- 寫(xiě)路的作文 推薦度：
- 寫(xiě)路的作文 推薦度：
- 寫(xiě)路的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【合集】寫(xiě)路的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)路的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)路的作文1
“哎呀，快點(diǎn)告訴我嘛！”我拉著(zhù)她的膀子來(lái)回搖晃�？伤偸切牟辉谘傻仄澄乙谎�，讓我心里很不爽。
我想在本子上畫(huà)一幅迷宮，可又拿不定主意，覺(jué)得自己沒(méi)這個(gè)方面的天分，我想，做事還是別太猶豫，浪費時(shí)間。于是，一狠心，開(kāi)始畫(huà)上第一筆。先畫(huà)一個(gè)箭頭，再畫(huà)兩條直線(xiàn)，接著(zhù)，一個(gè)右轉彎……然后畫(huà)龍點(diǎn)睛，添上幾個(gè)金幣。再看看畫(huà)紙，就是感覺(jué)不對勁啊，哪兒有問(wèn)題呢？我反復琢磨著(zhù)，眼前一亮，我畫(huà)得太簡(jiǎn)單了吧？這無(wú)趣兒的迷宮，3歲小孩都能走��！于是，我想也不想地打算問(wèn)問(wèn)單某某：“單某某，你知道這幅迷宮怎么畫(huà)嗎？”單某某看了看說(shuō)：“可以畫(huà)一條死路嘛�！蔽疫B忙點(diǎn)頭，“嗯！對呀！我怎么就沒(méi)想到呢�！蔽疫B忙把她的建議畫(huà)了下來(lái)。她給我提了一個(gè)不錯的建議，我頓時(shí)開(kāi)了竅，畫(huà)了半張紙，滿(mǎn)意地看著(zhù)自己的'杰作。
但我畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，又遇到了難題，金幣應該擺在哪兒呢？金幣很稀有，應該少一點(diǎn)吧�？晌矣X(jué)得這是個(gè)很傷腦筋的問(wèn)題，還是問(wèn)單某某�！皢文衬�，再請教一下，這些金幣放哪兒？”單某某看上去有些不耐煩了，她隨便扔了一句話(huà)，“你就畫(huà)在死角�！蔽蚁肓讼�，也對啊，這樣走的時(shí)候會(huì )容易上當！我立刻畫(huà)了上去，心想：?jiǎn)文衬澈脜柡ε丁?/p>
過(guò)了一會(huì )兒，我又不知怎么畫(huà)，只好再硬著(zhù)頭皮問(wèn)一次了，“呃……我問(wèn)一下，這兒的路怎么接��？”她氣了，喊道：“你自己想！”我只好自己思考了，我抱著(zhù)頭像，托著(zhù)頭像，怎么都不會(huì )。突然，我恍然大悟，可以在這兒畫(huà)一個(gè)岔路嘛。我把靈感記了下來(lái)，接著(zhù)，我很快地畫(huà)好了。展示給單某某看。她也為我點(diǎn)贊，說(shuō)：“你自己好好想想不就出來(lái)啦�！蔽壹毤毜鼗匚哆@句話(huà)。
是啊，自己好好思考，原來(lái)路在這里。
寫(xiě)路的作文2
現實(shí)生活中有許多種類(lèi)的路，整齊的公路，筆直的高速，彎曲的小徑，泥濘的小路等等。但不管是以上的這些種類(lèi)的路，還是猜謎語(yǔ)中的條條大路通羅馬，它們都是真正意義上的路，是供人們行走，車(chē)輛來(lái)往的工具。
還有許多隱形的路，你看不見(jiàn)它們，但你卻在上面走。我們青少年也正在在成長(cháng)之路上走，這是一條崎嶇的路，不平凡的路。我們只有走完這條路，才能真正的長(cháng)大，只有順利走過(guò)這條路的人，才可以踏上以后的人生之路。這條路十分的艱難，一路上要歷經(jīng)喜悅、悲傷、憤怒和憂(yōu)愁的交替，要承受學(xué)業(yè)上的壓力和生活上的壓力，還要經(jīng)歷許多的.事情。成長(cháng)之路從我們一出生就出現了。剛出生時(shí)，我們只有一點(diǎn)點(diǎn)大，后來(lái)慢慢的我們越長(cháng)越大，直到現在。
在長(cháng)大的過(guò)程中，有許多好玩的事情，比如我換牙時(shí)。有一次，我在吃飯，吃著(zhù)吃著(zhù)，就開(kāi)始感覺(jué)到飯的味道不大對，腥腥的還有一個(gè)硬硬的東西。我想：該不會(huì )是牙掉了吧。于是趕緊把飯吐出來(lái)，果然，飯里有個(gè)牙。還有一次是在學(xué)校里，要放學(xué)了。本來(lái)我的大門(mén)牙只松了一點(diǎn)，可到了放學(xué)時(shí)間居然只有一點(diǎn)在牙床上，搖搖晃晃的，稍有不慎，它就會(huì )掉下來(lái)。掉在學(xué)校里可不行，我要把它帶回家去，所以我閉緊嘴，生怕一開(kāi)口，牙掉了，落的個(gè)滿(mǎn)地找牙的下場(chǎng)�；丶业穆飞�，我不停的用下面的牙碰那顆牙，幾下之后，牙掉了。在新牙沒(méi)長(cháng)出來(lái)之前，我說(shuō)話(huà)都是漏風(fēng)的，有咝咝的聲音，嚇的我不敢說(shuō)話(huà)。誒，掉牙真恐怖。
