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（熱）一個(gè)難忘的眼神作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的一個(gè)難忘的眼神作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)難忘的眼神作文1
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是此心到彼心的橋梁。很多時(shí)候，一個(gè)眼神往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
上初中后，我的視力越來(lái)越不好了。到醫院一檢查，發(fā)現左眼視力降到了兩百多度了。聽(tīng)醫生介紹說(shuō)，有一種治療儀器對白天視力的提高有幫助。那是一種晚上戴在角膜上的鏡片。在檢查和試戴的過(guò)程中，我一直覺(jué)得眼睛不舒服，后來(lái)還哭了起來(lái)。醫生也非常為難。就讓爸爸和我商量，因為那個(gè)鏡片一片就要五千多元。醫生害怕給我定制后，我又不戴。爸爸卻沒(méi)有和我說(shuō)什么，只是靜靜地看著(zhù)我。那平靜的眼神中滿(mǎn)含著(zhù)鼓勵和期許。那種眼神是我無(wú)論如何也沒(méi)有理由拒絕的。
那天晚上第一次戴鏡片時(shí)，我盯著(zhù)手指上那小小的鏡片，遲遲不敢往眼睛戴�！澳隳芟胂笠粔K玻璃貼在眼睛上是什么感覺(jué)嗎？”我問(wèn)�！澳悄茉趺崔k呢？總有第一次的，誰(shuí)叫你自己不好好愛(ài)惜眼睛呢！”爸爸答道。我嘆了一口氣，慢慢地用手把上下眼皮搬開(kāi)，另一只手指帶著(zhù)鏡片，緩緩靠近我的眼睛。突然，我的眼睛感到一陣冰冷、刺眼�！鞍パ�！”我刷的一下就把眼睛緊閉起來(lái)�！澳愀陕锬�？差一點(diǎn)點(diǎn)就戴上去了�！薄坝悬c(diǎn)疼�！蔽胰嘀�(zhù)眼睛說(shuō)�！叭桃蝗叹涂梢源魃先チ�，再試試看�！卑职止膭畹�。
大概已經(jīng)折騰了將近40分鐘，鏡片還在我的指尖上。爸爸在這其中指導了很多次，好說(shuō)歹說(shuō)，還做了示范，可這鏡片怎么也戴不上去。每當我感到那冰冰涼涼還帶點(diǎn)刺痛時(shí)，眼皮就不自覺(jué)地合上了。
我發(fā)覺(jué)他沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，我看向他，那個(gè)眼神正好和我對視。那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛中鼓勵和期許也已不在。那眼神透露出滿(mǎn)滿(mǎn)的.無(wú)奈、無(wú)助，還有些許的憤怒。它們像一股酸水涌進(jìn)我的心扉，讓我心里很不是滋味，想哭卻又哭不出來(lái)。我想起了爸爸白天辛勤工作，累了一天，但晚上還不能好好休息，還得陪我帶鏡片。我頓時(shí)覺(jué)得自己十分慚愧！
最后，我鼓起勇氣，重新用手托起了鏡片往眼睛上戴。當那熟悉的冰冷、刺痛的感覺(jué)漫上眼球時(shí)，我在心里默默地念到：忍一下，忍一下就好。終于，我戴上了鏡片。
以后的日子里，幾乎每晚都要戴鏡片了。每次戴鏡片困難時(shí)，我腦海中都會(huì )浮現爸爸那個(gè)由鼓勵、期許轉變成無(wú)奈、無(wú)助的眼神。那個(gè)眼神使我一次又一次克服心理障礙，戰勝了自己！
一個(gè)難忘的眼神作文2
眼睛是心靈的窗戶(hù)，是心與心溝通的紐帶，回首我們的成長(cháng)歷程，總會(huì )有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。
我永遠也忘不了每次調皮惹媽媽生氣時(shí)，她的眼神。那是一種怎樣的恨鐵不成鋼，又夾雜著(zhù)些許的無(wú)奈的眼神，或許那種眼神，不如小說(shuō)里描述的柔情似水，反而是嚴厲地讓我不敢直視，我卻又感謝它，促使著(zhù)我一步一個(gè)腳印堅實(shí)地走在人生大道上。從幼時(shí)溫柔的眼眸到現在的“復雜”的眼神，那又是怎樣的一種心酸的心路歷程。終究那是使每個(gè)人都難忘的眼神。
我永遠也忘不了每次失敗是老師和同學(xué)的眼神。就好像是在他們的注視下，沒(méi)有什么事情是完不成的，那又是怎樣的一種堅韌不拔，牽引著(zhù)我成功的道路，即使是在跌倒以后，也不懼怕任何阻礙重新站起來(lái)的'困難。因為那樣鼓勵的眼神，就會(huì )讓人想要一直注視著(zhù)它，不錯過(guò)任何一個(gè)眨眼的瞬間。在你成功以后，那眼神又像變戲法似的綻放出無(wú)數的光芒，比天上的星星還要明亮。它就這樣一直照進(jìn)我的心頭，久久不能消散。
我永遠也忘不了收到陌生人幫助時(shí)，他們眼中的關(guān)懷，都要溢出眼眶了；我永遠也忘不了大街上的乞討者，他們眼中一直閃爍著(zhù)一種名為無(wú)助的光彩一直停留在那里，沒(méi)有聚焦的眼神沒(méi)有光彩，黯淡無(wú)光。
