美在你我身邊作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的美在你我身邊作文，歡迎閱讀與收藏。

美在你我身邊作文1

　　觀(guān)看了中央電視臺開(kāi)學(xué)第一課后，我明白了——身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的觀(guān)察和理解。

　　開(kāi)學(xué)第一課講了發(fā)生在我們身邊的美。探索美——劉洋說(shuō):“去太空走了這么一趟，看見(jiàn)了地球的渺小，更明白了地球的偉大。我愛(ài)這里明媚的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的 水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生存著(zhù)的多樣化的物種，愛(ài)這里生活著(zhù)的我們人類(lèi)”。創(chuàng )造美——焦劉洋提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的`動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅持’�！眰鬟f美;——徐莉佳講述，“她現在很快樂(lè )，她也希望把她的快樂(lè )都能傳遞出去�！焙椭C美—— 陳一冰最后的一句總結讓全場(chǎng)陷入深思，“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團隊”。

　　在我們的平時(shí)生活中，也有最美的司機。杭州一名駕駛員吳斌在開(kāi)車(chē)過(guò)程中被突如其來(lái)的鐵塊砸中，忍著(zhù)劇痛完成一系列安全停車(chē)措施后，攤在座位上，經(jīng)搶救無(wú)效身亡。這不僅是瞬間的壯舉，更是日常的點(diǎn)滴積累。最美女教師:張麗莉。車(chē)禍前，她明媚如花；車(chē)禍時(shí)，她挺身而出；車(chē)禍后，她的大愛(ài)為人們推開(kāi)一扇窗。最美戰士……

　　其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找,去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現：原來(lái)，美就在我們身邊。美來(lái)源于生活，善于發(fā)現生活的美，善于從生活中得到啟示，你會(huì )覺(jué)得生活本來(lái)就是豐富多彩的！讓我們做一個(gè)樂(lè )觀(guān)、向上，熱愛(ài)生活的少年吧!

美在你我身邊作文2

　　生活中，只要你擁有一雙“火眼金睛”，善于觀(guān)察、悉心挖掘，將會(huì )感受到數不勝數的美好事物。身處校園中，我們隨處可見(jiàn)的：老師與學(xué)生和善的交流，一聲發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)好，同學(xué)之間的互幫互助，看見(jiàn)垃圾悄悄用手拾起的好習慣，對破壞衛生環(huán)境行為的一聲友善的提醒。這一切不美嗎？雖微不足道，但與大事件存在著(zhù)同等價(jià)值的美麗！

　　校園中，天真無(wú)邪的孩子們是美的——課余時(shí)間約上好友一同外出游玩、做公益活動(dòng)及實(shí)踐、與老師知無(wú)不言，言無(wú)不盡、一同探討學(xué)習，一同進(jìn)取、開(kāi)動(dòng)小腦筋將廢棄物“變廢為寶”，無(wú)知的孩童并不是無(wú)所事事，創(chuàng )造不出美，恰恰相反，他們懷著(zhù)純潔的.內心創(chuàng )造出的美才更加令人熱淚盈眶、倍受感動(dòng)。因為那美天真、純潔，因而更加顯眼，更加動(dòng)人，更加俘獲人心，難道不是嗎？

　　校園中，任勞任怨的師長(cháng)是美的——辛勤的園丁播撒下學(xué)習和做人的種子，并日復一日、年復一年地悉心照料、辛勤培育。古往今來(lái)，哪一位老師不是這樣的勤勉，哪一位老師不是如此的操勞，哪一位老師頭上的銀絲不是比常人更早地“爬”上發(fā)梢？這一切說(shuō)它微不足道似乎也太過(guò)于渺小，但說(shuō)它驚天動(dòng)地卻又略顯浮夸，但卻足以在學(xué)生心頭中留下難以磨滅的一筆，說(shuō)能說(shuō)這不是足以震撼人心的美好呢？

　　校園中所有的一切是美的——保安叔叔持之以恒的保衛、監管，風(fēng)吹日曬而毫無(wú)怨言；變幻莫測的四季是美的，生機勃勃、烈日炎炎、秋風(fēng)瑟瑟、北風(fēng)呼嘯，哪一個(gè)不擁有自己獨特的特色，哪一個(gè)沒(méi)有將我們的校園點(diǎn)綴得絢爛多彩；校園中的一花一草、一鳥(niǎo)一石、一樹(shù)一木、一間教室、一副課桌椅以及所有一切的一切都是那么美麗......

　　這就是埋藏在我心中的美好，這就是我日思夜想的歡樂(lè )天地，這就是曾孕育我的童年的“廈門(mén)市梧村小學(xué)”！

美在你我身邊作文3

　　有人說(shuō)：寬容是芬芳的花朵，友誼則是它甜美的果實(shí)。有人說(shuō)：寬容是橋梁，信任則是它的基石。有人說(shuō)：寬容是甘甜的清泉，心靈則是被它澆灌的對象。我說(shuō)：寬容是真情與信任所編織的五彩花環(huán)。

　　那天，天空中飄起了綿綿細雨，一會(huì )兒工夫，雨越下越大，絲毫沒(méi)有要停的意思，望著(zhù)惡劣的'天氣，我有些彷徨了。到底該怎么回去？腦袋里反復出現這個(gè)問(wèn)題。大家都撐著(zhù)傘陸續回家了，我卻一個(gè)人在這里傻等著(zhù)，無(wú)奈之際，突然出現了一把傘，快來(lái)呀！他那溫和的聲音促使我向他走去，一步、兩步、三步也許是自己高興得有些得意忘形，一下子把他絆倒了，他摔在地上，衣服、鞋子都變得污濁了。我真是個(gè)成事不足、敗事有余的人。我的心繃緊了，前所未有的緊張在我的心中悄然滋長(cháng)。

　　沒(méi)事，臟了就臟了吧！他拍了拍衣服站了起來(lái)，沖我笑了笑，笑得那么天真，此時(shí)的我無(wú)言以對，只覺(jué)得眼睛有些模糊了。漸漸地，一滴真誠的淚滑落到我的手心，我捏了捏自己的手，淚消失了，也許它以流入了我的心中。

　　直到上車(chē)，他才離開(kāi)了，望著(zhù)他遠去的背影，我無(wú)言地笑了。正在我微笑之際，車(chē)上沖上來(lái)一個(gè)魯莽的小孩，一下子把我撞倒在一個(gè)空座上，往常的我一定不會(huì )善罷甘休，可如今的我卻如此大方。在小孩向我道歉后，我微微一笑：沒(méi)事的，只要沒(méi)傷著(zhù)你就好了。此時(shí)，我的心情也格外開(kāi)朗。

　　寬容是打開(kāi)人與人之間的和解大門(mén)的鑰匙，它對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的修養。寬容絕不是先天的秉性，而是后天教化的結果，它需要我們去學(xué)習，去體會(huì )，去感悟，需要我們拿出勇氣和智慧，去想、去做。寬容能使人際交往變得輕松，也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。

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