我的那些年作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的那些年作文，歡迎大家分享。

我的那些年作文1

　　讓我們一起來(lái)回憶一下我們的那些年！我們一次又一次的告別舊學(xué)期，那包含著(zhù)我們酸甜苦辣，每一個(gè)學(xué)期大家都會(huì )有不同的感受吧。我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的，大家或許多多少少和我相同的經(jīng)歷、感受：一年級，我是全都玩掉了。上課睡覺(jué)，大概還流口水吧不聽(tīng)課，下課就和小伙伴們一起玩鬧，學(xué)習嘛，帶學(xué)帶不學(xué)嘞！這是一年級的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎？這兩學(xué)期是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，因為小，所以這時(shí)老師也不會(huì )說(shuō)什么，課程又少。所以這時(shí)父母人不會(huì )打、罵、之類(lèi)的。也更不會(huì )嘮叨。我現在滿(mǎn)是感激。父母是第一個(gè)令我們感動(dòng)的人，即使再小也會(huì )有，對于父母我們有太多的感動(dòng)。即使父母有時(shí)責罵、不理解我們；即使我們有時(shí)叛逆，有時(shí)不懂事。但！無(wú)論何時(shí)何地何種情況，我們總會(huì )有那么幾次或是多次被父母感動(dòng)，即使當時(shí)那么小那么不懂事！但，我們總會(huì )感動(dòng)！嘿嘿，小嘛！這時(shí)我們總是犯錯，卻不用遭到責罰，大概是最美好了吧！

　　二三四年級的六個(gè)學(xué)期，玩那是一定的。當然，也有點(diǎn)認真學(xué)，多多少少是因為這關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子，為了學(xué)而學(xué)。這六個(gè)學(xué)期，受到父母考試的許多責罵，以讓我們走上正途�。�你，就你，別說(shuō)你沒(méi)有挨過(guò)板子，我才不信呢�。┖呛�，現在想想也挺搞笑的。接下來(lái)是四五年級的四個(gè)學(xué)期，懂得更多，父母老師慢慢不責罵我們了。我們也開(kāi)始有態(tài)度去學(xué)了。玩！當然！但也不幼稚了！懷戀呀！

　　小學(xué)里我們也會(huì )遇到一些讓我們感動(dòng)的人，那就是老師！接下來(lái)我說(shuō)的兩位老師，相信和我同一所學(xué)校的.同學(xué)都會(huì )有相同的觀(guān)點(diǎn)，都會(huì )認為他們很好！一個(gè)是三四五年級的數學(xué)老師，他很?chē)栏�，�?huì )責罰，但被他教過(guò)的學(xué)生，數學(xué)成績(jì)都不錯，同學(xué)們也都對他很感激。還有就是六年級的語(yǔ)文老師了，她深受同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是女生，當然男生也不例外！這兩位老師給我留下許多印象深刻的瞬間，如今甚是懷戀！

　　接下來(lái)，初中。

　　初中，我們遇到了許許多多的事，有悲傷有歡樂(lè )，要學(xué)的也更多。初一的兩個(gè)學(xué)期，和初二的上學(xué)期，我是遇到了很多，如今身處（一）班，隨著(zhù)遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來(lái)越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、四（一）、五（一）、六（一）班（呵呵，也就一個(gè)班�。┱娴牟顒e太大了。不想兒時(shí)那么幼稚、單純了！畢竟經(jīng)歷了這三學(xué)期！當然這里也有了令人印象深刻的人，比小學(xué)豐富：老師，同學(xué)，朋友，還有老太呵呵。由于初中沒(méi)上完等種種原因就不多說(shuō)了，如果你認識我或是好奇，那就盡情發(fā)揮想象吧！

　　這就是我那些年的那些學(xué)期和令我印象深刻的人。

　　今天是20xx年2月20日，或許有一天，當我回過(guò)頭來(lái)看看會(huì )有些許感動(dòng)！

我的那些年作文2

　　那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫(huà)面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著(zhù)大書(shū)包，像個(gè)小大人嘆著(zhù)氣，夕陽(yáng)所散發(fā)出來(lái)的橘色的光芒染滿(mǎn)天際的時(shí)候，踏著(zhù)石板路，踢著(zhù)路邊的石頭，披著(zhù)被夕陽(yáng)所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過(guò)去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時(shí)候青春的字典沒(méi)有離別，沒(méi)有失去，更沒(méi)有背叛，這些會(huì )灼傷我們眼睛的`字眼。

　　小學(xué)畢業(yè)的那天，天空蔚藍的憂(yōu)郁，陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，帶來(lái)夏天沉悶的氣息，在這樣一個(gè)普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒(méi)有一張憂(yōu)愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的陽(yáng)光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的走了，連聲再見(jiàn)和祝福都沒(méi)有說(shuō)出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹(shù)和那一排十里飄香的桂花樹(shù)，以及那個(gè)經(jīng)年衰老的校園。

　　離開(kāi)那個(gè)校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們曾經(jīng)在榕樹(shù)下乘涼過(guò)的石凳，在操場(chǎng)上奔跑的他們，紅領(lǐng)巾被風(fēng)揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛(ài)整女生的男生．那段不可一世的小學(xué)生活和那些有著(zhù)年少的憂(yōu)愁和美好的同學(xué)都被時(shí)光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺(jué)榕樹(shù)，桂花，校園，可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)都還存在我的身邊，我總是活在過(guò)去，走不出來(lái)。

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