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師恩如山作文（優(yōu)選8篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的師恩如山作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師恩如山作文1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；我感恩老師，因為老師讓我在知識王國里遨游。
小學(xué)六年，我已經(jīng)度過(guò)了一半，如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì )浮現出這樣一個(gè)身影：她個(gè)兒高高的，一頭短發(fā)，開(kāi)心的笑容總是出現在她臉龐，她就是教我們語(yǔ)文的石老師。她那幽默風(fēng)趣卻又嚴肅認真的教學(xué)風(fēng)格深深地吸引著(zhù)班里每一位同學(xué)。
石老師上課時(shí)總能用精彩的語(yǔ)言、奇妙的思路吸引著(zhù)我們。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，提的問(wèn)題新奇有趣，我一個(gè)都不愿放過(guò)，總是把手舉得老高。我最佩服她那雙敏銳的雙眼，洞察著(zhù)我們的生活學(xué)習。我上課和同桌說(shuō)話(huà)、不專(zhuān)心聽(tīng)講都未能逃脫她的眼眸。
老師總是耐心地引導我們。有一次因為搗亂，老師“請”我到辦公室，我邊走邊想，老師一定會(huì )大發(fā)雷霆，說(shuō)不定還會(huì )告訴家長(cháng)呢，這下我可慘了，我越想越害怕，真希望到辦公室的路有十萬(wàn)八千里，可是轉眼就到了辦公室。令我意想不到的是，石老師不但沒(méi)有嚴厲地批評我，反而和藹可親、語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“你是一個(gè)懂事的孩子，要起到模范帶頭的作用，以后上課不能搗亂，要做大家的榜樣�！崩蠋煹恼佌伣陶d，讓我覺(jué)得臉上發(fā)燙，不住地點(diǎn)頭，暗自在心里向老師保證：“老師，謝謝您的良苦用心�！�
從此以后，我把老師的.話(huà)牢記在心，每當我想犯“老毛病”時(shí)，老師那親切的話(huà)語(yǔ)就會(huì )縈繞腦際。慢慢地，我養成了上課遵守紀律的好習慣，學(xué)習成績(jì)也更加優(yōu)秀了。
還有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)失去重心一下滑倒了，摔破了手背，頓時(shí)感到鉆心的痛。這一幕正好被石老師看見(jiàn)，她急急忙忙地找來(lái)消炎藥，像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著(zhù)石老師那充滿(mǎn)憐愛(ài)和焦急的眼神，我的手背仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。
“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！庇腥朔Q(chēng)贊你是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，你是一顆啟明星，照亮我人生的第一步。我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。感謝您，老師！
師恩如山作文2
勁草感謝疾風(fēng)，是因為疾風(fēng)賦予了它更頑強的生命力；落花感謝流水，是因為流水讓它看到了更美麗的大千世界；我感謝老師，是因為老師引領(lǐng)著(zhù)我走上人生之路。
夏老師，在我的眼中您是那么得親切與和藹，有時(shí)又不得不因為我們的調皮而硬起心，板起臉來(lái)教訓我們。記得您剛教我們的時(shí)候時(shí)不時(shí)因為我們不寫(xiě)作業(yè)而勃然大怒。您剛進(jìn)教室時(shí)，臉上洋溢著(zhù)微笑，但一檢查起作業(yè)，您嘴角的笑容一點(diǎn)一點(diǎn)的淡了下去，最后僵在了嘴角。您一檢查作業(yè)就有二十多個(gè)人沒(méi)寫(xiě)。我知道您一定很生氣，因為誰(shuí)也不愿意剛教幾天課，便要批評學(xué)生，但仁慈的您并沒(méi)有罰我們。這么久之后，我還是想替全班同學(xué)對您說(shuō)一聲：“老師，對不起！”那是我們的過(guò)錯，不應該調皮，貪玩，讓您生氣，更不應該不完成作業(yè)。這些年下來(lái)我依稀記得這事，因為是您將我們這個(gè)臭名昭著(zhù)的班級從最后一名拉到前五。您用愛(ài)教導我們，用嚴厲的語(yǔ)言把我們從岔道上拉回，用自己的一點(diǎn)一滴培育著(zhù)我們。您就像那黑暗中為迷途的孩子，指引方向的紅燭，為我們奉獻一生。
