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接受與付出作文精華（9篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的接受與付出作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
接受與付出作文1
海，給了魚(yú)兒一片蔚藍的天空，魚(yú)兒，也給了海一片生機；大地，給了樹(shù)木成長(cháng)的潤土，樹(shù)，也反贈給大地一片陰涼；天空，給了鳥(niǎo)兒們自由翱翔的天堂，鳥(niǎo)兒，也賦予天空一片快樂(lè )。
海，在付出時(shí)，懂得了接受，是自己，在原本沉寂的身軀中注入了活力；大地，懂得了付出后的接受，是自己，給原本單一的身體繡上了點(diǎn)點(diǎn)斑斕；天空，在付出后，也落落大方地接受了回報，是自己，給孤獨的藍色增加了絢麗的舞臺。
懂得付出，就要懂得接受，如果一味的只是單方面地付出，那是一種愚蠢的表現。當然，如果只是異想天開(kāi)地在等待他人付出，那就更是一種年幼無(wú)知的體現。付出與接受是無(wú)法單方面存在的，沒(méi)有付出哪有接受，沒(méi)有接受又何需付出呢？海，大地，天空他們并不是無(wú)謂地付出，也并不是貪心地接受。他們懂得了付出與接受共存。而當他們懂得如此，并付諸行動(dòng)，奪目的光環(huán)就在他們的'身上發(fā)出了耀眼的光芒。
在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看著(zhù)條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過(guò)時(shí)的劇痛，勝利的女神已經(jīng)向你露出了燦爛的微笑，這時(shí)，請你不要害羞，自豪地去擁抱本就屬于你的成功！
大海無(wú)語(yǔ)，卻有魚(yú)兒為它編織多彩的圖案；大地無(wú)語(yǔ)，卻有萬(wàn)物為它譜寫(xiě)生命的樂(lè )章；天空無(wú)語(yǔ)，卻有鳥(niǎo)兒們?yōu)樗莩畹拿篮�。付出后有對良心的慰藉，接受后有對生活的追求�?/p>
生活雖無(wú)語(yǔ)，卻有著(zhù)付出與接受的輪回，有著(zhù)付出與接受所譜寫(xiě)的動(dòng)聽(tīng)、美妙的華麗樂(lè )章！
請把握好付出與接受！
接受與付出作文2
自小我就認為喝牛奶是一種駭人的舉動(dòng)，因為不能與牛寶寶爭一個(gè)媽媽;自小我就喜歡聽(tīng)奶奶心滿(mǎn)意足地給我講故事，看那太陽(yáng)把金燦燦的光芒灑向大地……爸爸媽媽都說(shuō)我是幸福。是我幸福，還是媽幸福?奶奶說(shuō)是所有人的幸福。
當我學(xué)會(huì )采石榴花當傘，學(xué)會(huì )拎水澆花時(shí)，媽媽就對我說(shuō)，我拿著(zhù)的是自然賦予的，拎水澆花是我送給大自然的.。當我幻想自己在樓蘭古城的大街上享受古樸，在西山醉飲落日，在威武的虎門(mén)追隨林則徐銷(xiāo)毀鴉片時(shí)，媽媽就笑了，說(shuō)，我想的是書(shū)賦予的，而思的是我送給書(shū)的……
就這樣，我知道了接受和付出。
徜徉在生活中，我像一條游魚(yú)，周?chē)乃莺芏�。面對一個(gè)笑容，我會(huì )欣然接受，然后再回復一個(gè)笑容;面對一次問(wèn)候，我會(huì )坦然接受，然后說(shuō)一聲“謝謝”。漸漸地，接受與付出成了我的習J質(zhì)。不管是接受，還是付出，我覺(jué)得同樣令人快樂(lè )……
就這樣，我學(xué)會(huì )了接受與付出。
游到生活深處，人的心漸漸沉重起來(lái)，媽媽的話(huà)時(shí)時(shí)刻刻在耳邊響起。不知不覺(jué)之中，為一些疲于利益的事付出了很多，像學(xué)習成績(jì)，像獲獎證書(shū)一類(lèi)的事�？吹綃寢尠职置看文玫匠煽�(jì)單或者是榮譽(yù)證書(shū)時(shí)臉上的笑意，我終于明白奶奶那句話(huà)，我是所有人的幸福，這就是我接受爸媽給予的幸福之后，再付出贏(yíng)來(lái)的幸福，真的，再辛苦也值得……
