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（精）難忘的笑聲作文9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘的笑聲作文，希望對大家有所幫助。
難忘的笑聲作文1
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。童年純真的歡笑聲，在我的記憶中永遠無(wú)法抹去。長(cháng)島之行，讓我記憶猶新。
那天，夕陽(yáng)西下，我和媽媽提著(zhù)小水桶來(lái)到了月牙灣。這海灣可真神奇，灘上、水中，無(wú)泥無(wú)沙、無(wú)水草，全是一灣圓潤晶亮的巖石。走了不久，遠遠地聽(tīng)見(jiàn)了人們驚喜的尖叫聲�！八麄冊谧鍪裁�？”我好奇地想著(zhù)。于是加快步伐，朝著(zhù)尖叫聲方向跑去。哦，原來(lái)有一群小朋友在巖石群中“尋寶”——捉小螃蟹！
我迫不及待地、興奮地加入了“尋寶”行列，不管三七二十一，我先捉它一兩只。我也有模有樣地蹲在巖石群中翻來(lái)翻去，結果并不是我想象的那樣美好，不是空空如也，就是小螃蟹溜之大吉，失望的神情“爬”上了我的臉龐，剛開(kāi)始的興奮和激動(dòng)頓時(shí)化為烏有，可是“尋寶隊”其他隊員成功的歡笑聲一次次地刺激著(zhù)我，我想，這可怎么辦呀……有了，我去向他們“取經(jīng)”，看看小螃蟹是怎么落入“陷阱”的。
我蹲在他們旁邊，仔細地觀(guān)察著(zhù)，原來(lái)他們成功的“秘籍”是這樣的，我帶著(zhù)“秘籍”去嘗試。先找一塊潮濕的巖石，再小心翼翼地搬起來(lái)，仔細地左看看，右看看，嘿，那兒有好小一只，關(guān)鍵是要不動(dòng)聲色地抓住它！“抓到了，抓到了……”我也高興地歡笑著(zhù)，又蹦又跳……憑借成功的經(jīng)驗，不知不覺(jué)中，我就抓了整整一桶的螃蟹，大到半個(gè)手掌，小到半個(gè)拇指指甲蓋兒。
看著(zhù)這豐碩的.“成果”，我面朝大海，笑得合不攏嘴，此起彼伏的歡笑聲在我的耳畔回響，我們完全沉浸在了捉螃蟹的歡樂(lè )中。
夕陽(yáng)染了所有的景物，金色籠罩了整個(gè)世界。淡淡的金色灑在了我的身上，一個(gè)個(gè)捉螃蟹的身影，構成了一幅美好的童趣圖。
難忘的笑聲作文2
笑聲伴我成長(cháng)，可只有那里傳來(lái)的笑聲讓我難忘。
三月份,在陽(yáng)光的照耀下,在花兒的飄香下,我們手拉手并肩而行。我們形影不離，處處是我們的笑聲,無(wú)論是校園還是荒野，無(wú)論是晴空還是大雨，我們同甘共苦,相互扶持,相互包容,笑聲跟在我們身后,我們的心貼的很近很近。
在這個(gè)寒冷的一月，你拋下我們三人，獨自而去,你可知道沒(méi)有你，我們是多么的傷心?你可知沒(méi)有你，我們是多么的想你?我們還有說(shuō)不完的話(huà),做不完的事,可你卻自從那以后歸去，那笑聲冷漠了許多。
我們曾經(jīng)許下誓言永存，我們慢慢成長(cháng)，我們是最好的閨蜜。曾經(jīng)笑聲在我們周?chē)厥幙涩F在冷漠飄在上空，從那晴朗的'天早到如今翻飄飄小雨,你就是我們心中最耀眼的太陽(yáng)。
窗外,小雨不停的下著(zhù)，雨沫劃過(guò)窗子,留下了一道淺淺的劃浪。慢慢的雨越下越大。我們三人坐在過(guò)道的小椅上,回憶著(zhù)我們的點(diǎn)滴與我們四人的美好時(shí)光。雨漸漸的停了下來(lái),我們走出教室，同樣拉手在校園里漫步。在這個(gè)你曾經(jīng)快樂(lè ),歡笑過(guò)的地方你可還記得?那笑聲歡樂(lè )的小天井，小花園你可記得?我們的生活少不了你，你可還記得與我們的歡樂(lè )，與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
開(kāi)學(xué)的那天，我們打通了你的電話(huà)，對面傳來(lái)了熟悉的聲音。雖然你的聲音沒(méi)變，但語(yǔ)氣中還帶著(zhù)一絲留戀，你說(shuō):“好想你們��！”“我們也是��！要不我們約好下個(gè)星期見(jiàn)面吧！”冷漠在我們的興奮與歡笑中化解，我真的好期待待與你的見(jiàn)面。
時(shí)光永存，我們慢慢成長(cháng)，那笑聲一直讓我難忘……
