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翱翔的夢(mèng)作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的翱翔的夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
翱翔的夢(mèng)作文1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的夢(mèng)想遠大，有的夢(mèng)想平凡，這些夢(mèng)想是對生活的期待，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。有了夢(mèng)想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值，我的夢(mèng)想卻沒(méi)有目地，想做什么就做什。
NO.1 音樂(lè )師
對于音樂(lè )，我沒(méi)有任何優(yōu)勢，但我熱愛(ài)音樂(lè )，音樂(lè )是開(kāi)心、生活的動(dòng)力。每當聽(tīng)著(zhù)歌手唱著(zhù)歌時(shí)，我常常陶醉其中，有許多人都喜歡唱歌，模仿著(zhù)別人唱的歌，我也不例外。
每當聽(tīng)到一首好聽(tīng)的歌時(shí)，我時(shí)常不由自主的哼起來(lái)，在一遍一遍的學(xué)，直到學(xué)會(huì )為止，我沒(méi)有天生的金嗓子，沒(méi)有天生的歌喉，但只要有熱愛(ài)音樂(lè )的這顆心，就沒(méi)有完成不了的事。
NO.2 醫生
醫生，一個(gè)對我陌生的詞，但我卻十分欣賞。
醫生，是醫生給了新生命的`誕生，是醫生給了無(wú)數殘缺生命的重生，醫生是個(gè)偉大而光榮的職業(yè)。
在小小的醫院里，潔白的病床上曾躺過(guò)多少人？有多少醫生把病人從死神手中挽回；有多少醫生把別人的病治好，我想當一個(gè)醫生，治好許多人的病，讓疾病不能再傷害人類(lèi)；我想當一個(gè)醫生，對抗死神，讓人從死亡的橋頭退回；我想當醫生，給人以重生的希望，讓人不再恐懼死亡。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，醫生是和平的象征，是平安的象征，在戰場(chǎng)上醫生給戰士們治傷，讓?xiě)鹗總冎匦律蠎饒?chǎng)。
醫生，是偉大而光榮的，所以我想當一個(gè)醫生，當一個(gè)能拯救生命的偉大醫生。
當夜幕降臨，仰望太空，群星閃爍，每一個(gè)星星都是我的理想。古而神秘的敦煌壁畫(huà)上已經(jīng)有了夢(mèng)想的概念，希望天上的飛鳥(niǎo)，能帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛向遠方……
翱翔的夢(mèng)作文2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們忠山小學(xué)的第三屆讀書(shū)節。
首先，只要一走進(jìn)校園映入眼簾的就是左側的有一些古代名人發(fā)生愛(ài)讀書(shū)的故事，過(guò)了校門(mén)，來(lái)到花壇，連花壇里都還散發(fā)著(zhù)書(shū)香。斜對側就是文化墻，那兒有著(zhù)我們校園里的小小散文家、詩(shī)人。比如小詩(shī)人董源寫(xiě)的詩(shī)令我們陶醉不已。我們班的蔡旺她寫(xiě)的《自主課堂，我做主！》，胡晨曦的《自主課堂——夢(mèng)想的舞臺》就這兩篇的.作文就占了文化墻的二分之一。
走過(guò)了文化墻，就到了我們的教室門(mén)口，如果你放眼望進(jìn)去，你會(huì )如喝了酒似的，被陶醉在其中，因為教室里的那些布置都是師生們用自己的心血換來(lái)的，有形式多樣的學(xué)習園地，有引人注目的展示臺，還有聚集著(zhù)各種書(shū)——快樂(lè )書(shū)吧······
“別說(shuō)那么多了，走走走！跟我來(lái)！”來(lái)到了大操場(chǎng)，今天是12月2日，是我們兩年一屆的讀書(shū)節，現在已經(jīng)詩(shī)第三屆讀書(shū)節了。
