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會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛1
我又見(jiàn)到了你那雙悲傷的眼睛，不像我見(jiàn)過(guò)的別的眼睛那樣充滿(mǎn)生機與活力，你——一只鳥(niǎo)兒的眼睛是失望的，吐露著(zhù)你的心聲——人類(lèi)，你們怎么可以這樣！昨天，我見(jiàn)到你的時(shí)候，你正在被一群男孩子追打著(zhù)，那時(shí)的你就已經(jīng)受傷了，所以那些男孩子才能夠那樣追打你。是誰(shuí)撞到了你？竟把你撞得身上滲出絲絲血來(lái)！暢想一下你的生命旅程受到過(guò)的所有的傷害……
在你小時(shí)候，你的媽媽溫柔地舔著(zhù)你身上的皮毛。你躺在溫暖的窩里看著(zhù)媽媽?zhuān)愕难劬φf(shuō)著(zhù)媽媽?zhuān)覑?ài)你。在你接受媽媽的訓練后馬上要飛上天空的一剎那，你注視著(zhù)湛藍湛藍的天空，你的眼睛說(shuō)著(zhù)世界，我來(lái)了！在你快樂(lè )飛翔在天際的時(shí)候，你俯瞰著(zhù)大地上的美麗景色，你的眼睛說(shuō)著(zhù)好美好美！在你被子彈瞬間中射下時(shí)，你痛苦并失望地瞅了瞅那個(gè)自私的獵人，你的眼睛說(shuō)著(zhù)人類(lèi)，你們怎么可以這樣！
現在，靜靜望著(zhù)你，你的身上有著(zhù)斑斑血痕，你的眼睛絕望而無(wú)神地瞅著(zhù)旁邊被你染上鮮血的土地。你的眼睛說(shuō)著(zhù)孤單，氣憤，無(wú)助，害怕，我被你感動(dòng)著(zhù)，我為你感動(dòng)著(zhù)。輕輕捧起你小小的身子，撫摸著(zhù)，你像恨那個(gè)獵人一樣恨我吧，用盡你剩下的'氣力狠狠啄了我。隨后，你的力氣用盡了，輕輕走了……
死前，你的眼睛還說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，說(shuō)出了你對人類(lèi)深深的失望，說(shuō)出了所有物的人類(lèi)的憤慨。你的眼睛說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，人類(lèi)也在傾聽(tīng)著(zhù)。從此，人類(lèi)覺(jué)悟了……
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛2
老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得有一次上課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭先恐后地舉起了手，準備回答這個(gè)問(wèn)題，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想著(zhù)：老師，可別叫住我呀！千萬(wàn)別叫住我呀！可誰(shuí)知道老師偏偏叫住了我。我應聲站起來(lái)，同學(xué)們的目光瞬間都停在了我的身上，我心里就像“十五只吊桶打水——七上八下”，臉上火辣辣地紅到了耳根邊，頭也不敢抬起來(lái)，回答得結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得就像蚊子在嗡嗡叫。同學(xué)們轟得一聲笑了，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼老師，發(fā)現她那雙眼睛正目不轉睛地望著(zhù)我，沒(méi)有一點(diǎn)“威壓”，就好像正在說(shuō)：“別急，別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心情平靜了許多。我思索了一下，鼓起了勇氣，流暢地回答了老師的問(wèn)題，老師滿(mǎn)意地笑了，看眼色，仿佛在說(shuō)：“答得好�！�
五年級那學(xué)期在老師的輔導下，我參加了學(xué)校的演講大賽，并獲得了三等獎。當我領(lǐng)取獎品時(shí)，老師使勁兒地為我鼓掌，她的`眼睛里閃爍著(zhù)無(wú)限的快樂(lè )和欣慰，似乎在鼓勵我說(shuō)：“在前進(jìn)的道路上，你已經(jīng)邁出了可喜的一步，還要繼續努力呀！”
老師的眼睛也有令人生畏的時(shí)候。又一次，在課堂上我因為一件小事，和同桌你一言我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，雖然聲音不大，但是被老師聽(tīng)到了，她眉毛往上一挑，一道嚴厲的目光直射向我，好像在說(shuō)：“你是班干部，上課應該起模范帶頭作用，怎么能自己上課也不遵守紀律呢？”我羞愧地低下了頭，立刻聚精會(huì )神地聽(tīng)起課來(lái)。
