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大樹(shù)和男孩作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的大樹(shù)和男孩作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大樹(shù)和男孩作文1
小男孩家后有一座山。山上有很多花花草草，但是，最壯觀(guān)的最高大的莫過(guò)于已有一千年高齡的古榕樹(shù)了。而且它的位置正巧，在山頂上。在遠處望去，就如同一把綠色的大傘，把天給遮蓋。小男孩天性愛(ài)玩，尤其是這種地方。于是每天放學(xué)，這里便是小男孩必經(jīng)之處。 小男孩亦如往常一樣，放學(xué)回到家放下書(shū)包跑到山上�？纯达L(fēng)景，找找小動(dòng)物什么的。很快，他就跑到了大樹(shù)旁邊。望著(zhù)那顆樹(shù)，小男孩開(kāi)心的笑了。他屈腿坐到地上，背靠著(zhù)大樹(shù)，眼睛盯著(zhù)那巨大的樹(shù)冠。再一次被這種壯觀(guān)景色所震驚。
在這種靜謐的地方閱讀，真是一件佳事。清新的空氣呼鼻而入。
攤開(kāi)書(shū)本，閱讀起來(lái)。正讀到精彩情節沉醉其中時(shí)，一片樹(shù)葉緩緩飄落下來(lái)，落在了書(shū)本之上。小男孩見(jiàn)它并無(wú)妨礙，便不去管它，又繼續重新讀了起來(lái)。
小男孩緩緩合上書(shū)本，沉吐口氣，細細回憶起剛才看過(guò)的書(shū)本情節，還是會(huì )熱血沸騰，一段快意恩仇的意念直沖肺腑。 小男孩看了看天色，發(fā)覺(jué)也已經(jīng)不早了，心道：好了，該收拾收拾準備回家了。 這個(gè)時(shí)候，那個(gè)落下的樹(shù)葉才被小男孩注意到。他拿起樹(shù)葉，低頭看了看葉子，又抬頭看了看眼前的大樹(shù)。 “這一定是大樹(shù)給我的'禮物，那我就拿來(lái)當書(shū)簽吧，嘿嘿�！毙∧泻⒏吲d的想到。 一切都沒(méi)變，一切都一樣，小男孩照舊上學(xué)放學(xué)，回家寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。 一天，小男孩以為一切都會(huì )跟以前一般無(wú)二的生活，可是一件大事即將發(fā)生。在學(xué)校的他絕對不會(huì )知道，知道了也絕對制止不了。 他回到家后，跟以前一樣，寫(xiě)完作業(yè)準備去大樹(shù)那里看書(shū)�？墒菋寢寯r住了他，并告訴小男孩：“兒子，后山現在正在砍樹(shù)，你現在先別去那里玩了。很危險的�！薄皨寢尯笊娇硺�(shù)?是什么樹(shù)啊?”“就是那顆很大很大的書(shū)�！薄笆裁�?為什么，媽媽!他們?yōu)槭裁匆硺?shù)。樹(shù)又沒(méi)招惹他們!”他激動(dòng)的大喊道“先別生氣，兒子。他們?yōu)榱私ㄐ路孔咏o人住，所以就決定把那里的樹(shù)砍光�！薄安恍�，我要去看看!” 小男孩不顧媽媽的阻攔，毅然決然的沖了出去。他看到一堆工人在拿著(zhù)電鋸砍樹(shù)，他震驚了。他想上去，但，他沒(méi)有。 他后退了，他慫了。隨后趕來(lái)的媽媽把他帶了回去。 幾天后，那顆大樹(shù)應聲而倒。小男孩看著(zhù)“書(shū)簽”默默無(wú)語(yǔ)。這是那顆大樹(shù)留給他的最后一件東西。 后來(lái)，小男孩去那個(gè)已經(jīng)建起高樓的后山閑逛。他看見(jiàn)了一個(gè)東西，一座巨大的樹(shù)樁。他還在，他憑借著(zhù)自己的本事，留下一點(diǎn)根源
大樹(shù)和男孩作文2
小時(shí)候，我家門(mén)前有一棵很大的樹(shù)，我仰望著(zhù)它，它低頭看向我。那時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)小朋友陪我玩，只有它陪伴著(zhù)我。
