特殊的作業(yè)作文[優(yōu)選15篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的特殊的作業(yè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特殊的作業(yè)作文1

　　開(kāi)學(xué)才一天，胡老師就給全班布置了一道特殊的家庭作業(yè)：回家跟媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　回家的路上，我心里嘀咕著(zhù)：唉，這胡老師真夠古怪，上個(gè)學(xué)期讓我們給媽媽洗腳，現在又……這可怎么辦？思緒飛到了十年前，那時(shí)我還在上幼兒園。每次在上課前，老師是不假思索地說(shuō)：“媽媽。媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽�！惫怅幩萍�，現在我已經(jīng)長(cháng)大了，臉皮呢，也越來(lái)越薄了�，F在想起這句話(huà)，我的雞皮疙瘩都能能掉一地，何況是說(shuō)呢？我現在才真正體會(huì )到什么叫“進(jìn)退維谷�！�

　　“媽媽�！币痪湔f(shuō)話(huà)聲把我從思緒中找了回了。只見(jiàn)一尋母子迎面走來(lái)�！敖裉�，老師夸我是好孩子。您說(shuō)我優(yōu)秀嗎？”小男孩說(shuō)�！皟�(yōu)秀，你一直都很優(yōu)秀�！蹦俏荒赣H意味深長(cháng)地說(shuō)。突然，他們的腳步停下來(lái)了，我好奇地把頭控了過(guò)去：這位母親蹲了下來(lái)，系上了兒子散了的鞋帶。頓時(shí)，我的腳僵住了，腦海里涌起層層浪花，每一朵浪花尖，有媽媽慈祥的.笑。也是幼兒園放學(xué)的時(shí)間，在路上，媽媽過(guò)來(lái)接我回家。其實(shí)，我家到幼兒園，只需穿過(guò)一條馬路，再走一分鐘就到�？墒菋寢屖冀K站在馬路的對面等待著(zhù)我放學(xué)。每當下課鈴響，看到馬路對面等待我的母親，我總是一路狂奔過(guò)去。母親總是失聲叫道：“小心，有車(chē)�！毖劾镩W著(zhù)憂(yōu)慮的神晴，有一回，我的鞋帶散了，幼小的我根本沒(méi)發(fā)現，走在一旁細心的媽媽?zhuān)�總是蹲下�?lái)為我系上，然后牽上我，消失在歡聲笑語(yǔ)中……

　　這時(shí)，猶豫的我似乎做了什么重大決定，加快了腳步，回到家，立即投下書(shū)包，撥了號碼，急切地等待電話(huà)的撥通，可是電話(huà)里一直響著(zhù)：“您撥的號碼已關(guān)機，請稍后在撥，您撥……”

特殊的作業(yè)作文2

　　開(kāi)學(xué)那天，老師布置了一項特殊的“作業(yè)”讓我們每個(gè)人養一盆植物。并且要進(jìn)行評選，看看誰(shuí)的作業(yè)完成得最好，哪一盆植物種得最好。

　　放學(xué)之后，我便迫不及待地拉著(zhù)媽媽來(lái)到了花店�；ǖ昀锏幕ú莘N類(lèi)繁多：有奇異的驅蚊草、有漂亮的玫瑰、有典雅的百合、有清香的茉莉、有象征幸運的三葉草……這么多的.花草看得我和媽媽眼都花了，店主還在一旁告訴我們：這些花草看著(zhù)都很美，但要養的時(shí)候要多注意環(huán)境和溫度，還有溫度，因為有些花草十分嬌貴。想到自己對花草的知識一竅不通，我挑了老半天才最終決定買(mǎi)一盆含羞草，含羞草還真是“草如其名”，它的體型十分小巧玲瓏，在陽(yáng)光的照耀下，葉子顯得越發(fā)碧綠，而且這株可愛(ài)的小植物價(jià)錢(qián)也十分便宜，只要五塊錢(qián)就夠了。我把它小心翼翼地帶回了家，每天都精心照料著(zhù)。

　　過(guò)了兩個(gè)星期，老師讓我們交“作業(yè)”了。同學(xué)們都帶來(lái)了一盆盆、大大小小、五顏六色的花草，整個(gè)教室頓時(shí)變了一番模樣，成為了一片花草的海洋。

　　大家一邊欣賞一邊評論，最后一致認為：最美麗的是那金燦燦的向日葵；最可愛(ài)的是那肥嘟嘟的熊童子；最好養的是那不管刮風(fēng)下雨或者幾十天不用澆水也照樣能瘋狂成長(cháng)的銅錢(qián)草；當然最神奇要算是我的含羞草了，因為只要誰(shuí)輕輕一碰它的葉子，它就會(huì )像只機靈的小刺猬一樣把自己縮成一團。

