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飛翔通用（15篇）
飛翔1
給我一雙翅膀，讓我飛吧！
一點(diǎn)一滴的時(shí)間化作磚頭，砌成一架梯子，讓我慢慢爬上青春時(shí)代。在青春里，更多是夢(mèng)，是可以飛翔的夢(mèng)，如果把夢(mèng)一個(gè)一個(gè)的串聯(lián)起來(lái)，那么整個(gè)喜馬拉雅山也定不住。生活因為有了夢(mèng)而多姿多彩，生活因為有了夢(mèng)才有味道，這些夢(mèng)因為有付出的汗水，好苦澀的淚而變的不再虛幻成為現實(shí)。如果有一雙翅膀那就讓我飛吧！
在我的世界中有一個(gè)最大的`夢(mèng)，而要把這歌夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)卻要有足夠的精力，這個(gè)夢(mèng)就是成為清華大學(xué)的一份子，讓國家更興盛，喂國家多添一塊磚，為社會(huì )多坐一點(diǎn)事，成為國家的棟梁之才。短短的42個(gè)字，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，普普通通的一行字。要把它變?yōu)楝F實(shí)，汗水好比黃河水努力好比阿爾卑斯山上的雪。但只要功夫深，鐵杵磨成針。這句話(huà)告訴我，不關(guān)困難有多大，要像劉翔一樣越過(guò)障礙。
我需要一雙翅膀，這雙翅膀要堅實(shí)可靠，是我的最佳搭檔，它是只是凝聚成的羽翼，帶我飛向天空，見(jiàn)識見(jiàn)識這花花世界，見(jiàn)識見(jiàn)識宇宙的大，海的寬，天空的浩瀚。��！邁進(jìn)青春階段的你呀！
給我一雙翅膀，那就讓我飛吧！
飛翔2
夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)。在全國青少年五好小公民“復興中華從我做起”主題教育活動(dòng)演講中，來(lái)自官渡區第一中學(xué)的繆應江同學(xué)拿下了全國最高獎。
也許在座的各位不會(huì )相信，此刻站在臺上為大家演講的這位意氣勃發(fā)、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的青年學(xué)子是一位殘疾人。他站在臺上的主要目的，不是向各位傾訴他是多么不幸，而是告誡大家一句話(huà)：“自強不息，讓夢(mèng)飛翔！”
繆應江同學(xué)身患先天性基因營(yíng)養不良肌肉萎縮癥，但他積極樂(lè )觀(guān)、自強不息、頑強拼搏，與疾病抗爭的經(jīng)歷和意志，深深打動(dòng)了正在為夢(mèng)想努力的學(xué)子。雖然他走起路來(lái)不太方便，普通話(huà)并不是很流暢，但是他用那充滿(mǎn)向往、充滿(mǎn)激情、充滿(mǎn)夢(mèng)想的聲音征服了所有人，我們?yōu)樗木袼袆?dòng)�？姂瑢W(xué)的演講，“不僅感動(dòng)了云南，還感動(dòng)了北京”�？姂瑢W(xué)家境貧寒，身體不好，但他仍然陽(yáng)光自信，堅持自己的夢(mèng)想。他覺(jué)得讀書(shū)活動(dòng)也要與公益活動(dòng)相結合，讓山里的.孩子能讀書(shū)、讓貧困家庭的孩子能讀書(shū)、讓勵志的孩子能讀書(shū)。
在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有可能。有了夢(mèng)想我們應該志在高遠，因為夢(mèng)想決定態(tài)度，態(tài)度決定成就。在夢(mèng)想還沒(méi)成真時(shí)，我們需要動(dòng)力，有夢(mèng)想就有動(dòng)力；我們需要勇氣，有勇氣就能向前跑；我們需要持之以恒，有信心就會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。我們要向繆應江同學(xué)學(xué)習，學(xué)習他堅持不懈、不折不撓、堅韌不拔的精神，學(xué)習他被病魔纏繞后一直堅強不屈的精神。是我們該努力的時(shí)候了，我們在珍惜時(shí)光的同時(shí)，也要珍惜我們所擁有的夢(mèng)想，用自己不懈的青春，讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢麗的花朵。
追逐夢(mèng)想讓人擺脫平庸，挖掘潛能，增長(cháng)才干�？姂�，你就是我學(xué)習的動(dòng)力，我要向你學(xué)習，把汗水與歡笑灑在夢(mèng)中，讓夢(mèng)想陪伴我快樂(lè )地學(xué)習，帶著(zhù)你的動(dòng)力一直往前跑，讓心中的夢(mèng)想在風(fēng)的陪伴下綻放。
飛翔3
日日盼望長(cháng)大，天天期待初中，走進(jìn)了初一，我的心在飛翔�！}記
