橋作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的橋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

橋作文1

　　在三年級的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，做一張題目為“未來(lái)的橋”的小報，這可難為我了，我可最不會(huì )做小報，做得一點(diǎn)都不精彩，但沒(méi)辦法，師命難違。

　　我做小報的第一步是拍照。我曾聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，萬(wàn)州的古橋共有300多座，有大的、小的、拱的、平的……許許多多的樣式，各不相同。因為三峽移民工程，它們有的被摧毀了，有的被淹沒(méi)了，有的因為年久失修倒塌了，現在古橋的數目幾乎為零。但它們?yōu)榱藗ゴ蟮娜龒{工程，只能犧牲自己來(lái)造福人類(lèi)。萬(wàn)安橋始建于１９２９年，屬于石拱鋼筋混凝土結構，面對長(cháng)江，背靠穿城而過(guò)的苧溪河。在她的東邊，是２０世紀初商賈云集的一馬路和環(huán)城路，西邊是當時(shí)人煙稀少的二馬路�？上н@座橋已經(jīng)被炸毀了，那我就只能去拍攝新建的萬(wàn)安大橋，萬(wàn)安大橋修建于20xx年，是一座新穎的雙塔單面斜拉大橋，全長(cháng)910米，寬24米。兩座高聳的橋塔像兩顆定海神針，斜拉著(zhù)的鋼索像巨人的手，穩穩地支撐著(zhù)橋面，把移民新區和老城區緊緊地連在一起。我興致勃勃地來(lái)到橋上，左拍拍右拍拍，可就是拍不到讓我滿(mǎn)意的'照片。沒(méi)辦法，我只好求助于電腦，在網(wǎng)上搜集了我需要的圖片，才順利地完成了我的小報。

　　我在想：假如有一天讓我來(lái)修建一座大橋，我要把大橋建成一座

　　童話(huà)橋，橋分為兩層，第一層是各種汽車(chē)和火車(chē)的通道，第二層就像兩邊安裝著(zhù)巨大的屏幕，你只要對著(zhù)電腦控制器說(shuō)出你喜歡的童話(huà)或者動(dòng)畫(huà)片，走進(jìn)去，屏幕就自動(dòng)播放出你喜歡的節目，而你就是那里面的主人公。

　　大家對我的橋的評價(jià)如何？我想大家一定盼望著(zhù)這座橋早日建成吧！

橋作文2

　　我最喜歡的經(jīng)典作品-讀《橋》一課有感讀《橋》一課有感當我學(xué)到《橋》這一課時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。

　　文中的老支書(shū)舍己為人、堅持原則、秉公辦事、不徇私情，讓我非常敬佩。老支書(shū)以自己的威信和果決地指揮，把村民們送上了跨越死亡的生命橋。把生的希望讓給了別人，把死的危險留給了自己。老支書(shū)的這種精神很值得我們學(xué)習，我想:“我們男生平時(shí)為了一點(diǎn)小事，就開(kāi)口大罵，甚至出手打人，沒(méi)有一點(diǎn)大度之心。而女生發(fā)生一點(diǎn)口角就不顧同學(xué)情誼翻臉不認人。弄得像發(fā)生了“內部分裂”一樣，其實(shí)也就是這么一點(diǎn)小事。如果大家都能夠退一步，不僅能化解矛盾，還不傷和氣，一舉兩得，多好��！為什么非要開(kāi)口大罵、打架呢？大家在一起團結互助難道不好嗎？我們再說(shuō)說(shuō)整個(gè)世界吧！

　　人們都自私自利，心里都想著(zhù)自己從來(lái)不為別人著(zhù)想。如果都像文中的'老支書(shū)一樣舍己為人，多為別人著(zhù)想一點(diǎn)，打造一個(gè)和諧、人人互助的社會(huì )難道不好嗎？”在這里我希望大家能像文中的老支書(shū)學(xué)習，舍己為人、秉公辦事、堅持原則、不徇私情。

橋作文3

　　光陰似箭，六十年歲月匆匆流逝;滄海桑田，映證著(zhù)中華的發(fā)展，燦爛。想著(zhù)家鄉的八景，想著(zhù)那“青草橋頭九百家�！毖銞�湖上，皎潔的月光襯起祖國的發(fā)展，襯起雁棲湖大橋……