老師，我永遠都不會(huì )忘記你那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，在我成長(cháng)的過(guò)程中給我的鼓勵和幫助。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛3
我的班主任姚老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)。
記得有一次上課時(shí)，我和同桌為了爭一支筆吵了起來(lái)，姚老師向我射來(lái)嚴厲的目光，好像在說(shuō)：別吵了，認真聽(tīng)課！我立刻停下?tīng)幊�，坐好了認真聽(tīng)講。
過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我回答問(wèn)題，我怕答得不好，閉著(zhù)嘴不敢說(shuō)話(huà)。我看了看姚老師，見(jiàn)她正用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：勇敢一點(diǎn)，你行的。我的緊張一下子就飛到九霄云外去了。我大聲地回答完問(wèn)題，姚老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：好樣的，你真棒！我心里像吃了蜜一樣甜。
還有一次，我早上起晚了，還沒(méi)來(lái)得及吃早飯就上學(xué)去了，整整餓了一個(gè)上午。我盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了吃午飯。拿到飯我一陣狼吞虎咽，不一會(huì )兒就把一盤(pán)飯全吃光了。但我還很餓，就眼饞地看著(zhù)別人盤(pán)里的飯。姚老師看出我沒(méi)吃飽，就悄悄走過(guò)來(lái)，示意我撥一些她盤(pán)里還沒(méi)動(dòng)過(guò)的飯菜。我很不好意思，但從她的眼睛里，我看到了溫柔慈祥的目光，好像說(shuō)：孩子，吃吧，吃得飽飽的，下午好有力氣上課呀。我一下子就想起了媽媽的眼神，于是我就撥了一些肉，大口大口地吃起來(lái)。這頓飯我吃得格外香、格外飽。
這就是我的'老師，眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)的姚老師。
我愛(ài)老師的眼睛，更愛(ài)姚老師。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛4
古人說(shuō)過(guò)，三人行，必有我師焉。的確是��！人的一生要經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)的老師，數也數不過(guò)來(lái)，然而在這眾多的老師中，最令我敬佩的還是我的語(yǔ)文—鄭老師，尤其是她那雙時(shí)而嚴歷、時(shí)而敏銳、時(shí)而溫和的眼睛。
鄭老師的這雙眼睛明亮尖銳，重在我們開(kāi)小差，搞小動(dòng)作時(shí)給予一次提醒，令我們“聞風(fēng)喪膽”。
記得一次語(yǔ)文課，我見(jiàn)老師正在布置作業(yè)，沒(méi)留神，便搞起了小動(dòng)作，這時(shí)旁邊同學(xué)碰了一下我，我一抬頭，才發(fā)現鄭老師正盯著(zhù)我，嚴厲的目光從那雙明亮的眼睛中射了出來(lái)，我不禁一哆嗦，立即坐好起來(lái)，心中忑忐不安的想到：這下完蛋了，然而正在我不安時(shí)，鄭老師卻把目光移開(kāi)了，并沒(méi)批評我。從此，對鄭老師的那雙眼睛產(chǎn)生了畏懼，便不敢不認真了，也明白了后排同學(xué)開(kāi)小差鄭老師一眼就看到了。
但是，可令我敬佩的.還是老師眼睛的銳利。
一次老師上百花園，鄭老師根據題型出了幾道題，并叫同學(xué)上去做，然后在請同學(xué)檢查，同學(xué)們很快的找出了幾個(gè)錯誤，鄭老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，鄭老師眼睛又突然閃了一下，說(shuō)：“到底還有沒(méi)有”？大家一致回答“沒(méi)有”�！板e！這個(gè)句子中間有豆號�！编嵗蠋熖岢�，“可同學(xué)們都認為這壓根是雞蛋里挑骨頭”，后來(lái)我才明白：這是老師愛(ài)工作，愛(ài)學(xué)生，一絲不茍的態(tài)度。
