歡樂(lè )的歌作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的歡樂(lè )的歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè )的歌作文 篇1
多少的往事已難追憶，多少的風(fēng)雨已隨風(fēng)而逝�？部赖娜松谷讼蛲�，又使人畏懼。
記得童年時(shí)期的那段日子，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真純潔，恍若那皚皚的雪般剔透、潔白。我認識了你，那個(gè)善解人意的你，那個(gè)即使手里只有一顆糖，也會(huì )先給我吃的.你，那個(gè)替我出頭教訓欺負我的人的你，那個(gè)在我最傷心難過(guò)時(shí)總會(huì )默默聽(tīng)我訴說(shuō)的你……
不知道你是否記得，小時(shí)侯我們玩耍是一起哼唱的那首歌：
池塘邊的榕樹(shù)邊,知了在聲聲叫著(zhù)夏天
草叢邊的秋千上,只有蝴蝶停在上面
黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停
等待著(zhù)下課,等待著(zhù)放學(xué),等待游戲的童年……
歌詞我依稀記得，但是那強烈的旋律，動(dòng)聽(tīng)的音符至今深深地烙印在我的心中。
每當我哼唱起這首歌的時(shí)候，你的笑容，仿佛又清晰的出現在我眼前；你的聲音，一次又一次地回蕩在我的耳邊。那首童年的歌代表著(zhù)我們之間那永不間斷的友誼，它見(jiàn)證著(zhù)我們的童年。
也許你不知道，每當我一個(gè)人偷偷地哭泣，我總會(huì )想起這首歌，想起你。這首歌洋溢著(zhù)生機，如此活潑。雖然你走了，去了另一個(gè)城市，但只要這首歌在，就像你在我身邊一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，直到永久。
也許十幾年后我會(huì )忘記你的模樣，但是我一定會(huì )記起和我一起擁有童年快樂(lè )的你。
一顆流星劃過(guò)天際，我錯過(guò)了許愿；一個(gè)故事只說(shuō)一遍，我錯過(guò)了聆聽(tīng)；一朵浪花濺上巖石，我錯過(guò)了祝福；一段人生只走一回，我卻不能錯過(guò)你這樣的朋友，否則我一定不會(huì )這首歌，不會(huì )認識你，不會(huì )擁有那美好的童年。
童年的那首歌，當千帆過(guò)盡，塵埃落定，它依然在我心中淺吟低唱……
歲月如歌，生命如歌。友誼是一首唱不完的歡樂(lè )之歌，童年更是一首幸福的歌。
歡樂(lè )的歌作文 篇2
快樂(lè )，有時(shí)候也需要理由，在傷心的時(shí)候，給自己一個(gè)快樂(lè )的理由不一定是一件壞事。也許，它是一支歌，一支快樂(lè )的歌�？鞓�(lè )的歌也許是一首有詞有詞的歌，也許是一首沒(méi)詞，甚至沒(méi)調的歌，但它能讓你快樂(lè )，不是么？
那是很小的'時(shí)候的事了。那天放學(xué)，從幼兒園回來(lái)的我拉著(zhù)奶奶走在回家的路上�！皻馇蚺�，賣(mài)氣球哦……”路邊一小販大聲的喊著(zhù)，“奶奶，奶奶……”我拉了拉奶奶，問(wèn)：“我今天乖不乖��？”奶奶輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�，可不可以給我買(mǎi)個(gè)氣球��？”我看看小販手里的一大束氫氣球，又看了看奶奶�！拔揖椭滥惆�，去挑一個(gè)吧！”奶奶笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子�！昂�！”我咯噔咯噔地跑了過(guò)去，挑了一個(gè)印有美麗的白雪公主圖案的氣球。
