[精]我的發(fā)現作文15篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的發(fā)現作文1

　　今天，老師給我們上了一堂科學(xué)課，讓我們做一個(gè)實(shí)驗，叫“蹺蹺板”。首先，要準備一把木尺，一個(gè)棱柱體和一本厚書(shū)。

　　然后，把棱柱體放在桌上，把木尺放在棱柱體上，讓棱柱體的尖角支撐在木尺的中間位置。接著(zhù)用手壓住木尺的一端，用手按住木尺的的另一端。再將棱柱體移到木尺被書(shū)壓著(zhù)的那一端，用手按住“蹺蹺板”的'另一端。最后把棱柱體移到木尺未被書(shū)壓的那一端，用手按住木尺的另一端。

　　比比棱柱體放在什么位置，蹺起書(shū)最省力。棱柱體放在木尺的中間位置不省力也不費力，把棱柱體放在被書(shū)壓的那一端非常省力，把棱柱體放在未被書(shū)壓的那一端非常費力。通過(guò)實(shí)驗我發(fā)現了支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離不省力也不費力。支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常省力。

　　支點(diǎn)到力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離非常費力。 自己通過(guò)自己的努力得到了實(shí)驗的結果，我心里特別高興。

我的發(fā)現作文2

　　星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸媽一起去逛花市。

　　這是我第一次逛花市，原來(lái)花市是在一間巨大的溫室里。一進(jìn)溫室大門(mén)，一股潮濕的味道撲鼻而來(lái)，眼前出現了各種各樣的植物，有的挺直著(zhù)腰桿，像站崗的士兵；有的肉嘟嘟擠成一團，像一顆顆綠色的珍珠；還有的'含苞待放，像許多彩色的糖豆。

　　繼續往前走，我發(fā)現了一片仙人球，仙人球的身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，但是我覺(jué)得它圓圓的還很可愛(ài)，于是忍不住伸手摸了一下。奇怪了，仙人球的刺居然一點(diǎn)都不扎手！我想這大概就是專(zhuān)門(mén)為小朋友準備的特殊仙人球吧。

　　最后，媽媽買(mǎi)了一盆女王菊，綠色的小花開(kāi)得真漂亮，希望它能給我們家帶來(lái)新鮮的空氣。

　　這次逛花市讓我懂得了許多花的知識，我喜歡逛花市。

我的發(fā)現作文3

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了，她攜著(zhù)神奇的花籃，把新生命的種子灑向大地。

　　瞧，東昌湖畔的楊柳，纖柔的柳絲上綴滿(mǎn)了綠色的小芽，有幾處還伸出了綠葉。新的小嫩芽伸出頭來(lái)，盡情呼吸著(zhù)清爽的空氣，它用小小的眼睛打量著(zhù)身邊的湖水和來(lái)來(lái)往往的行人。過(guò)了一會(huì )，小嫩芽不害羞了，便大大方方的鉆出來(lái)，為柳樹(shù)添了幾份光彩。

　　樹(shù)下的青草，上次散步時(shí)還是枯黃的，這才幾天，就有了勃勃生機，挺著(zhù)身子，一點(diǎn)一點(diǎn)往上長(cháng)，遠遠望去，青草和柳樹(shù)相眏成趣，和諧美妙！

　　湖水蕩漾在陽(yáng)光下，波光粼粼，隨著(zhù)微風(fēng)起伏，一蹦一跳，像個(gè)頑皮的.孩子。不時(shí)，幾只游艇在水上漂過(guò)，掀起的波瀾又獨具一番風(fēng)味。路人見(jiàn)了，無(wú)不點(diǎn)頭贊嘆這春日的美景！

　　我發(fā)現了湖邊的美！

我的發(fā)現作文4

　　清晨，我到公園去玩。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小草冒出了新芽?jì)�。走�?zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現一朵美麗的迎春花上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)兒，還帶著(zhù)一縷臭味。我左瞧瞧，右看看，感覺(jué)十分稀奇有趣。

　　可是，這黑黑的東西究竟是什么呢？我的心中一直擱著(zhù)那個(gè)疑團。于是，我決定用事實(shí)來(lái)證明猜想。

　　我一整天都守在花旁，不一會(huì )兒，一只蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過(guò)來(lái)。它鉆進(jìn)花朵里，心滿(mǎn)意足地吸了一大口蜜，然后，又在花朵里逗留了好一會(huì )兒，才慢慢的飛走。我立刻檢查花朵，發(fā)現里面也有一個(gè)黑點(diǎn)兒，我先認為這是蜜蜂的嘔吐物，但我馬上意識到現在下結論還太早。