我想，如果我有相機，我一定會(huì )把它們都留在那張框里；如果我有畫(huà)筆，我一定會(huì )把它們都留在那張紙上。其實(shí)，好像過(guò)去最難忘的眼神都留在回憶里，我只知道當時(shí)那些眼神給我了奇異的感受，可好像現在回想起來(lái)，一切只不過(guò)是彈指之間。到最后，我不得不承認，那些確是令我難忘的眼神。
一個(gè)難忘的眼神作文3
爸爸是個(gè)嚴肅的人，平時(shí)話(huà)雖然不多，但透露出一股灼灼逼人的士氣，我犯了錯就怕他知道，他不會(huì )沖過(guò)來(lái)打你，罵你，他就用眼神看著(zhù)你，說(shuō)兩句語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，但卻足以讓你下次不再犯同樣的錯誤。那眼神，記憶猶新。
記得以前有一次，考試因為不對題再加上粗心，導致分數極不理想�；厝ヒ院髬寢尵驼f(shuō)：“你看看你，叫你平時(shí)少玩，多用點(diǎn)心學(xué)習，你不聽(tīng)，這下你看，分數果然下降了吧，現在規定你……”“只不過(guò)是考試不對題�！蔽掖驍嗔怂�，想辯解，“一次考試又不能證明什么！” “你就知道找各種借口，規定你以后每天只能玩半小時(shí)電腦，零用錢(qián)減半！”她開(kāi)始發(fā)威了。我不管她，摔門(mén)躲進(jìn)了我的房間，把門(mén)一鎖，就聽(tīng)起音樂(lè )，把她說(shuō)的話(huà)全都跑到了九霄云外。
晚上爸爸回來(lái)了，飯桌上，媽媽又開(kāi)始嘮嘮叨叨：“你看看他，現在好了，說(shuō)他兩句，就鎖門(mén)，有本事你永遠呆在里面別出來(lái)吃飯�！北緛�(lái)心里已經(jīng)平靜，聽(tīng)她這么一說(shuō)，打算堅持到底，扔下飯碗就走�！罢咀�，回來(lái)把飯吃完�！卑职职l(fā)話(huà)了，我不敢不從。乖乖地吃飯，不敢與他直視，我能確定他現在就是那個(gè)眼神，十分堅定，堅硬無(wú)比，像刀片在我心上磨來(lái)磨去，弄得我渾身雞皮疙瘩都起來(lái)了。他不說(shuō)話(huà)，飯桌上十分安靜，只有碗筷的碰撞聲，雖然嘴上不說(shuō)，但是我心里還是十分抱怨，總覺(jué)得被冤枉了。之后我沒(méi)有與媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)，就回房了。
晚飯后，爸爸到房間里想找我談話(huà)，眼神里有了一絲放松，但依然堅定，無(wú)可動(dòng)遙“你現在也長(cháng)大了，有些事也不需要我們大人多說(shuō)了，你肯定也有你自己的原因，媽媽也可能錯怪你了對嗎�！边@是頭一次，他帶著(zhù)這樣的眼神與我談話(huà)，我感到驚奇，也對他對我的理解感到驚訝�！暗阋膊荒苓@樣頂撞你媽媽?zhuān)阆胍�，可以，但是先得把成�?jì)弄上去，不要嘴上說(shuō)，拿出證據，來(lái)證明你的'努力……”寂靜了，他看著(zhù)我，他眼里的含義我似乎明白了許多，但又感覺(jué)迷迷糊糊什么都不懂，那眼神，堅定里透露出一股鼓勵，是在為我鼓勵？我明白了……
后來(lái)我與媽媽道了歉，我們兩個(gè)也馬上和好了，這都是因為爸爸吧。我要努力，不光為了媽媽?zhuān)�要為了那眼神，為了我自己………。
一個(gè)難忘的眼神作文4
永遠也忘不了那個(gè)眼神。傷心中夾雜著(zhù)不可思議，失落中夾雜著(zhù)不知所措，懷疑中夾雜著(zhù)難以置信，無(wú)奈中夾雜著(zhù)，閃閃淚光。
周末的午后，陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，射在地板上，隱隱約約地看到，紅的、黃的、紫的，形成了一道道小小的彩虹。寂寞的'雨后，空氣格外新鮮，街道格外清靜，傳入耳畔的，只是些不知名的鳥(niǎo)叫聲。一個(gè)奶聲奶氣的女孩聲，打破了這寧靜：“朱曉雯，下來(lái)玩吧�！蔽矣浀�，曾經(jīng)，也有一個(gè)人，這樣天真地叫過(guò)我，同樣站在樓下，同樣嘻嘻哈哈……
“燕金芊，下來(lái)玩！”“好哦，你等我�！边@是我們兩個(gè)之間不變的對話(huà)方式，也不知喊了幾十遍，幾百遍，可永遠不知疲倦。一直到了五年級，我愛(ài)上了宅在家里，每次她再找我玩，都不像以前那樣了……
五年級的一天，天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公勤勞極了，一直掛在天上。透過(guò)翠綠的竹葉，陽(yáng)光灑在電腦上，是我的眼睛有點(diǎn)睜不開(kāi)。已經(jīng)玩了2個(gè)小時(shí)了，我伸了個(gè)懶腰，然后緩緩地關(guān)了電腦。