　　走在雁棲湖大橋上，踏著(zhù)瀝青大道，賞著(zhù)兩岸交相輝映的彩燈，那么壯觀(guān)。橋有一欄桿，形如風(fēng)帆，象征著(zhù)祖國的發(fā)展一帆風(fēng)順;色如彩虹，象征著(zhù)祖國的未來(lái)燦爛美好……遠觀(guān)如波濤，象征祖國變化一日千里!近看似風(fēng)琴，拉出祖國的明天!凝視著(zhù)橋下的雁棲湖，圍繞在湖周?chē)�的那一片燈光，從半空中倒映在烏藍的'湖面上，隨著(zhù)波浪，晃動(dòng)著(zhù)，閃爍著(zhù)，像一串流動(dòng)的珍珠，和那一片片密布在蒼穹里的星斗相互輝映，煞是好看。月光映在水面上，波光粼粼，真有種“月光如水水連天”的感覺(jué)。

　　望著(zhù)雁棲湖大橋，望著(zhù)這一派繁榮的景象，似乎有什么東西被遺忘在心底。是啊，沒(méi)有革命先輩的努力，能有如今的幸福生活?沒(méi)有華夏兒女的萬(wàn)眾一心，能有這跨世紀的發(fā)展?祖國啊!今年是您60歲華誕，21世紀將是您騰飛的舞臺!

　　夜色加濃，下起絲絲小雨，相信，風(fēng)雨過(guò)后定是彩虹，那皎潔的明月將會(huì )隨歲月的步伐見(jiàn)證雁棲湖大橋的輝煌，見(jiàn)證祖國明日的輝煌!

橋作文4

　　蔓延的是那不知起始的裂紋，一條一條地伸展，無(wú)法預知所謂的結局。

　　———題 記

　　依若，是你叫我的名字，像極了荷花綴滿(mǎn)湖面蕩漾的那種氣息。我喜歡那樣的'感覺(jué)，喜歡你叫我時(shí)蘊出的那種靈動(dòng)，喜歡你吞吐出的兩個(gè)柔軟的文字。你說(shuō)，你會(huì )永遠這樣叫我，像是寵著(zhù)一個(gè)小孩。我聽(tīng)著(zhù)你的話(huà)，不可一世地點(diǎn)頭，像是應著(zhù)世界上最美麗的承諾，然后看見(jiàn)你微笑。我在想，也許上帝早就為我們架起了一座橋，我通向你，你通向我，跨越喧囂，阻斷寂寞�？缭叫鷩�，阻斷寂寞。再念起這句話(huà)的時(shí)候，只剩下我一個(gè)人可以回憶。李群，你知不知道，我一直很高興自己可以被你寵著(zhù)，被你慣著(zhù)，一直很高興可以偷偷地刮一下你的鼻子，看你可愛(ài)的笑，一直很高興曾經(jīng)在友誼那座橋上，我們可以跑著(zhù)擁抱對方，一切的一切可以那樣完整，找不出消逝的理由。

　　李群，記不記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在友誼這座橋斷裂開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)對不起誰(shuí)。那句話(huà)荒唐地成為了今天的預兆，成了無(wú)法逾越的悲傷。我看見(jiàn)一道道的裂紋在橋上漸次蔓延，友誼，歡笑，記憶，一切都變得零亂，撕成碎片，拋向蒼穹。清澈的悲傷，一遍又一遍的流淌，我的橋不再是原來(lái)的樣子，我們的橋已經(jīng)不再繼續，蔓延的只是不知起始的裂紋，一條一條地伸展……我竭力地閉上眼，害怕一睜開(kāi)那些帶溫度的液體便會(huì )滿(mǎn)臉都是，你說(shuō)過(guò)不喜歡看我“淚流滿(mǎn)面”的樣子，你說(shuō)過(guò)希望我要永遠微笑……

橋作文5

　　人們常說(shuō)橋是“友誼之橋”，“愛(ài)情之橋”，但我覺(jué)得橋更像是一幅古色古香的水墨畫(huà)。橋是由一塊塊石板拼接而成的，石板間的隙縫中，團團青苔圍繞，那是生命的延續。

