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敢于擔當作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的敢于擔當作文，希望對大家有所幫助。
敢于擔當作文1
人生，如空靈通透的竹子一般，每一個(gè)竹節都是煩惱苦痛的交織點(diǎn)，每一段竹子都代表著(zhù)一次次蛻變抑或是成長(cháng)，惟有敢于擔當，主動(dòng)地承擔起這份受苦難的責任，以一己之力挺過(guò)苦難，竹子才得以伸長(cháng)，人生才得以延續。
敢于擔當，敢于負起責任。是年夜色漆黑如墨，硝煙遮蔽了明月，戰爭摧毀了和平，南宋在它末年時(shí)分，抵不住金的威勢，陷入了昏沉的午夜里，被黑暗籠罩，看不到黎明。幸好還有岳飛，他用刀槍刺破一方黑暗，讓百姓，讓家國看到屬于黎明的微光。為了抗金保國收復失地，岳飛不畏讒言，不畏昏庸的皇帝，從始至終地擔當起自己的責任，保衛自己的家國。他的精忠報國充分體現了他敢于擔當的氣魄。如果沒(méi)有這些敢于擔當之人，中國怎么會(huì )有今天的輝煌？答案是否定的。這可見(jiàn)，擔當對于個(gè)人乃至一個(gè)國家的重要性。
敢于擔當，敢于負起責任。猶記得汶川大地震一篇關(guān)于最美教師的報道。報道關(guān)于一個(gè)學(xué)校的老師，在地震發(fā)生時(shí)，用自己的雙臂護住四個(gè)學(xué)生。學(xué)生們在他用脊背撐起的一方天地里得以延續生命，而這一方小小的天地卻是他用自己的生命換來(lái)的。親人們，朋友們在他的尸體前痛哭，希望能喚起死神的憐憫，不要就那么帶走他，希望他能聽(tīng)到呼喚，回到他們的身旁�？上�，生死有別，要怪就只能怪望不穿的千山萬(wàn)水，看不破的天上人間�？墒�，他沒(méi)有怨恨，沒(méi)有后悔，他將對學(xué)生們的愛(ài)付諸行動(dòng)——用自己的雙臂撐起了學(xué)生們的未來(lái)。它不僅用生命換來(lái)了四個(gè)學(xué)生的'明天，還告訴我們人生的價(jià)值體現在敢于承擔責任上。
敢于擔當，敢于負起責任。相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一則故事。美國一位年僅十一歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃。人家要他賠錢(qián)，他很為難，在他的疑慮下，他還是向父親承認了自己的過(guò)錯。父親只對他說(shuō)了一句話(huà)：自己犯下的錯要自己承擔，并要求他必須還錢(qián)。最后，小男孩就開(kāi)始了艱苦的打工生活。在半年的時(shí)間里，終于還清了債務(wù)。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國總統的里根。如果里根沒(méi)有經(jīng)歷這件事情，他會(huì )有今天這樣的成就么？犯了錯，就應該要承擔責任，不逃避，也不推卸責任，這才是真正的人生價(jià)值。
其實(shí)責任無(wú)處不在，也許有人從未在意過(guò)它。其實(shí)就算那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣都要勇于承認、承擔責任，你沒(méi)有任何理由逃避。
擔當，如同黑夜中的一盞明燈，給前行的人指引方向；如同沙漠中的一片綠洲，給過(guò)往的人帶來(lái)希望；如同宣紙上的一滴濃墨，給觀(guān)賞的人留下無(wú)限深思。正因為有了擔當，不論前方是荊棘叢生還是艱難險阻，都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
敢于擔當作文2
20xx年上半年，人民日報、共青團紛紛發(fā)布了一篇《沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容！》的文章，將大學(xué)生失業(yè)的原因，歸咎于大學(xué)生的“沉睡”，比如沉迷游戲、上課睡覺(jué)、不運動(dòng)、不看書(shū)等。這些問(wèn)題值得深思。作為新時(shí)代的青少年，我們身上似乎缺少了些什么。
直到這幾天，一份記憶在我的心里漸漸泛起，我才明白了我們所欠缺的是什么，那就是責任擔當與自我管理。
那是初二年時(shí)，我迷上了學(xué)薩克斯，爸爸在我鍥而不舍地軟磨硬泡之下，只得點(diǎn)頭同意。在爸爸將锃亮的薩克斯交付于我時(shí)，他說(shuō)道：“我很高興你有你自己的`堅持，但關(guān)鍵的是學(xué)會(huì )自我管理，對自己的選擇應該有所擔當，不能兒戲！”“當然啦�！蔽衣唤�(jīng)心地應道。
