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小書(shū)蟲(chóng)作文15篇(經(jīng)典)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小書(shū)蟲(chóng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小書(shū)蟲(chóng)作文1
我正捧著(zhù)書(shū)本津津有味地看呢，我一進(jìn)到故事當時(shí)就被一大喝打斷了：“快睡覺(jué)！”然后“啪！”的一下我的眼前便漆黑一片了，我只好極不情愿地合上書(shū)本。
我從小就受到書(shū)香的熏陶，早早學(xué)習漢字，在5歲就步入繪本，6歲看小說(shuō)，從此對書(shū)本愛(ài)不釋手。在我家，有滿(mǎn)滿(mǎn)兩個(gè)書(shū)架的書(shū)本外，茶幾上也有我珍愛(ài)的`書(shū)本，只要我喜歡的書(shū)本，我讀的時(shí)候總是融入了情節。名家的作品也不少，楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪、曹文軒等作家的書(shū)也曾讀過(guò)。
我家的書(shū)雖然很多，但是我還是要往圖書(shū)館跑。一個(gè)周三，我跑去圖書(shū)館看書(shū)，從茫茫書(shū)海中尋找要看的書(shū)準備借下時(shí)，突然發(fā)現沒(méi)帶卡下樓，于是又冒著(zhù)大雨回去，又飛奔回來(lái)。這么兩來(lái)回，我渾身濕淋淋的書(shū)卻一點(diǎn)不濕。我拿著(zhù)書(shū)，差點(diǎn)親了它一口，我實(shí)在太喜歡這些書(shū)了。我知道，知識就是力量，讀了一本好書(shū)，離真理又進(jìn)一步，知識的樓梯又上了一塊磚。
回到家，媽媽一邊擰著(zhù)我的衣服，一邊苦笑：“你這個(gè)不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)！”可我卻不在乎媽媽的話(huà)。
怎么樣，相信你已經(jīng)認識我了吧，一定喜歡和學(xué)識淵博的人一起，對吧？
小書(shū)蟲(chóng)作文2
我們家有只“小書(shū)蟲(chóng)”。哎！你可別以為說(shuō)的是我喲，是我的妹妹，她可是一個(gè)真正的“小書(shū)蟲(chóng)”。
我的妹妹才兩歲多，還沒(méi)到上學(xué)的年紀，也沒(méi)人教她識字，可是，她特別特別愛(ài)讀書(shū)。每天早晨我七點(diǎn)起床，洗漱完就開(kāi)始早讀，等我早讀快結束的`時(shí)候，妹妹差不多就起床了�？墒撬x開(kāi)床之后的第一件事卻不是去刷牙，而是趁媽媽不注意，偷偷溜到陽(yáng)臺的書(shū)架前拿起拿起一本自己喜歡的書(shū)，嘰里呱啦地讀個(gè)不停。我在餐桌前吃早餐，看著(zhù)她頭發(fā)亂糟糟，卻很認真在讀書(shū)的樣子，覺(jué)得真可愛(ài)，好想過(guò)去抱抱她。妹妹每天有三次學(xué)習計劃，每次二十分鐘。
為了保護妹妹的眼睛，媽媽給她準備了一個(gè)計時(shí)器，可是好像也沒(méi)什么用。因為妹妹只要在書(shū)架前坐了下來(lái)，沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)，她是不會(huì )離開(kāi)的。印象最深的一次，一天午睡過(guò)后，我和妹妹各自完成自己的事情去了。我一直在房間寫(xiě)作業(yè)、閱讀，一待就是三個(gè)小時(shí)。外面一直靜悄悄的，等我走出房間，發(fā)現妹妹一個(gè)人還在外面看書(shū)。她拿著(zhù)我的《法布爾昆蟲(chóng)記》學(xué)著(zhù)我的樣子，在那看圖畫(huà)編故事。你看，她是不是一個(gè)妥妥的“小書(shū)蟲(chóng)”��！我真的很佩服我家這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，小小的身體里有大大的能量，連我這個(gè)哥哥都要向她學(xué)習呢！