就這樣，我理解了接受和付出。
如今，在考場(chǎng)上，我正在接受著(zhù)考驗，在這之前，我接受了父母愛(ài)的嘮叨，老師期望的叮濘，現在，我有義務(wù)、有責任去付出，為我周?chē)篮玫囊磺卸冻�，因為我是所有人的幸福，幸福是所有人的�?/p>
接受與付出作文3
話(huà)說(shuō)差不多先生上了天堂，知道自己在胡適筆下成了代表中國人劣根性的任務(wù)，不禁氣憤難當：“我有這么差嗎？不，我要改變自己的人生！”說(shuō)完，重新投胎去了。
……
“孩子，媽媽今天多賺了三分錢(qián)，給，去買(mǎi)個(gè)糖吃吧！”差不多今年七歲了，家庭條件不怎么好。他蹦蹦跳跳買(mǎi)了糖往回走。剛剝開(kāi)糖紙，他聽(tīng)到了：“嗚嗚”的.哭聲，抬頭一看，原來(lái)是個(gè)小姑娘摔到了。他小英雄似地跑過(guò)去，扶起小姑娘，把糖遞給她：“別哭了，給！”“那你呢？”“沒(méi)事兒，你吃我吃不是差不多嘛？”于是，差不多笑嘻嘻地看著(zhù)小姑娘吃了糖。誰(shuí)會(huì )想到十幾年后這水靈靈的丫頭成了差不多的老婆呢？他還真沒(méi)虧。
村子里搞捐款，差不多與好友偕同去看捐款榜：王大文20，張小翠17……好友悶了：“咦，你不是捐了25嗎？咋沒(méi)名兒呢？”差不多笑笑：“捐了款就行了，上不上榜沒(méi)關(guān)系，反正差不多嘛！”村里第二天恰好發(fā)物資，也許因為差不多在捐款時(shí)最大方，也許因為忘記登榜而抱歉，反正村支部把一頭大黃牛分給了他。朋友笑言：“真是傻人有傻福��！”可沒(méi)過(guò)幾天，差不多竟把大黃牛跟隔壁的瘸子張換了一只鵝。朋友罵他：“你真是個(gè)呆頭鵝，一只鵝值幾個(gè)錢(qián)？那可是價(jià)格不菲的大黃牛��！”可差不多竟說(shuō)：“他腿有毛病，干活需要大黃牛，我很健康，可以自己干。再說(shuō)，牛給他給我，還不差不多嘛？”那年，他21歲。
差不多47歲時(shí)，不慎患病，早在海外發(fā)達了的瘸子張記得當年的一牛之恩，送來(lái)十萬(wàn)塊錢(qián)。差不多在彌留之際，叫來(lái)了村長(cháng)。他顫抖著(zhù)從枕頭下面掏出存折，交給村長(cháng)：“用這錢(qián)蓋個(gè)學(xué)校吧！”村長(cháng)面有難色：“可你不留給兒子了�！薄白屗约嘿嵃�！這錢(qián)用來(lái)造學(xué)校和留給他差不多嘛！”沒(méi)幾天，他就與世長(cháng)辭了。
學(xué)校終究蓋了起來(lái)，差不多也成了名人。人們都向他學(xué)習，中國也富強起來(lái)了。
差不多也在天上感慨：“付出之后再接受，與不付出可是差得多呢！
接受與付出作文4
在巴勒斯坦有兩片相距不遠的海洋，一片是活水，魚(yú)兒在水中游，鳥(niǎo)兒在水邊唱，充滿(mǎn)著(zhù)生機，而另一片是死水，沒(méi)有魚(yú)兒在水中游，沒(méi)有鳥(niǎo)兒在水邊唱，更沒(méi)有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，有的只是死一般的寂靜。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，可為什么兩片海的差距如此之大呢？原來(lái)是因為活海接納河水但不保守，河水流進(jìn)一滴到海水里，海水就流一滴到別處，接受與付出以同樣的速度進(jìn)行。但四海則小氣地把河水儲存起來(lái)，一滴也不放過(guò)，最終導致了由活海變成死海的結果。
自然界如此，人類(lèi)社會(huì )又何嘗不是呢？
