[精選]做小實(shí)驗作文11篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的做小實(shí)驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

做小實(shí)驗作文1

　　星期天的早晨，我吃完飯沒(méi)事情做覺(jué)得很無(wú)聊。突然，爸爸興奮地對我說(shuō)：“我能讓火柴跳舞�！蔽乙宦�(tīng)怔住了，將信將疑地問(wèn)：“真的，那就教教我吧�！卑职终f(shuō)：“不，我是不會(huì )教你的，你自己去查資料吧�！蔽艺f(shuō)：“哼，不教就不教，肯定是連你自己都不知道怎樣讓火柴跳舞，所以你才會(huì )讓我查資料的�！辈贿^(guò)，這也是一件有趣的事情哦！于是，我翻起《百科全書(shū)》來(lái)。書(shū)上說(shuō)要準備一盆清水，一盒火柴和一桶膠水。我開(kāi)始做實(shí)驗了，心里還真是特別的興奮呢！

　　我先用膠水涂在火柴上，再把火柴放在清水里，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡真的`出現了，真是出乎預料��！火柴居然跳起舞來(lái)了。不一會(huì )兒，火柴停止了舞蹈。又過(guò)了一會(huì )兒，火柴又開(kāi)始跳起舞來(lái)了。我滿(mǎn)腦子的都是問(wèn)號。于是，就好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�這到底是怎么一回事��？”媽媽說(shuō)：“你自己去尋找答案吧�！�

　　我又一次開(kāi)始翻閱資料找答案。原來(lái)是膠水涂在了火柴上，氣體就聚集在了一起，于是火柴就自然而然地浮在水上邊跳起了舞來(lái)，火柴停止舞蹈是因為氣體散開(kāi)了才會(huì )跳舞。哦，原來(lái)是這樣的啊，我終于知道了火柴為什么跳舞的秘密了！

　　呵呵，今天可真是大豐收，我的科學(xué)知識又上升了一個(gè)臺階！

做小實(shí)驗作文2

　　科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)寒假小實(shí)驗：用幾滴水將三根筷子立起來(lái)。一看到題目，我心里滿(mǎn)懷疑惑：用水能將根筷子立起來(lái)嗎？我不信，于是我開(kāi)始了實(shí)驗。

　　首先，我準備好一根滴管和三根筷子。接著(zhù)，用手將筷子擺成三角形，并平穩地立在桌面上。然后，我將滴管里的水從筷子上端往三根筷子中間形成的縫隙里滴。最后，我輕輕松開(kāi)手，剛想說(shuō)實(shí)驗完成，突然“啪”的一聲響，筷子就像斷了腿的士兵一樣，倒在了桌子上。我看了一下實(shí)驗步驟，沒(méi)錯呀，是不是我沒(méi)做好呢？于是我決定按照原程序再來(lái)一遍。功夫不負有心人，這次我成功了，筷子穩穩地立在了桌子上。我高興得蹦了起來(lái)：“我成功了！”看似瘦瘦長(cháng)長(cháng)，四周光滑的筷子怎么會(huì )立起來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我要去尋找答案。

　　通過(guò)查找資料，我找到了問(wèn)題的'答案。原來(lái)，水滴在筷子上的時(shí)候，筷子表面被浸濕，在水的張力的作用下，三根筷子被粘合在了一起。同時(shí)，三根筷子組成了一個(gè)三角形，而三角形具有較強的穩定性，三根筷子達到了張力平衡。這樣，筷子就能在桌面上立起來(lái)了。

　　科學(xué)就在我們身邊，只要我們留心觀(guān)察，用心思考，就能發(fā)現其中的奧秘。

做小實(shí)驗作文3

　　聽(tīng)說(shuō)鹽水的密度比清水的大，能夠讓雞蛋浮起來(lái)，這是真的嗎？我決定做個(gè)試驗驗證下。

　　我找到一個(gè)杯子和一個(gè)生雞蛋，我把雞蛋放在水杯里，然后給水杯里接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水。雞蛋躺在杯底，就像一個(gè)熟睡的小娃娃，一動(dòng)不動(dòng)。

　　我找來(lái)鹽袋，小心翼翼地舀了一勺鹽，倒入水杯里。頓時(shí)，雞蛋上蓋了一層薄薄的`鹽，就像蓋了一層薄薄的被子。為了讓鹽快點(diǎn)融進(jìn)水里，我拿起一根筷子，在杯子里小心的攪拌起來(lái)。但無(wú)論我怎么攪拌，雞蛋都“無(wú)動(dòng)于衷”我想可能是我放的鹽太少了，所以雞蛋才浮不起來(lái)吧！