有一天，我帶著(zhù)一根很長(cháng)的繩子來(lái)到了大樹(shù)底下，想和樹(shù)旁的小朋友玩，可他們沒(méi)有一個(gè)人愿意和我玩，而我又是個(gè)不善言辭的小孩，只能坐在樹(shù)下默默哭泣�！靶∨笥�，你要是覺(jué)得無(wú)聊的話(huà)，就和我玩吧！”一個(gè)聲音從身后傳來(lái)，原來(lái)是大樹(shù)�！昂冒�！”我擦干眼淚，從地上爬了起來(lái)，把繩子掛在了他的手上，做成一個(gè)秋千，我坐在秋千上，它推著(zhù)我�？商焱蝗幌掠炅�，眼見(jiàn)著(zhù)小朋友們打著(zhù)傘回去了，我的心里難過(guò)起來(lái)：我沒(méi)有拿傘，回不去了，如果我淋雨回去，會(huì )著(zhù)涼的。正當我沮喪時(shí)，有一雙“手”抱住了我，是大樹(shù)，大樹(shù)用身體保護著(zhù)我，安慰著(zhù)我，讓我在寒冷的雨天里感受到了溫暖。
一天天，一年年……我已經(jīng)不再是個(gè)愛(ài)哭泣的小朋友了。一天，我從學(xué)校放學(xué)回來(lái)時(shí)，又路過(guò)了大樹(shù)，“楊力豪！”一個(gè)聲音喊住了我，“此路是我開(kāi)，此樹(shù)是我栽，要想過(guò)此路……”原來(lái)是班上的惡霸，他已經(jīng)把搶錢(qián)當作習以為常的事了，我還沒(méi)等他說(shuō)完就急忙跑開(kāi)了�？蓻](méi)注意路，撞在了樹(shù)上，惡霸已經(jīng)向我走來(lái)，我已無(wú)路可逃了，我無(wú)助地坐在樹(shù)下，以為已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠了�？删驮谶@時(shí)，大樹(shù)又站出來(lái)保護著(zhù)我，它張開(kāi)“手”，用樹(shù)枝把我抱住，惡霸只能打到樹(shù)枝，無(wú)法打到我。最后，惡霸無(wú)奈地走了，此時(shí)我看天色已經(jīng)不早了，我又看看大樹(shù)，它絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思，我感動(dòng)地把大樹(shù)抱住，在夕陽(yáng)的照射下，一個(gè)男孩抱著(zhù)大樹(shù)，內心感到無(wú)比的溫暖。
轉眼間，十年已過(guò)，小男孩變成了一個(gè)帥氣的小伙子，他又回到了樹(shù)下�！按髽�(shù)，大樹(shù)，能幫我想辦法嗎？”這次，我主動(dòng)向大樹(shù)尋求幫助，“你說(shuō)吧！”“我要出去創(chuàng )業(yè)，可我卻沒(méi)有船，唉！”我嘆氣一聲�！澳梦业纳眢w來(lái)做吧！我老了，沒(méi)什么用了�！薄昂冒�，那我應該怎么報答你呢？”我心里一百個(gè)不愿意，可又有什么方法呢？“不用報答了，只要在你有空的`時(shí)候回來(lái)陪陪我就行了！”我感動(dòng)得要哭出來(lái)，可又忍住了，狠下了心，把木頭做成船后出發(fā)了。
多年以后，我又回到了樹(shù)下：“大樹(shù)，我成功了！我來(lái)看你了！”大樹(shù)沒(méi)有回答，此刻我才意識到：原來(lái)大樹(shù)也會(huì )老，它已經(jīng)去世了，我的心中五味雜陳，巨大的痛苦籠罩著(zhù)我。我傷心的趴在他的樹(shù)樁上，很久很久沒(méi)有離去……
我從床上嚇醒，爸爸媽媽用異樣的眼神看著(zhù)我，隨即伸出手溫柔地摸摸我。是啊，大樹(shù)還沒(méi)有離去，它就在我身邊！它一直陪伴著(zhù)我，保護著(zhù)我，陪我成長(cháng)著(zhù)……
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