我的作家夢(mèng)作文12篇【必備】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的作家夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
我的作家夢(mèng)作文 篇1
理想，是人生導航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的道路；理想，是永遠指南的羅盤(pán)，讓我們在重重困難中找到前進(jìn)的方向；理想，是在天空中飛翔的白鴿，它叨來(lái)橄欖枝，告訴我們：前方就是勝利大門(mén)。
人各有志，每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當一位醫生，救死扶傷；有的人想當一位廚師，給人以“民以食為天”的質(zhì)樸需求享用；有的人想當一位工程師，讓城市更加美麗……而我，想成為一位作家。
一本好書(shū)的誕生，就要一位優(yōu)秀的作者。每次我在書(shū)城時(shí)，總會(huì )羨慕寫(xiě)出這些書(shū)的作者，思考好書(shū)從何而來(lái)？于是對這些滿(mǎn)腹經(jīng)綸的創(chuàng )作者產(chǎn)生了無(wú)限的崇拜和敬仰。
高爾基說(shuō)：＂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯＂。那么寫(xiě)書(shū)的作者實(shí)在太偉大，他們是開(kāi)拓人類(lèi)進(jìn)步的先驅?zhuān)浅錆M(mǎn)勇敢智慧、擁有神奇力量的拓荒者。
我想當作家，是有理由的。原因之一是作家的.＂長(cháng)壽＂。
我說(shuō)的可不是作家的壽命，之所以說(shuō)作家＂長(cháng)壽＂，是因為他寫(xiě)的作品。作家的生命是有限的，當一個(gè)作家的生命結束時(shí)，他的作品卻還留在世上，并經(jīng)年流傳……也許過(guò)了幾百年、幾千年，乃至萬(wàn)古流芳！此時(shí)，作者的精神生命應該是不死的，他依然活在人們的心中。我認為作家的寶貴遺產(chǎn)一一書(shū)，作為人類(lèi)的非物質(zhì)遺產(chǎn)，他的精神價(jià)值，將久遠傳承……
因為這個(gè)理想，我在每次寫(xiě)作文的時(shí)候，常以另一種心態(tài)去對待，用心去揣摩，用情抒寫(xiě)，更用自己的一份激情一種愉悅來(lái)全身心地投入，這是一種多么美好的感覺(jué)��！
想成為作家，這個(gè)理想巳經(jīng)像種子一樣種在了我心中，只有用心血去灌溉、它才會(huì )發(fā)芽，開(kāi)花，長(cháng)能成一棵參天大樹(shù)。作家是了不起的，是知識的使者，是文化的插種人，是藝術(shù)大師。我想當作家，要把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，從小就要博覽群書(shū)，要愛(ài)好寫(xiě)作，要做滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人。
遙遠的地方有一個(gè)夢(mèng)，小小的我現在就在追呀追……
我的作家夢(mèng)作文 篇2
我想要成為的人很多。當“辛勤的園丁”教師，當救死扶傷醫生、給人帶來(lái)快樂(lè )的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當一名作家！
我并不是為了拿高額的稿費，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂(lè )；體會(huì )我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時(shí)便樹(shù)立了。當我讀完“陽(yáng)關(guān)姐姐”寫(xiě)的書(shū)時(shí)，我似乎能透過(guò)書(shū)籍了解她的個(gè)性。我能看到那些作家把心中所想流露出來(lái)時(shí)長(cháng)舒的一口氣。這是多么快樂(lè )的享受——開(kāi)拓別人的視野，滋潤他人的'心田。從某種角度來(lái)說(shuō)，它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠，但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家里不管不顧，我一定會(huì )大吵大鬧，上房揭瓦。但給我幾本書(shū)，我有會(huì )悠然自得地看起來(lái)。忘了世界，也忘了自己。走進(jìn)書(shū)中，離開(kāi)這個(gè)喧囂的塵世。
