遇見(jiàn)的作文【必備15篇】

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的遇見(jiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。

遇見(jiàn)的作文1

　　如今的歲月稍縱即逝，我遇見(jiàn)到的景，數不勝數，卻只有在清泉寺遇到的一切，讓我流連忘返。我只想把我在清泉寺所遇到的一切都刻入腦海，讓歲月也抹不去。

　　在一個(gè)令樹(shù)和樹(shù)葉即將分離的季節，我來(lái)到了清泉寺，去看望那里的銀杏樹(shù)和那活潑可愛(ài)的.放生池。

　　清泉寺仍是老樣子，變了的只是那棵有些年邁，卻仍然挺拔的銀杏樹(shù)，它頭上的帽子由綠色變成了金黃色。遠遠一看，像搖錢(qián)樹(shù)，真想上前搖幾個(gè)“錢(qián)”下來(lái)。也許是那秋風(fēng)知曉了我的心愿吧——風(fēng)兒吹了吹，樹(shù)葉兒搖了搖，幾只黃蝴蝶為了完成“任務(wù)”飛了下來(lái)，正巧躺在了我的手心中，我歡快又驚喜地叫了聲。找了個(gè)地方坐了下來(lái)，仔細的打量這片銀杏樹(shù)葉。它就像一把小扇子，鑲著(zhù)綠邊的小扇子，我把它小心翼翼地加入書(shū)中。我遇見(jiàn)了由秋風(fēng)送來(lái)的銀杏樹(shù)葉。

　　還沒(méi)到放生池，就聽(tīng)見(jiàn)魚(yú)兒們的鬧騰聲，真可謂是“未見(jiàn)其景，先聞其聲”��！我把手中的魚(yú)食灑向它們，魚(yú)兒們爭先恐后的擠了上來(lái)，在水中碰出清脆的響聲，我生怕他們受傷，又急忙把魚(yú)食又撒了出去�？粗�(zhù)魚(yú)兒們吃完魚(yú)之后悠閑散步的場(chǎng)景，我情不自禁的聯(lián)想到莊子的一句話(huà)：子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè )？小型瀑布下有一群銀魚(yú)，是多是少我也從未知道。因為陽(yáng)光照射在波光粼粼的水面上，折射出銀色條紋，和銀魚(yú)融為一體，看多了眼睛多多少少會(huì )有些疲憊。在放生池我遇見(jiàn)了活潑可愛(ài)的小魚(yú)，最好看的是“隱身魚(yú)”——銀魚(yú)。

　　生活中的遇見(jiàn)，猶如一不小心踩著(zhù)旋轉舞臺上的燈光按鈕，剎那間霓虹閃爍，美輪美奐。

遇見(jiàn)的作文2

　　踮起腳，更靠近陽(yáng)光。

　　——題記

　　那天遇見(jiàn)了最真實(shí)的你，被群山環(huán)抱，花木簇擁，散發(fā)陣陣淡淡的清香。

　　都說(shuō)黑色屬于大自然，城市里的黑色一副陰郁沉重，壓得人喘息不及。而你的樹(shù)枝卻黑得讓人沉醉，深青的苔蘚裹著(zhù)風(fēng)中飄落的沙礫，像一潑濃墨浸滿(mǎn)翡翠的透綠，看向你的目光變得柔和，指尖輕癢，感受到了你的勃勃生機我第一次明白了草木的驚艷。

　　又遇見(jiàn)了。我決定悄悄觀(guān)望。于是，你的枝葉被風(fēng)吹動(dòng)，“沙沙”地向我招手，陽(yáng)光映著(zhù)你的影子，像潮汐一樣緩緩推進(jìn)。你無(wú)盡地汲取露珠，攬住身旁的縷縷陽(yáng)光，為了下一次遇見(jiàn)時(shí)的繁枝葉茂，花謝花開(kāi)。

　　果然，你又一次給了我驚喜，綻放出一朵朵米粒大小的白花。我雖沒(méi)有喻西湖作西子的文采，卻也在心中默默用笨拙的語(yǔ)言將你描繪：花瓣沾著(zhù)露珠，好似古時(shí)剛剛出浴的'女子，體膚若冰玉，吹彈即可破；像池塘中嬉戲鬧水的雛鴨的細絨毛。第一次在心中祈求花朵不要凋謝。

　　春種秋收，春華秋實(shí)，春去秋來(lái)。你卻也逃不過(guò)萬(wàn)物環(huán)環(huán)相扣的規律，不得不離開(kāi)。黃昏，我和你的最后一次遇見(jiàn)。

　　你倚在枯木叢中，肉眼可見(jiàn)的憔悴，青翠的葉片被暗黃覆蓋，枝干像百歲老人的手。明知枝頭還有最后一朵白花，為什么要如此著(zhù)急地離去？我伸拭去你身旁的蛛網(wǎng)，卻接住了最后一朵飄落的白花。

