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神奇的電作文

時(shí)間:2023-11-24 16:05:44 好文 我要投稿

神奇的電作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的神奇的電作文,歡迎閱讀與收藏。

神奇的電作文

神奇的電作文1

  周日,我在家做了一個(gè)實(shí)驗,做這個(gè)實(shí)驗十分簡(jiǎn)單,只要一張紙和一只鉛筆就行了。

  我看了一下說(shuō)明,原來(lái)只需要把那根鉛筆往鋪在墻上的報紙迅速地擦幾下就可以了?吹竭@里,我疑惑的問(wèn):“為什么不用膠水就能貼在墻上?難到鉛筆擦的時(shí)候會(huì )讓報紙擠出膠水來(lái)?”我半信半疑的開(kāi)始了實(shí)驗。

  我用一只手把報紙放在了墻上,使勁地擦啊擦,但這張報紙就是想一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩童,指明了要跟我較勁,我一看斗不過(guò)它,就在去看了一下說(shuō)明,原來(lái)是要用鉛筆的側面去擦,而且要在石灰墻上,而我卻找了一個(gè)貼著(zhù)墻紙的墻來(lái)擦,我在心里深深的'指責著(zhù)我這馬大哈。感到有可氣又可笑。

  我來(lái)到了客廳,這一次我吸取了教訓,用鉛筆的側面往報紙上擦了擦,這次的報紙十分聽(tīng)話(huà),不一會(huì )兒就到墻面上去了?吹竭@場(chǎng)景,我心中不禁舒了一口氣:看你怎么神氣。結果我有打算撕下來(lái),誰(shuí)知道剛撕一點(diǎn),就又“啪”地一聲回到了墻面上去。讓后我這次慢慢地拉了下來(lái),拉的途中還聽(tīng)到了“噼啪”的聲音,再一看,原來(lái)是老朋友靜電!

  我心想:應該是摩擦產(chǎn)生了靜電,靜電還能吸浮紙片,而且報紙就輕而易舉的占到了墻面上去。平時(shí)我們不也經(jīng)常拿尺子往頭發(fā)上一直擦,然后就可以去洗那些小紙屑了嗎?這就是完全靠靜電的幫助啊。

  生活中真是處處都有科學(xué),我以后要多觀(guān)察,多試驗,研究出其中的奧秘!

神奇的電作文2

  今天下車(chē)的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)拉我的手。突然,我的手一疼。我低頭看了看,什么也沒(méi)有。我很奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌檬裁创蛄宋乙幌?”媽媽疑惑地說(shuō):“我沒(méi)打你!”我說(shuō):“不可能,剛剛我明明手疼了一下!眿寢屝α耍骸澳鞘庆o電!”“靜電是什么?難道我身上有電嗎?”我刨根問(wèn)底。

  可媽媽并沒(méi)有像以前一樣仔細地跟我解釋?zhuān)屛易约喝フ掖鸢浮?/p>

  晚上,我回到家就迫不及待地打開(kāi)電腦,查找起來(lái)。原來(lái),靜電是一種處于靜止狀態(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋冬,在日常生活中,人們常常會(huì )碰到這種現象:晚上,脫衣服睡覺(jué)時(shí),黑暗中常聽(tīng)到噼啪的聲響,而且伴有藍光;見(jiàn)面握手時(shí),手指剛一接觸到對方,會(huì )突然感到指尖針刺般痛,令人大驚失色;早上起來(lái)梳頭時(shí),頭發(fā)會(huì )經(jīng)!帮h”起來(lái),越理越亂;拉門(mén)把手、開(kāi)水龍頭時(shí)都會(huì )“觸電”,時(shí)常發(fā)出“啪、啪”的'聲響,這就是發(fā)生在人體的靜電。

  通過(guò)這次查詢(xún),我還發(fā)現:通過(guò)自己查找答案,比從媽媽那里直接得到答案更讓我高興!

