關(guān)于暖的作文優(yōu)選[15篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于暖的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于暖的作文1

　　“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話(huà)流傳了千百年，還是被人們常常掛在嘴邊�，F在的生活何嘗不是？處處都有溫暖人心的事。

　　在學(xué)校里，老師帶給了我溫暖，她就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心田。無(wú)論我在哪里，老師都會(huì )找到我，她會(huì )保護我，不讓我受到任何傷害；無(wú)論我身在何處，老師都會(huì )找到我，她會(huì )指引我走向前進(jìn)的路，不讓我迷茫；無(wú)論我如何不釋然，老師都會(huì )安慰我，讓我芬芳四溢。

　　在家里父母帶給了我溫暖，他們就像無(wú)私的太陽(yáng)，包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。記得有一次，我不小心把家里的碗打碎了，隨著(zhù)一聲清脆的響聲，爸爸和媽媽立刻跑了出來(lái)。我十分驚慌，害怕爸爸媽媽會(huì )說(shuō)我，便蹲下身子，想把碎片撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，以此將功補過(guò)�？墒�，我剛拿起碗的碎片，就聽(tīng)到爸爸和媽媽異口同聲地說(shuō)：“放下！”只是這兩個(gè)字，就已經(jīng)把我嚇到了。我膽怯地站起來(lái)，垂下眼簾，不敢看他們�！鞍パ�，碗碎了就碎了，可是你的手不能劃傷了。這事你應該叫我們來(lái)幫你，怎么能自己撿呢？”媽媽蹲下身子，一邊埋怨似的說(shuō)著(zhù)，一邊慢慢地把碎片撿了起來(lái)。我像懵懂對的孩子一樣站在那里，不知所措。爸爸繞過(guò)媽媽向我走來(lái)。他看了看我的手，嘆了一口氣，說(shuō)：“以后做什么事都要面對，不能這樣了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即媽媽站了起來(lái)，扔掉碎片，疼愛(ài)的將我摟在身邊，進(jìn)了屋。爸爸媽媽沒(méi)有說(shuō)我，我十分感動(dòng)，心里涌上一絲暖流。

　　在班級，同學(xué)們帶給了我溫暖，他們就像我的家人一樣，處處護著(zhù)我。在我開(kāi)心的時(shí)候，同學(xué)們和我一起分享著(zhù)幸福的喜悅；在我難過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們會(huì )安慰我，一句句話(huà)語(yǔ)像流水一樣流入心中，甘甜明亮；在我生氣的`時(shí)候，同學(xué)們都順著(zhù)我，但也不忘改正我的壞脾氣。同學(xué)們雖然與我不是血脈至親，但對我就如同一家人。同學(xué)們?yōu)槲易龅氖�，安慰我的�?huà)語(yǔ)數不勝數，匯集成大海，廣闊無(wú)邊。

　　人心是熱的，如果把這股熱量當成一股暖流，那你為何不把這股暖流分享給其他人一些？也許有了這一小股暖流，他們便可以愉快的度過(guò)無(wú)數個(gè)冬天。

關(guān)于暖的作文2

　　生活中很多事情都會(huì )讓人覺(jué)得溫暖，暖烘烘的，如春風(fēng)拂面。

　　記得一次放學(xué)回家，我過(guò)馬路時(shí)看到一個(gè)年邁的老奶奶，她兩眼似乎有點(diǎn)模糊。在路口焦急等待著(zhù)，幾次把腳探到了斑馬線(xiàn)，隨著(zhù)一聲聲轟鳴，立刻又縮了回來(lái)。我正準備上前去幫忙時(shí)，突然有兩個(gè)小朋友奔了過(guò)來(lái)，一個(gè)人擋著(zhù)車(chē)，一人說(shuō)：“奶奶，我扶您吧，太危險了�！薄爸x謝！”老人沙啞的聲音帶著(zhù)一絲顫抖。一股暖烘烘的熱流讓我感到莫名的'溫暖。

　　還有一次，一個(gè)寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一個(gè)滿(mǎn)是灰塵，已經(jīng)令人看不清真正面貌的小男孩，身上蓋了一層臟兮兮的爛毯子，冷風(fēng)從那無(wú)處不在的破洞中穿過(guò)，小男孩直發(fā)抖，他已經(jīng)蜷縮成一團。我摸了摸口袋，什么也沒(méi)帶。當我正失望沮喪時(shí)，一個(gè)有著(zhù)黑珍珠般大眼睛的姐姐，握著(zhù)一杯牛奶，塞在了小男孩的手上，右手從兜里掏出一塊面包，也放了上去，“快吃吧，趁熱！”說(shuō)著(zhù)，那小巧秀氣的鼻子偏過(guò)去，在人群中不見(jiàn)了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透著(zhù)溫暖。這股溫暖，暖的讓我脫下棉襖，溫溫的，舒適美麗。