當天空漸漸變成墨色，當欣（月亮之神）掌管整片天空。我拉著(zhù)我的氣球，一蹦一跳地下了樓去找我的密友，“婷婷……你看，這是今天奶奶給我買(mǎi)的哦！”我用手指了指氣球�！敖栉彝嫱姘�！”她盯盯的看著(zhù)我�！班�，不過(guò)你可要抓緊哦，不然它會(huì )飛走的！”“嗯，呵呵……”她笑著(zhù)說(shuō)。她玩了會(huì )兒，我還是不放心，便提議把氣球系在她衣服的扣子上，這樣氣球就不會(huì )輕易飛走了，她也欣然同意了，于是我小心翼翼的給她系上，我們繼續玩耍。
突然，氣球“嗖”的一聲飛了起來(lái)，很快便淹沒(méi)在了墨色的天空中。
淚，熱熱的，咸咸的，我喊道：“你，你！哼！”便轉身離去。一覺(jué)醒來(lái)，已把昨天的事忘得一干二凈了。放學(xué)回家沒(méi)多久，門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)，婷婷站在門(mén)外，手里拉著(zhù)一個(gè)氣球，羞紅了臉，小聲地說(shuō)“我沒(méi)找到一模一樣的，只有這個(gè)……”我笑了，“這回，我可不會(huì )把它放跑了，哈哈”“呵呵！”
其實(shí)，這沒(méi)詞也沒(méi)調的笑聲才是一支快樂(lè )的歌，永遠回蕩在我快樂(lè )的童年記憶里……
歡樂(lè )的歌作文 篇3
每個(gè)人心中，總會(huì )有那么一首歌，這首歌使他從失落，惆悵中快樂(lè )起來(lái)，而在我心里，也有這么一首令我快樂(lè )的歌，它叫《小小的愿望》。
記得那幾天正處于補習期間，我每天都要上一整個(gè)下午的課。雖然已是暑假末，我知道我應該調整心態(tài)學(xué)習，但是總感覺(jué)特別心累，像有好多塊大石頭壓在了我的胸口上，很郁悶，很不舒服。這時(shí)，手機里播起了那一首《小小的愿望》，這時(shí)，坐在公交車(chē)上，看到江邊那一抹美麗的晚霞。那晚霞就好像油畫(huà)里的美景一樣，慢慢由淺入深，再慢慢地暈開(kāi)了。我忍不住掏出手機想記錄下這一刻。但這時(shí)，耳機里那清脆，明亮的女高音卻把我吸引住了�！按丝叹驮S下愿望！小小的也會(huì )發(fā)光……�！�，我不禁感嘆：的確，小小的愿望雖然不占太大大方，但卻如晚霞中的'一點(diǎn)一點(diǎn)的星光，正因為有了這些星光，晚霞才會(huì )如此美麗。
雖然，我現在做的事情看起來(lái)微不足道，但日復一日地堅持下去，我相信，我也能創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景！如此，心里的那堆石頭好像慢慢就化成了石塊，已經(jīng)無(wú)法尋找到它們的去向了。我感到自己重新快樂(lè )起來(lái)了。待車(chē)到了站，我便蹦蹦跳跳地下了車(chē)。即使身處夜晚，我也感覺(jué)自己正向著(zhù)光明走去，向著(zhù)希望走去……。
其實(shí)，正如古人所講：”人生不如意，十有八九�！钡艺J為，重要的是我們對這件事的看法，如果你在悲傷，人生不如意時(shí)，哼起心中那支快樂(lè )的歌，你應該能比別人更快地從悲傷的情緒中走出來(lái)吧。
心中那支快樂(lè )的歌，或許是讓你在快要放棄的時(shí)候堅持下去，或許是讓你在悲傷中作樂(lè )，又或許是為你前進(jìn)指明方向……。無(wú)論如何，在面對困難時(shí)，我們都要記�。盒闹心侵Э鞓�(lè )的歌終會(huì )為你唱響！去創(chuàng )造屬于自己的美麗風(fēng)景吧！
