深刻的教訓作文[匯總12篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的深刻的教訓作文，歡迎大家分享。

深刻的教訓作文1

　　在成長(cháng)過(guò)程中，我得到過(guò)快樂(lè )，得到過(guò)表?yè)P，得到過(guò)鍛煉，得到過(guò)鼓勵……這次我得到了深刻的教訓，讓我無(wú)法忘卻。

　　事情還得從第一次月考說(shuō)起，第一次月考我數學(xué)考了100分，被學(xué)校評為“數學(xué)之星”，還得到了一張紅通通的獎狀和50元的讀書(shū)卡，我的心里別提有多高興了，比吃了蜜還要甜。同學(xué)們羨慕我，爸爸媽媽夸獎我，我整天沉浸在“100分”的喜悅之中……

　　時(shí)間過(guò)得真快，一晃又迎來(lái)了第二次月考�？荚嚹翘�，我拿到卷子以后，先瀏覽了一遍，心中一陣竊喜，“哈哈哈，真簡(jiǎn)單，這次我一定還是100分！”我拿起筆就開(kāi)始答題，“唰唰”幾下，一道題就算出來(lái)了。在做簡(jiǎn)便運算時(shí)，我連草稿都不打，直接看看就寫(xiě)答案了，把自己看著(zhù)神童一般。應用題是我的強項，我連題目都讀不完，就開(kāi)始解答了�？荚嚂r(shí)間不到一半，我就全部搞定。然后簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單檢查一遍，就開(kāi)始“虛度時(shí)光”了。

　　接下來(lái)的日子，大家是知道的，盼望老師報分數。終于到了星期四，數學(xué)老師抱了一疊試卷進(jìn)教室了�！邦欀切�100，陳尚榮98，傅楊睿98，劉媛媛96，徐秋陽(yáng)95……”老師念了好多90分以上同學(xué)的名字，就是沒(méi)有我。正當我心急如焚時(shí)，聽(tīng)到老師大聲的`說(shuō)：“姜一鳴，87�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。當我半信半疑的拿過(guò)試卷時(shí)，那鮮紅的“87”令我大失所望，那一個(gè)個(gè)紅紅的“×”似乎在批評我，給我敲起警鐘：“誰(shuí)讓你考試時(shí)粗心大意，不認真審題呢？”我看著(zhù)試卷，慚愧地低下了頭。數學(xué)老師似乎也看懂了我，和我分析了錯的原因，讓我好好反省。我向老師說(shuō)明了原因，主要是粗心大意和驕傲造成的。老師讓我不要灰心，爭取下次考個(gè)好成績(jì)。我連連點(diǎn)頭。

　　這次的教訓令我難忘，從中我明白了：一個(gè)人在成功時(shí)千萬(wàn)不能驕傲，而要繼續努力，向更高更遠的目標邁進(jìn)！

深刻的教訓作文2

　　時(shí)間像一條流動(dòng)的小溪，帶走了我許多記憶，但是那一件事就像粘手的雙面膠沖也沖不走。

　　那是開(kāi)學(xué)第五周，我不知為什么經(jīng)常睡懶覺(jué)。有一次我醒來(lái)，看了看鐘，糟了，要遲到了。我急急忙忙地背好書(shū)包，沖出了家門(mén)，一路上狂奔。

　　到學(xué)校，第一節課是語(yǔ)文課，我在書(shū)包里找半天語(yǔ)文書(shū)，連個(gè)“書(shū)影”都沒(méi)有，心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“不會(huì )忘在家里了吧？”我又仔細翻找書(shū)包還是沒(méi)有，我心里著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我想起來(lái)了，好像是在袋子里，可我找了袋子里還是沒(méi)有。預備鈴打響了，我的.心更是提到嗓子眼了。

　　我看見(jiàn)同桌沖了進(jìn)來(lái)，放下書(shū)包張口就說(shuō)：“同桌，你昨天收書(shū)包走了，把語(yǔ)文書(shū)忘在桌上了，我給你帶回去了，不好意思�！蔽铱匆�(jiàn)語(yǔ)文書(shū)，激動(dòng)地抱著(zhù)同桌：“謝謝你在這千鈞一發(fā)的時(shí)候‘救’了我！”這天，我課上聽(tīng)得格外認真，在課堂上總有我高高舉起的小手。

