哥說(shuō)：“你想學(xué)，我來(lái)教你�！蔽艺f(shuō)：“謝謝，謝謝！�！蔽覀儽銊�(dòng)手干起來(lái)了。哥哥叫我找“鯊魚(yú)刺”和木柴當燃料，哥哥拿來(lái)鍋和瓦片搭灶，然后哥哥把瓦片放好，上面架上鍋，在鍋里灌點(diǎn)水。灶搭好了，我們燒了起來(lái)。我從“灶”的空隙里放進(jìn)鯊魚(yú)刺”和木棍，哥哥用火柴點(diǎn)燃火，把鍋蓋蓋上。煙子突然沖了出來(lái)，熏得我們直流眼淚；我們一下了蹦到了對面，可煙又往這里吹，我們又蹦了回來(lái)……功夫不負有心人，過(guò)了好一會(huì )兒，水燒開(kāi)了。我們便把燒的`水倒進(jìn)臉盆，加點(diǎn)冷水，端著(zhù)給爺爺奶奶洗臉，他們都夸我們能干，一股自豪之情涌出我的心頭。

　　我的童年還有很多趣事，想聽(tīng)就和我交朋友吧！

燒水的作文9

　　今天媽媽讓我燒水，我高高興興地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完就來(lái)到廚房，拿出鍋來(lái)放在水池里接水。我知道水不能接滿(mǎn)，要是接滿(mǎn)的話(huà)，第一熱水瓶就裝不下了，第二水開(kāi)的時(shí)候就會(huì )逾出來(lái)，所以接半鍋就可以了。

　　接好后放在燃氣灶上，打開(kāi)火，大約不到十分鐘就滾了。我來(lái)到廚房聽(tīng)到咕嘟咕嘟的`聲音，心想一定開(kāi)了吧。打開(kāi)鍋蓋一看，果然開(kāi)了，鍋里霧氣騰騰，眼睛幾乎都看不到水了。蒸汽撲到我臉上，感覺(jué)像泡沫一樣，有點(diǎn)潮濕。

　　我把水燒開(kāi)之后，就把水灌到熱水壺里，又給爸爸媽媽倒了兩杯水，爸爸媽媽親了我一口，還表?yè)P了我。我心里美滋滋的。

燒水的作文10

　　去年冬天，家里的電熱水壺壞了。外婆因為家里的水不夠燒，買(mǎi)了一個(gè)不銹鋼的燒水壺。新的燒水壺很大，可以裝很多水。外婆告訴我們，它可以提醒我們水開(kāi)了。

　　一天下午，家里第一次用新水壺燒水。水開(kāi)了，發(fā)出很響的聲音，把我嚇了一大跳。我著(zhù)急地，傷心地對外婆喊：外婆！水開(kāi)了！怎么不快點(diǎn)去關(guān)呀？外婆正在繡花。外婆說(shuō)：知道了！外婆秀完她手上的`那一針，才慢吞吞地走到廚房里去關(guān)火。我看到外婆這慢吞吞的動(dòng)作，更生氣了，心里好像有一團火在燒。

　　第二天晚上，外婆又用那個(gè)壺燒水，她把火點(diǎn)著(zhù)之后我再三叮囑：外婆，水燒開(kāi)之后，要趕緊過(guò)來(lái)關(guān)哦。外婆哦了一聲就去洗衣服了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊心神不寧。終于水燒開(kāi)了，燒水壺又發(fā)出了刺耳的鳴叫聲。外婆，水開(kāi)了！我大聲叫著(zhù)，外婆卻沒(méi)有反應。我慌張地跑了過(guò)去，發(fā)現外婆這時(shí)才慢吞吞地擦干手過(guò)來(lái)關(guān)火。我哇地一聲哭了起來(lái)�？墒峭馄艆s不以為然地說(shuō)：哭什么呀？我更加傷心了，哭得更兇。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)和我耐心地解釋水壺并不可怕，它發(fā)出鳴叫聲就是為了讓大家知道水開(kāi)了，這樣反而安全。之后還告訴我怎樣關(guān)火用火的小常識。我這才慢慢平靜下來(lái)。

　　我知道自己的問(wèn)題，總是容易激動(dòng)，但是只說(shuō)不做是沒(méi)有用的，以后我也要多學(xué)習生活中的常識。

燒水的作文11

　　姐姐口干舌燥，叫我這聰明帥氣的大帥哥，幫她完成一項艱巨的`任務(wù)，那就是——燒水！

　　我拿起水壺慢悠悠地走向水龍頭，邊走邊唱：“一個(gè)和尚沒(méi)水吃，兩個(gè)和尚有水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃……”就這樣水一下子灌好了，我把它插上電源，不一會(huì )兒水燒開(kāi)了。我把一個(gè)臉盆裝半盆涼水，然后把幾個(gè)倒滿(mǎn)熱水的杯子放在盆中，幾分鐘后盆里的冷水熱了，杯里的水變溫了。