鄭老師的眼睛也很溫和，每當那位同學(xué)有不懂的，鄭老師都會(huì )耐心的解釋?zhuān)谄^(guò)臉，用雙眼溫和的看著(zhù)你，好像在問(wèn)你懂了沒(méi)，不懂在講，直到懂了為止。這不同證明了人們常用的那句話(huà)：“眼睛是心靈的窗口”。
鄭老師的那雙眼睛讓我懂了無(wú)聲勝有聲。更鞭策我們奮發(fā)前進(jìn)！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛5
我的語(yǔ)文老師長(cháng)得稍胖，圓圓的臉上有一對細細的眉毛，眉毛上有個(gè)痔，眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙小小的眼睛。別看這雙眼睛小，它可不一般，這雙眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢。下面，就聽(tīng)我仔細道來(lái)。
湯老師有時(shí)會(huì )用眼睛鼓勵我們，有時(shí)會(huì )用眼睛批評我們，有時(shí)會(huì )用眼睛暗示我們……一節語(yǔ)文課，湯老師正在繪聲繪色地講課。她時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而搖頭晃腦地領(lǐng)讀課文，時(shí)而聽(tīng)著(zhù)同學(xué)的回答，頻頻點(diǎn)頭，眼睛里放射出喜悅的'神色，好像對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們表現得不錯�！�
幾個(gè)同學(xué)也學(xué)湯老師“講”起了課。老師在上面講，他們在下面講，似乎比老師還要帶勁，湯老師也察覺(jué)到了，眼中的金光暗淡了下來(lái)，用灰蒙蒙的目光射向那幾個(gè)同學(xué)，好像在說(shuō)“安靜！安靜！別吵了，聽(tīng)課！”老師的聲音提高了一倍，眼中沒(méi)有了光彩。幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有察覺(jué)到這道目光，依舊激烈地開(kāi)著(zhù)小會(huì )。大家發(fā)現了這三個(gè)嘰哩呱啦說(shuō)話(huà)的同學(xué)，把目光一齊射向他們。那束灰暗的光又變成了陰森的目光，冷冷地射了過(guò)去。一個(gè)說(shuō)得起勁的同學(xué)剛抬起了頭，發(fā)現了無(wú)數雙眼睛正在看著(zhù)自己，不好意思地碰了一下另一個(gè)同學(xué)的手，他們面紅耳亦的，趕緊坐端正，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。老師的眼睛停止了放射，好像對他們說(shuō)：“知錯就改就是好孩子�！崩蠋熤v得更起勁了，同學(xué)們聽(tīng)得更認真了。
看，我說(shuō)得沒(méi)錯吧。我的這位語(yǔ)文老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，每個(gè)同學(xué)都得聽(tīng)它說(shuō)話(huà)，不然呀，這雙奇特的眼睛永遠會(huì )暗暗地看著(zhù)我們直到改正。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛6
媽媽的眼睛又大又圓，眼珠烏黑烏黑的，咋一看好像與別人的媽媽的眼睛沒(méi)有什么特別�？墒悄阕屑毲魄蒲�，嘿，媽媽的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)呢。
不信？請聽(tīng)我道來(lái)：今年我校舉行一年一度的“紅五月”文藝表演，我參加演出比賽，因為是第一次，所以我很緊張地走上舞臺，看見(jiàn)媽媽坐在觀(guān)眾席上，媽媽的眼睛流露出鼓勵的目光，望著(zhù)我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在鼓勵我：“不用怕，我相信你一定行！”那無(wú)聲的眼神，使我一下子充滿(mǎn)自信，馬上冷靜下來(lái)，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我歡快地舞起來(lái)，我在臺上舞，媽媽目不轉睛地看，專(zhuān)注的目光使我非常投入，發(fā)揮得淋漓盡致，在眾多的節目中，脫穎而出，最終獲得了三等獎！