神奇的電作文3

  上星期的下午,我和表哥在家里做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗。

  我們準備好實(shí)驗工具:鹽、胡椒粉、一個(gè)紙盤(pán)和一雙筷子。我先按照實(shí)驗步驟把鹽倒入紙盤(pán),用一次性的筷子攪拌。攪拌完后,我像一只好奇的小刺猬,迫不及待地嘗了一小口,啊,這味道真是又嗆又咸呀!

  哥哥提示我用一把透明干凈的小勺在衣服上摩擦幾下,接著(zhù),我把這小勺放在紙盤(pán)上,當小勺距離紙盤(pán)上的鹽和胡椒粉不到八毫米的時(shí)候,奇跡出現了,胡椒粉就像調皮的'小猴子一樣,爭先恐后地跳到了小勺的底部,還有一些細小的鹽也跟著(zhù)蹦了上來(lái)。

  我好奇地瞪著(zhù)眼睛,嘴巴張得可以裝下一個(gè)皮球,這把神奇的小勺為什么摩擦之后可以將鹽和胡椒粉吸到小勺底部呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),我去問(wèn)表哥。表哥自信地告訴我:“這是因為小勺在衣服上經(jīng)過(guò)反復摩擦產(chǎn)生了靜電的原理,至于胡椒粉會(huì )先被吸上去那是因為胡椒粉很輕!边@時(shí),我才恍然大悟。

  這個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗,不僅讓我明白了摩擦起電的原理,還懂得了科學(xué)是一片遼闊的海洋,需要有敢于實(shí)踐的船員,才能找到大陸。

神奇的電作文4

  童年是美好的,童年有快樂(lè )的回憶,童年也是一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,里面藏著(zhù)許多的秘密,需要我們不斷去,斷地去發(fā)現。

  最不喜歡的是學(xué)習之外的學(xué)習,上課之余媽媽還給我報了奧數班,因此我總會(huì )在做題的時(shí)候為自己找找樂(lè )子。記得有一次,我做奧數題的`時(shí)候,有一道奧數題我絞盡腦汁,怎么也想不出該怎么做。我習慣性地用圓珠筆不停地在頭上左敲敲右敲敲,可是還是不知道該怎樣去做,于是我便把筆一扔,正好扔在了撕碎了的草稿紙上。神奇的事情發(fā)生了:小紙屑”嗖“的一下被吸到了圓珠筆筆桿上!蓖,一塊塊的紙屑擠擠挨挨地粘在筆頭上真有趣。于是我就在哪兒玩了整整一節課,老師看不過(guò)去了瞪著(zhù)我“看你玩得那么起勁,你就寫(xiě)一寫(xiě)是什么原因紙都跑到筆上去了,那些筆有這樣的效果,形成研究報告,下周交給我。要有準確的結論,寫(xiě)得好就原諒你!薄耙婢鸵娉鳇c(diǎn)名堂!

  可這到底是怎么一回事呢?如果是木鉛筆,小紙屑還會(huì )被吸到在比上嗎?于是,我便帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn),為了不被批評,說(shuō)干就干。我拿了一張方形紙把它撕成像螞蟻般大小的紙屑。然后又把圓珠筆和鉛筆同時(shí)在我的頭上來(lái)回摩擦10秒。先用圓珠筆去吸小紙屑,同樣的事情發(fā)生了:小紙屑被吸道了筆桿上。我又用鉛筆做了同樣的實(shí)驗?墒切〖埿枷袷钦{皮的小家伙似的沒(méi)有一如既往的跑到筆桿上來(lái)。這是為什么呢?我腦海里浮出了千個(gè)問(wèn)號。

  我把這一切問(wèn)了同學(xué)們,大家也解釋不清楚,后來(lái)我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,是因為塑料筆在頭上摩擦,產(chǎn)生了靜電,是靜電把小紙屑吸起來(lái),而目鉛筆就不能。我還是完成不了我的靜電報告,后來(lái)我反復試驗,又在百度查了相關(guān)的資料,終于得出了相關(guān)的結論。