　　接下來(lái)我們的任務(wù)當然是要把我們的“作業(yè)”培養得更加健壯啦！

特殊的作業(yè)作文3

　　一提到作業(yè)，可能很多人會(huì )覺(jué)得作業(yè)是令人討厭的，是作業(yè)限制了他們的自由；而有一部分人認為作業(yè)是對他們有幫助的，并且希望作業(yè)能夠多一點(diǎn)。

　　而在我踏進(jìn)一中校門(mén)以來(lái)，有著(zhù)三項十分特殊的作業(yè)。

　　在開(kāi)學(xué)第一天，謝老師趁著(zhù)軍訓，別人都在安排事情時(shí)的那一天，對我們說(shuō)：“孩子們，語(yǔ)文最重要的是要干什么？對呀！積累！以后我們八班每天都有兩項作業(yè)：1。寫(xiě)隨筆，字數不限。2。在每一周里，都要試著(zhù)背幾首詩(shī)�！敝x老師深知積累的重要性。接著(zhù)她又說(shuō)：“一個(gè)星期要完成一本書(shū)的閱讀。能力強的孩子大可不必一個(gè)星期一本，兩天就可讀完一本書(shū)�！�

　　以后這三項便是我們的作業(yè)了。其實(shí)，一開(kāi)始我并不喜歡這三項作業(yè)，覺(jué)得這些東西考試又考不到，而且別的班也沒(méi)有天天寫(xiě)隨筆的要求。但當我經(jīng)歷了在市一中的第一次月考后，才明白原來(lái)老師是對的。在第一次月考中，我寫(xiě)的《忘不了那雙眼》被作為年級范文在全年級交流閱讀，確確實(shí)實(shí)讓我驕傲了一把，更讓我體會(huì )到了寫(xiě)作的快樂(lè )！

　　后來(lái)我們全班都漸漸地愛(ài)上了這三項作業(yè)，并且我們以此為傲、為榮。

　　從那以后，當我們無(wú)聊時(shí)就閱讀，開(kāi)心時(shí)便去背詩(shī)，不開(kāi)心時(shí)便進(jìn)行隨筆創(chuàng )作，把內心的'傷轉化為一串串文字，變成一篇篇具有著(zhù)真情實(shí)感的作文。

　　現在，這三項作業(yè)儼然已不再是我們的作業(yè)了，而是我們的精神食糧，更是我們的精神上的好朋友！

特殊的作業(yè)作文4

　　一提起作業(yè)，大家肯定都會(huì )皺起眉頭，心想：作業(yè)？作業(yè)有什么好說(shuō)的，多無(wú)趣��！不過(guò)有一次，老師布置的作業(yè)卻讓我受益匪淺，使我深深明白了做人的道理。

　　一天下午，我們數學(xué)老師發(fā)了一張試卷：“同學(xué)們，這是今晚的數學(xué)作業(yè)，請大家認真完成�！蔽夷闷鹪嚲硪豢�，天��！都是些偏題怪題，我可從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這樣的題目。唉，老師，您叫我如何下筆？正當我愁眉苦臉之時(shí)，腦海中頓生一計……

　　一回到家，我便拿出爸爸的手機，打開(kāi)“作業(yè)幫”軟件，一題題地拍照搜答案�！肮�哈！這下不怕完不成作業(yè)挨罵啦！”我美滋滋地想。忽然，我身旁出現了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“你可是所有老師心目中的好學(xué)生��！怎么這樣不誠實(shí)？”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事，完成作業(yè)就行了，管它呢！”我最終還是聽(tīng)了后者的話(huà)，心里卻總覺(jué)得不踏實(shí)。

　　第二天早上，老師一臉嚴肅地走進(jìn)教室，似乎很生氣。她一走上講臺就把試卷狠狠地摔在了桌面上——那正是昨晚的作業(yè)！老師深呼吸一口氣，說(shuō)：“昨晚的家庭作業(yè)，有的同學(xué)完成得很好，甚至還有全對的，但有的同學(xué)卻不知如何下筆�！彼�清了清嗓子，繼續說(shuō)：“可是今天我要表?yè)P的卻是這些昨晚作業(yè)質(zhì)量不理想的同學(xué)！”

　　大家頓時(shí)目瞪口呆，你望望我，我望望你，誰(shuí)都不出聲�！盀槭裁茨�？因為這些題型，我們根本沒(méi)學(xué)過(guò)！那些作業(yè)全對的同學(xué)，你們怎么可能都會(huì )做，還列那么復雜的綜合算式？”我頓時(shí)羞紅了臉，低下了頭，不敢直視老師。

　　“孩子們，記住，一個(gè)人的誠實(shí)比他的成績(jì)更重要，別把你的誠實(shí)踐踏得一文不值！寧可做錯，也不要不懂裝懂，不要‘聰明反被聰明誤！’”我被老師的話(huà)震撼了，心里很是慚愧，恨不得挖個(gè)坑把自己埋了。