　　原來(lái)啊，這是最后的禮物。

　　我迎著(zhù)夕陽(yáng)，踮起腳尖，陪著(zhù)你面對最后一次陽(yáng)光，余暉灑在你周?chē)�的土地上，你卻失了光芒。

　　那日夢(mèng)見(jiàn)了最真實(shí)的你，被群山環(huán)抱，花木簇擁，那朵白花和你的影子，成了我的神明和簇新的理想：要無(wú)盡地汲取露珠，攬住身旁的縷縷陽(yáng)光。

遇見(jiàn)的作文3

　　院中的那片火紅，耀入眉目，不禁抬腳走去。眼前是那簇久違了的火紅。今年，今日，再次遇見(jiàn)。

　　多久未見(jiàn)了？只依稀記得，小時(shí)候家對面的那所學(xué)校曾栽了一長(cháng)排的一串紅，低低矮矮，萎靡在原地，紅得好不艷俗。小時(shí)候雖是常見(jiàn)，但不甚喜歡，任由它消逝在了眉眼中。后來(lái)，學(xué)校前那排紅燦燦的花都被換成了黃的、紫的蝴蝶花，那時(shí)候覺(jué)得無(wú)論換成什么都它美，省得那一串紅紅的刺目。此后就再沒(méi)有遇見(jiàn)，心想，大概是人們厭倦了。

　　多久未見(jiàn)了？記不清了，奶奶喜花，日子清閑了，便弄些花花草草，擺滿(mǎn)半邊的院子，我又遇見(jiàn)了那一串紅。

　　曾覺(jué)得這一串紅的花色是格外艷俗的，并不喜歡，而今卻也令人刮目相看。料峭的寒風(fēng)中，一串紅呈現出火般的紅，那么熱烈，而又顯得安靜而沉穩。一串紅本是秋天開(kāi)的花，現在已是隆冬了，它還開(kāi)得這么好，大概是暖冬的緣故吧，或者它要堅持著(zhù)盛開(kāi)的樣子，為了裝點(diǎn)農家的春節。

　　看著(zhù)鄰居家的孩童上前采摘下一朵，將花根芯處放在嘴中一吮。我也不禁躍躍欲試，摘下一朵，才發(fā)現，被深紅花萼覆蓋之處，竟是雪白的`，很快地往上漸變至紅色。學(xué)著(zhù)孩童的模樣，置于嘴中一吮，清香四溢，心中一喜，果真這一串紅可以吃。比起咀嚼杜鵑的花瓣，更是美味，既非白糖的清潤，又非巧克力的濃郁，嶄新的味道在全身舒展開(kāi)來(lái)。

　　纖弱而狹長(cháng)的花苞向兩邊散開(kāi)，宛若一位娉婷的舞女，一簇簇，一團團，一片片，甚是好看，也從未思慮過(guò)這一串紅，曾經(jīng)認為再俗氣不過(guò)了，也是如此嬌巧玲瓏。

　　從浮想中驚醒，腳下已是滿(mǎn)地落花，我有些許不舍地停下手中的動(dòng)作。

　　遇見(jiàn)那抹紅，遇見(jiàn)那份美，院中的那一簇火紅，怕是鐫在了心里，忘不掉了，久久駐足未舍離去。

　　每一次遇見(jiàn)，都有一次非比往常的感受，遇見(jiàn)了一串紅，遇見(jiàn)了小時(shí)候的種種稚氣。一串紅多年堅持著(zhù)的秉性，終于在今天被我解讀出來(lái)了，那膚淺的遐思，遇見(jiàn)了曾經(jīng)的種種，便為此深深眷念，

　　此番遇見(jiàn)了童真，期待下一次，會(huì )是何時(shí)？

遇見(jiàn)的作文4

　　茫茫人海中，兩個(gè)人遇見(jiàn)的可能是上億分之一，但遇見(jiàn)美麗的機遇也不是很大，但卻讓我遇見(jiàn)了上億分之一中的那一分美麗。

　　上次，我下樓去丟垃圾，發(fā)現一個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)，身上只有幾件單薄衣服的老人在撿垃圾桶里的垃圾，我本想上去幫忙，可有一個(gè)小伙子走了過(guò)去，問(wèn)：“老爺爺，你幾歲了？”老爺爺說(shuō)：“小伙子我79歲了�！毙』镒佑謫�(wèn)：“爺爺，你為什么在這撿垃圾��？你家里人呢？”爺爺說(shuō)：“我家里沒(méi)人了，就我一個(gè)了�！�，說(shuō)完，爺爺哭了。