　　姐姐拿著(zhù)一杯水大口喝起來(lái)，只聽(tīng)“咕。咕。咕�！北�里的水就見(jiàn)底了“再來(lái)一杯”我趕緊遞上一杯，她還是那么幾口就搞定了，比豬八戒吃人生果還快千萬(wàn)倍。

　　看這喝水的姐姐，我心里特自豪！

燒水的作文12

　　“燒開(kāi)了！燒開(kāi)了！”從教室里傳來(lái)一陣激烈的叫喊聲。咦？他們在干什么？快跟我來(lái)看看吧！原來(lái)吳老師在帶著(zhù)他們做紙杯燒水的實(shí)驗呀！

　　吳老師就像魔術(shù)師一樣把材料拿出來(lái)：有紙杯、打火機、蠟燭和水，她小心翼翼地往紙杯里放了五分之一的水，我用手指摸了一下，水特別涼。我想：這個(gè)水這么涼，能不能燒開(kāi)呢？

　　一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了，吳老師把蠟燭點(diǎn)著(zhù)了，一開(kāi)始火苗很小，但是它漸漸變大了，像舞動(dòng)的小精靈。吳老師把紙杯放在火苗上，我目不轉睛地盯著(zhù)紙杯，很快我看見(jiàn)杯底有一點(diǎn)兒糊了，大概跟紅豆一樣大，過(guò)了一會(huì )兒，糊的`面積越來(lái)越大，我開(kāi)始擔心，杯底會(huì )不會(huì )漏，水會(huì )不會(huì )流出來(lái)，我繼續觀(guān)察，過(guò)了幾分鐘，我從上面看了看，發(fā)現紙杯里的水有點(diǎn)亮晶晶，我鼓起勇氣，用手指摸了摸，水熱啦！我非常詫異：這個(gè)紙杯沒(méi)破，而且水還燒開(kāi)了。

　　我又耐心地觀(guān)察了一會(huì )兒，奇跡出現啦！水開(kāi)始沸騰了，水開(kāi)了，冒著(zhù)煙，我張大了嘴巴，不敢相信地看著(zhù)這一幕，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，去檢查這個(gè)紙杯有沒(méi)有漏，它竟然沒(méi)有漏！實(shí)驗成功啦！

　　這是怎么回事，正當我百思不得其解的時(shí)候，吳老師揭曉了這個(gè)謎底。原來(lái)是溫度在“作怪”因為紙燃燒的溫度是130度，然而水的沸騰卻只要100度，所以熱量全被水吸收了，紙就燒不起來(lái)了！

　　通過(guò)這次實(shí)驗我明白了一個(gè)道理，在生活中，有很多奇跡等著(zhù)我們發(fā)現，只要你用心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，奇跡無(wú)處不在！

燒水的作文13

　　當你看到這個(gè)題目時(shí)，一定會(huì )很驚訝——紙杯怎么能燒水呢？而今天，郭老師就帶領(lǐng)我們做了紙杯燒水的實(shí)驗。

　　開(kāi)始做實(shí)驗了。郭老師先準備好實(shí)驗器材。有鐵架、蠟燭、紙杯和水。同學(xué)們都十分期待實(shí)驗的.開(kāi)始。

　　接著(zhù)，郭老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意到臺上做實(shí)驗嗎？”只見(jiàn)一只只手“刷”地舉了起來(lái)，因為王新第同學(xué)手舉得最高，所以老師選他上臺做實(shí)驗。王新第同學(xué)快步走到臺前，左手拿著(zhù)鐵架，右手拿著(zhù)蠟燭。把蠟燭放到桌子上，用打火機點(diǎn)燃，然后把鐵架放到蠟燭上，再把一只空紙杯放在鐵架上燒。不一會(huì )兒，杯子里就冒出了濃濃的白煙。

　　“啊，杯子燒著(zhù)了！”一位同學(xué)大喊到。郭老師疾步走到杯前，憋住氣用力一吹，蠟燭滅掉了。再看看杯底，已經(jīng)被燒成了一個(gè)大洞，同學(xué)們看了“哈哈”大笑。王新第同學(xué)只好灰溜溜地回到了座位上。

