合唱的魅力作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的合唱的魅力作文，歡迎閱讀與收藏。

合唱的魅力作文1

　　學(xué)校小海豚合唱團即將去參賽，每一個(gè)人的心里都像住進(jìn)了一只橫沖直撞的小鹿，興奮得“怦怦”直跳，練習了整整三個(gè)月，不就是為了今天能夠取得一個(gè)心儀的好成績(jì)嗎？

　　清晨，我們早早地練好聲后，便趕往參賽場(chǎng)地——北侖中學(xué)。因為是第二個(gè)出場(chǎng)，所以師生們容不得浪費一分一秒，匆匆地練唱了兩遍便謹慎地走上舞臺。

　　燈光在一剎那間變得柔和起來(lái)，兩位老師穿著(zhù)華麗的演出服走上舞臺，見(jiàn)到同學(xué)們都準備就緒，羅老師開(kāi)始彈奏。那悲傷的音樂(lè )，似乎撥動(dòng)著(zhù)我們的情緒，大家深情地輕輕吟唱起來(lái)，仿佛在向觀(guān)眾們講述一個(gè)迷途孩子的故事：“天黑了太陽(yáng)還會(huì )來(lái)，孩子你何時(shí)才回來(lái)，那黑黑的盡頭你害怕嗎？可有人牽著(zhù)你的手……”我們都動(dòng)了真情，坐在觀(guān)眾席上的.評委們連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　慢慢地，一曲終了，指揮楊老師用手勢提醒我們，大家臉上那悲傷深情的表情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，隨之換了一副休閑的姿態(tài)，唱起了第二首參賽曲目《南屏晚鐘》。當唱到主旋律時(shí)，我們情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )的節拍搖擺起來(lái)，還一邊打著(zhù)響指，露著(zhù)微笑：“我匆匆地走入森林中，森林它一叢叢……”好似每一個(gè)音符都在我們的眼中跳躍著(zhù)，快樂(lè )極了！氣氛漸漸緩和起來(lái)，將每一個(gè)人都拉進(jìn)了輕松的狀態(tài)。真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”呀！

　　在一片雷鳴般的掌聲中，我們謝了幕。最終得分9、646，雖然只得了銀獎，但我們已經(jīng)滿(mǎn)足。是合唱鍛煉了我們的膽量，加強了我們的團隊意識。它的魅力無(wú)窮無(wú)盡！

合唱的魅力作文2

　　學(xué)�！靶『ｋ嗪铣獔F”即將去參賽，每一個(gè)人的心里都像住進(jìn)了一只橫沖直撞的小鹿，興奮得怦怦直跳，練習了整整三個(gè)月，不就是為了今天能夠取得一個(gè)好成績(jì)嗎？

　　清晨，我們早早地練好聲后，便趕往參賽場(chǎng)地——北侖中學(xué)。因為是第二個(gè)出場(chǎng)，所以容不得我們浪費一分一秒，匆匆地練唱了兩遍便謹慎地走上了舞臺。

　　燈光在一剎那間變得柔和起來(lái)，兩位老師穿著(zhù)華麗的演出服走上舞臺。見(jiàn)到同學(xué)們都準備就緒，羅老師開(kāi)始彈奏了。那悲傷的音樂(lè )，撥動(dòng)著(zhù)我們的情緒，大家深情地輕輕吟唱起來(lái)，仿佛在向觀(guān)眾們講述一個(gè)迷途孩子的故事：“天黑了太陽(yáng)還會(huì )來(lái)，孩子你何時(shí)才回來(lái)，那黑黑的盡頭你害怕嗎？可有人牽著(zhù)你的'手�！�

　　我們都動(dòng)了真情，演唱得特別投入。坐在觀(guān)眾席上的評委們也連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。

　　一曲終了，指揮楊老師用手勢提醒我們，大家臉上那悲傷憂(yōu)郁的表情頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，隨之換了一副休閑的姿態(tài)，唱起了第二首參賽曲目《南屏晚鐘》。當唱到主旋律時(shí)，我們情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )的節拍搖擺起來(lái)，還一邊打著(zhù)響指，露著(zhù)微笑：“我匆匆地走入森林中，森林它一叢叢�！�

　　好似每一個(gè)音符都在我們的眼中跳躍著(zhù)，快樂(lè )極了！氣氛漸漸緩和起來(lái)，將每一個(gè)人都帶到了輕松的狀態(tài)。

　　在一片雷鳴般的掌聲中，我們謝了幕。雖然最終我們只得了銀獎，但我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了�！芭_上一分鐘，臺下十年功”。是合唱鍛煉了我們的膽量，增強了我們的團隊意識。

　　合唱的魅力無(wú)窮無(wú)盡！

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