書(shū)中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多么的美麗！書(shū)中的人物：各有特點(diǎn)，性格獨特。多么個(gè)性！書(shū)中的事物：跌宕起伏，變化無(wú)常。多么驚奇！看他人所寫(xiě)的書(shū)，借鑒別人的經(jīng)驗，豐富自己的視野。這無(wú)疑是作家的先決條件之一。我愛(ài)看書(shū)，也愛(ài)搞點(diǎn)“小創(chuàng )造”。我喜歡把自己的所見(jiàn)所聞，心情好壞，社會(huì )領(lǐng)悟。當你一口氣把所說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，你就會(huì )明白我寫(xiě)作時(shí)的快樂(lè )感受。我寫(xiě)的作文常得到別人的指點(diǎn)，受到別人的稱(chēng)贊。面對稱(chēng)贊，我淡然一笑，這離我的夢(mèng)想還差遠了�？芍灰疫�能控制自己的意識我就會(huì )為之堅持并為之努力下去！我相信不斷練習，不斷失敗，是成功的前兆。
小鳥(niǎo)學(xué)飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會(huì )取得成功。即使失敗我也不后悔。因為這途中我已讓自己得到鍛煉，使自已越臻完美！
我的作家夢(mèng)作文 篇3
打開(kāi)我的心情日記，翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的扉頁(yè)，看見(jiàn)一段段的字句在我的小手妙筆下活靈活現，想像變?yōu)橐荒荒换顫娪腥さ碾娕_，或是一出出精彩萬(wàn)分的電影，令我開(kāi)懷大笑。真想自己也可以像安徒生妙筆生花，自由的想像化為感人的童話(huà)文字。你沒(méi)有猜錯！我的'夢(mèng)想就是成為一位兒童文學(xué)作家，寫(xiě)出一本本活潑有趣的書(shū)，讓一字一句飛進(jìn)讀者的心懷，深深的感動(dòng)讀者的內心。而至今我正努力不輟，朝著(zhù)寫(xiě)作之路邁進(jìn)。
在我小時(shí)候，我把安徒生視為我崇拜的偶像，沉迷在他本本如童話(huà)電影般活潑有趣的書(shū)，想像著(zhù)主角跋山涉水、千辛萬(wàn)苦的情景，令我百讀不厭。過(guò)了數個(gè)月，我又愛(ài)上了各式各樣的小說(shuō)，例如：名偵探科南、封神榜……精彩的情節令我心驚動(dòng)魄；亨利的本本笑話(huà)，差點(diǎn)讓我笑掉大門(mén)牙，讓我創(chuàng )作的夢(mèng)想在我小時(shí)候扎根了。
經(jīng)常在圖書(shū)館充滿(mǎn)書(shū)香的地方，流連忘返，一次次讀著(zhù)作者的心血結晶，為我的夢(mèng)想增添許多智慧和實(shí)力。想像著(zhù)寫(xiě)出一篇又一篇，一本又一本讓全世界的讀者都說(shuō)贊的童話(huà)故事，讓人愛(ài)不釋手，看了又想再看。天天想像著(zhù)，我是安徒生書(shū)里那種令人開(kāi)懷大笑的大男生，一頭隨風(fēng)飄逸的頭發(fā)，手拿著(zhù)我的汗水結晶，神采飛陽(yáng)的走在樹(shù)林中，在如神般的飛翔��！我卻不知孩兒能在地上行走，代表著(zhù)他一次次從爬到站，跌跌撞撞的年月。所以，每位作家都有著(zhù)相同的經(jīng)驗，都是不厭其煩的投稿，一次又一次，不斷重復、編改、創(chuàng )新，才能在文壇擁有小小的名聲，小時(shí)的我還真不知道作家的辛勞。但我覺(jué)得我用心在哪，成就就在哪，我不會(huì )因為辛苦而有絲毫的退縮。