有一件事，我還記得很清。怎么說(shuō)呢，那是我一生中讓我感觸最大的.事，這件事也讓我對學(xué)習的態(tài)度認真了起來(lái)。假期一回來(lái)我只顧著(zhù)玩，并沒(méi)有將心身重新投入到學(xué)習當中。導致了第一單元的語(yǔ)文考了個(gè)89分，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，對您來(lái)說(shuō)因該是不可思議吧。平時(shí)我的成績(jì)名列前茅，總能95以上。這一次去考了個(gè)89分�？纪曛�，我上課還老是走神，記得您那時(shí)嚴重的批評了我，您那批評的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)絲絲的提醒。我依然清晰地記得，我還常常拿那些話(huà)來(lái)提醒自己：玩歸玩，學(xué)期開(kāi)始就要認真學(xué)習，不能分心。
您的批評是嚴厲的，但您的關(guān)心卻是溫暖的。這個(gè)學(xué)期我和同學(xué)要去參加比賽，賽期在下午，是您拋下課程，親自送我們到賽場(chǎng)，那段時(shí)期面臨著(zhù)期中考，一節語(yǔ)文課是多們重要，您卻依然送我們到賽場(chǎng)，再趕回去上課。您那急沖沖鉆進(jìn)車(chē)里的身影，讓我難忘。我多么想對您說(shuō)一聲：“謝謝您！”那一張張鮮紅的獎狀是我們對您付出的回報。
“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光”您用您的愛(ài)關(guān)照我們這些成長(cháng)中的小苗。您就像春蠶一樣：
吐盡心中萬(wàn)縷絲
奉獻人生無(wú)限愛(ài)
默默無(wú)聞無(wú)所圖
織就錦繡暖人間
如春蠶般潔白無(wú)瑕，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不斷……
師恩如山作文3
那是一種界于父愛(ài)與母愛(ài)之間的愛(ài)；那是一種比父愛(ài)嚴慈的愛(ài)；那是一種比母愛(ài)溫柔的愛(ài)，它是師愛(ài)！
是師愛(ài)培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人；是師愛(ài)讓我們在知識的海洋里自由地穿梭。師愛(ài)是什么？師愛(ài)是地震來(lái)臨的時(shí)候為我們撐起一片安全的領(lǐng)地。師愛(ài)是用身體擋住呼嘯的汽車(chē)，讓學(xué)生不受傷害。師愛(ài)是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，師愛(ài)是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……。
記得有一次，是師愛(ài)打動(dòng)了我那顆堅硬的如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的時(shí)候，正遇上秋風(fēng)送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來(lái)。星期一，我來(lái)到學(xué)校。仔細詢(xún)問(wèn)同學(xué)才知道需要聽(tīng)寫(xiě)生字，因為聽(tīng)寫(xiě)的家庭作業(yè)忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了�？烧l(shuí)知第一節上語(yǔ)文的時(shí)候譚老師問(wèn)我：“王博源，你的生字是誰(shuí)給你聽(tīng)寫(xiě)的�！�
我壯著(zhù)膽子說(shuō)：“是我媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)的�！�，我的心里很慌亂。
