一句話(huà)的力量作文錦集【6篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一句話(huà)的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一句話(huà)的力量作文1

　　獨坐窗邊，看著(zhù)窗外枯黃的落葉和小草，我哭了，我不正如這落葉與枯草嗎？

　　面對下滑的成績(jì)我覺(jué)得自己快喘不過(guò)氣來(lái)了，我還能重新站起來(lái)嗎？這令人窒息的空氣，讓我想逃避。我奔出校園，漫無(wú)目的地在大街上游蕩，班上的同學(xué)都那么優(yōu)秀，我怎么趕得上他們？雖然才是秋天，但我已感覺(jué)像寒冬了。不知道什么時(shí)候下雨了，浙浙瀝瀝，一直下到我的心里。我在雨中奔跑著(zhù)，任淚水與雨水肆意地流淌。我也不知怎么停下來(lái)的，只知道我撞了人。他在雨中戴著(zhù)墨鏡，彎腰摸起被我撞丟了的手工制品，還沒(méi)有等我說(shuō)聲對不起，他已開(kāi)口了：“你哭了嗎？”我沒(méi)吱聲，一眼瞥見(jiàn)他胸前醒目的兩個(gè)字——“殘聯(lián)”。我立刻內疚了，不停地道歉：“這次月考我考砸了，心里太難受……撞到你，對不起！”他打斷了我，笑著(zhù)說(shuō)：“小姑娘.沒(méi)有關(guān)系！其實(shí)，生活便是如此，當我第一次意識到自己的缺陷時(shí)，我也受不了�？缮�活是客觀(guān)存在著(zhù)的，光氣餒是沒(méi)用的，逃避是懦夫的行為。當我們失敗的時(shí)候，我們要告訴自己：要從失敗中站起來(lái)，在失意中學(xué)會(huì )堅強，花開(kāi)不只在春天！只要有陽(yáng)光，花兒任何時(shí)候都可以開(kāi)放�！闭f(shuō)完，他便繼續朝前走去。我站在那里，注視他遠去的背影，那背影愈來(lái)愈遠，愈來(lái)愈高大。我擦干了眼淚。那句“花開(kāi)不只在春天”仍然回響在我的耳邊，給了我一股巨大的力量。真心感謝那位盲人，是他讓我明白，只有帶著(zhù)堅強的.心去努力才會(huì )成功！天終于放晴了，我加快了步伐。推開(kāi)教室的門(mén)，老師正微笑著(zhù)站在那里，我走了進(jìn)去。

　　窗外的大樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮又落了不少樹(shù)葉，我想明年的春天它們又會(huì )——不，一定會(huì )枝繁葉茂的！今后，無(wú)論困難還是挫折，泥濘還是坎坷，我都決心用堅強、樂(lè )觀(guān)的心去面對！因為只要有陽(yáng)光，花兒總會(huì )絢麗綻放！