要做一位作家要走一條漫長(cháng)、艱難、孤獨的路，首先第一個(gè)要有興趣閱讀，第二要不斷的練習書(shū)寫(xiě)，才可以提升自己的創(chuàng )作能力。所以要當一位作家，要多看書(shū)、多閱讀，讓自己滿(mǎn)腹書(shū)香，任何事情都能發(fā)揮創(chuàng )意，妙筆生花，趣味橫生�！盎侍觳回摽嘈娜恕蔽疑钚�，只要我努力不懈，努力再努力，我童話(huà)大師的美夢(mèng)，將有實(shí)現的一天。
我的作家夢(mèng)作文 篇4
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求，溫暖和美好，是我們堅持下的動(dòng)力，迷茫時(shí)的希望。我也有一個(gè)夢(mèng)，就是我的作家夢(mèng)。
小的時(shí)候，自己就非常愛(ài)看書(shū)，也非常愛(ài)寫(xiě)作。因為這樣，媽媽還為我辦了一張租書(shū)卡，每天放學(xué)后做的第一件事就是去書(shū)店，安靜地靠在櫥窗的玻璃，如饑似渴地探求書(shū)中的知識。書(shū)中的知識無(wú)邊無(wú)際，我也很渴望全部得到它。所以每次讀書(shū)都會(huì )很用心去讀每一個(gè)字，生怕遺漏掉某個(gè)細節。我寫(xiě)作的時(shí)候也會(huì )思考很久才下筆，這并不是因為不熟練，而是在想用哪種方法寫(xiě)出的作文是最好的�，F在我寫(xiě)作文可以用好幾個(gè)不同的角度，方式。這都是我從閱讀中學(xué)來(lái)的。因為閱讀，我有了寫(xiě)作的靈感與動(dòng)力，所以說(shuō)，我的作家夢(mèng)來(lái)自閱讀。我崇拜著(zhù)古今中外的那些著(zhù)名作家，如：美國的馬克·吐溫，俄國的莫泊桑以及中國的文壇巨星郭敬明。我崇拜以筆為武器，戰斗了一生，被譽(yù)為“民族魂”的偉大思想家、文學(xué)家、革命家的魯迅。每當我讀到他的文章，都有一種特別的感受，我想，什么時(shí)候我也能像魯迅先生那樣，寫(xiě)出一篇篇、一部部家喻戶(hù)曉，聞名中外的文章與作品，傳達出對這個(gè)社會(huì )最真實(shí)的感受，與世人一起分享我的快樂(lè )、成功或悲傷。我也崇拜老舍那樣的作家，他言辭間詞藻絕不華麗，但真實(shí)有力的體現了當時(shí)社會(huì )的黑暗與封建。每讀他的文章，我都能感受到他字里行間強烈的.控訴與批判。我也渴望成為那樣的作家，將用筆尖告訴你，我心里所感知這個(gè)社會(huì )的冷與暖。
為“作家”而努力，把心靈的土地讓一點(diǎn)出來(lái)，把遺失的美好撿一些回來(lái)。生活中處處可以寫(xiě)作，錯過(guò)了就是遺失的美好。我雖然剛剛跨進(jìn)作文的門(mén)，但我相信，太陽(yáng)總有一天會(huì )欲出黎明，我總有一天會(huì )嘗到付出的收獲。
那耀眼奪目的文章，在我迷茫的前方已閃起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，忽暗忽明。
我的作家夢(mèng)作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，每當捧起一本書(shū)，就囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。那些精彩的文字觸動(dòng)著(zhù)我的心弦，于是——當作家的種子，開(kāi)始在我的心田里扎根，長(cháng)葉，在我心里萌發(fā)。
我開(kāi)始為我的理想付出行動(dòng)。媽媽學(xué)校的圖書(shū)室內有很多書(shū)，我就讓媽媽從那里給我借書(shū)，各類(lèi)圖書(shū)都有：如科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、名人傳記類(lèi)……我每類(lèi)書(shū)都看，為日后當作家的理想做鋪墊。
媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就給我報了作文班，來(lái)誒呀給我的寫(xiě)作興趣。
剛開(kāi)始的時(shí)候，由于受學(xué)校寫(xiě)作風(fēng)格的影響，我的作文一直進(jìn)步不大，最多寫(xiě)三面，有時(shí)才寫(xiě)一、二面就沒(méi)思路了，而且寫(xiě)作內容很死板。我非常沮喪與失落，認為自己沒(méi)有寫(xiě)作天賦，想要放棄自己的理想。這時(shí)，我想起了前兩天看到的一本書(shū)上，魯迅先生的一句話(huà)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在工作上了�！蔽颐┤D開(kāi)：對呀，既然我付出與別人同樣的努力寫(xiě)不好作文，我可以付出別人兩倍、三倍的努力！想通了以后，我信心大增，在家多積累一些好詞好句，并且多留意生活
中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下一節課時(shí)，我的作文果然有了不小的進(jìn)步，老師還夸獎了我，說(shuō)我進(jìn)步很快。我的心里美滋滋的，對自己的作家夢(mèng)更加有信心了。
自從我學(xué)習作文，到現在已經(jīng)有四年了。這四年的學(xué)習，讓我對寫(xiě)作入了迷。只要有空閑的時(shí)間，我就會(huì )一頭埋進(jìn)書(shū)籍里，自由自在的在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里汲取營(yíng)養。這一切都是為了圓我的.作家夢(mèng)。我相信——只要我能夠堅持下去，就一定能夠當一個(gè)作家的！
因為我的內心深處一直有一個(gè)當作家的夢(mèng)想，所以，不管我是否能成功，我一直都會(huì )記住媽媽給我的支持，老師對我的鼓勵。他們就像我自信心的泉源，讓我在作家的路上越走越遠。
我的作家夢(mèng)作文 篇6
夢(mèng)想是春天的第一朵鮮花；夢(mèng)想是夏天的第一束灼陽(yáng)；夢(mèng)想是秋天的第一顆果實(shí)；夢(mèng)想是冬天的第一片雪花；夢(mèng)想是沙漠的綠洲；夢(mèng)想是吹響生命的號角。每個(gè)人都有自己的`夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名作家。
當作家，我認為是天底下最輕松的職業(yè)，它不像上班，無(wú)論是嚴寒酷暑都得早出晚歸；它不像當主持人，一定要把稿子滾瓜爛熟地背出來(lái)。成為作家，只需輕松地拿起筆，寫(xiě)出一篇文章，寄給某某出版社，如果出版社采納了我的文章，就可以得到稿費，你說(shuō)這累嗎？
如果我將來(lái)成為了一名作家，我想在咖啡館里辦公，楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》系列之《丁克舅舅》中的丁克，不就是在咖啡館里辦公嗎？在這里品上一杯咖啡，聽(tīng)上一曲輕音樂(lè )，也許，咖啡館真是上帝賜給作家的辦公室呢？在這里可以激發(fā)作家的靈感。
當然，如果想當作家一定要有杰出的寫(xiě)作天賦，但是我卻很喜歡寫(xiě)作文。我之所以喜歡寫(xiě)作文，也是因為要為我將來(lái)的夢(mèng)想打基礎，多寫(xiě)多練多看。
每個(gè)周末我都會(huì )寫(xiě)一篇作文，我只要有空閑時(shí)間就去書(shū)城看書(shū)，幾乎都是些文藝類(lèi)的書(shū)。古詩(shī)哪，古文哪之類(lèi)的，雖然有一些不理解的內容，但是我還是非常喜愛(ài)！新書(shū)也是很容易被我發(fā)現的，最近才出的小說(shuō)我也看了，短篇的、長(cháng)篇的、微型的或是散文。我最崇拜的作家是馬驥才，因為我覺(jué)得他的作品語(yǔ)感很強，結構嚴謹，帶有一絲的幽默感。我熱愛(ài)生活，善于發(fā)現生活中的美，因為在寫(xiě)作中，所有的素材都來(lái)源于生活�？傊�，現在我是全面為將來(lái)成為作家做準備。
我一定要讓我的作品在五洲聞名，不過(guò)，我還有一點(diǎn)兒妄想，不，應該說(shuō)是夢(mèng)想，那就是———獲得諾貝爾文學(xué)獎。