　　這樣的事，生活中還有許多。你拾起的一張紙片，你展現的一縷微笑，你給予的一個(gè)擁抱，就讓溫暖無(wú)處不在。

關(guān)于暖的作文3

　　溫暖就如同一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的臉頰；溫暖就如同一座房子，為我遮風(fēng)擋雨；溫暖就如同一位老師，給我指明前行的方向。在我的生活中，溫暖無(wú)處不在。

　　一天上午，老師布置了背書(shū)任務(wù)，就是把《書(shū)法練習指導》書(shū)中，關(guān)于心字底的那一小段背會(huì )。我會(huì )背了，但是不敢去背給老師聽(tīng)。李梓鈺在我耳邊小聲地對我說(shuō)：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！聽(tīng)到這話(huà)，我感到很溫暖，頓時(shí)有了勇氣。于是，我鼓起勇氣去背給老師聽(tīng)了。背得很流利哦！老師贊許地說(shuō)。太好了，成功了！

　　上課了，這節課我們在學(xué)《學(xué)弈》，老師提了一個(gè)問(wèn)題：為什么他們在一起學(xué)下棋，結果卻不一樣呢？我站起來(lái)回答：因為一個(gè)人專(zhuān)心致志地在聽(tīng)老師講，而另一個(gè)人三心二意，所以他們的學(xué)習效果不一樣。老師當全班同學(xué)的面，對我夸獎道：你說(shuō)得真好，一看就是很用心地在聽(tīng)講！聽(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的，仿佛有一股溫暖的泉水，涌進(jìn)了我的心頭。

　　馬上就要考試了�？荚囍�前，老師不停地囑咐我們：一定要仔細審題，認真答題。做完試卷后要反復地檢查，都聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？同學(xué)們異口同聲地回答道：聽(tīng)見(jiàn)了！考試過(guò)后，成績(jì)也出來(lái)了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩�道我考的不是很理想，�?huì )打我嗎？會(huì )罵我嗎？會(huì )對我很失望嗎？但是如果不告訴媽媽?zhuān)�那樣不好吧。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子，撒謊的孩子，就會(huì )像童話(huà)故事里的匹諾曹那樣，鼻子變得很長(cháng)。我可不想像童話(huà)故事里的匹諾曹那樣，變成鼻子長(cháng)長(cháng)的'人，那樣就不漂亮了。算了吧，面對現實(shí)吧！該打就打，該罵就罵，誰(shuí)叫我的考試考差了呢，努力就行了。就像老師對我們說(shuō)的那樣‘也許，有些事你努力了，未必會(huì )有結果。但是，你不努力卻什么也沒(méi)有�！瘜�，就是這個(gè)道理。

　　回到家之后，我將考試分數告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì )打我。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有那樣做，而是對我說(shuō)：沒(méi)事，下次努力就行了，俗話(huà)說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛！聽(tīng)到這話(huà)，溫暖再一次涌進(jìn)了我的心頭。

　　我想對所有幫助過(guò)我的人說(shuō)一句謝謝。李梓鈺，謝謝你！老師，謝謝您！媽媽?zhuān)�謝謝您！謝謝你們對我的幫助，謝謝你們對我的關(guān)愛(ài)！

　　如果說(shuō)溫暖是一片天空，我便是一只在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)溫暖是一片海洋，我便是一條在海里自由游泳的魚(yú)兒；如果說(shuō)溫暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔騰的馬兒。

　　溫暖，一直伴隨著(zhù)我！

關(guān)于暖的作文4

　　初春已至，寒冷卻未曾因季節的轉換而減弱，暖？對待這個(gè)字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個(gè)春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過(guò)布滿(mǎn)塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無(wú)能。低頭暔語(yǔ)：?jiǎn)?wèn)世間暖為何物，真讓吾心存疑惑。

　　春天來(lái)了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽(tīng)完我的哭訴后，半開(kāi)玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺(jué)怪怪的，朋友一番輕柔的話(huà)語(yǔ)，雖有玩笑之意，但那柔柔的語(yǔ)氣輕輕地拂過(guò)我的心，或許真的是我忽略了什么吧。

