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遇見(jiàn)你，很幸運作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)你，很幸運作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)你，很幸運作文1
夜已靜謐。
窗外，是無(wú)窮的黑，一顆星星也不曾出現，那種黑，是濃郁的，無(wú)邊的。
我坐在書(shū)桌前，暖黃的臺燈溫和地照耀著(zhù)這一方小桌，小小的鬧鐘發(fā)出滴答滴答的響聲，時(shí)間正流逝著(zhù)，我注視著(zhù)那個(gè)令人頭疼的幾何圖形，手中的筆沙沙作響，不停地演算著(zhù)，證明著(zhù)，可它總把真相藏匿，任憑我怎般求證，也無(wú)所事事。
放下筆，我看了看鐘，十一點(diǎn)五十，不覺(jué)間，已然過(guò)了三個(gè)小時(shí)，屋子里靜得出奇，只能隱約聽(tīng)見(jiàn)窗外風(fēng)吹過(guò)的聲音。
看到時(shí)間已經(jīng)這么晚了，我關(guān)上臺燈，收了收書(shū)本，走出房間�？蛷d里還亮著(zhù)小燈，她坐在沙發(fā)上，不知已坐了多久，早已打起小小的呼嚕，身上的圍裙還未解下，看起來(lái)疲憊極了，桌上擺著(zhù)切好的水果和一杯牛奶。我趕忙叫她去床上睡，她睜開(kāi)雙眼，打了個(gè)哈欠，叮囑我把水果吃完，就回了房間。
天剛破曉。
窗外還是蒙蒙亮，天邊剛剛露出魚(yú)肚白。
我坐在鋼琴前。眼前，是密密麻麻的樂(lè )譜。她端坐在我身旁，不是玩手機，也沒(méi)做些什么，只是與我共坐著(zhù)，一同分享著(zhù)清晨的新鮮空氣，也共享著(zhù)練琴的無(wú)趣與苦悶。
一遍又一遍的.機械運動(dòng)，我的手反復彈著(zhù)那幾個(gè)音符下的琴鍵，她也一遍又一遍的聽(tīng)著(zhù)一點(diǎn)也不悠揚的練習曲，她不曾學(xué)過(guò)音樂(lè )，更未曾接觸過(guò)樂(lè )理，于是，她只是一次又一次地說(shuō)：
嗯！比上一次好多了！
這不是專(zhuān)業(yè)的評價(jià)，也并非正確的糾正，但短短的一句話(huà)卻總為我帶來(lái)能量，再一次，再一次，直到滾瓜爛熟。
七點(diǎn)，八點(diǎn)，九點(diǎn)。清晨的練琴在考試前至關(guān)重要，在每一個(gè)平凡的早晨，當云霧環(huán)繞，陽(yáng)光初升，她總是在那兒陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。
這樣的陪伴，不只是深夜和清晨，從十四年前我出生的那一刻，便開(kāi)始了。這樣的陪伴，讓我走過(guò)挫折，走過(guò)困難，走過(guò)四季，走過(guò)每一個(gè)平凡的日子，而那個(gè)他，正是我的老媽。
無(wú)論清晨，無(wú)論深夜，
這份陪伴帶給我無(wú)盡力量。所以，親愛(ài)的老媽。
遇見(jiàn)你，很幸運。
遇見(jiàn)你，很幸運作文2
卓爾山為什么是紅色的？因為它由紅色的砂礫巖組成。讓我們一同去欣賞吧！
侏羅紀時(shí)期，一種奇特的紅色砂礫巖在地層中漸漸沉積。后來(lái)大陸板塊發(fā)生了劇烈的碰撞，地層劇變，使得這些紅色巖石裸露在外，變成了一個(gè)個(gè)紅色的山丘。由于紅色砂礫巖層中含有碳酸鈣，碳酸鈣被水溶解后會(huì )形成溶溝，所以這些紅色山丘看起來(lái)像被人雕琢出了一道道刻痕，人們稱(chēng)之為丹霞地貌。
我來(lái)到青海，翻越過(guò)祁連主峰，終于見(jiàn)到了傳說(shuō)中的`卓爾山。
導游告訴我，卓爾山屬于丹霞地貌，藏語(yǔ)稱(chēng)其為“宗穆瑪釉瑪”，意思是美麗的紅潤皇后。
我來(lái)到卓爾山的山腳下，抬頭仰望，眼前呈現出一幅巨大的風(fēng)景畫(huà)。遼闊的藍天、悠然的白云，紅色的山脈在這樣的“布景”中顯得格外耀眼。那些拾級而上的游客也融入這美景之中。
沿著(zhù)木棧道往前行，我爬上了卓爾山的最高點(diǎn)——古代西夏王朝的烽火臺遺址。站在烽火臺上，放眼遠眺，卓爾山的美景，盡收眼底。綠色向無(wú)盡的遠方蔓延著(zhù)；金黃的油菜花鑲嵌在其中；裸露著(zhù)紅色砂巖的山脈被云霧環(huán)繞著(zhù)；遠處的山頂被白雪覆蓋，折射著(zhù)耀眼的光芒。
山上的天氣總是變化多端，剛才還是藍天白云、晴空萬(wàn)里，轉眼間烏云翻滾、大雨傾盆。我只能急忙趕下山。來(lái)到山腳下，雨已停，我意外地與美麗的彩虹邂逅了。那七色的彩虹近在咫尺，我的興奮之情難以言表。
卓爾山，很幸運在你最美的時(shí)候，讓我遇見(jiàn)了你。
