關(guān)于橋的作文15篇[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于橋的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于橋的作文1

　　大家也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)未來(lái)之橋吧��？你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！ 其實(shí)，未來(lái)之橋不是沒(méi)有的，它存在于我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發(fā)明未來(lái)之橋了！ 現在，就讓我來(lái)介紹一下我發(fā)明的未來(lái)之橋吧：我發(fā)明的未來(lái)之橋名字叫做“休閑圣誕橋”。為什么呢？因為橋面是用小朋友最喜歡的蹦蹦床的原材料鋪成的，不過(guò)請你別擔心，不用害怕自己會(huì )掉進(jìn)水里，因為橋欄桿是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。

　　也許你會(huì )想：“這座未來(lái)之橋和其他普通的橋沒(méi)什么兩樣，只不過(guò)多了一個(gè)蹦蹦床罷了，沒(méi)什么特別的！”別著(zhù)急，也別這么早下結論，我還沒(méi)有介紹完呢！在橋的兩頭各有一個(gè)不大不小的'食品屋，里面有許許多多的小食品，小朋友們如果累了、渴了、餓了，就可以在食品屋里一邊休息一邊品嘗美食。每當圣誕來(lái)臨，小屋兩旁就會(huì )長(cháng)出高大粗壯而美麗的圣誕樹(shù)，小屋里就會(huì )自動(dòng)掛上許多中國結，屋子周?chē)�也�?huì )也會(huì )自動(dòng)冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時(shí)，還會(huì )有一個(gè)更大的驚喜等著(zhù)小朋友呢！一個(gè)通向月球的時(shí)空隧道會(huì )突然出現在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實(shí)現登上月球探索奧秘的理想，讓孩子們感受到更多的樂(lè )趣！…… 聽(tīng)了我介紹的發(fā)明的未來(lái)之橋，你一定對它有了更深的了解了吧！ 其實(shí)，未來(lái)之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬于你了！

關(guān)于橋的作文2

　　在公園里，有回旋別致的九曲橋，在大街上，有巍峨雄偉的立交橋，而在我們人與人之間也有一座值得珍視的`橋，那就是以尊重、諒解、關(guān)注和信任構筑起來(lái)的心橋。在我和母親之間也架起了這樣的一座心橋。

　　有一天，我要背英語(yǔ)單詞，可是我的好記星沒(méi)電了，碰巧那天媽媽病了，沒(méi)有人帶我去買(mǎi)電池，媽媽說(shuō)：“那只好你自己去買(mǎi)電池了�！眿寢審淖雷拥某閷侠锬昧�10元錢(qián)給我，就躺下了，我走之前媽媽再三囑咐我路上要注意車(chē)輛，我對媽媽說(shuō)：“我知道了！”說(shuō)完話(huà)我就下樓了。

　　路上很順利，很快我就到了超市。到了超市，我找了好半天也找不到我要的電池，最后我問(wèn)了售貨員阿姨才知道電池在哪兒，后來(lái)我買(mǎi)完了電池，回了家，發(fā)現媽媽不見(jiàn)了，我很著(zhù)急，我想媽媽會(huì )去哪里呢，是公園？不是，是超市？不是。反正我想了好半天也沒(méi)想到媽媽會(huì )去哪兒。我往窗邊走去，忽然驚喜地發(fā)現媽媽就在樓下。我趕忙跑下樓去扶媽媽?zhuān)�回到家媽媽�?wèn)我去哪兒了，我說(shuō)：“去超市了，��！您不是知道嗎？”。媽媽說(shuō)：“我知道你去超市了，怎么去那么長(cháng)時(shí)間�！蔽艺f(shuō)：“因為我找了半天也找不到賣(mài)電池的貨架，所以晚回來(lái)了�！眿寢屗闪艘豢跉庹f(shuō)：“寶貝我還以為你丟了呢，所以我就下樓去找你�！蔽艺f(shuō)：“媽媽對不起，我讓您擔心了�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽覍�媽媽說(shuō)：“噢，我忘給您錢(qián)了，買(mǎi)電池用了4元錢(qián)，還找回6元錢(qián)�！眿寢尳舆^(guò)錢(qián)一邊笑著(zhù)說(shuō)：“孩子你長(cháng)大了會(huì )做事情了�！�

關(guān)于橋的作文3

　　老家門(mén)前有一條小溪，上面有座獨木橋，記得每次跟爸媽回外婆家探親，都要經(jīng)過(guò)。那時(shí)候還太小，站在橋頭不敢走上去，看著(zhù)爸媽已經(jīng)過(guò)了一半，只好硬著(zhù)頭皮踩上去，走到一半，就已經(jīng)精疲力盡，再也邁不開(kāi)步子，眼睛看著(zhù)下面，雙腳瑟瑟發(fā)抖，站在那里不知所措，爸媽已經(jīng)走到了對岸，對著(zhù)我喊“蹲下去慢慢爬過(guò)來(lái)！”，一陣風(fēng)吹過(guò)，嚇得我趕緊蹲下，雙手牢牢地抓住樹(shù)桿。那兩米的距離卻讓我花了十幾分鐘的時(shí)間，這件事讓看到的伙伴足足嘲笑了我幾年。

　　小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，村里人湊錢(qián)砌了座石頭橋，下面用1米方的青石做樁，上面半米寬的青石板鋪就，于是橋就有半米寬了。橋完工的時(shí)候正是夏天，有很多村民在場(chǎng)，為了洗刷我幾年來(lái)的恥辱，我第一個(gè)從橋上跳下，叮咚的水花聲印襯著(zhù)村民的喜悅，那時(shí)的我們不在意這些，只管盡情的在小溪嬉戲。我們用這座橋發(fā)明了很多新游戲，跳水，追魚(yú)（幾個(gè)在水里捉一個(gè)），繞蹲游。只有發(fā)大水的時(shí)候我們才會(huì )遠離那座橋，高出橋面半米的水還是讓橋兩頭的人們無(wú)法通過(guò)。

　　初中我跟著(zhù)父母離開(kāi)老家去了城市，接近那座橋的機會(huì )變少了，只有節假和過(guò)年的時(shí)候會(huì )回家，而呆的`那兩天也讓我沒(méi)時(shí)間去仔細看看那座橋。高中畢業(yè)的時(shí)候我又跟著(zhù)父母回老家，卻看見(jiàn)挖土機在拆毀那座橋。我的橋！我忙去問(wèn)在旁邊認識的村民，他們告訴我是政府在修路，也順便重修這座橋�？粗�(zhù)這座換了兩次面貌，承載我童年記憶的橋，在挖土機下消失，我不禁有些失落，但我也為村民高興，因為這座橋再也不會(huì )被水蓋住，擋住兩岸的村民了。

　　現在水泥橋已經(jīng)修好了幾年，我卻不會(huì )再從上面跳進(jìn)水里，只有夢(mèng)中才會(huì )看到記憶中的橋！

關(guān)于橋的作文4

　　一場(chǎng)雨過(guò)后，天放晴了，空氣很清新。小鳥(niǎo)快活地再枝頭嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，樹(shù)林里的花啊，草啊，紅得格外紅，綠得格外綠，特別鮮艷，美麗。

　　長(cháng)頸鹿推開(kāi)窗戶(hù)，呼吸了一下清新的空氣，說(shuō)：“空氣這么好，我得去河里捉泥鰍�！�

　　他扛上網(wǎng)，挎上簍，叫上他的小伙伴小猴子，小野豬和小雞就直奔河邊去了。

　　路上，小野豬說(shuō)：“咱們去找小鴨子吧，他捉泥鰍的.本領(lǐng)可大了！”

　　長(cháng)頸鹿笑著(zhù)說(shuō)：“恩，我怎么忘記了他呢！”

　　小鴨子住在河對岸，要去他家，得經(jīng)過(guò)一座小木橋。

　　長(cháng)頸鹿他們來(lái)到河邊，剛要過(guò)橋，突然，小猴子大叫一聲：“不好啦，橋被雨水沖斷了！”