我的作家夢(mèng)作文 篇7
“在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)想，就應該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當一名作家，我知道這并不容易，但我會(huì )努力。
從小，爸爸媽媽就教我讀書(shū)，我也對書(shū)籍濃厚的興趣和感情。入學(xué)前，媽媽拿圖畫(huà)書(shū)讀給我聽(tīng)，時(shí)間久了，我也指著(zhù)書(shū)上的字煞有介事地“念”。上學(xué)后，我每晚臨睡前都要看上一會(huì )書(shū)。楊紅櫻的《女生日記》，用細膩的文筆和優(yōu)美的`語(yǔ)言展現了女生的心理，講述著(zhù)感人的故事，給我很深的印象，也讓我愈發(fā)愛(ài)讀書(shū)。我被這本書(shū)深深地打動(dòng)了。我從內心崇拜楊紅櫻，一個(gè)愿望在我心底萌發(fā)：我也要當一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美、動(dòng)人的文章來(lái)！
好像是在四年級的時(shí)候，我的一篇經(jīng)過(guò)爸爸指導過(guò)的作文被老師夸獎。這給我極大的鼓勵和支持。我更喜歡寫(xiě)作文了。不知什么時(shí)候，我開(kāi)始編故事，可是至今沒(méi)有寫(xiě)出一個(gè)完整的故事，媽媽總說(shuō)：“嗯，寫(xiě)的不錯，我想看下文呢！”
我不大喜歡在一個(gè)題目限制下寫(xiě)作文，我喜歡自由發(fā)揮，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。我也不喜歡觀(guān)察、試驗類(lèi)的作文，爸爸說(shuō)，這是因為我的思維范圍太窄了。有時(shí)我想放棄當作家的夢(mèng)想，爸爸對我說(shuō):“只有真情實(shí)感才能寫(xiě)來(lái)輕松。周末你要出去觀(guān)察花草樹(shù)木，回來(lái)寫(xiě)觀(guān)察作文就會(huì )容易些。參加勞動(dòng)你就會(huì )記事，與人交往你就會(huì )描繪出人的心理�！蔽也恢每煞�，但相信爸爸說(shuō)的應該是對的。
我的父母讓我從小愛(ài)上看書(shū)、編故事，我的老師教我寫(xiě)作的方法，我自己也應該努力提高自己的寫(xiě)作水平。我相信，我一定會(huì )成功的！我會(huì )堅持閱讀以學(xué)習知識培養語(yǔ)感；學(xué)習與人交流以了解人的心理；經(jīng)常外出旅游以增長(cháng)見(jiàn)識；積極參加勞動(dòng)鍛煉思維能力，體驗人生的價(jià)值。
我的作家夢(mèng)作文 篇8
每當我在書(shū)桌上看書(shū)時(shí)，我都會(huì )不驚的贊嘆，看著(zhù)書(shū)本作家的名子，腦子里想著(zhù)他們那些作家是怎么成為作家的，心里也不由閃過(guò)一句話(huà)：要是我也能當作家該多好。等我回過(guò)神來(lái)忽然想到以前媽媽對我說(shuō)的話(huà)：如果你想要做一件事，那么你應該努力去實(shí)現它，而不是坐在原地等著(zhù)，世上沒(méi)有不勞而獲的`事。想到了這句話(huà)，我覺(jué)得應該努力學(xué)習，努力實(shí)現作家的這個(gè)夢(mèng)。
考慮過(guò)后，我上課認真聽(tīng)講做好筆記，課外自己閱讀。種于有一天，期末考試了，我是多么渴望著(zhù)我的只扣0。5分，并且三課90分以上，當然我寫(xiě)完試卷我會(huì )好好檢查，在上交。當期末考試的分數出來(lái)后，平常最不拿手的語(yǔ)文，盡然得到了96分的高分，盡然只扣0。5分，當時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的分。我掐了掐一下臉，��！好疼啊，看來(lái)不是在做夢(mèng)。我心想，我離作家夢(mèng)有近了一步。