遇見(jiàn)你，很幸運作文3
人的一生中，會(huì )遇到很多讓你幸運的人和事，在我的人生中他是讓我幸運的人。
他是蠟燭，照亮了我成功的路;他是園丁，剪去我的不美之處;他是太陽(yáng)，溫暖了在黑暗中的我;他就是我的老師，引導我登上成功彼岸的'老師。
自從我上小學(xué)以來(lái)，我的成績(jì)不怎么好，直到初中，遇到了新的班主任。
老師這個(gè)人很?chē)栏�。每次，他的布置的作業(yè)都要寫(xiě)好，不能為了隨便交差就亂寫(xiě)瞎寫(xiě)，否則，你會(huì )“死”的很慘——訓的你體無(wú)完膚。老師對我們每一學(xué)科都要管，我知道他是為了我們好。因為他身為班主任，就應該教育好學(xué)生，他對我們的好，我們會(huì )記住的。
老師這個(gè)人有想法。開(kāi)學(xué)第一次測試后，他就給我們分了六個(gè)小組合作學(xué)習。組長(cháng)，要管好自己的組員，考得好，有獎勵，考得不好，也有懲罰。每隔一個(gè)星期，如果表現好，我們就有一個(gè)獎勵——看一場(chǎng)電影。這既是獎勵，也是作業(yè)。因為看完后要寫(xiě)一篇觀(guān)后感。也就是這樣的規矩下，我的成績(jì)，才有了提高。
老師，這個(gè)人有童心。去年寒假前，下了一場(chǎng)大雪，學(xué)校處處都是雪。中午我們吃完飯就在操場(chǎng)上玩，老師看到了，沒(méi)有阻止我們，還和我們一起玩，并且拿著(zhù)手機給我們拍照。他害怕我們著(zhù)涼，于是，就去辦公室里拿了一個(gè)熱水瓶，給我們學(xué)生一個(gè)一個(gè)倒熱水喝�？粗�(zhù)杯子里邊的熱水，我心里覺(jué)得暖暖的。
老師這個(gè)人很好。記得有一次我們班上好多人都感冒了，他就到大街上給我們買(mǎi)了三大包的板藍根。我一直以為他很兇，可是，就在那一刻我對他的想法開(kāi)始改變了。
老師這個(gè)人還有很多優(yōu)點(diǎn)，只要你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。
遇見(jiàn)你我很幸運，我真得很幸運!
謝謝您，老師!
遇見(jiàn)你，很幸運作文4
一生中，我們會(huì )遇到許許多多的人，他們會(huì )帶給我們不同的情感，讓我們學(xué)會(huì )了許多東西。她，使我懂得了友誼。
依稀記得，小學(xué)三年級時(shí)，有幾個(gè)人轉到了我們班。她，就在其中。我記她記得最深刻。因為在一群小矮個(gè)中的她，比別人生生高出一個(gè)頭。顯得她無(wú)比高挑。再加上，她氣質(zhì)清冷，做自我介紹時(shí)落落大方，獲得不少人的稱(chēng)贊。不少人都想與她做朋友。我也不例外。但是許多人都畏懼她那淡漠的態(tài)度。我一開(kāi)始也不敢靠近，但實(shí)在是想交個(gè)摯友，就逐漸與她有些交往。通過(guò)一學(xué)期的交往，我們成為了最好的閨蜜，我發(fā)現她其實(shí)外冷內熱，看起來(lái)冷冰冰，但很熱心。
自此以后，我們便成為了形影不離的好朋友，每天放學(xué)后都可以在路上看見(jiàn)兩個(gè)如膠似漆的游蕩身影。即使是一句玩笑話(huà)，也能在路上咧著(zhù)嘴笑個(gè)不停。
在學(xué)校里，她的交際范圍不大，僅限于邊幾個(gè)班級。她也不愿意去別的`班“串門(mén)”，下課了只和我及幾個(gè)女生談笑話(huà)，也不喜歡運動(dòng)，每次體育課都會(huì )累成狗，大汗淋漓。她最怕的就是跑步了，一兩圈就算了，到第三圈便逐漸滯后。最后一圈時(shí)，她臉色蒼白，氣喘吁吁，勉強跟上大部分同學(xué)。我則總是沖在前方，看到她掉隊，便會(huì )攬著(zhù)她的胳膊，拉著(zhù)她向前跑。跑過(guò)終點(diǎn)，我們跌坐在樹(shù)下，大口大口喝水，說(shuō)說(shuō)笑笑，便度過(guò)了一節體育課……
友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來(lái)就連成晶瑩，友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來(lái)便合成清新；友誼是一朵朵鮮花，把它們結合起來(lái)便湊成美麗。
時(shí)光飛逝，我們轉眼上了初二，驀然回首，所幸那任然歲月覆蓋的過(guò)往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開(kāi)。遇見(jiàn)你，很幸運。
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