成長(cháng)之路上還有許多趣事，它們想天上的星星，數也數不清。它們是成長(cháng)之路上的腳印，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，給我美好的回憶。我們要珍惜這條路，因為它會(huì )消失，等我們長(cháng)大了，它就離開(kāi)了。
寫(xiě)路的作文3
小軍又一次地站在路口前。
他很久沒(méi)來(lái)這片樹(shù)林了，眼下正值深秋，金黃色的樹(shù)葉與夕陽(yáng)一道將天地渲染出一片紅暈。上一次來(lái)，應該是兩年前了吧。小軍心里想著(zhù)，他看著(zhù)眼前從樹(shù)林中分出的三條路，心中生起無(wú)限感慨。這跟我現在的處境一模一樣嗎?父親要我當工程師，母親希望我可以醫生。而我呢?我想做詩(shī)人，可是我的小小愿望卻永遠被認可�？偸且苑N種理由來(lái)打擊我的夢(mèng)想，但我只想做!我該聽(tīng)誰(shuí)的.呢?小軍困惑地抱住頭。
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)被搖得嘩嘩直響，像極了在說(shuō)悄悄話(huà)。兩棵樹(shù)在竊竊私語(yǔ)�？�，那個(gè)孩子又來(lái)了。是啊，有幾年沒(méi)見(jiàn)著(zhù)他了，他長(cháng)高了，也長(cháng)壯了。他為又到這兒來(lái)呢?肯定是跟父母吵架了，而且是關(guān)于日后的職業(yè)問(wèn)題。
你怎么知道?他從前不整天事跑嗎?那你說(shuō)他該怎么辦?廢話(huà)，當然是——走的路，讓別人說(shuō)去吧。哎，人啊，總覺(jué)得很聰明，但上呢?哪有長(cháng)樹(shù)葉的聰明?以為用兩條腿走路就高人一等，可有誰(shuí)比活得長(cháng)，比見(jiàn)識廣?那倒。
天色漸晚，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小軍不免打了個(gè)寒顫。走吧，該回家了。他看了一眼前方的路，想著(zhù)，哪條路可以通向大海呢?就在他轉身之際，風(fēng)兒又吹動(dòng)了樹(shù)林，發(fā)出沙沙的聲音：選擇你想要的吧!
小軍一驚，趕忙回頭，可背后也，一片樹(shù)林，還有三條路。小軍的心似乎被某個(gè)東西觸了一下。是啊，我該選擇想要的，讓旁人左右!小軍毅然轉身離開(kāi)樹(shù)林，他的心已盤(pán)算好了一切。如何，我得的想法。路的左邊是工程師，右邊是醫生，可他選擇了中間，從而決定了他的一生。
二十年后，小軍又一次站在了路前，他現在已是一名赫赫有名的大詩(shī)人了。想起二十年前的那個(gè)決定，他現在還記憶猶新。
快看，他又來(lái)了!
秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)被搖得嘩嘩直響，像極了在說(shuō)悄悄話(huà)……
寫(xiě)路的作文4
前面是一條小路，樹(shù)葉間參插著(zhù)冰涼的露珠，雖然清晰可見(jiàn)，卻給人某種神秘的空間感，雖然雜亂無(wú)章，卻分明是一種暗示……
我站在路口，慢慢展望樹(shù)林深處的甜蜜。當我縱身于人世間時(shí)，我就注定要走那條路，那條有著(zhù)坎坷有著(zhù)艱辛有著(zhù)汗水有著(zhù)淚跡有著(zhù)快樂(lè )有著(zhù)憂(yōu)愁的路。然而，我這樣一路走過(guò)來(lái)，是靠著(zhù)父愛(ài)依著(zhù)母愛(ài)的。小時(shí)候，每次吃晚飯，母親總是跟在我的后面追我哄我——吃一口飯要跑好幾條弄堂，那時(shí)的我，是快樂(lè )的，是>幸福的。那條小路上布滿(mǎn)了光滑的雨花石，鋪滿(mǎn)了青翠的小草，我已經(jīng)想不起這些神秘物種的起源，但它深深的影響著(zhù)我的神經(jīng)脈絡(luò )，我的性格和理想，在我幼小的心靈深處播下了幸�？鞓�(lè )的種子。猛然發(fā)現，我腳上微微翹著(zhù)一根細嫩而又平凈的雜草，感動(dòng)的想哭。
入小學(xué)時(shí)，帶著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，認真地完成老師每次布置的回家作業(yè)，那時(shí)的我，笑過(guò)但也哭過(guò)，是為了一條小狗而哭，因為他死了；是為了能和靜一起出去玩而哭，父母最終還是沒(méi)有答應。竟然，九歲的我用自己的親生體驗悟出了一條人生至道，和你一起笑過(guò)的人你也許過(guò)后就忘了，但和你一起笑過(guò)的人，你也許永生也忘不了。是的，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我沒(méi)有做作的`哭，俏皮得笑著(zhù)和靜——我小學(xué)時(shí)最好的朋友分開(kāi)了，那時(shí)，我想，我會(huì )一個(gè)人活得精彩。