慢悠悠地走向客廳，電話(huà)鈴聲也很有默契地響了起來(lái)，我急忙跑了過(guò)去，一把抓了起來(lái)。定了定神，話(huà)剛到嘴前，那邊的人便說(shuō)了起來(lái)：“出來(lái)玩嗎？”原來(lái)是她啊。我沉默了許久，心里想，還要換衣服，好麻煩，再說(shuō)要演開(kāi)快女了啊，唉……
想了又想，我還是克服不了電視的誘惑啊，便隨口說(shuō)了句：“我不去了吧，沒(méi)做完作業(yè)呢�！薄芭丁彼p輕說(shuō)了一句，可我聽(tīng)到了她的失望。
下午，爸爸媽媽回來(lái)后，和我說(shuō)，今天他們們遇上他了，便問(wèn)了句：“去找燕金芊玩吧？”她說(shuō)我沒(méi)做完作業(yè)，而爸爸媽媽說(shuō)：“周六就做完了啊�！�
那天晚上，我站在她家樓下，她看了我一眼，傷心中夾雜著(zhù)不可思議，失落中夾雜著(zhù)不知所措，懷疑中夾雜著(zhù)難以置信，無(wú)奈中夾雜著(zhù)，閃閃淚光……
永遠都無(wú)法忘記，那個(gè)眼神。哪一夜，明白了許多……
一個(gè)難忘的眼神作文5
有時(shí)候，人與人之間交流無(wú)需過(guò)多言語(yǔ)，一個(gè)眼神便卡到好處，這些眼神也許你不會(huì )在意，但也有些會(huì )給你帶來(lái)觸動(dòng)內心的感受。
我所最重視的莫過(guò)于老師的眼神了。老師這樣一個(gè)可親可敬的形象。他們的眼神時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心。上課出神時(shí)不經(jīng)意撞上老師的眼神，立刻就會(huì )感到心虛，內疚，只好認真聽(tīng)講了，犯了錯，面對老師嚴厲的眼神，心里便會(huì )涌起一陣的害怕，后悔和緊張，碰到困難時(shí)老師鼓勵的眼神讓自己重新燃起了斗志，取得好成績(jì)時(shí)老師贊許的'眼神則讓人喜悅激動(dòng)......
如是說(shuō)來(lái)，老師的眼神在我的內心占有很重要的一部分，正是因為如此才讓我對那堂課記憶深刻。
我向來(lái)是不怎么喜歡數學(xué)課的成績(jì)固然不怎么樣，以至于我每次與數學(xué)老師對事實(shí)都有那么一絲害怕。上課鈴響來(lái)，數學(xué)老師踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)了教室，不一會(huì )兒就步入正題，正當我想事的時(shí)候，老師突然說(shuō)要找人講題，這著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，我不禁皺起眉來(lái)，令人尷尬的是班里沒(méi)有人舉手，我忍不住向老師看去，碰巧裝上了老師的眼神，她微笑著(zhù)看著(zhù)我，我慌忙低下頭，緊張地抓起書(shū)，心想：完了完了老師不會(huì )要提問(wèn)我吧，我的語(yǔ)言組織能力，可是奇差無(wú)比��！最終我還是聽(tīng)到了自己的名字，只好戰戰兢兢地起身有看向老師，她依舊微笑著(zhù)注視著(zhù)我，我眼神里含著(zhù)期待，我結結巴巴地開(kāi)口了，因為緊張，好幾次口誤使我更加緊張了，班里一片寂靜靜的可怕，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自己碰碰的心跳聲，我整理了一下思路，接著(zhù)說(shuō)，下去好在最后答對了，我最后看了一眼老師，她用贊許的眼神看著(zhù)我，我松了一口氣，緊接著(zhù)便是一陣激動(dòng)，喜悅還有一點(diǎn)小成就感。自己
似乎不怎么討厭數學(xué)了。
缺乏自信的人，或許只需要一個(gè)鼓勵的眼神不被認可的人，或許只需要一個(gè)贊許的眼神，老師的眼神讓我難以忘卻。
一個(gè)難忘的眼神作文6
他，有著(zhù)碧綠色的眼睛；他，非常勇敢；他，在工作時(shí)非常努力；他，是一名雇傭兵；他，就是——奈布?薩貝達。
我第一次認識他的時(shí)候，是在我小學(xué)同學(xué)的一個(gè)本子上，記載了許多關(guān)于他的故事。比如，他是如何殺敵；他是多么的勇敢。
我第二次認識他的時(shí)候，是在一場(chǎng)游戲中，那里的他，十分勇敢。雖然是被人控制著(zhù)，但是他那英勇無(wú)畏的精神，值得我們學(xué)習。
第三次認識他，是在一張照片上。那時(shí)的他，眼睛里面裝滿(mǎn)了喜悅和勝利。
而奈布?薩貝達的那次的眼神，告訴了我兩個(gè)深刻的詞語(yǔ)——“勝利”和“喜悅”
“勝利”就像這次我們中國鬧的新冠狀病毒，只要我們戰勝了它，我們的內心就會(huì )取得無(wú)比的勝利感。
記得我小時(shí)候在鄉下挖地里那種能干吃的蘿卜，那時(shí)的我還不懂事，直接用手去拔，正因為用手去拔，那幾個(gè)蘿卜的根條直接被我弄斷了。
這時(shí)，爺爺走了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)小小的鋤頭，說(shuō)：“你用這個(gè)試試�！�
然后我便用小鋤頭小心翼翼的將蘿卜附近的土給拋開(kāi)，當我看到完整的蘿卜身露在外面時(shí)，我仿佛像是戰勝了那些被土掩埋住的'根條。
“喜悅”就像是我們在學(xué)習中，真正的學(xué)到了，學(xué)會(huì )了，你會(huì )感覺(jué)到你的內心會(huì )散發(fā)出來(lái)一種前所未有的喜悅感。
在小學(xué)我對于英語(yǔ)是一竅不通，但是我那上大學(xué)的叔叔在小學(xué)組織了一些同學(xué)上新概念英語(yǔ)；途中，我也因為壓力太大想過(guò)放棄，但是我又想到奈布?薩貝達的那個(gè)充滿(mǎn)勝利和喜悅的眼神，我選擇了繼續學(xué)下去。
現在想一想，我的那次選擇是對的；如今我的英語(yǔ)也算可以的，但是只要我再加把勁，我就會(huì )更好！
我為什么會(huì )在這些方面能夠取得勝利和喜悅，那都要感謝奈布?薩貝達。
他用他是一位雇傭兵的體質(zhì)告訴我們一個(gè)詞，叫做“堅持”；他用他的一個(gè)眼神告訴我們兩個(gè)詞“勝利”和“喜悅”。
一個(gè)難忘的眼神作文7
夜晚里的一切都早已平靜，皎潔的月光撒滿(mǎn)了大地，可我的心卻如洶涌澎湃的浪花，久久不能平靜……
那是一個(gè)昏黑的夜晚，我被媽媽拖進(jìn)了超市。那年正值秋季，路上的行人昏昏欲睡地走著(zhù)，都希望著(zhù)能早點(diǎn)回家，舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)，而我卻被媽媽無(wú)情地拉進(jìn)了超市里。
快到超市之時(shí)，我無(wú)意間看到了一個(gè)老人，他下身穿著(zhù)一條破損的牛仔褲，上身什么也沒(méi)有，在瑟瑟的秋風(fēng)中打著(zhù)冷顫，他的右手拿著(zhù)一枚響鼓，用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著(zhù)，嘴里不時(shí)的還發(fā)出“嗯，嗯”的聲音，原來(lái)他是一個(gè)啞巴！可最讓我震驚的不是他身體上的殘疾，而是他的眼神！他的眼里，有說(shuō)不出的滄桑，還帶著(zhù)點(diǎn)被愚弄過(guò)后惱怒，眉目之間流露出的悲傷，勢不可擋。一條比一條深的`皺紋，完美無(wú)瑕地鑲嵌在老人的臉上。
人們似乎沒(méi)有看見(jiàn)挽留在黑夜里的老人，沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián)，甚至一杯水也沒(méi)有。我和媽媽繼續地走著(zhù)，我時(shí)不時(shí)地回望著(zhù)老爺爺，心里默默地說(shuō)道：對不起，老爺爺，雖然我十分的想幫助你，但是我的能力有限，所有不能幫助你什么。我慢慢的轉回頭來(lái)，與媽媽進(jìn)入了超市里。
超市里十分的暖和，我不經(jīng)又想起了那個(gè)老爺爺，不知道他今晚有沒(méi)有吃的哦，穿的，睡的地方，想到這里，我連忙買(mǎi)了一大堆零食和媽媽出了超市。
天氣依舊的寒冷，當我來(lái)到老爺爺表演的地方時(shí)，可哪里早已空空如也，沒(méi)有了一點(diǎn)兒人影子，我呆呆地望著(zhù)那里，直到媽媽把我拉走。
老爺爺的眼神猶如一個(gè)永不磨滅的印記，深深地烙印在了我記憶的深處，他的眼神讓我這一生都難以忘記。
一個(gè)難忘的眼神作文8
成長(cháng)，每個(gè)人必然要經(jīng)歷的人生旅程；然而成長(cháng)中交織的苦辣酸甜迥然不同，都留下了不可磨滅的印跡。而那個(gè)眼神令我難忘。
我，一個(gè)膽小的孩子，五年級的時(shí)候，劉老師給我的那個(gè)難忘的眼神，讓我充滿(mǎn)了自信走在成長(cháng)的路上。
一個(gè)普通的下午，小鳥(niǎo)愜意地站在枝頭，悠閑地樹(shù)立著(zhù)美麗的羽毛；太陽(yáng)懶洋洋地掛在天上。一切都怡然自得，十分舒適。與之不同的是教室里的我。此時(shí)此刻的我，正在苦惱，老師讓我站在講臺上講題。我心中忐忑不安，害怕講不好，害怕同學(xué)們笑話(huà)我，害怕講錯題。我猶豫不決，沉重的雙腳好像灌滿(mǎn)了鉛，一步之地，仿佛千里之遙！我鼓起勇氣，一抬頭正撞上一個(gè)鼓勵而又信任的眼神。老師的那個(gè)眼神頓時(shí)讓我充滿(mǎn)了自信！我大步邁上講臺，卯足勁，干脆利落地講完了這道題。只見(jiàn)同學(xué)們向我投來(lái)了贊揚的眼神和肯定的目光！那個(gè)眼神促使我成長(cháng)了一大步！從此以后我擁有了自信，無(wú)論做什么事，仿佛我都能辦到，我自豪極了，心中無(wú)比激動(dòng)！