　　為了真正證明我的.想法和猜測，我便上網(wǎng)查詢(xún)了資料。原來(lái)，這個(gè)小黑點(diǎn)是蜜蜂拉的屎，這個(gè)屎就相當于一個(gè)記號，要不然蜜蜂怎么會(huì )知道哪一朵花被采過(guò)了，哪一朵花沒(méi)有被采過(guò)呢？

　　通過(guò)這件事情，讓我明白了，大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們細心觀(guān)察，認真思考，積極探索，一定會(huì )有許多你意想不到的新發(fā)現。

我的發(fā)現作文5

　　人類(lèi)吸進(jìn)去的是氧氣，呼出來(lái)的是二氧化碳。而植物吸進(jìn)去的是二氧化碳，吐出去的是氧氣。那么植物是怎么呼吸的呢？難道植物也有鼻子嗎？如果有，那么它又長(cháng)在哪里呢？我真是腦袋上畫(huà)問(wèn)號一臉疑惑。

　　于是，我找了一顆小樹(shù)，我拿著(zhù)放大鏡對準它，仔細地觀(guān)察起來(lái)。棕色的樹(shù)根，綠綠的葉子，看了許久也沒(méi)有發(fā)現什么像鼻子樣的東西。只有葉子的'正面是綠油油的，很光滑；而葉子的背面的顏色淺淺的，毛毛糙糙的。

　　我望著(zhù)那又大又綠的葉子呆呆地出了神，心想：植物是不是靠葉子來(lái)呼吸的呢？那我把它的鼻子堵住，它不就枯萎了嗎？可鼻子是在葉子的正面還是背面呢？

　　不管那么多了，我還是來(lái)做個(gè)試驗吧。我在兩片葉子的正面和背面分別涂上了一層厚厚的護手霜，看看會(huì )發(fā)生什么吧！

　　一天過(guò)后，兩片被我美容的葉子仍然是綠色的，什么葉沒(méi)有改變。兩天后，在背面凃有護手霜的這片葉子開(kāi)始變黃了。一周后，我驚奇的發(fā)現，背面涂有護手霜的葉子枯萎了，而正面涂有護手霜的葉子一點(diǎn)變化都沒(méi)有。

　　我百思不得其解地問(wèn)了無(wú)所不知的網(wǎng)絡(luò )老師。原來(lái)，葉子背面毛毛糙糙的是許多氣孔，而這些氣孔正是植物用來(lái)呼吸的鼻子。當葉子背面被東西蓋住時(shí)，氣孔被堵住，植物不能呼吸到二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生的氧氣又排不出了，這樣葉子就枯萎了。而葉子正面沒(méi)有氣孔，被東西蓋住時(shí)也不會(huì )影響植物的生長(cháng)。啊，原來(lái)植物的鼻子是在葉子的背面呀！

　　這次做的試驗，是我明白了，大自然中有很多奧秘，只用用心觀(guān)察，就會(huì )有所收獲。

我的發(fā)現作文6

　　人人都會(huì )有自認為獨一無(wú)二的發(fā)現，我也不例外。

　　外婆的家門(mén)口有簇擁著(zhù)的夜來(lái)香。聽(tīng)聽(tīng)名字就知道，夜來(lái)香是在晚上開(kāi)花的。但我發(fā)現的并不只是這個(gè)，而且還有夜來(lái)香在晚上開(kāi)花的原因，這可是我自己一個(gè)人發(fā)現的。

　　首先我想到夜來(lái)香開(kāi)花可能與陰暗有關(guān)，因為晚上恰好是陰暗的。我將買(mǎi)來(lái)的夜來(lái)香放進(jìn)一個(gè)四周開(kāi)了小洞的盒子里。放了一會(huì )兒，我聞了又聞，看了又看，也沒(méi)有香味，沒(méi)有開(kāi)花。為什么呢？我突然想到，夜晚的濕氣比白天要重，那么，把夜來(lái)香放入潮濕的環(huán)境不就可以聞到花香了嗎？

　　這時(shí)，正好媽媽剛洗完澡，我趕緊將夜來(lái)香放入廁所，并立刻關(guān)好門(mén)窗，不讓濕氣跑掉。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得應該有花香了。一開(kāi)門(mén)，夜來(lái)香的香氣已經(jīng)灌滿(mǎn)了整個(gè)衛生間，讓我久久回不過(guò)神。當我回過(guò)神便突然明白：夜來(lái)香在夜晚開(kāi)花是因為夜晚的`潮濕。