　　吃了一虧，讓我長(cháng)了一智。以后再也不能粗心了，放學(xué)收書(shū)包必須收好自己的東西。

深刻的教訓作文3

　　今天我和媽媽去吃許留山。我們正在吃的時(shí)候，走過(guò)來(lái)一個(gè)叔叔，他坐在我們旁邊的'位置上，對我說(shuō)：“小朋友，你幾歲了？”我因為嘴里都是水果，只好胡亂的說(shuō)：“七歲半�！彼�又問(wèn)：“什么？十歲半？”我說(shuō)：“不是！是七歲半�！彼�又問(wèn)：“那你幼兒園中班還是大班��？”我媽媽就回答：“二年級�！彼�說(shuō)：“��？四歲半就上二年級了？”我嘴里正好吃完了，就非常清楚說(shuō)：“是七歲半�！笔迨逭f(shuō)：“哦，我聽(tīng)錯了。那你在哪里上學(xué)��？“我說(shuō)：“南山實(shí)驗�！彼麊�(wèn)：“是這邊的南山實(shí)驗嗎？”我說(shuō)：“不是，是鼎太的�！笔迨逭f(shuō)：“那你住在鼎太風(fēng)華嗎？”我就回答：“我就住在鼎太風(fēng)華�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“快點(diǎn)吃，吃完了我還要去買(mǎi)東西呢�！�

　　吃完了以后，我們就走出了許留山。媽媽小聲對我說(shuō)：“以后不要對人家說(shuō)我們住在哪里。如果他是壞人，就會(huì )知道你的家在哪里。他會(huì )對別人說(shuō)，我認識這個(gè)小孩，他家住在哪里哪里，到了那個(gè)時(shí)候，你就是喊救命都沒(méi)人理你了，因為大家都以為你們互相認識呢。要是有人問(wèn)你你在哪上學(xué)，你就說(shuō)在深圳上學(xué)，如果問(wèn)你家在哪，你就反問(wèn)他，問(wèn)這個(gè)干嘛，有事找我媽去，聽(tīng)到?jīng)]？”我嚇了一身冷汗，以后不能再跟陌生人聊天了。

深刻的教訓作文4

　　“你在干什么？”楊老師有些發(fā)火地問(wèn)道，“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答，楊老師走到前面去，拿起一張紙條，看了看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”。

　　下午，“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們快速地回到了位置上�！罢l(shuí)先寫(xiě)完誰(shuí)就先回家�！睏罾蠋煱岩化B學(xué)習指導放在講桌上說(shuō)到。我一拿到學(xué)導，就開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到一半的時(shí)候，前面的凌轉頭過(guò)來(lái)拿東西：“林哥，教我幾道題可以嗎？”我裝作認真寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他只好轉過(guò)去了，過(guò)了幾分鐘，他有轉過(guò)頭來(lái)裝作找東西，然后又對我說(shuō)：“林哥，就教我幾道題唄！”“不教”我不冷不熱地回答道。又過(guò)了幾分鐘，他又轉過(guò)來(lái)，“林哥，拜托了，求你了！”我抬起了頭，回答道：“哪道？”應該是我被他的“毅力”所“打動(dòng)”了吧！只見(jiàn)他轉了過(guò)去，又立馬轉了過(guò)來(lái)，塞給了我一張紙條。喔，這家伙早就準備好了，就差我一句話(huà)了，真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)��！我心里想到。我快速寫(xiě)完了答案，一連給他傳了幾個(gè)答案，可就在第四個(gè)的'時(shí)候，楊老師正好往我們這邊看，正好看見(jiàn)我傳紙條給凌，就下來(lái)問(wèn)：“你在干什么？”“沒(méi)……沒(méi)什么��！”我顫抖地回答道，楊老師走上前去，拿起紙條一看，“啪啪”“啪啪”給了我和凌各兩份“板子大餐”“你以為你這是在幫他嗎？你這是在害他！”楊老師發(fā)火地說(shuō)道。說(shuō)完就走了。

　　事后我才知道，我那不是在幫他而是在害他。就像一顆麥穗，如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，那么就是一個(gè)“空殼”。這件事情給了我一個(gè)深刻的教訓。