　　大家一看，可不是嘛，那座小木橋顫巍巍的，中間已經(jīng)段開(kāi)了。河里沒(méi)有船，怎么才能到河對岸呢？

　　大家你看看我，我看看你，全都沒(méi)了辦法。

　　長(cháng)頸鹿看了看河兩岸，說(shuō)：“這小橋，還不如我的脖子長(cháng)呢！你們干脆踩在我的脖子過(guò)去算了�！�

　　小猴子，小野豬，小雞都都吃驚地問(wèn)：“能行嗎？”

　　只見(jiàn)長(cháng)頸鹿把脖子一伸，一下子伸到了河對岸，他笑著(zhù)說(shuō)：“伙伴們，過(guò)橋啦！”

　　小猴子、小野豬、小雞高興地拍起手來(lái)，他們踩著(zhù)長(cháng)頸鹿的脖子，平平安安地到達了河對岸。

關(guān)于橋的作文5

　　“駝背公公，力大無(wú)窮，愛(ài)馱什么？車(chē)水馬龍�！敝�道我是誰(shuí)嗎？對了！我就是“橋”。

　　“嘀————嘀嘀、叭————叭叭……”聽(tīng)，又有一輛輛汽車(chē)從我的背上飛馳而過(guò)。其實(shí)，我在你們人類(lèi)的生活中的功勞還是很大的：可以讓人們從河的一岸直接到河對岸，讓人們少走了許多冤枉路，節約了大量的時(shí)間等等，不過(guò)，你們知不知道我的變遷呀？嘿嘿，不知道吧？聽(tīng)了下面的介紹，你們就了解了。

　　別看我現在的身軀又高又大又結實(shí)，我的祖先可是一塊木板搭在河的兩岸組成的，叫“獨木橋”，那時(shí)候，別說(shuō)是一群人了，就是一個(gè)人走，也要小心翼翼，而且用了幾次就要換，可不方便了；后來(lái)，我們又發(fā)展到了：用竹竿一根根排列，用繩子扎起來(lái)，下面再搭幾根竹竿固定，制成竹板橋，不容易腐爛，方便多了，可是河水一漲，橋就被水沖走了；近三十年我們又想到了用水泥、石頭、鋼筋等制成身軀，這樣就耐用了，不怕風(fēng)，不怕雨，不怕水沖，簡(jiǎn)直是“天不怕地不怕”，到現在，歷史上還保留著(zhù)許多有名的`橋呢！什么西湖的斷橋、九曲橋、十七孔橋、趙州橋、盧溝橋、廣濟橋、五亭橋等等等等，讓你不看不知道，一看嚇一跳！

　　直到現在，我們橋的家族一直在龐大，一直在人類(lèi)的帶領(lǐng)下增加新的成員，比如：立交橋、天橋、跨海大橋等，我相信，不久的將來(lái)，我們的家園—————地球，一定會(huì )在我和我的兄弟姐妹的

　　共同合作下，聯(lián)系得更加緊密的！

關(guān)于橋的作文6

　　橋是兩地之間相連的小路，也是人與人之間溝通的大道。在我的成長(cháng)的道路上，爸爸媽媽的愛(ài)為我架起了一座座橋

　　有一次，快要期末考試了，我的作業(yè)特別多，壓力也比較大，所以做作業(yè)時(shí)馬馬虎虎，不太認真。媽媽回家后，開(kāi)始檢查我的作業(yè)。我感覺(jué)出她有些不高興，便知道我錯得多了，也許再加上她工作忙碌，心情不佳，所以她怒氣沖天，把我訓了一頓。

　　我挨了訓自然不會(huì )高興，媽媽的話(huà)又說(shuō)中了我的心，我又委屈又后悔，便哭了起來(lái)。見(jiàn)我哭了，媽媽輕輕地坐下來(lái)：“你是因為作業(yè)沒(méi)好好寫(xiě)后悔了，還是嫌媽媽說(shuō)你，你不高興了呢？”起初我不想說(shuō)是因為她批評我，但媽媽一直在很有耐心地問(wèn)我，我漸漸平靜了，就說(shuō)出了真實(shí)原因。媽媽聽(tīng)后，并沒(méi)有生氣，反而特別慚愧，她跟我保證以后會(huì )改變用詞，多理解我。