現在，我已經(jīng)走完了這條小路，這兒并沒(méi)有我想象中的美麗，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)的奇妙色彩，轉過(guò)身，驀然回首，這14年來(lái)，我又是哭又是鬧的，可誰(shuí)會(huì )知道，這，都是女孩的天性。成長(cháng)的歲月從指尖劃過(guò)，風(fēng)撩過(guò)我的耳朵，直到某年某月的某一天，當我站在十幾歲的尾巴上時(shí)，心頭也許會(huì )多一份思索，一份感動(dòng)，也許回在無(wú)形中警戒自己，不能再鬧了，也許那時(shí)，我才會(huì )真正懂得為什么哭和笑的結合是難得的平衡吧……
這，只是一條小路的盡頭，但并不預示著(zhù)已走完了路，因為我知道，我的季節還沒(méi)有微涼，它并不是一切一切的終止，它只是一個(gè)路障，一個(gè)終于能夠讓我們暫時(shí)剎車(chē)，暫時(shí)休息的路障，應該使自己堅信未來(lái)的美好景象，會(huì )呈現在我人生路上的最后一個(gè)十字路口。
前面又是一條岔道口，向四邊無(wú)限蔓延著(zhù)小路。樹(shù)葉間的空洞感，讓我感知到一種星空間的存在……
路沒(méi)走完，就別歇下。
寫(xiě)路的作文5
在成長(cháng)的道路上，少不了挫折與困難，也少不了誘惑，一部分人通往直前，另一部分人卻沉迷其中。
在小學(xué)的時(shí)候，班里洋溢著(zhù)討論游戲的氣氛，大家都互相攀比，我也深陷其中。為了不讓自己落伍，我也開(kāi)始高頻度的玩游戲。
在每周的周六上午，爸媽都趁著(zhù)上班，我就偷偷地打開(kāi)電腦，打開(kāi)自己一直玩著(zhù)的游戲。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了，我卻不停玩著(zhù)游戲，從上午到下午，中午的午餐也是只吃幾片面包而已。一天都坐在電腦桌前，每次都在爸媽下班前幾分釧關(guān)掉電腦，有時(shí)候還在爸媽睡覺(jué)后，關(guān)上自己房間的門(mén)，偷偷地啟動(dòng)電腦玩游戲，經(jīng)常睡到星期天的中午。漸漸地成績(jì)出現了下滑，爸媽十分著(zhù)急我的'成績(jì)，但我依舊沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，終于有一天，東窗事發(fā)，媽媽中午回來(lái)給我做飯，發(fā)現我在玩游戲，就立刻火冒三丈，把我狠狠地呵斥了一頓，臨走的時(shí)候，還把電腦上了鎖。我懷著(zhù)忐忑的心情寫(xiě)了一下午作業(yè)。晚飯后，媽媽把我偷著(zhù)玩電腦的事情告訴了爸爸，爸爸立刻從沙發(fā)上蹦起來(lái)，讓我站起來(lái)，兩個(gè)人訓了我一、兩個(gè)小時(shí)。過(guò)后，我又被叫去面壁了好大一陣子才算完。
此后的周六不在是我自由的時(shí)間，而是變成了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，爸媽也分別輪著(zhù)監視我。剛開(kāi)始，我因為想去玩游戲，就一點(diǎn)也學(xué)不進(jìn)去，只能玩會(huì )這個(gè)、玩會(huì )那個(gè)，爸爸看到后，巴掌立刻打在了我的身上，我也只好默默地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
慢慢地，我也開(kāi)始減少了對游戲的癡迷，成績(jì)也一步步地趕上來(lái)了，直到完全戒掉了網(wǎng)癮。
歧路上的風(fēng)景固然美麗，但它卻不是正確的道路，到不了我們該去的終點(diǎn)，只有不去沉迷，不陷入其中，才能使成長(cháng)之花開(kāi)的更絢麗。
寫(xiě)路的作文6
我家門(mén)前，有一條蜿蜒的小路伸向遠方，小路的東面是一個(gè)小池塘，池塘邊長(cháng)著(zhù)一排柳樹(shù)，池塘里還養著(zhù)魚(yú)蝦呢。小路的西面是一片田野，生長(cháng)著(zhù)農民伯伯們辛勤澆灌出來(lái)的莊稼。每當我走在這條小路上，就會(huì )想起童年里度過(guò)的許多美好時(shí)光……
春天，路邊的小草探出了小腦袋，柳樹(shù)長(cháng)出了細長(cháng)的辮子，把小路裝扮得像一位穿著(zhù)綠衣裳的少女。早晨，我和小伙伴們來(lái)到小路邊，提著(zhù)水壺給它們澆澆水。中午，我們一起玩捉迷藏，“叮叮當當老鼠靠墻”，“警察捉小偷”……。傍晚，我們跟小草、小樹(shù)、池塘一一說(shuō)再見(jiàn)，祝它們晚上做個(gè)好夢(mèng)。
夏天，草長(cháng)得很茂盛，路邊還長(cháng)出了許多五彩繽紛的野花，田野里長(cháng)著(zhù)一片片金黃色的油菜花，香氣彌漫在空氣中，好香��！我們女孩子挎著(zhù)自己編的小籃子，走在小路上，一邊采花，一邊追著(zhù)蝴蝶嬉戲。男孩子們呢？則光著(zhù)身子，走到小路邊的池塘邊，跳下去與小魚(yú)玩耍，還拍起浪花打濕女孩子的裙子。那時(shí)，我們都會(huì )放聲哈哈大笑，笑得開(kāi)心極了。