　　這時(shí)，郭老師開(kāi)始做實(shí)驗了。他先將紙杯里倒上水，再把杯子放到鐵架上烤。我們的心弦都繃得緊緊的，生怕杯子再被燒著(zhù)。過(guò)了好一陣子，杯子里冒出了白煙�！斑�，好像又燒著(zhù)了！”“杯子又燒著(zhù)了！”同學(xué)們都爭先恐后地說(shuō)。但郭老師卻說(shuō)是水蒸氣。于是同學(xué)們都上來(lái)摸了摸，水果然變熱了。咦，為什么郭老師做實(shí)驗，杯子沒(méi)有燒著(zhù)呢？頓時(shí)，教室里“開(kāi)了鍋”。這時(shí)，郭老師發(fā)言了：“杯子為什麼不會(huì )燒著(zhù)呢？是因為蠟燭的熱量都被水吸走了，所以杯子沒(méi)有被燒著(zhù)�！蔽覀兟�(tīng)了恍然大悟。

　　原來(lái)，生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀(guān)察，就能發(fā)現其中的奧秘。

燒水的作文14

　　周末的早上，閑來(lái)無(wú)事，我隨手拿起了一本書(shū)，無(wú)意中看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗，書(shū)上說(shuō)，如果在紙杯里裝上水，用火燒，紙杯不會(huì )燒著(zhù)，水還可以燒開(kāi)！我大笑著(zhù)在書(shū)上寫(xiě)了“荒唐”兩字。不過(guò)再一想，我沒(méi)證實(shí)過(guò)就亂寫(xiě)，那豈不是更荒唐嗎？

　　于是，我打算親手做這個(gè)小實(shí)驗，我按照書(shū)上的要求找來(lái)了材料：紙杯、半杯清水、蠟燭、打火機、筷子是我自加的。

　　首先往紙杯里加入三分之一的涼水，然后用筷子穿過(guò)紙杯上端，架在燃燒的蠟燭上，用燭光最熱的.地方對準紙杯底部中間的位置，我用筷子舉著(zhù)紙杯等了好一會(huì )兒，還不見(jiàn)一點(diǎn)變化，我一著(zhù)急，手一歪，火一下子點(diǎn)燃了紙杯，只聽(tīng)“呲”的一聲，蠟燭滅了，火把紙杯底部燒漏了，水灑了出來(lái)，“哎呀，失敗了”我一下子就灰心喪氣了�？粗�(zhù)一桌子的水，我想起了媽媽的話(huà)“失敗乃成功之母”，于是我又打起精神再來(lái)一遍，這一次我更加小心和仔細，耐心地等了幾分鐘，紙杯里先是冒出了一縷縷白煙，接著(zhù)紙杯底部出現了許多小氣泡……我開(kāi)心極了，這氣泡是水被燒開(kāi)的象征��！又等了大約一分鐘水就沸騰啦，我大叫著(zhù)“成功了！成功了！水燒開(kāi)啦！”

　　但是，這是什么原理呢？它有什么奧秘呢？我跑去打開(kāi)電腦一查究竟，原來(lái)是這樣��！紙杯的著(zhù)火點(diǎn)比水的沸點(diǎn)要高，在紙杯被加熱的過(guò)程中，紙杯把熱量傳給了水，水燒開(kāi)了，但紙杯沒(méi)有達到燃點(diǎn)也就沒(méi)燒著(zhù)��！

　　這個(gè)實(shí)驗真是太有趣了！它給我的生活添加了更多的科學(xué)色彩！

燒水的作文15

　　我在奶奶家學(xué)習,寫(xiě)完了當天布置的作業(yè)。奶奶帶我到樓下去玩一會(huì )。

　　我非常高興，到了樓下，看見(jiàn)盧奶奶夾柴火在燒水，我趕緊走過(guò)去，對盧奶奶說(shuō)，盧奶奶我來(lái)加柴火，盧奶奶把手里的夾子遞給我說(shuō)小心點(diǎn)，別燙著(zhù)了，我拿起夾子，彎著(zhù)腰，夾起一塊木塊，靠近了火爐。迎面撲來(lái)一股熱氣，很暖和，我把木頭放進(jìn)火爐里，火頓時(shí)大了起來(lái)，紅紅的火光一閃一閃的，忽高忽低的，就像在跳舞。過(guò)了一會(huì )，聽(tīng)見(jiàn)刺耳的.聲音，壺嘴冒出了細細的白煙，我給盧奶奶說(shuō)，水燒開(kāi)了，盧奶奶趕緊過(guò)來(lái)把水提起來(lái)，拿回屋里去了。為什么水燒開(kāi)了，會(huì )冒白煙呢，這是什么現象呢？

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