一句話(huà)的力量作文2

　　“失敗是成功之母”這句名言激勵我幫助爸爸改掉了抽煙的壞毛病。

　　爸爸很愛(ài)抽煙，一天大約要抽幾十枝，弄得整個(gè)房子彌漫著(zhù)煙的臭味，害得我和媽媽經(jīng)常頭昏。有一天我實(shí)在忍不住了，氣沖沖地跑到爸爸面前氣憤地說(shuō)：“爸爸別抽煙了，我和媽媽快被你的煙弄得暈頭轉向的�！卑职掷硪膊焕碚酒饋�(lái)，隨口扔下了一句話(huà)：“吸煙有益健康�！蔽铱粗�(zhù)爸爸離開(kāi)的背景，心里直嘀咕：吸煙還有益健康呢，我看他是吸糊涂了，算了，我不跟他爭了，等他清醒了我再給他講道理。媽媽好像也受不了了，幾次和我配合勸爸爸，可是他把我們的話(huà)當作耳旁風(fēng)，一耳進(jìn)一耳出，真是的，還一次我們把爸爸的煙缸收起來(lái)，可是爸爸好像在家里裝了觀(guān)測器似的，一到家就把煙缸全都找了出來(lái)，我看是沒(méi)辦法了，只好敗在爸爸手下，媽媽見(jiàn)了我垂頭喪氣的樣子，馬上猜出了我的心思，便說(shuō)道：“失敗是成功之母”我聽(tīng)了立刻醒悟過(guò)來(lái)。來(lái)到爸爸跟前溫和地說(shuō)：“爸爸吸煙有害健康，別人吸了你抽出來(lái)的煙生命會(huì )立刻減少15秒，你自己吸了煙得到的也是減少生命的下場(chǎng)，爸爸醒醒吧，為了媽媽?zhuān)瑸榱宋�，還為了你自己，不要吸煙好不好？”剛開(kāi)始爸爸不聽(tīng)勸告，繼續抽呀抽，可是久了爸爸好像醒悟了，慢慢從幾十枝到十幾枝到幾枝，最后爸爸不抽煙了。就這樣一個(gè)月兩個(gè)月過(guò)去了，一天我想考證一下爸爸是否還想抽煙，于是我把一枝煙放到桌子上，躲在房間里看看外面爸爸的`舉動(dòng)，爸爸看到桌上的了煙，剛要拿起來(lái)，突然他好像想起了什么，把煙折斷了，我看了后高興得一蹦三尺高。

　　“失敗是成功之母”永遠讓我記在心里，它讓我幫助爸爸戒掉吸煙習慣，還讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難不要灰心，不要向它低頭，而是應該經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，才能得到最終的成功。

一句話(huà)的力量作文3

　　在我的腦海中始終回想著(zhù)一句話(huà)，"你一定可以的"激勵著(zhù)我勇敢前進(jìn)。

　　有一次，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)藝術(shù)比賽，誰(shuí)都可以參加，當老師宣布了這條消息后，班里立刻充滿(mǎn)了交談聲，"你參加嗎?""我要報名參加唱歌。""在哪比賽啊?"我靜靜的坐在座位上，沒(méi)有參加這次的討論，臉上的表情十分的不知所措，我皺著(zhù)眉頭，咬了咬嘴唇，心想：這次的比賽我真想參加呀!可要是我沒(méi)有表演好，怎么辦?我被同學(xué)取笑，怎么辦?此刻我的心情如同亂麻一般。

　　回到家中，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)摸了摸我的頭說(shuō)："你真的很想參加嗎?如果是的，那你就勇敢的戰勝自己，我相信你一定可以的。"于是我下定決心，一定要參加比賽，不讓媽媽失望。比賽那天，我在臺下等待上場(chǎng)，看著(zhù)周?chē)�同學(xué)緊張的模樣，我沒(méi)有絲毫緊張感，因為我相信我一定可以的。比賽時(shí)我充分的展現了自己的才藝，博得了陣陣掌聲。

　　期末考試就要到了，同學(xué)們都處于緊張的備戰中，當然我也不例外，考試前，我把這個(gè)學(xué)期所學(xué)的難點(diǎn)都復習了一遍，可仍然十分的緊張，老師那天早上，媽媽送我去上學(xué)，一路上我眉頭緊鎖，嘴里不時(shí)的念叨著(zhù)幾句公式，要進(jìn)學(xué)校時(shí)，媽媽用她那溫暖的手握住我的'小手，在我耳旁悄悄了說(shuō)了聲："你一定可以的。"頓時(shí)我渾身充滿(mǎn)了力量，我輕輕的對媽媽說(shuō)了一聲："謝謝你，媽媽。"之后便步子輕盈的走近了學(xué)校。我?jiàn)^筆疾書(shū)自信的答完了考卷，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我考了個(gè)不錯的成績(jì)。