秋天，稻田里金黃的一片，農民伯伯在田野里收割莊稼。你瞧，金黃色的稻子像羞答答的小姑娘，低著(zhù)腦袋。果園里，蘋(píng)果像小娃娃的.臉蛋，沉甸甸的柿子掛滿(mǎn)枝頭。我們小孩子在田間玩耍，路旁的菊花開(kāi)了，五顏六色，好看極了。我們情不自禁地摘上幾朵，編個(gè)花環(huán)，套在頭上。然后跑到草叢邊，捉些昆蟲(chóng)，準備觀(guān)察昆蟲(chóng)，做小“達爾文”呢！
冬天，下雪啦！給小路鋪上了一層銀白色的地毯，給大樹(shù)掛上了一根銀帶。我們穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)手套，一起堆雪人、打雪仗。還有一些文靜的小女孩，則用枯枝在雪地上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)各種美麗的圖案、各種可愛(ài)的小動(dòng)物……
��！鄉間小路上充滿(mǎn)了我們童年的歡聲笑語(yǔ)，并會(huì )伴我們茁壯成長(cháng)！
寫(xiě)路的作文7
我家門(mén)口有條小馬路，它又狹又短，在地圖上幾乎找不到它的蹤影。即便在現實(shí)生活中，它也只是默默地躺在中山北路和寧夏路之間，甚至一些周?chē)淖?hù)都叫不出它的大名：哎？那條很窄很窄的路叫什么路來(lái)著(zhù)？
它，叫瞿家廊路。
我剛搬來(lái)時(shí)，四字路名里只認得兩個(gè)字。我對它的第一印象并不好：濕濕滑滑的地面、零零亂亂的攤販、吵吵嚷嚷的人群依墻而設的地鋪從那一頭的西康菜場(chǎng)外一直延伸到這一頭的輕軌橋下，賣(mài)蔬菜的、賣(mài)雞鴨的、賣(mài)日用品的，應有盡有。黃昏攤販們離開(kāi)后，白天的熱鬧化作滿(mǎn)地斷枝殘葉，天氣炎熱時(shí)還會(huì )散發(fā)出陣陣難聞的氣味。從我家陽(yáng)臺往下望，這露天菜場(chǎng)仿佛一條灰色的泥鰍，著(zhù)實(shí)可怕。
當我能把瞿家廊路的路名認出三個(gè)字的時(shí)候，它又變成了另一種面貌：菜場(chǎng)關(guān)門(mén)了，攤販不見(jiàn)了，圍墻全刷白了，取而代之的是機器晝夜不停的隆隆聲。媽媽興奮地告訴我：據說(shuō)西康菜場(chǎng)旁邊在造一所新學(xué)校，輕軌橋那邊呢，是在挖軌交11號線(xiàn)哦！站在我家陽(yáng)臺上，如同身處灰塵籠罩著(zhù)的建筑工地一般，我暗自期待著(zhù)它的華麗變身：讓我猜猜，你會(huì )變成什么模樣？
而如今，區區瞿家廊路這幾個(gè)字早已難不倒我了，現在的它也成為了我每天放學(xué)的'必經(jīng)之路。我從寧夏路公交站下車(chē)，穿過(guò)整潔干凈的西康菜場(chǎng)，深吸一口熟食區誘人的香味；路過(guò)黃白相間的嶄新學(xué)校，聽(tīng)聽(tīng)從里面傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲；在轉角的便利店買(mǎi)些零食，再跑到對面的草坪上逗逗小貓這條又狹又短的小馬路已經(jīng)榮升為我的快樂(lè )天堂！
現在的我最喜歡打開(kāi)窗戶(hù)眺望樓下，看著(zhù)舊貌新顏的瞿家廊路，我時(shí)常會(huì )心生感慨：見(jiàn)微知著(zhù)，小小馬路可不正是大大城市的縮影嗎？城市，正在讓生活更美好。
寫(xiě)路的作文8
走在路上，我們一次次去拼搏；走在路上，我們一次次去收獲；走在路上，我們一次次在成長(cháng)……
人生 仿佛是一條大道，而青春便是其中一條小路，這條道路雖是布滿(mǎn)荊刺；但卻在艱辛的同時(shí)也時(shí)常透出些勝利的曙光，指導我們不斷前進(jìn)拼搏！
又是早起時(shí)的天空，雖透出許些月光，但仍是漆黑一片，沒(méi)錯，對于一個(gè)初三學(xué)生這一切或許都應適應吧！匆匆去了學(xué)校做了值日，便又得去開(kāi)始早讀，這正印證了那句“中考如戰場(chǎng)而我們片刻不得停歇�！蹦瑖@了一句，就再次沉浸到了書(shū)海，而那抹月光卻換來(lái)了縷縷陽(yáng)光，教室又是朗朗書(shū)聲……
“�！！！狈艑W(xué)，中午或許才是最令人舒心的.時(shí)刻吧，一早的勞累卻默默融化在了午飯后的休息中，更沒(méi)有了作業(yè)之類(lèi)纏身，也就這時(shí)會(huì )松下口氣。再赴學(xué)校，在聽(tīng)寫(xiě)的同時(shí)，吵喧的教室也時(shí)時(shí)傳出片刻笑聲，不驚覺(jué)又化作了筆尖劃過(guò)書(shū)本的聲音。但是付出一定會(huì )有回報，班會(huì )上聽(tīng)著(zhù)老師的贊許，也談著(zhù)曾經(jīng)的獎項，那也有許多我們拼搏的結果吧！一同走在路上，真好！
傍晚，萬(wàn)家燈火通明，卻不能像曾經(jīng)那樣與父親看電視，于是燈光下只留下了兩個(gè)不斷討論而學(xué)習的人影，再回首已是深夜，作業(yè)和課本都已完成，終于可以靜視那片天，猛然發(fā)現那輪月那顆星以及那不再年輕的父親在心中是如此燦爛。走在路上，有你們陪伴，真好！