有一次，我參加電子琴比賽，有幾百名觀(guān)眾前來(lái)捧場(chǎng)呢！輪到我比賽了，我的心不禁“砰砰”地跳，突然我看見(jiàn)媽媽來(lái)了，媽媽一邊向我做手勢，一邊用眼睛示意我要沉著(zhù)，那沉著(zhù)的目光仿佛告訴我：“彈出情感來(lái)！”我明白了媽媽的意思，就照著(zhù)意思去做，果然，我剛演奏完，裁判和評委們都紛紛地鼓掌，媽媽那一雙眼睛又向我投來(lái)告誡的'目光，好像在說(shuō)：“不要驕傲，繼續努力！”我仿佛聽(tīng)懂了它的“話(huà)”，換上了一副謙遜的新面孔，盡情發(fā)揮，終于獲得了成功。
當我接過(guò)比賽一等獎證書(shū)時(shí)，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比興奮，我真想大喊：“媽媽?zhuān)x謝你！”媽媽仿佛知道我想什么，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，甜甜一笑，眼睛忽閃忽閃，似乎在說(shuō)：“你要再接再厲，爭取更大進(jìn)步！”
每當看見(jiàn)媽媽?zhuān)囟ㄏ瓤纯此难劬磱寢尩膬刃囊f(shuō)什么話(huà)。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛7
王老師是我們班的數學(xué)老師。她有一雙會(huì )“說(shuō)話(huà)”的眼睛可以和學(xué)生暢快地保持“對話(huà)�！碑斘覀儽憩F出色的時(shí)候，她的眼睛就會(huì )發(fā)出會(huì )心的微笑；當我們上課不好好聽(tīng)講的時(shí)候，這雙眼睛還會(huì )“批評”表現不好的同學(xué)。就是這一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛，讓我和同學(xué)們既喜歡又害怕。
有一次，班上的紀律很亂，老師隨手出了一道求角的度數的難題考我們，看誰(shuí)能做出來(lái)。同學(xué)們面對這道難題，一下子靜了下來(lái)。有的呆呆地坐著(zhù)；有的埋頭苦想。突然，我有了思路，很快的第一個(gè)做完了這道難題交個(gè)老師批改。
看著(zhù)老師一步一步地檢查我做題的思路，我的`心忐忑不安、七上八下的。生怕老師說(shuō)做錯了。忽然，我看到老師的嘴角向上翹著(zhù)，用含笑的目光轉向我，好像在對我說(shuō)：“不錯！”接著(zhù)聽(tīng)到的是老師“嘖嘖”的聲音，說(shuō)：“你這小妞兒咋這么聰明！”這下，我心里的“石頭”才算落了地，深深地吐了一口氣。同學(xué)們望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“方一凡，你做題的速度怎么這么快呢？”
回到座位上，看到老師的眼睛又一次微笑著(zhù)望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你可真棒呀！”當時(shí)，看到老師會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我的心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。從那時(shí)，我就開(kāi)始注意起老師的眼睛來(lái)。這雙眼睛深邃而又透明，那一對水汪汪的葡萄似地眼珠骨碌碌地轉，像晶瑩的珍珠閃閃發(fā)光。
老師的那雙眼睛可真“神”呀！只要望一下，就知道誰(shuí)的注意力不集中。我可知道，每當我在課堂上沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，她就會(huì )用生氣的眼神盯我好一會(huì )兒，直到我低下頭來(lái)承認錯誤為止。
老師的眼睛，充滿(mǎn)了對我們的愛(ài)！我喜歡老師這一雙會(huì )給我們“說(shuō)話(huà)”的眼睛！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛8
我們的曹老師相貌堂堂，小嘴巴，小鼻子，最吸引我們的就是那水汪汪的大眼睛，留給我們深刻的印象。
曹老師的眼睛與眾不同，變化多端。又是充滿(mǎn)溫情，有時(shí)又充滿(mǎn)深情，有時(shí)卻充滿(mǎn)期待的目光。曹老師的眼睛是雙說(shuō)話(huà)的眼睛。
鏡頭一：相信自己，永遠最棒！
在考試的時(shí)候，總是會(huì )身心緊張，有時(shí)因為這種緊張讓我的成績(jì)大大滑落。曹老師每次考試都用充滿(mǎn)期待的目光看著(zhù)我，希望我能考出一個(gè)好成績(jì)。每當這樣，我就充滿(mǎn)自信與激情，心里充滿(mǎn)堅強的信念，一定不要辜負老師的'希望！
鏡頭二：不要灰心，我最棒！