歡樂(lè )的歌作文 篇4
“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉…”這首歌至今還令我記憶猶新，使我思緒萬(wàn)千，回想著(zhù)那時(shí)的歡樂(lè )。
湛藍的海，金色的沙灘，潔白的云兒在空中穿梭，這樣美麗的畫(huà)面曾多次出現在我的腦海里。我很早之前就央求爸爸帶我去大海邊玩�？墒且恢睕](méi)有機會(huì )，不過(guò)，這個(gè)假期，他卻主動(dòng)要帶我去。那美麗的海邊風(fēng)景又一次映入我的腦海，仿佛近在咫尺。
到了海邊，我才發(fā)現大海并不是我想象中的那樣，那里的海水并不是湛藍的，而是微微泛起黃色，沙灘卻是金黃色的，與想象中的沒(méi)什么兩樣，爸爸說(shuō)這里是黃海，所以海水才是黃色的。
我光著(zhù)腳，漫步在沙灘上，舒服極了，暖和極了。但是，突然感覺(jué)到腳下一陣陣疼痛，原來(lái)是一只貝克，貝殼上還有白色的`小斑點(diǎn)，零零星星地組成了美麗的圖案，那時(shí)心中便有了歡樂(lè )，不知怎么的，那時(shí)的疼痛也一下子消失不見(jiàn)了。
我趕快撿起貝克，滿(mǎn)心歡喜地拿它給爸爸看，給媽媽看，放眼望去，沙灘上到處都是貝殼，我們便開(kāi)始在這沙灘上奔跑，笑聲便如貝殼般灑滿(mǎn)了沙灘。
海浪翻滾著(zhù)，海中的浪花依舊一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地拍打在岸邊，爸爸媽媽都向海邊走去，我站在沙灘上，看見(jiàn)爸爸媽媽走了，我也就跟著(zhù)去了，但不知為什么，海水是那樣的涼，透心的涼。我一下子縮回到岸邊，說(shuō)啥也不下水了。爸爸看見(jiàn)了，走到岸邊拉我，開(kāi)始我還是不去，爸爸便一把將我抱起，向海水里走去。海水仿佛不再是黃色，突然變得清澈見(jiàn)底。開(kāi)始的害怕、擔心漸漸變成了歡樂(lè )，變成了蕩漾在海邊的歡聲笑語(yǔ)。
這海，仿佛一下子變得無(wú)際、寬闊如天空，但還是無(wú)法容納我們三人的歡樂(lè )，笑聲中，我們忘卻了一切，忘卻了生活中的煩惱。那一刻，我們成了這世上最歡樂(lè )的人。我們的笑聲成了一支歡樂(lè )的歌，蕩漾在海邊、天邊……
歡樂(lè )的歌作文 篇5
她是一個(gè)喜愛(ài)唱歌的女孩，她有很多夢(mèng)想，然而死神卻悄悄降臨了……
當醫生告訴她的媽媽?zhuān)纳�有不到一百天時(shí)，她的媽媽抱著(zhù)她哭，她卻堅強地微笑著(zhù)，沒(méi)流下一滴眼淚，因為她的心中有支歡樂(lè )的歌。
她躺在病床上對媽媽說(shuō)：“我有好多好的愿望呢：去看天藍色的大海，去體會(huì )法國的浪漫，去學(xué)校和同學(xué)們一起玩……”然而，這一切不可能實(shí)現。她對媽媽說(shuō)：“我要去養老院唱歌，給那些孤獨的老人帶來(lái)心靈的安慰，就算我為世界做的最后一次奉獻吧！”媽媽同意了。
在養成老院里，她成了老人們的`天使，為他們做飯，和他們一起玩游戲，在她最?lèi)?ài)的楓樹(shù)下，為他們唱歌、跳舞，與他們談心，她讓楓樹(shù)下的笑聲越來(lái)越多。
當我們一起去養老院看她時(shí)，她正在楓樹(shù)下為老人們唱歌。那純美的天籟之音，拂去塵世的喧囂，讓原本聒噪的世界沉靜下來(lái)，空氣中到處都是她那支歡樂(lè )的歌。