　　這件事雖然已過(guò)去很久了，但那次特殊的'作業(yè)和老師的話(huà)卻深深地印在了我的腦海中，揮之不去。我將永遠銘記老師的話(huà)，做個(gè)誠實(shí)的人，這樣才能得到別人的信任，才能真正在社會(huì )上立足！

特殊的作業(yè)作文5

　　記得去年放七天假時(shí)，我提前做完了作業(yè)， 本以為可以好好的玩上幾天，可沒(méi)想到第二天就被叔叔帶去了奶奶家。

　　“叔叔,你帶我去奶奶家干嗎？”“哦，你不是作業(yè)都做完了嗎，叔叔怕你無(wú)聊所以給安排了一個(gè)特殊的作業(yè)�！碧厥獾淖鳂I(yè)？叔叔到底是要干嘛呀？ 好不容易放一回長(cháng)假我可不想又跑回書(shū)里去了�？墒莵�(lái)都來(lái)了還能怎么樣呢。一進(jìn)屋小媽媽就迎上來(lái)了。笑著(zhù)說(shuō)：“我就知道小華會(huì )同意�！边�摸了我的頭�！巴� 意，什么呀?”我不解望著(zhù)叔叔。叔叔笑笑說(shuō)：“就是幫你小姑媽看好堯文呀，怎么樣，這個(gè)作業(yè)夠特殊吧！”“什么，讓我幫你們看著(zhù)那個(gè)小魔王，不干，打死我 都不干�！逼鋵�(shí)堯文是我表弟，長(cháng)的可愛(ài)，可就是太調皮了。只要不聽(tīng)他的話(huà)就打人打不過(guò)就哭，什么都得聽(tīng)他的必須以他為中心，你說(shuō)誰(shuí)會(huì )喜歡啊!可是在小媽 媽的央求之下，心一軟我就同意了。

　　我面帶微笑，走盡了他的'房間，“堯文，爸爸媽媽去工作了所以今天明天后天······的中午都是表姐來(lái)陪你玩好不好？“不要，胖子表姐陪我”。他板 著(zhù)臉說(shuō)�！笔裁��！拔覄傁腴_(kāi)口大罵可想想他還小嗎？于是又笑著(zhù)說(shuō)：”姐姐不是胖子，以后不要這么說(shuō)哦！“胖子，抄蛋�！笔裁磫�？我說(shuō)的話(huà)你盡然不聽(tīng)�？墒� 沒(méi)辦法啊 哎”好，姐姐親自給你做抄蛋“抄蛋做好了我把他遞給了堯文可是應為我的馬虎蛋里沒(méi)有放鹽，這可把小表弟的氣壞了�！笆裁磫�，干嘛做沒(méi)有鹽的蛋難吃死了，姐 姐是笨蛋嗎？”什么我雖然生氣可又能怎么樣呢？本來(lái)不想計較了 可他那張小嘴還不停的吐出難聽(tīng)的詞，一時(shí)沖東就輕輕的打了他一下�！皢鑶��！彼�哭的那叫一個(gè)厲害，有那么痛嗎？可看看也真是可憐，于是，又開(kāi)始了安慰他， 左一句小乖乖，有一句小寶貝，這才安靜下來(lái)�？捱@么久太累了就睡了。表弟的睡相是可愛(ài)！一天過(guò)去了，小媽媽回到家看見(jiàn)堯文睡了，也夸我厲害，心里感覺(jué)甜甜 的，這個(gè)作業(yè)真特殊，但我一定做得好。

特殊的作業(yè)作文6

　　我，是一位活潑可愛(ài)的女孩，平日里總是大大咧咧的�？上蚶蠋煵贾玫囊豁椬鳂I(yè)卻把我難倒了。這項作業(yè)要求我們回家主動(dòng)對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！边@簡(jiǎn)單的五個(gè)字卻讓我難以開(kāi)口。怎么辦？

　　晚上，我和媽媽在吃飯。我裝作很不在意的樣子面帶微笑地問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)�你�?ài)我嗎？”“當然愛(ài)了！”“那你先對我說(shuō)‘我愛(ài)你！’，我再對你說(shuō)‘我愛(ài)你！’，好不好？”“我愛(ài)你！”媽媽說(shuō)，“Me too,我也愛(ài)你，媽媽?zhuān)　蔽议L(cháng)舒了一口氣，嘿，終于完成任務(wù)了，不用再緊張了�？晌野l(fā)現媽媽只是淡淡地笑了。