難忘的笑聲作文3
時(shí)光荏苒，轉眼我們就要小學(xué)畢業(yè)。這六年里，我們一起經(jīng)歷了許多難忘的事。其中，最令我難忘的是同學(xué)們的笑聲。
班上的同學(xué)都是很愛(ài)笑的，有的就可以不顧一切地開(kāi)懷大笑；有的愛(ài)搞惡作劇，總是陰險地笑；有的則是靦腆地笑……
下課了！“哈哈哈”的笑聲又開(kāi)始蕩漾在教室的每個(gè)角落里，你可沒(méi)聽(tīng)錯，又是我們班的肖啟燁在“發(fā)瘋”了。肖啟燁可是班上的活躍分子之一，他笑起來(lái)時(shí)總是無(wú)所顧忌。有時(shí)候他激動(dòng)的時(shí)候，那笑聲大得真是響徹云霄��！因此，在班上能聽(tīng)到這樣的開(kāi)懷大笑我都司空見(jiàn)慣了。肖啟燁很熱心，經(jīng)常幫老師搬東西，班上同學(xué)要在教室電腦里上傳一些文件時(shí)，他也會(huì )幫忙。在他熱心幫忙的同時(shí)，總是離不開(kāi)他那響遏行云的笑聲。
這時(shí)上課鈴響了，可坐在我后面的�？≤庨_(kāi)始不安分了。真是一天不搞惡作劇他就不甘心��！就是這時(shí)，謝老師喊我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，他就把腳放到我椅子后面，然后陰險地笑。其實(shí)對我倒沒(méi)什么影響，但我就感覺(jué)不自在。當我向他看的時(shí)候，他就“吼吼吼”地笑著(zhù)，然后就當做什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。但愛(ài)搞惡作劇的他，也有熱忱的一面。有些人忘帶了東西，他總是會(huì )借給那些人。
柯允蘋(píng)是班上典型的學(xué)霸，上課時(shí)總是很文靜，笑的時(shí)候也總是很靦腆。她那“呵呵呵”的笑聲給我留下了很深的印象。每次班上不知從哪冒出的'笑話(huà)，都可以逗得柯允蘋(píng)呵呵笑。她笑的時(shí)候給人感覺(jué)像陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們。就像我不開(kāi)心的時(shí)候，見(jiàn)到柯允蘋(píng)這么一笑，就什么也沒(méi)有了。
其實(shí)還不只這些，班上每個(gè)人的笑聲都很有特色。我們都即將小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們的笑聲可以勝過(guò)離別時(shí)的千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我們人生中的第一個(gè)句話(huà)永遠停留在那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的拱北小學(xué)吧！這些難忘的笑聲也會(huì )永遠被我珍藏在心中！
難忘的笑聲作文4
兩個(gè)月后，我們就將離開(kāi)這美麗而又熟悉的學(xué)校里，各奔東西。但是在這里，最讓我難以忘懷的還是同學(xué)之間的笑聲了！
每一個(gè)同學(xué)的笑聲是獨一無(wú)二的，是十分獨特的。我們之間的笑聲可以感染他人，給人帶來(lái)快樂(lè )，忘記悲傷，只留下的是美好的回憶與歡樂(lè )。而我們之間的笑聲給我留下了深刻的`印象，有了不同的感受。
大隊長(cháng)朱晨的笑聲是十分文雅斯文的：他的眼睛瞇成一條小縫，如一根細細的針，與眉毛一起向上翹起，而嘴巴則是更加有趣。嘴角向上微微傾斜，笑聲則清脆從嘴中傳出“滋滋——滋滋——”，給人一種舒服的感覺(jué)。而周?chē)娜瞬粫?huì )因為他的笑聲而笑，他總是一人自笑自樂(lè )，他認為這是一種自己情深體驗的感受呀！
“哈哈啊——哈哈哈——”這種笑得前仰后附的笑聲是王鵬皓的笑聲，他的笑聲是一種感染力，周?chē)娜硕紩?huì )因為他這種笑聲而發(fā)笑，而我們的笑是一種傻笑，無(wú)知的笑。他笑的表情而更是夸張，嘴巴張得大大的，笑聲從他的口中清清楚楚的發(fā)出，不是還噴出幾滴唾沫來(lái)，我們而卻習以為常了。他的笑聲更加是一種心情上的解放呀！