我問(wèn)她：“累嗎？”“不累，看到老人們的笑臉和聽(tīng)到老人們的笑聲，我心里總有一種莫大的滿(mǎn)足感！”說(shuō)完，她臉上漾起了笑容。我仿佛覺(jué)得她是歡樂(lè )天使，耀眼星辰，讓所有人都黯然失色！我在那一瞬間覺(jué)得自己很渺小。
一天，她在夕陽(yáng)下閉上了雙眼。當初春的太陽(yáng)升起，她卻沉默了……在她臨終前，對母親說(shuō)：“我很快樂(lè )，因為我讓老人們感到歡樂(lè )，很值！”就這樣她走了，她是笑著(zhù)走的。她留下來(lái)的永遠是微笑。
漫步楓林間，我仿佛聽(tīng)到她歡樂(lè )的歌聲，我不禁潸然淚下。
我知道，她心中一直有支歡樂(lè )的歌，陪著(zhù)她走過(guò)昨天，走向茫茫的未來(lái)……
歡樂(lè )的歌作文 篇6
心中有支歡樂(lè )的歌作者：何容心中有支歡樂(lè )的歌，如潺潺流水滋潤心田……
一年四季，輪回交替，可我卻對春天情有獨鐘。
春天小草積蓄了四季的力量，終于破土而出。那種欣喜，是希望的延續。不知何時(shí)，樹(shù)啊，也長(cháng)出了嫩綠的葉，那樣的嬌綠欲滴，簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。陽(yáng)光柔和地灑于初春斑駁的綠上，漸漸地，這些斑駁的綠漫延開(kāi)來(lái)，染成一片，在生機勃勃的大地上，譜成一張柔和的協(xié)奏曲。
春天不只有嬌嫩的綠，還有柔和于夏天的'雨。夏雨直擊心靈，像漢子般橫沖直撞，滿(mǎn)目瘡痍，讓人避之不及。春雨則柔柔和和，像慈母般滋潤萬(wàn)物，洗刷塵埃，明凈心靈，惹人憐愛(ài)。我愛(ài)春雨，喜歡獨自漫步于雨中靜靜感受這難得的洗禮，喜歡默默享受這與春天零距離的接觸。春雨默默而落，世界變得更加碧綠、明凈、清晰……這不經(jīng)讓我想起了杜甫的《春夜喜雨》，春雨還真是“潤物細無(wú)聲”啊。雨落草尖，滑落大地，那清脆之音，無(wú)與倫比。那制造春雨的天空，正在彈奏一首美妙的鋼琴幻想曲。
春天還有溫暖于冬天的風(fēng)。冬天寒風(fēng)肅殺，把一切都嚇跑了。春天的風(fēng)卻溫暖柔和，輕撫著(zhù)人們的臉龐，溫暖著(zhù)人們的心靈。春風(fēng)吹醒了被冬風(fēng)恐嚇的心靈。鳥(niǎo)兒醒了，高聲?shū)Q叫；蟲(chóng)兒醒了，歡快鳴唱；蜜蜂醒了，嗡嗡作響；蝴蝶醒了，翩翩飛舞，就連樹(shù)葉也都颯颯作響……就這樣，一幅栩栩如生的春之畫(huà)就新鮮出爐了。也許吧，春風(fēng)的到來(lái)，使一切都變得更像春天了，到處生機勃勃，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春的氣息遍布大地。偉大的春風(fēng)指揮師，指揮著(zhù)大家演奏了一首活力四射的鋼琴交響曲。
春綠之鋼琴協(xié)奏曲，春雨之鋼琴幻想曲，春風(fēng)之鋼琴交響曲。三大樂(lè )章譜成一首春季戀歌，永駐心田。四季輪回，心中有支歡樂(lè )的歌，有支如小溪般經(jīng)流不息的歌。
歡樂(lè )的歌作文 篇7
每個(gè)人的心中都會(huì )有一首“歌”，讓你感到或快樂(lè )、或傷心、或憂(yōu)慮、或瘋狂。能讓我所興奮、快樂(lè )、懷念的，那便是童年的記憶了。
對于我而言，我現在的童年時(shí)代的所有記憶，早已成了零散的碎片，甚至不知道，哪些是想象，哪些是真實(shí)的了。
光陰似箭，我已不再是我知道小孩童，從一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩變成了一個(gè)憂(yōu)慮、叛逆的青少年，那時(shí)的我已離得太遠了，我多想回到孩時(shí)，哪怕一天也好�？上�，已經(jīng)回不去了。