記得3年級時(shí)一次測驗，我發(fā)揮失常的考了83分。雖然“男兒有淚不輕彈”，但是我還是忍不住滴了幾滴淚。曹老師看到我這個(gè)樣子，用深情的眼光望著(zhù)我。那眼神中沒(méi)有絲毫的責罵，卻有絲絲安慰。讓我再一次建立了自信的橋梁。鼓舞自己不再灰心，我是最棒的！
鏡頭三：面對挫折不要怕，勇敢克服渡難關(guān)。
記得有一次，我遇到了一道數學(xué)難題。因為這一段我一直驕傲自大，目中無(wú)人，覺(jué)得沒(méi)有難得住我的題。這次遇到了難題，我默不作聲，很慚愧，覺(jué)得沒(méi)有任何臉面再去面對這個(gè)世界了。曹老師看到了我，立刻明白了，用溫情的眼光看著(zhù)我。那眼神似乎有魔力一般，讓我有勇氣去面對生活，有勇氣去克服困難。讓我悟出了人生的哲理：我們要用勇氣面對人生遇到的逆境與挫折。
曹老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)。我喜歡老師這雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛9
媽媽的眼睛，是百變的，每時(shí)每刻，透露著(zhù)不同的心情。
當我每次順從地把媽媽需要的東西迅速地遞過(guò)去時(shí)，她的眼睛在隱隱約約地閃閃發(fā)光，好似遇到了一些始料未及的事，突然欣喜若狂。我看到她那雙清澈如水的明亮的大眼睛里，透露著(zhù)幾絲歡喜，那雙眼睛像在朝我不住地道謝。當她用一雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手接過(guò)東西后，總會(huì )說(shuō)聲“謝謝！”這時(shí)眼睛變得動(dòng)人，好像一雙含情目。
而我做了一些“大”錯事時(shí)，她那雙眼睛又變了。眉頭緊鎖，縮成一張褶皺的臉，不時(shí)“呼呼”地喘氣，若似在盡量壓抑住心中燃燒的怒火。在那斜橫著(zhù)的黑色的修眉下，我仿佛看到了一團火紅的，起了苗的火焰在她眼中憤怒地燃燒。她的眼睛死死瞪著(zhù)我，顯出一股殺氣。讓我的腿站都站不住，變得軟綿綿的，在一直顫抖。終于，她忍不住了，破口大罵，要和誰(shuí)比嗓門(mén)大一樣，讓我害怕起來(lái)�？粗�(zhù)那獅子似的扭曲變了形的臉，我很想捂住耳朵，但我不敢，生怕火上澆油。我忙向媽媽認錯，她才肯罷休。走遠后，我仍心有余悸，做任何事認認真真，小心翼翼，不敢有一點(diǎn)小瑕疵，生怕又被臭罵一頓。
媽媽很喜歡笑，只要有好心情她就笑。這天晚上，不知怎么，她心情特別好。對著(zhù)我做出一些令人發(fā)笑的表情。她把眉毛扭來(lái)扭去，把眉毛往上擠時(shí)，那雙眼睛顯得特別大，白眼眶占的`位置特別多，有些別扭的感覺(jué)。而把眉毛往下彎時(shí)，眼睛簡(jiǎn)直像一彎月牙，好似在審視著(zhù)一群人。她大概也覺(jué)得自己很搞笑，“噗嗤”一聲笑出來(lái)。原先月牙似的眼睛現在已經(jīng)瞇成一條縫了，眼皮把眼眶和眼珠都覆蓋住了，猶如馬戲團的小丑瞇成線(xiàn)的眼，是如此滑稽，笑聲在蕩漾著(zhù)……
百變之目——媽媽的眼睛，總是變來(lái)變去，它是自由的，它是快樂(lè )的，它是嚴厲的……
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛10
老師就像一把傘，在風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，載著(zhù)我們盡情地傲游在知識的海洋中；老師就像一把鐵鉸，在書(shū)山中給我們鏟出一條大道……“每當我讀到這幾句詩(shī)，就會(huì )想起我們的班主任———蘇老師。
還記得上三年級時(shí)的一次語(yǔ)文課，我雙手緊握語(yǔ)文書(shū)擋在我面前，然后把頭使勁往下低，扭過(guò)來(lái)和同桌說(shuō)起了悄悄話(huà)，以為這樣蘇老師就不會(huì )看到我了。正當我說(shuō)得正起勁，同桌突然用手肘輕輕碰了我一下，然后向我眨了眨眼睛，這時(shí)我就像受了驚的小鹿，我快速地閉緊了嘴巴，把書(shū)放在了桌子上�？墒翘K老師的眼睛就像透視眼似的嚴厲地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：”施煜棋，認真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差！“我很納悶：我都已經(jīng)把頭低得不能再低了，怎么可能會(huì )被老師發(fā)現呢，我想再確定一下老師是不是在看我，于是我輕輕地擺了擺身子，發(fā)現蘇老師的眼睛也在跟著(zhù)動(dòng)，還真的在看我，該怎么辦呢？我的.心猛烈地跳動(dòng)起來(lái)，擔心老師會(huì )生氣，會(huì )在同學(xué)面前大聲批評我，可是，令我意料不到的是老師只是用眼睛看著(zhù)我，而且一點(diǎn)都沒(méi)有生氣的表情。此刻，我讀懂了老師眼睛的話(huà)：“煜棋，下不為例哦！