曾經(jīng)，有兩個(gè)商人去經(jīng)商，一個(gè)商人看到投資木棉很賺錢(qián)，便勸另一個(gè)商人來(lái)投資，等到他們投資后，發(fā)現木棉賺錢(qián)也不多，鋼材比木棉值錢(qián)多了。于是，其中一個(gè)商人放棄了投資木棉，把所有的錢(qián)都用于投資鋼材了。而另一位商人，為了不賠錢(qián)，他一邊投資木棉一邊投資鋼材。過(guò)了許多年后，兩個(gè)商人見(jiàn)面了。那個(gè)只投資鋼材的商人開(kāi)了家公司，賺了不少錢(qián)。而那另一個(gè)商人，投資木棉后，由于市場(chǎng)原因，賠了不少，而他在鋼材上的.投資所得不夠，最終投資失敗。
與這兩個(gè)商人相比較，人類(lèi)也正是如此。
現在的人類(lèi)，為了自身的利益而亂砍濫伐。人類(lèi)無(wú)節制的開(kāi)發(fā)和利用自然資源；工業(yè)污染到處都是，使得自然的生態(tài)遭到了破壞。人類(lèi)不付出，只知道接受，那么，等待人類(lèi)又將是什么呢？答案不言自明。
所以，我們一定要學(xué)會(huì )付出，不要只知道接受。這樣才能更和諧的與大自然相處，人類(lèi)的未來(lái)才能更加的光明與美好。
接受與付出作文5
生活總是這么的絢麗精彩！但同時(shí)生活也將是相互的。有付出就會(huì )有接受，如果只是一味的付出，卻沒(méi)有相對的回報。那我們還有信心做下去嗎？如果只有回報，那我們哪里來(lái)的收獲。不要只是為了一味的享受而享受。請記得，我們每個(gè)人都是一樣的。付出和回報都是正比的！我們要試著(zhù)做最好的自己。因為自己講是獨一無(wú)二的！
付出
或許，生活就是這樣，成長(cháng)就是這樣，如果過(guò)沒(méi)有所謂的付出，怎會(huì )有回報的付出。如果沒(méi)有付出，哪里來(lái)的收獲。這兩者都是正比的。人生下的那一刻，其實(shí)命運都已注定。每個(gè)人你將會(huì )有不同的困難和挫折，如果我們克服了，那么我們就離成功不遠了�？细冻�，相信，一切都將美好！付出后的`我們也許都是最優(yōu)秀的！因為我們曾付出，相信，有付出就會(huì )有相應的回報！請珍惜現在的大好時(shí)光！一旦失去，將不復從前。世間沒(méi)有所謂的后悔藥！活在當下，做最好的自己！
接受
當今生活中，我們人人將是平等的。但我們有時(shí)卻總是無(wú)助的！因為總是做不到自己想要的一切。這個(gè)繁華的都市。我們卻只能夠適應。因為我們生活在這里。適應者生存，不適應者則被淘汰�；蛟S生活中也會(huì )有不如意的時(shí)候。但我們要學(xué)會(huì )適應。學(xué)會(huì )接受一切。相信我們都是公平的。付出了總是有回報的，虛心接受，坦然面對。也許明天將會(huì )更好！
付出與接受，在生活中卻是永遠要有的。我們只有付出了才會(huì )有回報！同樣的，我們的心胸應該寬廣。接受別人，容納別人。只有這樣，我們才會(huì )生活得更好！為了自己，為了夢(mèng)想，為了自己的命運！更為了心中的守護！
付出與接受，坦然面對
勇敢拼搏，大膽挑戰
生活艱辛，選擇博愛(ài)，相信，自己是唯一的！
接受與付出作文6
付出與接受都是我們一生當中要面臨的兩個(gè)重要的課題，對這兩者的認識將會(huì )影響我們的一生。在我看來(lái)，當我們學(xué)會(huì )欣然接受，坦然付出，我們離成功就不遠了。
接受與付出，是每個(gè)人的一生中必須面臨的兩個(gè)重大課題。對于它們的認識，取舍與實(shí)踐，往往影響了我們的一生。
在大多數人眼中，接受與付出，似乎是水火不容的，是對立的，兩者很難找到一個(gè)平衡點(diǎn)。但在我們的眼中，接受是為了更好地付出，付出，是為了更好地接受。簡(jiǎn)而言之，接受=付出。
大自然中，太多太多的事實(shí)向我們論證著(zhù)這一觀(guān)點(diǎn)。蝴蝶、帝王蛾、蟬等動(dòng)物，在迎接它們人生的輝煌前，總要一次又一次地經(jīng)受生命的洗禮。但它們總是樂(lè )于接受，接受上天為它們安排的苦難，即使要付出生命的代價(jià)也在所不惜。他們這一切的目的.，只不過(guò)是為了換來(lái)幾個(gè)月甚至幾周的生命，只不過(guò)是為了使其種族能夠得以繁衍。它們接受了苦難，順利完成了“家族使命”;它們付出了代價(jià)，也迎來(lái)了一生中的輝煌。