  生活真是一個(gè)萬(wàn)花筒,只要留心發(fā)現身邊的事物,就能發(fā)現神奇的秘密。

神奇的電作文5

  電在我們生活中無(wú)處不在,家里的電器離不開(kāi),學(xué)校的學(xué)習離不開(kāi),但我始終不明白電到底是怎么回事,今天我終于有機會(huì )了解了神奇的電。

  今天上午,陽(yáng)光明媚,我和同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下乘著(zhù)大巴車(chē)去國家電網(wǎng)——徐州供電公司參觀(guān),同學(xué)們都很興奮,他們和我一樣心中充滿(mǎn)著(zhù)好奇和疑問(wèn)。我正在遐想呢,突然一個(gè)剎車(chē),我們來(lái)到了徐州供電公司的'大院,我迫不及待地走下車(chē)去尋找答案。

  下了電梯,我們來(lái)到了7樓的電網(wǎng)控制中心,一排排的電腦顯示著(zhù)陌生的字符和數字,叔叔阿姨全神貫注地監視著(zhù)屏幕。一位高個(gè)子的叔叔告訴我們電的分類(lèi),電是如何經(jīng)過(guò)發(fā)電廠(chǎng)進(jìn)入電網(wǎng)的,通過(guò)這里叔叔阿姨的控制進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù),我聽(tīng)了還是有點(diǎn)似懂非懂,愈發(fā)感到電的神奇。

  從電網(wǎng)調度中心出來(lái),我們來(lái)到了營(yíng)業(yè)大廳,以前我和爺爺來(lái)過(guò)這里,這里的環(huán)境真好,收電費的阿姨很有禮貌,在這里看到了很多和電有關(guān)的機器,電費查詢(xún)機、自助繳費機,還有美麗的吉祥物——優(yōu)優(yōu)。

  走出營(yíng)業(yè)大廳,我不禁回頭,神奇的電啊,愈發(fā)讓我感到神奇。隨著(zhù)一路的顛簸,我們來(lái)到110千伏變電站,里面高高低低有很多柱子,電力叔叔們給我們講述了傳輸電的導線(xiàn)、電容器等高科技裝備,懂得了人們是如何控制電的,神奇的電變得不再神奇。

神奇的電作文6

  今天我像往常一樣在做作業(yè),中途休息后再次拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現橡皮屑被鉛筆吸了上,“咦,真奇怪,難道我的筆產(chǎn)生了魔力嗎?”我拿起筆又試了一次,橡皮屑真的被吸了上!澳瞧渌P是不是也能把橡皮屑吸上呢?”我從筆袋拿出另一支筆試了一下,可是結果卻失敗了,這支筆沒(méi)能把橡皮屑吸上!斑@是怎么回事呢?”我疑惑不解。于是決定去問(wèn)一下爸爸。

  爸爸笑著(zhù)說(shuō)“是因為你的這支筆產(chǎn)生了靜電,所以能把橡皮屑吸上,這種情況在冬天非常常見(jiàn)。我們可以拿一些塑料的東西試驗一下!卑职肿哌M(jìn)房間拿了一件冬天穿的毛衣,再讓我拿一只塑料湯勺,再從廚房拿一些鹽巴和胡椒粉。東西都準備好后,實(shí)驗開(kāi)始了。爸爸把湯勺在毛衣上拼命摩擦,然后吩咐我把鹽巴和胡椒粉混合起。我不解地問(wèn)“鹽巴和胡椒粉混在一起干什么,那不是不能用了嗎?”“我們要把這兩樣東西再分開(kāi)!”照著(zhù)爸爸的吩咐我把胡椒粉灑在鹽巴上。 一切準備好后,不可思議的情況就發(fā)生了。爸爸把摩擦后的`湯勺放在鹽巴和胡椒粉的上方,然后慢慢地移動(dòng)一下,胡椒粉居然粘附在了湯勺上,和鹽分離了。我問(wèn)爸爸“為什么會(huì )這樣?”爸爸開(kāi)始給我講解“這就是靜電的原因。由于摩擦使塑料湯勺產(chǎn)生了靜電,胡椒粉的重量比鹽巴的重量輕,所以被靜電吸附上了! 原覺(jué)得靜電很討厭,在冬天脫衣服的時(shí)候讓人非常不舒服?墒峭ㄟ^(guò)這個(gè)實(shí)驗原靜電還有分離東西這個(gè)作用,真是神奇啊。