記得我小時(shí)候，每到暑假、寒假我和家人都回去家住上兩三天，就是上學(xué)的時(shí)候，星期六日也會(huì )去看望她。外婆做的飯很好吃，我們有喜歡用小碗打飯，結果三、四碗全吃了下去——美味！飯后，我們會(huì )出去走走，散散心。外婆住著(zhù)的`小村子并不大，我們又還小，也就只在幾個(gè)指定的地方逗留。外婆所在的村子，從小泥路進(jìn)去，就能看到兩座小廟，在一個(gè)較老舊的廟旁邊有一顆老樹(shù)，不知道是什么樹(shù)。夏天，我們會(huì )在樹(shù)下乘涼，爬到樹(shù)上摘樹(shù)葉，站在樹(shù)枝上，感覺(jué)清風(fēng)吹過(guò)……冬天，我們也會(huì )在樹(shù)下跑跑跳跳。而另一個(gè)廟，因為地面比較滑，我們會(huì )在上面追逐、“滑冰”。幾乎每一樣東西都能引起我的興趣。而現在，一年也沒(méi)去幾回。
還記得第一次見(jiàn)到電冰箱時(shí)，那是小時(shí)候在零食店里看到的，各種各樣的冰品，便引起了我的好奇心，知道是能吃的東西，又止不住流口水�？墒俏覜](méi)錢(qián)！只得向別人借錢(qián)。我當時(shí)是和姐姐一塊的，我們就去找奶奶，當她問(wèn)要錢(qián)做什么？我們回答說(shuō)是買(mǎi)筆。拿了錢(qián)就奔向零食店要了冰品吃，當奶奶發(fā)現我們騙她時(shí)她氣得和媽媽“投訴”了，我們則躲到桌子下去。
當我和姐姐講起時(shí)，她說(shuō)忘了。讓我有種這件事是夢(mèng)的感覺(jué)，因為我有時(shí)也分不了現世與想象——只限于往事。但如果這事是真的，只能說(shuō)當時(shí)的我——太欠扁了。
不論怎樣，童年給我不少的快樂(lè )，當然，也有陰影�？蛇@已是與我不可分割的寶貝記憶。它如同一首快樂(lè )的歌，伴隨我左右。
歡樂(lè )的歌作文 篇8
在這喧囂匆忙的世界里，每日所做無(wú)非是學(xué)習相關(guān)的事。我的心靈如囚籠中的飛鳥(niǎo)，渴望一片無(wú)拘無(wú)束，自由自在的天空。我想去那里唱出一支快樂(lè )的歌。
終于在假期中的一天，我來(lái)到了清遠的'一個(gè)景區，這里山清水秀，然而人不多，籠罩著(zhù)一層靜謐自然的氛圍。
我在溪旁石路上走走停停。清新的空氣中仿佛蘊含著(zhù)水和泥土的味道，有時(shí)，幾只蝴蝶或鳥(niǎo)兒像捉弄人似的在我身旁轉了幾圈，瞬間又藏進(jìn)林子里無(wú)影無(wú)蹤了。蜻蜓就更多了，有的兩兩相疊，在平緩的溪水上，輕點(diǎn)兩下，款款而飛。我的心靈仿佛來(lái)到了一片神奇的快樂(lè )天地。我想加入它們，便離開(kāi)石板路，在沒(méi)膝的溪水中緩緩前行。
嘩嘩的水流聲比石板路沉悶的聲音更悅耳，不仔細聆聽(tīng)，似乎有些千篇一律，但若細細品味，便會(huì )發(fā)現它是極為多變的。有時(shí)，如鼓聲般沉悶，有時(shí)如琴聲般空靈，流水聲豐富、多變：悅耳，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，成為了我心中的主旋律。
清風(fēng)拂過(guò)山林，它們一起奏起了屬于山林的純音樂(lè )。這樂(lè )聲如同朝氣蓬勃的小孩子頑皮地、好奇地在風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)，給人以一種活潑快樂(lè )的體驗。我心中的歌更豐富了，但仍缺了點(diǎn)什么。