　　晚上睡覺(jué)我一直在想：媽媽為什么只是淡淡地笑了一下？她并不是很高興嘛。想著(zhù)想著(zhù)，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉：夜晚，媽媽起來(lái)看我被子蓋得好不好，一摸，卻發(fā)現我渾身滾燙，哎呀！發(fā)燒了！媽媽馬上把我叫醒，一量體溫，39.5度！媽媽馬上抱著(zhù)我沖向了醫院。醫生說(shuō)：“今晚一定要退燒，吊一瓶吧！”護士阿姨給我扎上了針，媽媽開(kāi)始給我唱歌。她一邊唱一邊撫摸著(zhù)我的頭，在寧靜的夜晚，那歌聲顯得格外動(dòng)聽(tīng)。我情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　第二天早上醒來(lái)，我的臉上還掛著(zhù)幸福的微笑，耳邊好像回響著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”我趕緊跑到媽媽的房間，撲到媽媽的懷里，大聲喊道：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”媽媽驚詫地望著(zhù)我，那一瞬間的.對視，我的心跳的極快。原來(lái)這五個(gè)字是可以這樣自然而然地說(shuō)出來(lái)！我完成了一項重大的特殊的作業(yè)，身上的細胞好像也在蹦蹦跳跳地為我祝賀，我開(kāi)心極了！媽媽的眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“I love you too(我也愛(ài)你！)”我既靦腆又興高采烈！因為我說(shuō)出來(lái)了！

　　媽媽?zhuān)�是引導我前進(jìn)的指南針；媽媽?zhuān)�是無(wú)私奉獻的春蠶；媽媽?zhuān)�是我心中的明燈，我�?ài)你！我的媽媽?zhuān)?/p>

特殊的作業(yè)作文7

　　從小到大做過(guò)無(wú)數的作業(yè)，有許多我都記不清了。但是，惟獨那次，讓我記憶猶新。

　　那天，老師沒(méi)有像以往那樣在黑板上布置作業(yè)，而是站在講臺上說(shuō):同學(xué)們，這個(gè)周末的作業(yè)是——靠自己的努力掙錢(qián)，用掙的錢(qián)給長(cháng)輩買(mǎi)禮物!同學(xué)們聽(tīng)完后，議論紛紛，喜憂(yōu)參半。喜的是周末作業(yè)沒(méi)有像往常那么多了;憂(yōu)的是，只有兩天時(shí)間怎么賺錢(qián)啊?

　　回到家，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō):你這周末幫我洗碗，我付你10元錢(qián)。好啊好啊，這么簡(jiǎn)單!我拍了拍胸脯，沒(méi)問(wèn)題，雖然我沒(méi)洗過(guò)碗，但是洗完這么簡(jiǎn)單的事，就能掙這么多錢(qián)，看來(lái)，我這周末的作業(yè)可以完成了!

　　吃完飯，我打開(kāi)電視，收看我最喜歡的電視節目。還沒(méi)看1分鐘，媽媽立刻喊我:你這‘員工’怎么當的!不是說(shuō)洗碗嗎?我這才想起來(lái)，只好無(wú)奈地放棄了電視節目。

　　呀!這碗怎么這么臟?天啊，這油漬怎么洗啊!廚房里傳來(lái)了我陣陣的驚呼聲�？�，大大小小的碗，有的上面有沒(méi)吃完的米飯、青菜?鴉有的還有一層花花的油……我小心翼翼端了一大疊沒(méi)洗過(guò)的.碗放進(jìn)水池里，打開(kāi)水龍頭，一邊沖一邊用手擦掉碗上的雜物，弄了半天，終于把碗的雜物清理清楚了。我暗暗地呼了口氣。媽媽?zhuān)�碗洗好�?這孩子，洗碗不用洗潔精，你看看，這油漬都沒(méi)洗干凈!我這才想起來(lái)。趕緊將洗潔精抹到碗上，抹啊抹啊，突然手一滑，一不小心把碗摔破了。怎么洗的，把碗都摔破了，扣2元工資!

　　這份特殊的作業(yè)使我受益匪淺。我明白了媽媽做家務(wù)的辛苦，冬天洗碗，手還要一直被冰冷的水沖洗著(zhù)，難怪媽媽的手，總是顯得那么飽經(jīng)風(fēng)霜。于是，我握著(zhù)辛苦賺來(lái)的8元錢(qián)，來(lái)到小區便利店，給媽媽買(mǎi)了一盒廉價(jià)的護手霜。

特殊的作業(yè)作文8

　　今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)：寫(xiě)全班同學(xué)的名字。老師剛布置完這個(gè)作業(yè)，全班就炸開(kāi)了鍋。有的大喊：“太多了吧？太多了吧？”我的同桌說(shuō)：“李老師是不是吃錯藥了？”我采用最科學(xué)的方法：小組討論。最后也沒(méi)有弄懂李老師為什么要布置這個(gè)作業(yè)。我真想把李老師的心掏出來(lái)，看看他究竟是怎么想的.。

　　回到家，我快速地做完了其他作業(yè)，便開(kāi)始做這項特殊的作業(yè)了，我腦子里還是不停地想李老師為什么布置這個(gè)作業(yè)。我先把自己的名字寫(xiě)上去。接著(zhù)寫(xiě)誰(shuí)呢？對！我手一拍，就你了——王韻怡�！巴酢弊趾汀扳�”字我會(huì )寫(xiě)，可“韻”字？對了！王韻怡的“韻”字是韻母的“韻”。家里有張拼音表哇！我飛快地朝拼音表跑去。原來(lái)“韻”字是一個(gè)“音”字旁邊加一個(gè)“勻”字��！