新環(huán)境
太陽(yáng)還是那樣溫和，薔薇還是那樣嬌艷，而我將踏進(jìn)的卻是一個(gè)新的環(huán)境。環(huán)形的走廊曲徑通幽，碩大的球場(chǎng)綠草如茵，威猛的教學(xué)樓就像一個(gè)大肚壯漢，該容納多少學(xué)生啊。歡聲笑語(yǔ)從同學(xué)們中間升起，有的認識，有的陌生，大家都很客氣，這些就是我初中的同學(xué)了，能結識這么多朋友真好！那小山一樣的教科書(shū)，那淵博嚴肅的老師，這里的一切都是那么新奇��！想著(zhù)小學(xué)親切和藹的老師，我突然覺(jué)得很失落，眼前的一切對我太陌生了，路漫漫，我能走好嗎？
新起點(diǎn)
小學(xué)六年，是懵懂的。媽媽說(shuō)我是光長(cháng)個(gè)子不長(cháng)學(xué)問(wèn)。那時(shí)我太愛(ài)玩了，作業(yè)總是拖拉，考試總是粗心。上課說(shuō)話(huà)寫(xiě)檢查，貪睡遲到丟死人。今天走進(jìn)了初一，我要改變自己。首先改變自己不善交際的`個(gè)性，再就是多參加體育運動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)中考體育分數很重要呢。第一堂課就與眾不同，師生互助式的學(xué)習，讓我豁然開(kāi)朗，我積極提出自己的看法，獲得了同學(xué)和老師的掌聲。有疑問(wèn)，不用壓抑著(zhù)跟小偷一樣竊竊。四十分鐘眨眼就結束了，這樣的學(xué)習感覺(jué)真棒！
新挑戰
小學(xué)的成功和失敗都已經(jīng)成為過(guò)眼云煙，走進(jìn)初一，我將面臨著(zhù)新的挑戰。原來(lái)的語(yǔ)數英三足鼎立，將有更多的課程加入。課下作業(yè)驟然增多，考試競爭日趨激烈。懶惰將成為進(jìn)步的大敵，松懈會(huì )將成功扼殺。要多向老師同學(xué)請教，“三人行，則必有我師”嘛。我知道以后的路將有很多苦難，但我不怕，因為我喜歡挑戰。我愿意伴著(zhù)太陽(yáng)的升起，去迎接每一個(gè)挑戰�？赡懿粫�(huì )百戰百勝吧，但我會(huì )像《亮劍》中的李云龍，永遠充滿(mǎn)斗志，永遠狹路相逢勇者勝。
涼爽怡人的秋風(fēng)吹起，走進(jìn)初一，走進(jìn)了新的征途。在這條道路上，我心澎湃。我要做一粒浸滿(mǎn)水的種子，茁壯成長(cháng)。
飛翔4
小樹(shù)經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才會(huì )變?yōu)閰⑻齑髽?shù)，雛鷹經(jīng)過(guò)無(wú)數次的嘗試才可以遨游天空，人們只有經(jīng)歷過(guò)挫折才會(huì )成長(cháng)。
又是一年寒假，我一個(gè)人在家中閑來(lái)無(wú)事可做。正在這時(shí)，弟弟手里拿著(zhù)衣服羽毛球拍興沖沖的向我跑來(lái)，說(shuō)：姐姐，我們去打羽毛球吧！我看了一下窗外的天氣，今天外面刮著(zhù)風(fēng)，不適合打羽毛球呀。但是看在弟弟苦苦哀求的份上，我答應了。于是，我們拿著(zhù)球拍出去了，對于我的球技，真是無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為我剛剛開(kāi)始學(xué)習，我想應該順著(zhù)風(fēng)的方向才可以輕松的把球打出去吧。于是，我就選了一個(gè)順風(fēng)的地方。開(kāi)始了，我很期待，我相信應該會(huì )有進(jìn)步的�？墒墙Y果卻總是和我的想法相反，弟弟也是打球的初手，為什么可以進(jìn)步的這么快那。
這樣我更不服氣了，心想：我一定不會(huì )比你差。我又開(kāi)始努力了，可是不管怎樣，我發(fā)球時(shí)都失敗了。這是我開(kāi)始有了放棄的念頭，連弟弟都可以做好的事而我卻做不好，我一定是沒(méi)有這方面的'天賦了。于是，我說(shuō)我不玩了，我怎么也達不到球，我真是太笨了，我一臉垂喪的樣子。
這是弟弟走過(guò)來(lái)了，他微笑著(zhù)說(shuō)：姐姐，要不我們兩個(gè)換一下位置，再試試看。我說(shuō)，好吧，那就再試一次。因為弟弟的位置是逆著(zhù)風(fēng)的方向的。我并沒(méi)有抱多得的期望，可是，令我意想不到的事情發(fā)生了，我竟然成功的發(fā)出了球，我高興的在風(fēng)中呼喊：我成功了，我成功了。我問(wèn)弟弟，你怎么知道這樣可以成功，但弟弟卻反過(guò)來(lái)問(wèn)我，不這樣能成功嗎，不就應該這樣。
是啊，只有逆著(zhù)風(fēng)的放行才可以成功，這是多么的讓人震撼。在我們的生活中也是這樣，只有逆風(fēng)飛翔才會(huì )成功，才會(huì )戰勝困難。才會(huì )將山重水復疑無(wú)路的困境變成柳暗花明又一村的喜悅。