或許，譚老師從我的神態(tài)中看出來(lái)我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，就給我媽媽打了電話(huà)問(wèn)了問(wèn)，確實(shí)是我在撒謊。慘了，可等著(zhù)挨罰吧�？墒俏业却呐u話(huà)語(yǔ)卻一直沒(méi)有響起，而是譚老師溫和的聲音：“沒(méi)事！每個(gè)人都不是十全十美的，誰(shuí)都有犯錯的'時(shí)候。難道說(shuō)愛(ài)因斯坦、毛澤東主席就沒(méi)有犯錯的時(shí)候嗎？犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以后千萬(wàn)不要撒謊了�！�
譚老師的話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣。老師說(shuō)的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會(huì )更進(jìn)一步。再說(shuō)誰(shuí)可以做到十全十美��！就這一次，讓我的心重新充滿(mǎn)了溫暖。就這一次，我覺(jué)得自愧不如。在老師博大的胸懷里，我又算一個(gè)什么？恐怕只是一只渺小的船只吧！
老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業(yè)、解惑！我會(huì )永遠記住這種愛(ài)，因為師恩如山，師情似海。
師恩如山作文4
離九月十號越來(lái)越近了，我們敬愛(ài)的老師又將迎來(lái)最快樂(lè )的節日——教師節。
回憶在大同第二小學(xué)讀書(shū)的歲月，最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識的老師們，難忘他們給我的諄諄教導和無(wú)微不至的關(guān)懷。
我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的，說(shuō)話(huà)聲音細細的。別看她年紀輕，可是非常有愛(ài)心。當我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。
二年級時(shí)，我又結識了王老師和李老師。她們像慈母，又像嚴父。每當我們取得進(jìn)步時(shí)，她們一個(gè)勁地表?yè)P我們，鼓勵我們，讓我們心里美滋滋的;當我們犯錯誤時(shí)，她們非常嚴厲地批評我們，讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導下，我們班進(jìn)步很大，星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的教室，集體舞比賽我們班也拿到了最高級別獎——特等獎。
老師，在教師節這個(gè)特別的節日里，我要衷心地感謝你們，你們用無(wú)私的奉獻、博大的愛(ài)關(guān)懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節日快樂(lè )，同時(shí)我們會(huì )用最好的成績(jì)報答你們。
與老師朝夕相處，深深地感受到老師們的寬厚、仁愛(ài)以及老師為我們付出的`心血，這些都讓我覺(jué)得師恩難忘。
就拿教我們數學(xué)的陳老師來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧，可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候，每天挺著(zhù)個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺(jué)得好奇，都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩，每到這時(shí)，陳老師總是默默不語(yǔ)，望著(zhù)我們微笑。
有一些同學(xué)還不很懂事，老給老師添麻煩。有一次，陳老師給我們上課，這些同學(xué)又吵鬧開(kāi)了。陳老師拍了幾次講臺都沒(méi)有用，于是臉色沉了下來(lái)，正要對我們生氣。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來(lái)。大家都嚇了一跳，只有陳老師鎮定自若，只見(jiàn)她眉頭微微一皺，然后輕輕地轉過(guò)身，緩緩地俯下去，慢慢地伸出一條腿，身子努力下傾。終于，抬起那塊板子，艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著(zhù)這一幕。這一課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再講一句小話(huà)。
