[薦]相信的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的相信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　相信的作文 篇1

　　以前我很膽小、粗心、自卑、糊涂……但現在的我和以前有許多變化，我不再像以前，我更不再相信眼淚。

　　之前，我認為眼淚可以解決所有的問(wèn)題，但是后來(lái)，我發(fā)現是我錯了。有一次，我在游樂(lè )場(chǎng)不小心將自己的手劃破了，我又哭又喊（那時(shí)我才3、4歲），媽媽走過(guò)來(lái)，帶我到水池邊，用水輕輕地潑到我手上，然后用一張紙把我的手慢慢地包起來(lái)。接著(zhù)，我不哭了，由傷心便到了歡樂(lè )，那時(shí)候起，我就以為眼淚是萬(wàn)能的`。

　　但是后來(lái)有一次我開(kāi)始討厭眼淚，漸漸地否定我的想法。大概是在七、八歲時(shí)，我去吃飯，那是自助餐廳，每一個(gè)食物幾乎都需要排隊，我當時(shí)在排隊領(lǐng)雞米花，隊伍很長(cháng)，我為了能夠早早吃到雞米花，我靈機一動(dòng)，又開(kāi)始哭，但是發(fā)現沒(méi)有用，就哭得非常大聲，媽媽一聽(tīng)見(jiàn)哭聲，便聞聲趕來(lái)，但是媽媽并沒(méi)有勸告我，而是躲在墻后偷偷觀(guān)察我的一舉一動(dòng)。

　　我發(fā)現不管我哭多大聲，但都沒(méi)人管我，這時(shí)我才發(fā)現眼淚是沒(méi)有用的，那時(shí)，我已經(jīng)不再相信眼淚。最終，我停止了哭泣，將眼淚擦掉，耐心地排隊，排到我時(shí)，媽媽突然向我再次走來(lái)，輕聲對我說(shuō)：“你有進(jìn)步了，寶貝。你不再需要眼淚來(lái)幫助你了”。我開(kāi)心地笑了……

　　從那以后，我不再相信自己的眼淚，我發(fā)現在困難面前，眼淚不能解決任何的問(wèn)題，相反的，我要擦干眼淚，奮力前行。

　　相信的作文 篇2

　　雄鷹永遠相信天空的無(wú)邊無(wú)際是它絢麗的舞臺，所以它暢游無(wú)際，追尋艷陽(yáng)；綠葉永遠相信陽(yáng)光的燦爛是它呼吸的動(dòng)力，所以它風(fēng)中起舞，點(diǎn)頭微笑；河流永遠相信大海的胸懷是它靈魂的歸宿，所以它一路高歌，浩浩蕩蕩。那首歌唱得好：“永遠相信遠方，永遠相信夢(mèng)想，希望是迷霧中還能眺望未來(lái)的窗�！笔堑�，在這有點(diǎn)虛假的世界，我們依然需要永遠相信，相信著(zhù)應該相信的。

　　有夢(mèng)想，你就不會(huì )太貧窮。那位夢(mèng)想著(zhù)成為“中國孤船環(huán)球航行第一人”的名叫翟墨的勇士，毅然登上那只載著(zhù)夢(mèng)想的帆船，在船頭插上一面光鮮艷麗的五星紅旗，揚帆起航。他夢(mèng)想著(zhù)的“第一人”，他夢(mèng)想著(zhù)讓外國人刮目相看，他相信夢(mèng)想會(huì )為他在大海中指明方向，他相信夢(mèng)想會(huì )讓他帶著(zhù)尊嚴與自豪回歸國土。終于，他所相信的夢(mèng)想實(shí)現了。永遠相信夢(mèng)想，會(huì )讓我們發(fā)光發(fā)熱。 史鐵生曾說(shuō)過(guò)：“在光之前端，在思之極處，時(shí)間被忽略在存在之中，生死同一�！痹谑疯F生與地壇結下不解之緣時(shí)，他已不再徘徊于生與死的灰色地帶，他在地壇里領(lǐng)悟到人生的真諦，重燃了生活的希望。生的希望讓寂靜的.地壇充滿(mǎn)生機的喜悅，讓他的生活開(kāi)始第二次的啟程。永遠相信希望是雨后的彩虹，人生路上，我們帶著(zhù)希望，且歌且行。 叫薩布利亞。在她看不見(jiàn)光明的日子里，卻清楚地看見(jiàn)了愛(ài)的力量。于是，她懷著(zhù)濃濃的愛(ài)來(lái)到了我國的西藏，幫助和她一樣失去光明的孩子。她資助談們學(xué)習，教會(huì )他們生活。她用；愛(ài)，為孩子的心開(kāi)了另一扇窗，她用愛(ài)，重新演繹了世界的精彩。永遠相信大愛(ài)無(wú)疆，用；愛(ài)，去澆灌生命的種子。