講題事件之后，劉老師又找我談心，他對我說(shuō)：“曉宇，你講題講得多么好��！你不是不會(huì )，而是缺乏自信。你要時(shí)刻牢記：只要有了自信的'人，才會(huì )在成長(cháng)的道路上不放棄、不害怕！你要自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，好嗎？”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，老師臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。老師的諄諄教導深深地印在了我的腦子里。
在我苦惱、難堪的時(shí)候，是那個(gè)眼神給我力量；是那個(gè)眼神讓我克服了膽怯；是那個(gè)眼神幫助我找到了自信！我感謝那個(gè)信任、肯定的眼神！我難忘那個(gè)信任、肯定的眼神！
一個(gè)難忘的眼神作文9
回憶似雨，擊打在我的心，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。墨綠的野草瘋長(cháng)，艷麗的向日葵在空中盡情搖擺，刺痛我的雙眼。我慢慢挪動(dòng)著(zhù)，拾起那殘碎的記憶，用零碎的片段，紀念過(guò)往的點(diǎn)滴。
夏日，陽(yáng)光無(wú)情地灑在大地上。樹(shù)葉被烤得翻卷，蟬也在樹(shù)上不住地痛叫。毒辣的陽(yáng)光猶如一盞閃亮的燈，亮得人無(wú)法睜開(kāi)雙眼。我只在一千米的跑道上依稀看見(jiàn)，你就站在終點(diǎn)。
在金黃的太陽(yáng)下，我們終于開(kāi)始了一千米的測試。正午的太陽(yáng)把陽(yáng)光潑灑。一圈不到，豆粒般的汗珠已順著(zhù)臉頰流下，雙腿的擺動(dòng)頻率也漸漸減小，胸口也不斷劇烈起伏著(zhù)。而第二圈，雙腿也無(wú)知覺(jué)，只是跟著(zhù)倔強地擺動(dòng)著(zhù)的雙手而向前邁動(dòng)。我想放棄，想跌坐在跑道上，目光下意識往終點(diǎn)望去，迎接我的，是一個(gè)眼神。
眼神之中，沒(méi)有冷言的嘲諷，更沒(méi)有無(wú)情的責罵，卻含著(zhù)一種鼓勵一種信任。
我的臉微微抽搐，身體微微顫抖，原本燈枯油竭的身體卻充滿(mǎn)了力量。吞咽了一口唾沫，望向兩百米外的`終點(diǎn)，奮力向前沖去。
驕陽(yáng)依舊，絲絲涼意卻彌漫在我的心。耳畔颼颼的風(fēng)聲混雜著(zhù)同學(xué)們的加油聲，邁動(dòng)著(zhù)早已無(wú)知覺(jué)的雙腿，迎著(zhù)你那鼓勵、欽佩的眼神，第一個(gè)沖向終點(diǎn)。
也許是信念的支持，亦或許是你的鼓勵，我只記得，那天我拿到滿(mǎn)分沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，便倒了下去，只是清晰地記得，你，的眼神。
時(shí)過(guò)境遷，又是一年過(guò)去了，我已離開(kāi)了你，小學(xué)時(shí)的許多早已忘去，可我，卻忘不掉你的眼神。謝謝你，在那時(shí)的鼓勵。
冉冉檀香透過(guò)窗，鎖在記憶中的眼神，永遠留在我的心底。
一個(gè)難忘的眼神作文10
我心灰意冷的往家里走著(zhù)，心里想著(zhù)回家后，爸媽會(huì )有什么反應，是驚訝，還是惱怒，或是失望，我不禁有點(diǎn)緊張，放慢了回家的步伐。
昨天上午，數學(xué)老師要進(jìn)行一次單元測試，當時(shí)我就很擔心，因為我最近老是跟同桌說(shuō)話(huà)，上課沒(méi)聽(tīng)多少，果不其然，試卷發(fā)下時(shí)我看了一眼，簡(jiǎn)直是天書(shū)!看著(zhù)周?chē)硕紛^筆疾書(shū)，我也只得蝸牛爬行般慢慢寫(xiě)了起來(lái)。
今天成績(jì)公布，我著(zhù)實(shí)吃驚，這是我上小學(xué)六年來(lái)，第一次數學(xué)沒(méi)有考及格!我不敢相信自己的眼睛，心里失落和恐懼交織著(zhù)，回家該怎么和爸媽交代。
走到家門(mén)口，我竟沒(méi)有開(kāi)門(mén)的勇氣，我站在門(mén)口，糾結了半天。突然，門(mén)開(kāi)了，媽媽把我拉了進(jìn)去，她柔和地對我說(shuō)：“我早聽(tīng)見(jiàn)你上樓的聲音，就是沒(méi)聽(tīng)到你開(kāi)門(mén)，鑰匙沒(méi)帶嗎?”我支支吾吾的回答：“對!對呀!我鑰匙忘記帶了�！眿寢屖裁匆矝](méi)說(shuō)，就叫我把書(shū)包放下快吃飯。
媽媽做了不少菜，有葷有素，還有我最?lèi)?ài)的醋溜土豆絲，都是剛剛做好的，還冒著(zhù)熱氣。我此時(shí)無(wú)心品嘗美食，就扒了幾口飯，吃了點(diǎn)菜，便拿起書(shū)包走進(jìn)房間。媽媽關(guān)心地問(wèn)道：“就吃這么點(diǎn)，不餓嗎?”我忍住傷心的情緒說(shuō)：“不餓，我寫(xiě)作業(yè)了�！眿寢寷](méi)有答話(huà)，我聽(tīng)見(jiàn)她在收拾碗筷，隨后傳來(lái)洗碗的聲音。
我默默地拿出試卷，看著(zhù)自己糟糕的成績(jì)和題目旁一道道“慘不忍睹”的紅叉，落下了幾滴淚水。我自己對自己說(shuō)道：“這么差的成績(jì)，連我自己看了都傷心，還是別讓爸媽知道了吧……”