深刻的教訓作文5

　　半夜，我在一陣疼痛中醒來(lái)，覺(jué)得膝蓋像被針扎似的鉆心的疼，這是怎么回事呢？這事還要從頭說(shuō)起。

　　星期六，我和爸爸到永川去看望正在參加國培的媽媽?zhuān)�正好遇上了游�?lè )場(chǎng)樂(lè )和樂(lè )都舉行萬(wàn)圣節狂歡夜活動(dòng)。于是，到了晚上，我和爸爸便買(mǎi)好票，走進(jìn)了游樂(lè )場(chǎng)。（媽媽因要上晚自習沒(méi)有去）

　　��！游樂(lè )場(chǎng)里的人可謂是人山人海、熱潮如流��！每個(gè)游樂(lè )設施前都排滿(mǎn)了人。我和爸爸只好邊走邊看哪里排隊的人比較少，就去那里排隊。

　　我們就這樣漫無(wú)目的地走著(zhù)，還時(shí)不時(shí)碰上一些人裝的.鬼，把你嚇一跳。我們一會(huì )兒上坡，一會(huì )兒下坡，一會(huì )兒上樓梯，一會(huì )兒又下樓梯，尋找自己喜歡玩的設施，弄得我腰酸腿痛，腳都無(wú)力抬起半步了。爸爸還說(shuō)：“正好，鍛煉減肥�！�

　　回到媽媽進(jìn)修的文理學(xué)院寢室的時(shí)候，我都已經(jīng)只能爬著(zhù)走路了。已經(jīng)很晚了，我趕緊洗了一個(gè)熱水澡，就上床睡覺(jué)了。也不知過(guò)了多久，我醒來(lái)，就有了開(kāi)頭那一幕了。

　　我痛得睡不著(zhù)，在床上翻來(lái)覆去地來(lái)回滾動(dòng)，發(fā)出響聲，媽媽便起床給我一邊按摩，一邊叫我把腳繃直，再放松，然后媽媽又讓我把腳往回繃，這樣反復做了幾次，媽媽問(wèn)我：“好些了嗎？”我說(shuō)：“不行，膝蓋還是疼�！�

　　于是媽媽只好使出了她是殺手锏——燙腳。媽媽接來(lái)一盆熱水，往里面灑了兩包姜粉，然后把我的腳使勁按進(jìn)盆里，“啊——”只聽(tīng)一聲慘叫，“燙死我了！”然后，媽媽用她的手來(lái)回搓我的腳趾，還把熱水往我腿上敷。等水冷了，媽媽又去接了一盆，然后又重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，我的疼痛感漸漸消失了。

　　我燙著(zhù)腳，感到十分舒服，真想馬上睡上一覺(jué)。

　　運動(dòng)可以鍛煉身體，但是，鍛煉也應當適度，并且講究技巧和方法。

深刻的教訓作文6

　　在學(xué)校里，我和同學(xué)經(jīng)常會(huì )玩各種各樣的游戲。我們男孩子玩得最多的游戲就是互相追逐、打鬧。在玩游戲的過(guò)程中發(fā)生過(guò)很多事情，但有件事情我到現在仍是記憶猶新。

　　那天傍晚，我們幾個(gè)男生在玩“穿越烽火線(xiàn)”，但玩著(zhù)玩著(zhù)不知道怎么就變成了玩“黃金爆頭”。所謂“黃金爆頭”就是用一個(gè)東西去砸人。我們那次是用一個(gè)硬硬的塑料殼去砸的。本來(lái)這個(gè)游戲是規定用軟的東西做道具，但是因為那天我們怎么也找不到軟的東西，只好拿起一個(gè)塑料用了起來(lái)。這個(gè)塑料硬硬的，很脆。在玩游戲之前，大家都是說(shuō)好的，不能用這個(gè)東西去砸頭。剛開(kāi)始大家都非常遵守游戲規則，玩得非常得興奮。玩著(zhù)玩著(zhù)，這個(gè)塑料殼不知道怎么就摔破了，有了一個(gè)尖尖頭。但是玩得太開(kāi)心了，沒(méi)有發(fā)覺(jué)這個(gè)尖尖頭。

　　后來(lái)我們讓女生也一起來(lái)玩，我們選了鄭鈺萌來(lái)扔，別的.男生和女生一起躲。鄭鈺萌使勁扔了出去，結果扔在了杜昕安的眼皮上了，被尖尖角砸到了。杜昕安當場(chǎng)哭了起來(lái)，我們都嚇壞了。鄭鈺萌也傻眼了。