　　當時(shí)正值冬天最冷的一段時(shí)間，老爺爺無(wú)依無(wú)靠的出來(lái)?yè)炖�圾，讓人心疼啊�?/p>

　　緊接著(zhù)，小伙子拿出了一頂棉帽子，給老爺爺戴上，拿出棉手套，給爺爺這雙蒼老而且凍得發(fā)紫的雙手戴了上去，又讓他的同伴給老爺爺穿上了一件棉大衣。

　　到了中午，小伙子帶著(zhù)老爺爺去飯店吃了飯，老爺爺吃得很香，還對小伙子說(shuō)：“我已經(jīng)兩天沒(méi)吃過(guò)飯了，謝謝你啊小伙子�！毙』镒诱f(shuō)：“老爺爺你不用客氣，我應該的，還有你身上的這些東西，我都送你了，你就收下它們吧�！�

　　后來(lái)，小伙子還去了老爺爺的家里，給他送去了油和米，嶄新的被子，小伙子要走的`時(shí)候，老爺爺十分的舍不得，小伙子對爺爺說(shuō)：“老爺爺再見(jiàn)，外面冷，你回去吧，不用送我了，我以后還會(huì )來(lái)看你的�！�

　　這個(gè)世界上有很多人，有的人臉美，有的人心美，而對我來(lái)說(shuō)，心美比臉美重要多了。

　　而在上億分之一中間，我遇見(jiàn)了美麗。

遇見(jiàn)的作文5

　　只有遇見(jiàn)了，我們才知道這世間，總有一樣東西，是必然為你而來(lái)的。

　　在20xx年9月1日，我遇見(jiàn)了我的同伴們。他們性格不同，相貌不同，聲音不同……縱使他們有著(zhù)眾多的不同，但是他們都有一個(gè)相同的地方，那都是我所遇見(jiàn)的同伴。有的同伴在一年級入學(xué)時(shí)就一直同我走到了現在，雖說(shuō)有的同伴在四、五年級時(shí)就因為各種各樣的'原因分離了，但還有著(zhù)一堆的同伴們仍然在這個(gè)班級遇見(jiàn)了。

　　今時(shí)今日的我們早已從一年級的小屁孩，搖身一變變?yōu)榱肆�年級的大哥哥大姐姐。雖說(shuō)依舊有著(zhù)同伴一同前行，可只有不到一年的時(shí)間我們便會(huì )因為小升初的原因而分離。天下沒(méi)有不散的宴席，我們要做的不過(guò)是去遇見(jiàn)，遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)新的同伴�？墒悄阋�記�。哼@世間總有一樣東西，是必然為你而來(lái)的，是必然能陪你永遠的。

　　至于同伴，那么我認為他們不需要陪你走到最后，只要能在某一段路上，對方給你帶來(lái)了朗朗笑聲，那邊足夠。

　　閱讀，是一種遇見(jiàn)。在浩如煙海的文字里，遇見(jiàn)一縷霞光，輕輕柔柔地照進(jìn)你的心底。友情，是一種遇見(jiàn)。在茫茫人海中，遇見(jiàn)一抹眼神，吹散心頭的霧霾，復見(jiàn)星光……

　　那我們的人生不也是因為各種各樣的遇見(jiàn)所交織而成的嗎？人生中最美好不是永遠，而是“遇見(jiàn)”。

遇見(jiàn)的作文6

　　不知道從哪個(gè)時(shí)間開(kāi)始，哪個(gè)地點(diǎn)算起，遇見(jiàn)這色彩斑斕的世界，撞上一次不期而遇，只因一個(gè)回眸，一次匆匆轉角，眸光此刻不變。

　　我沉浸在考試成績(jì)不理想的思緒中，不經(jīng)意間瞥到幾點(diǎn)綠意。一座坍塌的墻角下，似乎有什么綠色從土里冒了出來(lái)�？觳较蚯�，揣著(zhù)希望，或許那就是我所期待的一次遇見(jiàn)。

　　終于看清，原來(lái)是廢墟下的幾株小草。纖弱的身軀隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎仍在畏懼著(zhù)嚴寒，但始終不倒，嫩綠的兩片葉子微微舒展，好像在給這個(gè)世界一個(gè)熱情的擁抱。與周?chē)�的枯黃相比，它的綠是那么的耀眼。那是怎樣的一種綠，不似成長(cháng)后的深青，沒(méi)有其成熟，不似枯萎前的慘綠，沒(méi)有其頹敗，純粹的一種淡綠不摻雜任何顏色。以出生時(shí)最原始的形態(tài)降臨這尚未蘇醒的世界，那是一種最為勇敢的綠意，是一切出生時(shí)的希望，即使它并不成熟，但它是枯黃下的.一抹綠意，是世界上最美的驚艷！

　　北風(fēng)呼嘯著(zhù)，任憑風(fēng)刃擊落在身上，它也頑強地咬緊地面，即使搖擺卻也不倒，那是一種大無(wú)畏的精神支柱。

　　看到這里，我陷入了沉思。我在堅持這一方面，還不如幾株小草。在困難來(lái)臨時(shí)，我總是默默的低下頭，不斷的后退，從沒(méi)勇氣去面對，讓失敗包裹著(zhù)了我整個(gè)身體。這次，我也要向小草一樣面對勇敢，不在退縮，而是勇敢去面對。