我想在網(wǎng)上寫(xiě)作文，讓別人講我哪里不好的這個(gè)念頭，是在一天晚上，我正在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一編保護環(huán)境的寓言故事，但我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)寓言那，于是我趕緊隨便下載了一個(gè)專(zhuān)門(mén)搜的軟件“先鋒”我在右上角搜索那搜了一個(gè)保護環(huán)境的寓言故事《噢！我的家園》才會(huì )寫(xiě)。之后呢我看到了“發(fā)表”這幾個(gè)字，我點(diǎn)了進(jìn)去，當時(shí)我沒(méi)想過(guò)我能發(fā)表，但是要登錄，我立馬用QQ等錄，把一天中難忘的事寫(xiě)上去，和突然間的靈感寫(xiě)上去，我寫(xiě)作文發(fā)網(wǎng)上去，的原則是：絕不抄襲她人。 慢慢積累好詞好句，我的平均分就比以前高了，我以《在未來(lái)與最好的自己相遇》的作者為我的榜樣，向他學(xué)習。
我相信只要我努力，總有有一天，我會(huì )成功的。
我的作家夢(mèng)作文 篇9
和媽媽的一次閑聊中，我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)振奮人心的消息——我國的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎。那是一個(gè)世界級的獎項啊，多少人望塵莫及！
興奮之余，我想起了老舍、巴金、錢(qián)鐘書(shū)、韓寒……他們在文學(xué)的領(lǐng)域里馳騁，一部部?jì)?yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我，也是受益者之一，時(shí)常在文字的海洋里盡情暢想。作家，多么神圣的稱(chēng)呼��！他們的作品，讓人流連忘返，回味無(wú)窮。在潛移默化中，我有了當作家的夢(mèng)想。
但是想當作家，可不是一件簡(jiǎn)單的事。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò)，代代的名家，既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。所以，我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空，我便會(huì )博覽群書(shū)，積累美詞佳句；我留心觀(guān)察生活，將身邊的大事小事記錄在日記本上；作文課上，我運用好詞好句，寫(xiě)出的文章常常受到表?yè)P……當然僅有這些還 不夠，我對自己下了決心，一定要做一回真正的作家。功夫不負有心人，我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級報刊《小學(xué)生園地》上，還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎。我開(kāi)始沾沾自喜了，不住地在家長(cháng)和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間，我上課開(kāi)小差，課外書(shū)也懶得看……成績(jì)有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現，耐心地教育我：“為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就驕傲成這樣，行嗎？莫言之所以能得到這么令人矚目的成就，除了他極具特色的'文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外，最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己�！蔽覒M愧地低下了頭。從此，我暗下目標：我還 要花更多的時(shí)間在書(shū)桌上，多看多聽(tīng)，積累素材，勤思考，勤動(dòng)筆，多請教，不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習，才能下筆如有神。
