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走出舒適區作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的走出舒適區作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走出舒適區作文 篇1
舒適區，指一個(gè)人所表現的心理狀態(tài)和習慣性的行為模式，人們在這種狀態(tài)或模式中感到舒適，因此逐漸沉溺。然而沉溺于舒適區會(huì )讓我們看不清自己的劣勢，從而失去前進(jìn)的機會(huì )，也會(huì )失去前進(jìn)的意愿，直至墮落沉淪。
生活中，沉溺于舒適區的現象可謂是數不勝數。例如很多學(xué)生在學(xué)習時(shí)都會(huì )傾向于自己的優(yōu)勢學(xué)科，而對自己的弱勢學(xué)科敬而遠之，但長(cháng)此以往，弱勢學(xué)科沒(méi)有得到應有的練習，優(yōu)勢學(xué)科也不一定會(huì )得到大幅的提升。
人們的惰性和怯懦役使著(zhù)他們的心靈和軀體，他們既不愿意放棄舒適區中無(wú)需費力的生活，也沒(méi)有勇氣踏出去嘗試那些未知的、嶄新的、不熟悉的事物。他們用幻想織成蛹，把自己包裹在其中，享受著(zhù)自己優(yōu)秀的謊言，無(wú)視自己的缺陷和短板，也對提升自我的機會(huì )視而不見(jiàn)。
時(shí)間不停地向前飛奔，世界亦然，它也從未停止前進(jìn)的腳步。沉溺于舒適圈中而看不到世界的變化，總有一天會(huì )被這個(gè)世界淘汰，從前的舒適也將不再。曾經(jīng)壟斷手機市場(chǎng)的諾基亞，因沒(méi)有緊隨時(shí)代潮流研發(fā)智能手機，輝煌已成為過(guò)去；曾經(jīng)的第一大膠片公司柯達，也因未向其他領(lǐng)域拓寬而一落千丈。在舒適區中閉眼小憩，睜眼卻發(fā)現已被世界拋棄，想要追上，卻發(fā)現舒適圈的枷鎖已牢牢鎖住，難以?huà)昝摗?/p>
縱然舒適圈的枷鎖如此難以?huà)昝�，但世界上依然有許許多多敢于踏出去的人。羅永浩，本擁有著(zhù)受人尊敬且高薪的職位，卻辭職創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )建了錘子科技轟動(dòng)一時(shí)；潘石屹，辭去了人人皆認為有前途的公務(wù)員職務(wù)，說(shuō)著(zhù)“我不要一眼看得到底的人生”，成為了如今的房地產(chǎn)大鱷。他們選擇將原有的舒適甩在身后，懷揣著(zhù)一顆進(jìn)取之心，憑借著(zhù)勇氣與努力前進(jìn)，終到達了勝利的'彼岸。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“廣闊天地，大有作為�！比藢⒆约豪в谑孢m圈中，猶如井底之蛙，一葉障目，他們看不到廣闊天地，看不到日月星辰，他們小心翼翼地捧著(zhù)舒適圈給予他們的幻覺(jué)，生怕井口吹來(lái)的一陣風(fēng)便將其吹散。而那些從井中跳脫出來(lái)的勇敢者，他們領(lǐng)略了廣闊天地之美，丟棄了那份幻覺(jué)，真正的大有一番作為。
掙脫舒適圈的枷鎖固然不易，但這就像黎明前的黑暗，只要你肯付諸勇氣和努力去撕裂那漆黑的夜幕，就必定會(huì )有陽(yáng)光照耀在你身上。走出舒適圈必定是一個(gè)艱難而又曲折的過(guò)程，但當你置身其外，回顧一路而來(lái)的坎坷，也一定會(huì )覺(jué)得值得。