神奇的電作文7

  今天,老師讓我們做了一個(gè)實(shí)驗:拿一張報紙和一支鉛筆,把報紙放在墻上,用鉛筆在報紙上摩擦,一會(huì )兒報紙會(huì )粘在墻上?晌也幌矚g按常規出牌,除了實(shí)驗這種現象,我還驗證了其他的現象。

  一開(kāi)始,我沒(méi)有直接用報紙,而是用了一張白紙。我用油筆在白紙上迅速地摩擦著(zhù),可是,我剛松開(kāi)手,紙太不聽(tīng)話(huà)了,嗖的一下滑了下來(lái)。我只好拿了一張報紙用鉛筆使勁地摩擦,我松手時(shí),報紙竟乖乖地粘在了墻上。我心里很疑惑,為什么用鉛筆摩擦就可以讓報紙粘在墻上,油筆為什么摩擦白紙不可以呢?我不甘心,又嘗試了一遍。我用油筆在紙上摩了好大一會(huì )兒,這時(shí),奇跡發(fā)生了,白紙也老老實(shí)實(shí)地粘在了墻上?磥(lái)不只是報紙和鉛筆搭起來(lái)做實(shí)驗,油筆和白紙也可以。甚至油筆和白紙比鉛筆和報紙做實(shí)驗更好,因為我用報紙做過(guò)實(shí)驗后,我家潔白無(wú)瑕的墻壁掛了彩。我為自己有了新的發(fā)現感到一陣驚喜。

  實(shí)驗的熱情,讓我接二連三地冒出許多有趣的想法。我拿了一個(gè)氣球,在頭上摩擦了一下,沒(méi)想到氣球牢牢地粘在了我的手上。一會(huì )兒墻上,書(shū)柜上,燈上,鏡子上都粘上了五顏六色的氣球。

  我又用在頭上摩擦過(guò)的氣球,把它們放在一堆兒小紙屑上,剛才還在睡覺(jué)的紙屑們立刻打起了精神。他們一下子立了起來(lái),隨著(zhù)氣球跳起了優(yōu)美的.舞蹈。我把氣球放在媽媽的頭上,霎時(shí)間,媽媽的頭發(fā)立了起來(lái)。這時(shí),爸爸恰好走進(jìn)來(lái)看見(jiàn)了,說(shuō):這真是怒發(fā)沖冠!

  我靈機一動(dòng),想趁機考考爸爸:知道這是為什么嗎?沒(méi)想到爸爸竟脫口而出:這不是靜電現象嗎?接著(zhù)就給我滔滔不絕地講起了靜電原理?磥(lái),這個(gè)問(wèn)題,對于才高八斗,學(xué)富五車(chē)的老爸來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟。我可是費了一番周折才知道這個(gè)原理的。

  這的確是靜電現象:兩個(gè)物體摩擦產(chǎn)生了靜電荷,靜電荷是會(huì )和物體相互吸引的,所以就出現了生活中這種種神奇的靜電現象。

神奇的電作文8

  “啊,分開(kāi)了!它們分開(kāi)了!”304班里怎么傳出一陣陣驚呼聲呢?哦,原來(lái)他們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的實(shí)驗,實(shí)驗的要求是不用手碰、嘴吹,也能把混在一起的紅、白紙片分開(kāi)。

  剛上課,朱老師就給我們演示了這個(gè)“超級魔術(shù)”。他先拿出一張白紙、一張紅紙,各撕下一個(gè)角落,再撕成小碎片,然后拿出一張塑料卡在頭上不停地磨、蹭。當塑料卡靠近小碎片,奇跡發(fā)生了,小碎片居然貼在塑料卡上去了,而剩下的那些卻像一群聽(tīng)話(huà)的`孩子,靜靜地躺在原地做著(zhù)美夢(mèng)。摸不著(zhù)頭腦的同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái),不知朱老師,今天怎么如此神奇!

