我的文具盒范例15篇

我的文具盒1

　　在我過(guò)9歲生日的那天，爸爸送了我一件生日禮物，從此我對它愛(ài)不釋手，你們想知道到底是什么禮物讓我這么喜歡嗎？它就是——文具盒。

　　它是一個(gè)長(cháng)方形泡沫塑料文具盒，長(cháng)23厘米，寬11厘米，高3厘米，除了盒蓋以外，其余部分都是淺藍色的，既美觀(guān)大方，又引人注目。尤其是盒蓋上那幅色彩明麗的風(fēng)景畫(huà)，更是迷人——藍藍的天空，清清的河水，碧綠的草地，上面開(kāi)著(zhù)一簇簇五顏六色的野花。遠處是一片樹(shù)林，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在唱著(zhù)什么。樹(shù)林邊的石頭上，坐著(zhù)一個(gè)牧童，他正用笛子吹著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，離他不遠的'地方，雪白的羊群正津津有味地吃著(zhù)鮮嫩的青草。

　　文具盒不光蓋上的圖案美麗，而且樣式新穎，使用也很方便。輕輕打開(kāi)盒蓋，就會(huì )發(fā)現里面的“成員”真不少。盒內分上下兩層，上層有性情直爽的鋼筆，還有那散發(fā)著(zhù)清香的圓珠筆，它們悠閑地躺在里面。下層又分幾個(gè)小格：沉默寡言的直尺正躺在為它特制的小床上呢，多自在呀！中間此較窄的格子里，睡著(zhù)憨厚老實(shí)的橡皮。挨著(zhù)橡皮的“大房間”里，潔白的修正液和汽車(chē)形狀的卷筆刀正熱火朝天的談天說(shuō)地。雖然這些成員的性格用處都不同，但是他們相處得還挺和睦。

　　這些成員都是我學(xué)習上的好幫手。每當我寫(xiě)了錯別字時(shí)，橡皮就會(huì )跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我幫你改掉錯字吧！”于是它就在本上跳起舞來(lái)，本子上的錯字就奇妙的消失了。由于橡皮長(cháng)時(shí)間的為我改錯，它的身體漸漸短小了�！斑�？這條線(xiàn)怎么畫(huà)不直了？”這句話(huà)吵醒了正在熟睡的直尺先生，他揉了揉眼睛，說(shuō)：“主人，你怎么把我忘了呢？我來(lái)幫助你吧�！蔽已刂�(zhù)直尺的身子一畫(huà)，嘿！真直……

　　��！文具盒，你日復一日，年復一年地保管我的學(xué)習用品，真謝謝你！

我的文具盒2

　　我有一只多功能文具盒，它是在國慶長(cháng)假的時(shí)候媽媽買(mǎi)給我的。

　　我的文具盒是長(cháng)方形的，長(cháng)21厘米，寬9厘米，是用塑料做的'。底色是我最喜歡的粉紅色。我的文具盒上有兩只小白兔，它們正在訓練場(chǎng)上溜冰呢！你瞧，它們一會(huì )兒溜到東，一會(huì )兒溜到西，玩得多歡哪！

　　打開(kāi)文具盒，首先進(jìn)入你眼簾的是鉛筆弟弟。它們整齊地躺在文具盒的第一層，它們可是我寫(xiě)字的好幫手。旁邊住著(zhù)橡皮妹妹，它也是我的好幫手。每當鉛筆弟弟犯錯時(shí)，它就會(huì )挺身而出，幫助鉛筆弟弟改正錯誤。直尺姐姐也有很大的作用呢！它能幫我畫(huà)出平整的直線(xiàn)和美觀(guān)的曲線(xiàn)，讓我一直受到老師的表?yè)P。鋼筆哥哥作用就更大了，自從我進(jìn)入三年級后，它可是一直陪伴著(zhù)我哦。這些文具每天都在一起，真像親密無(wú)間的一家人。

　　我的文具盒不但能裝文具，它還有更先進(jìn)的功能。

　　文具盒表面還有兩個(gè)按鈕及一個(gè)小型儲存盒。小型儲存盒里可以放一些小物品，比較實(shí)用。你若按豎著(zhù)的一個(gè)按鈕，表面上沒(méi)有什么變化，但打開(kāi)盒蓋，五個(gè)筆套就會(huì )立刻跳起來(lái)，哈哈，這個(gè)按鈕是用來(lái)拿鉛筆的。再按旁邊的一個(gè)按鈕，鉛筆刨刀就會(huì )閃亮登場(chǎng)，只要鉛筆弟弟的頭粗了一些，鉛筆刨刀就會(huì )把鉛筆弟弟的頭卷尖，鉛筆弟弟又會(huì )變得神奇多了。