　　這次的發(fā)現，是讓我永遠不會(huì )忘記的。

我的發(fā)現作文7

　　今天，在我們家屬院里我發(fā)現了一件我長(cháng)這么大第一次見(jiàn)到的新鮮事。

　　我和幾個(gè)好朋友在花園里玩兒捉迷藏，跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然發(fā)現遠處有一棵香樟樹(shù)的樹(shù)干上掛了好多瓶子，瓶子下面有一條條長(cháng)長(cháng)的管子，我不知道那是什么，便問(wèn)別的小朋友，她們都搖著(zhù)頭說(shuō)不知道。我們就一塊跑過(guò)去，懷著(zhù)好奇心往樹(shù)上看，原來(lái)這棵大樹(shù)在打掉針，我數了數，乖乖，不得了，一共九瓶點(diǎn)滴，我小時(shí)侯生病一次打一瓶點(diǎn)滴就夠多的了，打九瓶那還得了？

　　“可它為什么要打掉針呢？”一個(gè)小朋友問(wèn)，我們大家紛紛議論起來(lái)。我仔細地看了看這一棵香樟樹(shù)，又看了看另一棵香樟樹(shù)，發(fā)現這棵樹(shù)上的`葉子有點(diǎn)黃，而且沒(méi)有另一棵樹(shù)的葉子多，心里便明白了七八分，對伙伴們說(shuō)：“我知道是怎么回事了，你們看，這棵樹(shù)上的葉子比另一棵的少而且黃，這說(shuō)明這棵樹(shù)沒(méi)有足夠的營(yíng)養，所以生了病或長(cháng)了蟲(chóng)子才打針的，看樣子病得還不輕呢！”伙伴們都覺(jué)的我說(shuō)的對。我心里可高興了�？粗�(zhù)這棵高大的香樟樹(shù)，心里還真有點(diǎn)可憐它，雖然它不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是我想它一定很痛苦，因為我打針時(shí)又緊張又害怕，還很痛。

　　通過(guò)這件事，我們一定要愛(ài)護環(huán)境，好好保護樹(shù)木，讓樹(shù)木不生病，讓樹(shù)木不打針，讓樹(shù)木不再痛苦，讓樹(shù)木像我們小朋友一樣快快樂(lè )樂(lè )的健康成長(cháng)！

我的發(fā)現作文8

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，電話(huà)已經(jīng)成為家家戶(hù)戶(hù)極為普通的通訊工具，電話(huà)號碼越來(lái)越多，也越來(lái)越難記。

　　那是上個(gè)星期天，我到老姨家去。聽(tīng)說(shuō)老姨家安裝了電話(huà)，我便問(wèn)電話(huà)號碼是多少。姐姐說(shuō)：“3366969�！薄斑@個(gè)號碼挺好記的，3366969，末尾的四個(gè)數是重復出現的�！崩弦萄a充道。這時(shí)，我心里突然冒出這樣一個(gè)想法：如果用漢語(yǔ)來(lái)記，把號碼編成一句話(huà)，不是記得更快嗎？

　　回到家里，我絞盡腦汁地想，這“3366969”里有什么秘密呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)?969變成漢語(yǔ)是什么呀？”“問(wèn)這干什么，我正忙著(zhù)呢，沒(méi)空理你�！彪m然從沒(méi)有媽媽那里找到答案，可我并不灰心。

　　一天，我在家門(mén)口玩兒，看見(jiàn)有一個(gè)人牽著(zhù)一只小狗來(lái)回溜達，“遛狗，遛狗……”我笑了，這不就是“6969”嗎？“6969，遛狗，遛狗！”我恍然大悟，興奮極了，原來(lái)“6969”在這里呀。我立刻跑回房間，把這個(gè)發(fā)現記錄了下來(lái)。那么，“336”又是什么呢？我不禁冥思苦想起來(lái)�！�336，336……”噢，不就是天天遛嗎？太高興了，我幾乎一蹦三尺高。號碼“3366969”就是“天天遛，遛狗，遛狗！”

　　我迫不及待地打通了老姨家的電話(huà)，把這個(gè)發(fā)現告訴了老姨�！把�，太妙了！這樣記就容易多了！”老姨在電話(huà)的那頭直夸我是個(gè)聰明的孩子！