走出舒適區作文 篇2
游客溫暖親切的喂食最終會(huì )使動(dòng)物失去進(jìn)食能力。父母的愛(ài)最終會(huì )導致他們的孩子走向毀滅。坦率地說(shuō)，愛(ài)他不會(huì )讓他太舒服。
人們總是喜歡用他們固有的方式來(lái)表達愛(ài)，相信讓彼此快樂(lè )就是愛(ài)，讓彼此舒適穩定就是愛(ài)，太舒適的后果就是傷害或毀滅。在當今社會(huì )，許多父母已經(jīng)充分證明了這種錯誤的行為。在相關(guān)研究總結的“家庭教育中的四個(gè)錯誤”中，“溫室錯誤”列在最前面。教育的最終目標是讓孩子離開(kāi)家庭舒適的避難所，去社會(huì )鍛煉，學(xué)習生存技能。然而，許多父母錯誤地讓他們的孩子躺在舒適和寧靜的搖籃里，導致孩子不能展翅飛翔。
暫時(shí)的幫助不是真正的愛(ài)。如果你真的愛(ài)他，你應該考慮他的未來(lái)。一些研究表明，中國孩子穿的衣服比他們的`祖父母要厚得多，而日本幼兒園的孩子冬天只穿一條短褲去公園跑步。這是因為中國父母總是想著(zhù)他們孩子的禮物，讓他們伸出手拿著(zhù)衣服，張開(kāi)嘴拿著(zhù)食物，而日本父母更關(guān)心他們孩子的未來(lái)。他們從小就注重孩子吃苦耐勞的能力，以應對未來(lái)激烈的社會(huì )競爭。事實(shí)證明，在舒適的環(huán)境中長(cháng)大的孩子最終會(huì )失去社會(huì )競爭力，習慣于躺在舒適的搖籃里。一旦它們失去了搖籃，就會(huì )猛烈地墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“那些給孩子提供大量財富而不注意提高他們的道德品質(zhì)的人就像那些把馬喂得很好卻從不把它們訓練成有用的材料的人�！闭嬲膼�(ài)是讓他學(xué)會(huì )擺脫舒適的環(huán)境，學(xué)會(huì )謀生，磨練好的性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著(zhù)光鮮、事業(yè)有成的父親正把一個(gè)裝滿(mǎn)鐵鋸、扳手和錘子的工具箱交給他的小女兒，而他的小女兒還不到法定年齡，不得不舉起雙手來(lái)接管盒子�！陡２妓埂冯s志在調查了美國主要企業(yè)的總裁后得出的印象是，如今的富人似乎更愿意給他們的孩子工具包，而不是他們的財富。就像鋼鐵巨頭卡內基一樣，他向教育事業(yè)捐贈了相當于35億英鎊的資金，只剩下他心愛(ài)的女兒十分之一的財產(chǎn)。他斷言，給孩子的父母留下大量的錢(qián)最終會(huì )削弱他們的創(chuàng )造力和活力。
與其給他一大筆錢(qián)，他還不如給他工具箱。與其讓他沉浸在醉醺醺的搖籃夢(mèng)里毀掉自己，不如讓他受點(diǎn)苦，盡快品嘗生活的滋味�？傊�，如果你愛(ài)他，你不能讓他太舒服。
走出舒適區作文 篇3
人生在世，每個(gè)人都希望成就更好的自己，讓自己變得更優(yōu)秀，然而這并非空談就能實(shí)現的，還需要我們主動(dòng)走出自己的"舒適區"，做出改變。
舒適區"，仿佛是一個(gè)保護層，里面只有表?yè)P與贊賞，遮蔽了你的雙眼，讓你盲目自信，無(wú)法看清現實(shí)。只有走主動(dòng)走出"舒適區"去做出改變，才能成就更好自己，升華人生境界。