閉上了眼，這一天不算多么有意義，或許以后的那一天再來(lái)看，我才會(huì )明白：這青春的路上雖是艱苦，但有了你們我便不會(huì )枯燥，就讓你們陪我走在路上見(jiàn)證美好的未來(lái)！夢(mèng)里，那月那人那事一一映入腦海，夜就此靜了！
寫(xiě)路的作文9
時(shí)間的路，是人生的起點(diǎn)，也是人生的終點(diǎn);腳下的路，是苦難的根苗，也是歡樂(lè )的源泉。我們要帶著(zhù)怎樣的思緒走過(guò)這段看似長(cháng)遠，卻猶如瞬間的路呢？應該隨性漫步，還是奮力跑完？這些都不對。
人們走完路的過(guò)程中，幾乎都會(huì )忘記見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。不思上進(jìn)的人，覺(jué)得人生之路漫漫無(wú)趣;全力以赴追逐夢(mèng)想的人，只覺(jué)得時(shí)間永遠不夠。
我本該在這條屬于自己的道路上放飛夢(mèng)想，哪怕夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)是怎樣的無(wú)奈，都應當不放棄。但是初中的學(xué)習使我感到困惑、迷茫。人生之路初始階段就出現的種種問(wèn)題讓我迷失了方向。
前幾天我讀過(guò)一個(gè)故事：有一位探險者，在進(jìn)入森林不久后天色漸漸發(fā)黑，道路越走越狹窄，不一會(huì )兒便無(wú)路可走。他無(wú)奈地向前摸索，走了幾步，便發(fā)覺(jué)似乎走進(jìn)了一片沼澤，越陷越深的他最終溺死在一片洼地之中。相隔不久，第二個(gè)探險者，也進(jìn)入這片森林，沿著(zhù)前人留下的.路，他毫無(wú)疑問(wèn)地進(jìn)入了沼澤，一去不歸。接著(zhù)第三個(gè)、第四個(gè)、第五個(gè)，越來(lái)越多的探險者步了后塵。
讀了這個(gè)故事，我受到了一些觸動(dòng)：如果第一個(gè)探險者是在白天進(jìn)入森林，他是否就能夠提前預知危險，選擇其他的道路，避免悲劇的發(fā)生？如果第二個(gè)探險者沒(méi)有一味遵循前者的道路，而是自我思索，是否就能夠平安走出森林？如果越來(lái)越多的后來(lái)人，注意觀(guān)察周?chē)�，懂得另辟蹊徑，是否就不再奔赴前兩人的后塵？
由此我思考自己該走怎樣的路�，F階段學(xué)習中出現的問(wèn)題，是得過(guò)且過(guò)，做一天和尚撞一天鐘，還是端正態(tài)度，不斷努力，積極進(jìn)��？有時(shí)候我會(huì )感到時(shí)光有如白駒過(guò)隙。一眨眼十四歲的我個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)了媽媽?zhuān)粗?zhù)她日漸斑白的頭發(fā)，我心生愧疚。
所以我決定加油努力，不斷向前！爭取一步一個(gè)腳印，踏實(shí)前進(jìn)，向自己的人生目標不斷進(jìn)取，永不放棄！做最好的自己！
寫(xiě)路的作文10
看庭前花開(kāi)花落，望天空云卷云舒。凝視著(zhù)時(shí)光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?于是我踏上了尋覓的旅程。
走過(guò)草地，看見(jiàn)了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時(shí)，嫩綠的青草卻在告訴我：它也有過(guò)青的軌跡�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！彼�在延續自己的軌跡。
漫步于小溪，清澈的溪水一見(jiàn)到底，一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時(shí)，溪水碰擊卵石所發(fā)出的清脆聲音卻在告訴我：它也瀏覽過(guò)名川大海，在驚濤駭浪里打拼過(guò)，它那被磨打去的尖尖的棱角，難道不是最好的證明?
經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林，我發(fā)現一只小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時(shí)，它身后的那一段長(cháng)長(cháng)的水跡告訴我：它也有努力過(guò)的軌跡，它不顧自身有多么弱小，前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。
我駐足了，我不敢再前行，因為它們都在大聲地向我宣告：我有自己的.軌跡!
是啊，圓明園的殘垣是那么無(wú)力，卻在赫然昭示著(zhù)自己燦爛過(guò)的痕跡;中國晚清落后無(wú)能，但也有過(guò)唐宋鼎盛時(shí)期繁榮的軌跡;唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，給我國傳統文化鋪墊了前進(jìn)的軌跡，而人類(lèi)文明的發(fā)展又成為世界進(jìn)步的軌跡。
何處有我的，屬于我自己的軌跡?
小草告訴我，那天真歡樂(lè )的童年，難道不是你“青澀”的軌跡?