　　只要留心觀(guān)察，肯于動(dòng)腦，就能解決我們生活中的.問(wèn)題。讓我們做生活中的有心

我的發(fā)現作文9

　　在日常生活中有很多意想不到的驚喜，只要你處處留心，就一定會(huì )發(fā)現。

　　今天要和阿姨一起做雞蛋糕，做雞蛋糕要先把雞蛋清和蛋黃分離，這要怎么分離？哎！算了，我還是用最原始的方法。我把雞蛋敲開(kāi)了，蛋清一下子就流了出來(lái)，我把雞蛋清和雞蛋黃在蛋殼里左右擺動(dòng)，倒出來(lái)的'蛋清只有一點(diǎn)，我突然叫了起來(lái)：“��！”“怎么了，怎么了？”阿姨心急地跑了過(guò)來(lái)，阿姨一看說(shuō)：“不就是讓你把雞蛋清和雞蛋黃分離嗎？叫這么大聲干嘛，20分鐘你就打了一個(gè)，而且蛋黃還在里面，讓開(kāi)，讓開(kāi)，我來(lái)�！敝灰�(jiàn)阿姨拿來(lái)了一個(gè)空瓶子，把瓶口對準蛋黃一擠，蛋黃就在瓶子里面了，再一擠雞蛋就在另一個(gè)碗里了，哇，好神奇呀！

　　學(xué)著(zhù)阿姨的樣子，我把另外的兩個(gè)雞蛋也打進(jìn)了碗里，拿起瓶子把瓶口對準了蛋黃一擠，這個(gè)瓶子像一個(gè)小人一樣在吃蛋黃，吃進(jìn)去，吐出來(lái)，吃進(jìn)去，吐出來(lái)，可真好玩。把蛋清和蛋黃分離后，就要用攪拌器把蛋清蛋黃給打散了，可是家里沒(méi)有攪拌器，我知道了。

　　我拿來(lái)了兩個(gè)瓶子，把瓶口剪了下來(lái)，再把瓶子剪成條形，一個(gè)攪拌器就做好了，把蛋清和蛋黃打散后，蛋清像奶油一樣蓬松，把蛋清和蛋黃放入烤箱，過(guò)了好久，蛋糕烤好了，好香呀！

　　這一次，我發(fā)現瓶子能使蛋清和蛋黃分離。小朋友你們也試一試吧！

我的發(fā)現作文10

　　自從參加了數學(xué)奧林匹克興趣小組以后，我對數學(xué)特別感興趣。每次做題目的時(shí)候，總是多留個(gè)心眼，喜歡多問(wèn)幾個(gè)為什么。

　　偶然的機會(huì )，碰到關(guān)于長(cháng)方形周長(cháng)和面積的問(wèn)題。我發(fā)現了一條有趣的規律“周長(cháng)相同的長(cháng)方形，只要是長(cháng)和寬越接近，它的面積就越大�！�

　　如這樣一題“長(cháng)方形的周長(cháng)是36米，長(cháng)和寬有哪幾種可能？并算出它們的面積？”我分析了：長(cháng)和寬分別是17米和1米，16米和2米，15米和3米。9米和9米，九種可能。算得他們的面積分別是17平方米，32平方米，45平方米。81平方米。在答題后，我無(wú)意中發(fā)現了這樣一條規律：長(cháng)方形的長(cháng)和寬越接近，面積就越大。另外周長(cháng)的長(cháng)方形會(huì )不會(huì )是這樣呢？懷著(zhù)好奇心我又算了自己編的周長(cháng)是24米，32米。的長(cháng)方形的面積的幾道題目。不出我所料，也是長(cháng)和寬越接近，面積就越大�？墒鞘遣皇撬�有的長(cháng)方形都有這樣的規律呢？

　　于是我又帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，請教了數學(xué)老師，在老師的幫助下，這條規律終于得到了證實(shí)，事實(shí)證明我發(fā)現的.規律是正確的，老師還直夸我是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的學(xué)生！我的心比吃了蜜糖還甜，因為這是我，戴嘉銘自己發(fā)現的！

　　由此，我也認識到，其實(shí)數學(xué)中有許多奧妙等著(zhù)我們去探索，我們一定要作個(gè)有心人。俗話(huà)說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我要朝著(zhù)新的目標繼續探索。