　　春天那寧靜的清晨，時(shí)而從樹(shù)上傳來(lái)一聲兩聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，溪水不停的沖打著(zhù)石柱上歲月留下的痕跡。橋邊的樹(shù)木舒展著(zhù)墨綠色的枝葉，抖下一顆顆清甜的露珠。走在石橋上，欣賞著(zhù)橋柱上細細打磨而成的石獅子，栩栩如生，惟妙惟肖。橋板上還刻著(zhù)許多小而富有歷史文化的精美詩(shī)詞和對聯(lián)。

　　秋天的中午，秋高氣爽。天空中白云朵朵，云朵倒映在平靜的溪水中，搖搖晃晃，斷斷續續。樹(shù)上金黃色的落葉，緩緩的'打著(zhù)轉兒，落到了石橋上，石橋瞬間變得美麗極了，身上鋪滿(mǎn)了一層落葉。石獅上，橋欄上，甚至是人們的身上，都灑滿(mǎn)了金色。走在橋上，撫摸著(zhù)石橋柱子上的一顆顆沙粒，就仿佛走進(jìn)了從前。用心去品味，用眼去探索。

　　橋，你是我們心中的一顆種子；橋，你身上充滿(mǎn)了歷史氣息；橋，你是讓我們記憶的開(kāi)始；橋，你永遠在我們心里。

橋作文6

　　在現實(shí)生活中，橋起著(zhù)非常重要的作用。它們跨越在江河之上，任憑人們和車(chē)子從它們的身子上走過(guò)、碾過(guò)，都毫無(wú)半點(diǎn)怨言。它們無(wú)私的奉獻，給人們提供了安全與方便。然而，在人們的心目中也有一座橋，那就是人與人之間走向親情、走向友情的橋。

　　人與人之間，無(wú)論有沒(méi)有血緣關(guān)系，都那么親切、那么融洽，用愛(ài)心架起一座座愛(ài)的橋梁，那該多么美好！就像毛陳冰姐姐那樣，為了一個(gè)陌生的農婦，不惜趕赴千里之外的貴州，獻出了自己寶貴的鮮血。她用這種無(wú)私的奉獻唱出了一曲愛(ài)的贊歌，架起了一座愛(ài)的橋梁。

　　如果生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人都像毛陳冰姐姐那樣，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )有無(wú)數座色彩斑斕的.愛(ài)心之橋，使我們走向和諧社會(huì )。

　　以前，我對愛(ài)心、親情的理解不夠透徹，總以為是屬于家人的，對別人做到關(guān)心和幫助就夠了。在寫(xiě)這篇作文時(shí)，我問(wèn)爸爸：“毛陳冰姐姐和那個(gè)農婦素不相識，怎么是親情呢？”爸爸說(shuō)：“那是超越血緣關(guān)系的博愛(ài)之情�！编�，原來(lái)是這樣，我明白了。人與人之間都應該有愛(ài)心，都應該有親情，才能建設我們的和諧社會(huì )。

　　現在，我的視野開(kāi)闊了，毛陳冰姐姐的愛(ài)心之橋已架設在我心中。在今后的學(xué)習和生活中，我不會(huì )忘記也不該忘記——時(shí)時(shí)刻刻準備架設一座愛(ài)心與親情之橋。

橋作文7

　　突然，嘟嘟發(fā)現前面有一條小河，小河上面有一座獨木橋，嘟嘟想：“這座獨木橋好像很好玩，我走過(guò)去看看吧！”

　　嘟嘟剛準備踏上獨木橋，一回頭發(fā)現有一塊牌子豎在旁邊。他走過(guò)去一看，上面寫(xiě)著(zhù) “危險”二字，嘟嘟想：“危險？我看這獨木橋挺結實(shí)的嘛，肯定是以前的牌子，現在還沒(méi)拆吧，沒(méi)必要害怕的！”

　　于是，他走上了獨木橋。

　　他剛走上獨木橋，小猴來(lái)了。小猴警覺(jué)地對嘟嘟說(shuō)：“黑熊，你快下來(lái)吧，這獨木橋就快要斷了，你會(huì )摔下來(lái)的！”

　　可嘟嘟說(shuō)：“小猴，你還是把你自己管好吧，這座獨木橋我看過(guò)了，它不會(huì )跨的！”

　　小猴沒(méi)辦法，只要走開(kāi)了。

　　嘟嘟走到小河的'中央，這時(shí)，有一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，他對嘟嘟說(shuō)：“黑熊你不能再往前走了，前面有一處就快斷裂了，你還是回去吧！”