我沉浸在自己的思緒中，卻沒(méi)注意媽媽早已站在我的身后，看了我許久，直到她說(shuō)：“這次沒(méi)考好?”我驚了一下，才意識到媽媽在我身后，看來(lái)她知道了一切，我不敢看他�？伤齾s望著(zhù)我，語(yǔ)氣極其溫和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次認真點(diǎn)，我相信你一定能考好!”她的柔和感動(dòng)了我，我抬眼看了看她，她的眼神里沒(méi)有一絲失望，更沒(méi)有一絲怒火，只有無(wú)限的溫柔、無(wú)限的鼓勵，她的眼神讓我重拾自信，給了我無(wú)限的.力量。
我又一次落下了淚水，這次是喜悅的淚，我回答說(shuō)：“好!下次我一定努力，不會(huì )再讓這種情況發(fā)生�！眿寢尩难凵窭锪r(shí)充滿(mǎn)了欣慰。
媽媽的那個(gè)眼神是我永遠忘不了的，她激勵我好好學(xué)習、認真思考。有時(shí)候媽媽的愛(ài)不需要千言萬(wàn)語(yǔ)，只需一個(gè)小小的眼神。
一個(gè)難忘的眼神作文11
眼睛是心靈的窗戶(hù)，有時(shí)候，最有效的交談，用的就是眼神。
一個(gè)灰蒙蒙的陰天，我照常騎著(zhù)自行車(chē)去同學(xué)家里串門(mén)，一路上一邊用著(zhù)手機聽(tīng)歌，一邊吃著(zhù)剛不久買(mǎi)來(lái)的一包零食，心情格外舒暢。突然，兩個(gè)老人打羽毛球的身影吸引了我的視線(xiàn)，使我駐足觀(guān)看了一會(huì )。正當我準備再出發(fā)時(shí)，一個(gè)婦女牽著(zhù)一位小男孩的身影又映入了我的眼簾。小男孩長(cháng)著(zhù)一張胖嘟嘟的圓臉，穿著(zhù)干凈整潔的衣服，長(cháng)得十分可愛(ài)。只見(jiàn)婦女俯下身子對小男孩耳語(yǔ)了幾句話(huà)之后，男孩就帶著(zhù)手中幾乎沒(méi)吃過(guò)的零食向一旁骯臟的垃圾堆走去。他要干什么呢？我心想，難道要把零食扔掉嗎？這樣未免也太浪費了吧。等他走近垃圾堆，我才發(fā)現原來(lái)垃圾堆邊上還有一個(gè)可憐兮兮的老乞丐，小男孩原來(lái)是要去給乞丐送吃的。他難道不怕把自己的的.衣服弄臟嗎？那衣服多難洗啊。我一邊想著(zhù)，一邊輕蔑地望著(zhù)乞丐。只見(jiàn)小男孩笑瞇瞇地把手中的零食遞給乞丐，說(shuō)：老爺爺，這包零食給你嘗嘗吧，味道可好了。老乞丐愣了一下，想伸出手去接，可以望見(jiàn)自己那黑不溜秋的手，就急忙縮了回去說(shuō)：好孩子，沒(méi)事，爺爺不餓，你留著(zhù)自己吃吧。小男孩十分聰明，一下就想到了緣由，眼珠子骨碌一轉，想到了一個(gè)好主意。他從口袋里掏出了一根棒棒糖，迅速得剝了皮，一見(jiàn)是粉紅色的，就裝著(zhù)唉聲嘆氣得說(shuō)：哎呀，怎么又是櫻桃味的呀，我最討厭這種味道了。老爺爺，你要不要呢？如果你也不要，那我就只好扔了它了。老乞丐明白了他的意思，站起身來(lái)接過(guò)棒棒糖，還不住的贊嘆真是個(gè)好孩子。小男孩見(jiàn)老爺爺一起來(lái)，就把零食放在他剛才坐的地方，飛快的跑了，好像害怕他追上來(lái)似得。等小男孩跑近了，我便叫住他問(wèn)：那位老爺爺你認識嗎？為什么要把零食送給他？媽媽說(shuō)我們要善于去幫助別人，那樣的到時(shí)候別人也會(huì )幫你的。大哥哥你媽媽沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？小男孩用他澄澈的眼睛看著(zhù)我，把我問(wèn)的愣住了。那眼神里面好像還有一點(diǎn)嘲笑。
我羞愧萬(wàn)分，走到乞丐身邊把我的餅干也給了他。從此，我對幫助又有了新的認識。
一個(gè)難忘的眼神作文12
這是個(gè)安靜的季節。世界沒(méi)有了喧鬧，取而代之的是寂靜，這種安靜，讓我覺(jué)得可怕。
我獨自一人走在大街上，街上沒(méi)有往日的生機，我的眼前，只有那梧桐葉孤獨的旋轉，飄落。這才是秋天的本色。這個(gè)季節，總是傷心多于開(kāi)心�？吹竭@眼前的一切，淚水模糊了我的視線(xiàn)。
下午回到家，只有媽媽坐在沙發(fā)上，客廳里的氣氛似乎并不好，我把步子放的很輕，我只是小聲的叫了一句：“媽”。然后準備進(jìn)房間，但是媽媽卻在我的背后喊了一句：“站住”。我的心跳變快了，我緩緩的轉或身，低著(zhù)頭。緊接著(zhù)一段審訊開(kāi)始了：“你們學(xué)校不是要開(kāi)展培養補差的課程嗎？你怎么這么早就回來(lái)了？”“我向老師請假了”。我仍然低著(zhù)頭，像個(gè)做錯事的犯人，害怕法官判決似的�！罢埣�？你還想瞞我到什么時(shí)候，我已經(jīng)打過(guò)電話(huà)給你們學(xué)校的老師了，你根本就沒(méi)參加”。我終于抬起頭了，正視著(zhù)媽媽的眼睛說(shuō)：“我知道家里的情況，我只是不忍心看到你為了掙錢(qián)，那么辛苦”�！翱赡阒恢�，這學(xué)期對你有多么關(guān)鍵，媽媽對你有多么大的希望”，正當母女二人吵得不可開(kāi)交時(shí)，我突然發(fā)現，母親的眼眶里不知何時(shí)已有了淚水，淚眼朦朧的背后卻是母親對我飽含的企盼。終于，母親的一巴掌落在了我的'臉上，這一巴掌宣告這場(chǎng)審判結束，審判長(cháng)沒(méi)有犯人所想的那么絕情，只給了她一個(gè)小小的懲罰。我再一次轉身，奪門(mén)而出。