當時(shí)我完全沉浸在喜悅之中，并沒(méi)將這些話(huà)放在心上�？墒呛镁安婚L(cháng)，薩克斯并不如我想像中的那么好學(xué)。爸爸給我找的老師以嚴厲出名，教學(xué)時(shí)不放過(guò)一絲一毫的細節，什么“嘴型不對，走調走到天上去！”“氣吹不夠，發(fā)出來(lái)的聲音與鴨叫一般！”“手指沒(méi)按緊，破輪胎漏氣漏不停！”等等疾言厲色，令我不寒而栗。沒(méi)過(guò)多久，我就被“折磨”地快哭出來(lái)了。十根手指又腫又痛，嘴唇咬破了皮，都是家常便飯。等到升上初三，功課更加繁重，本就緊張的學(xué)習生活，讓我借口放棄了薩克斯。
就在這時(shí)，我的摸底考也考砸了。那天一回到家，我就獨自坐在書(shū)桌前發(fā)呆。爸爸見(jiàn)我郁悶的樣子，走了進(jìn)來(lái)，在我身邊坐下：“你還記得當初你是怎么喜歡上薩克斯的么？你已經(jīng)做出了決定，而現在又要放棄。為什么？”爸爸的語(yǔ)氣略帶責備，我不語(yǔ)�！跋胍龊靡患�，就要承擔相應的責任，要有目標，要有規劃。你要對你的決定、你的目標負責�！卑职终f(shuō)完，拍了拍我的肩膀，走了出去。我一個(gè)人傻傻地坐在這兒：責任？目標？負責？規劃？這幾個(gè)詞在我腦中盤(pán)旋。倏然，我的眼睛從迷茫變得明亮，我想通了——有擔當，學(xué)必成！
于是，我又從新拾起了曾放下的薩克斯，安排好作息時(shí)間，管理好各科進(jìn)度，嚴律于己，在初三吃緊的時(shí)光中顯得游刃有余，學(xué)業(yè)與薩克斯齊頭并進(jìn)。最終，我迎戰中考，大獲全勝，而同年暑假，薩克斯考級成功，十級證書(shū)證明了我律己和擔當的精彩。
聯(lián)想到“沉睡中的大學(xué)生”，我深深知道，現在的青少年缺少的是一份責任感，一份對責任的擔當以及自我管理的自律。翻開(kāi)歷史軸卷，“五四”先輩們一個(gè)個(gè)指點(diǎn)江山，激揚文字，為祖國的前途敢擔當，善自律，雖百死而尤未悔，最終鑄就了少年強則中國強，為中華民族的崛起和尊嚴譜寫(xiě)了輝煌的篇章。
以夢(mèng)為馬，不負韶華。每一個(gè)青年人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
敢于擔當作文3
伴隨著(zhù)時(shí)間流逝，渾然不覺(jué)間我們身上的擔子愈來(lái)愈多了。我們變換著(zhù)自己的多重身份：學(xué)生、兒女、公民，我們應該平衡好各個(gè)角色的責任關(guān)系，在自己的成長(cháng)旅途中帶著(zhù)擔當前進(jìn)。
擔當是對自我負責。當別人為了學(xué)業(yè)拼搏到半夜，而你熬夜追韓劇打網(wǎng)游；當別人午后背單詞，而你卻逛著(zhù)街看著(zhù)電影；當別人早早起床朗讀課文，而你還在被窩里做著(zhù)考第一的美夢(mèng)。別人成績(jì)好，你卻用智商高低來(lái)安慰自己。多年之后，你淪落于三流大學(xué)，成為大街上一抓一大把的庸人，而別人拿著(zhù)高薪坐在高高的鏡面寫(xiě)字樓里。這是你想要的未來(lái)嗎？每年的高考狀元難道就是空想自己的夢(mèng)想大學(xué)？他們哪個(gè)不曾挑燈夜戰？將自己的行動(dòng)落實(shí)于自己的夢(mèng)想。擔當起心中的目標，為自己贏(yíng)一個(gè)光明前程！
擔當是對家人的盡責。電視上播放的不孝新聞次次掠過(guò)眼前，我們批判子女的不孝行為時(shí)，你是否意識到可能自己也是一個(gè)不孝之人？你說(shuō)你學(xué)習累，父母連忙安慰。你又有沒(méi)有想過(guò)他們每天工作也都很辛苦，卻沒(méi)有人來(lái)替他們分擔。你把學(xué)校中的不順心帶回家里來(lái)操心父母，你以青春期來(lái)做搪塞內心正義的'借口！當他們的噓寒問(wèn)暖換來(lái)你的橫眉冷對，惡語(yǔ)相向時(shí)，你早已忘記母親十月懷胎的艱辛，父親擔當起家庭重任的困難，更是將耳熟能詳的“百善孝為先”拋之于腦后了。擔當起兒女之責，做一個(gè)常懷感恩之心的人！
擔當是對社會(huì )承擔。扶不扶摔倒的老人已成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題，我的奶奶也曾遇到過(guò)這樣的窘境。有一次她去醫院測血糖，不能吃早飯。在回家的路上，她暈倒了，周?chē)鷩^(guān)的人很多，但沒(méi)有人扶。最后是一位老爺爺扶奶奶起來(lái)的�！艾F在的人情也太冷淡了，只有老一輩的人才敢扶啊�！笔潞竽棠虩o(wú)奈地嘆息到。