　　那一刻，我感覺(jué)心里有一股無(wú)形的力量，將我和媽媽連在一起，是媽媽用包容和耐心搭起了通往我心的橋梁。

　　還有那次，我和爸爸媽媽去爬山，可山上根本沒(méi)有路，還特別陡峭，我爬到一半就精疲力盡了。而且那里的地上、樹(shù)枝上還有又大又長(cháng)的蟲(chóng)子，我堅持不下去了，想放棄。爸爸耐心地鼓勵我，并在前面為我踢走蟲(chóng)子，扒開(kāi)樹(shù)枝，拉我上山。我在爸爸的幫助和勸導下，最終堅持了下來(lái)，通過(guò)自己的努力爬上了山頂。成功的`那一刻，我欣喜又滿(mǎn)足，我知道是爸爸用他的力量與愛(ài)為我搭起了通往遠方的橋梁。

　　橋可以是河上的橋，可以是路上的橋，在我這里，橋是爸爸媽媽搭起助我成長(cháng)的心橋和愛(ài)橋！

關(guān)于橋的作文7

　　看！那兒有一條黃色的“金帶”！黃色的“金帶”上面游著(zhù)無(wú)數條“大魚(yú)”，“大魚(yú)”上有一條“長(cháng)龍”——大橋，大橋橫跨東西，這就是我的故鄉最有名的“武漢長(cháng)江大橋”！

　　武漢長(cháng)江大橋共有兩層，江面上有千萬(wàn)條大大小小的輪船，橋的下面一層是走飛馳駿馬一樣的火車(chē)，上面一層有千萬(wàn)輛汽車(chē)和無(wú)數的行人，武漢長(cháng)江大橋設計精巧，下面豎立著(zhù)八個(gè)巨大的橋墩，米字型的橋梁使得整個(gè)大橋透出一派清秀的的氣象，35米高的橋頭堡豎立在橋的兩岸，給大橋增添了雄偉的氣勢。它不僅是長(cháng)江上一道亮麗的風(fēng)景，更是一座歷史的'豐碑！

　　武漢長(cháng)江大橋歷史悠久，毛主席曾經(jīng)在這里寫(xiě)下了《水調歌頭。游泳》一詞。其中廣為流傳的一句“一橋飛架南北，天劍變通用途”正是描寫(xiě)武漢長(cháng)江大橋的文化和氣勢。

　　每當有人問(wèn)我：“你的家鄉有什么特色？”我總是自豪的說(shuō)：“我們武漢橋多，一橋、二橋、三橋。橋不僅給我們生活交通帶來(lái)了便利，更給我們武漢這座城市增加了獨特的魅力！”

關(guān)于橋的作文8

　　嗨!大家好，我是一座未來(lái)的橋，我可不是一座普通的橋，我可是大名鼎鼎、鼎鼎大名，人稱(chēng)綠色通道的橋。我全長(cháng)30億公里，寬1234米，高40米，我沿著(zhù)黃河跨越7省1市，跟著(zhù)黃河水走邊城市村莊。

　　說(shuō)了這么多，都連我的功能還沒(méi)介紹！我不喜歡別人擋我的路或吵吵鬧鬧，所以我的主人王儒正先生給了我一些奇特的功能。

　　一、延長(cháng)術(shù)：是在遇到山或樓時(shí)，可以向不同方向延長(cháng)，遇到高山就向上延長(cháng)，跨過(guò)高山。遇到樓房，向左右延長(cháng)，繞過(guò)樓房。

　　二、分身術(shù)：我不喜歡別人在我身上吵吵鬧鬧，所以主人幫我設計了分身術(shù)。上次在我身上發(fā)生堵車(chē)，吵的我不能入睡。我立刻使用分身術(shù)，‘吱’的一聲，橋側又出現一條路，堵車(chē)馬上緩解。緩解堵車(chē)后將伸出來(lái)的路面收回去，并恢復原來(lái)的道路，繼續交通的暢通。