　　這個(gè)文具盒都跟了我兩個(gè)多月了，它每天和我形影不離，幫了我很大的忙。我也一直是輕拿輕放，生怕摔壞了它，我像愛(ài)親人一樣愛(ài)護這個(gè)多功能文具盒！

我的文具盒3

　　我有一個(gè)文具盒，是暑假時(shí)買(mǎi)的，又漂亮又實(shí)用，它可是我的好伙伴。

　　這是個(gè)長(cháng)方形的文具盒，長(cháng)20厘米，寬6厘米，高5厘米。盒蓋上有精美的圖畫(huà)：一紅一黑兩個(gè)布娃娃，眼睛、鼻子和肚子上都縫有扣子。嘴也是用線(xiàn)縫出來(lái)的，脖子上套著(zhù)彩色珍珠項鏈，四周都是藝術(shù)字，背景是綠色的葉子。

　　打開(kāi)盒蓋，里面有三層，一、二層都是塑料做的。第一層里，我的自動(dòng)鉛筆和筆芯靜靜地躺在里面，旁邊是散發(fā)著(zhù)香味的橡皮。第二層里，鋼筆和紅筆、中性筆都在休息，以待來(lái)日“征戰沙場(chǎng)”。最后一層，也是第三層，是肥胖的尺子和改正液居住的地方。

　　每當要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我打開(kāi)文具盒，我的.筆們就蹦了出來(lái)，毫不猶豫地將滿(mǎn)肚子的墨水貢獻出，聽(tīng)憑我指揮。呀！改換芯，筆芯連忙上場(chǎng)，開(kāi)始征戰。呀！寫(xiě)錯了！別急，改正液腆著(zhù)大肚子蹣跚而來(lái)，助我一臂之力。

　　文具盒呀文具盒，謝謝你，和我共同努力，得來(lái)一個(gè)個(gè)“優(yōu)”！

我的文具盒4

　　我有一個(gè)文具盒，我非常喜歡它，至今還保存得完好無(wú)損。

　　它是用塑料做的，長(cháng)22厘米，寬11厘米，高約3厘米，是個(gè)長(cháng)方體。一見(jiàn)到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的彩色圖案：在一片開(kāi)闊的綠草坪上，開(kāi)滿(mǎn)著(zhù)大大小小的野花，有紅的、白的、黃的、粉的.……就像綠毯子上繡著(zhù)五顏六色的花朵，又像天空中閃爍的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，千萬(wàn)朵花兒仿佛在頻頻點(diǎn)頭，一股花香好象也撲鼻而來(lái)。一只蝴蝶飛來(lái)了，它在綠草坪上翩翩起舞；一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)了，它一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那兒，正忙著(zhù)釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿馬正飛馳著(zhù)，它那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著(zhù)馬兒的奔跑，發(fā)出悅耳的聲響。此時(shí)此刻，文具盒就像一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具們的“臥室”布置得十分簡(jiǎn)潔，在一個(gè)較長(cháng)的格子里，橡皮姐弟倆正躺在那兒做美夢(mèng)，在一旁的鉛筆保姆正照顧著(zhù)它們倆。它們文具盒一家相處得多么和睦��！

　　別看這些文具們平時(shí)一動(dòng)不動(dòng)的，到了我用它們的時(shí)候，水筆馬上站到我手上，聽(tīng)從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我用直尺時(shí)，直尺便會(huì )迎面而來(lái)，幫我把線(xiàn)條畫(huà)得又直又長(cháng)。當我不小心把字寫(xiě)錯了，小橡皮便會(huì )自告奮勇地來(lái)幫我擦去污跡。

　　我這個(gè)文具盒，來(lái)歷非凡，它是我8歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代的，因為它包含著(zhù)媽媽對我的一份濃濃的愛(ài)。因此，我分外愛(ài)惜，每當一學(xué)期學(xué)完后，我都會(huì )給它洗個(gè)“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。