“呵呵——呵呵呵——啊哈呵呵——”這是我同桌的孫一展的笑聲。他的笑聲是那么的普通，但對于我來(lái)說(shuō)是意義非凡呀！他的笑有兩反面的“提醒”。當我落后于他時(shí)，他的笑聲是變得十分陰冷，好似是對我的歧視。而當我他吵架時(shí)，他面紅耳赤地譏笑，是給我沉重的打擊呀！
同學(xué)們的笑聲與眾不同，給我們感受也是不同的，但有一點(diǎn)，是可以確定的這是同學(xué)們的笑聲，我應該永遠銘記在心里！
難忘的笑聲作文5
一想起您那爽朗的笑聲，您那沁人心脾、發(fā)自肺腑的爽朗的笑聲，便像有一股和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的心窩。
我看過(guò)您年輕時(shí)的照片，兩根麻花辮在肩上垂著(zhù)，大眼睛忽閃忽閃的，動(dòng)人極了。那時(shí)的您活潑依舊，嘴角依然泛著(zhù)笑容。
在我小的時(shí)候，我印象最深的是您在房梁上栓了兩根粗繩子，把它們系在一起，上面放了一塊方方正正的木板，您在木板上鋪了一層厚厚的棉被，生怕我在寒冬著(zhù)了涼。
玩了一整個(gè)冬天，那秋千還沒(méi)有懷，您將繩子緊了緊，爽朗的對我笑了笑：“我把木板換成大一點(diǎn)的，這樣你就可以在上面睡覺(jué)了，”我高興的拍拍手，就這樣，我在秋千上睡著(zhù)了，只是在恍恍惚惚的睡夢(mèng)中聽(tīng)到您爽朗的.笑聲和著(zhù)那炎炎夏日不絕于耳的知了聲，您邊笑邊說(shuō)道：“這小家伙，還真睡著(zhù)了�！�
也還記得那次，當我哭著(zhù)讓您看我弄壞的小喇叭，您卻變戲法似的將一片葉子吹出動(dòng)聽(tīng)的聲音，繼而爽朗的摟著(zhù)我笑著(zhù)，伴著(zhù)您溫暖的懷抱我也破涕為笑，童年的時(shí)光，在您的笑聲中幸福的度過(guò)……
時(shí)光總是過(guò)得很快，我長(cháng)大了，不再是從前那個(gè)整天嘰嘰喳喳的小孩了，您也老了，額頭有了幾道皺紋，原本緊致的手因長(cháng)期做農活粗糙不已。但每當見(jiàn)到您，歲月并沒(méi)有帶走您爽朗的笑聲，臉上依舊神采奕奕。
那次去看望您，一進(jìn)門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)您那爽朗的笑聲，您摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“小家伙長(cháng)大了！”看著(zhù)您蒼老的面容，我內心波瀾起伏……
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……”姥姥，雖然您老了，但您那爽朗的笑聲卻依舊不變，依舊陪伴我長(cháng)長(cháng)久久的走著(zhù)……
難忘的笑聲作文6
“哈哈，呵呵，嘻嘻，格格……”每個(gè)人的笑聲都不一樣，但最讓我難以忘記的，還是我好朋友的笑聲。
“哈哈哈……”每次聽(tīng)到這“驚天動(dòng)地”的笑聲我就知道，盛雙瑩來(lái)了。每次盛雙瑩在別人那里聽(tīng)到了有趣的笑話(huà)都會(huì )如此沒(méi)形象的哈哈大笑。那時(shí)，我就會(huì )用手托著(zhù)她的下巴，說(shuō)：“孩子，別笑了，你看，你再笑你的下巴就要掉了�！彼�(tīng)完這句話(huà)后，便會(huì )用她無(wú)辜的小眼神兒看著(zhù)我，說(shuō)：“我很沒(méi)形象嗎？”我受不了她那無(wú)辜的小眼神，便會(huì )敷衍的說(shuō)：“額……有那么一點(diǎn)吧！”
“呵呵呵……”這意味深長(cháng)的笑是張鳳陽(yáng)的，張鳳陽(yáng)是我的超級損友，她特會(huì )損人，她經(jīng)常損我，而且損我后還會(huì )這樣意味深長(cháng)的笑。記得有一次，她對我說(shuō)：“你可真是如花似玉，傾國傾城，閉月羞花，沉魚(yú)落雁……呵呵呵�！眲e以為她在夸我，我可從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)出了一絲絲嘲笑，我知道，她又在損我了。我立馬對她說(shuō)：‘“張鳳陽(yáng)，你積點(diǎn)口德吧！”她說(shuō)：“呵呵呵，我在夸你啊�！�
“嘿嘿嘿……”這是杜枚燕的笑聲。在我的'印象中，杜枚燕是一位淑女，所以，我每次一見(jiàn)到她都會(huì )對她說(shuō)一聲：“淑女”這時(shí)她便用手捂住嘴巴，害羞的笑幾聲�，F在，杜枚燕又經(jīng)常穿黑色的風(fēng)衣，我們都叫她“小燕子”。
“嗚哇哈哈哈”你們知道這沒(méi)規則、沒(méi)節奏的笑聲是誰(shuí)的嗎？不知道吧，不知道吧。那就是我們的班長(cháng)大人——陳依琦。陳依琦長(cháng)得很可愛(ài)，所以我們親切的叫她“小橙子”。她這樣笑的時(shí)候，都是雙手撐在桌子上，一副快倒在地上的形式，于是，我就會(huì )去扶住她，怕我們的“小橙子”掉地上去了。
這笑聲，承載著(zhù)我們的友誼，就算我們即將分離，但是，這獨特的笑聲我永遠都不會(huì )忘記！
難忘的笑聲作文7
星期天早晨，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，我們就在老師的帶領(lǐng)下，出發(fā)往山上體驗生活。一路上，大家玩玩鬧鬧，像一群剛出巢的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。出了小鎮，繞過(guò)稻田，翻過(guò)小山，穿過(guò)叢林，一道美景撲入眼簾：滿(mǎn)坡綠草如茵，五顏六色的野花點(diǎn)綴其間，好像一塊巨大的繡花綠毯；一條鮮亮的小河像頑皮的孩子一樣在鵝卵石間跳躍著(zhù)，清凌凌的河水倒映出藍天白云綠樹(shù)紅花。同學(xué)們情不自禁歡呼雀躍：“哇——太美了！”
太陽(yáng)已悄然爬上頭頂，老師一聲令下：“大家就在這兒做午餐吧！”話(huà)音剛落，各小組都忙起來(lái)了。我放下背包，把手一揮，說(shuō)：“現在我分配任務(wù)，甜甜和小君壘灶，我和瑜瑜拾柴，行動(dòng)吧！”首先是烤地瓜。怎么烤呢？我學(xué)著(zhù)老師的做法，先在灶里鋪上一層干柴，擱上粗樹(shù)枝，再放上地瓜。旁邊的小君已迫不及待半跪下去，劃著(zhù)火柴，火苗很快就燃起來(lái)了。甜甜忙湊過(guò)去添柴，可不知為什么，剛剛燃起的火便熄滅了，灶里飄起了一縷青煙。我們急了，忙撅起小嘴一起往灶里吹氣�？稍罾镏幻皾鉄煵灰�(jiàn)火焰，熏得我們淚水直淌。用手背一抹，哈哈，我們都變成了戲里的大花臉！再看看不遠處，男同學(xué)小欣帶著(zhù)他的“部下”，正嘻嘻哈哈地鬧著(zhù)，有的添柴，有的拿木棒撥弄著(zhù)灶里的地瓜，嘴上手里都沒(méi)閑著(zhù)，忙得不亦樂(lè )乎。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，地瓜終于烤熟了。吃！大家像三天沒(méi)吃飯似的，狼吞虎咽地大吃起來(lái)。你瞧，小君被燙得嘴一歪一歪、一只眼睛還一閉一閉的，如同舞臺上的小丑。歡笑聲和著(zhù)鍋碗瓢盆的撞擊聲如一支歡快的.“交響樂(lè )”在這幽靜的山谷中奏響了，伴隨著(zhù)這交響樂(lè )的是那香腸、面線(xiàn)、地瓜散發(fā)出的誘人香味……
太陽(yáng)快落山了，我們對著(zhù)大山齊聲高喊：“再見(jiàn)啦！”大山依依不舍地回應著(zhù)：“再——見(jiàn)——啦——”
難忘的笑聲作文8
一片片落葉記錄著(zhù)時(shí)光的輪回，一朵朵鮮花迎著(zhù)笑臉，一張張桌子刻畫(huà)著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的足跡，一個(gè)個(gè)老師向我們豎起了大拇指。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)時(shí)光悄然而逝，而許許多多的記憶卻永遠地烙印在我心中，無(wú)法抹去。其中，最令我忘的還是在一起六年的小學(xué)同學(xué)。同學(xué)的陪伴，讓我從蠻橫走到儒雅；老師的教誨，讓我從無(wú)知得到了智慧；歲月的伴隨，使我從幼稚走向了成熟。難忘的同學(xué)，難忘的笑聲。
六年的小學(xué)生活接近尾聲了，經(jīng)歷的事情，許多已漸漸淡忘，而唯獨校園里同學(xué)們那純真的笑聲還一直縈繞在我的耳邊，勾起了我對六年美好生活的回憶與留戀。