讀書(shū)節會(huì )場(chǎng)上四周有著(zhù)我們的作品，還有一些讀書(shū)名言。讀書(shū)節開(kāi)始了，我們以氣球升空來(lái)祝愿我們這屆讀書(shū)節能舉行成功，到節目“中間”學(xué)生與師生他們的配合是多么默契，首先是一年級同學(xué)的《春曉》那春天多么美麗，他們的衣服仿佛將我帶回了春天。接著(zhù)是二年級帶來(lái)的《蘭花草》，一股芳香飄入我們的鼻子，仿佛將我們帶回了大自然，吮吸著(zhù)大地母親的乳汁。過(guò)了是三年級表演的《童年揭趣》，最為感受到氣勢雄偉的還是四年級表演的師生共同朗誦的《滿(mǎn)江紅》，感受到了岳飛“精忠報國”的精神，過(guò)了是五年級給我們帶來(lái)的是齊頌《少年中國頌》，最后的也是最精彩的還是我們六年級的《拉丁健美操》，學(xué)校也把我們的節目作為了書(shū)香節的壓臺節目�？匆�(jiàn)她們一個(gè)個(gè)舞姿，體現出了我校的藝術(shù)風(fēng)格。最后活動(dòng)結束了，但是我們的心仍還留在活動(dòng)上，心里還想著(zhù)我們喊出的口號：“書(shū)香校園展新顏，我為書(shū)香添光彩！”
接著(zhù)，我們回到了自己的班上，表演起我們班上為讀書(shū)節準備的“禮物”，那些“禮物”如一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，在翱翔，是一個(gè)個(gè)翱翔的夢(mèng)。
忠山小學(xué)，你是我們繼承傳統的地方，是我們撒愛(ài)心的地方，是我們播智慧的地方，使我們養成了喜讀的習慣，培養一個(gè)個(gè)書(shū)香人生。這里有我們翱翔的夢(mèng)。
翱翔的夢(mèng)作文3
我認為：夢(mèng)想即理想。人生，因為有了目標而精彩！
——題記
小時(shí)候
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當一位作家，因為那時(shí)的我整天拿著(zhù)姐姐的《童話(huà)故事》看呀，看呀，總是看不夠。算起來(lái)都快看了“N”次了！唉，現在想想，那時(shí)的我哪來(lái)那么大的毅力呀！記得有一次，姐姐還教我如何寫(xiě)童話(huà)故事，如何掌握技巧哩！姐姐本來(lái)只是閑著(zhù)沒(méi)事兒，糊弄我而已。結果我這個(gè)小傻瓜居然真的寫(xiě)了屬于我的童話(huà)故事，我驕傲的.拿著(zhù)我的“作品”去姐姐那兒出售，結果被姐姐嘲笑了半天！害我從此沒(méi)了信心。
兒時(shí)的夢(mèng)想隨著(zhù)時(shí)間的推移，漸漸消失了。為了繼續追逐屬于我的夢(mèng)，我又有了新的夢(mèng)想。
長(cháng)大后
長(cháng)大后，我的夢(mèng)想是當一名演員，因為那時(shí)的我是個(gè)電視迷，想盡辦法看電視。和爸爸、媽媽玩兒起了“貓抓老鼠”的游戲！記得有一次，媽媽監督我寫(xiě)作業(yè)，爸爸正在客廳里看電視呢！電視的聲音不斷地吸引著(zhù)正在寫(xiě)作業(yè)的我。突然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話(huà)響了，媽媽跑去接電話(huà)了，我偷偷溜到客廳，蹲在一角看著(zhù)電視，結果我看著(zhù)，看著(zhù)就入了迷。媽媽十分生氣地把我吼回了“戰地”，繼續做作業(yè)，從那時(shí)起，我對當演員又失去了信心。
長(cháng)大后的夢(mèng)想被我自己給沖刷得干干凈凈，就這樣，我又有了新的夢(mèng)想。
而現在
而現在，我的夢(mèng)想是當一名教師，因為這時(shí)的我認為最令人敬佩的職業(yè)就是教師了！沒(méi)有老師，哪來(lái)的學(xué)校！沒(méi)有學(xué)校，哪來(lái)的國家棟梁之才！而且老師教會(huì )我們怎樣做人，教會(huì )我們怎樣面對生活中的挫折等等。所以我要不斷努力，爭取有一天能夠當上一名令人敬佩的老師。我相信總有一天，我會(huì )站在講臺上為我的學(xué)生們講課，與他們成為好朋友，一起共度自己的人生！
現在的夢(mèng)想能否實(shí)現，就要靠自己平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力、拼搏了！加油！去追逐我的夢(mèng)想！
我堅信，有了夢(mèng)想，只要努力，只要堅持，就會(huì )實(shí)現！
——后記
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