意外的獎勵作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的意外的獎勵作文，希望對大家有所幫助。

意外的獎勵作文1

　　6月1日下午吃完點(diǎn)心，周老師給了我和黃浩瀚一個(gè)任務(wù)——去傳達室拿兩個(gè)大西瓜回來(lái)。我們聽(tīng)了很是驚奇，不都有冰淇淋了怎么還有西瓜？！一路飛奔到傳達室，果然看到兩個(gè)翠綠的西瓜躺在椅子上，格外醒目。于是我倆各自抱起一個(gè)西瓜，小心翼翼地走向教室。我們走走停停，累的氣喘吁吁，好不容易才抱回教室。同學(xué)們都很驚奇，一片歡呼。周老師告訴我們這也是六一節的禮物，最后大家決定第二天吃。

　　6月2日的上午第二節課后，周老師開(kāi)始切西瓜，讓王騁林分發(fā)給大家。等發(fā)到鄭雯心和秦啟涵一桌時(shí)，我發(fā)現，鄭雯心的西瓜像東方明珠塔，可秦啟涵的就像一座小房子。大家都迫不及待，非常開(kāi)心。很快第一只西瓜就分完了，準備分第二只西瓜了，我盼望自己得到的那塊能大點(diǎn)。果然我的西瓜比較大。開(kāi)始吃了，咬著(zhù)美味多汁的`西瓜，我喜不自禁的露出了笑容。同學(xué)們也個(gè)個(gè)吃得不亦樂(lè )乎。

　　后來(lái)，周老師又開(kāi)始發(fā)第二塊西瓜，這次只有一部分同學(xué)才享有。老師報這些同學(xué)的名字，可是沒(méi)有我。原來(lái)都是堅持踢毽子的同學(xué)。所以貴在堅持，堅持到最后就是勝利。

　　吃著(zhù)周老師美味的西瓜，我不僅品嘗到了甘甜，還感受到了周老師對我們的關(guān)愛(ài)。

意外的獎勵作文2

　　今天中午我吃好飯，像往常一樣坐在位置上做作業(yè)。突然，體育老師神秘地捧了兩個(gè)大箱子進(jìn)來(lái)，同學(xué)們的臉上掛滿(mǎn)了問(wèn)號，老師叫體育委員發(fā)給我們，哇！原來(lái)是綠舌頭棒冰，我們激動(dòng)不已，爭先恐后地搶了起來(lái)。

　　我“搶”了一根綠舌頭舍不得吃，心想：要是這么快把它吃了，那我就沒(méi)得吃了，再說(shuō)，這么快吃完連味道也沒(méi)嘗出來(lái)。于是我小口小口地吃著(zhù)，咦！綠舌頭怎么越來(lái)越彎了？我帶著(zhù)疑問(wèn)，迫不及待地咬了一口（是小小的一口）哇！原來(lái)是果凍，冰冰的，涼涼的，軟軟的，甜甜的，一股我怎么也形容不出來(lái)的`味道順著(zhù)喉嚨一直流進(jìn)了我的心田。

　　我想：那些作業(yè)沒(méi)清掉的同學(xué)一定都羨慕我們吧？果然，那些平時(shí)不怎么認真勤奮的同學(xué)，手都像繞毛線(xiàn)似的，一圈一圈地繞著(zhù)。終于他們做完了，大大地送了一口氣，放下筆就飛快地撕開(kāi)包裝袋，像是三年沒(méi)吃過(guò)飯一樣，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，別的班的同學(xué)都在窗外眼睜睜地看著(zhù)我們，口水都要留出來(lái)了。

　　功夫不負有心人，因為我們廣播操比賽第二名，所以我們得到了意外的獎勵。綠舌頭的味道不僅是甜美的，還是自豪的！

【意外的獎勵作文】相關(guān)文章：

意外的作文08-04

（經(jīng)典）意外的作文11-01

獎勵的作文08-20

關(guān)于意外的作文07-23

意外之喜作文07-13

意外的結局作文07-20

意外的舉手作文07-19

意外的樂(lè )趣作文07-05

感到意外作文07-06