南丁格爾從小過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的舒適生活。家庭富裕的她，從小便讓許多人極其羨慕，無(wú)數的稱(chēng)贊，點(diǎn)綴著(zhù)她的生活�？伤⒉粷M(mǎn)足于此，她常常認為自己的生活十分空虛，她想讓生活變得充實(shí)，豐富，讓人生更有價(jià)值。于是，她主動(dòng)走出自己的"舒適區"來(lái)到前線(xiàn)，做了一名戰地護士。每當她冒著(zhù)槍林彈雨就回了一條條可敬的生命，她總是十分高興，十分自豪。這份善良與愛(ài)心，讓她的生活漸漸有了方向，推動(dòng)著(zhù)她繼續前行，她也因此獲得了"提燈天使"的美譽(yù)。
正是因為南丁格爾主動(dòng)走出了自己的"舒適區"，做出改變，用愛(ài)心搶救戰士，她才真正體會(huì )到，"贈人玫瑰。手留余香"的快樂(lè )，升華人生境界，成為了更好的自己。
美國留學(xué)的錢(qián)學(xué)森因高超的科學(xué)技術(shù)，被美國重用，美國政府也給予了他很極高的待遇。在美國留學(xué)期間，無(wú)數的.肯定讓錢(qián)學(xué)森一直生活在安逸與舒適中，可錢(qián)學(xué)森學(xué)一直沒(méi)有忘記那個(gè)科技落后的母親一一中國。他希望為國效力回報祖國，他毅然放棄了極高的待遇，回到了貧瘠的祖國，帶領(lǐng)一批實(shí)驗學(xué)者，制造屬于中國的武器。在他精密的測量，同伴們艱苦的奮斗，不懈的努力下，原子彈終于問(wèn)世，中國在國際上的科技地位因此提升，錢(qián)學(xué)森也榮獲兩彈一星，中國航天之父的美譽(yù)，令人敬佩。
正是因為錢(qián)學(xué)森主動(dòng)走出了自己的"舒適區"，做出了改變，用堅持的汗水打造武器，他才真正完成了為國效力的遠大理想，成為更好的自己。
在生活中又何嘗不是如此？如果想成就更苗條的自己，就要放下美食，做出改變，主動(dòng)走出懶散的舒適區；如果想成就更好的成績(jì)，就要放下游戲，主動(dòng)走出娛樂(lè )的"舒適區"，扎進(jìn)題海之中，做出改變
越是走遠路的人，越不能呆在舒適區中，越要懂得做出改變！
走出舒適區作文 篇4
在我成長(cháng)的過(guò)程中，當我遇到一個(gè)困難或是一件不想做卻又不得不做的事情時(shí)，腦海中總會(huì )浮現這樣一句話(huà)：“不要因為不喜歡某件事就不去做它。往往是因為惰性，你就會(huì )拒絕許多可能可以使你成長(cháng)的機會(huì )�！�
為什么這樣說(shuō)呢？正因為我們都喜歡做自己擅長(cháng)的事，不愿做的都是我們不擅長(cháng)的。但這些看似不擅長(cháng)的往往又充滿(mǎn)著(zhù)未知與驚喜，更是能讓我們不斷成長(cháng)、不斷蛻變的關(guān)鍵點(diǎn)。只要你越過(guò)了這些阻礙，就可能將成長(cháng)中的挫敗與坎坷轉換為學(xué)習的動(dòng)力與不斷向上攀登的勇氣。
前幾個(gè)星期，我意外收到了班主任老師給我的一個(gè)任務(wù)，同時(shí)，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)難能可貴的機會(huì )——以“我眼中的初中生活”為題為六年級學(xué)弟學(xué)妹們介紹初中生活。既然機會(huì )已來(lái)到我的面前，我當然要毫不猶豫的抓住它。于是我欣然接受了這個(gè)任務(wù)，開(kāi)始準備演講稿……