　　為什么我叫‘綠色通道’呢？因為我防護欄桿的材料是可食用的綠色營(yíng)養食品。由200種水果和60種蔬菜組合而成。有時(shí)還有個(gè)漢堡包、奶油蛋糕。橋身是由新型高科技將人類(lèi)的廢物進(jìn)行處理而建成的，你不用擔心我的欄桿會(huì )被吃光，我能通過(guò)一些吸收空氣中的'有害物質(zhì)讓水果蔬菜再生長(cháng)，而且不會(huì )被污染。是長(cháng)途遠行的人們在肚子餓的時(shí)候可以充饑一下，當然，那塊被咬去的食物不久就會(huì )生長(cháng)出來(lái)，哈！怎么樣，我是不是很厲害！

　　雖然這些都是主人的幻想，但希望主人真能發(fā)明我，不！不是希望，是一定。到那時(shí)，嘿嘿，我和主人說(shuō)不定會(huì )被載入史冊。好了，我不和你們說(shuō)了，我要輔導主人為以后建造‘我’打基礎了，再見(jiàn)啦！

關(guān)于橋的作文9

　　一個(gè)星期五的早上，小兔子背著(zhù)書(shū)包高高興興地上學(xué)校，猴爸爸挑著(zhù)籮筐，帶著(zhù)小猴到河對岸去摘桃子。他們一起來(lái)到獨木橋上，可是橋太窄了，不能同時(shí)過(guò)。

　　小兔子就對猴爸爸說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，讓我先過(guò)吧�！焙锇职终f(shuō)：“我要到河對岸去摘桃子，讓我先過(guò)吧�！毙⊥米酉耄汉锇职痔糁�(zhù)籮筐，帶著(zhù)小猴，多不方便啊。于是就說(shuō)：“猴爸爸，還是你先過(guò)吧�！焙锇职终f(shuō)：“你上學(xué)要遲到了，還是你先過(guò)吧�！�

　　小猴動(dòng)動(dòng)腦子，說(shuō)：“我倒是有一個(gè)辦法�！毙『锱肋M(jìn)一個(gè)籮筐，讓小兔子爬進(jìn)另一個(gè)籮筐，猴爸爸挑起籮筐換了一個(gè)肩膀。哈哈，小猴和小兔換了一個(gè)位置，同時(shí)過(guò)了獨木橋。小兔說(shuō)：“小猴，你真聰明。謝謝你�！毙『镎f(shuō)：“不用謝�！毙⊥镁透吒吲d興地向學(xué)校跑去。

關(guān)于橋的作文10

　　2050年，我成為造橋專(zhuān)家。我設計的“海底大橋”終于竣工啦！橋是用特殊材料做的，這種特殊材料是透明的，它有防水，防高壓，防撞擊的功能，在地震的時(shí)候也不會(huì )破損的。橋分為上下兩層，一層是給旅游的人走的，一層是開(kāi)車(chē)的。

　　人走的'一層上裝有機械手，游人可以利用機械手和海底的生物進(jìn)行親密接觸。和小魚(yú)們打招呼，喂食，玩游戲，幸運的話(huà)還可以抓到珍珠，小魚(yú)，貝殼，海星等等。在橋上還有供游人休息的地方。

　　兩層還有共同的用處，就是可以看風(fēng)景。這里的風(fēng)景可不同，有稀有的鯨，有五顏六色的水草，有鯊魚(yú)，食人魚(yú)，還有像彩虹一樣的小魚(yú)，真美麗！正當我看得入迷，一陣“叮鈴鈴”的鬧鐘聲把我驚醒，我睜開(kāi)眼睛一看，“啊”現在還是2010年的一個(gè)早上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我好希望這個(gè)夢(mèng)能成為現實(shí)！