　　于是，我又陸續放了四勺鹽，雞蛋像估計和我作對似的仍舊沒(méi)有浮起來(lái)。我有些灰心，心想：如果在放一勺雞蛋浮不起來(lái)就放棄，我放完鹽，用筷子攪拌了一下，這時(shí)雞蛋緩緩地升了上來(lái)，但它像個(gè)潛水員似的，很快就又沉下去了。我心中不免有些激動(dòng)，雖然沒(méi)有成功，但離成功已經(jīng)不遠了。

　　我又加了兩勺鹽，并用筷子攪拌好。這次雞蛋終于乖乖地浮起來(lái)了，而且沒(méi)有再沉下去。

　　實(shí)驗真是有趣，但做實(shí)驗也需要我們的耐心

做小實(shí)驗作文4

　　今天，我做了一個(gè)關(guān)于鹽水的浮力是否比清水大的小實(shí)驗。

　　我先準備了2只雞蛋，1個(gè)加滿(mǎn)清水的碗和1個(gè)加滿(mǎn)鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個(gè)碗內，我觀(guān)察了一下，也沒(méi)發(fā)現什么不同，只不過(guò)加滿(mǎn)清水的碗里的雞蛋是橫著(zhù)的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮起來(lái)。而放在加滿(mǎn)鹽水的碗里的雞蛋是豎著(zhù)的，像一個(gè)不倒翁，不 會(huì )倒下，也沒(méi)有浮出水面。這時(shí)，我想：難道水里的鹽還不夠嗎？難道碗里的水還太少？難道雞蛋太重了，浮不起來(lái)?……我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸回答我說(shuō)：“你鹽加得太少了，鹽必須要加到水已經(jīng)飽和了為止，再說(shuō)，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來(lái)呀！”于是，我按照爸爸的方法，將一個(gè)已裝滿(mǎn)鹽水的.碗中又加了很多鹽，進(jìn)行攪拌，直到鹽無(wú)法溶解為止，然后拿了2只鵪鶉蛋，分別放入2只碗中，不同的現象出現了，裝滿(mǎn)清水的碗中的鵪鶉蛋沉于碗底，而裝滿(mǎn)鹽水的碗中的鵪鶉蛋浮出了水面。實(shí)驗成功了！

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。

做小實(shí)驗作文5

　　實(shí)驗是開(kāi)啟科學(xué)大門(mén)的鑰匙。

　　今天我迫不及待的想要開(kāi)始做實(shí)驗。因為老師說(shuō)今天的實(shí)驗會(huì )非常好玩非常神奇。

　　需要的材料不多，一般都能買(mǎi)到的有紫甘藍、六個(gè)杯子、棒子、六種不同的液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。首先我用棒子把紫甘藍搗成汁，再把紫甘藍分別倒入裝有六種液體的杯子，結果出乎意料，所有杯子里的`液體都變成紫色。于是我就去問(wèn)老師為什么會(huì )這樣，老師說(shuō)：“你放的紫甘藍汁太多了�！庇谑俏议_(kāi)始了第二次實(shí)驗，為了以防失敗了又要重新開(kāi)始，我把紫甘藍汁先倒入一個(gè)杯子，這次杯子里的液體變成了白色，老師看到了就說(shuō)是我的紫甘藍汁放得太少了，我剛想放棄的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“不要放棄，再來(lái)一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一點(diǎn)紫甘藍汁，然后輕輕地滴進(jìn)六個(gè)裝液體的杯里，哇!我終于成功了，不同的液體變成了不同的顏色。我想，同樣都是倒入紫甘藍汁，為什么變成的顏色不同呢?原來(lái)不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。

　　實(shí)驗不僅給我們帶來(lái)了知識，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。通過(guò)這次實(shí)驗，我們才知道實(shí)驗是多么重要。

做小實(shí)驗作文6

　　“我吸起來(lái)了!”“我也吸起來(lái)了”教室里傳出一陣陣興奮的振奮人心的聲音。這到底是怎么回事呢?原來(lái)，今天下午，我們在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。

　　首先拿出幾張薄薄的紙，在拿出一根塑料筆，這樣，預備工作就好了。然后，再把紙撕成許多小碎片，把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上往返摩擦許多次，馬上放到紙片上，然后小紙片就會(huì )忽然趴到塑料筆上。