從那一刻起，我再也不敢在課上開(kāi)小差了，因為總有一雙眼睛，時(shí)刻提醒我要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛11
眼睛就好像是人的第二張嘴那樣，但某人看著(zhù)你時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，那個(gè)人再和你講話(huà)一樣，我的每次用他那深邃的眼睛看著(zhù)我時(shí)，每一次我都有不同的感受。
父親的眼睛是那么的深邃，仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜的男人；每一次他用他的眼睛告訴我該怎么去做，他的眼睛就好像是他的第二張嘴那樣。
父親嚴肅的眼神
有一次，我不小心把父親的最喜歡的花瓶打碎時(shí)，我看到父親走了過(guò)來(lái)，我心想：死了，我把父親最?lèi)?ài)的`花瓶打碎了，一定十分生氣。我看見(jiàn)父親手中的拳頭握緊，顯得十分生氣，但是父親卻用他嚴肅的眼睛盯著(zhù)我，仿佛是和我說(shuō)：“孩子，你得要注意、小心，以后都不要再打破別人珍貴的東西�！备赣H的手掌松了，之后父親拿掃把把花瓶碎掃盡。
父親激勵的眼神
記得在小時(shí)候的時(shí)候，我一次的成績(jì)不合格，當我把成績(jì)給到我父親的時(shí)候，當我父親看著(zhù)試卷時(shí)，我十分的緊張，雙手不斷的抖動(dòng)，滿(mǎn)頭的冷汗不斷地從頭上冒下，但是父親用他那激勵的眼神望著(zhù)我，仿佛是和我說(shuō)：“孩子一次的失敗并不是代表每次的失敗，正所謂‘失敗乃成功之母也’，所以只要你能夠在你失敗中總結經(jīng)驗，那么這次的失敗才有價(jià)值，這次的失敗是為你成功做下鋪墊�！�
父親智慧的眼睛
父親他那對透著(zhù)智慧的眼睛，當每次我遇到不會(huì )做的事情或問(wèn)題時(shí)，父親就會(huì )望著(zhù)我，父親望著(zhù)我疑惑的眼神，當我望見(jiàn)父親智慧的眼神時(shí)，他仿佛在說(shuō)；“孩子，遇到問(wèn)題千萬(wàn)不要被它困難的表面所迷惑，二要去想到這個(gè)問(wèn)題應該如何去解決，你只要把這道難題想成是1+1那樣，心中想著(zhù)這個(gè)難題我一定能夠解決，這樣你離成功就不遠了�！笨粗�(zhù)父親的眼神，這一道道難題迎刃而解；在我以后的人生到路上遇到難題是，我總會(huì )想起父親的眼神。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛12
一年一度的母親節來(lái)臨了，每到這時(shí)，我就想起媽媽?zhuān)肫鹚菚?huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，那眼睛里飽含著(zhù)深情，給予人信心和力量。它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起…… 記得那是一個(gè)星期天，我把作業(yè)全做完了，閑著(zhù)也沒(méi)事兒，正要準備下樓玩，但是正要開(kāi)門(mén)，媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)：“作業(yè)做完沒(méi)有？”
我說(shuō)：“做完了�！眿寢尶次议e著(zhù)沒(méi)事，就說(shuō)：“過(guò)來(lái)，我要給你布置幾道題�！� 我到街上逛街去了，過(guò)一會(huì )兒就回來(lái),媽媽走了，我一看媽媽布置的作業(yè)不多，干脆我先看一會(huì )兒書(shū)，過(guò)一陣再寫(xiě)也不遲。我拿出爸爸給我買(mǎi)的大百科全書(shū)津津有味地看了起來(lái)。誰(shuí)知剛看的'入迷，媽媽就回來(lái)了，她放下東西問(wèn)我：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？”我說(shuō)：“做------做-------做完了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“那就下樓去玩吧！”