忽然，一群鳥(niǎo)兒從右邊的山上飛來(lái)，它們有節奏地鳴叫著(zhù)，仿佛哼唱著(zhù)一支快樂(lè )的歌。隨著(zhù)他們越飛越近，這歌的調子也越來(lái)越高，它們在水聲、風(fēng)聲、樹(shù)木的沙沙聲中唱出了我心中那支快樂(lè )的歌。這首歌有著(zhù)風(fēng)聲的飄渺，水聲的豐富悅耳，森林的自然。
晉代陶淵明有《飲酒》，其中寫(xiě)道：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言�！边@大概就是我心中那支快樂(lè )的歌。
歡樂(lè )的歌作文 篇9
小溪歡快的流淌，是一支歌；小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，是一支歌；大海的洶涌澎湃是一支歌；然而我的心中有支歡樂(lè )的歌。
我是蒲公英，可以漫天飛舞，演奏著(zhù)屬于自己的交響曲。
記得，在我小時(shí)候我和媽媽在一起時(shí)，我曾問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀円w向遠方，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“因為我們是散播種子的天使，種子在哪我們就在那。每每聽(tīng)到媽媽講關(guān)于草、樹(shù)、梅花的事，我都會(huì )潛然淚下。
無(wú)奈，有一天風(fēng)爺爺來(lái)了，我知道我要離開(kāi)媽媽了，媽媽對我說(shuō)：“去吧，親愛(ài)的孩子，就這樣我走了，飄到很遠的地方，我感覺(jué)身體好累，眼睛都睜不開(kāi)，等我睜開(kāi)眼時(shí)我已經(jīng)飄落到這片我不熟悉的土地上，旁邊有草哥哥、花姐姐，好熱鬧，他們對我也很友善，我似乎已經(jīng)忘記了媽媽。我在這里生根發(fā)芽，這里邊就是我的家。
過(guò)了幾年，我有了兒女，我就和媽媽一樣給他們講關(guān)于自然界的事，告訴他們有一天也要離開(kāi)家去別的地方生根發(fā)芽，而那時(shí)我也不在人世，已經(jīng)和泥土媽媽融為一體。盡管生活中有許多的挫折困難，但我們也應該堅強面對。這是我曾經(jīng)對他們說(shuō)的'話(huà)，他們也可能會(huì )和我一樣說(shuō)給他們的子女聽(tīng)。
我是蒲公英，雖沒(méi)有傾國傾城的容貌，但卻有一顆堅強、樂(lè )觀(guān)的心。我雖為人奉獻，但卻從無(wú)怨言、漫天飛舞、自由自在，那個(gè)地方我們沒(méi)有去過(guò)，那個(gè)地方?jīng)]有蒲公英。我們雖微小，但是力量大；我們雖難看，但是作用大。
人的一生不要有遺憾，也不要荒廢，也不要循規蹈矩，也應該按照自己的思想，拼搏一次，起碼多了一份經(jīng)驗，多了一份歷練。
我是蒲公英，心中有支歡樂(lè )的歌，我可以無(wú)拘無(wú)束飛向遠方，也可以去各個(gè)地方旅游，比有些浪費時(shí)間，蹉跎人生的人類(lèi)強。我們有曼妙的舞姿，高亢的嗓門(mén)，可以活的非常精彩。
樂(lè )觀(guān)、向上一直是我的代名詞，我絕不輕易換掉，讓人瞧不起自己。只要內在美;外在不重要。只要保持樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)，積極上進(jìn)，奮發(fā)向上，我們的人生一定會(huì )精彩。
一路走來(lái)一路唱，我的心中有支歡樂(lè )的歌！
歡樂(lè )的歌作文 篇10
“迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”閉上眼，朱棣文小學(xué)的校歌就浮現在我的腦海里，仿佛陣陣歡快的歌聲就回蕩在我的耳邊似的。六年來(lái)這里留下了太多的回憶，有汗水、有淚水、有歡笑也有遺憾，而令我難以忘懷的，是那陪伴著(zhù)我一路走來(lái)的同學(xué)和老師。
伴隨著(zhù)歌聲陣陣回響，我們邁著(zhù)輕盈的步伐，談著(zhù)歡歌笑語(yǔ)。一首歡樂(lè )的歌曲，留下我們在小學(xué)的最后一次回憶。
老師是我進(jìn)入小學(xué)的第一位朋友，而同學(xué)也是我生活中的知己。記得一次體驗生活，陳老師讓我們做餛飩，那天我們準備齊全，有說(shuō)有笑地開(kāi)始做餛飩了，左捏捏，右捏捏，上涂涂，下涂涂，弄得滿(mǎn)臉都是，陳老師看著(zhù)我們也一起哈哈大笑起來(lái)。我們終于在互幫互助的情況下完成了一大盆的餛飩，“下鍋了！”我們開(kāi)心地叫著(zhù)，陳老師把餛飩倒進(jìn)鍋里，過(guò)了一會(huì )兒，“出鍋了！”我們又高興喊。陳老師熟練地撈起一大碗餛飩，盛在我們碗里，“不愧是自己做的，真香！”我們興奮地叫著(zhù)。陳老師也嘗了一碗，點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不錯不錯！”于是，我們越來(lái)越熟練，一鍋又一鍋地捏著(zhù)，陳老師一鍋又一鍋地煮著(zhù)，最后我們和老師都吃得飽飽的`。吃完了坐在椅子上休息了一會(huì )兒，看著(zhù)可愛(ài)的我們和和藹的陳老師，我們很快樂(lè )。一碗餛飩，一段師恩，一股友誼，讓我更加思念我的同學(xué)和老師。
伴隨著(zhù)歌聲激蕩心房，我們不約而同地唱了起來(lái)�！坝�(zhù)和煦的春風(fēng)，沐著(zhù)金色的朝陽(yáng)，我們無(wú)比自豪地走進(jìn)，朱棣文小學(xué)的課堂……”送上彼此的祝福，和往日的朋友們道別，和昔日的老師們擁抱，和最好的伙伴們合影，和朝夕相處的母校道別了。歌聲中帶著(zhù)我們美好的祝福，美好的夢(mèng)想，美好的未來(lái)……
歡樂(lè )的歌作文 篇11
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，心中有支歡樂(lè )的歌作文800字�！笔煜さ母杪曋两袢栽谛闹袣g快地回蕩，但當春雷陣陣帶著(zhù)昨日的喧囂走向終結，留下的便只有夏日炎炎的火熱。
中考后，和同學(xué)們走在昔日的校園里，聽(tīng)著(zhù)廣播里那熟悉的旋律，微揚的嘴角勾畫(huà)出三年前的情景。那時(shí)的我們才剛剛步入初中的大門(mén)。天天除了快樂(lè )還是快樂(lè )的我們，總是很好笑地、規規矩矩地穿著(zhù)校服，在悠揚快樂(lè )的歌聲中橫沖直撞，一路撞上了初三。
初中畢業(yè)了，不經(jīng)意間才發(fā)現：一切早已物是人非。站在校園里，看風(fēng)吹卷過(guò)的落葉，像一只只蝴蝶在空中凄美地凌空飛舞，在天地之間留下她最后的絕美痕跡，又高又藍的天空像鳥(niǎo)羽般輕盈，像溪水般清澈。
很享受地閉上了眼睛，腦海中又悄然浮現出另一番景象：在陽(yáng)光燦爛的午后，我和同桌趴在桌上談心；在期末考試后，在各種喧鬧聲中，我輕哼著(zhù)小曲，獨自靜靜地分析；在一場(chǎng)大雪過(guò)后，我和同學(xué)們一起打雪仗，入口的寒氣化為了心中的快樂(lè )與溫暖。就這樣，曾經(jīng)磕磕絆絆的心情就這樣湮沒(méi)了。
而種種的往昔，像一面打碎的鏡子�；赝麜r(shí)，身后只有一地的`碎片，數不清，撿不完。不變的，只有那歡快悠揚的歌。