　　再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的名字是什么。目光隔著(zhù)幾經(jīng)擦拭的`窗戶(hù)觀(guān)賞這個(gè)大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開(kāi)，美得讓人心醉，但卻總覺(jué)得有什么東西讓我無(wú)法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著(zhù)春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時(shí)來(lái)到了人間，為這個(gè)世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動(dòng)的綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著(zhù)，將自己的生命奉獻給那片可愛(ài)的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒(méi)帶傘的行人奔跑著(zhù)，一位年老的奶奶心急地走著(zhù)，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開(kāi)窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍色傘已幫你老奶奶撐起了無(wú)雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專(zhuān)注地欣賞著(zhù)這服美好的畫(huà)面，忘了雨點(diǎn)娃娃調皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的�！鞍パ�，怎么在淋雨呢，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋�！鞍パ�，怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細細地為我撫去雨水，滿(mǎn)臉焦急�！澳阊侥阊�，沒(méi)事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點(diǎn)熱水，上天保佑，可千萬(wàn)別著(zhù)涼了呀……”我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過(guò)溫和的白開(kāi)水，仰頭喝下，雖是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，我卻頻出了無(wú)限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。

　　社會(huì )之暖，母愛(ài)之暖，一杯白開(kāi)水的暖。這一切的一切，原來(lái)都洋溢著(zhù)淡淡的暖……

關(guān)于暖的作文5

　　暖，其實(shí)很簡(jiǎn)單，很單純。那是一份愛(ài)的表達，那是一份愛(ài)的傳遞。我會(huì )將這份暖一直保存下去。靜靜守護屬于我的那份暖……

　　特別喜歡黃昏的時(shí)候。夕陽(yáng)西下，那溫暖的余暉照耀在我的身軀上，暖暖的，同時(shí)照亮了埋藏在內心的那個(gè)永遠也無(wú)法抹去的身影。

　　我喜歡一個(gè)人靜靜地站在天臺上看著(zhù)夕陽(yáng)西下，可又誰(shuí)知道那斷腸人卻在天涯的何方呢？其實(shí)我喜歡一個(gè)人靜靜地記錄人生的點(diǎn)滴，而不喜歡那些太過(guò)官方正統的文字去描繪文學(xué)在我心中的內涵。望著(zhù)腳下的車(chē)水馬龍，遠處是迷茫的夜色，看著(zhù)天空星星點(diǎn)點(diǎn)內心的惆悵無(wú)法用言語(yǔ)形容。我是一個(gè)平凡而普通女孩，不會(huì )用太過(guò)華麗的言語(yǔ)來(lái)表達我內心的情感，只是簡(jiǎn)單的表達我最樸素的愛(ài)。我無(wú)法忘記那個(gè)叫“陽(yáng)光”的女孩，是她給了我生命的希望，是她給了我獲得五彩世界的機會(huì )，是她給了我第二次生命。她是我生命中無(wú)法忘卻的暖。

　　三年前，我的視神經(jīng)出現了問(wèn)題，很不幸我住進(jìn)了醫院，但又很榮幸我認識了她。她是一個(gè)患白血病的女孩，她看起來(lái)很虛弱，但他仍然樂(lè )觀(guān)的面對的生活，我很佩服她，但她的勇氣或許我永遠也不曾擁有。檢查結果出來(lái)，我的視神經(jīng)嚴重受損可能會(huì )失去光明，那是我是絕望的，無(wú)助的。在我將變成盲人的最后一天，我送她進(jìn)入手術(shù)室，可是由于太多的原因，她還是不幸的離開(kāi)了我們。但他給了我這個(gè)世界上最珍貴的東西，那份溫暖的愛(ài)，讓我帶著(zhù)她的愛(ài)看這個(gè)世界，我也在為她努力的過(guò)著(zhù)生活，用欣賞的眼光看待這個(gè)世界。我相信這份“陽(yáng)光”會(huì )一直暖到心底。

　　現在的寫(xiě)作對我來(lái)說(shuō)不是消遣，是一種愛(ài)的表達，我寫(xiě)的每一片文章都在傳達著(zhù)我對她的暖愛(ài)。我喜歡寫(xiě)作，我的文章不是為了一種目的性而作的，還是一種“暖”真情的流露。

　　每當我一個(gè)人的時(shí)候，總是會(huì )無(wú)故的想到很多事情，或者一個(gè)人自言自語(yǔ)，默默的想著(zhù)她——那個(gè)叫“陽(yáng)光”的.女孩�；蛟S她會(huì )在我的記憶中隨風(fēng)而逝，或許她會(huì )在我心中永不褪去。

　　每個(gè)人都有一段不一樣的人生，每個(gè)人都應該精彩的活著(zhù)，每個(gè)人都應該在這匆匆幾十年里不后悔，不遺憾的過(guò)著(zhù)。我的每一篇文章都在紀念這一個(gè)人，紀念心中一直照耀我前行的“陽(yáng)光”