　　永遠相信我們身邊的一切美好事物，永遠相信生命給我們所帶來(lái)的是恩惠。這讓我想起一句話(huà)：“不是因為是真的才相信，而是因為相

　　信才變成了真的�！蔽覀冇肋h相信著(zhù)。

　　相信的作文 篇3

　　雨后的天空總是清新的，那是因為大雨的洗禮。我相信狂風(fēng)暴雨后將會(huì )出現一道亮麗的彩虹。

　　學(xué)習就像一葉扁舟在無(wú)邊無(wú)際的海洋中航行，那么我們必定會(huì )遇到大風(fēng)大浪，在災難來(lái)臨之際，我們就應該擁有戰勝一切困難的勇氣，勇敢地搏擊。有了勇氣，即使是多么大的困難，我們也會(huì )成功地戰勝它們。因為我相信，困難會(huì )一次次地磨礪我們的意志，帶領(lǐng)我們到達勝利的彼岸。

　　你看農民們，努力地播下種子不就是為了某一天能收獲，品嘗喜悅的果實(shí)嗎?無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的.冬天，他們還是不辭辛勞地干著(zhù)活，從沒(méi)喊過(guò)苦喊過(guò)累�？墒俏覀兌贾�道那非常人能忍受，但他們還是堅持了下來(lái)。我相信，他們會(huì )苦盡甘來(lái)的。

　　我相信，世界是公平的，它給予了我們太多太多�；蛟S我們會(huì )有許多的不滿(mǎn)，有許多的渴望。我們不被滿(mǎn)足，覺(jué)得失望，茫然，氣餒，但是請相信，我們擁有著(zhù)別人沒(méi)有的獨特。

　　我們擁有友情。

　　在我們感到孤獨無(wú)助時(shí)，有朋友給我們安慰，他們會(huì )輕輕擦干我們的眼淚，告訴我們要堅強;在我們需要幫助時(shí)，有朋友給我們援助，他們會(huì )在不知不覺(jué)中幫助我們，告訴我們沒(méi)有什么大不了，無(wú)論再大的困難也都會(huì )被戰勝。

　　我們也擁有親情。

　　父母是偉大的，會(huì )有誰(shuí)在我們不知道自己疼惜自己的時(shí)候告訴我們要好好保重身體?是父母;又是誰(shuí)不嫌啰嗦，一次又一次地告訴我們要平安、健康?還是父母。

　　我相信我們擁有得已經(jīng)很多很多，我們并不是要把所有的東西都據為己有，上天至少給了我們憐惜，至少不讓我們一無(wú)所有。我們不應該埋怨，而應該感激。

　　我相信，雨后彩虹終究會(huì )出現，那是美麗無(wú)可比擬的。

　　相信的作文 篇4

　　“我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信我能用我的手觸及天空……”舉起你的手，抬起你的腳，直視前方�！昂呛�，小意……”學(xué)生們都表現出不屑，就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，當然，學(xué)生們都很鄙視！游戲開(kāi)始了！一些學(xué)生傻笑，一些有答案，一些皺起眉頭。我心想：這么小的游戲就這么簡(jiǎn)單，我看不出有什么特別的，沒(méi)關(guān)系，去做吧！班上有43個(gè)人水平舉起雙臂，單腿站立。我默默地說(shuō)“一，二，三……”隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的手臂開(kāi)始疼痛，我真的想放下它們。我開(kāi)始左右搖擺。然而，我沒(méi)有放棄�！拔蚁腼w向天空，與太陽(yáng)并肩而立。我相信我就是我。我相信我能用手觸及天空�！币魳�(lè )在教室里回蕩。是的，我相信我不會(huì )輕易放棄。我咬緊牙關(guān)，深吸了一口氣。我努力保持平衡，心想：這么簡(jiǎn)單的事情很難戰勝堅持。