　　夏天來(lái)了，到處都籠罩著(zhù)一股熱氣，我和媽媽便決定學(xué)習游泳，前面幾天，我一下子就學(xué)會(huì )了，可是媽媽因為怕水，只能套著(zhù)游泳圈浮在水面上于是我決定，一定要教媽媽學(xué)會(huì )游泳，一天，我把媽媽帶到了淺水區，并把她的游泳圈取了下來(lái)，對她說(shuō)："你一定可以的。"媽媽聽(tīng)后，鼓起勇氣，試探著(zhù)鉆進(jìn)水里，媽媽拼命的游到了對岸，"我做到了。"媽媽興奮的對我喊，我對她豎起了大拇指。

　　一句話(huà)有無(wú)限的力量，它能讓人創(chuàng )造奇跡。

一句話(huà)的力量作文4

　　多少次，泛舟在記憶的江河上，追尋著(zhù)您；多少次，徜徉在心靈的苗圃里，凝視著(zhù)您。

　　盡管您跟我們相處僅僅一年，至今您的面龐也有時(shí)覺(jué)得模糊，但，趙老師，您那句令我終生難忘的勉勵話(huà)語(yǔ)，還響在我耳畔??

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至�？耧L(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的數學(xué)試卷，翻攪我那打翻了五味瓶的心：迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著(zhù)，正搖搖欲墜。想起自打進(jìn)入初中以來(lái)，面對新的環(huán)境、新的面孔，我總感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的語(yǔ)文成績(jì)陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺(jué)得仿佛寒風(fēng)一次次掠過(guò)我的心田。

　　放眼窗外，天空經(jīng)過(guò)短暫靜默后，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。所以，當您——我喜歡的語(yǔ)文老師走到身邊來(lái)時(shí)，低垂著(zhù)頭、神情木然的我不敢看您的眼睛。您將我拉近，使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的指導：“多么粗心啊，標題忘了寫(xiě)。你看，這兩段調換一下才妥當??瞧，寫(xiě)錯別字了吧？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)寫(xiě)得不錯。還有??”我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)您注視著(zhù)我，嘴角甜美的微笑傳遞給我一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著(zhù)厚厚的一本書(shū)，驕傲地對身邊的'人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”

　　輕柔的一句話(huà)，卻伴著(zhù)窗外的雨點(diǎn)聲重重敲擊著(zhù)我的心。它如一縷陽(yáng)光，徹底驅散了我內心長(cháng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見(jiàn)您望著(zhù)我，眼中寫(xiě)滿(mǎn)了鼓勵，寫(xiě)滿(mǎn)了期待。哦，窗外雨仍舊在下，似在應和，似在歡唱??

　　于是，面對一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚作業(yè)，我不再疲倦；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(cháng)夜，我不再孤獨。因為有一份

　　信念始終支撐著(zhù)我，有一句勉勵的話(huà)始終相伴著(zhù)我，有一個(gè)“諾言”始終引導著(zhù)我，那就是“老師希望有一天能捧著(zhù)厚厚的一本書(shū)，驕傲地對身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！’”。

　　老師，在您的教學(xué)生涯中，也許曾對學(xué)生說(shuō)過(guò)很多很多的勉勵之語(yǔ)，但對于我來(lái)說(shuō)，它是獨一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。

一句話(huà)的力量作文5

　　今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人�！斑@是我最喜歡的一則格言，它就像一盞指路的明燈，隨時(shí)提醒著(zhù)我要向著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

　　大家可能都聽(tīng)說(shuō)過(guò)小猴子蓋房的故事吧：小猴子想蓋一座大房子，讓森林里的動(dòng)物們都來(lái)居住，可是材料都準備好了，就是不見(jiàn)小猴子開(kāi)工，怎么回事呢?第一天，晴空萬(wàn)里，小猴子想：天氣這么好，我應該在樹(shù)上好好曬曬太陽(yáng)，蓋房子的事兒就等到明天吧!于是一天過(guò)去了。第二天，天下起了大雨，小猴子又想：這樣出去的話(huà)，肯定會(huì )被淋感冒的，所以蓋房子嘛……等明天吧!于是，一天又過(guò)去了……轉眼半個(gè)月過(guò)去了，動(dòng)物們想去大房子住時(shí)，發(fā)現房子一點(diǎn)兒也沒(méi)有蓋好，一問(wèn)小猴子，它說(shuō)：”還早著(zhù)呢，等明天，明天我就蓋房子!“