　　夕陽(yáng)西下，余暉再一次將我內心那份愛(ài)深深的照亮，我相信，只要一直善良下去，幸福一定會(huì )向我靠攏；我也相信，你內心那份冷漠已被那抹暖陽(yáng)徹底溫暖，我要重新開(kāi)始，開(kāi)始新的生活。

　　暖暖的心，暖暖的人生，暖暖的前行。

關(guān)于暖的作文6

　　我曾經(jīng)看懂過(guò)很多故事，人情世故，世間冷暖。

　　其實(shí)我們從來(lái)都不曾知道，那些所謂的自覺(jué)性，似乎從來(lái)都不是那么強烈。需要別人的提醒，需要別人一次又一次得告訴他們�？墒窃谶@條路上，我們從來(lái)都不清楚。

　　夢(mèng)想還是在這里，看的一清二楚。

　　那些游戲玩起來(lái)的時(shí)候，從來(lái)都不會(huì )有什么，是真正可以強調出來(lái)的。如果那些從來(lái)都不是什么真正的麻煩，那么未來(lái)你也不會(huì )得到什么真正的`朋友。

　　什么所謂的斤斤計較，也許從來(lái)都不在我們心頭。

　　也許當我們真的去坦然面對，我們也會(huì )發(fā)現，原來(lái)這一切都會(huì )給我們帶來(lái)一個(gè)永恒的起點(diǎn)與終點(diǎn)。我會(huì )記住了，他們的熱情都是有條件的，這不是人性的問(wèn)題。

　　假如從第一天開(kāi)始，我們就會(huì )明白，原來(lái)心情還是在我們心上，原來(lái)愛(ài)情始終都在我們身旁。

　　他們去辦卡，他們去瀟灑。

　　無(wú)論走到哪里，我們都有了不太相同的心情。那時(shí)候，每一次都不是多么強烈的情緒，他們一直都在尋找，那些未必就是游戲啊。生活還在心頭。

關(guān)于暖的作文7

　　暖是什么？暖是你看到別人對你的那一抹微笑，暖是受傷時(shí)，別人背起你的臂膀，暖無(wú)處不在。

　　有一次，我考砸了，心情十分低落，我走在街上，天空卻下起了大雨，沒(méi)想到天公也在嘲笑我，我氣憤地想，任由雨點(diǎn)落到我頭上。突然，雨停了，我伸手試了試周?chē)�，“咦？還在下呢，這是怎么回事，難道……”我抬頭看了一眼，果然，一把雨傘撐在我的頭頂，我猛地一轉身，一位小姐姐站在我身后，為我打著(zhù)傘，見(jiàn)我轉過(guò)身來(lái)了，小姐姐微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，淋雨對身體不好，以后要注意��！”我們聊著(zhù)天兒，一起等家長(cháng)來(lái)接。

　　還有一次，我在上學(xué)的路上摔倒了，膝蓋破了一大塊皮，一位值勤老師看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)就背起我奔向醫務(wù)室，到了醫務(wù)室，我的臉上已經(jīng)爬滿(mǎn)了淚水，不知道是因疼痛還是因為感動(dòng)流下的。

　　記得那次，我上吐下瀉還發(fā)著(zhù)高燒，媽媽要帶我去醫院，可我身體虛弱，沒(méi)有一點(diǎn)力氣，媽媽心疼極了，背上我就向醫院跑去，可半路卻下起了雨。我可憐的媽媽?zhuān)�把我抱進(jìn)懷里，她自己卻在外面淋雨、挨凍。

　　華燈初上，坐在書(shū)桌前，我的'眼前又浮現出一幕幕溫暖的場(chǎng)景。因為這些溫暖的經(jīng)歷，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。

關(guān)于暖的作文8

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，是古人間的相逢。今日的相逢，或許是不經(jīng)意間的一次邂逅，又或許是什么呢？

　　小升初，一個(gè)殘酷而充滿(mǎn)現實(shí)意義的詞語(yǔ)。在一個(gè)炎熱的六月，這件事降臨于我。沉浸于題海而難以自拔的我在這樣一天經(jīng)歷了最完美的一次相逢。

　　或許可以說(shuō)與校園的相逢，也不如說(shuō)是與一種新生活的相逢，經(jīng)歷了過(guò)渡，我擺脫了小學(xué)生活又進(jìn)入了新的階段——中學(xué)生涯。

　　第一次相逢，顯得陌生而又平靜，沒(méi)有經(jīng)驗，迷茫地走進(jìn)教室，寢室。初次見(jiàn)面，同學(xué)之間顯得十分陌生，只有短短的幾句交談，只是敘敘小學(xué)的風(fēng)光，但同學(xué)們的眼神中的那縷憧憬漸漸流露出來(lái)。散步，可能是排除內心煩悶的最好方法，親近校園，親近新生活。第一次獨自來(lái)到一個(gè)世界，喧囂中的美好，陌生中的熟悉，都是那第一次相遇的感受。