　　我一只手拿著(zhù)塑料筆，另一只手撕著(zhù)紙片，紙片大大小小的'撕完了，再拿起塑料筆，在頭發(fā)上往返摩擦，最后輕輕的把塑料筆放在紙片上空，這時(shí)，不知從哪兒冒出一股奇跡般的力量，讓紙片慢慢站立起來(lái)，接著(zhù)，紙片竟一動(dòng)不動(dòng)地“粘”到上面，“難道這是魔法?”，我心理納悶地想……

　　正當我迷惑不解時(shí)，徐老師說(shuō)：“打開(kāi)書(shū)132葉，你們就知道了!”于是我半信半疑地打開(kāi)書(shū)。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我心里豁然一亮，原來(lái)塑料筆摩擦產(chǎn)生靜電，靜電吸起了小紙片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起來(lái)了許多紙片，用手套也行呢!

　　在生活中，這樣的趣事也有許多，例如：有時(shí)人站在電視機前，回頓時(shí)毛骨悚然，拖毛衣時(shí)，毛衣能把頭發(fā)帶起來(lái)……

　　通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗后，我明白了，生活中處處有科學(xué)。

做小實(shí)驗作文7

　　那天下午，我和媽媽一起做實(shí)驗，名字叫“看誰(shuí)噴得遠”。

　　《每個(gè)小學(xué)生都喜歡做的科學(xué)游戲》這本書(shū)要求這個(gè)實(shí)驗要準備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒(méi)有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的順序戳了四個(gè)洞，我用膠帶將洞口封起來(lái)。一切都準備好，媽媽讓我自己做實(shí)驗。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一步往瓶子里倒水，就花了很長(cháng)的時(shí)間�？偸茄b不滿(mǎn)，我覺(jué)得很奇怪。我就找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我裝水的方法不對，說(shuō)著(zhù)她自己裝起了水�？墒茄b了半天也沒(méi)裝滿(mǎn)！正當我們兩個(gè)莫名其妙的時(shí)候，我突然看見(jiàn)杯子底下在漏水，啊，原來(lái)膠帶已經(jīng)松掉啦！媽媽靈機一動(dòng)，端了一大盆水，往里面倒。我看到水從四個(gè)小孔里面噴了出來(lái)，我發(fā)現最下面的.那個(gè)小孔噴得最遠，越往上噴得越近。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是為什么？”媽媽說(shuō)：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠�！�

　　媽媽還指出我們做錯了一個(gè)地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意�？磥�(lái)，做實(shí)驗還要認真細心，不能有一點(diǎn)兒粗心大意。

　　那天這個(gè)實(shí)驗，真有意思。我愛(ài)做小實(shí)驗！

做小實(shí)驗作文8

　　今天，下午最后一節晚托班是自然課。老師帶我們到自然實(shí)驗室去上課。

　　到了教室，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀？正當我疑惑不解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動(dòng)手了。

　　最膽小的我是最后一個(gè)實(shí)驗的，等小蘇、小唐和小昕結束后，我的“悲劇”開(kāi)始了。雖然看著(zhù)她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著(zhù)老師的樣子，捏著(zhù)火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側面的.那條東西。當火柴點(diǎn)燃的時(shí)候，我嚇了一跳，真可怕！閉著(zhù)一只眼睛，小心地拿著(zhù)火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來(lái)了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。

　　小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個(gè)實(shí)驗過(guò)程使我心驚膽戰，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇死我了！我長(cháng)嘆了一口氣，終于結束了。

　　之后，我做什么事都勇于嘗試了。

做小實(shí)驗作文9

　　我們今天做了兩項小實(shí)驗，分別是漂浮的紙和上升的水。要帶蠟燭、牙簽、空杯子、紙、吸管與打火機，外加一盤(pán)水和剪刀。

　　老師說(shuō)做漂浮的紙需要用到紙、剪刀、打火機、牙簽及吸管。而且只有我有打火機。真是太開(kāi)心了。根據老師的指示，我在畫(huà)好螺旋形狀的紙上，揮舞著(zhù)剪刀來(lái)回穿梭。很快，一張螺旋的'紙張就出現了，接下來(lái)把紙套在筆上再穿上吸管，在紙的下點(diǎn)火。哇！紙竟然飄起來(lái)了，太神奇了。有一位同學(xué)摸著(zhù)下巴說(shuō)這個(gè)原理和熱氣球一樣，只要點(diǎn)火就能飛的很高�？晌蚁胧且驗榧埖男螤�。正當我想得入迷，哇，那團紙竟然燃起來(lái)了。老師火速將火撲滅之后，對我們說(shuō)：“不能玩火，要注意安全�！�

　　當我還沉浸在第一個(gè)實(shí)驗中時(shí)，老師已經(jīng)開(kāi)始做第二個(gè)實(shí)驗了，第二個(gè)小實(shí)驗是上升的水。要帶蠟燭、空杯子，一盆水和打火機。首先要在一盆水里放上蠟燭，然后點(diǎn)燃，用空杯子一罩，火竟然慢慢滅了。而且底下的水還升起來(lái)了。哇！太神奇了。我第一個(gè)嘗試。當我的手罩上去時(shí)，感覺(jué)到了溫暖，我想是不是因為火滅了，水氣把水帶上來(lái)了呢？氣也把杯子烤熱了？

　　這次有趣的實(shí)驗，讓我明白了生活中處處有科學(xué)，只要我們留心觀(guān)察不斷探究，一定可以從中獲得許多科學(xué)知識，懂得科學(xué)真諦。

做小實(shí)驗作文10

　　今天的科學(xué)課上，老師告訴我們要做一個(gè)實(shí)驗，并且拿出一些實(shí)驗材料，還做了一些簡(jiǎn)單的介紹。我們聽(tīng)了都欣喜若狂地等待著(zhù)實(shí)驗的到來(lái)。

　　我們小組開(kāi)始做點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗了。只見(jiàn)邵青璇麻利地拿出電池，將它裝進(jìn)了電池盒。丁家成則小心翼翼地拿著(zhù)導線(xiàn)，進(jìn)行連接。我和蔡雨桐仔細地對照書(shū)上的線(xiàn)路圖，隨時(shí)糾正弄錯的`地方。就這樣，我們把線(xiàn)路連起來(lái)了。

　　可是不知為什么，當我們把開(kāi)關(guān)按下去之后，那小燈泡卻頑皮地眨了眨眼睛，就又莫名其妙地滅了。我們都疑惑極了，愣愣地看著(zhù)它。丁家成說(shuō)：“哎呀，怎么搞的？會(huì )不會(huì )是開(kāi)關(guān)有問(wèn)題呀？”說(shuō)著(zhù)，他伸手弄起了開(kāi)關(guān)�？墒悄切�燈泡一點(diǎn)也不理會(huì )，仍舊不發(fā)亮。丁家成生氣地砸起了桌子，暴跳如雷，大吼道：“我不管了！”蔡雨桐想了想，說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是線(xiàn)路連接不對呀？”邵青璇聽(tīng)了，謹慎地將線(xiàn)動(dòng)了動(dòng)，終于小燈泡亮了起來(lái)。我們都歡呼雀躍，丁家成甚至興奮得跳了起來(lái)，大家都沉浸在成功的喜悅之中。

　　可是我總覺(jué)得這小燈泡實(shí)在太暗了，于是提出一個(gè)建議：不如用兩節電池來(lái)點(diǎn)亮小燈泡。組長(cháng)接受了我的建議，讓我和蔡雨桐一直拿著(zhù)導線(xiàn)，丁家成迫不及待地按下了開(kāi)關(guān)。小燈泡好像明白了我們的意圖，發(fā)出了耀眼的光芒，猶如一顆星星在閃爍著(zhù)。哇，我們都小心翼翼地圍著(zhù)小燈泡看，因為它寄托了我們的失望和歡樂(lè )。

　　從這次實(shí)驗中，我們明白了只有細心和耐心地做事情，才有可能成功！

做小實(shí)驗作文11

　　今天，我去上了一節實(shí)驗課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。

　　現在就讓我來(lái)介紹一下這個(gè)實(shí)驗是怎么做的吧!實(shí)驗需要準備的材料有：1、水;2、鹽;3、多種顏色的色素;4、多個(gè)20ml的量杯;5、1個(gè)燒杯;6、一根玻璃棒。材料準備完畢，現在就可以正式開(kāi)工啦!首先在每個(gè)量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的'色素，當色素碰到水的時(shí)候，就展開(kāi)了一圈圈小圓暈，漂亮極了;然后用玻璃棒將水攪拌均勻;接著(zhù)把鹽按從多到少的順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時(shí)候，玻璃棒會(huì )發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，像春天剛融化的泉水，美妙極了;最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序，緩緩地沿著(zhù)玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我了解了密度這個(gè)新名詞，也正是因為每一層鹽的分量不同而導致密度不一樣，再用不同的顏色區分出來(lái)，就能更直觀(guān)的看明白了。密度越大，就沉得越低;反過(guò)來(lái)，密度越小，它就浮得越高。

　　科學(xué)真是好玩呀!生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧!

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