我的發(fā)現作文11

　　我們生活的家園——地球，是一個(gè)神妙莫測的世界，這里充滿(mǎn)了未知的問(wèn)號，等待我們去發(fā)現。

　　想知道我的發(fā)現嗎？那就接著(zhù)讀下去吧！有一天，媽媽說(shuō)：“今天晚上咱們吃蝦仁炒蛋丁怎么樣�！薄耙�！絕對同意”。我和爸爸吵鬧著(zhù)說(shuō)。你不知道我媽媽這個(gè)家庭廚師燒的蝦仁炒蛋丁有多美味，平時(shí)胃口不大的我也能吃上兩碗呢。所以我為了討好老媽?zhuān)�便自告奮勇地提出要幫她剝蝦。我坐下來(lái)，慢慢地剝著(zhù)，還沒(méi)燒過(guò)的蝦軟軟的、滑滑的，很難剝。

　　它們總是從我手中溜走，我顯得十分不耐煩，于是，望著(zhù)它們發(fā)起愣來(lái)。我看到：這蝦是暗青色的，外面穿著(zhù)透明的硬甲，腿細細長(cháng)長(cháng)，特別不安分。半小時(shí)后，一碗鮮香四溢的蝦仁炒蛋丁呈現在飯桌上吸引著(zhù)我的筷子�？纱藭r(shí)此刻的蝦仁卻是白里透紅的顏色，真討人喜愛(ài)。咦，這蝦為什么一經(jīng)燒煮后就像個(gè)熟透的胖番茄似的.？我想：“可能是它害羞了才那么紅的。

　　嗯，也可能是鍋子太熱，它遇熱發(fā)燒了吧！這蝦的脾氣可真古怪！”過(guò)來(lái)幾天，我終于在網(wǎng)上查到了事情的真相。原來(lái)，蝦的外殼中，有一種鮮紅色的色素，如果它遇到似廚具的丙酮，蝦的外殼會(huì )瞬息變成美麗的桔紅色，所以才會(huì )有這樣微妙的變化自然界的小秘密還有好多好多，但它可不會(huì )主動(dòng)向我們訴說(shuō)，這些秘密還等待我們去發(fā)現、去探索。

我的發(fā)現作文12

　　一天，我和媽媽去買(mǎi)菜，看見(jiàn)有一個(gè)小孩手里捧著(zhù)著(zhù)一只小雞。

　　我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要小雞�！眿寢屨f(shuō)：“買(mǎi)完菜再買(mǎi)�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！辟I(mǎi)完了菜，我和媽媽就去買(mǎi)小雞，我看見(jiàn)那邊有一群人圍在那邊，我就擠了進(jìn)去，我的眼睛睜大了，一個(gè)箱子里有好多的小雞，它們三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在一起討論事情似的。我先買(mǎi)了一只小雞帶回家�；亓思乙院�，我把它放在地上，我發(fā)現剛出生的小雞，平衡能力很差，剛走了幾步，就摔倒了，摔得它一直亂叫。我又發(fā)現它很貪吃，每次都趴在碗上吃。我還發(fā)現它很孤獨，一直向外面看，看見(jiàn)我家的毛毛玩具，就跑過(guò)去嘰嘰地叫著(zhù)。后來(lái)我又叫媽媽買(mǎi)了三只小雞，這回它們每只都開(kāi)開(kāi)心心的叫著(zhù)。也許這就是小雞之間的'友誼吧。

我的發(fā)現作文13

　�。ㄓ龅叫∨�孩放生麻雀，我發(fā)現了小女孩美的心靈）

　　放飛自由

　　那是一個(gè)春天的傍晚，我和媽媽在兒童公園散步。

　　我們出了大門(mén)，在鳥(niǎo)市上逛著(zhù)。

　　突然，一個(gè)美麗、輕盈的身影不知不覺(jué)地飄進(jìn)了我的視野。

　　她，是一個(gè)不滿(mǎn)八歲的小姑娘。

　　在小姑娘的對面，坐著(zhù)兩個(gè)大爺，在他們的前面，放著(zhù)幾個(gè)鳥(niǎo)籠，籠子里關(guān)著(zhù)一大堆麻雀，正使盡渾身解數想要出去。

　　小姑娘看見(jiàn)了，對一旁的媽媽說(shuō)：“你看那些麻雀多可憐，我們救救它們吧！”

　　媽媽不以為然地說(shuō)：“它們被逮又不關(guān)我們的事，再說(shuō)了，誰(shuí)讓它們那么傻，被人逮著(zhù)了呢！”

　　小姑娘纏著(zhù)媽媽說(shuō)：“你就幫幫它們吧！”

　　媽媽無(wú)可奈何，只好過(guò)去問(wèn)：“幾塊錢(qián)一只？”