師恩如山作文5
是誰(shuí)教會(huì )了我們文明的語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì )了我們人生哲學(xué)？——題記這個(gè)人就是老師，正是她教會(huì )了我們“中國”這兩個(gè)字；正是她教會(huì )了我們“1+1=2”這個(gè)算式；正是她教會(huì )了我們做人的原則“尊重別人”。
我們感謝她，感謝所有的老師。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。她姓郭，是我們的班主任，她對待自己的工作很負責。她對待我們的要求很?chē)栏�，每次快考試的時(shí)候她都會(huì )讓我們去認真的.復習，做好充分的準備去迎接考試；考試過(guò)后她會(huì )讓我們自己分析試卷，改正試卷上的錯題，然后一個(gè)題一個(gè)題的給我們講，讓我們吸取著(zhù)一次考試的教訓，以備下次考試。有些同學(xué)考試失利，她會(huì )告訴他們不要氣餒，好好學(xué)習，爭取下一次考好了；有些同學(xué)考試進(jìn)步，她會(huì )告訴他們不要驕傲，應該繼續努力。她不僅對待她的工作很負責認真，而且對待我們也像對待她的孩子一樣好。有語(yǔ)文課文需要背誦的時(shí)候，她會(huì )一個(gè)一個(gè)檢查我們背誦，有同學(xué)不會(huì )寫(xiě)數學(xué)題，她也會(huì )很有耐心的去教學(xué)生寫(xiě)數學(xué)題，一步一步的過(guò)程詳細的寫(xiě)出來(lái)，直到這位同學(xué)聽(tīng)懂了。這就是我們的班主任，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。
她比任何一個(gè)老師都負責，我們每天早上七點(diǎn)準時(shí)到校，她也會(huì )七點(diǎn)到，甚至有時(shí)比我們來(lái)的還早，她每天批改那么多的作業(yè)，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細細的批閱。老師對待工作的認真負責讓我們?yōu)橹宸�，去年，老師因為天氣的寒冷生病了，當她進(jìn)到教室的時(shí)候，臉色沒(méi)有原來(lái)那樣紅潤了，變得有些蒼白了，因為生病，嗓子有些沙啞了，但是她為了不影響我們的聽(tīng)課，戴上了擴音器，為的是讓我們能聽(tīng)清楚她講課，偶爾還有咳嗽的聲音，她在為我們板書(shū)的時(shí)候也沒(méi)有原來(lái)那樣有力氣了，但她還是扮成原來(lái)那樣，努力為我們板書(shū)，大家好像都看出她生病了，上課不再搗亂了，都在認認真真的聽(tīng)她講課，這就是我們的老師，對工作是這樣的嚴謹認真，即使生病也不愿意耽誤我們的課，我們敬佩她的這種精神。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深”。老師，您對我的教育之恩，我永遠不會(huì )忘記！正是您教會(huì )了我們文明的語(yǔ)言，也是您教會(huì )了我們人生的哲學(xué)。老師，難忘！
師恩如山作文6
小鳥(niǎo)感恩藍天，因為藍天激勵他們勇敢地凌空翱翔；樹(shù)木感恩泥土，因為泥土為它們默默奉獻著(zhù)水分和營(yíng)養；花朵感恩雨露，因為雨露給予它們迷人的色彩和芬芳。我感恩老師，因為老師不辭勞苦地為我們指引人生的方向，并讓我愛(ài)上讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)。
記憶的畫(huà)面忽閃：學(xué)校開(kāi)展“古詩(shī)誦讀工程”之初，我便積極參與其中，只是每每誦讀古詩(shī)，都急于求成，囫圇吞棗了事，大有不求甚解之意。時(shí)間久了，腦袋中便空空如也。王老師發(fā)現了端倪，把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“誦讀詩(shī)詞囫圇吞棗要不得。吟誦是建立在熟讀的基礎上的，可讀詩(shī)不僅僅是讀清楚詩(shī)文而已�！蔽矣悬c(diǎn)摸不著(zhù)頭腦，老師見(jiàn)此狀，不慌不忙地解釋?zhuān)骸叭绻覀兡茉趧偨佑|到一首古詩(shī)時(shí)，能先了解古詩(shī)大意及其詩(shī)人要表達的情感，在理解的基礎上進(jìn)行吟誦那就不一樣了……”我似乎有所領(lǐng)悟，于是我按照老師提供的方法去嘗試，慢慢的，我果然能把好多的古詩(shī)詞記牢了。