　　在凄涼的絕境中，無(wú)論何時(shí)都不會(huì )缺少另一扇門(mén)的希望。成敗，只在于是否擁有一次美麗的遇見(jiàn)，鼓舞著(zhù)我們，為我們揚起駛出苦海厄境的風(fēng)帆。遇見(jiàn)或渺小或大至無(wú)邊，卻總會(huì )改變人的心境，給予我們精神的源泉。

　　或許這不是初春的第一株青草，第一份綠意盎然，但廢墟下的那一份頑強，廢墟下的生命的希望，廢墟下的無(wú)限生長(cháng)，終究洋溢著(zhù)成功的渴望。

　　是時(shí)候回去了，天色已晚，母親應該擔心我了，她沒(méi)有因為我考試失利而責怪我，反而擔心我的心理壓力，我知道她望女成鳳。從這一刻，我要向廢墟下的小草一樣，做一個(gè)永不言棄的人。

　　我在生命的縫隙里遇見(jiàn)了絕美的光亮楓葉經(jīng)霜而變紅，強者因經(jīng)歷磨難而堅強！

遇見(jiàn)的作文7

　　體藝館內一片喧囂，五顏六色，燈火照得偌大一個(gè)會(huì )場(chǎng)一片輝煌。我撐著(zhù)一把傘，快步走出會(huì )館，倉促地逃離，迫切地想要遇見(jiàn)一片安靜而清新的空氣。

　　門(mén)外是絲絲細雨，霏霏的細雨被我擋在了雨傘之外，抬起頭，我近乎貪婪地大口呼吸著(zhù)，卻愕然巧遇了一輪黯淡的月，沒(méi)有了星星的點(diǎn)綴，終是小小的缺憾�？煜聵翘輹r(shí)，我的心突然緊了緊，不知怎地，對這濕滑的臺階，竟有幾分恐懼。顯然，在這漫漫長(cháng)夜里，臺階這一片。就在我打起精神，打算一步步小心翼翼下臺階時(shí)，我遇見(jiàn)了一束光，并不耀眼，卻足以照亮前方，那樣一個(gè)平淡無(wú)奇的雨夜，那樣一束微弱的光，卻也那樣深深地打進(jìn)了我的內心深處。

　　整個(gè)世界的雨似乎在那一刻蒸發(fā)了，我的臉上淌過(guò)暖暖的柔波。追溯光的源頭，眼前是一身司空見(jiàn)慣的'警服，門(mén)衛仿佛一年四季只穿這么一款衣服，著(zhù)實(shí)不引人注意�？纱丝�，我恍若有一種錯覺(jué)，他就是點(diǎn)亮我心靈的一盞燈。他用一個(gè)手電筒，猝不及防地照亮眼前這織滿(mǎn)黑暗的夜空，讓我小小的心，開(kāi)出一樹(shù)又一樹(shù)的繁花，像是被風(fēng)溫柔地撫過(guò)，在微涼的風(fēng)里，長(cháng)了柔枝，生了枝葉，牽牽蔓蔓，一路攀高而上。

　　“臺階上的燈壞了，小心點(diǎn)，注意安全，快回家吧！”門(mén)衛善意地提醒猶在耳畔。我從未想過(guò)，在那些候鳥(niǎo)般來(lái)去匆匆的時(shí)光里，歲月會(huì )如此慷慨地贈予我這美好的小小雀躍，我走得極慢，近乎貪婪地想要擁抱這黑暗中離我最近的溫暖。

　　感謝這場(chǎng)雨夜中的遇見(jiàn)，讓我感知到人性的美好。

遇見(jiàn)的作文8

　　這些年莫名喜歡上“遇見(jiàn)”這個(gè)詞，每每“遇見(jiàn)”總不免怦然心動(dòng)，遇見(jiàn)以她命名的小店或客棧也總是流連再三，不舍離去。

　　“遇見(jiàn)”是一個(gè)帶著(zhù)濃厚緣分與深沉禪意的詞，在蒼老的過(guò)去，在絢爛的現在和在遙遠的未來(lái)，我們都有可能“遇見(jiàn)”，不早不晚，不偏不倚。因“遇見(jiàn)”這個(gè)詞我愛(ài)上了好多地方，比如曖昧的麗江，溫潤的大理，金粉的秦淮，憂(yōu)傷的'烏鎮，典雅的鼓浪嶼甚至華貴的京都，總因能“遇見(jiàn)”它們迥異的美麗而魂牽夢(mèng)繞。

　　“遇見(jiàn)”她還有好朋友，“等待”和“錯過(guò)”�！坝鲆�(jiàn)”的兩個(gè)人忘了牽手，不一致的步伐讓他們越離越遠，心始終長(cháng)不過(guò)空間的距離，特別是一個(gè)仍一往向前，一個(gè)卻還在頻頻回首時(shí)，所以，他們還是敗給了“錯過(guò)”，唯有拖著(zhù)疲憊的心在無(wú)言的歲月里絕望地“等待”。