成長(cháng)是甜蜜與苦澀交織的一種回憶，是暴風(fēng)雨來(lái)了又退去后的一種沉思。成長(cháng)是一件美好的事情，讓我們明白了許多未知的事情。我相信，終有一天，當我站在又一個(gè)十字路口駐足回首時(shí)，看見(jiàn)的將不再是迷惘與無(wú)措，而是青春的驕傲和快樂(lè )；我也相信，心繭終將一層層脫落，內心通透而柔軟，一只擁有美麗翅膀的蝴蝶將在陽(yáng)光下翩然起舞。因為在我的內心深處，那支歡快的歌一直都在激勵我�！白屛覀兪幤痣p槳，小船兒推開(kāi)波浪�！备咧猩罹驮谇胺�！
青春似春水，去而不返；青春如秋風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束；青春如好歌，歡快悠揚，別有一番情趣。
心中有支歡快的歌，我的青春不再悄聲無(wú)息；心中有支歡快的歌，我的煩惱不再如一江春水；心中有支歡快的歌，我的人生必將多彩繽紛！
歡樂(lè )的歌作文 篇12
這個(gè)季節，太陽(yáng)已非常毒辣，成片的麥子泛著(zhù)金色的波浪，散發(fā)出誘人的麥香。幾臺收割機正在遠處揮舞著(zhù)手臂，快樂(lè )前行。
我和母親弓身在一片油菜地中，手持鐮刀，一把一把地收割著(zhù)成熟的油菜。油菜也趕在這個(gè)季節成熟了，曾經(jīng)的芬芳黃花已成記憶，一些菜莢已被日光曬得枯黃。收割油菜你得小心翼翼，要不然它就會(huì )調皮地炸開(kāi)，那棗紅色的菜籽會(huì )立刻蹦跳得無(wú)影無(wú)蹤。我們揮汗如雨。今天上午必須得幫母親把這片田收割下來(lái)，下午再趁著(zhù)好天氣初打一遍。這個(gè)季節的'雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，有時(shí)一下就是好幾天，等不得呀。由于父親突然生病，我的這個(gè)星期天看來(lái)是要全部支農了。我暗想，將來(lái)一定發(fā)明一種收油菜籽的機器，到時(shí)機器一晌，把就活兒全搞定，那多好。
突然，兩只柴雀從前面的油菜中飛躥出來(lái)，在我們的頭頂盤(pán)旋著(zhù)、哀鳴著(zhù)。我扒開(kāi)前面的油菜稈一看，一個(gè)很精致的鳥(niǎo)巢搭建在油菜稈上，四只肉滾滾的小鳥(niǎo)擠在一起。這些小家伙剛出世不久，還沒(méi)睜眼呢！
怎么辦？如果割倒前面的油菜，這只鳥(niǎo)巢就只能移到地上，從而暴露無(wú)遺，這些小鳥(niǎo)就有可能成為野貓的美味，最終性命不保。
怎么辦？
母親好像看出了我的心思，說(shuō)：“女兒呀，把那一片油菜留下來(lái)吧，損失一點(diǎn)菜籽不要緊，傷害了四條生命那可有罪哦�！�
我向母親豎起大拇指，繞過(guò)有鳥(niǎo)巢的這片油菜，繼續往前收割。那兩只柴雀好像看懂了我們的用意，不再哀鳴，而是歡快地歌唱著(zhù)，像是在夸獎我們呢。大大的一片田地上，最后只剩下一塊方桌大的油菜站立在那兒，顯得很孤獨。但在這方已熟透的油菜中，卻不時(shí)傳來(lái)一家六口幸福的歌聲。聽(tīng)著(zhù)這歡樂(lè )的鳥(niǎo)語(yǔ)，我的心暖融融的。
身在考場(chǎng)，此時(shí)此刻，我的心卻已飛回那片油菜地，那些小鳥(niǎo)現在還好嗎？真心期盼它們快快長(cháng)大，自由飛翔，唱出更動(dòng)聽(tīng)而歡樂(lè )的歌謠。
我心中有支歡樂(lè )的歌——讓世界了解小鳥(niǎo)、保護小鳥(niǎo)！
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