　　��！可愛(ài)的文具盒，我喜歡你，我會(huì )永遠珍惜你，愛(ài)護你，不讓你身上有一點(diǎn)兒污跡，永遠香氣撲鼻，因為你是我學(xué)習上的好幫手，也是我兒時(shí)的好玩伴。

　　文具盒��！你如此美麗，怎能讓我不愛(ài)你呢？

我的文具盒5

　　從幼兒園到現在，我擁有許許多多的文具盒。有用鐵皮做的文具盒，有塑料做的磁性文具盒，有用布料做的筆袋。但是我最?lèi)?ài)的還是要數我8歲生日時(shí)候媽媽送給我的多功能文具盒。

　　這個(gè)文具盒呈長(cháng)方形，長(cháng)24厘米，寬8厘米，比起我以前的文具盒，他的容量雖然差不多，但是功能更加齊全了。它整體色是藍色，讓人感到清爽大方。

　　文具盒的盒蓋鄭重，有衣服很美麗的'圖畫(huà)。上面有一只調皮的小狗，還是一直米老鼠。這只小狗張大著(zhù)嘴巴正哈哈大笑，他的左邊有一個(gè)正在生氣的老奶奶，小狗好像用石頭砸壞了老奶奶的窗戶(hù)，老奶奶好像生氣地說(shuō)：“瞧你干的好事，下次一定好好收拾你�！蹦侵幻桌鲜蟪ㄩ_(kāi)著(zhù)壞了的笑臉，一定是遇到了什么可笑的事或是他的朋友給他講有趣的笑話(huà)了，米老鼠的頭頂上有一行小小的英文，意思是：“勤奮的人，一個(gè)星期有7天；懶惰的人，一個(gè)星期有7個(gè)明天。

　　人文具盒不光外表漂亮，而且內部構造新穎，使用方便快捷。文具盒的正中央下面有一個(gè)紅色的按鈕，按一下這個(gè)文具盒就打開(kāi)了，映入眼簾的是一大堆比。文具盒內部分為三大層。第一層可以用來(lái)放筆、放橡皮、放修正帶等等。第二層當然就是“工具箱”了，幫助你學(xué)習的東西一應俱全，有指南針、計算器、秒表、卷筆刀，如果你帶著(zhù)這個(gè)文具盒迷失了方向，可以通過(guò)指南針來(lái)找到正確的方向，如果有一道數學(xué)難題使你摸不清頭腦，可以通過(guò)計算器來(lái)為你解決問(wèn)題，如果你的鉛筆寫(xiě)斷了，就可以用卷筆刀來(lái)削尖筆芯。第三層可以放玩具，隨便你放什么玩具，什么玩具肚皮可以放。

　　這個(gè)文具盒已經(jīng)從三年級開(kāi)始陪伴我了，陪我學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文，陪我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)便運算，陪我學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。文具盒，我愛(ài)你！

我的文具盒6

　　我的文具盒是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　這只文具盒是用鐵皮做的，長(cháng)20厘米，寬8厘米，高3厘米，是一個(gè)長(cháng)方體。文具盒的底色是藍色的，盒面上畫(huà)著(zhù)米奇、布魯托和唐老鴨。米奇的耳朵豎著(zhù)，大大的，圓圓的，像兩只黑色的大盤(pán)子，多有趣！它的眼睛卻是小小的，鼻子也是小小黑黑的，像顆黑算珠，嘴巴咧開(kāi)著(zhù)。它今天穿著(zhù)一件紅色的衣服，衣服上有兩個(gè)白點(diǎn)，像兩只眼睛，戴著(zhù)一副白手套，穿著(zhù)一雙金色的皮鞋，顯得很神氣。米奇旁邊是布魯托，布魯托一只耳朵豎著(zhù)，一只耳朵耷拉著(zhù)，眼睛瞪得大大的，伸長(cháng)著(zhù)舌頭，像在做鬼臉。今天它穿了一件金色的禮服，戴了一個(gè)綠色的項圈，蹲在地上，兩手撐地。在布魯托和米奇的中間，站著(zhù)唐老鴨，今天它也挺帥氣，睜著(zhù)大大的`眼睛，張著(zhù)扁扁的嘴巴，戴了頂藍帽子，穿了件藍衣服，打了個(gè)紅領(lǐng)結。它好像在說(shuō)：“伙伴們，我們去照相吧！”