小書(shū)蟲(chóng)作文3
架著(zhù)一副眼鏡，一派博士風(fēng)度的我，可是一個(gè)如假包換的小書(shū)蟲(chóng)，愛(ài)書(shū)如命。
我房間里的書(shū)如果倒出來(lái)，真有排山倒海之勢，從中國四大名著(zhù)到外國的《哈利波特》，一應俱全。家里人時(shí)�？吹轿铱袝�(shū)的模樣――時(shí)而托著(zhù)下巴，時(shí)而又嘰里咕嚕地說(shuō)著(zhù)什么，更有趣的是，我把一本書(shū)放在床頭才能進(jìn)入甜蜜的`夢(mèng)鄉。
在別人玩游戲機的時(shí)候，我時(shí)常對自己說(shuō)：“魯迅先生說(shuō)過(guò)，用別人喝咖啡?的時(shí)間來(lái)工作。我真稱(chēng)得上是書(shū)不離手啊�！�
有些書(shū)能使我開(kāi)環(huán)大笑，有的書(shū)能使我潸然淚下，有的書(shū)能使我開(kāi)拓視野……總而言之，我對書(shū)情有獨鐘，百看不厭。
無(wú)論在家，在學(xué)校，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)都會(huì )遨游于書(shū)的宮殿，沉迷在知識的海洋。我愿與知識為伴，與書(shū)本為友，當一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的小書(shū)蟲(chóng)。書(shū)能讓我找到自己的所求，找到自己的樂(lè )趣。
小書(shū)蟲(chóng)作文4
在昆蟲(chóng)世界中，有很多蟲(chóng)類(lèi)：如胸很可怕的蜘蛛；勤勞努力的蜜蜂；好吃懶做的毛毛蟲(chóng)。你可能要問(wèn)了：我屬于什么蟲(chóng)？我告訴你吧，我就是生活在書(shū)籍中的“書(shū)蟲(chóng)”。
我就像一只蠶，書(shū)籍好比是桑葉，我每天都要不斷“進(jìn)食”。吸取知識，慢慢蠶食完一本書(shū)后，我會(huì )把多余以及沒(méi)有的知識“排出體外”，將有用的知識“存入大腦”。
要說(shuō)我對書(shū)籍的熱愛(ài)，簡(jiǎn)直到了癡狂地境界。記得有一次，我訂閱的書(shū)刊一次性發(fā)了下來(lái)，足足堆了一座小山高，可我心理卻樂(lè )開(kāi)了花，心想這里的書(shū)可以讓我“飽餐一頓”，不，恐怕要“吃”一個(gè)星期。結果像到家，一坐下來(lái)就開(kāi)始看書(shū)，然后吃過(guò)晚飯，又回到我的“書(shū)山”旁繼續看，我看得是天昏地暗，仿佛時(shí)間都停止了，因為一本好書(shū)，可以讓你忘記時(shí)間，忘記空間，忘記一切愁與哀，忘記身邊的一切，甚至可以忘記仇恨……“呀！”我瞄了一眼時(shí)間，原來(lái)已經(jīng)10點(diǎn)了，我已經(jīng)不知不覺(jué)讀了4個(gè)多小時(shí)了，“書(shū)山”也被我征服了三分之二了。站起身來(lái)，腳早已麻木，意識也有些恍惚，我卻渾身輕松。因為，又有許多知識被我記住，它們會(huì )在我以后的日子中發(fā)光發(fā)亮。
書(shū)，是一條通往成功的`平坦大路；書(shū)，是一位你的貼身?yè)从�；�?shū)，是人類(lèi)知識的源泉。從人類(lèi)文明開(kāi)始，就一直有書(shū)的存在，從文明初期的結繩記事，到精美整潔的裝訂本，書(shū)，無(wú)處不改變著(zhù)我們的生活。
書(shū)，真的能夠改變一個(gè)人，只要我們用心去讀。
小書(shū)蟲(chóng)作文5
我有一個(gè)好朋友，她叫鄭茗玥，平時(shí)她最喜歡看書(shū)。