關(guān)于橋的作文11

　　一道難題把我難住了，坐立不安的我朝著(zhù)雨中走去。

　　在下路上，一個(gè)大約六七歲的小男孩蹲在一灘積滿(mǎn)了雨水的水潭邊，絲雨不停地飄落在他身上，頭發(fā)梢上不斷地滴著(zhù)雨水，可他好象什么也沒(méi)覺(jué)得。

　　“小弟弟，你在干什么呀？”我只是疑惑地問(wèn)。

　　“造橋唄�！彼�連頭也不抬，只將手中的'小木頭往水塘里排列開(kāi)去。

　　“造啥橋呀？”我好奇地又問(wèn)了一句。

　　“造大橋�！彼�邊回答，邊將一塊比較大的木頭往已造好的“橋墩”上放去。

　　“哦，‘大橋’造好啦！大家可以過(guò)橋了！”小男孩高興地跳了起來(lái)�！芭尽钡匾宦曇荒_踩的泥漿水濺了開(kāi)去，“大橋”倒塌了。

　　男孩抓了抓頭皮，不聲不響地蹲下來(lái)，心疼地撿起木塊，重新搭了起來(lái)，嘴里還嘟囔著(zhù)：“這個(gè)木頭橋不好，我長(cháng)大了要造座又大又牢的橋�！�

　　木頭橋雖然沒(méi)有搭成，可是男孩的心里已建起了一座理想之橋……他那種堅持不懈、刻苦學(xué)“造橋”的精神深深地感動(dòng)了我。

　　我難道就不能像他一樣，堅持不懈、刻苦學(xué)習么！

　　我們都該和那小弟弟學(xué)習，在心中架起一座大橋！

關(guān)于橋的作文12

　　從前有一座小平橋，他十分自私，不愿為人們服務(wù)。

　　不久，人們在小平橋的旁邊建立了一座小拱橋。

　　一位老奶奶要過(guò)小拱橋。但是小拱橋有上坡和下坡。小拱橋立刻拉直了身子，老奶奶輕松得過(guò)了小拱橋。老奶奶高興得逢人就夸小拱橋，人們也都愿意走小拱橋。

　　小平橋看在眼里，氣在心里。

　　一天天過(guò)去了，小平橋看到小拱橋天天做好事，也被小拱橋感動(dòng)了。

　　一天，一個(gè)小男孩跑上了小平橋，小平橋沒(méi)有把他甩開(kāi)，而是笑著(zhù)把他送到了對岸。小男孩回家告訴了他的家人。他們都不信。后來(lái)一個(gè)大膽的人走上了小平橋，證實(shí)了小男孩的說(shuō)法。

　　從此，人們把這兩座橋修得更漂亮、更堅固，每天人們從他們上面來(lái)來(lái)往往。小平橋和小拱橋笑呵呵地幫助著(zhù)來(lái)來(lái)往往的'人們。

關(guān)于橋的作文13

　　橋是友誼在風(fēng)雨中的積淀，是深深的思念。

　　那是灰白的、帶著(zhù)些許歲月之影的拱橋，撫摸著(zhù)被歲月侵蝕的青苔，幽幽的憐惜浮上心間，牽掛著(zhù)，橋畔，你本已消瘦容顏，是否依舊憔悴著(zhù)？阿依��！現在的你又在哪里？

　　曾幾何時(shí)，我將你的姓名銘刻在記憶里，以至于每次在蒼茫夜色中睜開(kāi)雙眼，都會(huì )在腦海中飛快的映出你的影子，掩面，朦朧而又那般優(yōu)雅的笑著(zhù)。輕柔如二月的柳絮，飄落到我的心窩，是友誼的滋味，還是愛(ài)的甜美？那似乎已被融為如夢(mèng)如幻的心靈旅程，任由我憑欄輕吟，倚欄獨自喃喃，滿(mǎn)滿(mǎn)的，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是你的影子。仿佛要在這一尺碧綠的幾乎透明的水中鉆出來(lái)回到我的身邊。橋，是你我走過(guò)的歲月。