　　我的文具盒有兩層，第一層是文具們的“臥室”，兩支國王牌自動(dòng)鉛筆躺在中間，兩把長(cháng)長(cháng)的尺子躺在兩邊，胖胖的橡皮獨自睡在角落里，好悠閑。第二層是忙碌的“辦公室”，鋼筆、圓珠筆和筆芯擠在一起，好像在討論著(zhù)大事情。文具盒可是我的得力小助手。每當我要寫(xiě)字時(shí)，自動(dòng)鉛筆便會(huì )迫不及待地跳到我的手中，幫我寫(xiě)出一手好看的字；有時(shí)不小心寫(xiě)錯了字，橡皮就會(huì )自告奮勇地蹦到我的作業(yè)本上，幫著(zhù)收拾錯別字，每完成一次任務(wù)，橡皮總會(huì )瘦點(diǎn)一圈，可它從無(wú)怨言；每當我要畫(huà)直線(xiàn)時(shí)，尺子馬上會(huì )挺身而出幫我畫(huà)出筆直的線(xiàn)來(lái)……它們?yōu)槲业膶W(xué)習立下了汗馬功勞。

　　我喜歡我的文具盒，因為它給我的學(xué)習帶來(lái)了方便，是我學(xué)習的好伙伴。

我的文具盒7

　　我的文具盒我有一個(gè)文具盒，它是塑料文具。我是在“六一”兒童節那天在學(xué)校里得到的。我一有了它，就對它愛(ài)不釋手，第二天我就把先前文具盒里的物品移到這個(gè)文具盒里。這個(gè)文具盒一直伴隨了我整個(gè)學(xué)期，我對它也建立了很深的感情，讓我實(shí)在舍不得丟棄。我的文具盒有一個(gè)藍白相間的外表和內檔，它的蓋子上有“史努比”的圖案和一個(gè)黃色的小東西站在一個(gè)棕色的小房子上，這些圖案的上方有一排英文:SNOOP AND WOODSTOCK 。

　　靠左邊的'有一個(gè)小鏡子，不過(guò)是翻蓋式，在表面是一個(gè)裝飾圖案，我會(huì )時(shí)不時(shí)的剪下一些小圖案來(lái)?yè)Q，把這小飾品打開(kāi)是一面小鏡子，小鏡子的下面是一個(gè)“史努比”的標簽，標簽上寫(xiě)著(zhù)文具盒：“何雯迪擁有”。打開(kāi)文具盒看看里面，文具盒的內構分上下兩層，因為上層的形狀是下層的形狀的三分之二，所以上層會(huì )少些文具，在上層我放了紅筆、自動(dòng)鉛筆和圓珠筆等文具。打開(kāi)下層，我放了一個(gè)小娃娃做裝飾品，還放了三支鋼筆，藍簽字筆，黑簽字筆和涂改液等。因為空間很大，我常把學(xué)校發(fā)下來(lái)的通知放在里面。這個(gè)文具一直伴隨著(zhù)我，這些文具對我的幫助可有不少，可以寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文、寫(xiě)信……不過(guò)用處最大還是文具盒，因為要不是文具盒一直在保護著(zhù)它們，現在它們早不見(jiàn)蹤影。在考試前，我喜歡在文具盒上貼一些加油、鼓勵、為自己打氣的話(huà)，所以文具盒會(huì )在考試時(shí)立下很大的功勞。怎么樣，你喜歡這個(gè)文具盒嗎？那就趕快買(mǎi)一個(gè)吧！

我的文具盒8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽來(lái)到一家文具店買(mǎi)紅筆。文具店里的東西琳瑯滿(mǎn)目，讓人看得眼花繚亂。突然一個(gè)藍色的文具盒映入我的'眼簾，它做工非常精致，圖案漂亮極了！只見(jiàn)郁郁蔥蔥的草坪上一只活潑可愛(ài)的小熊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地蕩著(zhù)秋千，不遠處兩只蝴蝶翩翩起舞，追逐嬉戲。我東摸摸，西瞧瞧，對它愛(ài)不釋手，便想讓媽媽給我買(mǎi)。媽媽考慮了一會(huì )兒對我說(shuō)：“你已經(jīng)有很多文具盒了，如果你期末考試考了第一名，我就給你買(mǎi)一個(gè)�！蔽宜�快地答應了。