　　而嘟嘟卻不以為然地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我在岸邊看過(guò)了，根本沒(méi)有斷裂的地方，請你不要再胡說(shuō)了，好嗎？”

　　小鳥(niǎo)也沒(méi)辦法了，只好飛走了。

　　嘟嘟繼續往前走，正好一腳踩在斷裂的地方。

　　小魚(yú)游過(guò)來(lái)，焦急地對嘟嘟說(shuō)：“黑熊，黑熊，請你趕快往后退幾步，你的腳正好踩在斷裂的地方了！”

　　“那我為什么現在沒(méi)掉下去呢？”，嘟嘟搖著(zhù)扇子說(shuō)，“請你別像小猴、小鳥(niǎo)一樣亂說(shuō)話(huà)！”

　　小魚(yú)只好圍著(zhù)獨木橋團團轉。

　　就在這時(shí)，獨木橋“啪”的一下斷了。小猴、小鳥(niǎo)、小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊過(guò)去一看，原來(lái)是嘟嘟掉下河了，小動(dòng)物們一擁而上，終于把嘟嘟救上了岸。

　　嘟嘟羞愧地說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這次教訓，看來(lái)我以后得多聽(tīng)大家的意見(jiàn)才行呀！”

橋作文8

　　淺淺的小河上，橫跨著(zhù)一座小小的拱橋，它太普通，絲毫無(wú)法引起別人的注意。

　　一直以來(lái)，我都認為這橋太普通，沒(méi)有什么利用價(jià)值，它沒(méi)有長(cháng)江大橋那樣壯觀(guān)、堅固地供汽車(chē)行人通過(guò)，它也沒(méi)有足夠的外表吸引別人的注意，它更沒(méi)有悠久的歷史令人回味�？墒俏义e了，每一個(gè)事物都有它存活的意義，都是有作用的。

　　橋下依舊只有那清澈的`小河流過(guò)，河面上倒映著(zhù)藍天白云，樹(shù)影也斜倚在水面上，構成了一幅美麗的風(fēng)光圖。這時(shí)的它，才勉強與美麗搭上邊，橋旁一群活潑的孩子嬉鬧著(zhù)，不一會(huì )兒，孩子們紛紛下河，用手在河中摸索著(zhù)，也許是在摸魚(yú)蝦吧�！昂�，瞧這魚(yú)多大！哈哈……”雖然這座橋那么的不起眼，那么的普通，哦不，它并不是普通，只是太默默無(wú)聞了。它靜靜地橫跨于小河之上，面對人的譏諷毫不在意，它靜靜地默默記錄著(zhù)孩子們的歡樂(lè )時(shí)光。等他們都長(cháng)大了，再次見(jiàn)到拱橋時(shí)，定會(huì )想起兒時(shí)的快樂(lè )點(diǎn)滴，這對于一個(gè)人的成長(cháng)而言，起了重要的作用。

　　它雖不為眾人所知，但并不代表它沒(méi)有作用，它用自己獨特的方式為孩子們的成長(cháng)提供支撐。它為孩子們沉默地付出著(zhù)，既然它在世界上找到了自己的價(jià)值，又何必強求它外表美麗呢？就讓我們以一個(gè)孩童的身份去懷念那座默默無(wú)聞的橋吧！

橋作文9

　　今天下午，媽媽見(jiàn)我總在家里呆著(zhù)，再這樣下去，我非得成宅女不可。于是，媽媽提議和我出去逛街，我也沒(méi)有拒絕，滿(mǎn)心歡喜的答應了媽媽。

　　我跟媽媽一到樓下，就感到一陣陣涼絲絲的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，“好涼快��！這可比在家里吹電風(fēng)扇強多了！”我對媽媽說(shuō)道�！笆前�，那以后要多點(diǎn)時(shí)間下樓來(lái)運動(dòng)運動(dòng)了�！眿寢尰卮鸬�。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　剛走到觀(guān)音橋步行街的地下通道，就已經(jīng)看到了密密麻麻的一群人，這里擠擠，那里擠擠，我想今天小偷的生意可能是平時(shí)的`好幾倍吧！

　　到了觀(guān)音橋步行街，我正看著(zhù)藍藍的天空、白白的云呢，就感到右邊暖烘烘的，我轉過(guò)頭一看，“啊!不會(huì )真么倒霉吧!剛來(lái)就出太陽(yáng)了！”我埋怨著(zhù)。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我們到超市去看看吧，順便躲躲太陽(yáng)�！�

　　到了超市，我簡(jiǎn)直就要崩潰了：入口處全是人、收銀臺全是人、架子旁邊也全是人……只要有一點(diǎn)點(diǎn)空隙的地方，就準是人。我還看到了有兩位姐姐知難而退的場(chǎng)景：

　　姐姐甲：啊，真么多人��！

　　姐姐乙：對啊，怎么擠進(jìn)去��？

　　姐姐甲：干脆我們不進(jìn)去了吧！

　　姐姐乙：o（︶︿︶）o唉，那好吧，就不進(jìn)去了吧！

　　逛了一下午，腿都好像不是我的了，大家都是為了下雨后出來(lái)玩玩，可所有人都出來(lái)，那不是更熱了嗎？o（︶︿︶）o唉，太陽(yáng)公公什么時(shí)候才能不發(fā)燒了呀！

橋作文10

　　時(shí)間在流逝，我們在成長(cháng)。是否，那曾經(jīng)的美好，也逐漸被我們所遺忘？呆呆地，望著(zhù)橋的模型，就快要陷進(jìn)去了，仿佛有道魔力，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒。

　　曾記否？在那個(gè)暑假，我們在瀟湘大橋上漫步，視線(xiàn)被那藍色的湘江所吸引，扶在桿上，發(fā)出感慨：“日出江花紅勝火�！蹦阏f(shuō)著(zhù)：“春來(lái)江水綠如藍�！苯又�(zhù)我們又一起說(shuō)道：“能不憶江南？”我想，應該是怎么能不讓我們回憶著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，那是屬于我們的記憶。 你我的緣分不知要追述到什么時(shí)候，你是我的侄女，有時(shí)我的同學(xué)，還是我的好朋友。有人說(shuō)：要好幾輩子，還能修來(lái)今生的相遇。更何況我們還相知。 也許曾經(jīng)的我們在橋的兩端，現在走到了橋的中心，相見(jiàn)。又或許我們在哪里又錯過(guò)了，是心靈之橋帶領(lǐng)我們找到了對方。

　　還記的，這橋的模型是你給我的。你告訴我，這是我們的.心靈之橋，連著(zhù)你我的心�？鞓�(lè )一起分享，痛苦一起承擔。

　　這橋的模型，淡淡的顏色，很美，很精致，卻又帶有幾絲憂(yōu)傷。是為了我們的離別而傷感吧。我們在一起走過(guò)13年，隨著(zhù)我們一天天的長(cháng)大，你不再屬于我，因為你還有比我更好的朋友。我們在一起談心的時(shí)間越來(lái)越少了。但是曾經(jīng)是那么的美好！美好地讓我不想以往，要將它放在記憶的中心，不會(huì )像記憶深處那樣難以象棋，也不會(huì )像記憶淺處那樣容易遺忘。

橋作文11

　　弱弱的螢光，依然向西照耀，書(shū)生依舊在發(fā)奮夜讀，淡淡的光照著(zhù)趕考書(shū)生，此時(shí)，以分不清熬夜還是傲一碗異為苦澀的思想之藥了······

　　早晨，背著(zhù)包袱匆匆趕考，已不知過(guò)了多少獨木橋。書(shū)生趕過(guò)無(wú)數的橋，來(lái)到縣城，書(shū)生深感疲倦。此時(shí)此刻書(shū)聲又想起了他那遠在天邊的故鄉。

　　不知為何，書(shū)生竟感到肩上責任重大卻無(wú)賢妻輔助，哀嘆一聲，悄讀經(jīng)書(shū)，爾后悄然入睡。

　　入夢(mèng)······

　　書(shū)生想到了昔日楊秀才：楊秀才當年在蒙自縣南湖湖心亭中苦讀，愛(ài)人每日都在橋邊放下一碗滾燙的過(guò)橋米線(xiàn)，后來(lái)，秀才赴大理趕考，希望一日為官能夠照顧一家老小，終于不負眾望終于考回功名，娶過(guò)回愛(ài)人，進(jìn)入官場(chǎng)，卻因為官場(chǎng)的迂腐而失望辭官，心灰意冷的'時(shí)候，妻子端過(guò)一碗過(guò)橋米線(xiàn)溫暖心頭，他決定和妻子回到南湖的橋邊開(kāi)起小店，用過(guò)橋米線(xiàn)傳遞給路人陣陣溫暖，平淡的理想，其實(shí)也暗藏著(zhù)偉大。