我要循著(zhù)作家的足跡，鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆，寫(xiě)下我的幸福生活，寫(xiě)下祖國的大好河山，寫(xiě)下祖國美好的未來(lái)！
我的作家夢(mèng)作文 篇10
你們有夢(mèng)嗎？我有一個(gè)夢(mèng)，它是快樂(lè )的，文藝的，時(shí)尚的。如今，這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)成為我追求理想的動(dòng)力，這便是我的作家夢(mèng)。
初識記敘文
一二年級，唯一的寫(xiě)作練習是看圖寫(xiě)話(huà)，因此，在周末我只需要花十分鐘來(lái)看圖寫(xiě)話(huà)。三年級我認識了一種新的文體-記敘文。一接觸它，老師就布置了作文《一次有趣的活動(dòng)》，可當時(shí)我文筆笨拙，錯字連篇，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好，最終只得了90分，而且整整花了我80分鐘，是完成一篇看圖寫(xiě)話(huà)所花費時(shí)間的8倍!伴隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的記敘文寫(xiě)得越來(lái)越好，可花的時(shí)間卻是80分鐘、90分鐘……花費的精力也是越來(lái)越多。
遇見(jiàn)散文
和寫(xiě)出精彩的場(chǎng)合、內心的情感不同，散文是以一種獨特的韻味美而打動(dòng)人，似一株正在默默開(kāi)放的野百合，我在四年級剛剛認識他，就被它打動(dòng)。從此以后，如有任何作文題目，我會(huì )毫無(wú)顧忌的選擇散文，寫(xiě)出自己所感觸的每一處景、每一抹綠。
詩(shī)歌與苜蓿
詩(shī)歌像一位童心未泯的孩子，流露出看似幼稚卻飽含著(zhù)哲理的情趣。一次次朗誦詩(shī)句，雖短小精煉，卻描述得詩(shī)情畫(huà)意。有人說(shuō)，詩(shī)歌像一片南飛的苜蓿，代表著(zhù)幸福，播撒真諦。苜蓿的四片葉子，代表著(zhù)詩(shī)歌的'真、善、美和靜。我經(jīng)常寫(xiě)詩(shī)歌，抒發(fā)自己的感情，寫(xiě)著(zhù)夢(mèng)一般的文字，童年的足跡。
議論文
議論文，顧名思義，是討論人生的文體，極其深奧。人性的善良，快樂(lè )與奉獻，經(jīng)常成為這類(lèi)文體的“熱點(diǎn)”。我很少寫(xiě)這種文體，但我覺(jué)得它像上帝一樣指點(diǎn)大地，告誡真理。
隨筆
隨筆，只要你能用它勾起別人的回憶，它就是成功的。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇半命題作為《在…的路上》，我思前想后，決定寫(xiě)《在成長(cháng)的路上-記憶校園》，那是我的第一篇隨筆，如果有機會(huì )可以和你分享。
我，一位熱愛(ài)寫(xiě)作的小學(xué)生，在作文之海里暢游，我不求寫(xiě)得多好，我只求自己認真、真實(shí)地寫(xiě)作。我也要不斷地追求夢(mèng)想，我相信，只要刻苦的練習，就能圓了我的作家夢(mèng)，成為一個(gè)優(yōu)秀的高產(chǎn)作家！
我的作家夢(mèng)作文 篇11
每一個(gè)人生下來(lái)都有不滿(mǎn)足于現況，追求完美的力量。那些改變不了的現狀就變成了夢(mèng)想。
如果有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么，我會(huì )自豪的說(shuō)：“當一名作家�！蔽页３；孟脒@樣的情景：在春天，我躺在地上感受春天的活力與生機；在夏天，在將來(lái)的湖面上，站在船上，看滿(mǎn)湖的荷花與荷葉；在秋天，走在楓林里，看那火紅的楓葉思索生命的意義；在冬天，看那漫天飛舞的'雪花，感受雪花的空靈在自然中尋找靈感，傾聽(tīng)大自然。