  看著(zhù)滿(mǎn)臉問(wèn)號的同學(xué)們,朱老師笑著(zhù)說(shuō):“這是靜電神奇的作用,當頭發(fā)和塑料卡摩擦時(shí)就會(huì )產(chǎn)生靜電……”老師將撕好的小碎片發(fā)下來(lái),要我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽,看看誰(shuí)能最快把混在一起的紅、白碎紙片分開(kāi)。比賽開(kāi)始了,大家紛紛拿起塑料卡在自己的頭發(fā)上使勁地摩擦,瞧我旁邊的女同學(xué)為了拿第一,竟把頭發(fā)都擦亂了,全然不顧平時(shí)的淑女形象。后面的男生似乎太急躁,一會(huì )兒在頭上磨磨,一會(huì )兒又在牛仔褲上擦擦,可那些小紙片卻像調皮的孩子,就是不聽(tīng)使喚。而我顯得非常沉著(zhù),沒(méi)過(guò)一會(huì )就將紙片分開(kāi)了,大家都向我投來(lái)羨慕的目光。

  這真是一堂別開(kāi)生面的實(shí)驗課!如果哪一天媽媽將胡椒粉和鹽搞混了,我興許還能幫上忙呢!

神奇的電作文9

  星期六的中午,我正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)的時(shí)候,突然聽(tīng)到爸爸在廚房里大喊:“哎呀,糟糕!”

  我連忙放下筆,跑進(jìn)廚房一看,灶臺上有一堆胡椒粉和鹽。原來(lái)爸爸把胡椒粉和鹽打翻了,混在一起分不開(kāi)了。

  該怎么辦呢?用筷子,分不開(kāi);放進(jìn)水里,都溶化了……怎樣才能把胡椒粉和鹽分開(kāi)呢?我心里焦急萬(wàn)分。

  這時(shí)候,爸爸笑著(zhù)說(shuō):“兒子,我給你變個(gè)魔術(shù)吧!”爸爸會(huì )變魔術(shù)?我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我驚異地望著(zhù)爸爸,只見(jiàn)爸爸先拿來(lái)一把塑料勺子,在衣服上使勁摩擦,然后,將勺子靠近混合在一起的`胡椒粉和鹽。突然,奇怪的事情發(fā)生了:胡椒粉像長(cháng)了翅膀似的飛快地飛到勺子上了。這太神奇了!我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子用勺子吸起來(lái),不一會(huì )兒,所有的胡椒粉和鹽都分開(kāi)了。

  難道爸爸真的給胡椒粉施了魔法?那是什么原因呢?正當我百思不得其解的時(shí)候,爸爸告訴我:“我并沒(méi)有施魔法,是因為塑料勺子和衣服摩擦,產(chǎn)生了靜電,而胡椒粉是很輕的一種粉末,勺子就把胡椒粉吸附起來(lái),就能很容易的把胡椒粉和鹽分離了。這就是科學(xué)的力量!”“哦,我明白了!

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來(lái)科學(xué)這么神奇!

神奇的電作文10

  靜電是一種神奇的東西,它雖然看不見(jiàn),但一碰到的話(huà),手上或別的什么地方會(huì )來(lái)一個(gè)很小很小的爆炸,就像喝了一口冰水,立馬清醒一樣!今天我寫(xiě)這么一個(gè)小小的,不被人提起的.東西——靜電,就是因為我發(fā)現了它的另一種生存或者是電的方式。

  周老師帶著(zhù)我們好好分析了試卷,我拿出了一卷透明膠,撕下來(lái)一段,一拉,慢慢地接近我的改錯紙。突然,我感覺(jué)這紙微微動(dòng)了一下,我把透明膠帶往上移了一點(diǎn),這紙又動(dòng)了一下,繼而又不動(dòng)了。咦?這紙是有生命嗎?還是,我看錯了?我又把透明膠帶往下移了一點(diǎn),這紙片就像一個(gè)小小的搖椅,被什么力推了一下!難道?是真的嗎?這紙片是有眼睛嗎?不行,我還要試一下。我再一次拿著(zhù)透明膠帶,一毫米,一毫米地靠近著(zhù)紙片。這次,我看得很清楚!非常清楚!這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個(gè)分開(kāi)來(lái)時(shí),分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力,不是貼合力!為了找尋答案,我又做給我的同桌徐加和四人小組長(cháng)曹可忻他們看。他們倆認真地看著(zhù)我實(shí)驗,繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓,當然,不忘給我送上“六”的手勢。