　　語(yǔ)文老師悠閑地走在學(xué)生中間。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)被淘汰。我仍然堅持。突然，同桌也坐了下來(lái)。眼角的余光，我看到她用手揉著(zhù)胳膊，皺著(zhù)眉頭，噘著(zhù)嘴，看起來(lái)很不情愿。我的'腳在左右跳動(dòng)，我的腿在顫抖，我的胳膊在疼痛，好像它們不是我自己的。我以前從未感覺(jué)到她的手臂有重量，但現在它看起來(lái)像是一股向下的力量。哦，天��！怎么辦，應該堅持嗎？白天，特使告訴我：“堅持，堅持，一定要堅持。你不能做這種小事。你怎樣才能獲得巨大成功？”但是黑天使說(shuō)，“不要堅持，放棄！”這不僅僅是一個(gè)小游戲嗎？“

　　最后，我聽(tīng)從了日間特使的建議并堅持下去！快結束了！嘻嘻！痛苦折磨著(zhù)我，但沒(méi)關(guān)系！只要你堅持，你就會(huì )成功！又過(guò)了幾分鐘，我似乎看到勝利女神在向我微笑。老師喊道，“好了，停下來(lái)！”“是��！“勝利的同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也贏(yíng)了，太棒了！雖然我的身體受傷了，但我成功了！價(jià)值！

　　我相信我，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能讓我墮落。

　　相信的作文 篇5

　　“我相信我就是我，我相信明天……”的確，我們應該相信自己。很多時(shí)候，當你準備前行時(shí)，有人會(huì )告訴你前方太危險，充滿(mǎn)荊棘，最后還不忘加上一句話(huà)：“我這也是為你好啊”有的人很固執，想嘗試一下。當你成功了，那個(gè)為你好的人便羨慕嫉妒恨;當你被荊棘傷得遍體鱗傷時(shí)，那個(gè)“為你好”的人便可以大顯身手了：“看吧，當初我就說(shuō)你……”親愛(ài)的，你甘心被這些人影響嗎?如果你的回答是否的，那么請相信自己，做自己吧!

　　當一次歌詠比賽過(guò)后，校長(cháng)對一個(gè)五歲的女孩說(shuō)：“這次獲獎是你的幸運�！碑敿幢贿@個(gè)小孩反駁：“不!這是我應得的�！彼�就是撒切爾夫人。正因為她這種自信，才使英國多了一道亮麗的風(fēng)景。

　　他，相信自己，做自己，最終創(chuàng )造了屬于自己的公司。

　　作為富二代的他，沒(méi)有奢侈，沒(méi)有迷茫，反而是在學(xué)業(yè)結束時(shí)，相信自己，相信自己的判斷，選擇自主創(chuàng )業(yè)，最終創(chuàng )造聚美優(yōu)品，高舉“我為自己代言”的旗幟。他，就是陳歐。他，相信自己，做自己，最終創(chuàng )造了驚天奇跡。

　　有誰(shuí)，能夠敢放棄哈佛大學(xué)學(xué)位?他敢于放棄，因為他相信自己，堅持自己的道路，遵循自己的內心，在轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云中創(chuàng )造了微軟帝國。

　　反觀(guān)當今社會(huì )上一些自視不凡的年輕人，他們最終凄涼慘淡的'下場(chǎng)太讓人嘆息了。

　　憑借一口流利的英語(yǔ)，他闖遍大江南北，笑看國際風(fēng)云，他就是人芮成鋼。他曾以他的一技之長(cháng)為榮，但他經(jīng)不起人們的贊美。當他回到母校時(shí)，他的高中老師對他說(shuō)：“任何職業(yè)都不過(guò)是一個(gè)求生的手段罷了……”可惜，他沒(méi)有聽(tīng)得進(jìn)去。因為當時(shí)的他，已被人們的贊美淹沒(méi)，無(wú)法自拔。

　　還有那個(gè)雷楚年，只因為在地震中救出幾個(gè)同學(xué)，就被授予“少年英雄”的稱(chēng)號，結果，年幼的他，禁不起刺眼的光環(huán)，迷失自我，百般墮落，最終鋃鐺入獄。

　　相信自己，相信自己的判斷，是成功的開(kāi)始。做自己，在那條屬于自己的、通向成功的道路上堅定不移，才有可能最終到達成功的彼岸。

　　相信的作文 篇6

　　當我看到同學(xué)畫(huà)畫(huà)非常漂亮，心里就想也畫(huà)一幅畫(huà)，但轉念一想:我能畫(huà)出那么美的畫(huà)嗎？

　　同學(xué)對我笑笑說(shuō)：“別放棄，試試看吧！”于是我拿起了畫(huà)筆認真地畫(huà)了起來(lái),上完顏色，我發(fā)現自己畫(huà)的畫(huà)也非常好看。從這件事當中我發(fā)現相信要相信自己能行。

