神奇的木馬作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的神奇的木馬作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

神奇的木馬作文1

　　公園里有一匹又老又臟的木馬，小朋友們都不喜歡跟它玩。所以，它被丟在了一個(gè)小角落里。

　　一天張爺爺在掃地，忽然，張爺爺聽(tīng)到了前方草叢中有輕輕地嘆氣聲。便走過(guò)去看了看，原來(lái)是匹木馬在嘆氣，張爺爺就問(wèn)：“老木馬，你怎么了呀？！”老木馬就說(shuō)：“張爺爺，您能騎在我的背上嗎？已經(jīng)好久沒(méi)人愿意騎我啦！他們都嫌我又老又臟�！崩夏抉R說(shuō)完，又重重地嘆了一口氣！張爺爺說(shuō)：“好吧！”說(shuō)完就騎了上去，才騎了幾秒鐘，張爺爺就變成了一個(gè)10歲左右的小男孩。

　　張爺爺高興得手舞足蹈，他想讓所有的'“老朋友”都變成“小朋友”！于是，他就請人把老木馬運到了老人院去了，老人院的老人們看到了都非常的高興！爭先恐后地坐上去，他們都變成了一個(gè)個(gè)小朋友，玩得特別開(kāi)心！張爺爺和老木馬也覺(jué)得很高興！

　　后來(lái)，老人院的院長(cháng)陳伯伯說(shuō)老木馬太破舊了，于是找人把他重新涂上了顏色。

　　之后，老爺爺們騎上了新的木馬，但他們都沒(méi)變年輕，更沒(méi)有變成小朋友。于是，老人院的院長(cháng)又把木馬送到了公園，小朋友們看到了新木馬都很高興。爭相地來(lái)騎它。它們都非常喜歡新木馬！

　　從此以后，老木馬天天都很開(kāi)心！

神奇的木馬作文2

　　我的房間里有一匹紅木馬，它很神奇，可以變形。

　　有一天，紅木馬變成了飛機，我開(kāi)著(zhù)飛機去旅行。突然，一道閃電劃過(guò)，只聽(tīng)咔擦一聲，閃電把飛機劈成了兩半。飛機不知道落在了什么地方，我也從空中墜落下來(lái)，失去了知覺(jué)。

　　我醒來(lái)后發(fā)現自己在一個(gè)叫猴子城的地方。一位好心的本地人收留了我，他遞給我一個(gè)布袋子，并把我介紹給一些當地人。好心人說(shuō)：他們怎么做，你就跟著(zhù)怎么做。我跟著(zhù)這幾個(gè)人上山撿了一袋子石頭，然后走到椰子樹(shù)下，椰子樹(shù)上面有幾只猴子。我們往椰子樹(shù)上扔石頭，猴子就學(xué)著(zhù)我們的樣子摘下椰子，很賣(mài)力地往地下扔椰子。袋子里的石頭還沒(méi)扔完，地上的椰子就已經(jīng)堆滿(mǎn)了。我跟著(zhù)他們把地上的椰子裝進(jìn)袋子里，扛著(zhù)一袋椰子回去了。就這樣，我每天上山去撿一袋石頭，收獲一袋椰子，然后拿去換錢(qián)。

　　一天天過(guò)去了，我存了很多很多錢(qián)，我用這些錢(qián)買(mǎi)了一架戰斗機，準備去尋找紅木馬。我用隨身攜帶的定位手表很快發(fā)現了紅木馬的蹤影。它在一個(gè)距離猴子城不遠的`城堡里。

　　我駕駛戰斗機向城堡飛過(guò)去，在城門(mén)口我發(fā)現了守衛城堡的將士，我用戰斗機射擊炮彈打敗了他們，順利地進(jìn)入了城堡。在城堡里我又遇見(jiàn)了一群兇猛而奇特的恐龍。他們兇神惡煞，頭像霸王龍，爪子像鐮刀龍，腿像異特龍，翅膀像翼龍，尾巴像海王龍，身子像巨獸龍，一下子就把我包圍了。

　　我毛骨悚然，戰戰兢兢，趕緊把戰斗機啟動(dòng)到戰斗狀態(tài)。我手忙腳亂的一陣操作，戰斗機進(jìn)入了最強戰斗模式，開(kāi)啟了和恐龍的一場(chǎng)血戰。經(jīng)過(guò)一番激烈的戰斗，恐龍們終于被我打敗了，傷的傷死的死�？墒俏业膽鸲窓C也在戰斗中損壞了，我也受傷了。

　　就在我手足無(wú)措的時(shí)候，我的定位手表提示我紅木馬就在我身旁。我仔細尋找，發(fā)現了一個(gè)奇怪的盒子。我根據提示，輸入了一系列密碼，盒子終于打開(kāi)了。紅木馬歡快地從盒子里面跳了出來(lái)。紅木馬居然一點(diǎn)也沒(méi)損壞，而且升級了，功能更強大了。

　　于是，我就騎著(zhù)紅木馬，開(kāi)開(kāi)心心地又回到了我的房間。

【神奇的木馬作文】相關(guān)文章：

旋轉木馬作文07-21

旋轉的木馬作文07-20

旋轉木馬作文03-04

“旋轉木馬”作文03-27

旋轉木馬作文[薦]09-19

玩旋轉木馬作文10-10

神奇的作文09-04

神奇的粉筆作文11-27

神奇的睡蓮作文05-06