稿子順利通過(guò)后，我才得知這是一個(gè)比賽，需做一個(gè)ppt，還要脫稿演講。當我知道了這些要求時(shí)，我畏懼了：“要不算了吧？這種事不適合我�！碑敆钪魅螄烂C地問(wèn)所有參賽選手：“你們有沒(méi)有想棄權的'？現在就可以走�！宾畷r(shí)間，我真有過(guò)決絕地轉身走人的沖動(dòng)，但當我看到其他選手毫不猶豫的屹立在那時(shí)，我想想還是算了吧，還是不要丟臉，不要辜負老師對我的期望，也想想我當初為什么要接受這個(gè)任務(wù)。所以，我選擇了留下。
準備比賽的過(guò)程艱辛而忙碌，作為畢業(yè)生的我第一次為了準備比賽而不是學(xué)習忙到了十二點(diǎn)。我照著(zhù)ppt一遍又一遍地演練，將稿子背得滾瓜爛熟。過(guò)程雖然枯燥、疲憊，但多半還是熟練表達的成就感與幸福感占據了我的心頭。本是有點(diǎn)小緊張的我，現在卻倍感輕松。
比賽當天，一切順利。到了投票環(huán)節，本以為我會(huì )在激烈的競爭中面臨少有人為我投票這樣尷尬的局面。直到學(xué)弟學(xué)妹們將我的投票板擠倒時(shí)，我才發(fā)現：為我投票的同學(xué)可謂是摩肩接踵地向我涌來(lái)。這種感覺(jué)很奇妙！
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，也不敢去想，要在比賽中追求一個(gè)名次，更別說(shuō)是冠軍。但令我意想不到的是：我還真“撈”到了一個(gè)冠軍！
所以，我由衷地感慨：成長(cháng)型思維就是改變固有的思維方式；成長(cháng)型思維就是不斷挑戰困難，挑戰自我；成長(cháng)型思維就是走出自己的“舒適區”，成就更好的自己！
走出舒適區作文 篇5
同聲相應，同氣相求。人們總是關(guān)注自己喜愛(ài)的人和事，久而久之就被同類(lèi)信息所環(huán)繞、所塑造。這樣趨同的事物漸漸形成了一個(gè)舒適區。在舒適區里，我們面對的都是我們所熟悉的事物，我們過(guò)著(zhù)一成不變、風(fēng)平浪靜的生活。但是這樣的平靜同樣束縛著(zhù)我們。在大數據時(shí)代，信息對個(gè)體的塑造更加可感，對個(gè)體的環(huán)繞更加緊密，我們應當打破這樣的束縛，走出舒適區，塑造多元的自我。
毛主席在《水調歌頭游泳》中說(shuō)：才飲長(cháng)江水，又食武昌魚(yú)。萬(wàn)里長(cháng)江橫渡，極目楚天舒。不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。走出舒適區，正如橫渡波濤洶涌的長(cháng)江，盡管一不留神便會(huì )狼狽不堪。然而，只要我們將眼光放遠，極目楚天，終會(huì )閑庭信步。
走出舒適區，不管風(fēng)吹浪打。李白《紫騮馬》中的'騎手，面對白雪關(guān)山遠，黃云海戍迷的前路，仍舊揮鞭萬(wàn)里去。我們一生都在充實(shí)自己，怎么能因路途艱難而將自己束縛在小小的舒適區呢?同樣，在互聯(lián)網(wǎng)將志同道合的人們送到你身邊時(shí)，你也應該適當去了解與你不同的人，了解別人不一樣的人生。從不同的角度，站在舒適區之外看風(fēng)景。盡管要經(jīng)歷風(fēng)雨，但一定能有耳目一新的感受。
走出舒適區，不留戀逸豫之所。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身。舒適區只是生活為你設置的陷阱，所謂舒適便是獵人布下的誘餌，當你忍不住伸手抓它，便會(huì )落入擺脫不了的陷阱。吳王夫差驕奢淫逸，終敵不過(guò)越王勾踐臥薪嘗膽;清王朝沉溺于天朝圣國的幻想中固步自封，最終招致滅亡的命運，他們便是落入了舒適區的陷阱。三千越甲可吞吳，只不過(guò)因為生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )罷了。