經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，小樹(shù)終究會(huì )變成讓人仰視的參天大樹(shù)；經(jīng)過(guò)幾次的挫折，雛鷹終究會(huì )飛往藍天；經(jīng)歷過(guò)困難，人們終究會(huì )成長(cháng)。
努力的向前飛，再累也無(wú)所謂，黑夜過(guò)后的光芒有多美。
逆風(fēng)飛翔，逆風(fēng)成長(cháng)……
飛翔5
即使翅膀斷了，我的心也要飛翔
——題記
早上起來(lái)，寒風(fēng)在外面撞著(zhù)窗戶(hù)，寒冷刺激著(zhù)我的的神經(jīng)起身來(lái)到窗前，外面的樹(shù)枝上光禿禿的，幾片枯黃的落葉被冷風(fēng)吹起又落下，每個(gè)人都捂著(zhù)厚厚的衣服，是啊秋風(fēng)蕭瑟，天灰蒙蒙的，一切都昏昏沉沉，路邊露出丑惡的泥土，上面的青草早已枯萎，只剩下黃色的草莖。
哎，我嘆了一口氣，為我那悄然流逝的生命更是為我那無(wú)地自容的成績(jì)，迷茫此時(shí)已經(jīng)貫徹了我的腦海，為什么快樂(lè )消失后總是無(wú)盡的悲傷，為什么在努力拼搏后剩下的都是失落，桌上，那鮮紅的考分刺痛了我的心，為什么，為什么，此刻的我滿(mǎn)是迷茫和哀愁，我好像已經(jīng)失去了拼搏的勇氣和信心，心中是滿(mǎn)滿(mǎn)的惆悵，我已經(jīng)沒(méi)了當時(shí)的傲氣，這就是，失敗者的懲罰嗎……
此刻，幾片落葉被吹會(huì )到樹(shù)根下，落葉歸根啊，我也再次回到了這里，此刻，我眼中的時(shí)間一片灰白，沒(méi)了往常的色彩，也許這就是失落吧，勝利者的笑顏，和敗者的落魄，這也許就是勝者為王，敗者為寇，殘破的花朵在默默哭泣，昏白的日光燈撒在我身上，我為我的凄涼增加色彩……
只見(jiàn)此時(shí)，一個(gè)環(huán)衛工人把落葉掃進(jìn)樹(shù)根，我突然釋然了，是呀，這些樹(shù)葉雖然是失敗的結果但是假如化作養料，明年的春天又將是一片綠瑩瑩的的大海，我的心想被放出哀愁的牢籠的鳥(niǎo)兒，在此刻，我的戰意又充滿(mǎn)了我的心，是啊，失敗有何可怕，沒(méi)有失敗的墊積怎能有成功的'那一天，若沒(méi)有失敗作為養料，也不可能出出成功的花朵，失敗乃成功之母這是我們小知道的道理啊。
步在這溫馨的小路上，我內心的虛火被寒霜冷卻，我內心的冷漠被秋葉覆蓋。我心中的荒蕪長(cháng)出了一顆充滿(mǎn)生機的小草，我胸中的寂寥被黃土埋葬，我思緒中的孤獨，被這微風(fēng)吹散……
在路邊，在那黑黃的泥土上，一顆柔嫩的小草真在隨風(fēng)舞動(dòng)。
飛翔6
直到那天，我一直討厭飛行課�？吹剿械挠鹈谔炜罩酗w舞，我比摔倒在地的痛苦更失望。
我經(jīng)常問(wèn)我媽媽:我們是鴨子，不能自然飛翔。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習飛行？
我總是被我的母親責罵:你是一個(gè)如此有前途的人，你不能丟鴨子不扔！爸爸媽媽剛剛吃了不能飛的虧，你不能像我們一樣被關(guān)在這個(gè)養雞場(chǎng)里一輩子做一只鴨子！我們的希望寄托在你身上......
我假裝仔細聽(tīng)著(zhù)，當他們走開(kāi)時(shí)，我藏在池塘邊的蘆葦下面。Ga ”一聲大叫把魚(yú)嚇出了水。
看著(zhù)我圓圓的身體和短短的翅膀，我把頭埋在泥里，松了一口氣。
有一段時(shí)間，我很欣賞飛翔的天鵝。
我從遠處看著(zhù)他們傲慢的腳步和優(yōu)雅的姿勢，偶爾停下來(lái)在水面上擺個(gè)姿勢，看起來(lái)很酷。
我學(xué)會(huì )了他們的語(yǔ)調，他們走路的速度，甚至想把他們的羽毛染成白色�？上也粫�(huì )飛。我飛得和他們一樣高。
那天早上，他們降落在我旁邊。他們微笑著(zhù)迎接我:
“你好，斯旺！”
于是他們看著(zhù)我，突然發(fā)出一陣冷冷的笑聲:
“我們要飛去玩，我們一起去，我們一起去！”
它們拍打著(zhù)白色的翅膀，飛過(guò)我眼中的高高的柵欄，直到消失在地平線(xiàn)上的云層中。
淚水無(wú)聲地打濕了臉頰上的羽毛。從那時(shí)起，我知道我是一只鴨子。
那天晚上，一個(gè)仙女來(lái)到我的夢(mèng)里。
她問(wèn)我:你想坐飛機嗎？我可以把你變成一只真正的天鵝�！�
“不，不。我說(shuō)。我想像鴨子一樣飛翔！”
“鴨子怎么會(huì )飛......你只是等待失望！”仙女被我激怒了。
雖然不到兩個(gè)月我就要被送進(jìn)屠宰場(chǎng)了，但我仍然相信我一定能學(xué)會(huì )飛翔，用我的.羽毛抬起我瘦弱的身體。人類(lèi)曾經(jīng)是不會(huì )飛的動(dòng)物，但是通過(guò)他們自己的努力，他們飛到了比老鷹還高的天空。我們鴨子不比人更笨。