　　我繼續完成這項作業(yè)�！傲_東青”，乖乖，你的名字太好寫(xiě)了！太簡(jiǎn)單啦！“楊熹”是我的偶像，我一定把你的名字寫(xiě)得最最漂亮�！褒弰P”可真難寫(xiě)，查查字典吧！可到底是哪個(gè)“龔”字，哪個(gè)“凱”字��！算了，等爸爸回來(lái)講就是了。

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，看到我只寫(xiě)了幾個(gè)名字，生氣地訓了我一頓。李老師啊李老師，你布置的特殊作業(yè)可把我害慘了。

　　最后，經(jīng)過(guò)努力，我終于寫(xiě)出了四十二個(gè)名字。我甩甩手：“唉！真累呀！”看來(lái)我對班中的同學(xué)還是不夠了解。

　　第二天上課時(shí)，老師告訴我們：布置這個(gè)特殊作業(yè)的原因就是為了增進(jìn)同學(xué)之間的了解。原來(lái)李老師的“寶葫蘆”里賣(mài)的是這種藥哇！害得我白白被批評了一頓。

特殊的作業(yè)作文9

　　快放學(xué)了，布置作業(yè)的時(shí)間有到了。金老師一臉神秘地說(shuō)：“今天我布置一個(gè)特殊作業(yè)�！弊鳂I(yè)，不就是寫(xiě)寫(xiě)、讀讀、背背的嗎？還能有什么特殊呀？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大 家都專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)嗎�！斑@個(gè)作業(yè)可以在5點(diǎn)到6點(diǎn)之間做，也可以在7點(diǎn)到8點(diǎn)之間做�！币粋�(gè)小時(shí)？大家都是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，金老師接著(zhù)說(shuō)，“今天回家一小時(shí)想做的事！

　　教室里立刻沸騰了。雖然有同學(xué)懷疑要寫(xiě)作文，但玩了再說(shuō)！

　　放學(xué)了，大家都盤(pán)算起來(lái)。一群球迷打算著(zhù)籃球；“游戲精”們說(shuō)要玩電腦；還有些棋迷正挑不好下什么棋呢！每個(gè)人心中都有一個(gè)如意算盤(pán)。

　　這寶貴的一小時(shí)該干些什么呢？就和大家一致，玩電腦吧！

　　回家第一件事，當然是開(kāi)電腦上QQ，爺爺準備的水果都還沒(méi)吃就上QQ空間，干我的.“家務(wù)活”了。偷菜、種菜，忙得我不亦樂(lè )乎。為點(diǎn)“家務(wù)活”就忙了20分鐘了，時(shí)間緊迫，趕緊玩游戲！正當我津津有味地玩著(zhù)洛克王國時(shí)，我的目光被一個(gè)游戲圖標下方的“開(kāi)通有禮”幾個(gè)字所吸引了。我試探地點(diǎn)了一下。果然幾個(gè)QQ錢(qián)包依然空空如也。加載好慢！為了節省時(shí)間，我上了QQ群，鄭恬也在聊天，發(fā)了好多無(wú)聊到家了的圖片。好不容易加載好了，注冊完游戲便開(kāi)始了，一個(gè)綠色的小島在茫茫大海中格外耀眼，原來(lái)這個(gè)游戲叫“QQ小島”島上很美，有花園、有菜地、有樹(shù)木、有牧場(chǎng)，還有幾只可愛(ài)的小動(dòng)物。到周?chē)�，有許多小島，花金幣可以探索，金幣的來(lái)源是種菜收菜和喂養動(dòng)物。不一會(huì )兒，我就擁有好幾個(gè)小島了！如果覺(jué)得島小可以填海；如果覺(jué)島大，可以挖水潭；還可以綠化小島。點(diǎn)幾下鼠標島就大多了。

　　不知不覺(jué)中，一小時(shí)過(guò)去了，真不想下線(xiàn)��！可揉揉眼，也覺(jué)得該放松下了�；貞浿�(zhù)快樂(lè )一小時(shí)，真應該謝謝金老師��！

特殊的作業(yè)作文10

　　我曾做過(guò)許多作業(yè)：一份家務(wù)作業(yè)、一份社會(huì )活動(dòng)實(shí)踐作業(yè)、一份讓我頭痛的回家作業(yè)……而那一次，是最令我難忘的是那次特別的作業(yè)。

　　老師來(lái)到教室，宣布了作業(yè)“同學(xué)們，馬上你們要出去走走，告別你們的父母……所以，今天你們回家對你們的父母說(shuō)聲我愛(ài)你吧！”