　　孫燕姿的《遇見(jiàn)》“等待”的是一個(gè)思念的人兒和一段不知如何表白的愛(ài)情，又深恐“錯過(guò)”，只好癡癡地徘徊在地鐵與人海間，那么的無(wú)奈與惆悵，讓人心酸。

　　而我，卻是以“遇見(jiàn)”的心情，“等待”一段安然閑適的溫情生活，不容“錯過(guò)”。愿與她攜手翻遍三山五岳，看盡世間繁華，直至地老天荒。如《詩(shī)經(jīng)》所云：“死生契闊，與子成說(shuō)。執子之手，與子偕老�！蹦菢拥陌V心不改。

　　即使在這樣一個(gè)風(fēng)光旖旎的暮夏黃昏，我亦能輕偷一剪閑逸時(shí)光賦予“遇見(jiàn)”，與她在曠幽的庭院里翩翩起舞，默然相愛(ài)，寂靜歡喜。

遇見(jiàn)的作文9

　　有一些遇見(jiàn)是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。我清楚地記得，我們的第一次遇見(jiàn)，是在一個(gè)陰麗天。大家坐在教室里，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，這是咱們的第一次遇見(jiàn)。

　　這次遇見(jiàn)，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學(xué)拼音；有大家共同時(shí)策劃的元旦晚會(huì )，有一起為運動(dòng)員吶喊加油的運動(dòng)會(huì )；當然，也有最后的畢業(yè)典禮。達首歌，從秋天唱到了夏天。

　　一年級，我們總分不清二聲和三聲，總是寫(xiě)拼音占不準格，學(xué)也寫(xiě)得歪七扭入，但那時(shí)我們很快樂(lè )，夏天，我們在探場(chǎng)上追逐打鬧，檢愧樹(shù)掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著(zhù)雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　有時(shí)，我們也會(huì )惹老師生氣，到那時(shí)，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學(xué)去外面寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。教室里干的熱火朝天，外面的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，聚在一起寫(xiě)作業(yè)，玩。哦，當年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機；擦展覽極這樣的為角料。

　　我數學(xué)不行，體育不好。供題，運動(dòng)會(huì )這樣的事自然輪不到我。但寫(xiě)作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點(diǎn)無(wú)心插柳柳成蔭。老師布置了一個(gè)小練筆。我想了想，擰開(kāi)筆寫(xiě)了起來(lái)，中間老師還指點(diǎn)了我幾句。誰(shuí)想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語(yǔ)言?xún)?yōu)美，是從老人對海鷗，海鷗對老人兩方面來(lái)寫(xiě)的。把剛才朗讀作大的幾個(gè)同學(xué)拿過(guò)來(lái)評一評，她的是第一名！來(lái)，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來(lái)，看到你們眼中贊賞的目光，我寫(xiě)作文的`熱情一發(fā)不可收拾。

　　寫(xiě)到這兒，我想拿起畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄再看一看。初見(jiàn)時(shí)的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見(jiàn)了你們，我的小學(xué)同學(xué)們。

遇見(jiàn)的作文10

　　很想回到民國時(shí)期，看一人著(zhù)青衫，揮筆潑墨，寫(xiě)下千古佳文。

　　很想再去綠意盎然的百草園，窺一孩童與女長(cháng)工的快樂(lè )時(shí)光。

　　可我回不去，又怎能表達對他的嘆惋？而他的愁緒、勇氣、力量、信念，都穿梭在字里行間。

　　魯迅是我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，可過(guò)于年幼，還從未接觸過(guò)他的文章。直到八歲時(shí)，去書(shū)架“偷”走一本父親的書(shū)——《吶喊》。我讀著(zhù)，沉思著(zhù)，卻怎么也琢磨不透作者的用意，但無(wú)知的我卻仍能感覺(jué)到一種特殊情感的洪波在這幾頁(yè)紙與文字之下涌動(dòng)著(zhù)，時(shí)刻會(huì )噴涌而出，直擊我的.心靈。那時(shí)，魯迅先生已經(jīng)在我稚嫩天真的心靈中樹(shù)立高大而挺拔的形象了。