　　第一次的相遇，面對新生活，沒(méi)有太多的交談，沒(méi)有更多的美好。對方給予我的，只是那一張偏黃色的“數學(xué)入學(xué)學(xué)業(yè)檢測水平卷”，讓我恐慌而又難以接受。本應一次美好的相逢，卻因一張試卷把這一段文字的最后一句話(huà)結尾的感嘆號變成了問(wèn)號。這一次打磨中，本因那么美好，卻因為它而忐忑。是美麗的.寫(xiě)照？還是初來(lái)乍到的生疏？

　　歸寢了，美好中有一些悲涼的初次相逢結束了，或許那一輪殘缺的月亮才是今日的寫(xiě)照，明亮卻不光彩；圣潔而不飽滿(mǎn)。一次相逢，我收獲了初次闖蕩新生活的忐忑，也書(shū)寫(xiě)了同學(xué)之間第一筆情誼，同時(shí)雖然有失水準的考試卻又與自然為友，品味了校園最美好的風(fēng)光。閉上眼滿(mǎn)腦都是溫情與幸福。那次必然的相逢是溫情與殘酷的見(jiàn)證，更是懦弱與堅強的隔閡。在此次相逢之后，呈現給所有人的是那個(gè)更加強大，更加完美的我。

　　相逢，給予我們的是成長(cháng)中的溫情，在相逢中，我們?yōu)樽约旱膹姶笠约俺砷L(cháng)而自豪。在這次與學(xué)校的相逢中，與新生活的相逢，與自我成長(cháng)的相逢中，我更多地感受到了其中的美好與溫情，一次相逢一份暖，唯有這種成長(cháng)與成果的邂逅，才能給予我們更好的未來(lái)。

　　每次走進(jìn)校園，心中總是有一種第一次相逢的憧憬與欣喜，更溢滿(mǎn)溫暖……

關(guān)于暖的作文9

　　暖如一股清泉，流淌在我的心間；暖，是黑夜中的路燈；暖，是清晨的一縷陽(yáng)光；暖，是冬日里一碗熱騰騰的白粥；暖，它隱藏在生活中的各個(gè)角落，不起眼卻很溫暖。

　　一起床，一股寒意便迎面撲來(lái)。我想掙脫出寒風(fēng)，可早上的風(fēng)卻是最冷的，被子把我固定在了床上。我的目光轉向窗外……

　　路上的人行人們很少，他們大多都蜷著(zhù)腦袋，手也插在口袋，脖子上再系一條圍巾，有些人更是把絨帽子戴上了。一個(gè)女孩蹲在路邊，手上劃著(zhù)火柴，但一有火源，就立馬被這寒風(fēng)給吹滅了。女孩的'衣服并不厚，全身上下最厚的就是那件有些許破舊的毛衣了。對比，我有種莫名的辛酸感。

　　突然，從路邊竄出一個(gè)年輕男子，他對女孩說(shuō)了些什么，然后就迅速跑開(kāi)了。不一會(huì )兒，那個(gè)青年又回來(lái)了，他的手上拿著(zhù)一些東西，是食物和暖寶寶。女孩的眼神中頓時(shí)流出了感激的神情，青年邊遞給她食物邊幫她貼暖寶寶�！霸僖�(jiàn)�！鼻嗄贻p松地說(shuō)道。女孩的嘴巴張了幾下卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她做了一個(gè)鞠躬的動(dòng)作。青年只是笑笑，便離開(kāi)了。

　　或許是陽(yáng)光出現的時(shí)機不對，直到女孩吃完包子，陽(yáng)光才一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透出來(lái)，陽(yáng)光灑在女孩的臉上，女孩露出了笑容，那笑容是多么的淳樸，多么的純潔。

關(guān)于暖的作文10

　　小時(shí)候，家對門(mén)有條胡同，又長(cháng)又窄，九曲八折，一眼望去，深邃莫測……

　　胡同對面是一個(gè)鬧市，過(guò)往的行人都以為這胡同可以通往鬧市，是條難得的近路，便一頭扎進(jìn)去，沿著(zhù)小路，拐來(lái)拐去，走到頭才發(fā)現——這是一條死胡同！另一邊那喧鬧的聲音嘲笑著(zhù)行人，行人也只能無(wú)奈地搖搖頭，狠狠地跺一下腳，恨恨地離去。