　　杜昕安沒(méi)有怪鄭鈺萌，也沒(méi)有怪我們。但是我們男生還是覺(jué)得自己在這件事情上有很大的責任。在游戲前沒(méi)有說(shuō)清楚游戲規則，也沒(méi)有意識到這個(gè)游戲的危險性。這使我明白了一個(gè)道理：在玩游戲的時(shí)候一定要保證安全，不能因為玩游戲而受傷，更不能因為玩游戲傷到別人。

深刻的教訓作文7

　　欺騙是一種可恥的行為，輕則被身邊人唾棄，重則會(huì )觸犯法律。從某種角度看，騙子真正騙的人并不是受害者，而是自己。

　　我為什么會(huì )發(fā)出這樣的感慨呢？那是因為五年級下學(xué)期的期末考試，我因為字跡潦草，作文被扣很多分，語(yǔ)文考得非常差。取完成績(jì)單，拿著(zhù)試卷剛進(jìn)家門(mén)，爸爸就打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我這次期末考試考得怎么樣。我騙他說(shuō)我這次語(yǔ)文考了95分，數學(xué)考了100分。爸爸對我說(shuō)：“哇！考得這么好，我們家李季真棒！我馬上就到家了，你在家里等我�！钡任覐倪@件事中清醒過(guò)來(lái)，我是既擔心又后怕，我知道紙是包不住火的。

　　爸爸到家了，讓我把試卷拿給他看。我把手伸進(jìn)書(shū)包里，此刻感覺(jué)試卷有千斤重，根本拿不出來(lái)。但是，我又不能不掏出試卷來(lái)遞給爸爸。

　　爸爸看到了我試卷上的分數，臉上的笑容僵硬了，心中的.喜悅轉化成了怒火，狠狠地批評了我一頓。這感覺(jué)真像一場(chǎng)噩夢(mèng)，使我一輩子都很難忘卻。對于這件事，爸爸雖然很生氣，但最后還是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“李季，做人要誠實(shí)，不能用欺騙的手段達到自己的目的。我這次生氣不是因為你考得不理想，而是因為你不誠實(shí)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我深感愧疚。

　　“欺騙可恥，誠信可貴”成了我的座右銘。通過(guò)這件事，我也明白了“誠信”這個(gè)詞真正的含義。

深刻的教訓作文8

　　在我們去大月寺時(shí)，發(fā)生了一起馬蜂蜇人事件，還好受害人并無(wú)大恙。

　　這天，我們懷揣著(zhù)愉悅的心情，奔向大月寺，但去大月寺的路上車(chē)過(guò)不去，所以只好與陽(yáng)光拼搏，與紫外線(xiàn)抗戰，還要走過(guò)一座座非常危險的“水橋”。但我們還是克服了所有的困難，來(lái)到了目的地——大月寺�？烧l(shuí)也不知道，老天將會(huì )帶來(lái)一個(gè)怎樣的驚喜。

　　給佛祖磕過(guò)頭，與寺內的主持道過(guò)別后，太陽(yáng)早已掛在頭頂，釋放出一天中最強的光芒，我們便去找個(gè)涼快的地方吃午飯了。就在準備開(kāi)吃時(shí)，一只小馬蜂偷偷潛入了娘娘衣服的內部，而卻沒(méi)有人發(fā)現。它正暗自偷樂(lè )，為自己的行為沾沾自喜呢！它正準備著(zhù)自己的刺殺行動(dòng)，把自己的毒液匯集到最滿(mǎn)。正當它快要得逞的'時(shí)候，娘娘掀開(kāi)了自己的袖子，發(fā)現了它，驚訝地大叫了一聲。

　　它聽(tīng)到此叫聲，愣了一下，剛剛匯集在一起的毒液立馬丟失了，要想重新聚集是不可能了，因為娘娘準備把它捏死。而它為了活命只好在上邊留下來(lái)一個(gè)小傷口，似一排被人啃咬過(guò)后留下來(lái)的牙印，紅紅的，而后拖著(zhù)它那笨重的身體飛了起來(lái)。它一直在那里飛著(zhù)，似一架自衛形的戰斗機，想把我們趕出這里。我們小孩很怕它，只好離開(kāi)了那里，去別的地方吃飯了。

　　事后，娘娘感嘆道：“唉，要不是我下意識地掀開(kāi)了袖子，后果可不得了�！边@件人命關(guān)天的事，使我感悟到：我們不該隨意去侵犯他人的領(lǐng)地，不然會(huì )釀成大禍，那個(gè)紅斑一直會(huì )警醒著(zhù)我。