　　在這個(gè)故事里，小猴子就是一個(gè)”今日之事，就候明日“的人。我們不能像它學(xué)習，要”當日之事，當日完成“，這樣就不會(huì )做不好事兒了。

　　在生活中，我有時(shí)候也會(huì )像小猴子一樣，今天不想干或干不完的'事兒就推到明天去干。記得有一次，周日下午我上完奧數課后，一進(jìn)家門(mén)，媽媽就讓我把老師講的內容復習一遍，可我說(shuō)：”算了，算了吧，我太累了，等明天，明天看�！靶瞧谝坏闹形�，媽媽又讓我看，我卻說(shuō)：”不了，我還要看書(shū)呢!“到了星期二，我又說(shuō)要做美術(shù)作業(yè)，然后從星期三一直到星期六，我都一直沒(méi)有看奧數，直到周日上午想起來(lái)奧數沒(méi)看一點(diǎn)時(shí)，才開(kāi)始臨陣磨槍。結果，題弄了個(gè)一知半解，老師說(shuō)的，我也很少可以聽(tīng)懂。

　　事后媽媽對我說(shuō)：”‘今日之事，勿候明日;自己之事，勿候他人’。如果做事兒一直‘等明天’，肯定什么事兒也做不好。你明白嗎?“”嗯!“我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　我會(huì )永遠記住這則格言，它，就像一盞指路的明燈，陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的人生。

一句話(huà)的力量作文6

　　一花一世界，一葉一菩提。有時(shí)，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，因為其中包含的愛(ài)與鼓勵，就能成就生命最初的感動(dòng)。

　　——題記

　　多少次，翻動(dòng)著(zhù)兒時(shí)的作業(yè)本，在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語(yǔ);多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動(dòng)，那是您一句話(huà)的力量……

　　我是一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子，到上小學(xué)時(shí)才會(huì )到城里。我沒(méi)上過(guò)“幼兒園”，我不曾玩過(guò)一些奇特的玩具，我也不會(huì )一些膾炙人口的、小朋友們都會(huì )的兒歌，我的皮膚也不白……說(shuō)白了，我就是一個(gè)徹底的丑小鴨。

　　初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒(méi)有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著(zhù)聽(tīng)課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被老師罵，成績(jì)自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。

　　如果我沒(méi)轉學(xué)，如果我沒(méi)碰到那位老師，也許我的生活就會(huì )如此下去，沒(méi)什么希望了吧。

　　二年級轉學(xué)，當媽媽把我送到新的學(xué)校時(shí)，我內心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見(jiàn)到的，是我的新班主任——教語(yǔ)文的朱老師。我一直低著(zhù)頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著(zhù)我的頭，我驚奇的抬頭，她滿(mǎn)臉的驚喜，對我說(shuō)：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”

　　只覺(jué)得瞬間陽(yáng)光變得燦爛，驅散了先前我心中所有的.不安，受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸，那是我聽(tīng)得第一句贊揚，是生命最初的感動(dòng)啊。

　　從此，我愛(ài)上了學(xué)習，愛(ài)上了語(yǔ)文，我的成績(jì)在飛速提高，我感到我身上充滿(mǎn)了力量，因為我認為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那學(xué)期結束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎狀，同時(shí)還有生命最初的感動(dòng)啊。

　　老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對學(xué)生說(shuō)過(guò)許多的鼓勵的話(huà)，但對于我，它是獨一無(wú)二的珍藏;是我自信的力量源泉;是我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，是我生命最初的感動(dòng)。

　　難忘，一句話(huà)的力量;難忘，生命最初的感動(dòng);難忘，恩師！

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