當我看到高貴的鳥(niǎo)兒再次飛過(guò)我的頭頂時(shí)，我不再嫉妒或失望。我只是在心里悄悄地對自己說(shuō):來(lái)吧。
來(lái)吧。
飛翔7
你還記得我嗎，小蜻蜓？
那一次，我捧著(zhù)自己那張慘不忍睹的考卷站在母親面前。母親拿著(zhù)考卷，盯著(zhù)那鮮紅的57分，眼神立刻黯淡了下來(lái)。我知道，我又一次讓母親失望了，雖然母親并沒(méi)有說(shuō)什么，可是愧疚感重重地在我心里擊了一掌。
我沖出家門(mén)，隱約地聽(tīng)見(jiàn)母親在后面喊我的名字，不想回頭。
突然風(fēng)大了，席卷著(zhù)落葉，吹亂了我的頭發(fā)，也吹亂了我的心。難道我就這么失敗嗎，難道我這么努力還得不到回報嗎？老師說(shuō)過(guò)，有付出必有收獲�？墒堑搅宋疑砩显趺淳推鸩涣俗饔昧四�？放棄吧，你學(xué)不好了，心里響起了這樣一種聲音。我開(kāi)始懷疑自己，或許我真的不行，我并不是學(xué)習的那塊料。
一滴雨珠落在我身上，原來(lái)在下雨，越來(lái)越多的雨珠從天上掉了下來(lái)，打濕了我的頭發(fā)，也打濕了我的雙眼。
我趕緊跑進(jìn)小樹(shù)林里躲雨。樹(shù)葉隨著(zhù)雨珠的節奏在顫動(dòng)著(zhù)。
突然，一黑影從樹(shù)葉中落了下來(lái)。我轉眼望去，便發(fā)現了你，一只小蜻蜓。你在落葉和水中掙扎，你拍打著(zhù)你那弱小透明的翅膀，你想飛，卻怎么也飛不起來(lái)。我想走過(guò)去幫你一把，還沒(méi)到，你就拍著(zhù)翅膀飛起來(lái)了。我為你感到開(kāi)心�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，你撞到了樹(shù)干，掉在了地上�？吹侥阋粍�(dòng)不動(dòng)，奄奄一息。當時(shí)，我覺(jué)得你再也飛不起來(lái)了。
連你都經(jīng)不了困難和打擊倒下了，那我呢？我能行嗎，再堅持下去會(huì )有結果嗎？
我抬起頭，無(wú)意間看到你還在拍打著(zhù)翅膀，重復著(zhù)之前的'一系列動(dòng)作：飛起來(lái)，又掉下去。你卻依然堅持著(zhù)，似乎沒(méi)有達到成功的彼岸便不放棄。
雨越來(lái)越大，你卻依然堅持著(zhù)。突然，在一瞬間，我看見(jiàn)你在雨中飛翔，是的，你飛起來(lái)了，你成功了！
或許有付出必有收獲是對的，它在你身上體現了。那我呢，也許我的付出還不夠，也許我沒(méi)有像你有那種堅持不懈的意志和精神。你給我上了一堂課，你的精神深深觸動(dòng)了我，令我感動(dòng)。
謝謝你，小蜻蜓，我將會(huì )和你一樣，爬起來(lái)，繼續出發(fā)，在雨中飛翔！
飛翔8
那天以前，我一直非常討厭上飛行課�？吹綋滹w著(zhù)滿(mǎn)天的羽毛，心里涌起的失望，是比重重摔在地上的痛苦還要深的。
我常問(wèn)媽媽?zhuān)何覀兪区�，天生就不�?huì )飛，為什么要學(xué)飛行呢？
我就總被媽媽罵：你這點(diǎn)出息，丟鴨不丟鴨！爸爸媽媽就是吃了不會(huì )飛的虧，你可不能像我們這樣被關(guān)在這養禽場(chǎng)里一輩子做鴨��！我們的希望可都寄托在你身上了……
我假裝認真聽(tīng)著(zhù)，等他們走遠了，我便躲進(jìn)塘邊的蘆葦叢下，“嘎”地大叫一聲，把水里的魚(yú)嚇跑了。
我看著(zhù)自己圓圓的身體、短短的翅膀，把頭埋進(jìn)泥里吁了口氣。
曾經(jīng)有段日子，我很羨慕會(huì )飛的天鵝。
我遠遠地望著(zhù)他們高傲的腳步和優(yōu)雅的姿態(tài)，偶爾停在水面上擺個(gè)pose，一副酷酷的樣子。
我學(xué)著(zhù)他們說(shuō)話(huà)的腔調、走路的步伐，甚至想著(zhù)把羽毛染成那樣的白色�？上也粫�(huì )飛，像他們那樣高高地飛。
那個(gè)清晨，他們降落在我身邊。他們微笑著(zhù)向我打著(zhù)招呼：
“你好啊，天鵝！”
于是他們圍著(zhù)看我，爆發(fā)出寒冷的'嘲笑：
“我們要飛去玩了，一起去吧，走��！”
他們拍著(zhù)白色的翅膀，飛越養禽場(chǎng)那，在我眼里無(wú)比高大的柵欄，飛得很遠很遠，直到消失在天邊的云霞中。
淚水無(wú)聲的打濕了腮邊的羽毛。從此我知道了，我是鴨。
那天夜里，一位仙女來(lái)到了我的夢(mèng)中。
她問(wèn)我：“你希望飛翔嗎？我可以把你變成一只真正的天鵝�！�
“不，”我說(shuō)，“我要像一只鴨一樣飛翔！”
“鴨怎么可能會(huì )飛翔……你就等著(zhù)失望吧！”仙女被我氣走了。