　　記學(xué)得本期開(kāi)學(xué)開(kāi)學(xué)的第三周，語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)一篇自己滿(mǎn)意的作文，準備向報刊投稿。開(kāi)始，我想我能行嗎？準備放棄了，這時(shí)我想到了一句俗語(yǔ)：“有志者，事竟成！”于是我靜下心來(lái)，仔細的思考。我想到了小時(shí)候自己學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)過(guò)，開(kāi)始自己沒(méi)有勇氣和信心去學(xué)，但是最后還是下定決心去學(xué)，通過(guò)自己的努力在經(jīng)歷了100次的失敗之后我終于穩穩當當的騎在了自行車(chē)。這時(shí)候我心里的高興勁兒簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)了，只覺(jué)得自己是中國最偉大的人了。這件事情同樣告訴我，只要自己想做的事通過(guò)努力，自己就能實(shí)現它！

　　我的學(xué)習成績(jì)在班級只能中等偏上，很想努力前進(jìn)跨進(jìn)優(yōu)生行列。但我總是沒(méi)有那個(gè)信心，害怕自己的能力達不到這點(diǎn)�，F在，通過(guò)以上兩件事的啟發(fā)，我就定要用過(guò)努力來(lái)試一試。媽媽得知我的想法后，對我說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)的'好，只要功夫深鐵杵磨成繡花針！”這下我更堅定了我的信念，做一名優(yōu)秀的的學(xué)生！

　　我相信，我能行！

　　相信的作文 篇7

　　信任是疲憊中的一杯龍井，軟弱無(wú)力時(shí)，抿幾口便會(huì )神清氣爽；信任是煩惱中的一支笛子，當你意志消沉時(shí)，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，霎那間豁然開(kāi)朗。而老師是你的知音，當你心靈受到磨滅時(shí)，會(huì )聽(tīng)你訴苦，為你一一開(kāi)導。

　　我的班主任——陳老師，是一個(gè)體面得體的人。一卷烏黑亮麗的頭發(fā)，臉頰紅潤潤的，穿著(zhù)一雙紅色的高跟鞋，唇紅齒白，真是十足的'美女。更何況她出口成章，一句句枯乏無(wú)味的語(yǔ)言從她嘴里道出，真是妙語(yǔ)連珠，顯得文質(zhì)彬彬。

　　眾人都說(shuō)“中看的人不中用”，可陳老師卻截然相反，不僅中看還中用。作為陳老師的朋友都十分相信她，因為交代她的事，從來(lái)都是“兩肋插刀”，不會(huì )推三阻四。而作為陳老師的學(xué)生，更是相信她，因為她從來(lái)說(shuō)一不二，在我們面前失信。一次，期末考試前，陳老師放下狠話(huà)：“如果這次期末考試考得都不錯，發(fā)成績(jì)單時(shí)，每人都將擁有一份冰激凌！”此時(shí)的大家載歌載舞，似乎在提前慶祝，不少人在憧憬發(fā)成績(jì)單那一天。期末考試如期將至，大家養足精神，勢必成功。所幸的是：大家考得都十分理想，不過(guò)又擔憂(yōu)陳老師信口開(kāi)河，不肯履行諾言。發(fā)成績(jì)單當天，大家興致勃勃地來(lái)到教室，都在見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。發(fā)完成績(jì)單，高潮來(lái)臨了，當其它班的同學(xué)陸續離開(kāi)時(shí)，而我們卻仍然逗留在學(xué)校內。因為陳老師是一個(gè)敢作敢當的人，所以遵守了她對我們的約定。我們相信她！當冰激凌完好無(wú)損地送到教室時(shí)，我們心中竊喜，但是又感到恥辱，為當初懷疑陳老師而感到無(wú)地自容。我們嘴中品著(zhù)冰激凌，臉上露出得意的笑容，心里美滋滋的，仿佛喝了蜜水一般甜。

　　信任是人與人溝通的橋，如果失去了相信，就不會(huì )溝通，對他人產(chǎn)生了敵意。所以信任是一種認可，如果你得到了這種認可，那你就是幸福的。

　　相信的作文 篇8

　　在人生的道路上，難免會(huì )有許多誤解的時(shí)候，我也曾被誤解過(guò)。有一天中午，我在家里看《西游記》，看得正起勁，忽然想起了媽媽讓我給她那雙最喜歡的高跟皮鞋打油，我上前一看，有一點(diǎn)不太對勁，媽媽的高跟皮鞋里面全是黑鞋油，我不覺(jué)驚叫了一聲，呀！這下可糟了，媽媽回家會(huì )罵我的。但畢竟這個(gè)高跟皮鞋不是我弄的。