　　我一聽(tīng)，頓時(shí)高興起來(lái)。這種話(huà)我一直說(shuō)呢！而同學(xué)們卻七嘴八舌地討論了起來(lái)。有的臉紅地說(shuō)：“我不行！我不行！”有的悶不做聲，平平淡淡。

　　在放學(xué)的路上，我本想告訴媽媽?zhuān)�完成這項作業(yè)�？赏蝗幌缕鹆舜笥�，打破了這一切平靜，豆大般的雨點(diǎn)落在車(chē)上，我的心情有些低落。一路上，我抿著(zhù)嘴，什么話(huà)也不敢說(shuō)�；氐郊�，吃完晚飯時(shí)，我本想說(shuō)�？赡棠桃苍�，我心里的.“小鬼”又在搗鼓，我想說(shuō)又不敢說(shuō)出口。媽媽順手加了一塊菜，我感動(dòng)極了，但那句話(huà)一直沒(méi)敢說(shuō)出口……

　　我完了其他作業(yè)，卻唯獨剩下這一項作業(yè)。我仿佛從大膽牛變成了小膽鼠，趴在桌子上。心里爭斗著(zhù)一番，媽媽對我這么好，說(shuō)一句我愛(ài)你能怎么了？我鼓起勇氣，站了起來(lái)，走到門(mén)口，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�我……我�?ài)你！”媽媽聽(tīng)后，先是一怔，接著(zhù)把我摟在懷里，“媽媽也永遠愛(ài)你！”淚如雨下。

　　這項作業(yè)讓我感受到親情的力量，同時(shí)也要我明白知恩圖報！我會(huì )永遠愛(ài)著(zhù)我的媽媽?zhuān)?/p>

特殊的作業(yè)作文11

　　時(shí)間娃娃跑的真快，轉眼我們便告別了小學(xué)生活，迎來(lái)了夢(mèng)寐以求的暑假。老師也沒(méi)為難我們，只布置了一篇作文。乍一看，不就是一篇作文嘛，易如反掌�？陕�(tīng)到題目，你也許就無(wú)計可施了——《尋找時(shí)間的痕跡》。這時(shí)間看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聞不到，這讓我怎么找？時(shí)間這淘氣的家伙，總愛(ài)和人玩捉迷藏。真討厭！

　　正當我山重水復疑無(wú)路時(shí)，爸爸來(lái)了�！皩氊�，喝杯牛奶。想了這么久，累了吧！”我一轉頭，看見(jiàn)了爸爸的眼睛，在我的記憶中，爸爸的'眼睛炯炯有神，而現在這雙眼睛因操勞過(guò)度布滿(mǎn)了血絲。原來(lái)爸爸已經(jīng)老了。爸爸，您的頭發(fā)有一絲為我而白，您的皺紋有一條為我而生，您手上的繭子有一個(gè)為我而出。還記得小時(shí)候，我對爸爸說(shuō)過(guò)：“你不許趁我不在時(shí)慢慢變老哦。這是我們的約定！”現在想來(lái)還真是荒誕不經(jīng)……等等，好像有了一點(diǎn)眉目。這會(huì )不會(huì )是時(shí)間施展的魔術(shù)？

　　我又跑到了房子門(mén)前的小樹(shù)前，媽媽說(shuō)這棵樹(shù)記錄著(zhù)我的成長(cháng)。如今，小樹(shù)早已蓄滿(mǎn)了營(yíng)養與溫暖，向著(zhù)自己的夢(mèng)想——天空進(jìn)發(fā)。時(shí)間慷慨地光顧了小樹(shù)，那我呢？時(shí)間來(lái)過(guò)我身邊嗎？耐不住心中的好奇，我又跑到鏡子前。哇，這是我嗎？長(cháng)高了一大截，頭發(fā)以至背部。這些我平時(shí)從未注意過(guò)的小事在我眼中生動(dòng)起來(lái)。哈哈哈……時(shí)間是公平的，它就在每個(gè)人身邊。

　　爸爸的皺紋，小樹(shù)的茁壯，我的成長(cháng)與懂事……這些都是時(shí)間的痕跡。時(shí)間慷慨地光臨過(guò)我們，可它也小氣地不肯多送給我們一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，它從不逗留。我頓時(shí)如醍醐灌頂，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人��！來(lái)到桌前，揮筆即就。其中一段尤其令我感慨：“時(shí)間的痕跡源自生活中的觀(guān)察。只要你肯留心一下，不需很久，你就會(huì )發(fā)現，它也許在你家的房頂上，也許在草叢里，也許在樹(shù)林中——其實(shí)，時(shí)間就在你們的身邊”

　　這份特殊的作業(yè)，它使我明白了時(shí)間的含義。這是小學(xué)老師為我們上的最后一課吧！

特殊的作業(yè)作文12

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì )奇怪，睡午覺(jué)還是一個(gè)作業(yè)？如果你不明白的話(huà)，且聽(tīng)下分解！