深刻的教訓作文9

　　在每一個(gè)孩子成長(cháng)的過(guò)程中，總是伴隨著(zhù)幸福的歡笑和悲傷的'淚水，也有成功的喜悅和失敗的痛苦。這些悲與喜，樂(lè )與憂(yōu)成為我們成長(cháng)過(guò)程中不可缺少的組成部分，豐富著(zhù)我們的經(jīng)歷，使我們一天天長(cháng)大。

　　記得有一次，我的語(yǔ)文測試只得了79分，我很難過(guò)，對媽媽說(shuō)：“學(xué)習怎么這么難呀？我不想上學(xué)了�！眿寢尵徒o我講了兩位叔叔參加溜冰比賽的故事。在一場(chǎng)比賽中他們倆人都失敗了，其中一位叔叔想：我雖然失敗了，卻有了比賽的經(jīng)驗，只要繼續努力，將來(lái)一定會(huì )成功的，而另一位叔叔想的是：

　　唉，真丟人，我再也不溜冰了。結果，第一位叔叔幾年之后終于站到了領(lǐng)獎臺上，而另一位叔叔卻再也沒(méi)有出現在比賽場(chǎng)上。媽媽問(wèn)我：“你要學(xué)哪一位叔叔呢？”我大聲地回答：

　　“我要學(xué)第一位叔叔，因為他敢于面對失敗，從失敗中汲取教訓，最終取得了成功�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在我們成長(cháng)的過(guò)程中，不知道還會(huì )遇到多少困難、失��？

　　但只要我們不放棄努力，最終會(huì )取得成功。

深刻的教訓作文10

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我偷偷溜進(jìn)儲藏室，四處翻找。我偶然發(fā)現了一把鋸子。我很高興看到人們在電視上看到木頭。這一次，我也想玩。

　　雖然我們的房子里沒(méi)有木頭，但當我看到我祖母在陽(yáng)臺上種的花時(shí)，我想出了一個(gè)聰明的主意，把一些植物鋸掉了。我選擇選擇，只是不知道該看哪一個(gè)。突然，我發(fā)現了一只指甲花。我看到它的樹(shù)干比其他植物都粗，它的.紅色花瓣聞起來(lái)有點(diǎn)芳香。它的花可以用作指甲油。我想:反正我也不在家做指甲油，好吧，這取決于你。我試著(zhù)把它弄干，但是當我在電視上看到木頭像人一樣，用左手拿著(zhù)它弄干，用右手左右揮動(dòng)鋸子時(shí)，它就倒塌了。我非常開(kāi)心地舉起了它。他還對母親說(shuō):你的好兒子打碎了所有的指甲花和蘆薈。我媽媽馬上走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你把電視關(guān)掉，我還不滿(mǎn)意，我帶了一盆蘆薈過(guò)來(lái)�！�。它看起來(lái)非常強大。這一定和鋸木頭一樣�？禳c(diǎn)，是你，嘿嘿！我看了一個(gè)又一個(gè)。突然，奶奶說(shuō)，“來(lái)吃飯吧。我心里很緊張，就像熱鍋上的螞蟻，在周?chē)�徘徊。最后，我假裝什么也沒(méi)發(fā)生，下樓去吃飯。

　　下午，當我看電視時(shí)，奶奶沖我喊道:“你弄壞了我的花嗎？如果你犯了一個(gè)錯誤，你必須認識到并彌補它！他補充道:“植物也是一種生命�！澳氵@樣做是在毀滅生命！”我意識到我真的不能再做了。

　　我答應奶奶我再也不會(huì )這樣做了，并決定養指甲花和蘆薈。

　　因為指甲花已經(jīng)死了，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一粒種子。我每天給它們澆水，十幾天很快就過(guò)去了。一天早上，我發(fā)現指甲花長(cháng)出了一個(gè)小花蕾，蘆薈也長(cháng)出來(lái)了。指甲花就要開(kāi)花了，我必須好好照顧它！