有一天，鄭茗玥在看書(shū)。突然，上課鈴聲響起，鄭茗玥就把書(shū)放在桌角上，坐的'很端正。這時(shí)，老師走來(lái)，看見(jiàn)鄭茗玥坐的這么好，老師對同學(xué)們大聲說(shuō)：“同學(xué)們你們要向鄭茗玥同學(xué)學(xué)習�！薄爸懒�，老師！”同學(xué)們大聲說(shuō)。我們開(kāi)始上課了，老師問(wèn)：“這道題有誰(shuí)會(huì )？”鄭茗玥第一個(gè)舉手說(shuō)：“我會(huì )�！�
這時(shí)下課鈴聲響了，其他同學(xué)都跑出了教室，只剩下鄭茗玥和我兩個(gè)人了，我快速地跑去問(wèn)鄭茗玥：“我們出去玩吧！”可以鄭茗玥沒(méi)有回答我，我生氣地坐回座位。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)東西碰了我一下，我回頭一看，是我的好朋友鄭茗玥，我生氣的說(shuō)：“你不是不理我嗎？”“對不起，我剛才在看書(shū)，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！编嵻h回答道�？�，這就是我的好朋友小書(shū)蟲(chóng)——鄭茗玥。我看了一眼就笑了，我們就開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。
小書(shū)蟲(chóng)作文6
有人愛(ài)花，有人愛(ài)手機，有人愛(ài)跳繩，而松賢愛(ài)看書(shū)。
“丁零零、丁零零………”下課鈴響了，同學(xué)們都跑出教室，有的去玩、有的去上廁所，而松賢卻總是安安靜靜地坐在座位上看書(shū)。
有一天下課，我要收松賢的作業(yè)，叫了好久他都沒(méi)反應。我用手在他的面前晃來(lái)晃去，他卻視若無(wú)睹。我只能大聲在他耳邊叫：“松賢，交作業(yè)啦�！边@下，松賢終于反應過(guò)來(lái)，眼睛邊盯著(zhù)書(shū)邊從書(shū)包里把作業(yè)拿出來(lái)，“錯了不是這本，”我看了他的作業(yè)本說(shuō)�！鞍�，我再找找，”他終于回過(guò)神來(lái)，放下書(shū)本，專(zhuān)心找起作業(yè)來(lái)。
我無(wú)法理解書(shū)為什么對他有那么大的吸引力，不禁問(wèn)他：“松賢，問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題好嗎？”他迷茫地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@本書(shū)有什么好看的？”他瞬間變得精神了，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言向我介紹了書(shū)的內容。
我接著(zhù)問(wèn)他：“松賢，你最?lèi)?ài)看什么書(shū)？”
“最?lèi)?ài)看沈石溪的《中華龍鳥(niǎo)》�！彼少t說(shuō)。
“你最喜歡什么讀書(shū)名言？”我又接著(zhù)問(wèn)松賢。
松賢脫口而出“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
是呀！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，”難怪松賢的知識如此淵博��！
我們應該向松賢學(xué)習，多看書(shū)，看好書(shū)，做一個(gè)知識淵博的好少年。
小書(shū)蟲(chóng)作文7
書(shū)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……，有這么多的贊揚書(shū)的名言，書(shū)一定是個(gè)好東西，請大家看看我的讀書(shū)生活吧。