盡管只有不到兩個(gè)月的時(shí)間就要被送上屠宰場(chǎng)，但我仍然相信我一定能在這之前學(xué)會(huì )飛翔，學(xué)會(huì )用我尚不豐滿(mǎn)的羽毛托起那已經(jīng)練得瘦些的身體。人也曾是不會(huì )飛的動(dòng)物，但他們憑著(zhù)自己的努力，飛上了比鷹還高的天空。我們鴨并不比人笨。
當我再次看到那些高貴的鳥(niǎo)兒從我的上空掠過(guò)時(shí)，我不再嫉妒，也不再失望。我只是在心底悄悄地對自己說(shuō)一聲：要加油哦。
要加油噢！
飛翔9
許久沒(méi)有來(lái)更新space了，幾乎忘記了它的存在。
似乎只有孤獨的時(shí)候，才想起屬地自己的這片小小的天空。最近想去西藏了，說(shuō)不上來(lái)為了什么，就是想出去走走，厭倦了城市里的喧囂，看慣了城市里的灰暗天空，渴望遠離喧鬧的塵世，遠離世俗的人群，擺脫世俗的煩惱，哪怕是只有短短的幾天，讓自己背上沉重的背包，帶著(zhù)夢(mèng)想去旅行，去領(lǐng)略一下雪域高原，去看看那里最藍地天空，呼吸那里最清新、最純凈的空氣，去那片離天空最近的圣地……去那里，似乎并非旅行，而是回家……
然而，我知道，我終究是要回歸塵世的，而西藏永遠是我心中的一個(gè)夢(mèng)，看過(guò)太多關(guān)于西藏的游記，到達過(guò)那里的朋友們，在去之前，西藏是他們的夢(mèng)想，從西藏回來(lái)之后，那里仍是他們魂牽夢(mèng)繞的地方，終有一天他們會(huì )重返高原的。
西藏，原本在我的生命里，是那樣的遙遠而陌生的詞匯，現在，卻日日出現在我的腦海里。在朋友們的影響下，搜尋了許多關(guān)于西藏的貼子，原來(lái)有那么多的人與我有著(zhù)同樣的心境，西藏是我們共同的夢(mèng)想，心中共同的`圣地。
看過(guò)那么多關(guān)于西藏的游記，她的形象日漸在我的腦海中豐滿(mǎn)起來(lái)，甚至能夠實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)到它的存在：青藏線(xiàn)，拉薩，珠峰……還有令人卻步的高山反應，當然還有不扉的旅行費用，我是窮光蛋一個(gè)，但這不會(huì )影響我去西藏的決心，計劃一在心中，時(shí)機成熟，辭職旅行也無(wú)所謂的。父母當然不會(huì )同意，去那么遠的地方，還要花那么多的錢(qián)值得嗎？我當然有我自己的理由：小時(shí)候自己去不了，上學(xué)了家人又擔心，怕這怕那的，且不說(shuō)費用昂貴，也沒(méi)那么多時(shí)間耗進(jìn)去，再等幾年，自己成家了，又有了家庭的羈絆，哪里還抽的出時(shí)間。如此說(shuō)來(lái)，人生哪里還有給自己走出去的時(shí)間，何況西藏地處高原，年輕時(shí)尚且難以忍受高原反應，等老了還有機會(huì )嗎？一生中，實(shí)現自己的一個(gè)夢(mèng)想花再大的代價(jià)也值得！
有些人之所以一輩子都只能停留在夢(mèng)想中，是因為他們永遠都徘徊在得失之間，我總是能為自己找到各種各樣的理由。我以為人的一生如果過(guò)于乏味將是多么悲哀的，這樣想起來(lái)，我的所做是值得的。
飛翔10
即使翅膀斷了，心也要飛翔。
—題記
無(wú)盡的黑夜侵蝕著(zhù)我那無(wú)盡的愁思，周?chē)强膳碌撵o寂，我起身來(lái)到窗前。
風(fēng)很冷，繞過(guò)起伏的窗簾，刺透了我麻木的神經(jīng)，我哆嗦了一下，縮了縮脖子。外面的燈光將整個(gè)院子充斥成白晝，半禿的'樹(shù)在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖，幾片枯黃的樹(shù)葉頑強地守著(zhù)崗位，又終于堅持不住，一頭栽下來(lái)，飄然落在冰冷的水泥板上。
我嘆口氣，為那片悄然消逝的生命，更為自己無(wú)地自容的成績(jì)。我不明白為什么上帝給人們勝利和歡樂(lè )的禮物時(shí)，后面總要拴上失敗和苦澀。我總是擺脫不了失敗雙手的侵蝕，猶如風(fēng)雨中哭泣的百合花，淡薄了對陽(yáng)光的渴望和心中那份持久的傲世之氣。多少次苦苦尋求，又多少次茫然失落，夢(mèng)猶如雪片飄灑的精靈，心已冷，意迷�！�
深夜的風(fēng)無(wú)力地掀動(dòng)著(zhù)俯臥在地面上的枯葉，翻動(dòng)，再翻動(dòng)，一直到大樹(shù)的根下—那是生育樹(shù)葉的一棵樹(shù)。我忽然懂得:失去意味著(zhù)新的獲得，衰落意味著(zhù)新的開(kāi)始。一片黃葉枯了，爛了，受侵蝕，受寒凍，當春暖花開(kāi)時(shí)，它將是層層濃蔭中的一片�？吹竭@里，我不覺(jué)釋然了。