　　我拿起高跟皮鞋里的黑鞋油盒，猜想這一定是爸爸剛剛臨出門(mén)時(shí)著(zhù)急，不小心把鞋油盒弄翻到了媽媽的皮鞋里。沒(méi)辦法，我只好用紙巾把里面的黑鞋油一點(diǎn)點(diǎn)地擦拭著(zhù)，但是越擦黑鞋油的面積越大，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，都近半個(gè)小時(shí)了，還沒(méi)什么結果。這時(shí)，只聽(tīng)砰的一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，她看了看蹲在地上驚慌失措的我，又看了看她的那雙高跟皮鞋，皺緊眉頭，指著(zhù)那雙高跟皮鞋責備我，我膽怯地看著(zhù)媽媽說(shuō)：“這不是我弄的'”，但媽媽聽(tīng)了后，大聲地訓斥道：“小孩子，老愛(ài)撒謊”。

　　我知道我現在怎么解釋都沒(méi)有用了，只好就這樣認栽了，這也是因為我平時(shí)撒謊太多，所以一有壞事媽媽就會(huì )想到我的頭上來(lái)。到了晚上，爸爸回來(lái)了，事情終于水落時(shí)出，真的是他臨出門(mén)不小心弄翻的。媽媽明白了事情的緣由后對我說(shuō)：“這次真的是我錯怪了你”。這件事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，不過(guò)，在這里我非常非常想說(shuō)：“媽媽請您相信我，我會(huì )改掉愛(ài)撒謊這個(gè)壞毛病的”。

　　相信的作文 篇9

　　成功，讓我們有時(shí)候會(huì )覺(jué)得如此遙遠，遙遠到和自己似乎沒(méi)有任何的關(guān)系。但是有時(shí)候又很近，因為身邊有或多或少的成功例子，在引導著(zhù)我們。

　　我們總是在羨慕著(zhù)別人的成功，別人的光環(huán)顯得如此耀眼，其實(shí)不然，如果你轉頭一念，你也會(huì )有成功的可能，不是嗎？我們都應該相信自己，相信自己的能力，相信自己可以走向成功。

　　她，以前是一個(gè)很普通的女孩，他立志要成為一位優(yōu)秀的運動(dòng)員，但是由于身體矮小，手腳短粗，根本就不符合體校要求，體校將她拒之門(mén)外。無(wú)奈之下，堅強的他跟著(zhù)自己的父親學(xué)起了乒乓球。又使得她身體備受煎熬，心里也有很大的壓力，但是他從來(lái)都不叫苦，不叫累。父親看著(zhù)女兒的磨破的手和腫了的腳，心疼的要命。

　　往往成功的人都會(huì )付出很多，堅持的努力，他成功了在十歲那年他獲得了冠軍。

　　隨后的日子里，他更加努力因為他一直堅信成功都是自己堅持努力的結果即使全世界都不相信他能拿到世界冠軍但是它自己要相信自己。

　　長(cháng)大的她依然每天堅持著(zhù)訓練不同的是，她有了自己的專(zhuān)業(yè)教練他優(yōu)異的成績(jì)讓所有人對這個(gè)矮小的孩子刮目相看，他的成績(jì)讓所有人都看在眼里。

　　他進(jìn)入了國家隊，一刻都沒(méi)有松懈，仍舊堅持著(zhù)不停的努力每天都浸濕衣服，鞋子，有時(shí)候連地板上都是他的汗水，由于多年的勞累訓練強度的增大，他的年齡身體有了很多的病，但是他并沒(méi)有放棄現在的努力，讓這個(gè)中國女孩走上了世界，她就是我們熟知中國的乒乓球運動(dòng)員一鄧亞萍。

　　全壓平成功了他憑著(zhù)自己的信念走上了人生的高峰在體育和文化上都取得了很大的成就不為別的，只因為這個(gè)堅強的女孩心中那永恒不變的.信念，用自己的意志為自己的人生寫(xiě)譜一首完美的樂(lè )章。

　　生活中我們總是看到別人的光彩或羨慕或仰望，其實(shí)殊不知我們都是我們自己生的主角，卻壓平成功了，他走到了自己事業(yè)最高峰，沒(méi)有別人太多的扶持靠的是自己堅強的意志。