　　期末考試很快過(guò)去了，很遺憾，我沒(méi)有考到第一名，也沒(méi)有如愿得到文具盒，我非常沮喪，每天都悶悶不樂(lè )。每當我經(jīng)過(guò)那家文具店時(shí)，眼里都流露出一種渴望的眼神，我多么想擁有那個(gè)文具盒呀！于是我便天天纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，心想：“她被纏煩了，也許會(huì )心軟，就會(huì )給我買(mǎi)心愛(ài)的文具盒了�！笨蓩寢寣ξ也焕聿徊�，一副無(wú)動(dòng)于衷的樣子，我還是不肯善罷甘休，軟的不行，我又來(lái)硬的：“媽媽你必須給我買(mǎi)，買(mǎi)也得買(mǎi)，不買(mǎi)也得買(mǎi)�！蔽胰銎饾妬�(lái)，然而媽媽不吃我這一套，反而狠狠地臭罵了我一頓，我沒(méi)轍了。外公看著(zhù)我沮喪的樣子，答應給我買(mǎi)那個(gè)文具盒，鼓勵我好好學(xué)習，爭取下次考出優(yōu)異成績(jì)，我欣喜若狂，拿著(zhù)來(lái)之不易的文具盒，連忙感謝外公。

　　如今，文具盒被我保護得好好的，不沾一點(diǎn)兒灰塵，就如新的一樣。每當想起它得來(lái)不易，便會(huì )激勵我好好學(xué)習，我天天上學(xué)都背著(zhù)它，它已經(jīng)成為我學(xué)習的好伙伴。

我的文具盒9

　　歡樂(lè )又充實(shí)的假期結束了，又要開(kāi)學(xué)了，在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我已經(jīng)把所有的東西都準備好了，“嗯，一件也不少”。我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。

　　當我把目光轉移到我的文具盒上時(shí)，我心里想，唉！這文具盒都這么舊了，為什么媽媽不能給我換個(gè)文具盒呢，最好是一打開(kāi)，有好多層的，還非常漂亮。正當就異想天開(kāi)的時(shí)候，媽媽拍了一下我的肩膀說(shuō)：“寶貝，學(xué)習用具都準備好了吧�！叭�了”，我說(shuō)。

　　第二天早上，我終于忍不住說(shuō)出來(lái)了，吃飯時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的文具盒這么舊了，你什么時(shí)候能給我換一個(gè)新文具盒呀？”“其實(shí)我早就給你準備完了，”媽媽說(shuō)�！罢娴腵嘛，太好了！”我歡呼起來(lái)。

　　放學(xué)之后，我回到家，發(fā)現桌上有一個(gè)盒子，我打開(kāi)一看，哇—，原來(lái)是我的新文具盒，是花花姑娘的，里面也有許多層，這上面的圖案是以栩栩如生，我高興極了，我就把所有的筆從舊文具盒里裝進(jìn)新文具盒里了。

　　開(kāi)學(xué)的第二天，我把它拿出來(lái)，她對我微笑，仿佛在說(shuō)：“小主人早上好�！�

　　下課了，我把它拿給我同桌看，說(shuō)：“怎么樣，我的文具盒好看嗎？”“還行吧�！蔽彝�桌說(shuō)。

　　上課時(shí)，如果我回答錯了問(wèn)題，一看文具盒，好還笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，加油！”