　　書(shū)生突然醒來(lái)，方才懂得人生哲理，不再被世俗觀(guān)點(diǎn)籠罩大腦，四鄰玩鬧嬉戲的喧囂，使書(shū)生憤然背起包袱，決定尋找自己要過(guò)的橋并與自己所愛(ài)的人

　　······

　　書(shū)生去尋找自己要過(guò)的橋了，而之前的橋卻被人遺忘。

　　事實(shí)上過(guò)什么橋便是過(guò)什么樣的生活，因人而異了，要過(guò)怎樣的生活，切記：先為人，后為己。先他人，后自己。

　　過(guò)橋，

　　品一種韻······

橋作文12

　　生活中有各種各樣的橋梁。在通道上，有石橋、小橋和人行橋。公園里有廊橋、花橋和之字形橋；結果，他們彼此之間形成了良好的關(guān)系，并形成了良好的關(guān)系。心橋”“喜鵲橋。

　　當土地被水分割時(shí)，就要架橋。當道路被水切斷時(shí)。明智的人站在水邊。這座橋建成了。橋梁是陸地和陸地之間的紐帶。橋是河流和道路之間的愛(ài)。這座橋是船只和車(chē)輛點(diǎn)頭的驛道。這座橋是船夫向行人揮手告別的地方。飽受跋涉之苦的人類(lèi)。多虧了這座橋。

　　這座橋不僅使過(guò)河變得方便，而且使風(fēng)景更加美麗，甚至發(fā)展成歷史名勝。有些橋梁甚至令人驚訝地建造，有些完全由大理石制成，有些甚至設計成x形。這對于那些發(fā)明木橋的人來(lái)說(shuō)一定是不可思議的，因為他們當時(shí)靈機一動(dòng)。

　　每次經(jīng)過(guò)立交橋，我都忍不住想停下來(lái)看看川流不息的車(chē)輛和行人。這讓我覺(jué)得這個(gè)城市的快速發(fā)展節奏和城市面貌每天都在發(fā)生著(zhù)巨大的變化。尤其是在晚上，在路燈和廣告霓虹燈的`背景下，那些開(kāi)著(zhù)燈在橋上和橋下快速行駛的汽車(chē)就像劃過(guò)天空的流星。真的很美！

　　在深圳，為了能更清楚地看到高架橋，我登上了深南路橫斷面上與高架橋平行的人行天橋。遙望從南方飛馳而來(lái)的火車(chē)，我深深地被感動(dòng)了:特區的建設者們依靠自己的力量，一個(gè)一個(gè)地修建了立交橋。我要為這座鐵路橋感到驕傲，我要為深圳人民感到驕傲！

橋作文13

　　在京杭大運河旁的澹臺湖上，有一座享有“蘇州第一橋”美稱(chēng)的寶帶橋。相傳在唐代，蘇州刺史王仲舒為建橋曾捐寶帶，以資助工程費用。橋建成后，似寶帶浮在水面上，因而得名“寶帶橋”。有了這座橋，當時(shí)的村民或拉纖的纖夫走起路來(lái)都方便多了。

　　這樣一座與我們學(xué)校同名的橋，我們是不是應該去看一看、去保護一下呢？

　　周三下午十二點(diǎn)四十分，我們像一只只快活的小鳥(niǎo)邁著(zhù)輕松的'步伐徒步向寶帶橋走去。走在大馬路上，許多駕駛員和行人都向我們投來(lái)不解的目光，好像在問(wèn)：“這些小學(xué)生要走到哪里去呀？”