　　后來(lái)，我無(wú)比期望再遇見(jiàn)他。果不其然，一上初中，老師讓我們讀的就是《朝花夕拾》。在閱讀的過(guò)程中，出現的卻是一位純潔頑皮的孩童時(shí)的魯迅。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)梳著(zhù)清朝長(cháng)辮的男孩子，前額坦露著(zhù)，在百草園里找蜈蚣，尋怪蟲(chóng)，拔枯藤，邊玩邊順手抓起一個(gè)覆盆子，隨意而瀟灑地丟進(jìn)嘴了，隨即，臉上便浮現出快樂(lè )幸福的微笑。咂咂嘴，跑向女工長(cháng)媽媽處，卻驚喜地得到了一本《山海經(jīng)》……可時(shí)光飛逝，他來(lái)到了三味書(shū)屋上學(xué)，緊接著(zhù)卻是瑣事與悲痛一個(gè)個(gè)到來(lái)。我看到他手中的風(fēng)箏飛走了，消散了。個(gè)子一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)高，臉上的皺紋與溝壑卻一點(diǎn)點(diǎn)浮現，展開(kāi)，最終盛滿(mǎn)了愁思。他的目光也一點(diǎn)點(diǎn)變得堅定，冷靜，仿佛在沉思，又宛若在惆悵感嘆，我好像望見(jiàn)他執著(zhù)筆，在臺燈下，在書(shū)桌前，在紙頁(yè)間揮筆成文。在月亮與星星都困得打哈欠時(shí)。他卻把文字淬煉成匕首和長(cháng)槍?zhuān)�投擲它們擊中敵人。將美與丑，善與惡，真實(shí)與虛偽，光明與黑暗在每個(gè)字甚至每個(gè)筆畫(huà)中揭示了出來(lái)。

　　我凝望他的面孔，心中感慨萬(wàn)千，沒(méi)有誰(shuí)能將現實(shí)的黑暗如此有力蒼勁地刺穿，也沒(méi)有誰(shuí)能把未來(lái)的光明如此溫柔輕緩地帶來(lái)。

　　只有魯迅先生。

　　在初一美好的時(shí)光里，我遇見(jiàn)了魯迅先生。高大的身軀與一張親切堅定的臉，便是最美的遇見(jiàn)。

遇見(jiàn)的作文11

　　一生中，我們會(huì )遇見(jiàn)許多人、許多事、許多物，有時(shí)的擦肩而過(guò)，卻會(huì )帶給你些許驚喜。一瞬間的相遇，也會(huì )讓人陷入深深的思考。

　　小區的門(mén)旁有一株柳樹(shù)，自從有了記憶后，每次都能看見(jiàn)它。這些年來(lái)，每天上學(xué)都可以遇見(jiàn)它，卻不以為然，這早已司空見(jiàn)慣了，每一次都能看到它，卻并不關(guān)注。

　　柳樹(shù)的樹(shù)干雖是干裂的，但它那嫩綠的枝條散發(fā)出無(wú)限的生機，直到我有一次對它進(jìn)行了觀(guān)察，才看到了這些，長(cháng)長(cháng)的垂柳像瀑布一樣垂下來(lái)。一次，我又遇見(jiàn)這株柳樹(shù)，不知是什么吸引我去觀(guān)察這株柳樹(shù)，走到它旁邊。抬頭仰望，垂柳觸到我的臉，掐下一條柳枝，葉子嫩的.像是要流出水來(lái)似的，在陽(yáng)光的照射下，葉子愈發(fā)的綠了，綠的逼你的眼。手撫摸樹(shù)干，卻干裂的不成樣子，像是記錄著(zhù)歲月的經(jīng)過(guò)和經(jīng)歷的事。

　　比碗口大些的樹(shù)干，卻顯得有些枯老，歲月很久遠一樣。我撫摸著(zhù)它，喃喃自語(yǔ)，也不知說(shuō)的什么，只知道是發(fā)自?xún)刃牡母锌�。我不再撫摸它了，我走遠了一些，卻忍不住回頭看這柳。三千青絲像是從天空中垂下，我說(shuō)：“這么多年了，沒(méi)能好好觀(guān)察你，直到今天才知道你的生命是這么茁壯”。

　　以后每一次經(jīng)過(guò)這株柳，都會(huì )抬頭仰望，像是在追尋什么，也會(huì )輕撫樹(shù)干，感受歲月的流逝和事物的經(jīng)過(guò)。以前的柳，那么的平淡無(wú)奇，不受關(guān)注，而現在我才欣賞到了，柳的不滅精神和旺盛的生命。

　　由于那一次的遇見(jiàn)，我才真正認識了這株柳。

　　一次的擦肩而過(guò)，遇見(jiàn)一株以前從未關(guān)注過(guò)的柳，只是一次，僅有一次，卻耐人尋味，讓我心中有千萬(wàn)縷感慨在抒發(fā)。

遇見(jiàn)的作文12

　　是堅持，還是放棄？我一手握著(zhù)筆，一手敲著(zhù)自己還算比較聰明的腦袋。

　　似乎遇到了有生以來(lái)最難的題目。我在作業(yè)的抉擇中進(jìn)退兩難。

　　此時(shí)正是盛夏，本來(lái)就很熱的天，一下子變得更熱了。

　　窗外，一樣的火熱，太陽(yáng)像個(gè)金色的車(chē)輪慢慢地走到了頭頂，窗外的一切都在曝曬中茍延殘喘，所有的綠植都耷拉著(zhù)腦袋，死寂了一樣，我想也一定是實(shí)在承受不了如此的酷熱的溫度。