我懷著(zhù)忐忑不安的心玩去了，玩的時(shí)候還是高興不起來(lái)，心里老想著(zhù)：“千萬(wàn)不要讓媽媽知道我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)�！� 第二天，我下樓玩去了，媽媽在門(mén)口站著(zhù)，我看著(zhù)媽媽?zhuān)种心弥?zhù)我的書(shū)，嚴厲而又溫和地看著(zhù)我，好像在向我說(shuō)：“你是不是沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”我的眼睛不由自主地滲出了淚水。我向媽媽坦白。媽媽說(shuō)：“今天撒小謊，明天撒大謊，你今后還怎么到社會(huì )生存？”媽媽哭了，我向媽媽說(shuō)：“媽媽你別傷心，我一定會(huì )按時(shí)寫(xiě)完作業(yè)，再也不惹您生氣了�！�
媽媽?zhuān)覑?ài)您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！它道出了母親那種神圣的愛(ài)，深深的情！是您的眼睛，一直和我交流著(zhù)，一直陪伴我茁壯成長(cháng)。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛13
老師的眼神，如和暖的春風(fēng)，賦予我們健康的成長(cháng)；老師的眼神像一把鞭子，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。
那天我們在上課時(shí)，坐在后面的一位同學(xué)，沒(méi)有好好聽(tīng)講，和旁邊的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，老師一下子就發(fā)現了他們，我們都猜測著(zhù)他們兩人要挨批了，可是結果大出我們的意料，老師的眼睛稍微合上了一點(diǎn)點(diǎn)，用嚴厲的.目光直盯著(zhù)他們兩人，仿佛在對他們說(shuō)：“這是在上課，上課說(shuō)話(huà)是不對的，上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，在考試時(shí)才能取得好成績(jì)��！”那兩個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了老師的目光，立刻坐得端端正正，并且在一天內都表現得非常出色。老師這時(shí)的目光就像一把嚴厲的鞭子，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步。
雖然老師的目光有時(shí)像鞭子，但是更多的是春風(fēng)，是對我們的鼓勵。
有一次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，根據我的習慣，我刷的一下就舉手了，老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我仔細一琢磨這個(gè)問(wèn)題我傻眼了，這個(gè)問(wèn)題的答案我好像不太清楚啊，這怎么辦？既然站起來(lái)了，如果不會(huì )再坐下來(lái)，那下課同學(xué)們還不得議論我了。正在我犯愁時(shí)，老師的眼睛大大的，深情地看著(zhù)我，仿佛在鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，好好想一想，這個(gè)問(wèn)題老師講過(guò)的�！庇谑�，我腦子飛快地轉了起來(lái)，忽然我靈機一動(dòng)，這個(gè)題我在練習冊上見(jiàn)過(guò)，這不過(guò)是稍微變了一下，我馬上說(shuō)出了答案，老師的眼睛微微向上翹了翹，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師，我在您的目光中，我學(xué)會(huì )了做人的道理；在您春風(fēng)的吹拂下，我學(xué)到了很多知識和智慧。您的眼睛給我們了前進(jìn)的方向和動(dòng)力，我們是一群在您目光中快樂(lè )成長(cháng)的孩子，我們都愛(ài)您那雙美麗的眼睛！
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛14
一年一度的教師節又來(lái)臨了，每當這時(shí)，我就會(huì )想起張老師，想起她那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，那眼睛里飽含著(zhù)深情，給人以信心和力量。