我是從六歲的時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)的，那時(shí)我不識字，只能讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，可是那時(shí)候，媽媽不怎么重視我讀書(shū)，只是關(guān)心我的學(xué)習，一回家就問(wèn)我老師表?yè)P了我嗎？什么的，但是睡前我也是可以聽(tīng)到幾個(gè)故事的，如果要問(wèn)我為什么喜歡讀書(shū)，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)，每當我聽(tīng)到或讀到書(shū)后，腦子里就會(huì )出現無(wú)盡的想象，比如想：故事中的人物是什么樣子的，發(fā)生這件事后他又會(huì )有什么經(jīng)歷，這個(gè)人物經(jīng)歷了什么困難……，這一連串的`問(wèn)題浮現在腦子里，一直想呀！想啊，想不出來(lái)我就難受�？墒俏乙惨驗樽x書(shū)有了很多的煩惱，因為我老是在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候看書(shū)，因此影響了學(xué)習。
在讀書(shū)的過(guò)程中慢慢有了我自己的讀書(shū)方法。我遇到好書(shū)會(huì )細讀，一遍一遍的讀，讀完以后，我會(huì )把好詞好句抄下來(lái)或畫(huà)出來(lái)，比喻句，擬人句我也會(huì )畫(huà)出來(lái)。如果不是很好的書(shū)呢，我會(huì )選擇粗讀，重點(diǎn)讀精彩的部分�？墒怯龅搅藖y七八糟的書(shū)呢，我就會(huì )跳讀，只讀結尾。
讀書(shū)生活真好，我讀了很多書(shū)，比如《封神演義》、《非常小男生和小女生》等，還閱讀了有關(guān)科學(xué)的書(shū)。
書(shū)是一個(gè)良師，也是一位益友。
小書(shū)蟲(chóng)作文8
說(shuō)到“小書(shū)蟲(chóng)”這個(gè)詞大家應該第一個(gè)想到的是兜兜吧，確實(shí)是她。她上課發(fā)言時(shí)思路敏捷，特別精彩。當然，她精彩的課堂表現都是因為她愛(ài)看書(shū)的習慣。
我們在待餐時(shí)，老師不允許我們看書(shū)，但她卻偷偷地拿著(zhù)書(shū)，在書(shū)桌的抽屜里面看。她被扣了三分，還被老師提醒，也渾然不知。有的時(shí)候他會(huì )把語(yǔ)文書(shū)或其他科目的書(shū)立起來(lái)，然后在里面夾一本課外書(shū)進(jìn)去，這樣既不會(huì )被老師發(fā)現，也可以偷偷地看自己感興趣的書(shū)籍。還有時(shí)候會(huì )情不自禁地和同桌交流書(shū)里的內容，有一次我跟她坐同桌時(shí)，她突然把頭伸過(guò)來(lái)說(shuō)：“伊子瀚，你看這個(gè)情節多么的搞笑！”真是叫我哭笑不得。她甚至會(huì )舍棄下課的休息時(shí)間，在教室里面的漂流書(shū)站拿幾本書(shū)安靜地坐在座位上，即便在最吵的環(huán)境里，也能津津有味地讀起來(lái)。我最佩服的是在運動(dòng)會(huì )時(shí)，她居然只用了一個(gè)小時(shí)，一口氣讀完了厚厚的一本書(shū)。我對兜兜的評價(jià)就是，一看到書(shū)，就如同看到了羊的`惡狼似的，猛撲過(guò)去，瘋狂的讀了起來(lái)，乃至爸爸媽媽拉著(zhù)她走，都拉不動(dòng)，感覺(jué)九頭牛都把她拉不過(guò)來(lái)。
你以為看書(shū)的女孩子都很文靜嗎？兜兜就絕對是一個(gè)特例，她有一副男孩子性格，不愛(ài)穿裙子，說(shuō)話(huà)大嗓門(mén)，跟我一樣喜歡爬行動(dòng)物。她除了很愛(ài)看書(shū)以外，絕對是個(gè)女漢子，就連班上打架最厲害的男生都不敢輕易招惹她，不然她會(huì )猛沖過(guò)來(lái)掐住他的脖子，毫不示弱。她對待我這個(gè)朋友，有時(shí)冷如冰，有時(shí)熱情如火，翻臉比翻書(shū)還快，每次看見(jiàn)我就沖上來(lái)，抱住我的脖子，不是一頓掐，就是一陣狂吻，我真是對她又愛(ài)又恨呀！
這就是我愛(ài)閱讀又瘋狂行事的朋友——兜兜。
小書(shū)蟲(chóng)作文9