　　幾天后，花蕾慢慢開(kāi)放。雖然他們還年輕，但他們溫柔、聰明、充滿(mǎn)活力。

　　通過(guò)這次事件，我知道摧毀一個(gè)生命可以在幾分鐘內完成，但是保護一個(gè)生命需要很長(cháng)時(shí)間，甚至一生！

深刻的教訓作文11

　　童年豐富而多彩，燦爛而美麗，我的童年里，傷心、難過(guò)、快樂(lè )都有，如今，一個(gè)深刻又讓我后悔的事再次在我的腦海里浮現。

　　那天，我剛從操場(chǎng)上回來(lái)，發(fā)現桌上的作文大賽稿不翼而飛了，我急切的尋找，想：丟了稿紙，不是丟了一次比賽的機會(huì )？我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。一個(gè)老師路過(guò)，我向他說(shuō)明了事因，可惜老師也沒(méi)有紙。

　　我找到在開(kāi)家長(cháng)會(huì )的.爸爸：“爸，你有沒(méi)有稿紙？”怎么“又沒(méi)整理好自己的東西？跟你說(shuō)了多少遍”爸爸喋喋不休的訓著(zhù)我。我自知理虧，默默的站著(zhù)，路過(guò)的人說(shuō)幫我去借，我充滿(mǎn)感激的望著(zhù)他們，心里的石頭總算落地了。

　　“不行！不要幫她找，她自己做得事，自己負責！”爸爸冷若冰霜，我看著(zhù)無(wú)情的爸爸，這還是我爸爸嗎？是哪個(gè)愛(ài)我的爸爸嗎？我再也忍不住，“嗚嗚嗚嗚”的哭起來(lái)。

　　我跟著(zhù)爸爸回到家里，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的教導我：“萌萌，這一次爸爸沒(méi)幫你，是要你不再犯下第二次同樣的錯誤，讓你學(xué)會(huì )自理”說(shuō)完，爸爸拿出語(yǔ)文課本，讓我好好讀讀畢淑敏寫(xiě)的《學(xué)會(huì )看病》。

　　我一次次的讀著(zhù)課文，一次次的回味爸爸說(shuō)的話(huà)，我突然醒悟，爸爸這時(shí)在為了我��！

　　我的童年即讓我難忘，又讓我開(kāi)心，從一件件有趣的事中，能讓我成長(cháng)；從一件件深刻的教訓中，能讓我進(jìn)步。

深刻的教訓作文12

　　在我的腦海里有許多難以忘懷的事，但有一件卻給了我深刻的教訓。

　　那是一個(gè)星期二的下午，第一節下課鈴聲一響，我和小曾就像脫韁的野馬，沖出教室，以百米沖刺的速度，三步并著(zhù)兩步，跨躍到樓梯口。手扶著(zhù)鐵欄桿，一下子跨越兩個(gè)階梯，恨不得一步就奔到操場(chǎng)上，快速占領(lǐng)一個(gè)乒乓球案子。害怕晚了，這節下課又只能看同學(xué)們互相“廝殺”，自己只能眼饞手癢了。一心想到搶乒乓球案子了，早把班主任告誡我們的“安全第一，走路慢行，不奔跑�！钡脑�(huà)忘到九霄云外去了。

　　我們剛奔跑到一樓的水泥場(chǎng)地上，迎面來(lái)了幾位二年級的跳皮筋的小妹妹。由于跑的太快了，要想“剎車(chē)”已經(jīng)來(lái)不及了。我一下子撞到了一位小妹妹，我們倆同時(shí)重重的摔在了地上。驚慌之中，我急忙爬起來(lái)，顧不上自己，趕忙把小妹妹扶起來(lái)�？墒切∶妹靡呀�(jīng)是滿(mǎn)嘴是血，血還在不停的從嘴里往下流，鮮血一滴接一滴的染紅了她的上衣。我嚇壞了。幸好有老師及時(shí)趕來(lái)，把小妹妹送到了診所。

　　接下來(lái)的'時(shí)間，我一直忐忑不安，不知道小妹妹傷到了哪？上課老師講的什么我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。直到班主任老師找到我，告訴我小妹妹的一顆門(mén)牙被撞掉了，另一顆門(mén)牙深深的咬進(jìn)了小妹妹的下嘴唇。血口很深，即使打了消炎針，小妹妹的臉還是會(huì )腫脹的。知道小妹妹因為我的莽撞傷如此嚴重，我真后悔自責，不該不聽(tīng)老師的話(huà)。當然我也因此受到了應有的懲罰。

　　這件給了我深刻教訓的事，深深的印在我的腦海里，揮之不去。它像警鐘，時(shí)刻提醒我：要警慎，小心，慢行，穩重。

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