　　勾柳眉，點(diǎn)絳唇，挽發(fā)髻，青衫薄衣掩素顏；拈紫花，灑清露，拂馥郁，笑靨如花醉人心。千遍萬(wàn)遍撫摸那粗糙而古舊的白拱橋，望遍了橋下飄過(guò)的姑蘇烏蓬，清一色的寂黑，宛若此刻充斥心胸的失落，依舊守望著(zhù)那茫遠的江南小巷，癡癡的等待，相信，友誼長(cháng)青。

　　我似乎懂得這份記憶的積淀——橋，它無(wú)止息地縱容歲月的侵蝕，而又一遍遍清晰著(zhù)你的影子，它敏銳地將受傷的洞口冰封，即使淚水漲潮，也不會(huì )淹沒(méi)每一個(gè)有你的`瞬間，指尖觸到碎離的冰涼，心間卻是淡淡的溫存，友誼，總有永恒的那一天。

　　未完的記憶，待續的友誼，那座斷橋，那你我沒(méi)有走完的生命征程，將在深深的思念中漸漸散發(fā)出醉人的幽香。

　　阿依，如果可以，我愿意變成你的回憶。

　　但希望你記得，滴滴答答的雨聲里，悠悠的江南斷橋殘雪之上。

　　——有個(gè)人，會(huì )一直等下去……

關(guān)于橋的作文14

　　在我心中最珍貴、最堅固、最美的橋就是：愛(ài)之橋。

　　自從人類(lèi)發(fā)明了橋，世界上就有了各種各樣的橋。這些橋，各有各的形狀，各有各的功能，各有各的風(fēng)格，在我心中最美的橋就是：愛(ài)之橋。

　　什么是愛(ài)之橋呢？我認真仔細地查閱了字典和詞典，卻沒(méi)有找到答案。原來(lái)愛(ài)之橋是存在于父母與孩子、老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)的心靈之間的。

　　我和爸爸的愛(ài)之橋，是世界上最珍貴的橋。它是用呵護、和藹、慈祥、親切、寬容、耐心、勤勞、善良、勇敢、堅強、正義、智慧、自信、尊嚴等親情鑄造。這樣的橋在父母與孩子之間越多，家庭成員之間就越和睦、越快樂(lè )、越溫馨。

　　我和老師的'愛(ài)之橋，是世界上最堅固的橋。它是由信任、尊重、關(guān)心、教誨、溝通、辛勤、敬業(yè)、恒心、包容、諒解、好學(xué)、感恩等感情建成。這樣的橋在老師與學(xué)生之間越多，師生之間就越和諧、越融洽、越溫情。

　　我和同學(xué)的愛(ài)之橋，是世界上最美的橋。它是由真誠、平等、尊重、禮貌、理解、關(guān)心、信任、支持、幫助、奉獻等友情共建成。這樣的橋在同學(xué)與同學(xué)之間越多，人與人之間就越和平、越開(kāi)心、越溫暖。

　　在我心中最珍貴、最堅固、最美的橋就是：愛(ài)之橋。

關(guān)于橋的作文15

　　我的家鄉是個(gè)美麗的村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著(zhù)村莊。溪的兩邊，種著(zhù)幾棵垂柳，那長(cháng)長(cháng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘炫耀著(zhù)自己柔軟的長(cháng)發(fā)，是那么美，那么自然。

　　小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農家交響樂(lè )。溪面上偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)，當水鳥(niǎo)站在他的.腰上歌唱時(shí)，發(fā)出悅耳的聲音。

　　一條小小的木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著(zhù)我美好的夢(mèng)想，一路向前，漂向遠方。

　　小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。

　　每當秋天果子成熟時(shí)，人們歡天喜地滿(mǎn)懷希望地將果子運到城里。每當地里的糧食成熟時(shí)，農民伯伯哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)小橋，把豐收的糧食運回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞、十分認真地弓著(zhù)身軀，讓人們踏著(zhù)它的脊背，日復一日，年復一年，小橋從沒(méi)一句怨言，無(wú)私奉獻著(zhù)。

　　我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的小橋。

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