　　一個(gè)大爺說(shuō)：“一塊錢(qián)一只，十塊錢(qián)一籠�！�

　　媽媽說(shuō)：“給你十塊�！北惆崖槿附o了小姑娘。

　　小姑娘剛要去放生，卻被媽媽一把拉�。骸扒迩�，你不養它們嗎？”

　　“不，我要讓它們自由自在地飛翔！”小姑娘快活地說(shuō)。

　　小姑娘一溜煙跑了。我悄悄地跟了過(guò)去。

　　假山的.山頂，在夕陽(yáng)的渲染下顯得格外美麗。

　　在紅色的石峰上，小姑娘打開(kāi)了籠子。

　　一群金色的光斑，在剎那間沖向天空！

　　小姑娘的笑容如蓮花一樣綻放。

　　感動(dòng)、激情和豪放在我內心凝結，爆發(fā)出強烈的震撼！

　　此時(shí)此刻，一種來(lái)自?xún)刃牡穆曇羲坪踉诰畔鲩g回響：

　　讓自由展翅飛翔！

我的發(fā)現作文14

　　今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗：——玻璃球變成水晶球。你一定很驚訝：玻璃球是玻璃做的，水晶球是水晶做的。兩者都是透明的，很難區分。他們如何改變？看了就知道了。

　　實(shí)驗一開(kāi)始，我們突然認真起來(lái)。玻璃球和冰水準備好后，工作就開(kāi)始了�！皫�上珠子……”我像個(gè)醫生，媽媽是我的助手，給我帶“手術(shù)工具”。一切準備就緒。首先，加熱珠子�！熬瓦@么簡(jiǎn)單？我以為我想要添加劑和顏料.原來(lái)是這么簡(jiǎn)單�！蔽乙话巡Ａе榉胚M(jìn)碗里，就準備放進(jìn)微波爐�！巴Ｏ��！蔽覌寯r住了我�！澳銥槭裁赐Ｏ聛�(lái)？”我不明白，“因為微波爐只能加熱含水的東西，玻璃里沒(méi)有水，不能加熱�！弊鏊�晶球的.怎么這么煩，無(wú)奈，只好把這些“女士們”送進(jìn)“大廈”——烤箱。溫度250度，時(shí)限30分鐘。丁的時(shí)候到了！打開(kāi)爐門(mén)，玻璃珠依舊！我有點(diǎn)失望�！靶⌒臓C！用夾子夾在冰水里�！蹦赣H在一旁說(shuō)道。我接住玻璃球，放入冰水中，“唰”的一聲爆炸了�！坝杏脝�？”水中出現的不是原來(lái)的晶瑩剔透的玻璃珠。清晰的線(xiàn)條貫穿整個(gè)球體，將原本透明的球體分割成許多塊。光線(xiàn)像水晶球一樣閃耀。我成功了！

　　這個(gè)實(shí)驗成功的原理是這樣的：玻璃珠緩慢加熱時(shí)內外一起膨脹，加熱后迅速放入冰水中，遇冷迅速收縮，而內部太熱收縮不起來(lái)，于是從外表面裂開(kāi)。

　　我的發(fā)現不是很好嗎？

我的發(fā)現作文15

　　我是個(gè)充滿(mǎn)好奇心的女孩，周?chē)�的一切都讓我感覺(jué)到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問(wèn)到底”吧！

　　早就聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生功能，說(shuō)是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會(huì )相信嗎？趁一個(gè)星期六，剛好下過(guò)雨，我于是就親自去試一試了。

　　在爸爸的幫忙下，我在土地下找來(lái)了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個(gè)花盆給它們建造一個(gè)“家”，精心養了起來(lái)。我發(fā)現蚯蚓被切開(kāi)的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的`液體，但它們都沒(méi)有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒(méi)頭的那段動(dòng)作很緩慢。

　　一個(gè)星期后，挖開(kāi)土以后，我驚訝地發(fā)現花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！

　　那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會(huì )怎樣，它會(huì )不會(huì )長(cháng)成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強烈的好奇心促使我進(jìn)行再一次的實(shí)驗。于是我又找來(lái)三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過(guò)了兩天，發(fā)現重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？

　　之后，我查閱了許多相關(guān)資料，又問(wèn)了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節到十五節。正是因為這樣，蚯蚓切了六、七段才不會(huì )死。

　　同學(xué)們，請你們也來(lái)多觀(guān)察大自然中的奧秘吧！

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