失敗是組成成功的因素，沒(méi)有它，不會(huì )使你耳邊警鐘長(cháng)鳴，失敗又是生命的重負，長(cháng)久地背著(zhù)它，跋涉的腳上會(huì )多磨出幾個(gè)不應有的血泡。朦朧中我感悟到風(fēng)雨之后的陽(yáng)光�！叭松孕哦倌�，會(huì )當擊水三千里”!讓灑脫與風(fēng)雨同行吧。只要青春還在，我就不會(huì )悲哀，只要陽(yáng)光還在，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )停歇�？v使陷身茫茫沙漠，希望的綠洲還在，我心依然飛翔。想到這里，我不禁笑了�！�
抬頭，不知何時(shí)，天上多了幾雙眨動(dòng)的眼睛，黑暗過(guò)后必是黎明，陰霆散盡依然是彩虹，狂沙淘盡方能得金，揚起自信的風(fēng)帆，迎難而上吧!別因一時(shí)的荒蕪而永別了心靈的田野。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。
飛翔11
這個(gè)假期里，蘭州出乎意料地下了好幾場(chǎng)雪�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的皚皚白雪，我突然想去滑一次雪。于是媽媽約了同學(xué)，一起去了安寧滑雪場(chǎng)。
我們換上裝備后，面臨的第一個(gè)挑戰就是滑雪場(chǎng)門(mén)前的小坡。這個(gè)坡雖然很短，但是有點(diǎn)陡，我的同學(xué)和她弟弟下去后都摔了一跤。我小心翼翼地滑了下去，沒(méi)想到雖然沒(méi)摔跤，但是卻剎不住了。我徑直沖向了低級場(chǎng)，險些撞到人，一直滑到低級場(chǎng)底下才停下來(lái)。我四處張望，卻發(fā)現大家都不見(jiàn)了，估計都還沒(méi)有下來(lái)。我只好先獨自站上“魔毯”，上坡去找人。
我找到了同學(xué)和她的教練。我又跟著(zhù)她們學(xué)了轉彎，復習了一下剎車(chē)。很快，我們就能獨自滑了。我們開(kāi)始挑戰第二難度的雪坡。我們從雪坡上直沖而下，感受著(zhù)耳邊的風(fēng)聲，腳底的滑雪板在雪上完全感覺(jué)不到什么阻力，也不用雪杖加速，感覺(jué)就像漸漸飛起來(lái)了一樣！如果能保證不撞到人，還可以在下坡的過(guò)程中轉彎，拐來(lái)拐去，我仿佛，體驗到了自由的滋味！
在第二難度的雪坡上滑了兩回后，我們決定直接從第二難度的坡上，一口氣下到低級坡坡底。但是我們發(fā)覺(jué)，因為中間那段比較平緩，人也多，在低級坡上就沒(méi)有什么動(dòng)力，滑起來(lái)不順暢，而且上去還要耗費更多的時(shí)間。
在站在“魔毯”上上坡時(shí)，我們就會(huì )看著(zhù)中、高級坡上的人滑。中高級坡坡度大，也很長(cháng)，上來(lái)甚至需要坐纜車(chē)。而且為了防止意外，不戴頭盔，就不能進(jìn)入中、高級道。我本來(lái)也想試一下，但被媽媽阻止了。很多人，都在中高級道上摔了跤。有的沒(méi)控制好方向，直接蹭到坡邊摔倒；有的.重心不穩，滑著(zhù)滑著(zhù)，不是向前飛出去就是向后一倒；有的想炫技，卻一個(gè)不穩直接摔個(gè)狗啃泥……
雖然很多人都摔倒了，看起來(lái)十分危險，但成功的也不在少數。有的勢若脫兔，眨眼間已經(jīng)下到坡底；有的一直在剎車(chē)，速度雖然相對緩慢，但是四平八穩，比較安全；有的穿著(zhù)一身專(zhuān)業(yè)裝備，滑著(zhù)單板，不僅速度快，看起來(lái)也是賞心悅目，讓人嘆為觀(guān)止……
滑雪，不僅僅是一種運動(dòng)，更是一種藝術(shù)，絕對是“速度與激情”的完美結合！
飛翔12
小時(shí)候看過(guò)的童話(huà)故事，情節早已忘得差不多，白雪公主和白馬王子的腳印永遠趕不上現實(shí)的步伐，他們竟如泡沫般易碎，不敢確定，現在還有多少人羨慕著(zhù)童話(huà)般的生活，那種快樂(lè )與幸福陪伴我們終生的傳說(shuō)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，童話(huà)再也滿(mǎn)足不了我的好奇心，我想飛，飛到另一給世界，卻也可以無(wú)拘無(wú)束的生活，但現實(shí)的鐵鏈把我從幻想拉到了現實(shí)，身上沒(méi)有所謂的`羽翼，而是裝有一大堆書(shū)本的書(shū)包。我終于明白，永遠不要幻想現實(shí)以外的世界，只有轟轟烈烈做，踏踏實(shí)實(shí)干才是真！
每當我被學(xué)習任務(wù)壓得喘不過(guò)氣來(lái)時(shí)，大腦就會(huì )像放空一樣進(jìn)入一種不知名的狀態(tài)，當回過(guò)神來(lái)后，突然會(huì )有股想飛的沖動(dòng)，想要脫離這個(gè)世界，可惜，只可惜，我沒(méi)有翅膀。