“泰山不擇細土方能成其大，江河不拒微流才能有其深”。任何一座高山，一片汪洋，一條大江無(wú)不是接受了細土、微流，才能成就其偉，其雄。之后，它們也在不斷付出，成為越來(lái)越多動(dòng)物、植物的棲息地，利用其自身的資源為人類(lèi)做出巨大的貢獻。正是因為接受、付出的同步進(jìn)行，才是其永遠存其偉，存其雄。
一個(gè)人，唯有懂得接受，才能不斷地付出;而唯有懂得付出，才能明白如何接受。就如歷史上一代又一代的偉人，他們懂得接受先進(jìn)思想，懂得接受他人的幫助，住自己突破關(guān)隘，達到一個(gè)又一個(gè)巔峰，才能為中國乃至世界的發(fā)展作出貢獻。
偉人之偉，不只是因為他一個(gè)人的力量，而是他接受與付出，把眾多思想、知識。人民集合成一個(gè)整體，在接受與付出的基座上，放上了他那高高的人生雕塑。
總有一天，你會(huì )懂得把付出和接受劃上等號，欣然接受，坦然付出，當你明白這些，你一定可以離成功更進(jìn)一步!
接受與付出作文7
人生之路，如此漫長(cháng)。在你前進(jìn)的路途中，你一定會(huì )接受別人的恩惠，但你也一定要付出。否則，你就不會(huì )順利的前進(jìn)。
那是星期三的晚自習，曾老師決定對我們進(jìn)行一次小測驗。測驗開(kāi)始了，第一題是要用到計算器的計算題。呵呵！這下可好了，周?chē)畈欢嘀挥形乙粋�(gè)人帶它，我不給其他人借，這樣我考最高分的`機會(huì )就越大了。第一題我順利地做完了，心里樂(lè )滋滋的，正當我得意的時(shí)候，我忽然發(fā)現后面占分比較多的幾題，都是畫(huà)圖題，這下可把我急壞了，因為只有我一個(gè)人沒(méi)有帶尺，于是我厚著(zhù)臉皮向同學(xué)借尺。然而，他們的態(tài)度都很堅決，都說(shuō)我是吝嗇鬼，以后再也不會(huì )跟我借尺了。
第二天，卷子發(fā)了下來(lái)，沒(méi)想到我竟然考得比他們都差，原因就是圖畫(huà)得不規范。我真后悔呀，如果當時(shí)自己把計算器借給別人，成績(jì)也就不會(huì )差到這種地步了。唉~~~~~~~~~ 放學(xué)之后，我來(lái)到公園，看著(zhù)就要落下的楓葉，自己更加覺(jué)得慚愧，楓葉的一生是成功~~完美的，當他還“活著(zhù)”的時(shí)候，他不斷地從母體吸收養料，但當他“死去”后，他仍不會(huì )忘記去報答自己的“母親”。
成功與接受~~付出是相互依存的：只懂得接受，不懂得付出，成功就會(huì )消失；只懂得付出，不懂得接受，成功也不會(huì )來(lái)臨。
我們每個(gè)人既是接受的主體，也是付出的主體，只要我們合理分配了接受與付出，成功也就會(huì )隨即而來(lái)。
接受加付出等于成功。朋友，你說(shuō)是嗎？
接受與付出作文8
一小河，有飛濺的水珠，有叮咚的水流，有鳥(niǎo)兒在這飲水，孩子在這歡笑，是鮮活的、清澈的、富有生命力的小河；一水塘，卻全都沒(méi)有，有的只是水面的苔蘚，水里翻滾著(zhù)的孑孓和螞蟥，臭氣熏天，小鳥(niǎo)都離得遠遠的，是一潭了無(wú)生趣的死水。
大海是公正的，它把那有淡淡的海腥味、咸咸的水送進(jìn)每一條小河，同時(shí)也從小河中收回，似乎永遠都沒(méi)有盡頭，水——就這樣運動(dòng)著(zhù)，快活地流轉著(zhù)。因為接受了來(lái)自大海的水珠，小河有源源不斷的水流，同時(shí)它也懂得付出，化為水汽將自己送還大海。而那些封閉的小潭卻因為不愿接受也不肯付出而最終淪為死水，寂寞且失去活力。
所以，能坦然接受能自愿付出的水，才會(huì )有生命力，清澈見(jiàn)底，孕育大地。
海，交給魚(yú)兒們一片澈水，魚(yú)，回送給海洋一片生機；天，交給鳥(niǎo)兒們一方天空，鳥(niǎo)，回送天空一方歡樂(lè )。
沒(méi)有魚(yú)的海，不是海，是咸水；沒(méi)有鳥(niǎo)的天，不是天，是空氣。大海和天空懂得先付出，再問(wèn)心無(wú)愧地接受，為自己?jiǎn)握{的藍、白色添上一筆濃彩。