　　有些人總是認為付出后不一定成功但是如果你不付出，你一輩子都不可能成功！

　　相信的作文 篇10

　　古語(yǔ)云:“欲速則不達�！背�群的劍術(shù)令小小少年神往不已，而十年的時(shí)限卻又看似遙遙無(wú)期，一再表明的苦練決心，換來(lái)的卻是越發(fā)加成的練習時(shí)間，沉思良久，少年終于大悟:唯有放下浮躁，相信過(guò)程，方得始終。

　　當今時(shí)代經(jīng)濟社會(huì )風(fēng)云變化，涌現的機遇激起人們內心關(guān)于財富與成功的躁動(dòng)，誠然，渴望功成名就也是人之常情，本也無(wú)可厚非，但太多的人因此而沉浸于一夜暴富的美夢(mèng)中不可自拔。雙眼被躁動(dòng)的內心所蒙蔽，在急功近利的內心指引下，他們爭先恐后地沖向失敗的圍城。

　　那么放下浮躁就能走出圍城，通向成功彼岸了嗎？答案是否定的，內心安穩，勤奮努力，最終卻鎩羽而歸者數不勝數，僅憑時(shí)間的堆積難以告別失敗，你還必須相信過(guò)程。正如帕斯卡爾所言:“給時(shí)間以生命，而不是給生命以時(shí)間�！币晃兜鼗ㄙM時(shí)間而不加以思考，那學(xué)到的本領(lǐng)便如同沒(méi)有根基的房屋，縱使建得很高，最終也會(huì )萬(wàn)劫不復，而這樣做的人便如同那旋轉的.陀螺，運動(dòng)的時(shí)間縱使再長(cháng)，自始至終都只是原地打轉。

　　放下浮躁，像袁隆平一樣看輕名利，早已年過(guò)古稀，卻仍親自到田間實(shí)驗，成就人間飽暖；像楊絳一樣無(wú)視是非榮辱，年近期頤時(shí)仍筆耕不斷，抒發(fā)人間真情。放下浮躁，腳踏實(shí)地，不做洞坑里的仰望者，一步一腳印踩出自己的成長(cháng)之路。

　　相信過(guò)程，像愛(ài)迪生一樣持之以恒，三千多次失敗積墊出電燈泡的成功，照耀整個(gè)世界，其中精髓也正如他所認為:花費時(shí)間并不可怕，可怕的是你在浪費時(shí)間。像科比一樣十幾年如一日的刻苦訓練，成就籃球場(chǎng)上的神話(huà)，他那句“你見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的洛杉磯嗎？”已成為無(wú)數人內心的精神支柱。相信過(guò)程，把時(shí)間與思考一并投入，并能激發(fā)無(wú)限能量。

　　馮驥才說(shuō)過(guò):“人生的賽跑是在有限的時(shí)間內看你走了多少路程�！狈畔赂≡�，洗盡鉛華，相信過(guò)程，持之以恒，人生的賽跑沒(méi)有終點(diǎn)，度過(guò)了人生，便完成了人生，實(shí)現了價(jià)值，你便已經(jīng)成功。

　　相信的作文 篇11

　　有些時(shí)候，我們會(huì )對自己失去信心。覺(jué)得自己什么也做不好。實(shí)際上，我們應該相信自己的能力。為了說(shuō)清這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，下面我要舉兩個(gè)發(fā)生在自己身上的例子，讓你體會(huì )體會(huì )。

　　記得在天水特效上的第1節體育課，老師就給我們教起了廣播體操。

　　給盲童教動(dòng)作，必須掌握一些小竅門(mén)，這樣效果會(huì )更好。一般的竅門(mén)就是，手把手的教。在教的過(guò)程中，可以加上一些適當的描述。

　　當時(shí)的體育老師是聾啞班的老師。對于給盲班的同學(xué)上課沒(méi)有太多的經(jīng)驗。他只是給我們描述，讓我們自己揣摩。如果有實(shí)在看不過(guò)眼的，才糾正一下。

　　一節課下來(lái)，我坐的動(dòng)作被糾正了十幾次。我十分氣餒。覺(jué)得廣播體操很難學(xué)，我可能要幾年時(shí)間才能學(xué)會(huì )。

　　結果課后我請教了高年級的同學(xué)。在大家的熱心幫助下，我用了一周多時(shí)間就學(xué)會(huì )了。

　　還有一件事。去年我們在音樂(lè )課上接觸到了一首歌曲。和歌曲配套的是一個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈。為了能夠使我們理解歌曲的節奏和所要表達的`情感，音樂(lè )老師決定給我們教那些舞蹈動(dòng)作。