一張圓圓的西瓜臉，頭發(fā)烏黑光亮，鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，正捧著(zhù)一本書(shū)，津津有味地在那兒看呢！咦，那個(gè)人是誰(shuí)？哦，原來(lái)就是我莫棋皓。
說(shuō)到我的.愛(ài)好，有看書(shū)、魔方、跑步不過(guò)，要說(shuō)最喜歡的，那就要數看書(shū)了，無(wú)論是在學(xué)校，還是家里，我都捧著(zhù)一本書(shū)在看，甚至上廁所、坐車(chē)，我也會(huì )捧著(zhù)書(shū)。書(shū)就是我不可分離的好伙伴。
在我們家，上廁所時(shí)不能看書(shū)，可我上廁所經(jīng)常會(huì )拿著(zhù)一本書(shū)在看，一看就忘記了時(shí)間。媽媽說(shuō)，在馬桶上坐久了對身體不好。但有時(shí)候，我就是忍不住偷偷地看書(shū)。
這里有一個(gè)小秘密，每當我上廁所想看書(shū)的時(shí)候，就會(huì )先找個(gè)借口，把媽媽引開(kāi)。我故意大聲說(shuō)：“沒(méi)紙巾了，沒(méi)紙巾了！”媽媽信以為真，就去拿紙巾了。我就踮起腳尖，偷偷地跑到桌前，抓起一本書(shū)，跟做賊似的跑回衛生間，把書(shū)放在架子的最底層，等媽媽把紙巾放完以后，我立馬拿起書(shū)，專(zhuān)心地看。
有時(shí)候，我看得太入迷了，被抓了個(gè)正著(zhù)，書(shū)就會(huì )跟媽媽“揚長(cháng)而去”；有時(shí)候，看完了也沒(méi)被發(fā)現，心里別提有多高興；有時(shí)候，聽(tīng)到腳步聲，我就悄悄地把書(shū)放回原處。
這就是我的小秘密，千萬(wàn)不要告訴我媽媽?zhuān)駝t，上廁所時(shí)我就沒(méi)法看書(shū)了。
小書(shū)蟲(chóng)作文10
我們家有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，你想知道是誰(shuí)嗎？那就從下面的故事中了解她吧！
她是我們家最?lèi)?ài)看書(shū)的人，走路也看，吃飯也看，睡覺(jué)之前也看，她每天都在書(shū)中遨游。要是把書(shū)比作小米，那她就是一只尋找食物的小雞；要是把書(shū)比作太陽(yáng)，那她就是一朵被太陽(yáng)照耀著(zhù)的花朵。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是世界的營(yíng)養品�！睕](méi)有了書(shū)，她就像丟了魂似的，做什么事都無(wú)精打采，就像大樹(shù)失去了陽(yáng)光；小魚(yú)失去了河流。從書(shū)中她收獲了許多知識：認識了含羞草、猴面包樹(shù)等很多生活中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的植物；了解了鴨嘴獸、金絲猴的生活習性；了解了中國有名的萬(wàn)里長(cháng)城、秦始皇兵馬俑；還知道指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)是中國的.四大發(fā)明……
有一次，她問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阒辣⑹窃趺磥?lái)的嗎？”媽媽說(shuō)：“不知道�！彼f(shuō)：“是小水珠從上面落下來(lái)遇到了冷空氣，小水珠被凍成了冰，它繼續下落，就變成了冰雹！”媽媽驚奇地問(wèn)：“你是怎么知道的？”她自豪地說(shuō)：“從書(shū)中學(xué)到的！”
我們家有一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，你現在知道是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，她就是我--胡家瑋。
小書(shū)蟲(chóng)作文11
我這個(gè)人，又肥又胖，幽默搞笑，有一雙賊小的眼睛，眼里全是智慧之光。