　　幾乎是同時(shí)，一抹艷麗的青突兀地映入眼簾，那是一棵青藤。它不是最挺拔的'，卻讓我眼前一亮。我帶著(zhù)幾分好奇，靜靜地欣賞著(zhù)。

　　那棵青藤仍然挺立在地上，金色的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地炙烤著(zhù)它的皮膚。此刻，它的全身已完成了蛻變，金色的紋路遍布了它的全身。它迎著(zhù)烈日，站立在大地上，毫無(wú)疲倦。

　　恍惚中，我不禁脫口而出：堅韌！

　　一聲巨響驚醒了沉睡中的我。打雷了！遠處天際氤氳地開(kāi)出大片如墨一般的陰云，雨點(diǎn)密密麻麻地打在花蕾和嬌嫩的碧葉上。那被風(fēng)雨所打擊著(zhù)的花苞，在雨水中頷首低眉，柔弱的蔓在風(fēng)中飛舞著(zhù)，劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)。

　　我趕緊尋向那一抹綠。

　　��！青藤！你在暴雨中忍受著(zhù)巨大的折磨，一陣狂風(fēng)忽然卷起，混合著(zhù)雨水向你撲來(lái)！在雨點(diǎn)的沖擊下，你一次又一次地低下了頭，卻又倔強地將那高高的頭顱迎風(fēng)昂起。在風(fēng)雨中，你的身影好似被金色的光芒環(huán)繞。風(fēng)雨算什么？不就是山高水長(cháng)。

　　我又一次驚呼：��！堅韌！

　　一瞬間，我的心里如有一泓清泉流過(guò)。那一刻，呼嘯的風(fēng)雨化為了和風(fēng)細雨，那一刻晃動(dòng)的青藤化為了翩翩飛蝶。

　　真的很慶幸，遇見(jiàn)青藤，遇見(jiàn)堅韌！

　　我急忙折轉身，攥緊拳頭：作業(yè)算什么？想奈何得了我，談何容易？！

遇見(jiàn)的作文13

　　世界上有千萬(wàn)種遇見(jiàn)，遇見(jiàn)人，遇見(jiàn)事，遇見(jiàn)自己，遇見(jiàn)了她，遇見(jiàn)溫暖。

　　回想記得初見(jiàn)她時(shí)，最動(dòng)人的莫過(guò)于那雙似水的眼眸和裝滿(mǎn)無(wú)數甜美的酒窩。她的目光如太陽(yáng)般溫暖，如慈母般深情，如春風(fēng)般溫柔。

　　記得當時(shí)在班上，我是最調皮的孩子之一，上課找同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，故意弄臟同學(xué)的畫(huà)紙，找各種借口不完成作業(yè)于是乎我成了班級中最令老師頭疼的學(xué)生之一，也就成了辦公室的�？�，也許是他恨鐵不成鋼吧，總是語(yǔ)重心長(cháng)的教育我。而我卻是左耳朵進(jìn)右耳朵出，依然我行我素。我滿(mǎn)以為我這樣不痛改前非的學(xué)生，她是不會(huì )再關(guān)心我了，沒(méi)想到并非如此，

　　有一次我的調皮搗蛋時(shí)不小心受了傷摔斷了手。她急匆匆的`送我去醫院，路上忍不住不停地嘮叨，語(yǔ)氣甚是嚴厲。換在平時(shí)我早就不耐煩了，會(huì )偷偷在心里吐槽。但那次我能感受得到，嘮叨背后的關(guān)心和她目光中滿(mǎn)滿(mǎn)的擔憂(yōu)。感受到她那溫暖的目光時(shí)，不知為何，突然心里酸酸的。受傷的那段時(shí)間，她對我關(guān)心備至還安排同學(xué)照顧我，不因為我曾經(jīng)的調皮搗蛋而忽視我。

　　這次受傷之后，我安分許多，甚至變得沉默寡言起來(lái)。同學(xué)和老師們都很詫異，都說(shuō)我變了，覺(jué)得我懂事了聽(tīng)話(huà)了。但他們卻不知道緣故，于是歸結于我受傷，吸取了教訓�；蛟S吧，那次事件過(guò)后，我轉變性子，她的話(huà)我漸漸聽(tīng)的進(jìn)去也會(huì )認真的去做。但開(kāi)始有些不愿意再接觸到她目光，生怕她那慈母般的目光在從我身上掠過(guò)。

　　后來(lái)我轉學(xué)了，再也沒(méi)有遇見(jiàn)她。但是與她相處的幾年，我遇到了珍貴的溫暖。

遇見(jiàn)的作文14

　　在我的一生中，有哪一次遇見(jiàn)像這一次遇見(jiàn)一樣特殊？那一見(jiàn)，便是六年，她就是3班。

　　二零一四年九月一日的下午四點(diǎn)，我遇見(jiàn)了我命中注定的3班，六歲年幼的我對任何事物都充滿(mǎn)了好奇心，可當媽媽對我說(shuō)我要上小學(xué)了，我竟然有些害怕！聽(tīng)我上二年級的表姐說(shuō)：小學(xué)的作業(yè)很多，而且要到天很黑很黑才能回家。我背著(zhù)小書(shū)包忐忑不安地緊拽媽媽的手，好象生怕她不要我似地走進(jìn)了一（3）班的教室。