　　付老師下命令

　　“叮呤呤”終于放學(xué)了，我們終于被解放了。

　　我正準備下樓，突然聽(tīng)到付老師高聲喊到：“同學(xué)們等一下！”唉，我無(wú)可奈何地回到座位上，等待付老師的長(cháng)篇小說(shuō)……

　　“同學(xué)們，夏天到了，你們中午午睡嗎？”付老師頓了頓，不等我們回答，她就自問(wèn)自答“你們肯定不睡。哦，有些同學(xué)可能會(huì )睡，有些同學(xué)可能不睡。不過(guò)不睡的同學(xué)，我可要提醒你們，一定要睡哈，不然下午沒(méi)精神！”

　　我本來(lái)就沒(méi)有午睡的'習慣，心想：哼！這老師真奇怪，布置的作業(yè)也這么奇怪！我搖了搖頭，回家了。

　　老奸巨滑的主意

　　回家后，我把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始午睡!”

　　我把作業(yè)寫(xiě)完，媽媽說(shuō):“趕緊來(lái)午睡�！蔽液吆哌筮蟮卣f(shuō)：“嗯嗯……好的……等等……”

　　媽媽先睡著(zhù)了，我從床上悄聲無(wú)息地爬起來(lái)，拿了本書(shū)，津津有味的看著(zhù)，老奸巨滑的我想：這種事情我已經(jīng)做了多次了，下午我就濫竽充數算了。

　　養成習慣

　　來(lái)到學(xué)校，第一節數學(xué)課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就趴在桌子上了，老師問(wèn)我們：“中午午睡了嗎？”

　　“睡啦——”同學(xué)們有氣無(wú)力地回答道。

　　“肯定有人沒(méi)睡，老師說(shuō)“做個(gè)誠實(shí)的孩子！”

　　我心里小鹿亂撞，忐忑不安地舉起手，“你看你們一個(gè)個(gè)的不睡午覺(jué)，整天昏昏欲睡，無(wú)精打采的，再有人趴在桌子上就加作業(yè)！”我聽(tīng)了立刻立起身子，可還沒(méi)到一會(huì )兒，我又趴在了桌子上，還好我坐在角落里老師沒(méi)有發(fā)現。

　　第二天我汲取昨天的教訓午睡了，下午上課的時(shí)候非常有精神。

　　直到現在，我養成了午睡的好習慣。

特殊的作業(yè)作文13

　　星期天在上，正在被窩里呼呼大睡的我，忽然被老媽叫醒了。"彬，彬，給你布置個(gè)作業(yè)！看好妹妹，媽媽要出去一趟�！甭�(tīng)到老媽的命令，我只好極不情愿地起了床。

　　伴隨著(zhù)響亮的關(guān)門(mén)聲，媽媽走了，只剩下我和兩歲的妹妹了，只見(jiàn)她正笑嘻嘻地看著(zhù)我�？粗�(zhù)妹妹那可愛(ài)無(wú)比的樣子，我趕緊笑著(zhù)問(wèn)妹妹：“你想干啥？”“想看電視�！闭f(shuō)完還撅著(zhù)小嘴在我跟前賣(mài)起了萌。沒(méi)有辦法，只好滿(mǎn)足她的要求了。誰(shuí)知，看著(zhù)看著(zhù)，她竟然小腦袋一歪，呼呼睡著(zhù)了，我沒(méi)有辦法，只好小心翼翼地把她抱進(jìn)了我的屋子里，讓我沒(méi)想的是，我竟然也跟著(zhù)妹妹又睡了一大覺(jué)。

　　后來(lái)，我和妹妹都睡醒了，便讓她在一邊玩兒，自己趕緊寫(xiě)起了作業(yè)。估計在半個(gè)小時(shí)左右，我實(shí)在憋不住上了趟廁所，當我返回屋子里時(shí)，驚訝地發(fā)現我的.練習本沒(méi)影了。我十分納悶：就這一小會(huì )兒的功夫，難道作業(yè)本自己長(cháng)腿跑了嗎？我猛地一扭頭，這才看見(jiàn)妹妹拿著(zhù)我的本子正蹲在地上亂畫(huà)呢！我心中的怒火頓時(shí)燃燒起來(lái)，真想狠狠揍妹妹一頓，那可是我辛辛苦苦半個(gè)小時(shí)的勞動(dòng)成果��！就這么被她給毀了，這要去哪里說(shuō)理��？

　　我氣呼呼地瞪著(zhù)妹妹，妹妹看到我的樣子，顯然嚇壞了，哭喪著(zhù)臉一直往后退。我努力平復著(zhù)自己的情緒，先去拿杯子接一杯水，沒(méi)想到喝下去后，那水也沒(méi)有澆滅我的火氣，這時(shí)妹妹見(jiàn)情勢不妙，趕緊拿了一個(gè)杯子，倒一杯果汁來(lái)安慰我。