　　這個(gè)文具盒對我起了和很大作用，我也很喜歡它，我相信到我小學(xué)畢業(yè)，它會(huì )一直陪伴我的身邊的。

　　我的文具盒好看嗎？如果你也喜歡，建議你也買(mǎi)一個(gè)吧。

我的文具盒10

　　媽媽送了我一個(gè)新文具盒，這個(gè)文具盒是我和媽媽在網(wǎng)上選的，十分漂亮，我非常喜歡。

　　這款文具盒不是用鐵皮或塑料做的，而是用帆布為材料生產(chǎn)而成，整體是黑色的。文具盒正面印了一只帥氣的米奇，它戴著(zhù)一頂旱冰帽，手上套有帆布手套，腳穿旱冰鞋，流暢地滑著(zhù)旱冰，它旁邊印著(zhù)MICKEy字樣，看上去像一個(gè)非常時(shí)尚的手提包。文具盒的空間非常大，有兩個(gè)大口袋，里面各有一個(gè)小口袋，一個(gè)大口袋是用拉鏈拉住的，另一個(gè)則是用AB膠帶粘住的，第一個(gè)大口袋里多了三個(gè)固筆松緊帶，這里放著(zhù)我不太常用的三支筆，大口袋內放著(zhù)我的套尺和修正帶，小口袋里放著(zhù)我經(jīng)常使用的三支筆，其中有兩支是我的好朋友萬(wàn)永建送給我的；另一個(gè)口袋里放著(zhù)我的一支圓珠筆芯，兩支中性筆芯和一盒自動(dòng)鉛筆芯。小口袋是透明的里面有兩個(gè)疊在一起的.口袋，一個(gè)放我的姓名卡，另一個(gè)放我記概念的小紙條。它是我的文具保管員，把我的學(xué)習工具整理得井井有條，我十分喜歡它。

　　這個(gè)文具盒還是我學(xué)習的小助手，當我寫(xiě)錯了字的時(shí)候，它會(huì )讓涂改帶弟弟幫我涂掉錯別字；當我要畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候，它會(huì )讓直尺哥哥幫我把線(xiàn)畫(huà)直；當我的筆寫(xiě)不出的時(shí)候，它會(huì )讓筆芯妹妹幫我注滿(mǎn)筆芯我的學(xué)習一刻也離不開(kāi)它，它讓我的學(xué)習得心應手，是我名副其實(shí)的好幫手。

　　朋友們，我的新文具盒，不但外形美麗，而且是我的文具保管員，并幫我打理好我的學(xué)習。你說(shuō)我能不喜歡它嗎？如果你也喜歡的話(huà)，就趕快去網(wǎng)購一個(gè)吧！

我的文具盒11

　　我有一個(gè)美麗的文具盒，我非常喜歡它，那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

　　文具盒是帆布材質(zhì)的，顏色是我最喜歡的藍色，耐看，低調，不張揚。文具盒的.外面有四個(gè)可受的小黃人貼紙，他們正擺弄著(zhù)各不相同的姿勢，耍著(zhù)酷和你打招呼呢。那個(gè)大大的蝴蝶結也是我文具盒獨特的標記哦。

　　打開(kāi)文具盒，里面有三個(gè)“吊床”，還有一個(gè)橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺的“床”。我的文具盒大樓里住著(zhù)鋼筆哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

　　這個(gè)文具盒就像我的朋友一樣，每天跟我一起去上學(xué)，天天陪我寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭先恐后地來(lái)幫我書(shū)寫(xiě)；寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出，各盡其責；當我改作業(yè)時(shí)，紅筆姐姐就跳出來(lái)幫我指點(diǎn)了。每天當媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候，總會(huì )豎起大拇指，表?yè)P我書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔。我心想：“這可少補了我的這些文具朋友的功勞呀，真的謝謝他們�！�

　　每天睡覺(jué)前，文具們要把自已“打扮”一番，為明天的形象提前準備了。鉛筆叔叔去理頭房，把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀；鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”，把腹肌展現得一覽無(wú)遺；橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體，好好瘦身一番；尺子爺爺比較低調，只沖個(gè)冷水澡就可以了。

　　我喜歡我的文具盒，它是我學(xué)習的好幫手，它幫助我一天一天地進(jìn)步，它是我的好朋友。

我的文具盒12

　　我的文具盒是一個(gè)手工制作的文具盒，是媽媽帶著(zhù)我在家做的一個(gè)手工作品，是我的木質(zhì)手工作品里面，最好看也最實(shí)用的作品。

　　還在上小學(xué)的我，已經(jīng)是一個(gè)小小的木匠了！我的爸爸媽媽都是木作手工的愛(ài)好者，受到他們的影響，從小我就喜歡一切木頭做的東西，在我還沒(méi)有自己動(dòng)手做木制品之前，我就常常抱著(zhù)爸爸媽媽做出來(lái)的木制品說(shuō)：“我喜歡這個(gè)，這個(gè)是我的�！睋�我的爸爸媽媽說(shuō)，我還沒(méi)有學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我就開(kāi)始了抱著(zhù)那些木質(zhì)手作品聞木頭的香味，像是一只小狗狗似的，在家常常找著(zhù)木頭聞。