每當遇到老人摔倒，周?chē)娜似鋵?shí)也很想扶老人起來(lái)。但就是因為有了前車(chē)之鑒，因此人們總是要考慮要不要扶。其實(shí)，這是一個(gè)根本不需要考慮的問(wèn)題，老人摔倒，我們就應當扶老人起來(lái)。換句話(huà)說(shuō)，我們從出生到現在，一直就在接受各種各樣的關(guān)愛(ài)，有家人的，學(xué)校的，社會(huì )的。這個(gè)時(shí)候，就是我們應當擔當的時(shí)候了。當我們扶起一位老人，不但是給予老人關(guān)愛(ài)，發(fā)揚社會(huì )正能量，更是回報社會(huì )，擔起我們的責任。
扮演好自己的角色，主動(dòng)承擔起自己的責任。有了擔當，我們的人生之路才能走得更穩，更遠，更輝煌。
敢于擔當作文4
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是
擔當。擔當似春雨，潤物細無(wú)聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個(gè)敢于擔當的人。我在小學(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng)，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個(gè)叫到辦公室，說(shuō)我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會(huì )上展示一下，我們誰(shuí)都沒(méi)有推辭，答應了下來(lái)，可是老師說(shuō)年級會(huì )還沒(méi)有主持人，想從我們幾個(gè)中選一個(gè)，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。
回家后，我抓緊時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始研究起了我的主持詞，因為是年級會(huì )，所以沒(méi)有固定的格式，我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的.優(yōu)秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來(lái)學(xué)校改稿，真是煞費苦心��！我們又加了一段即興點(diǎn)評，需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮，作為一個(gè)敢于擔當的人，我相信自己一定能做好！
時(shí)間一溜煙就過(guò)去了，眼看年級會(huì )就要開(kāi)始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過(guò)老師手中的話(huà)筒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，調整了狀態(tài)，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個(gè)躬，在掌聲中，小聲的說(shuō)了句；“開(kāi)始吧�！北阕x起了我精心寫(xiě)的主持詞，雖然不多，但卻簡(jiǎn)練，樸實(shí)。我們說(shuō)完詞就下場(chǎng)，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來(lái)回的走個(gè)不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學(xué)們讀完了自己的文章，又該我們倆上場(chǎng)了，我邁著(zhù)自信的步伐走到大家面前，目視著(zhù)他們說(shuō)出了臺詞，看著(zhù)一個(gè)個(gè)堅定的目光，我充滿(mǎn)了信心，露出了發(fā)自?xún)刃牡男�。我們在�?chǎng)下開(kāi)始了討論，因為下面沒(méi)詞了，展示我們能力的時(shí)候到了，我一邊聽(tīng)，一邊想著(zhù)下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著(zhù)：“說(shuō)什么呀，應該說(shuō)什么呀.”我勸他淡定一點(diǎn)，可他卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在一旁念叨著(zhù)，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復著(zhù)。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候，我也詞到用時(shí)方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場(chǎng)了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說(shuō)：“這次可多虧了敢于擔當的你呢！”