獨自走在這冷冷清清的大街，剛才發(fā)生的一切像電影一樣在我腦子里播放。最終有一個(gè)畫(huà)面卻定格在了我腦海里，揮之不去——那就是媽媽的眼神，那飽含憤怒，飽含企盼，飽含憐愛(ài)的眼神�；叵脒^(guò)去，為了這個(gè)家媽媽含辛茹苦，任勞任怨，年輕漂亮的媽媽幾年之間就變老了！做為兒女，我無(wú)以為報，竟然還辜負了媽媽?zhuān)寢寢寕�，想起這些著(zhù)實(shí)讓人羞愧。我終于下定決心，停下了腳步，又一次轉身，向家里的方向飛奔而去。
推開(kāi)家門(mén)，媽媽已不在客廳，我慢慢的走向房間，映入眼簾的是書(shū)桌上放的培優(yōu)補差的報名表和這項課程要交的錢(qián)還有這個(gè)月我的零花錢(qián)，我顫顫巍巍的拿起這些錢(qián)，把他捏在手心，卻覺(jué)得這些錢(qián)有千斤重。我終于再也按捺不住自己的心情，號淘大哭，淚水再次奪眶而出，我任憑它打在那些該死的紙上。
一個(gè)難忘的眼神作文13
眼神，是什么？眼神，或許是你傷心痛苦時(shí)朋友給予的關(guān)切的目光；眼神，或許是成績(jì)下降時(shí)父母投來(lái)鼓勵的目光。這些眼神，看似毫不起眼，卻深植心田；看似平淡無(wú)奇，卻直入腦海�？傊�，眼神像水，溫潤心靈；像火，溫暖人心；像草，植根心田。它們，終將難忘。
六歲
我正在操場(chǎng)上學(xué)著(zhù)自行車(chē)，我的父親站在一旁，向我投來(lái)鼓勵的目光，眼神中充滿(mǎn)肯定與期待。我已經(jīng)摔了又摔，瘦小的雙腿微微泛紅，膝蓋上到處是小石子壓出的印子，疼痛鉆心。父親并沒(méi)有幫我，只是靜靜地看著(zhù)，眼神中流露出滿(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵與期待。我倔強地站起來(lái)，再一次爬上了小自行車(chē)。而這一次，我還是從車(chē)上摔了下來(lái)，雙腿終于經(jīng)不住石子的打磨，滲出道血絲，真疼！父親跑上來(lái)，眼神中充滿(mǎn)責備與傷心，面色蒼白，抱起我，急匆匆地往家趕，眼神無(wú)比地慌亂與匆忙，充滿(mǎn)了恐懼，仿佛全世界最可怕的事都發(fā)生了。我看著(zhù)父親，淚水模糊了眼眶，打濕了父親的手。父親幫我擦干凈，說(shuō)道：“男子漢不許哭！”說(shuō)完，又立刻朝著(zhù)家的方向跑去。
十歲
抱著(zhù)獎品的我被人們簇擁著(zhù)走上了講臺。再一次高舉榮譽(yù)，我心中無(wú)比地自豪與驕傲。緊攥著(zhù)贏(yíng)來(lái)的獎杯，我的目光著(zhù)急地尋找著(zhù)父親。在哪里？在哪里？我急切地尋找著(zhù)父親的身影。急忙中，聚光燈暗了下來(lái)，周?chē)坪踝兊螟f雀無(wú)聲。我的父親站在人群中央，雙手環(huán)在胸前，眉毛變成好看的弧度，嘴角上揚，眼神無(wú)比炙熱，他看向我，眼神激動(dòng)、喜悅，充斥著(zhù)溢于言表的滿(mǎn)意與肯定。在這一刻，時(shí)間似乎都靜止了，我看向父親，與他有神的雙眸對視著(zhù)。那一刻，我突然覺(jué)得所有的'榮譽(yù)都不重要了。有這來(lái)自父母的眼神中的肯定與鼓勵，榮譽(yù)又怎么樣呢？
十三歲
我坐在考場(chǎng)里，靜靜地寫(xiě)著(zhù)作文，寫(xiě)著(zhù)父愛(ài)。周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲，只有“唰唰”的寫(xiě)字聲。我回想著(zhù)過(guò)去父親滿(mǎn)意與鼓勵的眼神，我無(wú)比堅定。自已已經(jīng)很多次得到這眼神了吧？這過(guò)程雖然艱苦，但得來(lái)的，是父母的愛(ài)��！字印在紙上，我心中萬(wàn)分激動(dòng)。這一次，我一樣要得到這眼神，得到父親的愛(ài)！
真情似水，融化于心。而心靈的表達，永遠由眼神傳遞。那一個(gè)難忘的眼神，像水，像火，也像草。這是愛(ài)，也是肯定。而它，終將難忘。
一個(gè)難忘的眼神作文14
時(shí)光荏苒，日月如梭。有些人和事漸漸地淡出我們的記憶，但也有不少的能永藏心底，哪怕是一個(gè)溫暖的微笑，一句貼心的話(huà)語(yǔ)……我心靈深處，就銘刻著(zhù)一個(gè)攝人心魂的眼神。