雖然童話(huà)是虛幻的，但我在童話(huà)里的感受永遠比在現實(shí)中的多，記得初二時(shí)老師曾在我的閱讀筆記上批閱著(zhù)：如果你想飛在前面，請先會(huì )飛；如果你想會(huì )飛，請先羽翼豐滿(mǎn)。當時(shí)我不明白，為什么老師會(huì )給我寫(xiě)這么一句話(huà)，現在升到初三，我才漸漸明白里面的深意。
不要在成功時(shí)沾沾自喜，因為永遠都會(huì )有比你強的人，即使潛能沒(méi)有發(fā)掘出來(lái)，也要考慮有沒(méi)有機會(huì )。如果想獲得更大的成功，就要先拿知識武裝自己，而不要真的變成“五十步笑百步”。
當大腦放空時(shí)，飛是一種虛幻的感覺(jué)，當現實(shí)將臨時(shí)，飛就變成了一種超越。當我明白老師的那句話(huà)時(shí)，就一直在勸誡自己：不要先想著(zhù)飛多高，而要先想辦法飛的穩。
經(jīng)歷了兩年的初中生活，我想我已經(jīng)學(xué)會(huì )飛翔，但是現在，我渴望飛得更高，實(shí)現超越，所以勤奮努力，奮苦直追，直到有一天，帶著(zhù)自己的羽翼向中考沖刺成功，迎來(lái)最欣慰的一刻時(shí)，花香也就源源不斷的來(lái)自于腳下的土壤了。
作為一只雛鳥(niǎo)，我渴望飛翔，作為一位中學(xué)生，我同樣渴望飛翔，向小鳥(niǎo)在藍天那樣，在知識的天空，飛翔在最高處。
為了我的夢(mèng)想，我的渴望，我愿意揮動(dòng)我的翅膀，飛翔在藍天之上，聽(tīng)白云訴說(shuō)，我成功的漂亮。
飛翔13
雁南飛，秋蘇醒。
看空中，慢慢起舞如癡如醉。我借著(zhù)金黃的稻香，擁抱紅透的楓葉。細聽(tīng)你訴說(shuō)“飛翔”的故事，再次與你作伴。
你打春天來(lái)，攜同母愛(ài)的光芒，喚出沉睡已久的生機。每一個(gè)季節的經(jīng)過(guò)，你都刻在心里，印成深深的年輪。當做不可磨滅的記憶。
你的外表詮釋了你是飽經(jīng)滄桑的老者，那軀體上的坑坑洼洼便是歲月最好的印證。春的和諧，夏的熱烈，秋的纏綿，冬的冷漠，你都一一領(lǐng)略，描繪于心底。你說(shuō)最了解秋的無(wú)情，因為你的每位兒女都將在這個(gè)季節耗盡力氣在空中做最后一次掙扎，知道被秋風(fēng)送入大地的`懷抱。每次，你都因傷心過(guò)度二沉睡整整一個(gè)冬天。我多想在這蕭條的景象中喚醒你，就像王子喚醒睡美人。但我不敢驚擾你的夢(mèng)，打斷你對葉子那追念。我又多想與你一同睡去，睡夠整整一個(gè)冬天，避開(kāi)世俗的荒涼。享受一個(gè)老者的教誨。
搖擺，躍動(dòng)，打旋兒，你的葉子在為你起舞。有風(fēng)兒為他們伴奏，他們的舞步，多么優(yōu)雅傳情。每個(gè)瞬間，都足以攝尋心坎�；蛟S他們和你一樣不想分開(kāi)吧。我已然能聽(tīng)出他們娓娓道出的哀傷。那是臨走前的不舍，是兒女對母親的感恩。他們在飛翔，非向另一個(gè)屬于他們的世界。
都說(shuō)是好夢(mèng)難留。你的思緒，竟隨著(zhù)一汪光華，追逐著(zhù)你對葉子的愛(ài)，同一抵擋蕭瑟——向著(zhù)來(lái)年的春天，飛翔。
陶潛的十怨久久回蕩在我的心房，而我的十怨，卻早已被深秋拉上落寞的舞臺。我還想念著(zhù)你如水的目光、寬大的手掌和慈祥的笑容。而你，卻在我意猶未盡時(shí)散盡了溫柔。你那緊閉的雙眼，仿佛在告訴我，葉子只不過(guò)是樹(shù)散落的碎片。
我在秋日黃昏，望著(zhù)整齊的雁陣，拼湊出你發(fā)芽使得芬芳。我已打亂所有的思緒，聆聽(tīng)你訴說(shuō)葉子的飛翔。我永遠都不會(huì )忘記，一棵樹(shù)，曾給我講述生命的厚度。
飛翔14
新的起點(diǎn)，代表著(zhù)新的一切，有可能是新的挑戰、新的理想、新的思想。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的明天是美好的還是悲傷的，總是有規律的做著(zhù)我該做的事。更沒(méi)想過(guò)自己的理想。每一天都是那樣平凡。
對于我來(lái)說(shuō)讓我最快樂(lè )的事就是挑戰自己，超越自己，認可自己。以前那些讓我傷心過(guò)、煩惱過(guò)的.任何事我都可以扔掉他們，因為，我將以新的面孔迎接新的起點(diǎn)帶給我的命運。只有忘本才能成長(cháng)。
因為是新的學(xué)校與班級。所以班上的大部分同學(xué)對我都不夠了解，包括老師。我有點(diǎn)慶幸。因為我可以做另一個(gè)我，另一個(gè)比以前更優(yōu)秀的我，更自信的我。