　　讓我想不到的是：一個(gè)和我一起來(lái)的小朋友前一秒還吵著(zhù)不要上學(xué)，進(jìn)教室后就馬上安靜了下來(lái)。

　　再看看班里的.同學(xué)，都一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)黑板前的一塊“布”上放映的動(dòng)畫(huà)片。找到了一個(gè)位子后，我也被同學(xué)們給“傳染”了。

　　后來(lái)，我才知道那不是“布”，是大屏幕，小學(xué)生活完全沒(méi)有我想象的那么美好，從第二天開(kāi)始念：“啊—哦—鵝—衣—烏……�！钡钠匆�，還要學(xué)習寫(xiě)字，但是剛剛交的朋友讓我決定繼續“堅持”下去。

　　……。

　　慢慢地，我終于適應了小學(xué)的生活，我現在已經(jīng)五年級了，這一場(chǎng)六年的戲也快演完了，而這個(gè)時(shí)候當我回想起來(lái)，竟是千百個(gè)不舍。這時(shí)，我才會(huì )感嘆：時(shí)間，都去哪兒了？

　　如果，時(shí)間可以倒流，回到五年前，那該有多好，繼續當3班的同學(xué)，繼續當林老師的學(xué)生，繼續當同學(xué)們的好朋友，我們，就還可以在一起七年了……。

遇見(jiàn)的作文15

　　清晨唯美的景色，讓我們擁有舒適的心情，仰望蔚藍的天空，美麗的云彩讓我們愉悅。

　　生命中我們會(huì )遇見(jiàn)很多不同的人，就像我們每天都會(huì )遇見(jiàn)不一樣的風(fēng)景，每個(gè)人都是我們生命中最美的遇見(jiàn)，對待我們生命中最美的遇見(jiàn)，我們要學(xué)會(huì )珍惜與感恩，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，靜守歲月的安好。

　　有人說(shuō)遇見(jiàn)是一種美，是一種沒(méi)有任何束縛的美。

　　其實(shí)每一個(gè)人都會(huì )遇見(jiàn)不同的人，每個(gè)人出現在你的生命都是有原因的。

　　那些一如既往對你好的.人，感謝他們用他們溫暖的一個(gè)個(gè)舉動(dòng)帶給你無(wú)盡的溫情，或許他們是無(wú)怨無(wú)悔的，正是這樣的真實(shí)情感，讓你生活中充滿(mǎn)了親切溫暖。

　　陽(yáng)光是他們的象征，喜歡你的人總是鼓勵著(zhù)你前進(jìn)，讓你學(xué)會(huì )了成長(cháng)，收獲了勇氣。

　　或許就是這樣一種美麗的遇見(jiàn)，讓你的生命有了不一樣的色彩。

　　如果你想擁有更多美麗的遇見(jiàn)，你就應該學(xué)會(huì )珍惜這份美麗的遇見(jiàn)，然后去感悟生活。

　　最美好的事莫過(guò)于在你最美好的年華遇到你最想遇見(jiàn)的人，但是在生命中我們總會(huì )遇見(jiàn)不喜歡自己的人，或許又是遇見(jiàn)自己不喜歡的人。

　　難道說(shuō)這些遇見(jiàn)都是糟糕的，沒(méi)有值得我們去珍惜的地方嗎？在我的心里，那些都是生命中最美的遇見(jiàn)，每個(gè)人有值得你學(xué)習的地方。

　　珍惜你不喜歡的人。

　　因為從一定意義上說(shuō)，他教會(huì )了你寬容與尊重，在生命中扮演著(zhù)重要角色，或許他們構成了你生命中不可缺失的一部分。

　　同樣珍惜不喜歡你的人，他們沒(méi)有讓我們墮落，而是讓我們學(xué)會(huì )了反省與成長(cháng)。

　　珍惜種種不同的遇見(jiàn)，因為每種遇見(jiàn)都可能會(huì )讓我們受益匪淺，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。

　　生命就是一場(chǎng)場(chǎng)花開(kāi)花落，一場(chǎng)場(chǎng)不同的遇見(jiàn)。

　　在同一場(chǎng)景，遇見(jiàn)不同的人，就會(huì )有不一樣的感覺(jué)。

　　時(shí)間流逝，那些你生命中最美的遇見(jiàn)你是否珍藏在心？或許，你不知道下一秒遇見(jiàn)怎么樣的人，但是要學(xué)會(huì )珍惜現在對你好的人。

　　靜看生命的道路，珍惜生命中最美的遇見(jiàn)，懂得感恩生命中不同的人，那么你會(huì )收獲更多更好的感悟。

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