卵石告訴我，哭鼻子時(shí)自己抹干眼淚，難道不是你堅強的軌跡?
蝸牛告訴我，拿到滿(mǎn)分考卷的時(shí)候，難道不是你努力過(guò)的軌跡?
是啊，那是屬于我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡�？匆�(jiàn)太陽(yáng)，我知道自己笑過(guò);看見(jiàn)雨，我知道自己哭過(guò);看著(zhù)自己，我更明白自己成長(cháng)過(guò)!歡樂(lè )和笑聲，愁苦與眼淚，都成為我成長(cháng)軌跡中靚麗的風(fēng)景，一個(gè)不可或缺的組成。
對于未來(lái)，我更加自信。有一天，我會(huì )驕傲地說(shuō)：“看，那是我的軌跡�！�
寫(xiě)路的作文11
名言說(shuō)：人生是一條漫長(cháng)而孤獨的路。人生的路，很多人可能都是獨行者�？晌矣X(jué)得我的人生路不同，有我和姐姐一起走過(guò)。從童年到少年，我們一起分享幼稚，一起克服困難，一起分享收獲，這是一件很幸福的事情。
去年這個(gè)時(shí)候，姐姐上初中。在家里，我們一個(gè)房間，那時(shí)候我覺(jué)得姐姐是欺負我最多的人。家里好吃的，好玩的，總是被她先霸占。她的動(dòng)作比較快，總是三下兩下就把作業(yè)寫(xiě)完了，然后就開(kāi)始“教育”我了。害得我，天天都得拼命寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)候我真希望姐姐能早點(diǎn)考上高中，離開(kāi)家去住校，這樣我就有好多零食，也不用被她管著(zhù)了。
今年這個(gè)時(shí)候，姐姐去外地讀高中了。剛開(kāi)始，我還挺開(kāi)心的，可是時(shí)間久了，我就有點(diǎn)想姐姐了。原來(lái)能八點(diǎn)之前完成的作業(yè)，總在自己磨磨蹭蹭的筆尖上，拖到九點(diǎn)之后。原來(lái)感覺(jué)特別好吃的零食，沒(méi)有爭搶了，一直放在桌上，感覺(jué)也沒(méi)有那么美味了。
這周，清明節。姐姐在校沒(méi)有回家，不能和我們一起掃墓。掃墓的山路陡峭曲折，石階上布滿(mǎn)了濕漉漉的苔蘚，有些難走。爸爸媽媽總是讓我和姐姐在山路上，一起牽手而行。她緊緊地牽著(zhù)我，我緊緊地拽著(zhù)她。我摔倒的.時(shí)候她會(huì )扶我，不過(guò)她摔倒了，我也會(huì )扶她，兩者也算打平了吧！今年我獨自一個(gè)人走，坑坑洼洼的泥路，因為剛下過(guò)雨變的有些滑。沒(méi)有姐姐的牽手，我跑得很快，一不上心踩到了一塊大石頭。幸好，在我旁邊的爸爸拉了一下我，我才沒(méi)滾下山去。這次經(jīng)歷，讓我突然領(lǐng)悟，爸爸媽媽為什么要姐姐和我牽手了。他們想讓我和姐姐知道，未來(lái)的人生路，兩個(gè)人互相幫助，同心協(xié)力才能更好地克服一路的障礙。
原來(lái)一直希望姐姐住校，現在一直等著(zhù)姐姐回來(lái)。我覺(jué)得自己比很多獨生子女的同學(xué)要幸福，人生的路上，我有一個(gè)可以分擔風(fēng)雨，一起分享快樂(lè )的姐姐。
寫(xiě)路的作文12
人生有許許多多的第一次，但是，最令我難忘的還是那個(gè)夜晚里提心吊膽的第一次——走夜路。
那天傍晚，在匆匆忙忙的夜空下，我和媽媽高高興興地來(lái)到商店，為我買(mǎi)了一件昂貴的衣服，在回家的路上，碰巧遇到了媽的同事，把媽媽叫走了，我無(wú)可奈何之下，只能自己一個(gè)人走夜路。
在黑漆漆的夜晚里，膽小如鼠的我不禁感到冰涼冰涼的，我東張西望呼呼的大風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)梢，像一個(gè)白衣人的衣襟一樣，不禁讓人毛骨悚然，每一棵大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)惡魔一樣，四處搖擺，就想要吃了我一樣，花兒小草也不再像白天那樣的`可愛(ài)美麗了，一切都變得那么暗淡。仿佛進(jìn)入了一個(gè)“極樂(lè )世界”一樣，被嚇得雙腿發(fā)軟的我直往邊靠，雞皮疙瘩掉了一地，我靠著(zhù)墻慢慢地從那個(gè)黑暗世界走過(guò)，頓時(shí)，一塊石頭吊在我的心頭，以往那個(gè)令人汗毛豎起的地方，就想放聲大叫，我的舌頭像打了結似的，我一步高，一步低地走著(zhù)，害怕要是走錯了一步這個(gè)世界就會(huì )吞噬我一樣。
突然，一個(gè)黑影從我身邊快速劃過(guò)，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的我差點(diǎn)被嚇得“狗啃泥”心里就像躥著(zhù)一只蹦來(lái)蹦去的小兔子一樣，我頓時(shí)聳起肩，大氣也不敢喘。心里想：“咦，這是個(gè)什么東西？”
這時(shí)，被嚇得快要尿褲子的我又被身后那個(gè)身影下了個(gè)半死，一瞬間，我全身都僵硬了，望著(zhù)那個(gè)拿著(zhù)短棒的強壯身影，心跳一下子就加快了一百倍，全身開(kāi)始發(fā)熱。我閉上眼睛，心里忐忑不安地想：“怎么辦��！我會(huì )被那個(gè)壞蛋抓去賣(mài)了嗎？”正當我在想著(zhù)不祥之時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的想法：“小蕾，你怎么了！怎么不回家呀！”“原來(lái)是保安叔叔呀！”回過(guò)神來(lái)的我回應了一聲，“噢！”心里那塊石頭終于放了下來(lái)，這一刻，我又想到了老師的話(huà)：“要相信科學(xué)，世上根本沒(méi)有“鬼”這種東西！”我立刻抬起頭，鼓起勇氣往家里走去。