我很愛(ài)看書(shū)。有一天，我們學(xué)校老師說(shuō)可以借書(shū)了。我聽(tīng)到了立刻跑過(guò)去排隊，我拿了一本《水滸傳》，就一直坐在位置上目不轉睛地看著(zhù)書(shū)。打了下課鈴，我都沒(méi)聽(tīng)到。掃垃圾的阿姨都來(lái)了我還是沒(méi)看見(jiàn)。她過(guò)來(lái)用手打了我一下叫我走，我才戀戀不舍地離開(kāi)教室。走路時(shí)，我實(shí)在想看得緊，就邊走邊看。到家吃飯的'時(shí)候，我還拿著(zhù)我的書(shū)在那里看。
媽媽叫了我好幾聲，我才慢悠悠地拿著(zhù)書(shū)走過(guò)去邊吃邊看。我用筷子夾著(zhù)一塊魚(yú)肉吞了下去，誰(shuí)知道里面有一根又大又粗的魚(yú)刺把我的喉嚨卡著(zhù)了。我只好吃一口飯，喝一口醋，想要把刺咽進(jìn)去�？磥�(lái)，以后一定不能一邊吃飯一邊看書(shū)了。我是不是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢？
小書(shū)蟲(chóng)作文12
我是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！書(shū)對我的誘惑實(shí)在太大了，各式各樣的圖書(shū)總是讓我入迷。每到放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)、假期等空暇時(shí)間，我便拿出隨身的小說(shuō)或童話(huà)，如饑似渴地看。
一到月底，我總會(huì )求著(zhù)媽媽?zhuān)瑧┣笏试S給我買(mǎi)書(shū)。當買(mǎi)到書(shū)，我會(huì )把書(shū)當寶貝似的小心翼翼地打開(kāi)，愛(ài)不釋手地讀起來(lái)。有時(shí)會(huì )邊走邊看，走到家門(mén)口還沒(méi)察覺(jué)。進(jìn)屋后便立刻撲向沙發(fā)，像快樂(lè )的小魚(yú)似的，撲向書(shū)的海洋，在書(shū)的海洋中自由自在的遨游。韻味無(wú)窮的詩(shī)歌，充滿(mǎn)快樂(lè )的童話(huà)，恐怖離奇的懸念小說(shuō)，都是我必不可少的讀物。
在眾多的書(shū)中最讓我領(lǐng)悟人生的書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。正是這本書(shū)，讓我改掉了愛(ài)哭鼻子的'毛病，讓我一點(diǎn)點(diǎn)堅強起來(lái)，不再怯弱。它還讓我明白了一個(gè)道理，做學(xué)生不會(huì )是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有坎坷，總會(huì )有大風(fēng)浪。只要我們勇敢的面對，堅強而無(wú)所畏懼的去克服這些成長(cháng)中的困難，才能健康、茁壯的成長(cháng)起來(lái)。同時(shí)，我也十分欣賞主人公保爾，正是保爾的堅定不移讓我懂得了鋼鐵般的意志是怎樣磨練成的。
也許正是因為有了這些書(shū)，才使我的生活更加的五彩繽紛，更加的豐富了。
小書(shū)蟲(chóng)作文13
大家看到“書(shū)蟲(chóng)”這兩個(gè)字，一定會(huì )覺(jué)得很好奇吧？！這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”到底是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)卞嘉駿。他戴著(zhù)一副眼鏡，是不是喜歡看書(shū)的緣故呢？他只要一拿到書(shū)便會(huì )愛(ài)不釋手，立即鉆進(jìn)書(shū)的海洋里，所以我想發(fā)給他一枚閱讀獎?wù)隆?/p>