走出舒適區，勝似閑庭信步。我們應當邁著(zhù)輕松的步伐走出去，不僅因為我們一步步腳踏實(shí)地，更因為我們心懷楚天。志存高遠，便不會(huì )畏懼沿途風(fēng)雨;心懷遠大，便能舉重若輕;腳踏實(shí)地，便能走出舒適區。
當互聯(lián)網(wǎng)數據蒙住了我們的眼睛，生活試圖讓我們淹沒(méi)在自己的舒適區，我們應當自己看清眼前的迷霧：去面對與我們不同的人，去了解我們所不知道的世界。不要害怕面對未知，不要貪戀一時(shí)舒適。當你走出了舒適區，定會(huì )為眼前不一樣的世界而驚嘆。
我愿你乘風(fēng)破浪，我更愿你站在風(fēng)口浪尖，仍勝似閑庭信步。
走出舒適區作文 篇6
游客的熱情親切的喂食，最終會(huì )讓動(dòng)物失去進(jìn)食能力；父母的溺愛(ài)最終會(huì )讓孩子走向毀滅。說(shuō)白了，愛(ài)他不能讓他太舒服。
人總是喜歡用自己的方式來(lái)表達自己的愛(ài)，以為讓對方開(kāi)心就是愛(ài)，讓對方舒服穩定就是愛(ài)，而不知道太舒服的人是被傷害和破壞的。當今社會(huì )，很多家長(cháng)把這種錯誤行為表現的淋漓盡致。在相關(guān)研究總結出的家庭教育的四大誤區中，溫室的誤區占據了突出的第一位。教育的最終目標是讓孩子離開(kāi)家，成為一個(gè)舒適的避風(fēng)港，去社會(huì )接受鍛煉，學(xué)習生存技能。但很多父母錯誤地讓孩子躺在舒適祥和的搖籃里，導致孩子不知道如何展翅飛翔。
一時(shí)的好感不是真正的愛(ài)情。如果你真的愛(ài)他，就要考慮他的未來(lái)。研究表明，中國孩子的衣服遠比爺爺奶奶的厚，而日本幼兒園的孩子在寒冷的冬天只穿一條短褲在花園里跑步。這是因為中國父母總是為孩子的現在著(zhù)想，讓孩子伸出手，而日本父母更為孩子的未來(lái)著(zhù)想。他們從小就注重孩子的吃苦耐勞能力，以應對未來(lái)激烈的社會(huì )競爭。事實(shí)證明，在長(cháng)大的孩子最終會(huì )失去社會(huì )競爭力，習慣躺在舒適的搖籃里。一旦失去搖籃，就會(huì )猛烈墜落。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：給孩子提供大量財富而不注重提高其品德的人，就像那些喂好自己的'馬，卻從不把它們訓練成有用的材料的人一樣。真正的愛(ài)是讓他學(xué)會(huì )擺脫舒適的環(huán)境，學(xué)會(huì )謀生的手段，磨煉他的好性格，成為有用的材料。在《福爾斯》雜志的封面上，一位衣著(zhù)光鮮、事業(yè)有成的父親正給他的小女兒一個(gè)裝滿(mǎn)鐵鋸、扳手和錘子的工具箱。這孩子還沒(méi)成年，必須舉手才能拿箱子�！陡２妓埂冯s志，在調查了美國的大企業(yè)總裁之后，得到的印象是，如今的富人似乎更愿意給孩子工具箱而不是財富，就像鋼鐵大王卡內基捐贈了35億資產(chǎn)給教育，卻只留下了心愛(ài)女兒財富的十分之一。他斷言，給他們的父母留下大量的錢(qián)最終會(huì )削弱他們的創(chuàng )造力和活力。
與其給他發(fā)大財，不如把工具箱交給他；與其讓他沉浸在搖籃的醉夢(mèng)里毀掉自己，還不如讓他早日嘗到生活的滋味�？傊�，愛(ài)他就不能讓他太舒服。
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