“哈哈哈，哈哈哈……”一陣銀鈴般的笑聲響起來(lái)了，這種笑聲是小萍發(fā)出來(lái)的。她的笑經(jīng)常使人起雞皮疙瘩，小萍如果和別人在說(shuō)笑話(huà)時(shí)，笑起來(lái)，就沒(méi)完沒(méi)了。記得有一次，小穎因為生小萍的氣，哭了起來(lái)。小萍為了逗笑小穎，說(shuō)要講一個(gè)笑話(huà)，還邀請小丹和她一起合作。小萍對小丹說(shuō)：“昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你拿著(zhù)一把大刀，正在追一頭豬，這時(shí)，你把豬追進(jìn)了死胡同里，豬知道它必死無(wú)疑了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)它對你說(shuō)：‘萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急’”！頓時(shí)，正在哭的'小穎破涕為笑，小丹聽(tīng)懂后，一路追著(zhù)笑的停不下來(lái)的小萍。每當小萍講笑話(huà)時(shí)，不管好不好笑，只要聽(tīng)見(jiàn)她那“哈哈，哈哈”的聲音，就會(huì )被她逗得人仰馬翻�！拔�！”這是大個(gè)子麗霞的笑聲，“呵呵呵！”這特別洪亮的笑聲是沈安的。啊，我們六（2）班的笑聲，是快樂(lè )、團結、充滿(mǎn)夢(mèng)想的笑聲。
真舍不得班里的笑聲，是笑讓人覺(jué)得世界充滿(mǎn)快樂(lè )！剎那間，我便要和這些快樂(lè )說(shuō)再見(jiàn)了�，F在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，他要把我們的童年帶走，感謝時(shí)光老人，因為是他讓我們擁有了同學(xué)，擁有了難忘的回憶和笑聲！
難忘的笑聲作文9
六一兒童節這天，我過(guò)得可真快樂(lè )。
吃完中飯，我和周老師，謝老師以及她們的孩子天天和可心一起去公園玩。一下車(chē)，我們就像小鳥(niǎo)一樣在林蔭小道上玩耍，嬉戲。所有的煩惱都飛到九宵云外了。這時(shí)，我覺(jué)得天格外藍，水格外透明，草地也格外綠。我們都沉浸在歡樂(lè )之中。
我領(lǐng)著(zhù)小朋友，邊走邊唱。不一會(huì )兒，我們就到達了目的地：綠柳休閑地。我們興奮地歡呼：“哦，到了，到了。我們一會(huì )兒玩捉迷藏，一會(huì )兒互相扮鬼臉惹得大家哈哈大笑。我看見(jiàn)大人們開(kāi)懷大笑的樣子，便突發(fā)奇想：何不排個(gè)余興節目讓大家更加開(kāi)心呢。于是我叫來(lái)天天和可心，這時(shí)，一位名叫軍軍的小男孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)跟我們一起玩，我滿(mǎn)口答應了他的要求。我讓三個(gè)小朋友排好隊，然后給他們進(jìn)行舞蹈訓練，我學(xué)著(zhù)老師的樣子對他們的動(dòng)作進(jìn)行指導。他們學(xué)得很認真，仿佛我真的`是他們的老師似的。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的嚴格訓練，天天，可心和軍軍都能和著(zhù)節奏跳舞了，我迫不及待的想讓他們給大家展示我的教學(xué)成果。我學(xué)著(zhù)主持人的樣子給大家報節目：“舞蹈表演現在開(kāi)始。話(huà)音剛落下，小家伙們便跳起來(lái)了，你還別說(shuō)，他們配合的十分默契，一會(huì )兒彎腰，一會(huì )兒甩頭，一會(huì )兒抬手做得棒極了。不過(guò)他們盡管很認真還是免不了有動(dòng)作失誤。瞧，軍軍一不小心做了個(gè)“同邊”惹得我哈哈大笑；天天力氣小，有些動(dòng)作站不穩還差點(diǎn)摔倒，就連他們自己也不好意思的笑了。周老師笑得眼鏡都要掉下來(lái)了，謝老師在一旁打趣的說(shuō)：“哈，沒(méi)想到我們這兒還出了三位小童星啊”我看見(jiàn)周?chē)呀?jīng)有很多觀(guān)眾了。
“咔嚓”一聲，照相機留下了我們歡樂(lè )的一刻。瞧，照片上的我們笑得多燦爛呀。
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