記得在一次課間，同學(xué)們都出去玩了，而卞嘉駿卻仍在教室里看書(shū)，我走上前去，看見(jiàn)他正捧著(zhù)一個(gè)看似電腦又像是筆記本的東西。我再一看，原來(lái)是一個(gè)電子書(shū)。其實(shí)那上面有一個(gè)屏幕，旁邊還有一支筆，只要用筆在屏幕上輕輕拖一下，就可以看到下一頁(yè)的內容。我當時(shí)想：卞嘉駿真是太愛(ài)看書(shū)了，竟然把這么先進(jìn)的書(shū)帶到學(xué)校來(lái)看，我一直以為我是一個(gè)小書(shū)迷，可是，沒(méi)想到他比我更勝一籌！
在每次快要上課的'時(shí)候，我都看到卞嘉駿捧著(zhù)一本書(shū)在看，老師都來(lái)了，他仍然專(zhuān)心致志地看，直到老師正式宣布上課時(shí)，他才停止看書(shū)。
聽(tīng)了這兩件事例，你們是否也想投他一票了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，請趕快投上這寶貴的一票吧！因為他是當之無(wú)愧的“小書(shū)蟲(chóng)”！
小書(shū)蟲(chóng)作文14
我的好朋友鄭楚涵白凈的臉上長(cháng)著(zhù)一對明亮的眼睛，蒲扇似的耳朵，他的頭發(fā)特別的.柔順，像電視里的明星一樣。他還是我們班有名的“小書(shū)蟲(chóng)”呢！
有一天中午，我們在做課作本，他很快就完成了。只見(jiàn)他拿起一本書(shū)，一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋。有一道題目，我百思不得其解，于是我就上前去問(wèn)他。我問(wèn)了他好幾遍，他就像一尊佛像一樣，一動(dòng)不動(dòng)地看著(zhù)書(shū)。我火冒三丈，一步上前準備拿走他的書(shū)。
他瞪著(zhù)我生氣地說(shuō)：“干什么？我在看書(shū)呢！”
“這道題怎么做呀？教教我唄！”我可憐巴巴地問(wèn)道。
他皺著(zhù)眉頭，心不在焉地回答：“你自己想，我在看書(shū)呢！別打攪我了！”還沒(méi)等我回應，他又津津有味地埋頭看起書(shū)來(lái)。
“那好吧”，我嘆著(zhù)氣自言自語(yǔ)地說(shuō)，“看來(lái)我只能靠自己了呀！”
在我朋友當中，他是最?lèi)?ài)看書(shū)的人。說(shuō)他是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一點(diǎn)都不過(guò)分哦！
小書(shū)蟲(chóng)作文15
有一只小書(shū)蟲(chóng)，它的頭發(fā)是天生的亞麻色，在陽(yáng)光下的閃耀著(zhù)金黃的色澤。眼睛里也閃爍著(zhù)金光，因為里面盛滿(mǎn)了書(shū)本贈送給它的金星，它們在小書(shū)蟲(chóng)的腦海里不斷地散發(fā)出耀眼的光芒。
有一天，小書(shū)蟲(chóng)放學(xué)回家，放下書(shū)包，正準備寫(xiě)作業(yè)，突然看到一本書(shū)，它抵擋不住“美食”的.誘惑，津津有味地吃起來(lái)，吃著(zhù)吃著(zhù)，竟越吃越起勁，連作業(yè)都被它拋到了九霄云外去了。媽媽回來(lái)了，問(wèn)道：“作業(yè)都做完了嗎？”它突然清醒過(guò)來(lái)，看看還沒(méi)打開(kāi)過(guò)的書(shū)包，低著(zhù)頭說(shuō)：“還……還沒(méi)寫(xiě)完�！彼泵Υ蜷_(kāi)書(shū)包，寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。雖然手在寫(xiě)，但腦子里還是不停的回播書(shū)中那精彩的故事情節。
小書(shū)蟲(chóng)的性格十分開(kāi)朗，嘴角總是往上揚，眼睛瞇成一條縫，猶如一彎月芽，眉毛像兩座彎彎的石拱橋，這種表情經(jīng)常來(lái)到它的臉上做客。
小書(shū)蟲(chóng)是誰(shuí)呢？哈哈！她就是我——三年級的賴(lài)佳辰啦！你想和我交朋友嗎？讓我們一起在知識的海洋中遨游吧！
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