　　我們走呀走，來(lái)到了寬闊的澹臺湖大橋上，向東方遠眺，寶帶橋被我們看得一清二楚，這時(shí)，我已經(jīng)領(lǐng)略到了寶帶橋獨有的魅力。

　　在烈日炎炎下，又足足走了一個(gè)多小時(shí)，才到達了我們的目的地——寶帶橋。雖然腿脹腳疼，但還是抑制不住興奮的心情。

　　踏上寶帶橋放眼望去，澹臺湖湖面波光粼粼，寶帶橋就像飄動(dòng)在綠色原野上的玉帶，把江南水鄉點(diǎn)綴得更為綺麗多彩了。

　　我們小組的成員個(gè)個(gè)興高采烈地拍照留影，還完成了量、擦、掃寶帶橋等保護工作。

　　這次游寶帶橋不僅擴展了我們的視野、鍛煉了身體，還讓我們認識和了解了這座古橋，并為它獨有的雄姿感到無(wú)比的驕傲。

橋作文14

　　“咦，這里怎么不見(jiàn)一輛汽車(chē)，不見(jiàn)一座橋，甚至連馬路都不見(jiàn)了！”我摸著(zhù)腦袋一頭霧水。

　　這時(shí)，一個(gè)未來(lái)人走了過(guò)來(lái)，伸手遞出了一顆膠囊對我說(shuō)：“這就是我們的車(chē)，我們的橋，也是我們的路�！蔽覔u著(zhù)頭反駁道：“你別開(kāi)玩笑了，這明明只是一顆藥��！”他神秘地笑了，隨手拋出了那顆膠囊，只聽(tīng)“砰”的一聲，一座橋從膠囊里慢慢展現出來(lái)。他說(shuō)：“這是我們最新發(fā)明的‘速達一號’。只要你上了這座橋，不僅可以到這個(gè)城市的`每一個(gè)角落，還可以回到過(guò)去，親自見(jiàn)證歷史的發(fā)展與時(shí)代的變遷，還可以穿越未來(lái)。這不，你就是通過(guò)它才來(lái)到這里的�！蔽疫�是不相信。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我決定再體驗一次。9071896我隨即輸入密碼：9071896，只聽(tīng)風(fēng)在耳旁呼嘯，我整個(gè)人都像飛了起來(lái)，轉眼間，科技館就呈現在我眼前了。未來(lái)人還說(shuō)：“你們那個(gè)年代的的汽車(chē)尾氣污染可厲害了，現在有了這座橋，既環(huán)保又方便，可是綠色節能的萬(wàn)能橋呢！”

　　呀，真是一座神奇的橋！

橋作文15

　　對于橋這個(gè)名詞大家都不會(huì )陌生，誰(shuí)也說(shuō)不清橋從什么時(shí)候開(kāi)始有，也沒(méi)人知道是誰(shuí)造出了橋。人們只知道橋是那么的壯觀(guān)，那么優(yōu)美。它是歷史的見(jiàn)證，為人類(lèi)提供了便利。

　　在我印象中，有座橋，對我來(lái)說(shuō)意義很深刻。那座橋很古老，用大理石制成的。橋的兩側護欄長(cháng)滿(mǎn)了青苔，據說(shuō)這橋是清朝時(shí)建的，后來(lái)又翻修了好幾次。這座橋架在一條小河上，連著(zhù)村西和村東。我的童年是在這橋上的奔波度過(guò)的。

　　那時(shí)，我住在村西頭。村西頭大多都是古老的房屋，住著(zhù)的大多都是年過(guò)半百的老年人，于是，我就會(huì )不辭辛苦地跑到村東的.集市面上上，與一群孩子一起玩，那時(shí)的我很快樂(lè )，在這種從村西到村東玩的生活過(guò)去了一個(gè)月，這時(shí)我突然注意到了一個(gè)背影，那是一個(gè)孤獨的背影，他經(jīng)常在遠處望著(zhù)我們。有一天，我走到他的身后，拍了拍他，他扭過(guò)頭，我第一次看到他的面貌，那是一張黑黑的臉，但卻顯得秀麗，他眨眨眼，問(wèn)道：“干什么？”我說(shuō)道：“和我們一起玩呀�！薄安�，我不玩。我傻，我父母都叫我二傻子�！蔽艺f(shuō)：“你不傻，你要相信自已�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊把他拉著(zhù)走進(jìn)了孩子群中，作了介紹。一開(kāi)始，二傻還真傻，呆呆地站在那。過(guò)了幾天，他和我們混熟了，玩得可高興了。我和他也成好朋友，我們站在橋上看小河，釣蝦，說(shuō)話(huà)。不知何時(shí)那座橋已經(jīng)融入了我們的心中橋。它不但連接著(zhù)我們兩人，也連接著(zhù)我們的真情與友誼。

　　讓心中的橋永遠不斷，讓你我他的心永遠相連。不只是人與人之間需要這座橋，民族與民族、國家與國家，更需要這座充滿(mǎn)了愛(ài)的心橋。