　　剛開(kāi)始我做得還可以。但后來(lái)隨著(zhù)動(dòng)作的變難，我這兒又出了點(diǎn)問(wèn)題。

　　在我垂頭喪氣的時(shí)候，音樂(lè )老師又說(shuō)出了他經(jīng)常給我們說(shuō)的那番話(huà)：“每個(gè)人都不是自己想象中的那么笨。你要時(shí)時(shí)刻刻對自己充滿(mǎn)信心。相信自己和別人沒(méi)什么兩樣，相信自己很棒！”

　　也不知道是音樂(lè )老師說(shuō)的這番話(huà)神奇，還是老師說(shuō)這番話(huà)時(shí)的真誠讓我難忘。每當我氣餒時(shí)，都能夠想起那番話(huà)，那番話(huà)會(huì )給我一些力量。

　　經(jīng)過(guò)幾天的練習，我完全掌握了那些舞蹈動(dòng)作。雖然我做的不是最漂亮的，但也和其他人沒(méi)有太大的差別。

　　下次如果在你身上或你周?chē)�人的身上發(fā)生了類(lèi)似的事情，請把我的故事講給他，好嗎？讓他從此相信自己，不要再氣餒了。

　　相信的作文 篇12

　　高考倒計時(shí)還有不到二十九天，我們的高中生活也僅剩下這二十九天，在這屈指可數的日子里，希望你可以再堅持一下。

　　為了助力這次高考，王校長(cháng)專(zhuān)門(mén)撥冗為我們講授了精彩的一課：

　　第一節：靜心。在高三的最后階段，我們不免會(huì )產(chǎn)生焦躁不安的情緒，可是這種消極的情緒只會(huì )讓我們迷茫，沒(méi)有目的的學(xué)習�！懊糠甏笫掠徐o氣，不信今時(shí)無(wú)古賢�！边@首名篇便出自晚清風(fēng)云人物翁同龢的一副對聯(lián)；還有足智多謀的軍師諸葛亮也曾說(shuō)：“夫君子之行靜以修身，儉以養德非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！睆墓湃说闹腔壑形覀円材苊靼嘴o心的重要性，靜心可以讓你專(zhuān)注，幫你吹散眼前的迷霧，明確你的方向。

　　第二節：磨練意志，拼命堅持。

　　努力可怕，堅持更加可怕，而努力加堅持是最可怕的。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的.力量；只有流過(guò)血的手指才能彈奏出時(shí)間的絕唱�！边@便是拼命努力與咬牙堅持換來(lái)的美麗。在最后的這段時(shí)間里，我們是不是更應該磨練自己，咬牙堅持呢？

　　第三節：明確目標，拼搏奮斗。沒(méi)有目標的人，總是比別人慢一步，沒(méi)有目標的引導與激勵，你總會(huì )沒(méi)有方向，沒(méi)有力量。有了目標就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力你就要拼搏奮斗：“駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機會(huì )，不停止一日努力�！绷私庾约�，誠實(shí)的面對自己，主攻自己的薄弱，以最高的效率提率自己。

　　相信你堅持的，堅持你相信的，讓我們的努力抒寫(xiě)精彩未來(lái)！

　　相信的作文 篇13

　　“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”

　　把雙手平舉，一腳抬起，兩眼平視前方�！昂呛�，小意思了……”同學(xué)們紛紛露出不屑的神氣，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作同學(xué)們當然都很小瞧嘍！游戲開(kāi)始了！同學(xué)們有的嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的眉頭緊皺……我心想：這樣一個(gè)小游戲這么簡(jiǎn)單，看不出有什么特別，沒(méi)關(guān)系，做做看吧！全班四十三個(gè)人雙臂平舉，單腿站立，我在心里默念著(zhù)“一、二、三……”時(shí)間在一分一秒地流逝，我的胳膊開(kāi)始發(fā)酸，真想放下來(lái)，我開(kāi)始不停地左右搖擺，但是，我沒(méi)有放棄，“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”音樂(lè )在教室里回響，是的，我相信我，我不會(huì )輕易認輸的，咬咬牙，深吸一口氣，我努力地保持平衡，心想：這樣一件簡(jiǎn)單的小事難不倒好強的我！堅持……