　　那胡同，幽深靜默，好像在無(wú)聲地冷笑……

　　今天，同樣的一幕又上演了，一位老人從胡同里走出來(lái)，滿(mǎn)面懊悔。小巷里的居民們看到了，忍著(zhù)笑，互相交流著(zhù)幸災樂(lè )禍的眼神。老人沒(méi)有注意到這些，他好像在思索著(zhù)什么，沒(méi)有和以前的人一樣罵罵咧咧地離去�？粗�(zhù)這位默默站在胡同口的.老人，我好奇地想：他氣糊涂了嗎？在想什么呢？他該不是忘了路了吧？帶著(zhù)這些疑惑，我默默地打量著(zhù)這位相貌平平的老人。只見(jiàn)他東看看西瞧瞧，然后蹲下身子，從他那黑色的手提包里掏出了一支黑色水筆和一張白紙，在上面端端正正地寫(xiě)了四個(gè)清清楚楚的大字——"此路不通"。老人把紙粘上墻壁后，左右端詳了兩眼，這才轉身離去。

　　整個(gè)小巷突然靜下來(lái)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)舉動(dòng)，這普普通通的一個(gè)舉動(dòng)，這所有人都能做到的一個(gè)舉動(dòng)，讓所有人的臉上都火辣辣的。我非常羞愧，胡同就在我家對面，路人碰壁而返的情形不知看到過(guò)多少回，我卻只是冷漠旁觀(guān)，從沒(méi)想過(guò)要為他們做點(diǎn)什么。老人的舉動(dòng)像鞭子一樣抽在我冷漠的心上，卻也奇跡般地讓那顆心騰起陣陣暖意。

　　這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人剛想要抄近路扎進(jìn)胡同，一抬頭便看到了“此路不通”紙條，遲疑地停住了腳步。我大聲沖他喊道：“不要進(jìn)去，那是一條死胡同！”鄰里們也紛紛說(shuō)道：“過(guò)不去的�！薄皠e走冤枉路！”那個(gè)過(guò)路人感激地道謝：“謝謝大家了，你們真是熱心人吶！”便轉身離去。大家你看看我，我看看你，會(huì )心地笑了起來(lái)。

　　從此胡同再也沒(méi)有出現過(guò)之前的現象。好些日子過(guò)，紙條因風(fēng)吹雨打殘破了，好心人家看到，便用一塊木板，依照這四個(gè)字寫(xiě)在上面，牢牢的釘在墻上。

　　因這四個(gè)字所發(fā)生的奇跡可不止這些呢！這一條小巷從此笑聲多了，鄰里關(guān)系更好了，從陰冷小巷變成最美小巷，全都是因為那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字"此路不通"。

　　只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。它或許是一個(gè)動(dòng)作，或許是一句鼓勵，或許是陌生人的援助之手……愿我們的生活中，處處暖意如春，無(wú)處不在。

關(guān)于暖的作文11

　　在一個(gè)冬日的早晨，我急忙走出家門(mén)，這時(shí)，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說(shuō)冷的時(shí)候就穿上它。

　　我看著(zhù)這平平無(wú)奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著(zhù)它下了樓，樓下寒風(fēng)呼嘯，我剛下來(lái)，就迎來(lái)了一陣冷冷的風(fēng)，我趕緊卸下書(shū)包，穿上那件羽絨服。

　　穿上之后暖暖的，任憑寒風(fēng)怎樣吹，我都絲毫不覺(jué)得冷，我就這樣穿著(zhù)羽絨服去上學(xué)了。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)了，上完了一天的`課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著(zhù)屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。

　　我穿著(zhù)厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著(zhù)路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時(shí)不時(shí)還掉落下來(lái)幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。

　　這時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的身影，那是一位穿著(zhù)單薄的老人，老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。

　　我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐��！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說(shuō)：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖�！崩蠣敔敻袆�(dòng)的接了過(guò)去。

　　此時(shí)，雖然自己有點(diǎn)冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！

關(guān)于暖的作文12

　　在寒風(fēng)呼嘯的冬天里，原本枝繁葉茂，充滿(mǎn)生命力的大樹(shù)都在沉睡著(zhù)。風(fēng)似乎生氣了，它用盡全部的力量想讓這個(gè)世界毀滅。雖然是白天，但天空中烏云密布，把整個(gè)太陽(yáng)都遮住了。導致地面像夜晚一樣陷入黑暗。天空中也在下著(zhù)大雨。

　　我穿著(zhù)厚厚的衣服走在大街上，天空中忽然下起了大雨，我用盡全力跑回家去，冰冷的雨水落在了我的衣服上、手上……我的雙手不�；ハ嗄Σ林�(zhù)�？墒趾湍樁急粌龅猛�紅。

　　就在這個(gè)時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了流浪狗的叫聲。它們都十分寒冷，也很餓。有些甚至已經(jīng)連叫的力量都沒(méi)有了，就倒在那里。街上的每個(gè)人都當它們不存在，他們都趕著(zhù)回家，這里面，包括我。