擔當是勇氣；亦智慧；亦信念。當我們被交付任務(wù)時(shí)，我們應該全心全意的為此負責。同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有擔當的人，為自己，為他人負責。
敢于擔當作文5
俗話(huà)說(shuō)，“大事難事看擔當�！鳖櫭剂x，遇到大事難事，就能看出一個(gè)人的擔當，只有有擔當的人，才能解決問(wèn)題。不論是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡奈奶煜�，“天下興亡，匹夫有責�！钡念櫻孜�，還是“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！钡姆吨傺�，都在告訴我們：敢于擔當！
敢于擔當是一個(gè)人美德的體現。二十世紀初，一位名叫弗蘭克的美國人，經(jīng)過(guò)艱苦奮斗開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫的遭遇使他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了所有的存款。當弗蘭克拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他毅然選擇償還那筆天文數字般的存款。所有人都勸他說(shuō)：“你何必這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！彼卮穑骸耙苍S在法律上我沒(méi)有責任，但在道義上，我有責任，我應該擔當！”弗蘭克用他的擔當，為人類(lèi)精神歷史寫(xiě)下了燦爛輝煌的一筆。在企業(yè)破產(chǎn)，生計困難的艱難時(shí)期，弗蘭克沒(méi)有逃避，而是接受并對其負責，這樣的擔當難道不能體現弗蘭克的美德嗎？反之，如果弗蘭克在遇到這些困難時(shí)逃避，多少個(gè)家庭又會(huì )因此破碎？歷史上也不會(huì )留下他的芳名。挽救了無(wú)數個(gè)家庭的弗蘭克，他的擔當難道不是一種美德嗎？林肯說(shuō)過(guò)，“每一個(gè)人都應該有這樣的.信心：人所能負的責任，我必能負。人所不能負的責任，我亦能負�！蔽覀円羞@樣的信心，面對問(wèn)題，敢于擔當！
敢于擔當是一個(gè)民族必不可少的品質(zhì)�！白约簾o(wú)論怎樣進(jìn)步，不能使周?chē)娜藗冸S著(zhù)進(jìn)步，這個(gè)人對社會(huì )的貢獻是極其有限的。必須負起責任，使大家都進(jìn)步�！辈徽撌恰熬瞎M瘁，死而后已�！钡闹T葛亮，還是“天下興亡，匹夫有責�！钡念櫻孜�，都是時(shí)代的巨人，擔當著(zhù)這個(gè)民族的存亡。如果沒(méi)有諸葛亮在敗軍之際，危難之間敢于擔當，劉備還能打如此多的勝仗？而這個(gè)民族又會(huì )怎樣？如果沒(méi)有顧炎武“天下興亡，匹夫有責�！钡膿�，那個(gè)民族還會(huì )奮進(jìn)？人民還會(huì )一齊擔當？由此可見(jiàn)，敢于擔當是一個(gè)民族必不可少的品質(zhì)，沒(méi)有這一品質(zhì)的民族，也必將走向滅亡。我們要敢于擔當，做民族的棟梁！
作為一名青少年，祖國未來(lái)的希望，我們正是應該要敢于擔當�！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強�！敝挥形覀兦嗌倌険斊鹆�，社會(huì )才會(huì )發(fā)展，民族才會(huì )進(jìn)步，國家才會(huì )更加繁榮富強。
那么，如何擔當呢？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蹦菢討饋y紛飛的年代已經(jīng)遠去，我們的擔當不是為祖國在戰場(chǎng)上拋頭驢，灑熱血，而是在當下努力學(xué)習科學(xué)文化知識，增強為國做貢獻的本領(lǐng)�？鬃釉唬骸靶奚�，齊家，治國，平天下�！痹趯W(xué)習的同時(shí)，我們也要培養良好的道德情操，將來(lái)用其治理國家。面對問(wèn)題，接受并對其負責，再大的困難，我們也能解決。關(guān)心國家大事，從明天起，做一名有擔當的中國青少年。
敢于擔當，只有這樣，社會(huì )才能向更深處發(fā)展……
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