　　我的文具盒是我開(kāi)始跟著(zhù)爸爸媽媽做木制品之后，做出來(lái)的最滿(mǎn)意最好看也最實(shí)用的作品。我的文具盒有兩層，都是櫻桃木做的，是我費了好大的功夫才做出來(lái)的，當然，離不開(kāi)爸爸媽媽兩個(gè)木制品師傅對我的幫助。文具盒的形狀是細長(cháng)的長(cháng)方形，但是因為有兩層的緣故，細長(cháng)的形狀竟然也能裝下我所有的常用文具，放了一支鋼筆，兩支水性筆，一個(gè)小小的卷筆刀，一塊橡皮擦，以及一支做筆記的紅筆和一支畫(huà)畫(huà)用的綠色鉛筆。

　　我的文具盒可能是所有同學(xué)們文具盒里面最用心的文具盒，因為我的是我自己制作的，別人的文具盒都是在外面買(mǎi)的。別人的文具盒也許用著(zhù)用著(zhù)就丟了換新的，但我的'文具盒，我不會(huì )舍得扔掉它。我會(huì )一直留著(zhù)它。如果它用舊了，我就自己重新給它打磨一番，如果覺(jué)得它的款式?jīng)]那么好看了，我就把它再加工改造一番，它始終都可以陪在我的身邊，給我木頭的靈氣和木頭的清香。

　　我的手工作品里面，或許也就我的文具盒是實(shí)用的了。其他的都是放在家里擺著(zhù)好看的裝飾品，只有我的文具盒，既好看，又可以裝下我的文具，陪伴我學(xué)習。

我的文具盒13

　　今年的六一兒童節，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小禮物，是什么呢？我回家一看，哦，原來(lái)是一輛我最喜歡的紅色小汽車(chē)。

　　我的小汽車(chē)很酷，上下左右都刻著(zhù)95號的標志，車(chē)身旁邊還有一道閃電，最令我自豪的是，他的車(chē)燈上面，還有一個(gè)漂亮的獎杯，獎杯上面還刻了幾個(gè)英文字母，分別是：“plston，cup�！倍�且車(chē)尾也刻著(zhù)幾個(gè)英文字母：wopldgrandpplh。我也不知道是什么意思，反正我只知道后面刻了幾個(gè)英文字母，你們猜到了吧？嘻嘻，他就是賽車(chē)總動(dòng)員里一直的主角，閃電麥昆！

　　打開(kāi)這個(gè)“閃電麥昆”文具盒，你會(huì )看到他張大了嘴巴，像要吃掉了你一樣。里面有三角尺，直尺，兩塊黃色的橡皮，都是，兩枝只鉛筆，第2層放了4枝只鉛筆，老師說(shuō)起碼一周要準備5支鉛筆，但是我覺(jué)得第2層不夠，只有4枝只，所以我就在下面又放了2枝只4+2=6所以我現在有6枝只鉛筆啦。第3層放的`東西很少，它的空間也很小，所以放的東西很稀少。

　　因為文具盒他這漂亮的外觀(guān)，所以他一直是我的“好伙伴”等我寫(xiě)完字時(shí)，放下這枝只鉛筆，他就到筆盒里去呼呼大睡了。，等我要拿它寫(xiě)字的時(shí)候，他就從睡夢(mèng)中突然醒來(lái)了，好像他身上有個(gè)警報鈴，時(shí)刻都會(huì )提醒他自己，“主人要寫(xiě)字啦，主人要寫(xiě)字了”，趕緊從睡夢(mèng)中醒來(lái)。他那個(gè)警報鈴時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )這么叫，記得有一次，和我同一個(gè)小區的同學(xué)，袁浩然，曾經(jīng)找我來(lái)下來(lái)玩，他說(shuō)：“潘蘇睿，潘蘇睿，趕緊下來(lái)玩”我說(shuō)：“好啊好啊�！闭f(shuō)著(zhù)把鉛筆放進(jìn)了鉛筆盒里，這時(shí)鉛筆盒好像瞪了我一眼，好像在說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完就下去玩，真是不要臉�！蔽亿s緊把鉛筆拿出來(lái)，并對下面的袁浩然說(shuō)：“浩然，你先自己一個(gè)人在下面玩，我寫(xiě)完作業(yè)馬上下來(lái)�！�

　　我特別喜歡我的文具盒！

我的文具盒14

　　我有一個(gè)文具盒，是我過(guò)六歲生日媽媽送給我的禮物。

　　那個(gè)文具盒十分漂亮，還是鉛筆型的，身體是藍色的，鉛筆頭是棕色的，活脫脫一個(gè)鉛筆！而且，它身體上還寫(xiě)著(zhù)字母，字母旁邊有個(gè)藍色的拉鏈。那個(gè)拉鏈像一個(gè)小汽車(chē)在一條藍色的'大路上跑來(lái)跑去。