　　這時(shí)，有一名行人的舉動(dòng)引起了我的注意。一名行人走了過(guò)去，放了一些食物在狗面前，這食物是剛剛買(mǎi)的，食物還是熱的。

　　有一只狗，叼著(zhù)食物，正當我以為它要吃下去的.時(shí)候，它把這些食物放到了一只已經(jīng)不能動(dòng)的老狗面前，我忽然呆住了。無(wú)論是那名行人，還是這條狗，都給寒冷的空氣增添了一絲溫暖。

　　這時(shí)，一道陽(yáng)光穿過(guò)烏云，照到大地上。

關(guān)于暖的作文13

　　一次相逢，一份暖

　　人生不求繁華，惟寧靜足矣——題記

　　“山不在高，有仙則名……何陋之有？”讀了一遍又一遍的《陋室銘》，我始終不能理解淡泊人生怎能與一世繁華相比，茅竹小屋怎能與玉宇瓊樓分個(gè)高低？溫暖的春風(fēng)送來(lái)絲絲睡意，我慢慢合上了雙眼……

　　睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己立身于竹林之中。遠處有一座破舊的小茅屋。在陌生環(huán)境中，還是拜訪(fǎng)一下為妙，我暗自思忖，于是走向了小屋，輕輕地叩響了門(mén)。屋內傳來(lái)“請進(jìn)”，我推開(kāi)了木門(mén)，發(fā)現一名男子坐在桌前，桌上擺放著(zhù)幾本書(shū)。

　　他正手持《論語(yǔ)》，聞聲放下書(shū)本，抬起一雙深邃的'眸，問(wèn)道：“不知姑娘前來(lái)何意？”被他一問(wèn)，我十分尷尬，只得隨口說(shuō)一句：“討碗水喝�！薄吧缘��！彼�起身往屋后走去，我好奇地走向他書(shū)桌旁，原來(lái)桌子上除了書(shū)本還有一篇文章，是唐文，依稀看貌似是《陋室銘》。等等，如果這是《陋室銘》，那么那位男子不就是劉禹錫了？正好我有些不明白，趕緊去找本人問(wèn)個(gè)究竟。

　　這時(shí)他也拿了碗水出來(lái)，遞給了我。我飲了一口，放下水，不由問(wèn)他：“淡泊寧靜的生活能與繁華一世相比嗎？茅竹小屋能與玉宇瓊樓相比嗎？”

　　他笑了：“隱居荒野，雖不能錦衣玉食，食粗茶淡飯，亦樂(lè )在其中。茅竹小屋雖不及玉宇瓊樓豪華，但一人生活也隨意，做一個(gè)隱者雖不及官員生活風(fēng)光，卻不必在意朝廷的那些勾心斗角與黑暗�！�

　　原來(lái)你是這樣想的。

　　我走向小茅屋的窗戶(hù)邊，門(mén)前的臺階無(wú)人打理，爬上了一層青青的苔蘚，屋外綠草生機勃勃，在陽(yáng)光的照射下，草色映在了竹簾上，素琴、金經(jīng)都擺放在架子上。咚咚，外面又傳來(lái)了敲門(mén)聲。幾位文人墨客笑著(zhù)走進(jìn)小屋，“劉兄，最近又有什么新作��？“劉禹錫笑著(zhù)對我說(shuō)：”人生不求繁華，惟寧靜足矣。室陋，吾不陋，吾樂(lè )在其中。談笑有鴻儒……何陋之有？”語(yǔ)畢撫掌大笑……

　　我頓時(shí)驚醒，口水已從嘴角流出一灘。劉禹錫的心境我好像懂了，他的話(huà)像一束陽(yáng)光照在我身上，很暖。一份相逢，一份暖。

　　人生不求繁華，惟寧靜足矣。

關(guān)于暖的作文14

　　想到暖這個(gè)字，我想到了幾年前的那件事，這件事讓我記憶猶新。

　　有一次寒假，我要坐公交車(chē)去讀書(shū)館看書(shū)，我剛上公交車(chē)，發(fā)現公交車(chē)車(chē)上人很多，我也只能站著(zhù)，過(guò)了幾站，車(chē)上越來(lái)越暖和，

　　這時(shí)上來(lái)了一個(gè)老人，車(chē)上人很多，路也十分顛簸，那個(gè)老奶奶根本站不穩，一會(huì )兒撞一下一位年輕人的大腿。那個(gè)年輕人一開(kāi)始就一直坐著(zhù)，也不給這個(gè)老人讓座。我自己心里想:“這個(gè)人真是沒(méi)有公德心，要是我有位置，一定會(huì )給這位老人讓座的”。