  放學(xué)后,我告訴媽媽這件事,她聽(tīng)了后很激動(dòng)地告訴,這是靜電!我竟然又在一處找到了靜電的生存方式!太棒了!

  靜電,真是一種又神奇又有趣的東西。

神奇的電作文11

  今天,老師一走進(jìn)教室,就對我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗!

  老師首先打開(kāi)投影儀,剪出許多小碎紙,然后拿出一只塑料水筆,在自己的發(fā)梢上轉了幾下,再放到碎紙上方。神奇的事發(fā)生了,就好像那只水筆突然有了一雙隱形的大手,將紙片緊緊地裹在自己的身上,但又好像太貪心了,東西拿多了,便掉了許多下來(lái)。我一看驚呆了,猜:這會(huì )不會(huì )與我之前將墊板在桌上摩擦,放在頭發(fā)上方,就感覺(jué)頭發(fā)在被人拔,長(cháng)頭發(fā)的人的'頭發(fā)則飄了起來(lái),差不多呀!

  終于輪到我們自己來(lái)做試驗了,我先撕了一些碎紙,并拿出一塊橡皮,在桌子上摩擦熱后,放在紙上面,紙沒(méi)有反應,我只納悶:為什么水筆可以,而橡皮卻不行呢?我又用墊板和修正帶試了試,發(fā)現可以吸紙片上來(lái),我又想:為什么墊板和修正帶可以呢?

  回家后,我上網(wǎng)查了一下資料。網(wǎng)上說(shuō)摩擦可以使任何一樣物體產(chǎn)生靜電,靜電又是有吸附能力的,而日常生活中,各類(lèi)物體都可以產(chǎn)生靜電,但每種物體產(chǎn)生的靜電量卻是不同的,所以有些物體可以吸紙片,有的難吸上來(lái)。

  這次試驗不僅讓我們長(cháng)了知識,還讓我們玩了一次,真是一舉兩得!

神奇的電作文12

  在自然界中,有許多神奇的奧秘等待我們去探索,只要有一雙明亮的眼睛,無(wú)窮的真理就會(huì )被你發(fā)現。今天,我就給大家講一講生活中最為常見(jiàn)的靜電現象。

  一天晚上,我正準備脫掉衣服睡覺(jué)時(shí),突然間被電到了一下。我看了看自己,身上并沒(méi)有觸摸開(kāi)關(guān)一些帶電的物體,怎么突然間就會(huì )平白無(wú)故地被電到呢?

  整個(gè)晚上,我一直在思考這個(gè)問(wèn)題,但是百思不得其解,最后我在思索時(shí)睡著(zhù)了。

  之后的一些日子里,我也總在思考這個(gè)問(wèn)題,卻一直毫無(wú)進(jìn)展。直到有一天,一篇關(guān)于靜電的文章令我茅塞頓開(kāi)。上面說(shuō)靜電是一種物體之間摩擦時(shí)產(chǎn)生的電,但電壓很小,不會(huì )對人體產(chǎn)生傷害?戳诉@篇文章,我真是“柳暗花明又一村”呀!

  從此以后,我對靜電有了一個(gè)全新的.認識,我對它更加感興趣,充滿(mǎn)好奇,它神奇的一面令我更加想去探索!有一次,我用小尺摩擦頭發(fā),再用小尺去吸小紙片,結果小紙片竟然奇跡般地被吸了起來(lái)。那時(shí)的我驚得目瞪口呆。

  這就是神奇的靜電,讓我更想去發(fā)現它更多鮮為人知的秘密!

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