我會(huì )用一支筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，他們或許“傷感”或許“傷心”我希望我的讀者讀到傷心處時(shí)，流下眼淚，讀到開(kāi)戲出事會(huì )捧腹大笑我的子孫一定以我為豪
當我化作世間的一縷塵埃之后，我的作品像蒲公英的種子一樣灑落四方，人們或許不知道我是誰(shuí)，但知道有一個(gè)作家叫作梁垚。人們或許不知道我的故事，但知道有一個(gè)叫做梁垚的作家寫(xiě)了許多不錯的作品，人們或許不知道我長(cháng)眠于何處，但知道有一位中國的作家叫梁垚我的作品會(huì )被收入語(yǔ)文課本里，在學(xué)生的筆記本上將記下這樣一段文字：“梁垚，中國著(zhù)名作家，學(xué)者。
語(yǔ)文老師們，會(huì )在閑暇的時(shí)間里，談?wù)撐业淖髌窋⑹鑫业墓适�，或許我的作品可能就在他們的抽屜之中，在學(xué)生的桌箱之中，在雜志攤上。
我知道我的夢(mèng)想太過(guò)虛幻，不夠那么的真實(shí)，成為作家并不是一朝一夕的事情，通往作家的路上可能充滿(mǎn)“荊棘”，但我會(huì )堅持的走下去，哪怕遍體鱗傷，我也會(huì )為我的夢(mèng)想而努力的，不要以為我是在說(shuō)笑，當你們路過(guò)報刊看到我的作品不要那么吃驚。
我的作家夢(mèng)作文 篇12
我，只是個(gè)平平凡凡的普通學(xué)生，但在我那熱愛(ài)祖國的心里面，卻有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。
我在二年級的時(shí)候，就喜歡閱讀許多作家的作品。我看了這些作品以后，就很羨慕他們寫(xiě)的作品，就常�；孟胫�(zhù)自己也要當上著(zhù)名的作家。因此，我就立下大志，長(cháng)大后也要當上作家。
可是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我三年級上學(xué)期剛開(kāi)始寫(xiě)作文的時(shí)候，我就遇到了一個(gè)寫(xiě)作文的難題：作文沒(méi)有題材寫(xiě)。這可讓平時(shí)快活的我犯了愁。怎么辦呢？難道我的`理想就這樣泡湯了嗎？我憂(yōu)心忡忡地回到家里。就在我準備放棄這個(gè)理想的時(shí)候，我的腦子就蹦出了一個(gè)好主意，就列了一個(gè)計劃表：以后每個(gè)月的零花錢(qián)有三分之二都用買(mǎi)作文書(shū)看，提升寫(xiě)作水平。
媽媽為了鼓勵我寫(xiě)作文，就帶我游山玩水，讓接觸自然，收集第一手的資料。漸漸地，我的筆下就有內容寫(xiě)了。媽媽還讓我周末有空的時(shí)間多看我用零花錢(qián)買(mǎi)作文書(shū)看，還把我的書(shū)房變成了一個(gè)小花園，讓我像一只小蜜蜂在里面采蜜。過(guò)了一個(gè)月，我的作文水平不但提高了，而且腦子里還積累著(zhù)很多好詞好句。
就在我的“魔鬼計劃”實(shí)現不久，學(xué)校就開(kāi)了一個(gè)新的興趣小組——作文組，媽媽就讓我在那里學(xué)寫(xiě)作文。在那里學(xué)習寫(xiě)作多次以后，我就感覺(jué)我對作文有信心了，就又開(kāi)始繼續實(shí)行我的計劃。
皇天不負有心人，在三年級下學(xué)期舉行的一次征文比賽中，我榮獲中年級一等獎。聽(tīng)了這個(gè)消息，我欣喜若狂。在上臺領(lǐng)獎的時(shí)候，我接過(guò)那張獎狀的時(shí)候，我就對作文更有信心了，就堅信我的夢(mèng)想一定能成為現實(shí)。
如今，我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，但我還是時(shí)不時(shí)地想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：我的作家夢(mèng)什么時(shí)候才能成為現實(shí)？
我相信：我的這個(gè)夢(mèng)想一定能夠實(shí)現。
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