　　又過(guò)了幾站，那個(gè)老人因為車(chē)太顛了，不小心踩到了那個(gè)年輕人的腳，那個(gè)年輕人對老奶奶說(shuō)：“你能不能去另一邊站著(zhù)！別在這里站著(zhù)了，”那個(gè)老人只能去另一邊站著(zhù)。

　　這時(shí)有一個(gè)站著(zhù)的叔叔說(shuō)：“你一直坐著(zhù)，對這個(gè)老人讓個(gè)座怎么了？你沒(méi)有看見(jiàn)他這么大歲數了�！蹦莻�(gè)年輕人什么也沒(méi)說(shuō)，只是站起來(lái)，原來(lái)他后面的玻璃破了一個(gè)大洞，是他一直在抵御著(zhù)寒風(fēng)，大家什么也沒(méi)有說(shuō)，車(chē)里一個(gè)人說(shuō)話(huà)的也沒(méi)有，都只是默默坐著(zhù)……

　　這世上有許多讓我感動(dòng)的事，但是今天這件事讓我記憶猶新，永遠不會(huì )忘記，我永遠忘不了那個(gè)年輕人的為別人著(zhù)想的.品質(zhì)，他就是我們的榜樣，我們要向他學(xué)習！

關(guān)于暖的作文15

　　“一方有難，八方支援”，這是我們中華民族的精神，所有人都能感受到這種溫暖。但是，不一定要做出絕世矚目的事，才會(huì )讓人感到溫暖。有時(shí)，一件小事也可以有這種能量。

　　行走在冬天的道路上，一陣風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有人不覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，那種冷似乎滲透到了骨子里。于是人們紛紛裹緊大衣，我也不例外。我在站臺上等著(zhù)公交車(chē)，一秒鐘的時(shí)間，我卻覺(jué)得像一個(gè)世紀那么久——我在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。終于在我快要崩潰的時(shí)候，前方來(lái)了一輛公交車(chē)，我二話(huà)不說(shuō)沖上去。雖然沒(méi)有座位，但我就像久旱的'沙漠迎來(lái)了一場(chǎng)甘霖一樣，因為終于不用受凍了。這公交車(chē)上雖然不像家里那樣溫暖，但也足夠。正當我享受著(zhù)這片刻溫暖的時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲聲責備。

　　“這個(gè)人怎么這樣啊，占著(zhù)座位不坐，偏偏要站著(zhù)，靠著(zhù)窗子站著(zhù)，不知道有孕婦在車(chē)上的嗎？一點(diǎn)良心都沒(méi)有�！薄熬褪蔷褪��！蔽铱聪颉笆掳l(fā)地點(diǎn)”：一個(gè)二十出頭的年輕人，站在愛(ài)心專(zhuān)座的座位前，背靠著(zhù)窗戶(hù)站著(zhù)。他就像聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音一樣，始終站在那里一動(dòng)不動(dòng)，別人的謾罵對他沒(méi)有半絲傷害。

　　看到這，我對他的印象壞到了極點(diǎn)。有地方不站，非要站在那里，不考慮下孕婦的感受。這社會(huì )上，還真是什么人都有。就這樣一站一站的過(guò)去，車(chē)上對他的批評和謾罵不絕于耳。我冷笑一聲，還真是“站如松”��！看著(zhù)儀表堂堂，真是沒(méi)想到��！

　　可是奇怪的是，隨著(zhù)車(chē)越來(lái)越快到終點(diǎn)站，車(chē)廂內人也少了，座位也都空出來(lái)了，他始終站在那里。我想：這人可能是被凍傻了吧，管他呢，這種人，活該！

　　車(chē)到了終點(diǎn)站�？亢昧�，乘客都下車(chē)了。我想知道他葫蘆里到底在賣(mài)什么藥，就打算等他先下車(chē)我再下去�？墒钱斔�離開(kāi)那里之后，刷新了我對他的印象，甚至于，他的人格從地獄一下子到達了天。原來(lái)，他站的那里窗子破了一個(gè)大洞�？上攵�知，如果他沒(méi)有用身體擋住那個(gè)洞，外面的冷空氣就會(huì )跑進(jìn)來(lái)，再加上公交車(chē)開(kāi)的那么快，這風(fēng)就更冷了。如果沒(méi)有他，恐怕大家都成了冰雕我吧！我看著(zhù)他走向一輛開(kāi)回去的車(chē)，上車(chē)了。原來(lái)他并不是要到這里的！

　　我明白了一個(gè)道理：不要因為一件事就給一個(gè)人下定義，因為，他可能會(huì )給周?chē)鷰��?lái)無(wú)限溫暖。

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