　　拉鏈一拉開(kāi)，里面就呈現出一番熱鬧的景象，鉛筆弟弟拉著(zhù)橡皮妹妹出去玩；鋼筆叔叔要和油筆阿姨去約會(huì )；尺子姐姐則挺著(zhù)長(cháng)長(cháng)的背，像長(cháng)頸鹿一樣，給學(xué)生上課。好不熱鬧！

　　你別看它們愛(ài)吵鬧，可做起事來(lái)卻是一板一眼，一絲不茍。

　　有次，我正在做數學(xué)題。突然，有一道題要用鉛筆作圖，我靈機一動(dòng)，對鉛筆弟弟說(shuō)到：“鉛筆弟弟，你先不要和橡皮妹妹玩了，現在是你們工作時(shí)間�！便U筆弟弟興奮的說(shuō)道：“好呀！好呀！”我拿著(zhù)它把這道題做完了�？墒�，這條我連的線(xiàn)歪歪扭扭的，怪不好看，我正愁沒(méi)不展之時(shí)，鉛筆給我出了一個(gè)好主意：找尺子老師！尺子老師聽(tīng)見(jiàn)有人叫它，便知道了事情的經(jīng)過(guò)，激動(dòng)不已地說(shuō)：“我愿意！我要工作！”說(shuō)著(zhù)，幫我把線(xiàn)連得直直的，十分秀氣。

　　當我期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，哇！第一名，不過(guò)這全是文具盒和在里面居住的公民的功勞。

　　從此以后，我對它們越來(lái)越好，我經(jīng)常會(huì )往這個(gè)大家庭里加一些新的成員。

　　我的文具盒還有給我提醒的功能，我只要眼睛離書(shū)本太近了，或者是長(cháng)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，它都會(huì )提醒我。

　　我愛(ài)我的文具盒，也愛(ài)居住在里面的成員。

我的文具盒15

　　我有一個(gè)心愛(ài)的文具盒,那是在我８歲的時(shí)候媽媽送給我的禮物。

　　這個(gè)文具盒是長(cháng)方體的，在它的上面有一對可愛(ài)的小熊,他的名字叫"kitty"。

　　文具盒的外表美觀(guān)，我還在文具盒的四周貼滿(mǎn)了可愛(ài)的粘貼，看上去它們好像在一起做游戲。打開(kāi)盒蓋只見(jiàn)四層建筑的豪華＂別墅＂展現在你眼前．我的朋友都住在這座＂別墅＂里。

　　第一層是我的一級——鉛筆和圓珠筆，它從我入學(xué)時(shí)就陪我a、o.、e學(xué)起，從1、2、3寫(xiě)起，我的知識逐漸增多了，但它卻縮短了身軀，這使我從它身上懂得了無(wú)私奉獻的道理和生命的價(jià)值。

　　第二層居住的是水筆哥哥和活波可愛(ài)的橡皮小妹，它倆對我的幫助可大了。當我答題、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，水筆哥哥會(huì )用自己的`墨水為我答題，當我用鉛筆寫(xiě)錯字時(shí)，又是橡皮小妹熱情相助。它在錯誤上跳了幾下芭蕾，錯跡便消失了。告訴你一個(gè)笑話(huà)，每當文具休息的時(shí)候，橡皮小妹便躺在水筆哥哥的身上，真可笑！

　　最下層是長(cháng)條將軍——套尺的家，當我繪圖、打格時(shí)，是長(cháng)條將軍用自己的身軀為我指路，規范我打題，但它從來(lái)不爭名、不奪利。

　　上戰場(chǎng)，要拿槍?zhuān)簧蠈W(xué)校，筆就是一桿槍。沒(méi)有筆，我們將無(wú)法學(xué)習，如果沒(méi)有文具盒，我的這些好朋友便成了無(wú)家可歸的“流浪兒”，各個(gè)重病在身：水筆漏顏，橡皮四分五裂，長(cháng)條將軍粉身碎骨，而且會(huì )把我的書(shū)包變成大花臉，是本子面目全非。是文具盒用自己的身軀保護了它們。

　　��！文具盒，我感謝你！

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