從那以后，我從膽小如鼠的小女孩，變成了一個(gè)自信，不怕困難的女中豪杰，那時(shí)，我才發(fā)現我長(cháng)大了，始終會(huì )離開(kāi)父母，展翅高飛的，我應該學(xué)會(huì )獨立，不能再依靠父母了。我的心里暗暗地下了這個(gè)決心多方面勇敢地去嘗試。
寫(xiě)路的作文13
人生如一條路，在這條道路上，我們只能進(jìn)而不能退。在這條道路上，如果你沒(méi)有專(zhuān)心致志地尋路，你就會(huì )迷失方向，在一個(gè)又一個(gè)的路口迷失自我。
當你站在路口時(shí)，你有兩個(gè)選擇：一條布滿(mǎn)荊棘，另一條則開(kāi)滿(mǎn)鮮花。而你，又會(huì )選擇哪條路呢？當然，可能大部分的人都會(huì )選擇開(kāi)滿(mǎn)鮮花的那條路，而誰(shuí)又能想到美麗的鮮花背后又是怎樣萬(wàn)劫不復的深淵呢？當你站在深淵面前，可能再想回頭已經(jīng)來(lái)不及了;而另一條長(cháng)滿(mǎn)荊棘的路，當你小心翼翼地掙脫開(kāi)這些荊棘時(shí)，你會(huì )發(fā)現前方是一片光明，俗話(huà)說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！反之陽(yáng)光后可能是一場(chǎng)滂沱大雨。
當我們一出生，這條路就只屬于我們，當每個(gè)人沿著(zhù)自己獨特的道路行走時(shí)，或許會(huì )羨慕別人的道路更寬闊，更平坦，又或許會(huì )譏笑別人的路更曲折更坎坷，但這條路總是我們自己的，只能儼然地走下去。
記得有一次，我隨父母去爬黃山，到了山腳下望著(zhù)那高聳入云的山峰，令人們望而生畏，我有些膽怯了，但我忽然想起一篇文章里寫(xiě)了這樣的一句話(huà)：“山險固然可怕，山路固然難走，但人們同時(shí)也應想到：登山道路周?chē)木吧呛蔚刃忝�！有悠悠白云下的青松翠竹，有極目遠望的無(wú)限風(fēng)光，有回蕩在耳畔的泉水悅耳的叮咚聲……”想到這里，我毫不猶豫地踏上了上山的路，雖然有時(shí)不免磕磕碰碰，但我還是堅持翻過(guò)了五座山峰。站在山頂，極目遠眺，回望自己所走過(guò)的'路，心頭不免一陣驚訝，這么曲折蜿蜒的山路，我竟然走了過(guò)來(lái)了，緊接著(zhù)又為自己的成功歡呼，聽(tīng)著(zhù)那回音一聲聲地回蕩在群山之間。
由此想到在人生這條路上，在任何時(shí)候，也許你會(huì )有“山重水復疑無(wú)路”的感覺(jué);也許你心中會(huì )升起后退的念頭，但是“山重水盡疑無(wú)路”后總會(huì )“柳暗花明又一村”。當你想后退時(shí)，不要一直眼望前方，和前面的人相比較，而是回頭看看，你的后面又有那么多的人，想想你不是最后一個(gè)，所以就一鼓作氣，堅持下去吧！
成功總在風(fēng)雨、荊棘之后，人只有一生不停息腳步，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雪雨，一路踉蹌、夜以繼日地趕路，只有走過(guò)泥濘的道路，才能爬到頂峰嘗到成功的滋味，才能摘到芬芳艷麗的成功之花！
寫(xiě)路的作文14
每當走進(jìn)新建起來(lái)的二層樓房，看著(zhù)眼前的景物，我的心中就升騰起一股對我們祖國強烈的敬仰。
幾年前，3米多寬的水泥路從大街一直通到我們村里，徹底解決了我們這兒的村民出行困難的問(wèn)題。這是村民們過(guò)去一直的夢(mèng)想，如今，這已成為現實(shí)，怎能叫我們不高興呢？爺爺奶奶還經(jīng)常對我說(shuō)：“我們這把年紀還能趕上出門(mén)就走水泥路的好日子，多好��！”
這不禁讓我想起了一樁樁往事。
那時(shí)，這條路還沒(méi)有，上面長(cháng)滿(mǎn)了狗尾巴草。后來(lái)人們?yōu)榱朔奖�，就從草里走了過(guò)去。于是，這里就出現了一條小徑，依稀記得只有5分米吧，這就是現在水泥路的雛形。那是爺爺告訴三歲的我：以前的路哇，都是像這樣靠大伙兒用雙腳走出來(lái)的。
漸漸地，由于大伙兒的需要，我們那一排的村民就都從百忙里抽出空來(lái)，拿起鐮刀、小鍬和板凳，坐在小徑上割起草來(lái)。那些天很熱鬧，5歲的我也跟著(zhù)爺爺奶奶去拔草了。
再后來(lái)，路上的草沒(méi)了，就真像條路了，可路上卻是坑坑洼洼的，上面常常是凹陷的車(chē)輪痕跡，“晴天一身灰，雨天一身泥”是真實(shí)的寫(xiě)照。就是這樣一條路，成了今天水泥路的奠基。
現在呢？泥路變成了水泥路，以前那條泥濘的路早已不復存在。爺爺每次走在這條路上，眼里都會(huì )迸射出一種興奮的感覺(jué)。他總對我說(shuō)：“你看那！多好的路��！這都是黨的功勞，是黨給了我們幸福的生活呀！丫頭，你要記得黨，好好讀書(shū)。你爸爸入了黨，你也要入黨，你一定要給咱們國家爭口氣，獻份力呀！”
是��！這都是黨的功勞！
過(guò)去又彎又窄又難走的'坑洼的鄉路，現在成了又寬又平坦的鄉路；過(guò)去小小的獨木橋，現在成了大水泥橋；過(guò)去夜里路上伸手不見(jiàn)五指，現在路旁安上了路燈…......