我其實(shí)膽子很小，上課也不常舉手，在以前的歷史冊里，找不到我向老師問(wèn)題的那一頁(yè)。這也是我弱點(diǎn)，如果對手從這一方面來(lái)攻擊我，我肯定“必死無(wú)疑”。終于，新的起點(diǎn)帶給了我新的希望，這個(gè)班的學(xué)生都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)�，F在，如果讓一個(gè)活潑開(kāi)朗、大方的人來(lái)引領(lǐng)我前進(jìn)，我一定會(huì )欣然接受。這種人不難找。終于一個(gè)比我想象中優(yōu)異的學(xué)生帶我第一次走進(jìn)了我恐懼的教師辦公室。那是數學(xué)與語(yǔ)文老師的辦公室。我身上沒(méi)帶任何東西，只是這個(gè)同學(xué)帶了一本書(shū)準備向數學(xué)老師問(wèn)題。我隨著(zhù)這一群同學(xué)在老師辦公桌旁轉。終于，一個(gè)同學(xué)問(wèn)了一個(gè)我也不會(huì )的難題，頓時(shí)讓我有了興趣。我當時(shí)因身旁人太多所以不感到羞澀。專(zhuān)心聽(tīng)了老師講解。就是這時(shí)，我才體會(huì )到老實(shí)的別有用心，連一個(gè)智商低的同學(xué)都聽(tīng)懂了。我瞬間心中心花怒放，沒(méi)想到進(jìn)辦公室也不是很難，雖然在講題時(shí)老師偶爾看我一眼時(shí)，還是有些許慌張。但我邁出了新起點(diǎn)的第一步——張開(kāi)了翅膀。勇敢的飛翔。以后，我便有時(shí)間就去老師辦公室轉，每次回教室都很開(kāi)心，這第一步踏得確實(shí)有點(diǎn)輕松。
張開(kāi)自己的雙翅，相信自己能觸摸到天空。相信自己可以飛翔！
飛翔15
一個(gè)個(gè)五彩的風(fēng)箏掛在天空，地上的人兒，輕輕牽動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏在空中飛翔。
陽(yáng)光正好，風(fēng)兒不燥，一陣一陣，掀動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲。這么好的天氣，我卻忘了帶風(fēng)箏！只好沿著(zhù)湖散步，欣賞著(zhù)春天的美景。
無(wú)意間看到一個(gè)小朋友，也在放風(fēng)箏。她那粉白的小手抓著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，使勁地奔跑。而風(fēng)箏卻在她后面起起落落，跌跌撞撞，始終飛不起來(lái)……
我似乎都有些心疼了，可她依舊努力奔跑，把風(fēng)箏不斷地拉扯著(zhù)。
越奔跑，越累，而風(fēng)箏卻似乎和她唱著(zhù)對臺戲，仍在地上……
她似乎就沒(méi)有想過(guò)要停下來(lái)?yè)Q個(gè)方法，只是固執地朝著(zhù)一個(gè)方向奔跑。也許此時(shí)在她的心中，只有一個(gè)迫切的愿望——她真的很想很想把風(fēng)箏放飛。她努力著(zhù)，殊不知，有時(shí)，即使再努力，也會(huì )因為一個(gè)小小的方向，而功虧一簣。
她終于停了下來(lái)。小臉已經(jīng)熱得通紅，滿(mǎn)頭大汗。呆呆地站定了：為什么風(fēng)箏就是飛不起來(lái)呢？她大大的眼睛里，充滿(mǎn)了疑惑和不解……
我一直站著(zhù)觀(guān)察著(zhù)她，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的發(fā)絲被吹起，她的風(fēng)箏，也跟著(zhù)風(fēng)兒飄動(dòng)。突然，她好像明白了什么，又重新奔跑了起來(lái)！不過(guò)這次，換了個(gè)方向——她選擇了逆著(zhù)風(fēng)奔跑。此時(shí)的風(fēng)箏似乎一下子輕巧了許多，隨著(zhù)線(xiàn)的一拉一松，漸漸地飛了起來(lái)，小女孩開(kāi)心極了，更努力地奔跑，風(fēng)箏也越飛越高，在風(fēng)中飛翔著(zhù)。我的心隨著(zhù)她的笑也豁然開(kāi)朗了，她追尋已久的歡樂(lè )，終于也隨著(zhù)風(fēng)兒陣陣，飛翔起來(lái)！
其實(shí)，有時(shí)候，逆風(fēng)的方向，也許更適合飛翔。
我依舊在旁邊看著(zhù)小女孩，她開(kāi)心地笑著(zhù)，那燦爛的笑容，明媚得如透過(guò)云層的陽(yáng)光，亮亮的，純潔溫暖。之前的她滿(mǎn)頭大汗、迷茫的眼神，再次浮上了我的腦海。與現在的她，截然不同……
決定速度與高度的`，真的可能并不是你有多努力。
在不斷嘗試的碰撞中，總會(huì )有一個(gè)方向，是屬于你的。不要因為自己的循規蹈矩而錯失機會(huì )，更不能因心中的一點(diǎn)恐懼而阻止探尋的腳步。在找對方向后，一切會(huì )順利很多，只要努力，終會(huì )有好結果。
所以，當你漫無(wú)目的隨風(fēng)飛翔時(shí)，不妨試試逆著(zhù)風(fēng)飛翔，它會(huì )使你的羽翼更豐滿(mǎn)，前方更燦爛！
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