　　語(yǔ)文老師在同學(xué)們之間優(yōu)哉游哉地穿行，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地淘汰出局，我還在堅持著(zhù)，突然，同桌也坐下了，我用余光看見(jiàn)她用手揉著(zhù)胳膊，皺著(zhù)眉頭，噘著(zhù)嘴巴，一臉不甘心的'樣子，我的腳也在左右跳動(dòng)，腿也發(fā)抖，胳膊酸疼得像不是自己的，以前從沒(méi)感覺(jué)自己的胳膊有重量，可現在它像有一個(gè)力向下拉。��！怎么辦，該不該堅持呢？白天使告訴我：“堅持、堅持，一定要堅持，這等小事都不能做，怎樣成大器！”而黑天使卻說(shuō)：“不用堅持了，放棄吧！不就是一個(gè)小游戲？”

　　最后，我聽(tīng)從了白天使的意見(jiàn)，堅持下去！快結束了吧！嘻嘻！疼痛折磨著(zhù)我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！只要堅持就會(huì )成功！又過(guò)了幾分鐘，我仿佛看見(jiàn)勝利女神在向我微笑，老師這時(shí)喊：“好，停！“耶！”勝利的同學(xué)歡呼起來(lái)，我也勝利了，棒棒噠！雖然身上很疼，但我成功了！值！

　　我相信我，這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使我倒下……

　　相信的作文 篇14

　　做口語(yǔ)訓練的是班里一個(gè)小個(gè)子的男生，講述了一個(gè)關(guān)于一元錢(qián)的故事。大概的內容便是“我”參加電視臺的活動(dòng)，去朝路上的行人借一元錢(qián)。然而，卻一直沒(méi)有人愿意借給我，對我統統是不信任。直到最后，一個(gè)小學(xué)生很爽快地借給“我”錢(qián)，他只說(shuō)：“幫助，是不需要理由的�！�

　　聽(tīng)到這兒，我忽然怔了許久，心中翻騰著(zhù)的是一種無(wú)法比擬的悲涼。這總像是真實(shí)發(fā)生在身邊的。我一直都是一個(gè)帶有著(zhù)無(wú)可救藥的`同情心的人，我會(huì )憐憫任何一個(gè)并不認識的陌生人，甚至會(huì )帶著(zhù)一種心甘情愿讓蚊子叮咬我。母親說(shuō)，這是傻。如若這樣，我卻愿一直這么傻下去。我記得，少小的時(shí)候，走過(guò)錦城高高的天橋，在那些階梯旁，總有跪著(zhù)的乞丐，他們穿著(zhù)破衣?tīng)�衫，止不住地磕著(zhù)頭，而嘴里說(shuō)這些感恩的吉祥話(huà)。身旁擺放著(zhù)一個(gè)臟兮兮的碗，碗里只有零星的幾個(gè)硬幣，單薄地閃著(zhù)銀光。我見(jiàn)不得這樣的情景，會(huì )嚷著(zhù)要父母給我幾個(gè)硬幣，然而終于迎來(lái)的也不過(guò)是父母的拒絕，他們總會(huì )拉著(zhù)我急急地離開(kāi)，然后說(shuō)：“嗨，給他們錢(qián)？他們每個(gè)月掙的可比你爸媽我們都要多。沒(méi)看過(guò)電視么？上次那不都是職業(yè)乞丐�！�

　　呵，我沒(méi)看見(jiàn)其他，我只看見(jiàn)他們那一雙雙渴求的明亮的眸子，只看見(jiàn)他們反復磕在臺階上的頭，一聲聲，似乎重重地擲在我心上。自然有著(zhù)他們的苦處，如果不是到迫不得已的地步，誰(shuí)又會(huì )愿意這樣不顧顏面地跪在地上？無(wú)論那些欺騙曾有多少，我都不會(huì )在乎，我愿意為那些欺騙找一個(gè)溫柔的理由，也愿意相信眼前，這些只祈求幾元錢(qián)的人們。我一直堅信，信任與誠實(shí)是相輔相成而分不開(kāi)的，因為有信任在，就會(huì )有無(wú)數的誠實(shí)來(lái)響應，更多的誠實(shí)又會(huì )贏(yíng)得更多的信任。然而，我的口袋里又是少有錢(qián)的，所以，我往往只能愧疚地在遠處望著(zhù)他們，心中翻滾著(zhù)不安與辛酸，他們的哀傷滾熱地燒著(zhù)我的心。

　　我于是往往扭過(guò)頭去，掉下了眼淚，努力地快步地跑開(kāi)了——我想逃到一個(gè)充滿(mǎn)信任的地方，那里的每個(gè)人都會(huì )莞爾微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我相信�！�

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