這一切的一切，都是我們的黨，我們的祖國給予的呀！
村路好走了，逢年過(guò)節，總看見(jiàn)孩子們手里拿著(zhù)煙花，快樂(lè )地在路上跳著(zhù)笑著(zhù)，形成一道亮麗的風(fēng)景。
鄉路在田野上延伸，拓寬，撐起農民的脊梁，托起了農村的希望！
寫(xiě)路的作文15
人生就像路一樣，人的一帆風(fēng)順就如路的直，人的悲慘生活就如路的彎，人總會(huì )面臨選擇就如十字路口。選擇直路？那么就會(huì )平平安安;選擇彎路？那么就會(huì )跌宕起伏，但會(huì )看到許許多多我們沒(méi)有見(jiàn)識過(guò)的東西，不過(guò)一個(gè)不小心就會(huì )墜落“無(wú)底坑”
下午，滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)和喜悅去大豐荷蘭花海，想到美麗的花兒們迎風(fēng)爭奇斗艷，不禁流下了口水。媽媽的車(chē)如風(fēng)一樣，飛速行駛在馬路上。我覺(jué)得十分無(wú)聊，向車(chē)窗外看去，馬路兩旁的樹(shù)木像跑步運動(dòng)員一樣，從我媽媽的車(chē)旁掠過(guò)。
終于在“欣賞”了一路的綠化后，到達了大豐荷蘭花海。哇，好多人啊，沒(méi)想到大豐荷蘭花海這么有名，我越來(lái)越想見(jiàn)識一下荷蘭花海的風(fēng)姿了。諾大的地方種滿(mǎn)了各種各樣的'花，風(fēng)兒吹動(dòng)，一陣花香從遠處傳來(lái)，在這花香中我感受到了母愛(ài)。
但壞事總在好事之后出現，當我走向彎路時(shí)，我看到了美麗的郁金香正迎光開(kāi)放，路兩側的各種各樣的花都俏然開(kāi)放，這一幅美麗的春暖花開(kāi)圖使我沉醉。但不久我聞到了一陣惡臭，我便往惡臭的地方走去，原來(lái)是一潭臭水。大家看到這個(gè)臭水溝后，都立即跑開(kāi)了，這時(shí)只有我一人呆呆的站在這，想著(zhù)什么。
在彎路上固然有著(zhù)比直路更為美妙的風(fēng)景，但美麗的風(fēng)景并不是無(wú)價(jià)的，臭水溝就是它的代價(jià)，在這個(gè)世道上，有天生的美麗，就會(huì )有天然的代價(jià)。在彎路上充滿(mǎn)了令人驚奇的事物，但也有著(zhù)令人作嘔的事物，如果一個(gè)不小心掉入了臭水溝，那么也就墜入了彎路上的“無(wú)底洞”，不歸路—犯罪，彎路上的不歸路令多少本應有著(zhù)美好未來(lái)的少年，正憧憬著(zhù)長(cháng)大的少年走上不歸路。
路本應是繽紛多彩的。直路上的人，也許被說(shuō)是廝守教條，不知變通的人，但他們步步落實(shí)，腳踏實(shí)地故能一帆風(fēng)順。彎路上的人，也許生活充滿(mǎn)了冒險，充滿(mǎn)了驚奇，但他們貪婪虛偽，好高騖遠故有不歸路的代價(jià)來(lái)為他們敲警鐘。在路上，我們既要步步落實(shí)，又要充滿(mǎn)期待，切記且行且珍惜。
【寫(xiě)路的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)路的作文08-13
寫(xiě)路的作文（推薦）09-15
【必備】寫(xiě)路的作文11-16
(優(yōu)選)寫(xiě)路的作文08-29
寫(xiě)路的作文[精]08-30
(推薦)寫(xiě)路的作文09-13
寫(xiě)路的作文15篇(通用)09-25
寫(xiě)路的作文通用（15篇）09-20