多虧了老師的指導，從那以后我喜歡上了讀詩(shī)，每吟誦一首詩(shī)，都似乎在于詩(shī)人進(jìn)行交流，也培養了我的詩(shī)歌情懷。良辰美景，悲歡離合，每到觸景生情之時(shí)，我腦海中總能蹦出應景的詩(shī)詞名句。有時(shí)甚至還能寫(xiě)出一兩首小詩(shī)，儼然成為了個(gè)“小詩(shī)人”。
后來(lái)在老師的鼓勵下，我和同學(xué)們又積極參與了書(shū)香校園的活動(dòng)。為了讓我們從讀書(shū)中真正獲益，老師為我們準備了“讀書(shū)記錄卡”，引導我們不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，要求我們學(xué)會(huì )在讀書(shū)、看報時(shí)及時(shí)記錄下優(yōu)美的詞句，并學(xué)會(huì )去欣賞書(shū)中的生動(dòng)情節，寫(xiě)下自己的讀書(shū)收獲。每讀完一本書(shū)，完成一張讀書(shū)記錄卡后，老師獎勵的一張張精美的書(shū)簽都讓我有說(shuō)不出的`成就感。漸漸的，我掌握了讀書(shū)的方法，對讀書(shū)也越來(lái)越感興趣，常常忘情在書(shū)海中，與書(shū)中的主人公同呼吸共命運。
后來(lái)我又經(jīng)常在班會(huì )上給同學(xué)們推薦好書(shū)，分享我的讀書(shū)經(jīng)歷，與同學(xué)們共同接受書(shū)香的洗禮。去年，學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(cháng)”的演講比賽。王老師鼓勵我參加，并一遍遍輔導我。最后，我獲得了全校第二名�；叵脒@一幕，都離不開(kāi)老師在“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”中，對我孜孜不倦的引導和幫助，我感激老師對我的辛苦栽培。
師恩如山，因為高山巍峨，激勵著(zhù)我不斷攀爬；師恩如海，因為大海浩瀚，蘊含著(zhù)無(wú)盡的知識；師恩如雨，因為雨露無(wú)私，滋潤著(zhù)我們的心田。王老師，我謝謝您，是您的精心指導，讓我遨游在知識的海洋中，茁壯成長(cháng)！
師恩如山作文7
在夏的余溫還未散去的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。當我們身著(zhù)整潔的校服，佩帶著(zhù)醒目的�；�，一股作為武漢中學(xué)人的自豪感從心底油然而生。 武漢中學(xué)是一所擁有30多年歷史的學(xué)校，它具有較深的文化底蘊和精神內涵。武漢中學(xué)的學(xué)子在老師們的精心輔導下，不僅在學(xué)習上取得了驕人的成績(jì)，在自身的道德品質(zhì)方面，也是同齡人中的典范。正氣、朝氣、靈氣、大氣、書(shū)卷氣，這些無(wú)不反映著(zhù)武漢中學(xué)人的優(yōu)秀素質(zhì)。其中，尊師愛(ài)校，則是我們每一個(gè)武漢中學(xué)人所必須擁有的基本品質(zhì)。 我們每個(gè)人，除了與生俱有的家園之外，學(xué)�？梢哉f(shuō)是我們的另一個(gè)成長(cháng)園地，因為我們除節假日之外，更多的時(shí)間都將在校園度過(guò)，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬于個(gè)人的，是需要我們大家共同營(yíng)造，共同關(guān)注愛(ài)護的大家園，我們從這里成長(cháng)，在不遠的將來(lái)，我們這群學(xué)子，也將會(huì )從這里飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應該懂得如何去呵護把我們推向人生成功彼岸的學(xué)校，更應該以一種求知感恩的面貌和心態(tài)去尊愛(ài)為我們人生導航的老師們，在今天這樣一個(gè)競爭非常激烈的社會(huì )，唯有學(xué)校，是邁向知識經(jīng)濟發(fā)展的第一課堂，是開(kāi)發(fā)心靈，促進(jìn)知識升華的第一步伐. 如果說(shuō)，校園是學(xué)子們的另一個(gè)天堂，那么，學(xué)校里的老師們，就是天堂里指引心靈的天使，一個(gè)好的老師就如同點(diǎn)亮幼小心靈的明燈，讓我們受用終身，讓校園分外輝煌.因此，我們說(shuō)尊師愛(ài)校，它所涵蓋的意義，不僅僅是思想行為素質(zhì)的體現，更是我們回報感恩的`根源。