　　哎！還是算了吧！妹妹畢竟才兩歲，這次就不跟她計較了，不過(guò)我可真不希望再有下一次嘍！

特殊的作業(yè)作文14

　　今天，是放學(xué)的一天，作文 特殊的作業(yè)。劉老師布置了一項特殊的回家作業(yè)——“讓雞蛋跳舞”。劉老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便嘰嘰喳喳地議論起來(lái)�！半u蛋怎么會(huì )跳舞呢？”我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題回到了家。一到家，我便放下書(shū)包，迫不及待的拿出實(shí)驗材料，按照劉老師的說(shuō)得步驟動(dòng)手做了起來(lái)。

　　實(shí)驗的材料有：一杯清水，一個(gè)普通的雞蛋，食用鹽 。

　　我將雞蛋小心翼翼地放入水中，免得會(huì )破掉。雞蛋沉了下去，我將鹽刮了一平勺放入水中，用筷子輕輕拌了一下，鹽溶解了，可雞蛋依然紋絲不動(dòng)。我又加了一勺，雞蛋在水底搖晃了一下，又不動(dòng)了。第三勺時(shí)，雞蛋終于耐不住水底的寂寞，邁著(zhù)他那輕盈的步伐慢慢的“跳”上來(lái)了！看，他一會(huì )兒跳熱辣奔放的牛仔舞，一會(huì )兒跳優(yōu)美舒緩的華爾茲，一會(huì )兒又跳輕巧可愛(ài)的芭蕾舞，可真有趣！

　　這時(shí)，我便有一個(gè)新的想法涌上了心頭：也許，不一定要一個(gè)雞蛋，多一些沒(méi)準會(huì )更壯觀(guān)呢！沒(méi)錯，趕緊行動(dòng)！

　　實(shí)演的步驟依然一樣，只是將原來(lái)的一個(gè)雞蛋變成了十個(gè)，一杯水變成了一盆水。我往里加鹽，可是，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我只好使勁往里加。終于，在我的努力下，那一群小精靈跳起舞來(lái)了。左碰碰，右撞撞，跳上了水面！十分好看！原來(lái)，這一個(gè)有趣的現象還蘊含了一個(gè)科學(xué)知識，你知道嗎？

　　這個(gè)特殊的回家作業(yè)，不僅讓我看見(jiàn)了奇妙的.現象，還讓我體會(huì )到了科學(xué)的有趣與科學(xué)的魅力！希望大家也能多動(dòng)手做實(shí)驗，在廣闊的科學(xué)天地里遨游！

特殊的作業(yè)作文15

　　星期日，老師布置了一份特殊的作業(yè)——讓我們回家拜師學(xué)習煮茶雞蛋。

　　爸爸、媽媽不在家，我只好請外婆來(lái)幫我了，外婆爽快的答應了。

　　我飛快地跑進(jìn)雞窩，拿出了四只雞蛋，把它們放進(jìn)小盆里，放些清水，用草挽成一個(gè)把子，就用這只草把子洗蛋，我生怕洗不干凈，放開(kāi)力氣去擦。外婆看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“哎呀！我的`胡嫻，你動(dòng)作輕一點(diǎn)，別把雞蛋殼弄破了……”

　　蛋洗干凈了，下面開(kāi)始煮雞蛋了，我向鍋里投些清水，把洗干凈的雞蛋放進(jìn)鍋里，外婆生起了火，剛一會(huì )兒，雞蛋就在開(kāi)水鍋中跳起了舞蹈。過(guò)了幾分鐘，外婆忙說(shuō)：“胡嫻，快把它撈出來(lái)放在冷水里浸一下�！�

　　雞蛋在冷水里浸了幾分鐘以后，外婆讓我把蛋殼剝去，再用刀劃些小縫�！皠兊皻さ故呛�(jiǎn)單，為什么要劃縫呢？”我自言自語(yǔ)道。

　　“這你就不懂了吧，等一會(huì )兒放調料去煮，汁水就會(huì )從縫隙滲進(jìn)去了，茶葉蛋就有味了�！蓖馄劈c(diǎn)著(zhù)我的鼻子笑著(zhù)說(shuō)。剝完了雞蛋，只見(jiàn)白花花的蛋白露了出來(lái)，我用手輕輕摸了一下，手感好舒服喲，比剛出的嬰兒的皮膚還要嬌嫩呢。外婆又讓我放些清水把雞蛋放進(jìn)去，還放上了醬油、鹽、“鐵觀(guān)音”茶葉、八角等配料。放好之后，外婆繼續生火。剛一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)了鍋里有了動(dòng)靜。我迫不及待地打開(kāi)了鍋蓋，一陣香噴噴的八角味撲鼻而來(lái)。

　　今天，我學(xué)到了煮茶雞蛋這一手藝，真要功歸于我的外婆��！

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