它就像我生活道路上的明燈，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣；在我跌倒的時(shí)候，又像一雙溫暖的手把我扶起……老師的'眼睛是一雙嚴厲而又溫和的眼睛。在上三年級時(shí)的一天早晨，我早早到校，別人都聚精會(huì )神地在讀書(shū)，我卻在玩文具盒。這時(shí)張老師看見(jiàn)了，悄悄地向我走來(lái)，我看見(jiàn)老師的眼睛射出嚴厲而溫和的目光，好像在對我說(shuō)：“一年之際在于春，一日之際在于晨�！蔽冶悴缓靡馑嫉匕盐木吆惺掌饋�(lái)，開(kāi)始認真地讀書(shū)。
從此，每天早晨，我都覺(jué)得張老師的眼睛在看著(zhù)我，并對我說(shuō)：“要珍惜時(shí)間，認真地讀書(shū)呀！”老師的眼睛是一雙充滿(mǎn)期望的眼睛。有一次，許多老師來(lái)我們班聽(tīng)課，課堂上老師提出問(wèn)題，我因害怕回答錯了而沒(méi)有舉手，張老師好象看出了我的心思，讓我起來(lái)回答問(wèn)題，我膽怯了。這時(shí)我看見(jiàn)張老師那期待的目光，好像在對我說(shuō)：“你能行！”
于是我大膽地回答了問(wèn)題，隨著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，我感受到了成功的喜悅。這時(shí)張老師的眼睛仿佛又在對我說(shuō)：“好樣的，你終于戰勝了自己�！睆埨蠋�，我愛(ài)您那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛！它道出了母親那種神圣的愛(ài)，深深的情。是您的眼睛一直和我交流著(zhù)，一直陪伴我茁壯成長(cháng)。
會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛15
他，三十五歲，瘦瘦高高，嚴肅的臉上戴著(zhù)一副眼鏡。他，就是我們的班主任——黃老師。他有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我永遠都忘不了。
有一天，黃老師正在上課，不知怎的，我動(dòng)起了鬼腦筋：如果我上課做小動(dòng)作，黃老師會(huì )怎樣批評我呢？說(shuō)干就干，我假裝在玩眼鏡盒，實(shí)際正在聽(tīng)課。果然，黃老師點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。這可是有備而來(lái)的呢，老師這簡(jiǎn)單極了的.問(wèn)題能奈我何？我三下兩下干凈利落地完成了“任務(wù)”。我暗暗竊喜，偷偷地瞥了黃老師一眼，呀!黃老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛正望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“下次不要再做小動(dòng)作了！”我羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
還有一次，我的中午作業(yè)只寫(xiě)了一大半，還有一小半沒(méi)寫(xiě)，我還渾然不覺(jué)。下午第一節課是語(yǔ)文，黃老師走進(jìn)教室，問(wèn)我們中午作業(yè)有沒(méi)有寫(xiě)完。我不放心，又把書(shū)拿出來(lái)查了查，差不多了。我以為古詩(shī)全篇不要抄，但有的同學(xué)說(shuō)古詩(shī)全篇也要抄，真是人算不如天算哪！我一下緊張起來(lái)，心虛地朝四周望望同學(xué)，再望望黃老師，他的目光很?chē)绤�，讓我心里陰森森的，有些發(fā)毛。黃老師開(kāi)始查書(shū)了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，唯恐黃老師查到我。我動(dòng)起了歪腦筋，找了個(gè)理由，蒙騙過(guò)了黃老師的眼睛。黃老師轉身的那一刻，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛望了望我，那眼神中包含了太多的感情：懷疑，信任，疑惑……那雙眼睛是茫然的。我突然感到很后悔，不該做那樣的傻事，不該辜負黃老師對我的信任，我對不起黃老師！一下課，我趕緊從作業(yè)本上撕下一張紙來(lái)，補好了作業(yè)。我不希望黃老師不信任我，因為我很喜歡黃老師。
我永遠都忘不了那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
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