老師，您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，三尺講臺見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，您的諄諄教誨勉勵塑造了代代國家棟梁。 如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，常年累月，老師用心血去打磨著(zhù)，浸泡它;用愛(ài)去溫暖它，包裹它;砂粒終變成了美麗珍珠，光彩耀耀，而當學(xué)生風(fēng)采無(wú)限的走向社會(huì )時(shí)，老師卻在三尺講臺上白了頭發(fā)。 如果沒(méi)有老師們的思想滋潤，我們貧脊的心靈將永遠空荒;如果沒(méi)有老師的孜孜不倦，也就不會(huì )有那么多的名人，偉人的誕生。老師是成功背后的偉人，默默無(wú)聞便是您的本質(zhì);老師您是人類(lèi)靈魂的工程師，是千載文明的傳承者，是社會(huì )進(jìn)步的推動(dòng)者，是民族團結的凝聚力。
再過(guò)6天，我們即將迎來(lái)一個(gè)感恩老師的節日——教師節。許多同學(xué)們已經(jīng)準備在節日給老師送上賀卡或鮮花，以表心愿。其實(shí)，尊師不在于贈送禮品，尊師應該是每位同學(xué)從內心發(fā)出的真誠。
師恩如山作文8
世界上最美麗的感動(dòng)是什么？有人說(shuō)是親情，有人說(shuō)是愛(ài)情，也有人說(shuō)是友情，而我覺(jué)得最美麗的感動(dòng)，是老師的愛(ài)與關(guān)心。
我心中有無(wú)數次有關(guān)老師的記憶，在腦海里忽閃忽現，而關(guān)于萬(wàn)老師的記憶才最深刻。
那天，陽(yáng)光明媚，空氣中偶然透露著(zhù)芬芳撲鼻的花香，每吸一口都讓人神清氣爽。高大挺拔的楊樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)，都沐浴在晨光之中。
萬(wàn)老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的雙眼，頭發(fā)烏黑亮麗，看起來(lái)精神抖擻，還有一張能說(shuō)會(huì )道，出口成章的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像興致盎然的詩(shī)人在吟詩(shī)一樣，妙語(yǔ)連珠。
記得那天，中午我們正在開(kāi)心的玩耍，不一會(huì )，有位同學(xué)想背書(shū)，便把我和我最要好的朋友也拉去了辦公室。這時(shí)，突然有兩位同學(xué)濕淋淋的沖進(jìn)辦公室，老師連忙放下手中的作業(yè)匆忙地拉起那兩位同學(xué)的'手，脫下濕淋淋的衣服，二話(huà)不說(shuō)，直接把衣服放在火爐旁烘烤，用衣服披在他們身上，這一幕仿佛讓我看到了，母親在用溫暖的愛(ài)關(guān)懷自己的兒女。我頓時(shí)驚訝了起來(lái)，老師是這么關(guān)心同學(xué)，真是個(gè)善良的好老師。
我最記憶猶新的還是那次。
中午，我和朋友在津津有味的吃著(zhù)美味的午飯，突然，老師徑直走向了我們的對面，對我們噓寒問(wèn)暖，還時(shí)不時(shí)的夾起自帶的蝦仁、魚(yú)肉給我們品嘗，老師把她自帶的所有的肉類(lèi)全部分給了我們。
從這件事，我終于明白老師是那么的慈祥，老師猶如我們的母親時(shí)刻在關(guān)懷著(zhù)我們。
還記得那次。
我們正在開(kāi)心地嬉戲。
“砰”，突然我的朋友摔了一個(gè)狗啃泥便哇哇大哭了起來(lái)，老師瞧見(jiàn)后急迫的沖了過(guò)來(lái)著(zhù)急的慰問(wèn)著(zhù)我的朋友，“有沒(méi)有事，傷到哪了？痛不痛呀？”萬(wàn)老師用急切的語(yǔ)言說(shuō)。
我見(jiàn)后，覺(jué)得萬(wàn)老師真是一個(gè)善良，慈祥，關(guān)心學(xué)生如同關(guān)心自己的兒女一樣。原來(lái)，世界上任何東西都會(huì )變化。老師的愛(ài)真是如水晶般��！
萬(wàn)老師真是個(gè)無(wú)私而偉大的老師呀！
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