那是一個(gè)星期五的下午，“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像出巢的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。我的死黨孫瑞林興奮地跑過(guò)來(lái)，跟我說(shuō)：“嘿嘿，走，我們去玩鬼抓人吧！”“好！”正愁沒(méi)事做的我爽快地答應了。
這不，我們玩得可開(kāi)心啦！一陣陣尖叫聲，伴著(zhù)樓梯上飛奔的腳步聲，現場(chǎng)沸騰起來(lái)，大家越玩越瘋�？墒呛镁安婚L(cháng)，正當玩得開(kāi)心的時(shí)候，我抬頭發(fā)現有些不對勁：呀，人呢？跑什么呀？不對頭，可能老師來(lái)了！趕緊的，快跑！果然，我們的`黃老師出現在樓梯的拐彎口了！我機靈一動(dòng)，急忙轉身，三步并兩步，飛進(jìn)教室，坐下，拿起一本書(shū)就看，不管它是什么書(shū)。
上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，臉上沒(méi)有以往的笑容，而是一臉的嚴肅。老師用嚴厲的目光掃視全班同學(xué)。大聲地說(shuō)：“剛才下課時(shí)，只要在樓梯上玩的都站到前面來(lái)！”。聽(tīng)了這話(huà)，我心里像是有只小兔在撲通亂跳。這可糟了！我竟然忘了老師的禁令：下課時(shí)不能到危險地方玩耍的，而且還是老師強調特別不許在樓梯上追逐！
此時(shí)，我的腳上仿佛被綁上了千斤巨石，每走一步都顯得那么沉重，像是過(guò)了一個(gè)世紀才走到前面。我后悔沒(méi)有記住老師說(shuō)的話(huà)，我后悔為什么要去玩危險游戲，我后悔為什么沒(méi)有與好學(xué)生一起玩。老師盯著(zhù)我一言不發(fā)，一秒，兩秒，三秒……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，老師這樣盯著(zhù)，還不如罵我幾句。我低下頭，不敢對視，只好將目光移向窗外。天，陰蒙蒙的，像是一個(gè)大鐵鍋，壓住了整個(gè)學(xué)校。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，老師終于說(shuō)話(huà)了：“能保證下次不犯這種錯誤的，上位�！蔽覀儙讉�(gè)就像受到特赦一樣灰溜溜地上了位。
這件事雖然過(guò)去很久了，但老師那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼神仍然時(shí)刻提醒著(zhù)我：安全第一，不可隨性瘋玩！
一個(gè)難忘的眼神作文15
天空灰得像剛經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨，但仰頭望望天卻沒(méi)有一滴雨水，為什么沒(méi)有下雨?這樣就掩蓋住我的眼淚�？諝庾兊脡阂�，酸酸的味道，我嗅出的卻是分離。真的必須要分開(kāi)嗎?是的，因為我們已經(jīng)長(cháng)大，各自奔向自己的未來(lái)……
小學(xué)校園里，其他班已經(jīng)人去樓空，我知道他們也和我們一樣。班主任在講臺上靜靜地坐著(zhù)，看著(zhù)她叫了六年的“孩子們”，今天真的要就此一別了。平時(shí)里喧鬧的教育里，隱約能聽(tīng)到的是抽噎，是大家強忍住情緒的咬牙聲，誰(shuí)都不想哭，但是誰(shuí)忍得住?
“孩子們，今天我們……我……”班主任依舊如此親切地叫我們，只是在以往略帶嚴肅的語(yǔ)句中加了不少的悲傷與不舍。
她得聲音仍舊是啞啞的，畢老師一定是最先流淚的那一個(gè)。她拿出她寫(xiě)給我們的信，邊擦著(zhù)淚邊讀著(zhù)：“不知不覺(jué)六年過(guò)去，你們都長(cháng)大了，要去奔向你們的未來(lái)了，雖然畢老師心中很不舍得，但卻依舊希望你們能長(cháng)大，能有一番出息……”她哽咽著(zhù)讀完了，淚水滴在了信紙上，也滴在班里每一個(gè)人的心里，在此一別，相見(jiàn)要在何年何月呀?共同相處了六年的伙伴，一起經(jīng)歷過(guò)成功，失敗的伙伴，卻要在此分離了。當時(shí)的我們除了傷心，剩下的只有手足無(wú)措。是呀!分離是無(wú)法避免的，我們又能做什么呢?
畢老師把信讀完后，她并沒(méi)有再說(shuō)什么，只是看著(zhù)我們每一個(gè)人。當她的眼神停留在我身上時(shí)，我似乎從她得眼神中看出了很多很多。這六年來(lái)所走過(guò)的.一切，從原來(lái)的淘氣總受她罵的我，到后來(lái)得到她肯定的我……也許畢老師的眼神只停留了一秒，但在那不舍分離的眼神背后，還有的是對一個(gè)人的期望，她是那樣的堅定與欣慰。
再次打開(kāi)同學(xué)錄，第一張就是我們班主任畢老師的照片，照片中的她笑得那么燦爛，那眼神又是那么熟悉，那種感覺(jué)是無(wú)法用一個(gè)字去概括的。
這個(gè)眼神我一輩子也忘不了，她帶給了我太多太多……