在自然界中，萬(wàn)物息息相關(guān)、互補互助，才會(huì )有這生機勃勃的世界。對于人類(lèi)，又何嘗不是如此呢？人，是生活在社會(huì )中的群居動(dòng)物，我們離不開(kāi)彼此。因而，在生活中，我們要懂得接受——來(lái)自父母無(wú)私的關(guān)懷、老師諄諄的教誨，朋友的一片真心。不要羞于接受它們，我們的成長(cháng)離不開(kāi)許許多多人的付出。同時(shí)，也不能忘記付出，面對父母的.關(guān)懷，付出可能是你在母親生日時(shí)新學(xué)做的一道菜；面對老師的教導，付出可能是你展現在作業(yè)本上干凈整潔的字體；面對朋友的真心，付出可能是你在他難過(guò)時(shí)的默默陪伴。
因為有了接受，一個(gè)個(gè)孩子茁壯成長(cháng)；也因為有了付出，夕陽(yáng)下才有了子女推著(zhù)輪椅上的老人。在接受和付出中，人類(lèi)因此代代相傳，生命因此得以延續，萬(wàn)物因此得以生長(cháng)……
接受與付出作文9
今天我看了一篇文章，叫《懂得付出》。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)人在沙漠中走了兩天，因途中遇到暴風(fēng)沙迷失了方向。他在一間廢棄的小屋里發(fā)現了一架抽水機。他興奮地上前汲水，可怎么也抽不出半滴水。當他絕望的時(shí)候，發(fā)現抽水機旁有一個(gè)小瓶子，上面貼了一張紙條：“你必須把水灌入抽水機才能引水。但是不要忘了，在你離開(kāi)前，請再將水裝滿(mǎn)！”他看見(jiàn)瓶子里裝滿(mǎn)了水，他的內心開(kāi)始交戰：如果自私點(diǎn)，只要將瓶子里的水喝掉，他就不會(huì )渴死；如果照紙條說(shuō)的的做，萬(wàn)一抽不出水，他就會(huì )渴死????到底要不要冒險呢？最后他還是照紙條說(shuō)的去做了，水真的涌了出來(lái)。
巴勒斯坦有兩片相距不遠的海，一片是活水，魚(yú)兒在水中游，鳥(niǎo)兒在海邊唱，充滿(mǎn)了勃勃生機；另一片是死水，沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)兒，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴囀，更沒(méi)有孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來(lái)活海接納河水但并不保守，海里每流進(jìn)一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進(jìn)行。死海則小氣地把河水儲存起來(lái)，一滴不放。懂得付出的，活著(zhù)；只知接受的.，死了。
自然界如此，人類(lèi)社會(huì )又何嘗不是如此呢？你付出了努力，接受了成功；你付出了真誠，接受了友誼；你付出了艱辛，接受了榮譽(yù)。如果付出是春天播種的辛勞，那么接受就是>秋天豐收的喜悅。當你手捧玫瑰，那誘人的香氣沁入心扉時(shí)，你感到心靈仿佛被晶瑩剔透洗刷過(guò)那樣舒暢愉快。如果付出是充滿(mǎn)荊棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飛蝶舞的花團錦簇。
誰(shuí)都會(huì )有行程中口渴的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì )有旅行中迷失方向的時(shí)候，人都是需要別人的幫助的。我們需要做的是，在別人幫助我們之后，要學(xué)會(huì )幫助其他需要我們幫助的人。只有這樣，接力棒傳遞下去，整個(gè)社會(huì )才能形成一個(gè)互幫互助的集體。也只有這樣，我們的生活才更加美好，更有意義。
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